基本公共服务体系建设规划.doc
《辽宁省基本公共服务体系发展规划（2013-2015年）》简要解读
《辽宁省基本公共服务体系发展规划（2013-2015年）》简要解读文章属性•【公布机关】辽宁省政府,辽宁省政府,辽宁省政府•【公布日期】2013.12.23•【分类】地方政府规章解读正文《辽宁省基本公共服务体系发展规划（2013-2015年）》简要解读（2013年12月）2012年7月，国务院正式颁发了《国家基本公共服务体系“十二五”规划》，首次明确提出了基本公共服务范围和国家基本标准，全面系统地勾勒出了国家基本公共服务的各项制度性安排，体现了中央的顶层设计和系统规划。
按照《国务院关于印发国家基本公共服务体系“十二五”规划的通知》（国发〔2012〕29号）要求，2012年8月，省政府责成省发改委牵头会同省教育厅、省民政厅、省财政厅等省直部门全面启动规划研究编制《辽宁省基本公共服务体系发展规划（2013-2015年）》（以下简称《规划》）工作，并由省发展改革委选定辽宁社会科学院作为规划研究编制工作的技术支撑单位。
《规划》已于2013年12月正式印发实施，标志着由政府主导，旨在保障全省人民生存和发展基本需求的基本公共服务体系建设进入了一个新阶段。
一、编制与实施《规划》的重大意义《规划》是我省第一部基本公共服务体系建设的总体性规划，全面系统地阐述了“十二五”时期我省基本公共服务的各项制度性安排，具有开拓和奠基的重要作用，意义重大而深远。
建立健全基本公共服务体系，是深入贯彻落实科学发展观的重大举措。
《规划》坚持“以人为本”，突出强调了“把基本公共服务制度作为公共产品向全民提供”的核心理念，根据我省现阶段经济发展水平和财力的保障可能，构建了人人享有基本公共服务的制度框架，是让发展成果惠及全体人民的具体体现。
建立健全基本公共服务体系，是构建和谐社会、维护社会公平正义的制度安排。
《规划》立足于统筹城乡、统筹区域、统筹不同人群之间的基本公共服务，确定了城乡一体、保障基层、倾斜农村、扶助弱势群体的政策导向，以及发展较为平衡、服务方便可及、群众比较满意的发展目标，对于逐步实现基本公共服务均将发挥极大的推动作用。
基本公共服务标准体系建设工程工作方案原文
基本公共服务标准体系建设工程工作方案一、引言为提升我国基本公共服务水平，满足人民群众日益增长的服务需求，特制定本《基本公共服务标准体系建设工程工作方案》。
本方案旨在通过构建科学、合理、可持续的基本公共服务标准体系，推动公共服务均等化、普惠化、便捷化，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
二、总体目标1. 构建覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次基本公共服务标准体系。
2. 制定和完善各领域基本公共服务具体标准，明确服务内容、服务质量和服务方式等要求。
3. 推动基本公共服务标准化与法治化、信息化、专业化相结合，提升服务效率和管理水平。
4. 建立健全基本公共服务标准实施保障机制，确保各项标准有效落地。
三、主要任务（一）制定基本公共服务标准体系框架1. 梳理现有基本公共服务政策法规，明确服务范围和保障对象。
2. 研究确定基本公共服务标准的分类和层次，构建科学合理的标准体系框架。
3. 制定基本公共服务标准制定导则，规范标准制定程序和要求。
（二）完善基本公共服务具体标准1. 教育领域：制定学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和继续教育等各阶段基本公共服务标准，保障教育公平和质量。
2. 医疗卫生领域：完善基本医疗卫生服务标准，包括基层医疗卫生服务、公共卫生服务、医疗服务等，提高医疗卫生服务可及性和水平。
3. 社会保障领域：制定社会保险、社会救助、社会福利等基本公共服务标准，织密扎牢社会保障安全网。
4. 文化体育领域：完善公共文化体育服务标准，丰富人民群众精神文化生活。
5. 其他领域：根据实际需要，逐步拓展基本公共服务领域和标准内容。
（三）推动基本公共服务标准化实施1. 加强基本公共服务标准宣传和培训，提高服务提供者和服务对象对标准的认知度。
2. 建立健全基本公共服务标准实施监督机制，确保各项标准得到有效执行。
3. 鼓励社会各界参与基本公共服务标准制定和实施，形成多元化监督格局。
（四）强化基本公共服务标准实施保障1. 落实基本公共服务投入保障机制，确保各项服务有稳定的资金来源。
