小学英语教师业务素质考试试题
小学英语老师业务考试英语考试试题及答案
小学英语老师业务考试英语考试试题及答案小学英语老师业务考试英语试题及答案第一篇：1. 改写下列句子，使其否定。
a) He is playing basketball.b) They have seen that movie before.c) She will go to the park tomorrow.d) We had lunch at the restaurant.2. 用所给词的适当形式填空。
a) I (not go) to the zoo yesterday.b) They (study) Chinese every day.c) He (watch) TV now.d) She usually (get) up at 7 o'clock.3. 选择正确的单词填空。
a) ____ you like to have some milk?b) I have ____ apples in my bag.c) She ____ a bike to school every day.d) He ____ a book in his hand.4. 阅读理解：Hello! My name is Peter. I am nine years old. I have a sister. Her name is Lily. She is five years old. We have a pet cat.Its name is Mimi. Mimi is two years old. We love our cat very much.a) What is the boy's name?b) How old is the girl?c) How old is the cat?答案：1. a) He is not playing basketball.b) They haven't seen that movie before.c) She won't go to the park tomorrow.d) We didn't have lunch at the restaurant.2. a) did not gob) studyc) is watchingd) gets3. a) Wouldb) somec) ridesd) has4. a) Peter.b) Five years old.c) Two years old.第二篇：1. 改写下列句子，使其变为一般疑问句，并作肯定或否定回答。
小学英语老师英语专业水平测试题和试卷答案
小学英语老师英语专业水平测试题和试卷答案一、填空：（每空1分，共10分）1、英语教材的编写原则有发展性和拓展性原则、科学性原则、思想性原则、趣味性、灵活性和开放性原则。
2、终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。
3、“任务型”教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
4、英语教师在教学中应该鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。
5、接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。
6、小学阶段教师要有意识地帮助学生能对所学习内容主动练习和实践。
7、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
8、英语语言技能中写的二级目标之一是能根据要求为图片、实物、等写出简短的标题或描述。
9、自主学习区别于传统学校教育的重要特征是学生可以根据自己的知识基础和能力水平制订恰当合理的学习目标。
10、教师在运用游戏教学法时应注意游戏活动要具有明确的目的，富于启发，并且游戏活动应富有灵活性和多样性。
二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的( B )。
A.语言技能和应试能力B.综合语言运用能力C.语言知识素质和文化意识D.语言技能和学习策略2.《英语课程标准》中列出的英语学习的策略是认知策略、调控策略、( C)。
A.记忆策略和资源策略B.记忆策略和情感策略C.交际策略和资源策略D.交际策略和情感策略3.形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，( B)。
A.提炼学习方法和培养合作精神B.增强自信心和培养合作精神C.提炼学习方法和积累学习经验D.增强自信心和积累学习经验4.一般来说，小学生英语学习要在( C )，在朗读的基础上培养默读的能力。
小学英语教师素养比赛试题与答案
小学英语青年教师教学素养比赛知识素养现场比赛试题及答案（精选）一、知识素养部分您抽到的是第1组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、基础教育阶段学生应该掌握的英语语言知识有：语音、词汇、语法、功能、话题五个方面的内容。
2、英语的学习策略指的是认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。
二、问答题WTO是什么的缩写？SOS代表什么？答：世贸组织，求救代号。
您抽到的是第2组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、新课程的“三维”课程目标是指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展。
二、问答题什么叫音素？英语中共有多少个音素，其中元音多少个？辅音多少个？答：音素是语言的最小单位，是靠听觉来辨认的。
英语中共有48 个音素，其中元音 20个，辅音28个。
您抽到的是第3组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。
2、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
二、问答题英语是什么文字？共有多少个字母，其中元音多少个？辅音多少个？另外Y字母有时用作元音字母，有时用作辅音字母，故称为什么字母？答：英语是拼音文字，共有26个字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。
另外字母Y有时用作元音字母，有时用作辅音字母，故称为半元音字母。
您抽到的是第4组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。
语言技能包括听、二、问答题请问英语是联合国的什么语言之一？以英语为母语的国家主要有哪些国家？答：英语是联合国的正式工作语言之一。
以英语为母语的国家主要有英国、美国、澳大利亚、加拿大和新西兰。
您抽到的是第5组题目，请在5分钟内完成下面两道题目一、填空题1、小学英语课程开设的起始年级为三年级。
小学英语教师业务素质考试试题
1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。
（）2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。
此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。
