部编版 二年级语文下册课课练语文园地二 (含答案)
二年级下册语文习题课件语文园地二∣人教部编版15
二年级下册语文习题课件语文园地二 ∣人教 部编版1 5 二年级下册语文习题课件语文园地二 ∣人教 部编版1 5
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人教部编版二年级语文下册语文园地二教案(3课时附随堂练习及答案)
jiàn zhù sh ī 魔术师cái pàn yuán 营业员lǐ fàshī 厨师sìyǎnɡ yuán 演员参考答案：chú shī 工程师yǎn yuán 饲养员ɡōnɡ chénɡ shī 理发师yínɡ yè yuán 裁判员mó shù shī 建筑师fúwùyuán 服务员jiàn zhù sh ī 魔术师cái pàn yuán 营业员lǐ fàshī 厨师sìyǎnɡ yuán 演员三、展示台。
师：大家在练习写字时，你发现了什么，你学会了什么？请展示给大家。
（课件出示6）生：我会观察字的每一笔画在田字格中的位置了。
例如：上面两点在上竖线的两边，第三横在田字格的中横线上，撇和捺在下竖线的两边，这样写起来十分美观。
生：我知道写字的时候如果姿势正确，字也写得更端正了。
师：请你说说怎样的写字姿势才正确。
生：（课件出示7）正确的执笔方法，应是三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自掌握了，这样几步走，学生一般能够掌握。
学生写的姿势非常重要，有了正确的姿势是写好字的第一步，还有执笔方法等也是写字必须注意的问题，比较全面地教给学生这些知识，为以后写好字打下基础。
这些有关帮助人的名言警句等，读银蛇；有时像璀璨的织锦；有时像夺目的激光。
5.写话。
（课件出示17）出示图表。
然后填表。
谁长什么样子我们经常做的事张池他掉了一颗门牙他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝我们天天一起上学，一起我们经常一起打乒乓球。
师提示：选取你最熟悉的人。
人教版小学二年级语文下册《语文园地二》练习题及答案
人教版小学二年级语文下册《语文园地二》课后练习一、读拼音写词语。
línɡ shēnɡ ruò xiǎo zhōu mò xià tiān （）（）（）（）Mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù（）（）（）（）二、换偏旁变新字，再组词：拍-（）记 -（）访-（）识 -（）拉 -（）刚-（）三、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动四、填上合适的词语。
（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的棉花（）的海洋五、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰，___________。
2、___________，实意能叫枯木发芽。
3、花要_____，人要_______。
4、_______的人，能得到_____的帮助。
六．我会排句子，再括号里填上序号。
（）他想：这是谁扔的呢？真不讲卫生。
（）忽然，他看见地上有团白白的东西。
（）下课了，王良到操场上玩。
（）于是，他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。
七、照样子把下面句子填写完整。
例：风在花园里捉迷藏。
鱼在小河里。
雪花在空中。
鸟儿在天空中。
树叶在枝头。
答案：一、读拼音写词语。
línɡ shēnɡ ruò xiǎo zhōu mò xià tiān （铃声）（弱小）（周末）（夏天）mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù（冒险）（雷锋）（需要）（迈步）二、换偏旁变新字，再组词：拍-泊（停泊）记–饥（饥饿）访-芳（芬芳）识–织（织布）拉–垃（垃圾）刚-钢（钢琴）三、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动四、填上合适的词语。
（弯弯的）的小路（清澈）的小溪（蒙蒙）的细雨（温暖的）的春风（雪白）的棉花（宽广）的海洋五、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰，_手有余香__。
部编二年级语文下册课课练10---语文园地二及答案
语文园地二饲（）判（）建（）魔（）司（）半（）健（）麻（）三、看图，照样子，写一写。
（12分）例：苹果：圆圆红红的像一个火红的太阳田野：________________ ________________________云朵：________________ ________________________大树：________________ ________________________四、下列句子中加点词语选择正确的解释。
（12分）特别：①与众不同；不普通；②格外；③特地；④尤其。
1、他的脾气很特别．．。
（）2.这个节目特别．．吸引观众。
（）3、散会的时候，厂长特别．．把他留下来研究技术上的问题。
（）1经过：①通过；②经历；过程；③从某处过；④交往。
5、河道是很狭的，小火轮经过．．时卷起了两股巨浪。
（）6、她又想起她折断胳膊的经过．．来了。
（）7、这汽车经过．．北海公园吗?（）8、经过．．王老师的处理，小明终于知道了事情的真相。
（）五、背一背，填一填。
（12分）1、予人玫瑰，______________。
2、______________，急时有人帮。
3、与其锦上添花，不如______________。
六、短文阅读。
（26分）一株紫丁香踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
1、给加点字，选择正确的读音，打“√”。
（3分）踮．脚（diǎn diàn）一株．（zhūzū）栽．花（zāi zhāi）眨．眼（zǎzhǎ）疲．倦（píqí）疲倦．（jüàn juàn）2、在括号里填上合适的词语。
最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)
最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤（dī）莺（yīng）拂（fú）醉（zuì）柳（liǔ）2.选一选。
1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（C）风筝。
2）“东风”指的是（A）春风。