基本公共服务标准体系建设工程工作方案 全文
基本公共服务标准体系建设工程工作方案一、建立目标基本公共服务标准体系建设工程旨在建立统一、规范、透明的基本公共服务标准体系，提高基本公共服务质量和水平，保障人民群众的基本权益。
通过本方案的实施，力求实现以下目标：1. 制定科学的基本公共服务标准，明确各级政府的基本公共服务职责；2. 完善基本公共服务供给机制，提升基本公共服务供给效率和效益；3. 加强基本公共服务监督评估，推动基本公共服务均等化、普惠化、便捷化。
二、制定标准为确保基本公共服务标准体系建设的科学性和实用性，需制定以下标准：1. 基本公共服务项目清单，明确各级政府应提供的基本公共服务项目；2. 基本公共服务质量标准，明确各项基本公共服务的服务标准、服务流程和服务质量要求；3. 基本公共服务保障标准，明确各项基本公共服务的经费保障、人员保障和设施保障要求。
三、实施步骤基本公共服务标准体系建设工程分以下步骤实施：1. 调研摸底：对现有基本公共服务情况进行全面调研，了解现状和存在的问题；2. 标准制定：根据调研结果，制定各项基本公共服务标准；3. 试点示范：选择部分地区或领域开展试点示范工作，探索标准实施的有效途径；4. 全面推广：总结试点示范经验，全面推广基本公共服务标准体系。
四、保障措施为确保基本公共服务标准体系建设工程顺利实施，需采取以下保障措施：1. 加强组织领导：成立基本公共服务标准体系建设工作领导小组，负责统筹协调和组织实施；2. 强化经费保障：各级财政部门要加大投入力度，保障基本公共服务标准体系建设的经费需求；3. 推进信息化建设：利用信息化手段，提高基本公共服务标准体系建设的效率和效益；4. 加强宣传培训：通过多种渠道宣传基本公共服务标准体系建设的意义和成果，加强对相关人员的培训。
五、监督评估为确保基本公共服务标准体系建设工程的有效实施，需建立以下监督评估机制：1. 监督检查：各级政府要定期对基本公共服务标准体系建设的实施情况进行监督检查；2. 第三方评估：引入第三方评估机构，对基本公共服务标准体系建设的成效进行客观评估；。
关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见(2023)
关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见（2023）为深入贯彻落实党的二十大精神，加快推进国家基本公共服务均等化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，现提出如下意见。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心，服务国家战略需要，聚焦人民群众所急所需所盼，以公益普惠和优质均衡为基本方向，全面提高基本公共教育服务水平，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。
坚持优先保障，在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障基本公共教育服务。
坚持政府主责，尽力而为、量力而行、循序渐进、动态调整，不断加大财政投入力度。
坚持补齐短板，继续改善办学条件，更加注重内涵发展，推进基本公共教育服务覆盖全民、优质均衡。
坚持改革创新，持续深化综合改革，破解体制机制障碍，优化资源配置方式，强化教师关键作用，加强基本公共教育服务标准化、专业化、法治化建设。
到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体系初步建立，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高。
到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要，市（地、州、盟）域义务教育均衡发展水平显著提升，绝大多数县（市、区、旗）域义务教育实现优质均衡，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务，总体水平步入世界前列。
二、全面保障义务教育优质均衡发展1．促进区域协调发展。
以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距。
