直播课堂学习操作流程学生
班级钉钉群直录播课堂操作指南(含希沃云课堂直播方法)
班级钉钉群直录播课堂操作指南（方法很简单）
1、教师在手机端下载安装钉钉（手机应用市场直接搜索“钉钉”即可找到相应的app），
并用自己常用的手机号码登录
2、班主任建班级钉钉群的方法及如何在手机端钉钉发起直播课。
3、电脑端钉钉发起直播授课的操作简介（电脑端钉钉安装文件要以钉钉官网上找到）
非常时期，让我们都积极应对，主动学习新技术，让学生及家长安心在家同步学习。
除钉钉直播以外，还可以用电脑端“希沃白板5”（安装文件）的云课堂功能给学生上直播课（点击查看视频教程）。
另外，“腾讯课堂”中有大量免费的面对中小学生各学科的网课，也有高考和中考专题，电脑端QQ和手机端QQ都可以快速进入并查找到，具体方法可以百度中查找。
如果直播课时只想让学生看到教者在电脑上的课件演示和听到教者的声音，可以师生可以使用“QT语音“，腾讯的产品，QQ号登录，教者建好直播间，然后在QQ群里邀请学生进入听课即可，相关的操作方法在百度中能找到。
天津大学雨课堂学生在线学习操作手册
天津⼤学⾬课堂学⽣在线学习操作⼿册附件3：学⽣在线学习操作⼿册各位同学：当前，新型冠状病毒疫情发展迅猛，按照教育部的统⼀部署，我校已经决定推迟2019~2020学年度春季学期学⽣返校时间，具体返校时间另⾏通知。
为了将此次疫情的负⾯影响降⾄最低，我校经研究决定通过⾬课堂直播授课模式开展教学。
待疫情稳定后，学校会根据需要进⾏教学调整，逐步增加线下教学环节。
本学期各门课程成绩⾄少包含三个⽅⾯：⼀是在线学习的表现，占20%左右权重；⼆是开展线下教学环节前针对已教内容的线下测试，占30%左右权重；三是其他线下考核（包括但不限于期末考试、阶段⼩考、实践实验等），占50%左右权重，具体以各课程⽼师发布的考核要求为准。
学校会组织专⼈对学⽣在线学习状况进⾏检查，请各位同学按照疫情防控要求在家隔离，并尽快适应新形势下的全新学习⽅式，配合学校打好疫情防控这⼀仗，保障我校本学期各项教学计划得以顺利实施。
关于在线学习操作指南见下⽂：（1）查看上课时间请于2020年X⽉X⽇-X⽉X⽇到学校教务系统查看个⼈课表，了解上课时间，开学之后按课表时间进⾏在线学习，在线学习期间的签到、课上推题、互动等数据均会纳⼊平时成绩。
所有课程的第⼀节课必须提前半⼩时配合⽼师进⾏直播测试，及时解决技术问题。
（2）上课环境要求在⾃⼰家中寻找安静的、有⽹络的环境进⾏在线学习。
（3）硬件设备要求学⽣需提前准备好智能⼿机或电脑（可上⽹）。
（4）特殊情况处理针对少数⽆法进⾏在线学习的同学，学校将制定专门⽅案，在返校后补齐所有教学环节。
学⽣在线学习指南图1 关注“⾬课堂”第⼆步：⾝份绑定（如果之前已经完成⾝份认证，可忽略此步）进⼊⾬课堂公众号，点击菜单栏⾥的【更多】-【⾝份绑定】，进⼊页⾯后，搜索我校全称，进⼊我校⾝份绑定页⾯，按页⾯提⽰进⾏⾝份绑定，如图2所⽰。
图2 ⾝份绑定第三步：进⼊直播进⼊⾬课堂直播有以下⼏种⽅式：（1）教师可在开启直播时给学⽣发送通知，学⽣可在微信公众号⾥收到直播提醒，点击此消息即可进⼊直播。
如何使用希沃云课堂直播授课
希沃白板在线授课流程之二希沃云课堂直播授课1、下载“希沃白板5”，完成注册。
导入需要用的课件，点击左侧云课堂，如下图，会出现右侧界面，点击右上角“新建课堂”。
2、在弹出的信息栏里填写课堂名称，设定上课时间，点击“选择课件”，选定上课课件（点击“更换课件”，可更改课件）。
3、如上图，选定课件后，点击“完成创建”，会生成下图的直播海报，复制后粘贴到学生微信群，学生即可扫码报名，报名成功后，便可按照开课时间，点击进入Easlive小程序上课。
4、在开课前15分钟，教师、学生即可进入教室。
5、如上图，教师点击“进入教室”，即可进入直播间，进行语音、画面调试。
