2020年部编版语文四年级下册第四单元作文我的动物朋友
我的动物朋友(四年级下第四单元)
气包，它长着一对炯炯有神、有点凸的小眼睛，一张小嘴不停地一张一合，身穿一件黄褐色的紧身连体衣，一条有着美丽纹路的尾巴在水里悠闲自在地摇摆。
你猜出来了吗？没错，气包是一条小鱼。
气包是奶奶从老家门前的小溪里捞到的。
当时我迫不及待拍了张照，上网一查，才知道，它学名叫中国叉尾斗鱼，又俗称天堂鱼、乒乓狮等，大多生长在农村野外溪流、河沟、稻田到处。
不久，气包住进了我家鱼缸里，它贪吃极了。
每回我抓着鱼食准备扔给它吃时，气包都是第一时间跃出水面，张嘴抢食吃，可它却咬到了我的手，搞得我心不安神不宁，还好，气包没有牙齿，不然，我的手就不保了。
晚上，是气包最活跃的时候。
它若高兴，就会跃出平静的水面给我表演一个水上芭蕾，把我逗得哈哈大笑。
可若是生起气来，那可不得了。
有一回，我家鱼食所剩无几，无法填饱气包的肚子，它很生气，身体膨胀了起来，慢慢地，身体开始发黑，背鳍竖了起来，它这架式可把我吓得不轻。
为什么要叫它气包呢？这下你应该明白了吧。
它不仅爱生气，还不友好呢。
一天，妈妈买回一只红色的热带鱼给气包当朋友。
这只热带鱼很小，小到只有指甲盖大小，我给它取名为小红。
我把小红放进鱼缸，没一会儿，气包就发现了这个可疑人物。
气包思考了一会儿战略，然后猛冲向小红，在它身上又是啄又是咬，虽然气包没有牙齿，但可怜的小红还是被咬
下了几个鳞片，我连忙上前阻止它。
我往鱼缸里扔了几粒鱼食来吸引气包，战征总算平息了。
可是好景不长，不出几天，小红成了战神气包的手下败将被气包咬死了。
唉！家有气包，把我气饱，不知是该哭还是该笑呀。
部编版四年级下册语文《我的动物朋友》优秀习作例文(5篇)
部编版四年级下册语文《我的动物朋友》优秀习作例文（5篇）【1】我的动物朋友大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物朋友么？随我一起来看看吧！它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。
可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。
我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。
那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。
它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。
【2】我的动物朋友暑假的一天早上，妈妈神秘地跟我说：“晚上给你一个惊喜！”我连忙问妈妈：“是什么？”妈妈说：“晚上告诉你。
”我不断地猜想：是玩具？小金鱼？还是好吃的？……好不容易到了晚上，妈妈下班回来了。
她手上提着一个笼子，里面不时发出点声音。
我想：肯定是小动物。
从妈妈手中接过笼子，打开一看，原来是两只小仓鼠，一只是棕色的，还有一只是白色的。
它们的小嘴尖尖的，嘴巴旁边有几根胡须一动一动的，两只圆溜溜的大眼睛非常有神。
小仓鼠可馋了，每次去喂食，它们都争先恐后地飞奔来抢着吃，吃得津津有味。
小仓鼠可懒了，除了吃饭，大部分时间都在呼呼大睡。
小仓鼠可爱干净了，它们比我还爱干净呢！它们洗澡的方法很特别，不用水，只要放一些浴盐，它们在里面打滚，很快就把自己洗得干干净净。
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字5篇
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字5篇【导语】你的动物朋友是谁？你愿意介绍你的这位朋友吗？它有怎样的生活习性？你们之间有着什么温馨、有趣的故事呢？下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字篇一我家养了一只狗，叫大黄，我特别爱好它。
大黄可爱极了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黄金黄的，好像披了一件金色的大衣。
它圆圆的头上长着三角形的耳朵，那耳朵整天竖着，很有谨慎性。
毛茸茸的脸上，有一双像玻璃球的眼珠镶嵌在眼眶里。
它有一张长长的嘴巴，只要一张开，你准能开到它那又尖又多的牙齿，好像很凶。
它那又短又粗的尾巴，总是向上卷起，好像要展现自己的威风。
大黄不仅可爱，而且还贪吃呢！那次，我正津津有味地吃着美味的面包。
