工作计划之大学生实习计划安排

大学生实习计划安排

【篇一：大学生实习计划书】

毕业实习计划书

学号：21121101045

姓名：姚利平

教学院：经济与管理学院

专业班级：11人力资源管理（1）班

拟定时间： 2014年 05月 23日

目录：

一、前言

二、自我岗位定位分析

三、环境因素分析

四、工作（实习）目标的确定

五、工作（实习）概况

六、工作（实习）方式和要求

七、工作（实习）总结

八、附件

前言：

毕业的前奏，抉择的开始

记得，

那年夏天，我们因梦相遇，一起走向属于我们的星光

尔后，

一些时光，一些迷惘

仓促而彷徨的过往，停停走走的回望

而今，

我们携手，为理想前行，为梦而战??

期冀，

明天，希翼美好??

二、自我岗位定位分析

1.自己优势盘点：做事认真仔细、锲而不舍、为人踏实、待人诚恳、热爱思考、有很强的学习能力。个性比较开朗，学习能力比较强，

喜欢与他人相处，抗压能力强，擅于交际，能够笑着面对一切。思

维动作敏捷，心境变化剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。

2.自己缺点盘点：平日里总有些倦怠，没有最大化的利用自己的时间，自尊心比较强，不习惯请教别人，不会刻意去讨好别人，为人

也比较固执,自尊心比较强，不习惯请教别人。

综上分析岗位定位：适合行政类、管理类、服务类工作

三、环境因素分析

1.社会环境因素：(a.社会越来越发展，为我提供很多机会，我能够

利用自己所学的专业做自己喜欢的工作，而且多元化的社会能够给

我们更大的发展空间。但是，就业压力比较大，对知识掌握的要求高，优胜劣汰激烈。(b.家乡正在大力发展旅游业，工作条件比较优越，而且和自己专业比较对口。

2.自身环境因素：(a.个性比较开朗，学习能力比较强，喜欢与他人

相处，抗压能力强，擅于交际，能够笑着面对一切。思维动作敏捷，心境变化剧快但强度不大，具有可塑性，外倾性较强。但是，自尊

心比较强，不习惯请教别人，不喜欢就是不喜欢，不会刻意去讨好

别人，为人也比较固执。(b.父母亲朋对自己给予十分的支持，有着

坚强内部后盾。

四、工作（实习)目标确定

(一)阶段目标：

大学毕业后（包括实习阶段）：尽快找一份适合自己的（实习）工作，在工作中开始的积累工作经验，发展和展示自己的技能和专长，为提升或横向职业成长打下基础。

（二）短期目标：

实习完成后必须达到的：

1.确定什么工作真正适合自己的工作；

2.适应企业工作环境；

3.成为企业的正式职工；

4.得到上司和公司同仁的肯定，在企业中找到自己的位置.

(三)长远目标

1.通过实习熟悉掌握企业文化及公司相关制度；熟悉掌握公司审核

制度、入职管理流程，了解企业薪酬管理，绩效考核流程。

2.通过实习阶段的磨练学习成为企业需要的人才留在企业，发展前

景光明，开始人生的职业生涯。

五、工作（实习）概况

部门：人力资源部

岗位：人事专员、助理

地点：云南玉溪澄江希尔顿酒店

时间：2014年8月——2015年5月

【篇二：大学生实习计划表】

xx 学院实习计划

（班级）分散实习学生一览表（样表）

【篇三：大学生实习安排】

江苏技术师范学院商学院

2008级市场营销专业生产实习指导书

一、实习目的

生产实习是市场营销专业教学计划的重要组成部分，是理论与实践

相结合原则的体现，是增强学生实践应用能力的有效途径，也是全

面检验和进一步提高市场营销专业教育质量的必要措施。全体同学

应深刻认识实习的重要意义，积极认真地对待生产实习。

1、通过生产实习了解社会、了解企业，初步接触与专业相关的工作，并运用所学的知识解决力所能及的实际问题。

2、通过生产实习加深对课堂知识的理解，进一步深化专业理论的学习，并确定自己的专业定位。

二、实习方式

本实习采用分散实习和集中考评相结合的方式，即由学生就近自行

联系实习单位（原则上应至少三人一组，提供实习单位名单和联系

电话），按照实习计划规定的内容和日程进行实习。学生的实习单

位应具有一定的规模和管理素质，有接待实习的热情和能力，并经

由商学院、工商管理系审查批准。

三、实习时间

2010-2011学年第2学期（2011年5月30日——2011年6月24日，即第15周到第18周，共四周）

四、实习要求

1、遵纪守法、遵守规章。参加实习的师生必须遵守国家政策法规，遵守学校及实习单位规章制度，听从指挥，服从安排，不得无故缺

席和迟到。

2、行为举止文明得体，要体现江苏技术师范学院校风所倡导的精神

风貌，礼貌待人，虚心学习。

3、生产实习是校外教学活动，实习学生应认真遵守交通规则，认真

遵守实习单位安全规程，不单独夜出夜归，切实注意并保障自己的

人身安全。

4、实习期间，实习学生应每周按时以通讯方式向指导老师汇报实习

进展情况以及存在的问题，以便于指导老师巡视指导和协助解决相

关问题。

5、接待实习的单位应安排专人指导实习（有实习经费），并在实习

结束时对实习学生的实习情况做出书面鉴定。

6、学生在实习期间，要坚持理论联系实际，虚心向实习单位领导、

管理人员、技术人员及广大员工学习，发扬勤学好问的精神；尽可

能深入了解实习单位经营管理现状，学习管理实践经验，研究管理

中存在的问题并尝试提出改进的初步设想。

7、实习开始前，要制定好实习计划（注：填写在专业实习手册上）；实习期间，实习学生须认真做好实习笔记或日志（注：记录在专业

实习手册上）。学生应学会运用语言、字母、符号、图表等，将每

天的实习内容记录下来，同时学生必须以日志的形式总结当天的实

习内容和心得体会。

8、实习结束后，实习学生须认真完成实习报告，并由实习单位给出

鉴定意见和评定成绩，填写在实习鉴定表上并盖章生效（注：鉴定

表附在实习手册末页）。最后将实习手册上交指导教师。

五、实习内容

1、了解工商企业发展概况，了解工商企业改革状况及成功经验。

2、了解工商企业市场营销机构的设置及其分工情况。

3、学习、了解企业市场营销工作基本情况和经验。

4、积极参与工商企业市场调查、市场开拓、营销策划、营销管理

等工作。

六、实习报告

实习结束时，学生必须撰写实习报告，以对实习工作进行全面的归纳、整理和总结，字数不少于2000字（注：实习报告填写在实习手

册“个人实习总结”栏内）。

实习报告是生产实习成果的书面反映，也是评定学生实习成绩的主

要依据。它不但反映学生实习的深度和质量，而且还反映学生归纳、分析和解决问题的能力。实习报告至少应包括以下内容：

1.实习单位的整体概况；

2.主要实习内容；