如上图，点“点击测试”可以测试麦克风，调试好后点击“进入教室”，开始直播。
左下角“打开文件”按钮，可以导入电脑上的部分符合格式的文件。
（我目前只导入过手机截屏的图片。
）6、进入直播授课。
如下图，下方有“箭头”、“画笔”、“橡皮”和翻页按钮，可在幻灯片上书写、画图、标记、演算等（触屏电脑使用很方便，普通电脑可移动鼠标来完成）。
右侧信息栏中有“答题板”，点开后会弹出左侧方框，可以设定正确答案，然后发放答题板，让学生在线答题（只能答选择题）“消息“里会显示学生提问和回答，实现在线互动。
“学生”按钮点开可查看上课人数。
点击右上角“下课”，后会弹出中间对话框，点击“结束”，直播结束。
直播的课会自动保存为录播课。
报名成功的同学都可以回看（中途进来或退出，掉线的都可以回看）。
（进了直播后就是全屏，退出就得点“下课”，所以没有一一截图。
）7、回看直播课。
直播课和知识胶囊都可以回看，已报名的学生打开微信小程序。
点击Easlive小程序，进入程序首页，就可以回看自己报名成功的直播课和看过的知识胶囊。
希沃云课堂的回看只限于报名成功的学生，不能分享给更多人，课件可以分享给学生。
总结，希沃云课堂可以在线答题，学生兴趣较高；消息版可移动，可时刻关注学生反馈；播放课件时，有书写功能，方便重难点讲解；学生按钮里会显示上课人数，方便统计上课情况；直播课可回看。
直播实操教案模板范文
课程名称：直播实操课程课程目标：1. 使学生掌握直播的基本操作流程和技巧。
2. 培养学生直播互动、内容策划和推广能力。
3. 提高学生运用直播工具进行内容创作和传播的能力。
课程时长：4课时课程内容：一、第一课时：直播基础知识与平台介绍1. 导入- 介绍直播的定义、发展历程及在现代社会中的应用。
- 引导学生了解直播对个人和企业的价值。
2. 直播平台介绍- 介绍常见的直播平台（如抖音、快手、腾讯直播等）及其特点。
- 比较不同直播平台的优缺点，帮助学生选择合适的直播平台。
3. 直播设备与软件- 介绍直播所需的硬件设备（如手机、电脑、摄像头、麦克风等）。
- 介绍常用的直播软件及其功能。
4. 直播操作流程- 详细讲解直播前的准备、直播过程中的操作以及直播后的维护。
5. 课堂实践- 学生分组，使用手机或电脑进行简单的直播操作练习。
二、第二课时：直播内容策划与互动技巧1. 导入- 分析直播内容的策划要点，如主题、结构、风格等。
2. 直播内容策划- 介绍直播内容策划的方法和技巧，如如何确定主题、如何组织内容、如何选择话题等。
3. 直播互动技巧- 讲解直播过程中的互动技巧，如如何回应观众评论、如何调动观众情绪等。
4. 课堂实践- 学生分组，根据所学知识策划一场直播，并模拟直播互动。
三、第三课时：直播推广与数据分析1. 导入- 分析直播推广的重要性及方法。
2. 直播推广- 介绍直播推广的渠道和技巧，如利用社交媒体、短视频平台等。
3. 直播数据分析- 讲解直播数据分析的意义和方法，如如何分析观众数据、如何优化直播效果等。
4. 课堂实践- 学生分组，根据所学知识进行直播推广和数据分析。
四、第四课时：直播实战演练与总结1. 导入- 介绍直播实战演练的流程和注意事项。
2. 实战演练- 学生分组，进行一场完整的直播实战演练，包括策划、直播、互动、推广等环节。
3. 总结与反思- 对本次课程进行总结，分享学生在直播实操过程中的心得体会。
教师远程上课操作指南——钉钉直播上课操作教程
教师远程上课操作指南——钉钉直播上课操作教程本操作指南为教师提供钉钉直播上课的详细步骤和操作示范。
步骤一：准备工作1.确保你已经拥有一个有效的钉钉账号，并且已经加入所在学校或机构的钉钉教育组织。
2.确认你的设备（电脑、手机、平板等）已经安装了最新版本的钉钉应用。
步骤二：创建直播课堂1.登录钉钉账号，进入钉钉教育组织页面。
2.点击“直播课堂”功能模块，进入直播课堂管理页面。