这时，大黄跑到我跟前，两只眼睛直盯着面包，尾巴不停地摇摆着，好像在说：“主人，好香呀，能给我一点吗？”这贪吃鬼，真是来得及时。
于是，我便撕了一块，塞进它的大嘴巴里。
它立马吃了，还发出了“吧吧”的声音。
还没等我又吃上一口，大黄又摇起了尾巴，舌头舔了舔我的手，头还伸到我身旁。
嘿，这条狗真是贪吃到了极点，哼，我就让你流口水。
我又撕下一块面包，成心站起来，把面包放到我的下巴处。
这下大黄可急了，叫了起来，还时不时地抬起前脚，站了起来，目不转睛地盯着面包。
看着它着急的样子，我便坐了下来，把面包塞进它的嘴里。
一眨眼，面包成了它的囊中之物。
大黄吃饱了，转身朝它的窝走去。
我叫了它几下，它理都不理我。
我动气极了：这忘恩负义的狗，吃了东西就拍拍*走人。
大黄是我的开心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常爱好它。
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字篇二毛毛是我买的一个稀有品种的仓鼠，我和它是好朋友。
买来的时候它才诞生没几个月，所以特别小，大致只有我的手掌那么大，我很爱好它，常常把它托在手里。
它的背是银灰色的，而腹部是白色的；尾巴很短小，就像一粒绿豆那么大；它睡觉时将头窝在腹部，全部身体就像一个蓬松的毛茸茸的球，所以我给它取名为毛毛。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
我家养了一只可爱的小猫咪，他的名字叫做麻球。
麻球十分可爱。
他身披一片蓝色的猫毛，找不到任何一根杂毛；粉红色的小嘴里藏着整整齐齐的乳牙，他的牙可健康了；一对水灵灵的大眼睛里，有着迷人的瞳孔，像颗小黑豆；还有一对“顺风耳”。
他是一只折耳猫，因为全身肉嘟嘟的，所以我叫他“麻球”。
你们觉得他是不是很可爱呢？
这个小可爱的脾气有点怪。
先说很乖的时候吧，它可以在他的小窝里睡个一整天，到了吃饭的时候再起床；可是当他十分淘气的时候，家里就像糟了殃一样，猫砂洒了一地，把沙发当成了猫爬架。
当你想骂他的时候，他就会蹭你的腿，这时你的心就会软了，舍不得骂他。
麻球还很胆小。
有一次我“偷”走了妹妹的小狗玩偶，丢进麻球的窝里。
麻球立刻躲到边边上，拱起了背，尾巴的毛全都炸开了，像根荆条。
这时我在心里想：“麻球，你是个大男生，不要怕，要坚强。
”第二天我去看麻球，他把小狗放进了窝里，和小狗一起睡觉，吃饭的时候，他会用头顶一下饭盒，想让小狗一起吃。
可是看小狗不吃，他用嘴叼起来，喂到小狗嘴巴前。
怎么样，这就是我养的小猫麻球，你们喜欢他吗？。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第四单元习作“我的动物朋友”范文和名师点评（16篇）
统编版四年级下册第四单元习作“我的动物朋友”范文和名师点评（11篇）范文一：我家的小乌龟王阿姨，我家养了两只小乌龟，这个星期我和爸爸妈妈要去乡下爷爷家玩，所以想请您帮忙照顾它们。
这两只小乌龟长得非常可爱。
它们长着一双绿豆似的1、眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神气极了。
一定要记住，千万不要去逗它们，因为它们那胖胖的爪子上留着尖尖的指甲，您若惹了它们，它们就会狠狠地抓您。
这两只小乌龟喂养起来很方便，因为它们不挑食。
青菜叶、面条、面包渣、肉类等，都可以喂给它们吃，它们有时还吃蚊子。
如果您去给它们喂食，它们会把脖子伸得长长的，眼睛盯着食物，你推我挤的。
它们吃食时，不喜欢有人站在旁边看，所以把食物给它们后，您就要马上离开，以免影响它们进食。
小乌龟爱听音乐。
当它们吃完饭后，要给它们放放音乐。
那时候，它们会伸长脖子，一动也不动，听得可认真了。
小乌龟还喜欢翻跟头。
当它们吃饱喝足，欣赏完音乐后，会运动运动——翻跟头。
这时，您可以把它们的身体翻过去，它们会用头顶着地板，用爪子撑着身体，再使劲一顶，身体就翻过来了。
您一定会被它们逗乐的。
我家的小乌龟真可爱！我很喜欢它们，希望您能帮我好好照顾它们。
①开门见山，直接交代写作对象和事情的起因。
②对小乌龟的外形描写生动有趣，细致入微。
③在写小乌龟的指甲时，写出了注意事项。
④细致地描写小乌龟吃东西时的特点----不喜欢有人站在旁边看,让王阿姨更清楚明了。
⑤略写小乌龟爱听音乐，详略得当。
⑥“顶、撑、翻”细致地描写了小乌龟翻跟头的情景，真有趣！⑦结尾抒发“我”对小乌龟的喜爱之情，并与开头相照应。
范文二:可爱的小鸭子外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。
