第三节 摄影的功能与应用
摄影入门教程
摄影入门教程第一节照相机的结构第一节第二节暴光控制第二节第三节景深第三节第四节视点第四节第五节画面结构第五节第六节前景与背景第六节第七节光线的运用第七节第八节色彩的运用第八节第一节照相机的机构 照相机成像原理:照相机各部分介绍1.镜头:用一组透镜构成, 移动镜片位置,可以使不同距离的被摄物成像清晰.z镜头的焦距基本上就是从镜头的中心点到胶片平面上所形成的清晰影像之间的距离。
从镜头的焦距大小可以将镜头分为广角镜头（35mm）、标准镜头（50mm）、中焦镜头（70，100mm）和长焦镜头（150mm）等，焦距越小，视角越大，如图所示，拍摄同样大小的景物，长焦镜头可以离被摄物较远。
22355079200标准镜头 - 焦距与底片对角线长度相似，视角约53’摄出照片接近人的视觉感觉，用途较广泛。
.135相机中，40--58mm称标准镜短焦距镜头(广角镜头) - 焦距小于标准镜头.135相机中，24--38mm称普通广角镜；17--24 mm超广角镜*使用注意：.焦距短，视角大，适宜拍大场面.景深大.透视感强.易变形长焦距镜头(望远镜头) - 焦距大于标准镜头.135相机中，85--300mm称望远镜头；300--2000mm称超望远镜头 此类镜头视角小，变形小，影像大，拍摄人物神态、运动特写、野生动物等有独特功能。
*使用注意：.景深小，对焦要准.镜筒长，重量大，不易拿稳 ->最好使用三脚架.长焦镜透视感弱鱼眼镜头.135相机中，焦距6--16mm因前端第一块透镜，好像鼓起的鱼眼，称鱼眼镜头。
*使用注意：.变形十分严重 .拍摄范围极大。
变焦距镜头在某范围焦距可连续改变，用途广泛。
.转环式：又称双环式变焦与调焦环彼此独立.推拉式：又称单环式转动为调焦，推拉为变焦，变焦范围25--50、35--85、35--105、 80--200、70--210、100--300、50--250 ......z镜头的组成：镜头是由一组透镜组成，目的是保证在整个照片上，中心和边缘都有相同的清晰度，并取消色差。
《医学影像技术学》教学课件：第三节：X线摄影体表定位标志
体表定位标志
三、腹部体表定位标志
常采用“九区分法”：即用两条水平线和两 条垂直线将腹部分为九个区。上水平线为经 过两侧肋弓下缘最低点的连线，下水平线为 经过两侧髂嵴最高点的连线，两条垂直线分 别为左锁骨中线与左腹股沟韧带中点的连线 和右锁骨中线与右腹股沟韧带中点的连线。 所分的九个区，上部为腹上区、左季肋区和 右季肋区，中部为脐区、左腰区和右腰区， 下部为腹下区、左髂区和右髂区。
侧面定位标志 肩胛上角
肩胛下角
剑突末端与肚脐连线中点
脐上3cm 脐 脐下3cm 髂前上棘连线中点 耻骨联合
肋弓下缘(最低点) 髂嵴 髂嵴下3cm
体表定位标志
四、脊柱体表定位标志：
体表定位标志
五、头颅体表定位标志
颅骨形态结构复杂，相互重叠。在X线摄影 中须根据体表定位点、线、面，准确地摆放 头颅的体位及 中心线入射点（中心点）。
体表定位标志
一、四肢体表定位标志：
11、内踝：胫骨远端踝关节内侧的突起。 12、外踝：腓骨远端踝关节外侧的突起。 13、胫骨粗隆：胫骨上端前缘的突起。 14、髌骨：膝关节前方可活动的骨骼。 15、股骨内上髁：膝关节内上方的突起。 16、股骨外上髁：膝关节外上方的突起。 17、腓骨小头：膝关节外下方可扪及的突起。 18、髂嵴：髂骨最高处的突起，平第4腰椎棘突高度。 19、髂前上棘：髂骨前上方的突起，平第2骶椎高度。 20、股骨大粗隆：股骨上端外侧的突起，平耻骨联合高度
体表定位标志
五、头颅体表定位标志
1、定位点 (1)眉间：两侧眉弓的内侧端之间，称为眉间。 (2)鼻根：鼻骨与额骨相接处，称为鼻根。 (3)外耳孔：耳屏对面的椭圆形孔，称外耳孔。 (4)枕外隆凸：枕骨外面的中部隆起，称为枕外隆凸。 (5)乳突尖：耳后颞骨乳突部向下呈乳头尖状。 (6)下颌角：下颌骨的后缘与下缘相会处形成的钝角称为下 颌角。
摄影曝光与曝光模式
第三节摄影曝光与曝光模式一、什么是曝光曝光英文名称为Exposure，曝光是胶卷或者数码感光部件（CCD等）接受从镜头进光来形成影像。
二、曝光量曝光量就是感光器件达到正确曝光所需要光线的数量。
光线的数量取决于两个方面：一是光线的照度，二是光线在感光器件上照射的时间。