（）3．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。
（）4、教案内容包括：教学目标、教学重、难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学反思。
（）5、教师在课堂上应做到仪表端装，语言规范，板书设计合理，书写工整,实验操作正确熟练。
（）三、选择题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案。
（每题2分，计24分）1．小学英语教学的重点是_______ 。
A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。
教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。
A．学习能力 B．自我管理能力C．用英语进行交流 D．创新能力3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。
二级目标在词汇方面要求_______ 。
A．学多少算多少B．1000—1200个单词C．500个左右单词D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。
所以小学英语教学的主线应是_______ 。
重点重点小学教师业务考试英语考试题答卷及参考参考答案
小学教师业务考试英语试题及答案????????????????????????????????????????分值：100分????? 时间：100分钟一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。
（1—30小题，每小题1分，计30分）1. Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at?? B. in , on?C.?at, on2. —What’s he like ??????? — _______.A. He likes beef.?? B. He’s Mr Carter?????? C. He’s short.??3. How ????????is the cinema from here? A. much???????? B. many???? C. far?????4. I'd like ????????Kate soon.?A. to write?????? B. to write to??? C. to writing to????5. ---What ????????Amy ??????? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do?B.19. Sometimes I _____ TV in the evening. But this evening I’m _____.?A. watching, sleeping B. watch, sleeping C. watch, sleep20. It’s 8:30. It’s time _______?have English class.??A. for??????? B. to?? C. at???21．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是:_______。
小学英语学科教师专业素质考试试题及答案
小学英语学科教师专业素质考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是英语语法中的基本句型？A. 祈使句B. 疑问句C. 感叹句D. 被动句{content}2. 在英语中，"我妈妈三十岁"应如何表达？A. My mother is thirty years old.B. My mother is thirty years old.C. My mother is thirty-year-old.D. My mother is thirty.{content}3. 下列哪个单词的意思是"朋友"？A. FriendB. FriendlyC. FellowshipD. Frient{content}4. 英语中的"not only...but also..."结构用于连接两个并列句时，其主语应如何处理？A. 分别与两个并列句的主语一致B. 与第一个并列句的主语一致C. 与第二个并列句的主语一致D. 无需处理{content}5. 下列哪个短语的意思是"非常喜欢"？A. Like very muchB. Love very muchC. Like a lotD. Love a lot{content}二、填空题（每题2分，共20分）1. "_____" 是一个表示地点的介词。
{content}2. "_____" 是一个表示时间的介词。
{content}3. "_____" 是一个表示方式的副词。
{content}4. "_____" 是一个表示程度的副词。
{content}5. "_____" 是一个表示原因的连词。
{content}三、翻译题（每题5分，共25分）1. 请将"我的名字叫李华"翻译成英语。
小学英语老师业务考试英语试题及答案
小学英语老师业务考试英语试题及答案2010-03-19 20:59 嘉积镇第一小学 陈丹丹 [博客 ]13905 字 , 阅读 3284, 评论 9 本文收录在 603992: 工作计划总结 一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。
（ 1—30 小题，每小题 1 分，计 30分）2. — What ' s he like ?Kate soon.6. ---Your homework is very good. ---7. I'm eleven years old. My little sister is nine. SoA. She 's older than me.B. She's taller than me. 8. You and I like swimming . We1. Binbin gets up about 8:30Saturdays.A. on, atB. in , onC. at, onA. He likes beef.B. He ' s Mr CarterC. He ' s short.3. Howis the cinema from here?A. muchB. manyC. far4. I'd likeA. to writeB. to write toC. to writing to5. ---WhatAmy? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did …doB. is … doingC. is …going to doA . Yes, it isB. Thank youC. No , thanksC. I'm two years older.have the sameA. both … hobbiesB. are … hobbiesC. both … hobby9. ---is this walkman? ---my daughter s.A. Who, It ' sB. Whose, ItsC. Whose, It 's10. ---Would you like tea? --- Yes, justA. some, littleB. any, a littleC. some, a little11. Come in and have a look.T his is _______ bedroom.A. Lucy ' s and LilyB. Lucy ' s and Lily' sC. Lucy and Lily's12.I can play _____ football.M y sister can play ____ piano.A. 