高一年级文理分科情况及方案
高一分科攻略——文科篇
又到了十二月份，我们又要月考了，月考之后过不久，期末考试也就来了。
对于高一的同学而言，这是一个非同凡响的转折点——文理分科。
没错！江门一中是在高一下学期分科的，据说这样子会科学一点。
不过相信有些同学已经迫不及待要分科了，九科的日子好痛苦好难受！好吧，作为文科生的我，就挥笔一文为大家介绍一下文科的经验吧！一、文理分科文科的高考科目有语文、文科数学、英语、地理、政治、历史；理科的高考科目有语文、理科数学、英语、生物、物理、化学文理分科呢，就是文理科分班，高考的综合科和数学的内容会有不同。
但高一和高二，依然还是会有九科的科目上，除了高考科目之外，剩下的学科会在高二下学期，应届高考的后一天已经学业水平测试，简称会考。
会考内容相对容易，而且是全选，拿到50分便算过关，所以不需要太焦急但也不能完全不听会考科目，有些大学是会参考会考科目的分数的。
另外，如果你想当艺术生的话，就必须选文科。
艺术生方面的不太了解，略过。
（体育生必须选理科）文理分科之后，学习的重心就会自然而然偏重于你选的那一科。
比如你选了文科，物化生基本是少作业甚至无作业，课时安排也会作出调整，我们2015届是在高一下学期开始，每周文科课是4节，理科1节，中英数各5节。
（2014届是在高二开始才这样分配，高一下学期和高一上学期课时相同）课时分配如何，还是要看你们级长的意见了。
二、文科1.文科文科，是指人文科学，学习的是思想上，文化上的东西。
我个人的感觉认为文科是比较贴近生活的（当然不代表理科不贴近）。
2.文科的优势文科的录取专业是比理科少的，但文科的专业理科都可以报，理科的有些专业是不招文科生的。
所以为什么每年都是大部分人读理科，却比较少人读文科，这也是原因之一。
但并不代表文科毫无优势。
首先，读文科需要莫大的勇气，因为你的对手不只是那么一点文科生，甚至还有理科生，高考的分数文科显然是比理科要高，因为文科招的人少。
所以，文科生考大学的难度系数显然是比理科略高的。
高一学法介绍及文理分科指导(给全体学生及家长)
高中学法介绍和文理分科指导一、认识高中学科的特点，努力培养良好的学习习惯俗话说：勉强成自然，自然成习惯，习惯养兴趣。
高中学习和初中学习不一样，它课程多、难度大、内容深、综合性强、知识系统、能力要求高。
这些要求不是初中的学习方法和习惯所能完成的，要适应新的学习就必须明确并养成好的学习习惯。
学习要了解学科的特点，做好心理准备。
例如：物理学科包括力学、热学、电学、磁学、光学、原子物理学等，新教材涉及到相对论和量子学等等。
物理学科要求学生达到五中最基本的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、利用数学工具处理问题的能力，实验能力。
数学学科包括代数、立体几何、解析几何、微积分初步、统计等。
第一、制定学习计划的习惯。
在学习过程中，让学生根据自己的学习情况，制定长远的、中期的、近期的，甚至眼前的目标。
例如将来做什么事业，三年后要考上什么大学，读哪些书，最近或者一天要学习哪些内容等。
这种目标培养要和时间计划相配合将内容和月计划、周计划、日计划整合起来。
特别是日计划应该包括四部分：时间—学习活动内容—完成程度—重要性。
这样，逐渐形成定目标和作计划的习惯，就会把所学内容化整为零，循序渐进，学有所得。
而学会自主学习，把握住时间就把握住了资源，分配时间就分配了资源，这一点在很多优秀中学生身上有很好的表现。
第二、课前预习的习惯。
预习是学生学习的起点，通过预习明确学什么，为什么学，并做好知识上的准备。
预习不是简单的浏览，通过预习要求学生能够发现问题，自己解决一部分问题，且尝试做课后练习。
第三、课堂听讲的习惯。