曝光量=光线照度〓快门时间在实际应用中，曝光量的大小就是依靠光圈与快门的组合来控制。
一般如下：①光线明亮：缩小光圈；提高速度（减小通光时间）②光线中等：用中等的光圈和快门速度③光线暗淡：开大光圈；放慢快门速度（加大通光时间）三、曝光三要素在任何摄影过程中有三个因素决定了实际曝光量的多少：(1)相机机身上设臵的快门速度；(2)镜头的光圈大小；(3)使用的底片的感光度。
(一)快门速度1、什么是快门快门是照相机镜头的计时装臵。
它以秒为单位。
快门的主要功能是：与光圈系数配合，控制感光片或感光器件的曝光量，使所摄照片得到正确的曝光。
还可以通过控制快门的快慢，抓取瞬间的动作，得到高速摄影和慢速摄影的具有特殊效果的照片。
2、快门速度及表示方法快门速度通过秒或几分之一秒来表示时间的长短。
如：1、1/2、1/4、1/8、1/15、1/30、1/60、1/125、1/250、1/500、和1/1000秒等。
也可以表述为简略方式，如把1/30秒标记为“30”。
为了区分“秒”和“分之一秒”，一般会在机身上使用不同的颜色或其特殊的标记标示这些数字。
例如，Nikon和Canon的机身通过在数字2后面加一个分号(")标记来表示秒，因此2"表示2秒而不是1/2。
每一个快门速度都是前一个速度的一半，而是后一个的一倍。
例如，1/125秒是1/60秒的一半，而是1/250秒的一倍。
它们都相差一“挡”，每一挡都相差一半或一倍的时间。
从1/125秒到1/250秒移动了一挡(时间减半)，到1/500秒又移动一挡(再次减半)，到1/1000秒就移动了三挡。
当相机设臵为某种特定的自动曝光模式时，大多数相机可以实现“无级”的快门速度。
简述摄影的功能及其分类
简述摄影的功能及其分类摄影是一种通过摄像机记录图像的艺术或过程。
它具有多种功能，可以用于不同的目的和领域。
摄影的分类也很多样化，根据目的和使用方式的不同可以分为新闻摄影、纪实摄影、人像摄影、风景摄影、艺术摄影、商业摄影等等。
在本文中，我们将一步一步回答有关摄影功能和分类的问题。
摄影是一种记录和传达信息的媒介。
通过摄像机捕捉的图像可以让人们对世界进行观察和理解。
以下是摄影的一些主要功能。
1. 记录和纪念：摄影通过记录瞬间，使人们可以永久保存特殊的时刻和记忆。
例如，在家庭聚会或重要活动中，人们可以通过拍照来留住这些宝贵的回忆。
2. 传媒工具：摄影在新闻和媒体领域发挥着重要作用。
新闻摄影师通过记录和报导重要新闻事件，向人们传递信息和故事。
它帮助人们了解世界各地正在发生的事情。
3. 艺术创作：摄影是一种艺术形式，可以通过光线、构图和色彩等元素传达情感和美学。
艺术摄影师用自己的视觉语言表达思想、感受和观点，创作出独特的艺术作品。
4. 商业应用：摄影在商业世界中广泛应用。
商业摄影用于广告、促销和产品展示等方面。
它可以帮助企业吸引顾客，展示产品和服务的优势。
现在我们将进一步讨论摄影的分类。
1. 新闻摄影：新闻摄影是一种记录新闻事件的摄影。
它旨在用图像传达具体的消息和故事。
新闻摄影师在新闻现场捕捉瞬间，抓住事件的关键细节。
这种摄影形式要求快速反应和敏锐观察力。
2. 纪实摄影：纪实摄影是一种旨在展示现实生活并记录社会问题的摄影。
它通过拍摄现实场景来展示人们的生活和环境。
纪实摄影更关注真实性和深度，讲述特定主题的故事。
3. 人像摄影：人像摄影是以人物为主题的摄影。
它旨在展示人物的特征、情感和个性。
人像摄影可以在不同场景、光线和角度下拍摄，以传达人物的不同形象和意义。
4. 风景摄影：风景摄影是以自然和城市风景为主题的摄影。
它通过捕捉美丽的自然场景和城市风光来表达摄影师的情感和观点。
风景摄影侧重于创造美学和感受，展示自然与人类的和谐与对立。
摄影的作用和意义
摄影的作用和意义摄影作为一门艺术形式，拥有广泛的应用和深远的意义。
它不仅可以记录现实生活，还可以表达情感，传递信息，甚至改变世界。
下面将从不同的角度探讨摄影的作用和意义。
首先，摄影的最基本作用是记录现实生活。
摄影师通过捕捉瞬间的纪念品，留下流动的时光。
无论是人物、风景还是事件，它们都可以通过摄影的方式被永久地保存下来。
这让人们能够回顾过去，感受历史的变迁，了解不同时代的风貌。