3.在直播课堂管理页面，点击“创建课程”按钮。
4.填写课程名称、课程时间、课程介绍等相关信息，并设置课程密码（可选）。
5.点击“确定”按钮，完成课程创建。
步骤三：准备上课材料1.在开课前，准备好上课所需的教材、PPT、视频等课件。
2.将这些课件上传至钉钉的云盘或者直播课堂的文件库，方便在上课时进行共享和展示。
步骤四：开始直播上课1.在预定的上课时间，登录钉钉账号，进入钉钉教育组织页面。
2.点击“直播课堂”功能模块，进入直播课堂管理页面。
3.找到你创建的课程，并点击“开始直播”按钮。
4.在直播控制台页面，确认摄像头和麦克风设备的正常工作。
5.点击“共享屏幕”按钮，选择需要共享的屏幕或应用程序。
6.打开你需要展示的课件，确保学生可以看到你的屏幕内容。
7.通过麦克风进行语音讲解，同时使用聊天功能回答学生的提问。
8.在上课结束时，点击“结束直播”按钮，完成直播课程。
步骤五：课后处理1.结束直播后，可选择保存录制视频，方便后续学生回顾和研究。
2.教师还可以在直播课堂管理页面，查看学生的提问记录和直播课堂的观看人数统计。
以上就是教师远程上课操作指南中钉钉直播上课的详细操作步骤。
希望本文档对您有所帮助。
小学讲题直播数学教案
小学讲题直播数学教案
教学内容：加法与减法
教学目标：
1. 知识目标：学生能够掌握加法与减法的基本概念和运算方法。
2. 能力目标：培养学生的数学计算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对数学的兴趣和自信心，培养学生学习数学的积极态度。
教学准备：
1. 教师准备：准备好直播教学设备，备好讲义和教具。
2. 学生准备：学生准备好笔记本、铅笔、橡皮等学习用具，保持专注听课的心态。
教学步骤：
1. 导入：通过一个生活中的实际问题引入加法与减法的概念，引发学生的兴趣。
2. 讲解：通过示范操作，详细讲解加法与减法的基本原理和运算方法，引导学生理解计算
规则。
3. 练习：给学生板书上几个简单的加法与减法的题目，让学生现场完成，教师即时纠正。
4. 拓展：引导学生思考更复杂的数学问题，如多位数的加减法运算，培养学生的逻辑思维
能力。
5. 总结：总结当天的学习内容，强调加法与减法的重要性，并鼓励学生在课后多做练习，
加深对知识的理解。
教学反馈：通过课堂练习和学生的问题互动，及时纠正学生的错误，以及鼓励学生的进步。
教学延伸：引导学生在课后进行相关的习题练习，巩固所学知识，及提高数学计算能力。
教学评估：通过学生课堂表现以及课后作业的完成情况，对学生的掌握程度进行评估，并
给予适当的指导和鼓励。
教学反思：及时总结教学中的不足，做好下一次教学的准备，不断提高教学质量。
通过这样的直播数学教案，可以有效引导学生学习加法与减法，提高他们的数学技能和自
信心，为他们打下数学学习的坚实基础。
学生网上上课操作指南——钉钉直播上课操作教程
学生网上上课操作指南——钉钉直播上课
操作教程
1. 背景介绍
随着科技的发展，学生可以通过钉钉直播进行网上上课。
本文档将向学生介绍如何使用钉钉直播进行上课操作。
2. 登录钉钉
首先，确保已成功安装钉钉应用并拥有已注册的账号。
在手机或电脑上打开钉钉应用并输入账号密码进行登录。
3. 加入直播课堂
在钉钉主界面，点击左上角的菜单按钮，并选择“课堂”选项。
进入课堂页面后，点击“直播课堂”进行进一步操作。
4. 参与直播课堂
在直播课堂页面，会显示当前正在进行的课程。
点击相应的课程名称，进入课堂详情页面。
5. 查看直播内容
在课堂详情页面，可以看到直播教师正在进行的直播内容。
学生可以通过观看视频、听听音频以及查看教师的讲义等方式研究课程内容。
6. 提问与互动
学生可以在直播课堂页面与教师和其他同学进行互动交流。
在课堂下方的聊天框中，可以输入问题或回答问题，与教师和同学进行实时的互动。