不填, theB. the, 不填C. the, the13. Mr Carter teaches______________________ _ English. ________ all love ___A .our, We, himB us, Us, herC us, We, him14. ______ sheep are there on the farm?A. How oldB. How manyC. How much15. My throat ____ ____ sore. My nose ________ .A. is, hurtB. are, hurts C is, hurts16. There are many apples ____ the tree. ---Yes. There are some birds ___ the tree, too.A. in, inB. in, onC. on, in17. --- What' s the date today? --- It ' s __________ .A. sunnyB. MondayC. August 1st18. your pen pal in Beijing?A. Do ，livesB. Does，liveC. Do, live19. Sometimes I___ TV in the evening. But this evening I'm_________________A. watching, sleepingB. watch, sleepingC. watch, sleep20. It 's 8:30. It's time _h_a_ve__E_n_glish class.A. forB. toC. at21．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是: ______ 。
小学英语教师业务考试试题及答案
_ … _ … __ … 准 … _… __ … 考 … _ … __ … 别 … 性 … __ … _ _ _… … _ … _ … _ … _ … _ _ … _ … _ … _ 号 … 证 … 考 密 … … _ … ___ … __ … 场 … … _ … _ … _ 封 _ … _ … _ __ … __ … __ … __ … __ … __ … __ … _ … 位 … 单 线 ） … 习 … 学 … （ … 作 … 工 … … __ … __ … __ … __ … _… … __ … __ … __ … __ … __ … __ … 名 … 姓… …小 学 英 语 试 卷注意事项：1、 考试时间 120 分钟，满分为 100 分。
2、 答题时请将试题的答案写在题前括号内或指定位置, 凡将答案写在其他位置均不给分。
第一部分 英语专业基础知识与技能（60 分）I. 单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
( )1. — Excuse me, where can I exchange _________?— There’s a bank on the second floor.A. booksB. foodC. moneyD. stamps( )2. — _________ do you have a n Art Festival in your school?— Once a year .A. How longB. How o ftenC. How farD. How soon( )3. When you don’t know a word, you can _________ in the dictionary .A. look it upB. set it upC. give it upD. pick it up( )4. —Who helped Jessie with her English?—_________, she tau g ht herself .A. AnybodyB. SomebodyC. N obodyD. Everybody( )5. — Y ou look so healthy!— Y eah, I like eating apples. An apple a day k eeps the _________ away . A. teacher B. worker C. farmer D. doctor( )6. — W ould you mind staying in such a noisy room?— No, but my son needs a _________ place to study in.A. cleanerB. quieterC. saferD. smaller( )7. There was a big earthquak e in Japan, but luckily many people _________.A. saveB. savedC. are savedD. were saved( )8. — May I tak e the magazine out of the reading r oom?— No, you can’t. You _________ read it here. It’s the ru le.A. mu stB. wouldC. mayD. might( )9. — May I speak to Annie, please?—_________.A. Yes, you’re rightB. SpeakingC. Thank youD. She is fine( )10. — Amy, I called you yesterday evening, but nobody answered the phone.— Oh, I _________ a walk with my moth e r at that time.A. tak eB. tookC. am takingD. was taking( )11. — I hear the famous singer Xu Song may come to Ningbo next month.— Really? _______ he comes, my younger sister will be very excited. A. If B. Until C. Unless D. Before( )12. — You’d better not eat too much salt. It’s bad for your health.—_________.A. Not at allB. You’re welcomeC. It doesn’t matterD. Thanks for your advice()13.—What a new computer!Can you tell me_________?—Just the day before yesterday.A.how mu ch you paid for itB.how mu ch did you pay for itC.when you bought itD.when did you buy it()14.—Have you seen the funny movie Let the Bullet（子弹）Fly?—Yes,it made me_________many times.ughB.cryC.sleepD.sing()15.—Mingzhou Bridge was open to traffic in May.—_________!The traffic in Ningbo is becoming better.A.Good luckB.WonderfulC.Good ideaD.Best wishesII.完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C．用英语进行交流 D．创新能力