继续加大对中西部困难地区支持力度，省级政府要聚焦促进省域内不同地市、县区之间缩小办学条件和水平差距，市级政府要充分发挥区域经济中心作用，资源配置重点向经济欠发达县区倾斜；国家和省级层面建立经济欠发达县区学校办学条件跟踪评估和定期调度机制，督促地方政府加强工作统筹，切实兜住办学条件底线。
实施义务教育学校标准化建设工程，完善义务教育学校办学具体标准，建立学校标准化建设台账，加大力度并统筹实施义务教育薄弱环节改善与能力提升、教育强国推进工程等项目，推动义务教育学校校舍建设、安全防范建设、教学仪器装备、数字化基础环境、学校班额、教师配备等办学条件达到规定标准，切实改善学校教学生活和安全保障条件，加强校园文化环境建设。
基本公共服务体系建设工程工作方案
基本公共服务体系建设工程工作方案一、制定服务标准为确保基本公共服务体系建设的规范化和标准化，首先需制定清晰的服务标准。
这些标准应涵盖基本公共服务的范围、质量、效率及保障措施等各个方面，以便为各级政府及相关服务机构提供明确的指导。
同时，建立标准化评估机制，定期对各项基本公共服务进行评估，确保服务标准得到有效执行。
二、提升服务能力提升服务能力是基本公共服务体系建设的核心任务。
一方面，加强相关服务机构的能力建设，提高其服务水平，确保各项基本公共服务得到优质、高效地提供。
另一方面，注重人才队伍建设，加强培训和职业发展，提升服务人员的专业素养和服务意识。
此外，优化资源配置，确保基本公共服务的资金、技术和设施得到充分保障。
三、优化服务流程为提高基本公共服务的便利性和可及性，需对服务流程进行全面优化。
通过简化办事程序、缩短办理时间、推行网上服务等措施，提高服务效率。
同时，加强信息共享和部门协作，打破信息孤岛，减少重复环节，降低服务成本。
此外，注重公众参与和反馈机制建设，及时了解和解决服务过程中的问题和挑战。
四、加强监督评估为保障基本公共服务体系建设的顺利进行和有效运行，必须加强监督评估工作。
建立完善的监督机制，对各项基本公共服务进行全程监管，确保服务质量和效率。
同时，定期开展评估工作，对服务效果进行客观评价，及时发现问题并采取改进措施。
此外，鼓励社会监督，通过公开透明的方式接受公众和媒体的监督和评价。
通过以上四个方面的努力，我们将全面推进基本公共服务体系建设工作方案的实施，提升基本公共服务的整体水平，满足人民群众的基本需求，促进社会公平与和谐发展。
陕西省人民政府关于印发基本公共服务体系规划（2013-2020年）的通知
陕西省人民政府关于印发基本公共服务体系规划（2013-
2020年）的通知
佚名
【期刊名称】《陕西省人民政府公报》
【年(卷),期】2014(000)022
【摘要】各设区市人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构：现将《陕西省基本公共服务体系规划（2013--2020年）》印发给你们，请认真贯彻执行。
【总页数】36页(P10-45)
【正文语种】中文
【中图分类】D63
【相关文献】
1.陕西省人民政府办公厅关于印发贯彻落实中国反对拐卖人口行动计划（2013－2020年）实施细则的通知 [J],
2.山东省人民政府关于印发《山东省2013-2020年大气污染防治规划二期行动计划（2O16—2O17年）》的通知 [J], ;
3.广州市人民政府办公厅关于印发广州市人口发展和基本公共服务体系建设第十三个五年规划(2016—2020年)的通知 [J], ;
4.山东省人民政府关于印发《山东省2013-2020年大气污染防治规划》和《山东省2013-2020年大气污染防治规划一期(2013-2015年)行动计划》的通知 [J], ;
5.环境保护部发展改革委财政部关于印发《水质较好湖泊生态环境保护总体规划(2013-2020年)》的通知 [J],
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湖北省人民政府关于印发湖北省基本公共服务体系“十二五”规划的通知
湖北省人民政府关于印发湖北省基本公共服务体系“十二五”规划的通知文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2013.10.09•【字号】鄂政发[2013]45号•【施行日期】2013.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡规划正文湖北省人民政府关于印发湖北省基本公共服务体系“十二五”规划的通知（鄂政发〔2013〕45号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：现将《湖北省基本公共服务体系“十二五”规划》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