在与它们相处的过程中，我发现它们小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。
瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。
细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。
部编版语文第四单元作文范文
部编版语文第四单元作文范文《我的动物朋友》我有一个特别的动物朋友，那就是我家的小猫咪，我给它取名叫花花。
花花长得可漂亮啦，浑身雪白的毛就像冬天的雪一样，只有耳朵尖和尾巴尖是淡淡的灰色，就像有人特意给它点上了两笔淡淡的墨色。
它的眼睛又大又圆，像两颗晶莹剔透的宝石，尤其是在晚上，会发出绿莹莹的光，可神秘了。
花花刚来我家的时候，可胆小了。
它总是躲在沙发底下，不管我怎么叫它，它都不出来。
我就想啊，这小猫咪怎么这么害羞呢？我就拿了一根逗猫棒，在沙发前面晃来晃去，嘴里还不停地说：“花花，快出来玩呀，这可好玩了。
”可是花花就像没听见一样，动都不动。
我有点着急了，哎呀，这可怎么办呢？这时候，我想到了一个好主意，我跑到厨房，拿了一小片火腿肠，然后又回到沙发前，把火腿肠放在地上。
嘿，这招还真灵，花花闻到火腿肠的香味，小心翼翼地探出了脑袋，看了看火腿肠，又看了看我，那小眼神好像在说：“这是给我的吗？”我笑着对它说：“当然是给你的啦，小馋猫。
”花花慢慢地从沙发底下走了出来，走到火腿肠跟前，闻了闻，然后开始吃了起来。
我趁机轻轻地摸了摸它的毛，哇，好柔软啊。
从那以后，花花就慢慢和我熟悉起来了。
花花可调皮了。
有一次，我正在写作业，花花突然跳到了我的桌子上，把我的作业本都弄乱了。
我假装生气地对它说：“花花，你怎么这么调皮呀，我在写作业呢。
”花花歪着脑袋看着我，喵喵喵地叫着，好像在说：“我想让你陪我玩嘛。
”我能怎么办呢？它那可爱的样子，我根本就生不起气来。
我就放下笔，陪它玩了一会儿。
花花还是个抓老鼠的小能手呢。
有一天晚上，我听到厨房有动静，我害怕极了。
这时候，花花像个小勇士一样，迅速地跑到厨房去了。
过了一会儿，花花嘴里叼着一只小老鼠出来了。
它把小老鼠放在我面前，还喵喵喵地叫着，好像在向我炫耀：“看，我抓到老鼠了。
”我赶紧夸奖它：“花花，你可真厉害啊。
”花花听到我的夸奖，得意地摇了摇尾巴。
我和花花之间还有很多有趣的故事呢。
有一次，我带花花出去散步。
我的动物朋友(四年级下第四单元)
哎真无聊，作业全写完了，电脑又被妈妈给霸占了，我在门口晃悠了一圈，发现客厅鱼缸里的小金鱼也很郁闷，老是在原地打转，哈哈哈，正好可以逗逗它们玩。
我赶紧拿上玩具鱼秆，金鱼看见我到来，也兴高采烈的围着鱼缸摇头晃脑地游了起来。
哼！我可不是陪你玩的，我可是来找你打仗来的。
小金鱼好像知道我的心思一样，在原地也转了一下，然后用它的尾巴在水里拍打，水都濺到了我身上，似乎在挑衅我一样。
好，那就开战！我拿起鱼秆往水扎去，小金鱼一点也不怕，身子一扭，早就逃之夭夭了，本来平静的缸水，现在波浪滚滚。
我继续奋战，小金鱼也不甘示弱，只要我鱼秆一碰到水面，小金鱼就游到另一边或躲到水底，鼓着大大的眼晴，似乎在嘲笑我说：哈哈，打不着，打不着
和小金鱼的战斗持续了好长一段时间，我突然想起：哎呀！我还要预习课文呢，不玩了不玩了，不过你等着，下次我一定会钓到你！小金鱼吐了几个泡泡似乎在说：好啊，我等着你。
部编版四年级语文下册习作范文：我的动物朋友——小乌龟【附点评】
写乌龟打 假的故事， 丰富了文 章内容， 增加了文 章的趣味。
人们常把胆小的人说成缩头乌龟，青铜 武士是名副其实的缩头乌龟。有一次，我们 给乌龟喂一只野生的龙虾，它闻到香味，又 像以前那样爬过来。正要张口去咬的时候， 只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗，乌 龟吓得魂飞魄散，赶紧把头缩进去。后来乌 龟又去试了几次，都被威武的“大侠”吓回 去了，连龙虾换壳最虚弱的时候，乌龟都不 敢进攻。从此，乌龟和龙虾各据一角，划 “缸”而治。
开篇点题。
运用比喻的 修辞手法， 把眼睛比作 夜明珠形象 地写出了眼 珠明亮的特 点。
青铜武士还当了一次打假英雄。有 一次我们从海南带回来一只由海螺做成 的假乌龟，让它和乌龟做伴，乌龟很快 发现这是一只假李逵，于是怒从心头起， 恶向胆边生，Байду номын сангаас拳两脚就把假乌龟“打” 得“支离破碎、五马分尸”了。小乌龟 的智商可真的不一般！
中心句，概 括了本段主 要内容。