学生连续学习注意力一般不超过25分钟，所以学生在课堂听讲时应学会有选择性的听讲，对自己已经很熟悉的内容可以掠过，对自己不熟悉、有新意的内容仔细听是一个好的学习习惯，所以课堂上学会记笔记，有选择的记录内容并能对自己的注意力进行调控，学生因此学会了合理的分配注意力，也就学会了听讲。
学生对自己学习者角色的直觉以及随后对自己学习活动所实施的控制和调节是影响其学业成绩的关键因素。
高一家长会文理分科课件
分析当前和未来行业发展趋势，选择 具有发展潜力的学科领域。
05
CHAPTER
成功案例分享
成功选择文理科的学生案例
案例一
小明选择了理科，因为他对数学 和物理有强烈的兴趣，通过针对 性的学习和实践，他在全国性的
学科竞赛中获得了优异成绩。
案例二
小红选择了文科，她从小就对文 学和历史有浓厚的兴趣，在文科 学习中表现出色，并在高考中取
得了优异的成绩。
案例三
小华根据自己的兴趣和优势，选 择了理科，但他同时也积极参与 学校的文学社团活动，不仅在科 学领域取得了成就，还在文学方
面有所建树。
家长的经验与建议
家长一
建议家长们不要盲目跟从社会潮 流或他人意见，应该根据孩子的
兴趣和优势进行选择。
家长二
在孩子选择文理科时，家长应该给 予支持和鼓励，同时也要尊重孩子 的决定，不要过度干涉。
家长的态度与期望
家长关注孩子的未来发展
家长普遍关注孩子未来的职业发展和生活前景，因此在文理 分科问题上期望孩子能够做出明智的选择。
家长应积极与孩子沟通
家长应该主动与孩子沟通，了解他们的兴趣、特长和目标， 给予他们适当的建议和支持。
03
CHAPTER
文理分科的影响因素
个人兴趣与特长
兴趣驱动
根据孩子的兴趣和爱好，选择更符合 这些特点的学科，有助于激发学习热 情，提高学习效果。
家长和学生的共同参与与支持
家长引导和支持
家长应关注学生的兴趣和特长，给予正确的引导和支持，帮助学 生做出适合自己的选择。
学生自主选择
学生应该根据自己的兴趣、特长和未来规划，自主选择文理科方向。
学校提供咨询和指导
学校应提供专业的咨询和指导服务，帮助学生和家长更好地了解文 理分科的相关信息和要求。
高一年级文理分科情况及方案
高一年级文理分科情况及方案
一、学生选科情况：全年级共1493人
1、文科：555人
2、理科：938人
二、文理班级安排
1、文科：分8个班级，预设3个重点班，5个普通班；
2、理科：分14个班级，预设2个实验班，6个重点班，6个普通班实验班：
预设55人/班，按比例分数计算方法从高分到低分分班，
重点班预设50人/班；
三、分班分数计算方法
1、文科以文科分为主，期末考试文科总分占70%期中考试占25% 文科学生的理、化、生期中、期末分数平均分占5%计入分班总分。
2、理科以理科分数为主，期末考试理科总分占70%期中考试占25% 理科学生的政、史、地期中、期末分数平均分占5%+入分理总分。
四、班级设置
1、文科普通班：1—5班重点班：6—8班
2、理科普通班：9—14班重点班：15—20班
实验班：21、22 班
五、班主任
宋晓文张慧敏郭玉兰陈红陈晗万莉萍
汤文东余芳吴听梅程春民程国全陈新颖
曾燕华刘清海夏清文陈保进艾国雄？吴佳桃
龙光明王霜勤邹安艺王水根。
高中文理分科是怎样分的
高中文理分科是怎样分的高中文理分科是怎样分的文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。
接下来由小编为大家整理出高中文理分科是怎样分的，仅供参考，希望能够帮助大家！高中文理分科是怎样分的1、是学生自己做出的选择。
2、将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。