2013年10月9日湖北省基本公共服务体系“十二五”规划目录序言一、“十二五”公共服务体系建设基础及面临的机遇（一）发展基础（二）面临的机遇二、指导思想、基本原则、主要目标（一）指导思想（二）基本原则（三）主要目标三、基本公共教育（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程四、劳动就业服务（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程五、社会保险（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程六、基本社会服务（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程七、基本医疗卫生（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程八、人口和计划生育（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程九、基本住房保障（一）重点任务（二）基本标准（三）保障政策十、公共文化体育（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程十一、残疾人基本公共服务（一）重点任务（二）基本标准（三）保障工程十二、促进基本公共服务均等化（一）促进城乡基本公共服务均等化（二）促进区域基本公共服务均等化（三）促进人群基本公共服务均等化十三、规划实施（一）健全财力保障机制（二）创新供给模式（三）明确责任分工（四）加强监督问责序言基本公共服务，是指建立在一定社会共识基础上，由政府主导提供，与经济社会发展水平和阶段相适应，旨在保障全体公民生存和发展基本需要的公共服务。
当前，全社会快速增长的基本公共服务需求与基本公共服务产品短缺的矛盾日益凸显，加快提高基本公共服务供给能力和水平，实现人人享有基本公共服务正成为各级政府的重要任务。
巢湖市城市基本公共服务设施专项规划(-2030)
巢湖市城市基本公共服务设施专项规划（20XX-2030）文本巢湖市人民政府安徽省城乡规划设计研究院南京大学建筑与城市规划学院安徽大学旅游规划与研究中心20XX.12项目名称：巢湖市城市基本公共服务设施专项规划（20XX-2030年）委托单位：巢湖市发展和改革委员会主编单位：安徽省城乡规划设计研究院南京大学建筑与城市规划学院安徽大学旅游规划与研究中心资格证书：[建]城规编141124 甲级院长：胡厚国院长、正高级工程师、注册规划师、注册咨询师项目总负责：刘复友院总规划师、正高级规划师、注册规划师项目负责人：徐涛松院副总规划师、所长、正高级工程师、注册规划师龙兆云副所长、高级工程师、注册规划师罗洁主任工程师参加人员: 安徽省城乡规划设计研究院丁楠副主任工程师、注册规划师王文超注册规划师周耀东城市规划师李冰冰城市规划师李晋城市规划师刘珊城市规划师南京大学建筑与城市规划学院：翟国方副院长、教授、博士生导师刘旸研究生靳文博研究生黄雪峰研究生安徽大学旅游规划与研究中心：李东和主任、教授、博士刘法建讲师、博士方叶林讲师、博士协编单位：巢湖市发展和改革委员会负责人：马恩俊巢湖市发展和改革委员会主任参加人员：李先锐巢湖市发展和改革委员会副主任杜峥嵘巢湖市发展和改革委员会综合科科长审核人：刘复友院总规划师、正高级规划师、注册规划师杨建辉院副总规划师、所长、高级工程师、注册规划师审定人：胡厚国院长、正高级工程师、注册规划师、注册咨询师目录第一章规划总则2第一条概念界定2第二条规划对象3第三条规划范围3第四条规划期限3第五条规划指导思想3第六条规划目标3第七条规划主要内容3第二章人口布局规划4第八条人口规模预测4第九条人口空间布局4第三章教育设施规划4第十条教育设施规划目标4第十一条教育设施设施分类4第十二条教育设施配建标准4第十三条幼儿园布局规划6第十四条小学布局规划7第十五条初中布局规划7第十六条高中布局规划7第十七条职业学校布局规划7第十八条其他教育设施布局规划8第十九条20XX-20XX年教育设施建设项目9第四章文化设施规划11第二十条文化设施规划目标11第二十一条文化设施分类11第二十二条文化设施配建标准11第二十三条巢湖市文化设施分级布局14第二十四条巢湖市文化设施分