3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。
二级目标在词汇方面要求_______ 。
A．学多少算多少
B．1000—1200个单词
C．500个左右单词
D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。
所以小学英语教学的主线应是_______ 。
A．活动 B．玩演
C．培养语感 D．学习用英语做事
5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。
因此，在教学中_______ 。
A．只专注宣传英语国家的科学成就
B．只专注介绍英美人民的生活
C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化
6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。
A．活动教学的经验 B．本班学生的特点
C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣
7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。
处理活动与课本关系的最好办法是______ 。
A．用活动吸附、处理课本
B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
C．根据课本需要组织活动
D．课堂搞好活动，课外读课本
8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要____ 。
A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”
B．对学生爱若子弟，为家长分忧
C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力
D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念
9．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。
A．曲调准确 B．唱得有情感
C．结合学生生活 D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如_______ 。
A．提高学习兴趣
B．消除感官疲劳
C．与国际英语教学手段接轨
D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。
11．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。
但最重要的一点是_______ 。
A．能激发兴趣 B．能反映所学英语材料用于交流的社会环境
C．能宣传英语民族的文化 D．能帮助学生理解所学英语教材的内容
12．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______ 。
A．能有较快的听说速度
B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意
C．能在说话中不带汉语腔调
D．能在听音中不进行英-汉翻译
四、简答题（21分）
1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？（6分）
2、评价是英语课程的重要组成部分。
科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。
请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。
（8分）
3、备课要做到的七个方面是什么？（7分）
五、案例分析（15分）
这是三年级下册Unit3 How many? Part A let’s learn的新授课，教学内容是学习11—15的英语单词，授课教师主要开展了以下四个层次的教学活动：1、呈现一堆实物气球，让学生用英语数数，以教学表示数字1—15的英语单词，然后，授课教师用阿拉伯数字和英语板书1—15，1—10为一列，11—15为一列，领读两遍这些数词，之后，同桌互读两遍，接着，学生自由朗读约3分钟，之后，开展朗读比赛，老师指单词卡片，看谁读的又对又快。
2、看屏幕，听录音，选出听到的数
词。
3、老师随意报数（老师课前将学生分成三组为1—15号的学生，）报到哪一号，相应号码的学生就站起来.4、学生按照一定的规律进行报数活动（先顺着报，再分奇数和偶数报），以此锻炼学生思维的敏捷性。
请根据课程标准和及一节好课的标准对此案例加以评析。
参考答案：
一、
1、实际语言运用能力，学习兴趣、体验、实践、参与、合作、积极的情感
2：激发和培养、学习习惯、学习策略、合作精神、综合语言运用能力、中西方文化
3、培养学生的综合语言运用能力、参考答案：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。
4：听、说、读、写，理解的技能、表达的技能、综合性语言、学习的内容、学习的手段、能做什么）
5：语音、词汇、语法、功能和话题。
6；：认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。
二、简答题：
1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？
参考答案：（一）面向全体学生，注重素质教育（二）整体设计目标，体现灵活开放（三）突出学生主体，尊重个体差异（四）采用活动途径，倡导体验参与（五）注重过程评价，促进学生发展（六）开发课程资源，拓展学用渠道
2、评价是英语课程的重要组成部分。
科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。
请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。
参考答案： (一)体现学生在评价中的主体地位 (二)注重形成性评价对学生发展的作用 (三)注意评价方法的多样性和灵活性 (四)注重评价结果对教学效果的反馈作用 (五)终结性评价要注重考查学生综合运用语言的能力 (六)注意3一6年级英语教学评价的特殊性 (七)注意处理教学与评价的关系 (八)各级别的评价要以课程目标为依据。