怎么样，这只小乌龟是不是很可爱呢？ 我很爱这只小乌龟，因为可爱的它给我带来 了许多快乐！
结尾总结全 文，照应开 头，使文章 很完整。
点评：小作者开头具体介绍了乌龟的样子，然后写 了小乌龟胆小等特点，并运用比喻、拟人修辞手法，写 得生动形象，很有趣味，很有文采，也很有感情。结尾 总结全文，照应开头，使文章结构很完整。
部编版四年级语文下册
我的动物朋友——小乌龟
今年我过生日的时候，爷爷送给我一只小乌龟， 它真是太可爱了！不信，你听我给你介绍介绍！
小乌龟的头是三角形的，顶上的条纹深浅不一， 像刻上去一样。它的眼珠出奇的亮，像一颗夜明珠。 小乌龟的鼻孔不大，好像是用针扎出来的针孔似的。 “针孔”下面有个大大的嘴巴，嘴巴紧闭的时候，看 上去深沉而威严。它身上披一副青铜色的铠甲，异常 的硬，好像利剑也穿不进去似的。它的四条腿都有三 个尖尖的利刺。它爬行的时候，像一个远古的勇士威 武走来。但不能细看，它身后一条短小尾巴，却少了 一些英雄气概，略煞风景。我时常把它叫做青铜武士。
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例文赏析
现在，小乌龟已经成了我生活中必不可少的朋友，我一 刻也不能离开它。你若是见了也一定会喜欢它的!
（结尾直接抒发对小乌龟的喜爱之情）
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可 爱 的 动 物
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谢
欣
赏
耳朵
尾 巴
……
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牛 刀 小 试
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好词好句写生动
丁丁 它全身雪白，可爱极了。眼睛是红的，三瓣嘴也是红色的，两只耳 朵很长，尾巴很短。走起路来一蹦一跳，真可爱!
乐乐 它全身 耳朵
的，可爱极了。一对
的眼睛，
三瓣嘴，
，
的。尾巴
，走起路来一蹦一跳，真可爱!
阳阳 它全身雪白雪白的， 一个小雪球儿。一对圆溜溜的眼睛， 镶 嵌着的两颗红宝石。红红的三瓣嘴， 涂了口红似的。耳朵长长的， 毛茸茸的。尾巴短短的，走起路来精品一PPT蹦一跳，真可爱!
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习性
连续性 动作
典型 事例
个性
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巧用方法露真情
描写小动物时，从内心里将小动物看成“人”来写， 如此就能写出小动物的情趣。 一是描写、叙述得生动、活泼、有趣; 二是自然而然地表达出对小动物的喜爱之情。
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企鹅黑白分明的毛色写成“穿着燕尾服的绅士”； 熊猫的黑眼圈写成熬夜“熬”的，或戴着一副墨镜； 小狗穿着金黄色的毛皮大衣，假如脖子上有一圈白 毛，再写成“打着白领结”或“围着白围巾”。
住，壮着胆子 线团，围着 了几圈，而后 出前爪小心
翼翼地
。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌
地 起来，一会儿用鼻子 ，一会儿 着“胜利品”在院子里
来 去。
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连续性动作表现动物个性
小虹真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子 轻轻 一下食物，然后迅速 ，接着再 下，又 ，直 到觉得没有危险了，才用两个钳子 着食物 起来。吃饱了 的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐， 有的紧贴在缸壁上休息。
，
。后来，
，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我
用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两
下我的手指。
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两个小窍门
一、让动物“开口说说话” 小狗一双圆溜溜的眼晴不停地瞅着我，
好像在说:“小主人，这是哪儿呀?是我以后 的家吗?”