3、文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。
虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。
扩展资料必修科：语文、数学、外语。
文科综合：政治、历史、地理、计算机网络应用、技术与设计理论、艺术鉴赏。
理科综合：物理、化学、生物、计算机软件应用、技术与设计实践、体育鉴赏。
分科争议1、反对者观点。
目前多数的教育家、学者及部分教师、家长对文理分科表示反对。
他们认为文理分科让学理科的学生不再学习政治、历史、地理，更少阅读文学经典等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神，有时甚至连基本的文学常识都不懂。
而同时这也导致文科生对物理、化学、生物的陌生，不知道基本的自然科学知识，导致科学思维与科学精神缺乏。
另外，因为文理科的数学试题不一样(文数比理数难度小，涉及的知识点少，要求低）导致文理科学生的数学素能也不均衡。
综上所述，文理分科将阻碍学生的全面发展和综合素质的`提升。
也有部分人甚至指出文理分科将对中华民族的复兴造成负面影响，将其视为大毒瘤。
2、支持者观点部分的学生、家长和老师们认为文理分科有利于学生个性的发展，让他们自由选择所要学的科目，使学生学有专长。
同时文理分科可以减轻学习负担、压力，尤其面对高考，学生更可把充分时间花在要考的科目上。
高一年级文理分科方案(征求意见稿)
高一年级文理分科方案（征求意见稿）一、分科依据：1、2007年广东省高考改革方案规定：所有考生按文科类、理科类、体育类、艺术类分4类，保持了“3+文科基础（或理科基础）+X”的模式。
“3”是指语、数、英，其中数学分文、理。
文科基础或理科基础可理解为（7：3）大综合。
如文科基础中，政、史、地知识占70%，理、化、生知识占30%，并且只考必修内容，试卷类型全部采用选择题。
X为自选科目。
2、据统计，目前全国高校理工类招生专业和招生人数都比文史类多，如目前全国高校约有504种专业，其中理工类专业313种，占62%，而理工类大多数招选考物理、化学等的考生。
一般而言，重点大学和本科高校的录取分数线都是文史类高于理工类。
选考政治、历史等文科类学生过多，将不利于考生今后选择重点高校和专业，导致理工科考生数量不足，与社会上工科类人才需求不协调，高校毕业生结构性失业的矛盾较大。
而技术类型、应用型的高职人才难以满足经济发展需要。
另外，文科考生又会出现高分落选。
一般而言，文理比例大约在7：3——6：4之间。
3、我校高一年级现有学生387人，其中，科技班82人，重点班111人，平行班194人。
老师们不断反映：中考分数并不能完全反映学生在高中阶段的学习状况和发展层次，上学期期末考试成绩表明：同是科技班学生，其年级排名最好的是年级第1名，排名最后的是第240名；同是重点班学生，其年级排名最好的是年级第17名，排名最后的是第309名；同是平行班学生，其年级排名最好的是年级第25名，排名最后的是第366名。
在教学中，老师感觉不好把握教学尺度，尤以物理、化学、数学、英语等学科为甚。
其次，在理科（文科）基础中，政、史、地（理、化、生）知识占30%，并且只考必修内容，因此，对于拟选理科的学生（拟选文科）而言，政、史、地三科和理、化、生三科的学习就完全不是一个尺度。
二、分科目的：根据学生在高中阶段的学习状况和发展层次，按照2007年广东省高考改革方案，对学生重新编班，以提高教学的针对性，并更好的服务于高考。
高中文理分科方案
高中文理分科方案
高中文理分科方案分为三部分：一是语文，二是数学，三是英语。
1.语文：语文分科包括文言和现代文，以及毛泽东思想和时事研究两个方面，应给予充分重视并作为必修科目。