7. 完成作业与测验
在直播课堂结束后，教师可能会布置作业或测验。
学生需要根据教师要求完成相应的作业或测验，并按时提交。
8. 提交反馈与评价
学生可以在课堂详情页面对教师和课程进行评价和反馈，以帮助教师提供更好的教学体验。
9. 结束直播课堂
课堂结束后，学生可以通过返回钉钉主界面或退出钉钉应用来结束直播课堂。
这就是学生网上上课操作指南中关于钉钉直播的操作教程。
希望能帮助学生顺利参与网上直播课堂。
如果对操作有任何疑问，可以随时向相关老师或技术支持人员寻求帮助。
“雨课堂”教师线上直播操作指南
附件1：“雨课堂”教师线上直播操作指南第一步：身份绑定（如果之前已经完成身份认证，可忽略此步，直接开启直播）进入雨课堂公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索我校全称，进入我校身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，如图1所示。
学生也是按此操作进行身份绑定。
图1 身份绑定第二步：安装雨课堂插件打开雨课堂官网上的【下载】入口（）下载雨课堂安装包，电脑系统必须为Windows XP SP3、Windows7及以上版本，需同时安装PowerPoint2010及以上版本或WPS个人版（6929）及以上版本根据提示进行安装，PowerPoint2007版本可下载office2007版专用安装包使用。
安装过程中有问题可查看：第三步：开启雨课堂授课-开启直播打开授课PPT,点击【雨课堂】，扫码或账密登录之后，点击【开启雨课堂授课】。
如图2所示。
图2 开启雨课堂授课第四步：选择要进行直播的课程和班级，点击开启授课按钮特别说明：请选择带有我校校徽的课程，带有校徽的课程班级已经开通了直播权限，如图3所示。
图3 选择课程班级第五步：开启直播开启授课后，点击PPT右端的悬浮按钮，选择开启“语音直播”或“视频直播”。
如图4所示。
图4 开启直播以视频直播为例，点击视频直播之后，出现如下设备检测界面，建议将输入音量调整至100，如图5所示。
图5 设置输入音量在弹出的是否允许摄像头权限中，选择允许，如图6所示。
图6 允许使用摄像头在弹出的是否给学生发送通知的选项里，建议老师选择“立即发送”，这样学生可在微信公众号里收到直播提醒，方便学生直接从公众号信息里点击进入直播。
之后直播正式开始。
图7 发送直播通知图8 学生接收上课直播提醒学生端视频直播效果预览如图9所示,无论使用语音直播或视频直播，远程授课可同时进行随堂测试、弹幕、投稿等课堂活动。
图9 学生直播预览效果教师线上授课建议操作雨课堂远程授课技术支持关于雨课堂其他功能使用问题，各位教师也可登录雨课堂官网-帮助中心查看相应实操视频及操作图文说明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
直播课堂学习操作流程（学生）
1、如果是在电脑上观看直播，可以通过点击给出的直播链接地址进入直播课堂登录页面，直播开始
之前或者直播已经结束则不能进入。
（如果是手机、pad移动端观看直播，可直接扫给出的二维码进入直播课堂登录页面，注意：手机观看会产生无线网络流量，建议在wifi环境下观看）。
2、进入直播课堂登录页面后，需要输入账号和密码，账号为学号，密码是8位出生日期，比如出生
日期是1991年1月12日的，则密码为19910112，登录成功后进入直播课堂。
3、如果在电脑上第一次进入直播课程，需要启用flash插件，点击“启用flash”按钮，
启用插件，如果没有安装过flash插件，则需要点击“下载flash”按钮下载flash插件。
（在手机手机、pad移动端观看则不需要这一步骤）
4、如果教师启用了聊天、问答功能，学生在观看直播过程可以聊天和提问题。