摄影不仅能记录个人生活，也可以展示社会的巨大变革。
比如历史上的重要事件、社会运动、自然灾害等，都被摄影师用镜头刻画下来，成为了后人认识历史的重要资料。
其次，摄影可以表达情感。
在照片中，我们可以看到摄影师对被拍摄者、环境或者主题的审美观点和情感表达。
摄影师可以运用构图、光线、色彩等技巧，使照片更加生动、有趣并传递某种情感。
摄影作品中的人物、风景和动态，成为了摄影师对自身情感的表达，也触动了观者内心的共鸣。
这种情感的传递，使摄影作品不仅仅是一个艺术品，更是一种情感的表达工具。
此外，摄影还具有传递信息的作用。
摄影作为一种图像语言，通过图像本身传达信息。
有时候，一张照片胜过千言万语。
通过摄影，人们可以用简单而直接的方式传达观点、宣传理念、传播文化等。
媒体、广告、杂志等行业广泛应用摄影作为传递信息的重要手段。
如今，随着社交媒体和互联网的发展，摄影已经成为人们表达自己和记录生活的重要方式，每天产生大量的图片被分享传播.最后，摄影具有改变世界的意义。
有些摄影作品拍摄的是社会不公、环境问题、贫困、战争等，通过展示这些问题，让人们了解问题的严重性，引起关注，并刺激人们采取行动。
许多摄影师通过记录和揭示社会现实，引起公众对于社会问题的关注和思考，推动社会变革。
例如，很多摄影师通过展示环境污染、动物保护、人权问题等，让观者意识到自然环境、动物和人的尊严受到威胁，从而引发人们对保护环境和支持公平正义的行动。
总之，摄影不仅是一种艺术形式，还是一种记录历史、表达情感、传递信息和促使变革的工具。
数字影像技术课程教学大纲
《数字影像技术》课程教学大纲一、课程基本情况二.课程性质与任务《数字影像技术》是我系数字媒体艺术专业的一门专业必修课，通过对本门课程的学习,使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为数字媒体艺术创作提供有效的摄影和摄像基础。
教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使数字媒体艺术专业的学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。
本课程在数字媒体艺术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。
通过48学时的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。
在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。
三. 课程主要教学内容及学时分配四、课程教学基本内容和基本要求绪论：摄影艺术概论（2学时）1.摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章：数码照相机（2学时）第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验一（2课时）了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求第二章：摄影曝光（２学时）第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第三章摄影用光（2学时）第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验二（2课时）摄影用光实习，拍摄不同光线的摄影作品第四章：摄影构图（2学时）第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6，透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验三（２课时）摄影构图实习，运用不同的趣味中心，拍摄摄影作品第五章摄影创作（2学时）第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验四（2课时）摄影综合创作实习摄像部分：绪论二摄像艺术概论（2学时）1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。
摄影的作用.