二:是和动物“说说话”
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例文赏析
我的亲密伙伴小乌龟
小词典
高大的 瘦小的 雪白的 光滑的 胖乎乎的 毛茸茸的亮 晶晶的 圆滚滚的 水汪汪的…… 亮晶晶的眼睛 黑宝石般晶莹。 长长的尾巴 小鞭子似的，左右摇摆 四条腿 小桨一样，在水里不停地划动……
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外形
抓特点
1
按顺序
2
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写生动 3
用细节写习性
动物的生活习性
主要指它的吃食、居住、睡 眠、活动、性情等方面。
围绕动物的叫声、觅食、玩 耍、睡觉和用途等写习性。
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连续性动作表现动物个性
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，
好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为
是个“怪物”倏地一 ， 得远远的，毛绒团停住了。小猫 下
死死 着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地 向前，
“咪呜” 了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不
最近，我家多了一位新朋友绿壳小乌龟，它是大姨夫到 大连出差专门给我带回来的。我很喜欢它，每天放学回家， 都要看上好一会儿才去写作业。
(开门见山交代小乌龟的来历)
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例文赏析
从远处看，小乌龟好像一块被人们丢弃在沙滩上的扁平的小 石头，走到近处才能看仔细。它的背部是一个椭圆形的小绿壳， 很坚硬，好像士兵的铠甲似的，上面布满了各式各样的不规则 的花纹。身体前端有一个小脑袋，走起路来一伸一缩的，头上 长着一对绿豆粒般大小的眼睛。扁扁的身体下面长着四只短小 的爪子，加上身后的一条小尾巴看上去很逗人。
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例文赏析
小乌龟最爱吃的食物是肉块。每当我把肉块放在水槽里的 时候，它就大口大口地吃起来，吃得津津有味。小家伙要是 没吃饱，就会伸长脖子张开小嘴，瞪着一双圆溜溜的小眼睛 盯住你，好像在说:“我没吃饱，我还要吃肉……”它吃饱了就 趴在水槽底部休息，一动不动，可有意思了。
(运用拟人的写法写乌龟吃食的情景，突出小乌龟的可爱)
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连续性动作表现动物个性 牛 刀 小 试
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典型事例写
小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红 绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭了，便迅速在水面 起头，身体垂直，嘴紧挨着水面好像在 :“我饿了，我饿了。” 我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛 一 ，便将 食物 进肚里。但有时或许偷懒，或许是没看见，它还在水里 无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势，它好像还真能 “破译”，立刻 上来准备开饭
切记记 “流水账”
找出最有特 点的部位
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按顺序写外形
它 都是棕色的，毛卷卷的，像刚被烫染过 一样。头上那蓬松的 像戴了一顶帽子，都快 把那黑黑的 遮住了。 上的毛长长的，好 像两束长辫子。 短短的，像个小绒球，走起 路来不停地晃动，可爱极了。
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按顺序，写外形
全 身
头发
眼 睛
整体到部分 从前到后 从上到下
夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干 上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
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起先，这个小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里
飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在
书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大
了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不
去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，
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例文赏析
有一天放学回家，我发现小乌龟不见了，便急忙跑去问 妈妈，她也说没看见。于是，我便在房间里找开了，床底 下、角落里都找遍了也不见小乌龟的身影，我急得都要哭 出来了。这时，我突然觉得脚下好像有什么东西在碰我， 低头一看，原来是那只可爱的小乌龟。当时我真想“揍”它 一顿，但还是没舍得，便又把它送回到水槽里。
谢
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我的动物朋友
幼儿教学模板 四年级下册第四单元作文
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目录
1
擦亮眼睛，学会仔细观察
2 抓住特点，写好外形特征
3 捕捉细节，写清生活习性
4 妙用方法，写出喜爱之情
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选定对象
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擦亮眼睛，学会观察
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抓特点写外形
外形：
身体、毛色、头部、眼睛、 耳朵、四肢、尾巴……
观察它的形状、颜色、大小和动静时不同样子
(按由远及近、由上到下、由前到后的顺序写小乌龟的样子)
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例文赏析
小乌龟胆子很小。每当有声响的时候，它就把头缩回到壳 里，好像躲避一场灾难似的，任你怎么敲打，也不把头伸出 来。当你走了以后，它听听旁边没动静了，就会把头慢慢地 探出来，一步一步地往前爬，很有节奏感。
（小乌龟的性格和活动时的特点）