3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（A）春天的烟雾。
3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是，在春天的阳光下，孩子们放学回家后，忙着放风筝，享受春天的美好。
第二课时1.看拼音写词语。
笔绿化妆裁剪刀bì lǜ huà zhuāng jiǎn dāo）2.解释下列词语或诗句。
妆：化妆。
一树：满树。
绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。
裁：裁剪。
似：像。
万条：指很多条。
来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
3.填空。
1）这是一首咏物诗，通过描写，表达了诗人对柳树的热爱。
2）诗的前三句都是描写柳树的，整首诗通过比喻和夸张手法，进而赞美春的美好。
3）贺知章字XXX，晚年自号四明狂客，汉族，唐朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
1）比一比，再组词。
碧（绿）垂（下）裁（剪）似（的）诗（句）村（居）壁（上）睡（莲）栽（种）以（为）待（春）树（柳）2）填空。
这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了孩子们的欢乐，表现了儿童的天性；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是“乍暖还寒的二月春风恰似剪刀”。
3）判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。
（错误）②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。
（错误）③这两首古诗的作者都是唐代诗人。
（正确）墙壁睡觉，栽树以后等待树木成长。
这句话可能是在描述一个人对未来的期待和耐心等待。
春天的人充满天真活泼的气息，却不知道谁修剪了那些细叶子，二月的春风就像一把剪刀，剪下了一些脆弱的东西。
部编版二年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
答案解析于尾页语文园地二一、选择题，选出加点词意思相同的句子。
(填序号)1．这个小姑娘的想法很特别．．。
( )A．我特别．．喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别．．，让人吃一次就忘不了。
2．现在，电脑对我们来说已经不新鲜．．了。
( )A．今天刚下过雨，空气很新鲜．．。
B．小明有个新鲜．．玩意儿，大家都围在他身边。
3．这项工作她完成得真漂亮．．。
( )A．小林买的鞋子真漂亮．．。
B．他这一仗打得很漂亮．．，大获全胜。
二、填空题1．补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
2．选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘______’。
”②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道：“______。
”三．读拼音，写词语。
1．zuó tiān（______）天气晴朗，我们一家人去河边游玩，微风吹过，水面荡起一圈圈bō wén（______），美丽极了。
2．温室里摆放着许多花，空气wēn nuǎn（______）又gān tián（______）。
3．爸爸拿着gōng jù（______）去收获bái cài（_______）。
四、阅读《一株紫丁香》，完成练习。
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
1．文中把“绿叶在风里沙沙”比作（______）；把“盛开的花儿”比作（______）。
人教部编版语文二年级下册第二单元《语文园地二》试题检测含答案
《语文园地二》测试题含答案
基础花园
一、把下面的汉字和读音连起来。
chénɡ jiàn zhù sì yǎnɡ yínɡ yǎn
与其锦上添花，不如雪中送炭。
1.我们平时去帮助别人，其实是在帮助自己，因为。
2.帮助别人，快乐自己，正像说的那样。
六、根据要求写话。
你的同桌是谁？她（他）长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来。
才能摆在我们面前。
”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.照样子,写词语。
想了想
2.用“”画出文中爸爸说的话,用“”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,选出正确的答案。
“千人糕”是指( )
A.由一千个人才能做成的糕。
B.经过很多人的劳动才能做成的糕。
参考答案
一、美丽的敬爱的甜蜜的小院帐篷花朵
三、1.伸深
2.安全安静
四、（答案不唯一）
1.又高又大又白又胖又香又脆
2.安安全全整整齐齐干干净净
3.花儿像一张张笑脸。
五、1.平时肯帮人，急时有人帮。
2.予人玫瑰，手有余香。
六、示例：我的同桌贝贝，长着圆圆的脸蛋，眉毛间有一颗痣，我们经常一起跳
皮筋。
1.例：看了看、听了听、瞧了瞧
2.爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
3.B。
统编版 二年级语文下册全册 课课练(含参考答案)
古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)2.选一选。
（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是参考答案：1. dī yīnɡfú zuì liǔ2.（1）C （2）A （3）A3.儿童东风。
一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗二首第二课时1.看拼音写词语。
bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo（）（）（）2.解释下列词语或诗句。
妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：。
3.填空。
（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。
（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。