类规划14第二十五条20XX-20XX年文化设施建设项目17第五章医疗卫生设施规划19第二十六条医疗卫生设施规划目标19第二十七条医疗卫生设施设施分类19第二十八条医疗卫生设施配建标准20第二十九条公共卫生机构布局规划23第三十条医疗卫生机构布局规划24第三十一条其他类医疗卫生机构布局规划24第三十二条街道社区卫生机构布局规划24第三十三条中心城区远期医疗卫生设施规划汇总24第三十四条乡镇医疗卫生机构布局规划25第三十五条20XX-20XX年医疗卫生设施建设项目25第六章体育设施规划26第三十六条体育设施规划目标26第三十七条体育设施分级与分类26第三十八条体育设施配建标准27第三十九条体育设施空间布局结构29第四十条市级体育设施布局规划29第四十一条片区级体育设施布局30第四十二条社区级体育设施布局31第四十三条20XX-20XX年体育设施建设项目31第七章社会保障设施规划32第四十四条社会保障设施规划目标32第四十五条社会保障设施分级与分类32第四十六条社会保障设施配建标准33第四十七条规模预测34第四十八条社会福利设施布局规划34第四十九条社会救助设施布局规划35第五十条殡葬设施布局规划35第五十一条乡镇社会保障设施布局规划36第五十二条20XX-20XX年社会保障设施建设项目36第八章公共安全设施规划36第五十三条应急避难场所规划目标36第五十四条应急避难场所分类分级36第五十五条应急避难场所配建标准37第五十六条紧急避难场所布局规划39第五十七条固定避难场所布局规划39第五十八条中心避难场所布局规划39第五十九条20XX-20XX年应急避难场所建设项目39第六十条消防设施规划目标41第六十一条消防设施分类41第六十二条消防站建设标准41第六十三条消防安全分区42第六十四条消防站布局规划42第六十五条消防供水规划42第六十六条消防指挥通信规划43第六十七条消防通道规划43第六十八条20XX-20XX年消防设施建设项目43第九章菜市场设施规划44第六十九条菜市场设施规划目标44第七十条菜市场设施分级44第七十一条菜市场设施配建标准44第七十二条菜市场设施建设与整改模式45第七十三条菜市场设施布局体系45第七十四条菜市场设施建设概况45第七十五条菜市场设施规划总体布局45第七十六条菜市场设施近期建设规划45第七十七条20XX-20XX年菜市场设施建设项目46第十章旅游服务设施规划47第七十八条旅游服务设施规划目标47第七十九条旅游服务设施发展定位47第八十条旅游服务设施分类48第八十一条旅游服务设施配建标准48第八十二条旅游服务设施空间布局49第八十三条旅游信息咨询服务设施规划49第八十四条旅游交通便捷服务设施规划49第八十五条旅游安全保障服务设施规划51第八十六条旅游便民惠民服务设施规划51第八十七条20XX-20XX年旅游服务设施建设项目52第十一章社区服务中心规划55第八十八条社区服务中心规划目标55第八十九条社区服务中心配建标准55第九十条社区服务中心规划55第十二章实施保障措施55第九十一条三年行动计划55第九十二条政策建议56第九十三条责任分工和监督问责56规划总则概念界定基本公共服务是指建立在一定社会共识基础上，根据国家经济社会发展阶段和总体水平，为维持社会经济稳定、基本的社会正义和凝聚力，保护个人最基本的生存权和发展权，为实现人的全面发展所需要的基本社会条件。
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初一数学测试题（第一章 有理数）
时间：90分钟 满分：150分
班别： 姓名： 学号： 得分：
一、 填空题：（每题3分，共42分）
1、 比－3大的负整数是 ．
2、绝对值最小的数是 ．
3、5
1
-
的倒数是 ． 4、b a +的相反数是 ．
5、有资料表明，被称为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失，每年森林的消失量用科学记数法表示应为 公顷．
6、比较大小：
109 11
10 7、a =6，则a = ． 8、数轴上的点A 所对应的数是3
2
2-，那么与点A 相距2个单位长度的点所表示的数是 ．
9、()()()()10910812111110109----Λ= ．
10、若0>a ，0<b ，则11---+-a b b a 的值为 ． 11、()2
10y x +-的最大值是 ．
则 的温差最大． （填城市名） 13、如果()0322
=-++b a ，则()
2004
b a += ．