第一章 摄影概述——第三节 摄影的作用
1、摄影的认识功能
第三节 摄影的
第一章 摄社会意义
影概述
2、摄影的教育功能
3、摄影的审美功能
1 ．摄影的认识功能
摄影的瞬间纪实特性，的视野，进一步提高人们对现实生活的认知能力。
2 ．摄影的教育功能
摄影艺术作品在准确地反映客观现实生活的同时，也体现着摄影者对生活的态度和 评价。当我们在欣赏摄影艺术作品时，也会潜移默化地受到作者倾向与态度的影响和教 育。
3 ．摄影的审美功能
摄影艺术作品能给人以美感，给人以审美喻悦。没有美，也就没有摄影艺术。在内容上， 摄影作品反映的是摄影者对生活的审美评价，反映具有审美价值与本质意义的生活本身；在形 式上，摄影作品所表现的是符合美的规律，符合人们审美需要而能够给予人们美感的艺术形象 。
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摄影技术的基本原理和使用方法
摄影技术的基本原理和使用方法摄影是一门以光线为媒介，通过相机记录下来的艺术形式。
在现代社会中，摄影已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
无论是记录生活中的美好瞬间，还是表达自己的创造力和艺术才华，摄影都在我们的生活中扮演着重要的角色。
本文将介绍摄影技术的基本原理和使用方法，帮助读者更好地掌握这门艺术。
一、摄影的基本原理1. 光线的作用摄影的基本原理是利用光线的反射和折射来记录图像。
当光线照射到物体上时，一部分光线被物体吸收，一部分光线被反射。
相机的镜头会聚光线，通过光圈控制进入相机的光线的亮度和数量。
光线通过镜头进入相机后，会在感光元件上形成一个倒立的图像。
2. 感光元件的作用感光元件是相机中的核心部件，它负责将光线转化为电信号。
常见的感光元件有胶片和数码传感器。
胶片是一种化学材料，当光线照射到胶片上时，会在胶片上形成一个暗淡的图像。
而数码传感器则将光线转化为电信号，通过数码技术将图像记录下来。
3. 快门和曝光快门是相机中控制光线进入感光元件时间的装置。
快门的速度决定了光线进入相机的时间长短，从而影响了图像的清晰度和亮度。
曝光是指感光元件接收到的光线的数量和强度。
通过调整快门速度和光圈大小，可以控制曝光量，从而获得不同的拍摄效果。
二、摄影的使用方法1. 构图与角度构图是摄影中非常重要的一部分，它决定了图像的整体效果和视觉冲击力。
在构图时，可以运用一些基本的构图原则，如三分法、对称、重复等，来使图像更加有吸引力和平衡感。
此外，选择不同的拍摄角度也能带来不同的效果，如鸟瞰视角、低角度等。
2. 焦距和景深焦距是指镜头的光学属性，它决定了图像的视角和放大倍率。
较短的焦距可以拍摄到更广阔的画面，适合风景和大场景的拍摄。
而较长的焦距则可以将远处的物体拉近，适合拍摄远距离的主体。
景深是指图像中清晰区域的范围，通过调整光圈大小和焦距，可以控制景深的深浅，从而突出主体或者创造出背景虚化的效果。
3. 光线与白平衡光线是摄影中至关重要的因素，它直接影响着图像的色彩和明暗。
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高速摄影
显微摄影
航天摄影
水下摄影
认识功能
摄取过程的直接和所摄图片的真实性 使摄影具有实证功能。
摄影的实证功能使摄影图片具有重要 的文献价值。
路易斯·海因
1910年，他记录了很多有 关童工艰苦生活的记录， 并以此支援美国童工委员 会，向政府申诉童工的问 题。
布列松 《苦难的眼睛》
布列松 《苦难的眼睛》
尤金.史密斯
17岁的日本少女美智 子因汞污染致残，母
亲为她洗澡
教育功能
摄影教育作用的实现也离不开必要的语言文 字的配合。
对于某些摄影艺术作品来说，其教育作用不 是直接的，而是通过愉悦的欣赏间接实现的。
排队
Jane Fulton Alt拍摄了一系列照片，内容是人们站在海边并且身上附着了像是原油一样 的物质，在她拍摄时，许多当地人自告奋勇地希望加入摄影行列，这些照片就这样流传 出去。曾经在卡特里娜飓风肆虐时，在新奥尔良诊所帮忙的Jane Fulton Alt说，她永远 忘不了小鸟被石油覆盖全身的惨状。在墨西哥湾原油事件后，她展示了一张“没有救生 员工作”的照片，隐喻了在深海钻探危机背后，根本就没有人可以真正的保护生命和环
教育功能
摄影不仅能客观地记录自然和社会现象，同 时能在记录中传达拍摄者的思想情感，对观赏者 具有教育作用。这种教育既有正面的，也有反面 的。
教育功能
摄影的教育作用则主要通过画面的形象来触 动人的心灵，激发人的情感，进而提高觉悟和认 识。
白求恩大夫
2006年中国新 闻奖一等奖
解海龙 《我要读书》
讲师：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ睿
境。原油的钻探危及到了所有的生物包括人类自己。
审美功能
优秀的照片在内容上反映了具有审美价值的事 物以及摄影者对事物的审美评价；在形式上，优秀 的照片符合美的规律和人们的审美要求，能激发人 的美感，提高人的审美趣味和审美能力。
亚当斯
前田真三
感谢聆听
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一 天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
第三节
摄影的功能与应用
讲师：王睿
二、摄影的功能
• 认识功能 • 教育功能 • 审美功能
认识功能
摄影之所以具有认识功能，是因为它记录了 自然和社会现象，使人们能超越时空的限制认 识客观自然和人类社会。
认识功能
摄影不仅能记录人眼看得见的事物，还能记 录人眼看不见或看不清楚的事物，因而具有揭 示未知事物的功能。