2.数学：数学的分科应当以具有初等教育所要求的几何数学，代数，概率论等为主，并可根据不同学校和地区情况，在数学课程中灵活加入
统计，线形代数，复变函数，极限等课程。
3.英语：英语分科应当包括具备基本口语、听力与写作能力的课程，以及提高学生的英语用语的能力的课程。
上述blog中的高中文理分科方案，仅仅只是一些指导性的建议，并不
能成为官方的政策，教学实施过程中，具体的每个学校在教学的内容，要求等有所不同，仍需要按照当地教育主管部门的有关规定，结合实
际情况来指导教学过程。
高中学生文理分科辅导方案
高中学生文理分科辅导方案第一部分：背景介绍高中阶段是学生人生中的重要阶段，也是他们决定未来发展方向的关键时期。
由于个人兴趣和学习能力的差异，学生在高中一般需要选择文科或理科的学习方向。
因此，提供有效的文理分科辅导方案对学生的整体发展至关重要。
第二部分：了解学生在开始提供文理分科辅导之前，教育者和辅导员应该充分了解学生的兴趣、优势和目标。
通过学生自我评价、家长意见和老师反馈等方式，可以全面了解学生的学习态度和能力特点，以便为他们提供个性化的辅导方案。
第三部分：提供信息咨询在学生选择文理分科之前，他们需要了解文科和理科各自的特点和发展前景。
辅导员可以提供文科和理科课程设置、相关职业发展领域的信息咨询，帮助学生更好地了解各个学科的内容和对应的职业发展方向。
第四部分：职业兴趣测试为了进一步帮助学生确定自己的兴趣和适应能力，可以进行职业兴趣测试。
通过测试结果，可以发现学生对于不同领域的兴趣程度，为他们选择适合自己的学科提供参考。
第五部分：学习能力评估文理分科不仅仅是基于兴趣，也与学生的学习能力密切相关。
辅导员可以通过学术测试、学业成绩和老师反馈等方式对学生的学习能力进行评估。
这将有助于确定学生在文科或理科方面的潜力和适应度。
第六部分：制定学习计划在学生确定了自己的文理分科方向后，辅导员需要帮助他们制定个性化的学习计划。
学习计划应该包括每周、每月的学习目标和计划，并且根据学生的实际情况进行调整和优化。
第七部分：提供学科知识辅导为了帮助学生更好地适应文科或理科的学习，辅导员应该提供相应学科知识的辅导。
这可以通过开设专门的文科或理科课程，或者单独辅导学生理解和掌握所需的学科知识。
第八部分：培养学习方法和技巧在文理分科辅导中，学习方法和技巧的培养十分重要。
辅导员可以教授学生如何高效地记忆和整理知识，如何进行科学的学习规划和时间管理，以及如何提高解题能力和分析能力等学习技巧。
第九部分：提供心理辅导文理分科对学生来说是一项重要的决策，很可能给他们带来一定的压力和焦虑。
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高一年级文理分科情况及方案
一、学生选科情况：全年级共1493人
1、文科：555人
2、理科：938人
二、文理班级安排
1、文科：分8个班级，预设3个重点班，5个普通班；
2、理科：分14个班级，预设2个实验班，6个重点班，6个普通班
实验班：预设55人/班，按比例分数计算方法从高分到低分分班，重点班预设50人/班；
三、分班分数计算方法
1、文科以文科分为主，期末考试文科总分占70%，期中考试占25%，文科学生的理、化、生期中、期末分数平均分占5%，计入分班总分。
2、理科以理科分数为主，期末考试理科总分占70%，期中考试占25%，理科学生的政、史、地期中、期末分数平均分占5%计入分理总分。
四、班级设置
1、文科普通班：1—5班重点班：6—8班
2、理科普通班：9—14班重点班：15—20班
实验班：21、22班
五、班主任
宋晓文张慧敏郭玉兰陈红陈晗万莉萍
汤文东余芳吴听梅程春民程国全陈新颖
曾燕华刘清海夏清文陈保进艾国雄？吴佳桃
龙光明王霜勤邹安艺王水根。