14、高度每增加1km ，气温约降低6℃，今测得高空气球的温度为－3℃，地面温度为 6℃，则气球的高度为 ．
二、 选择题：（每题3分，共18分）
15、一名宇航员向地球总站发回一组数据，他观测到甲、乙二行星的直径分别约为
km 4101.6⨯，km 41010.6⨯，请问这两个数据有差别吗？（ ）
A ．无差别
B ．有差别
C ．差别是km 4
1001.0⨯ Ｄ．以上答案都不对 16、若a
a 1
<
，则a 满足 （ ） A ．0>a B ．10<<a 或1-<a C ．1->a Ｄ．01<<-a 或1>a 17、x ，y 互为相反数，下列各组数不是互为相反数的是 （ ）
A ．x 3和y 3
B ．x 2
1
-
和y 21- C ．2x 和2y Ｄ．3x 和3y
18、a 为任意实数，则下列四组数字都不可能是2
a 的末位数字的应是 （ ）
A ． 3，4，9，0
B ． 2，3，7，8
C ． 4，5，6，7 Ｄ． 1，5，6，9
19、四个各不相等的整数a ，b ，c ，d ，它们的积9=⋅⋅⋅d c b a ，那么d c b a +++的值是 （ ）
A ．0
B ．4
C ．8 Ｄ．不确定 20、小亮从一列火车的第m 节车厢数起，一直数到第n 节车厢（m n >），他数过的车厢节数是 （ ）
A ．n m +
B ．m n -
C ．1--m n Ｄ．1+-m n 三、计算题：（每题6分，共30分）
21、()()345265194.72.9-+-+⎪⎭
⎫
⎝⎛-++---
22、⎪⎭
⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛+--2134317329655
23、()⎪⎭
⎫
⎝⎛-⨯-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯735.25422.1
24、()
2
3
2
2
212313⎪⎭
⎫ ⎝⎛-÷--⎪⎭
⎫ ⎝⎛-⨯-
25、()()9
13
712538321125.0⎪⎭
⎫ ⎝⎛-⨯-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-
四、解答题：（每题8分，共40分）
26、当62<<x 时，化简：x x ---62 ．
27、如果6=m ，3=n ，且n m <，求()m n m ÷-的值．
28、有理数a 、b 、c 在数轴上对应的点分别为A 、B 、C ，其位置如图1所示， 试化简：a b c a b c c ++-++- ．
29、已知1=++c c b b a a ，求⎪⎪⎭
⎫
⎝⎛⋅⋅÷⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛ca ab bc ac ab bc abc abc 2003
的值．
图1
30、阅读下列材料：
当A 、B 在数轴上分别表示实数a 、b ，A 、B 两点之间的距离表示为AB ， 当A 、B 两点中有一点在原点时，不妨设点A 在原点，如图2，
AB =OB =b =b a -；
当A 、B 两点都不在原点时， ①如图3，点A 、B 都在原点的右边，
AB =OB －OA =b －a =a b -=b a -；
②如图4，点A 、B 都在原点的左边，
AB =OB －OA =b －a =()a b ---=b a -；
③如图５，点A 、B 都在原点的两边，
AB =OB ＋OA =b ＋a =()a b +-=b a -；
综上，数轴上A 、B 两点之间的距离AB ＝b a -
求数轴上表示x 和－1的两点A 和B 之间的距离，若AB =2，求x 的值．
图2
图
3 图
4 图5
五、解答题（每题10分，共20分）
31、一个数的绝对值是另一个数的绝对值的2倍，且这两个数在数轴上对应两点间的
距离是6，求这两个数．
32、社会的信息化程度越来越高，计算机网络已进入普通百姓家，某市电信局对计算机拨号上网用户提供三种付费方式供用户选择（每个用户只能选择其中一种付费方式）：甲种方式是按实际用时付费，每小时付信息费4元，另加付电话费每小时1元2角；乙种方式是包月制，每月付信息费100元，同样加付电话费每小时1元2角；丙种方式也是包月制，每月付信息费150元，但不必再另付电话费，某用户为选择合适的付费方式，连续记录了7天中上网所花的时间，如下表（单位：分）：
根据上述情况，该用户选择哪种付费方式比较合适，请你帮助选择，并说明理由（每个月以30天计）．。