（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
（1）比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。
这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。
（3）判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。
部编版二年级下册语文课课练全册（附答案）
部编版二年级下册语文课课练全册（附答案）古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤(tí dī ) 莺(yīnɡ yīn) 拂(fú fu) 醉(zìu zuì) 柳(liǔ niǔ)2.选一选。
（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是参考答案：1. dī yīnɡfú zuì liǔ2.（1）C （2）A （3）A3.儿童东风。
一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
第二课时1.看拼音写词语。
bìlǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo（）（）（）2.解释下列词语或诗句。
妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：。
3.填空。
（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。
（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。
（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
（1）比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。
这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。
（3）判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。
二年级下册语文园地二 配套练习(含答案)
语文园地二（含答案）1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
服务．员裁判．员魔术．．员工程．师．．师饲养我的发现：营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师____________＝保洁＋员____________＝理发＋师我的愿望：长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(1) 太阳火红火红的，好像_______________。
(2) 小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3．选出加点词意思相同的句子。
(填序号)(1) 这个小姑娘的想法很特别．．。
()A．我特别．．喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别．．，让人吃一次就忘不了。
(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜．．了。
()A．今天刚下过雨，空气很新鲜．．。
B．小明有个新鲜．．玩意儿，大家都围在他身边。
(3) 这项工作她完成得真漂亮．．。
()A．小林买的鞋子真漂亮．．。
B．他这一仗打得很漂亮．．，大获全胜。
4．积累。
(1) 补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2) 选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。
”②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道：“___________________________。
”5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。
(作者：滕毓旭)(1) 选一选。
(写序号)①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
A．我们的笑脸B．我们的歌声②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？()(多选)A．让绿色的枝叶给老师做伴。
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第一课时
1.把下面的汉字和读音连起来。
chénɡ jiàn zhù sì yǎnɡ yínɡ yǎn
饲养筑营建演程
2.根据语境填句子。
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
①我们平时去帮助别人，其实是在帮助自己，因为。
②帮助别人，快乐自己，正像说的那样。
chénɡ jiàn zhù sì yǎnɡ yínɡ yǎn
饲养筑营建演程
2. ①平时肯帮人，急时有人帮。
②予人玫瑰，手有余香。
第二课时
1.用“特别”不同的意思各说一句话。
①
②
2.根据要求写话。
地里高粱成熟了，请你要把颜色和形状用上“像”写一句话。
3.你的同桌长什么样子，你们经常一起做什么？请你写下来。
1.①今年地里结了一个特别大的西瓜。
②这个西瓜的味道很特别，一点也不甜。
2.示例：高粱像燃烧的火把。
3.示例：我的同桌长着圆圆的脸蛋，眉毛间有一颗痣，我们经常一起跳皮筋。
第三课时
一、填上适当的词语
（）的笑脸（）的老师（）的梦安静的（）绿色的（）盛开的（）
二、照样子，写词语，填句子
1.又香又甜
___ _____ ______ __ _____ ___
2.平平安安
_____ ___ _____ ___ __ ______
3.绿叶沙沙像我们的歌声。
__________像_________________________________。
三、选择合适的词语填入括号内
1.伸深
弟弟（）着舌头，做了个怪脸就跑了。
张老师常常备课到（）夜。
2.安静安全
我们每时每刻都要注意（）。
考试的时候教室里非常（）。
参考答案：一、美丽的敬爱的甜蜜的小院帐篷花朵
二、1.又高又大又白又胖又香又脆 2.安安全全整整齐齐干干净净
3.花儿像一张张笑脸。
三、1.伸深2.安全安静。