2020年9月辽宁省鞍山市教师招聘考试题
2020年辽宁省鞍山市海城市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年辽宁省鞍山市海城市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。
A、想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式【答案】B2、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有（）。
A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C3、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。
A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排【答案】D4、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。
A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】D5、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。
A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【答案】D6、儿童在（）才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A、新生儿期B、幼JL-9-期C、幼儿中期D、幼儿晚期【答案】D7、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A、条件B、前提C、任务D、途径【答案】A8、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【答案】B9、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【答案】B10、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。
2020年辽宁省鞍山市铁西区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年辽宁省鞍山市铁西区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。
A、因材施教B、循序渐进C、有针对性D、抓住关键期【答案】D【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。
针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。
故选D。
2、体现“可”“可以”等要求的教育法律规范是（）。
A、义务性规范B、禁止性规范C、授权性规范D、强制性规范【答案】C【解析】义务性规范指其行为模式中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范，其中关于“不为某种行为的法律规范”又称为禁止性规范。
义务性规范在文字表述形式上通常采用“必须”“应当”“义务”“禁止”“不得”等字样。
授权性规范指其行为模式中规定教育法律关系主体有权作出或不作出某种行为的法律规范。
授权性规范在表述形式上通常采用“可以”“有权”等术语。
故选C。
3、教育目的对（）具有指导意义。
A、部分学校B、所有学校C、高等教育D、基础教育【答案】B【解析】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。
教育目的的导向作用对一个国家内的所有学校和所有层次教育都具有指导意义，会影响所有学校的培养目标的制定。
故选B。
4、关系转换说认为，迁移的实质是（）。
2020年辽宁省鞍山市台安县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年辽宁省鞍山市台安县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、严格的等级性是（）教育的显著特征。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本社会【答案】C【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。
在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的等级性。
故选C。
2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。
A、临时监护责任B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。
故选A。
3、程序性知识是有关“怎么办”的知识，下列属于程序性知识的是（）。
A、语文中的句子规则B、物理中的基本原理C、体育中的动作要领D、化学中的元素符号【答案】C【解析】程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。
这类知识主要解决做什么和怎么做的问题。
体育中的动作要领明确规定每一步应该做什么，下一步要怎么做。
语文中的句子规则、物理中的基本原理和化学中的元素符号都强调“是什么”的问题。
故选C。
4、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（）。
A、后习俗水平B、习俗水平C、前习俗水平D、社会水平【答案】C【解析】柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论，其中前习俗水平包括服从与惩罚阶段和朴素的快乐主义或工具定向阶段。
2020年辽宁省鞍山市立山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年辽宁省鞍山市立山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。
这是（）的观点。
A、联结学习理论B、认知学习理论C、信息加工理论D、建构学习理论【答案】D【解析】首先，建构主义认为学习是一个主动的过程，是个体主动建构自己知识的过程。
其次，建构主义认为学习中的建构是双向的，即学习不仅是对新信息意义的建构，同时也包含对原有经验的改造和重组。
故选D。
2、能力在质上的差异表现为（）。
A、结构差异B、表现早晚C、正态分布D、晶体能力【答案】A【解析】能力的个别差异表现在能力类型结构的差异、能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异。
其中能力结构的差异是能力在质上的差异。
故选A。
3、《义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据渊（），制定本法。
A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提髙全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
故选A。
4、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】B【解析】智育在全面发展的教育中起导向和动力作用。
故选B。
5、具有情境性、简略性、反应性等特点的言语形式是（）。
A、书面言语B、独自言语C、对话言语D、内部言语【答案】C【解析】对话言语具有情境性、反应性、简略性等特点。
2020年9月辽宁省鞍山市教师招聘考试题
2020年9月辽宁省鞍山市教师招聘考试题一、单项选择题。
本大题共100小题，每题0.8分，共80分1关于教育学的表述，下列观点不正确的是（）。
A、教育学为人们的教育实践活动提供种种指导B、教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门边缘性科学C、教育学的根本任务就是揭示教育规律D、教育问题是推动教育学发展的根本动力2在我国首次提出循序渐进教学要求的教育家是（）。
A、孟子B、朱熹C、董仲舒D、荀子3樊迟问稼典故，说明孔子的教育活动是（）的。
A、具有阶级性B、脱离生产劳动C、具有民主性D、具有平等性4教育要创设安全，自由的环境，促进儿童有意义的学习，逐步走向创造。
实现培养“知情合一”的人或“完整的人”的目标。
这是（）的主张。
A、人本主义课程论B、社会改造主义课程论C、学科中心主义课程论D、活动中心主义课程论5关于柏拉图的政治观，表述不正确的是（）。
A、哲学家处于统治地位B、军人居于辅助地位C、智慧、勇敢、节约、正义是“理想国”中四种美德D、只有哲学家才能成为统治者6对中国建国后教育理论与实践发展影响至深的前苏联教育家是（）。
A、赞科夫B、马卡连柯C、凯洛夫D、高尔基7布鲁姆教育目标分类学对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估被（）个目标单元分类。
A、20B、22C、24D、26820世纪后半叶教育学的显著特点是（）。
A、高度分化B、高度综合C、高度分化与高度综合D、分化与综合9毛泽东称颂蔡元培为（）。
A、学界泰斗，人世楷模B、捧着一颗心来，不带半根草去C、党外百分之百的布尔什维克D、优秀的无产阶级革命家10不属于晏阳初四大教育内容的是（）。
A、文艺教育B、生计教育C、劳动教育D、公民教育11不属于发展性教学理论的教学原则是（）。
A、高水平B、高难度C、高速度D、所有学生得到发展12《教育法》的适用对象表述不正确的是（）。
A、《教师法》的适用对象是教师B、专门从事教育教学工作的人员教师C、学校与其他教育机构的勤杂人员D、《教师法》中的教师是指获得教师资格的人员13弗洛伊德认为，（）是最基本的自然本能。
2020年辽宁省鞍山市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育
2020年辽宁省鞍山市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 课外活动是课堂教学的延伸。
（）【答案】错误2. 教学认识的主要方式是社会实践。
（）【答案】错误3. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。
（）【答案】错误4. 由于小学生通过语言分析和表达自己的心理感受的能力还比较有限，通过游戏的方式来达到咨询的目的往往更为有效。
（）【答案】正确5. 从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。
（）【答案】正确6. 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。
（）【答案】正确7. 根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。
（）【答案】正确8. 社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
（）【答案】正确9. 试题类型大体有供答型和选答型。
（）【答案】正确10. 皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
（）【答案】正确11. 美育就是艺术教育。
（）【答案】错误12. 非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。
（）【答案】错误13. 一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。
（）【答案】错误14. 学生学业评价的方式有考查和考试。
（）【答案】正确15. 一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。
（）【答案】正确16. 实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目标完成情况。
（2）学生的课堂参与。
（3）内容安排。
（4）教学方法。
（5）语言表达。
（6）教学原则。
（）【答案】正确17. 人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
（）【答案】错误18. 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。
2020年辽宁省鞍山市千山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年辽宁省鞍山市千山区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。
A、师生共同参加的B、有目的、有计划、有组织C、学生自愿选择D、受课程计划、课程标准规定【答案】B【解析】课外活动与课堂教学共同构成完整的学校教育，它与课堂教学有相应的共性存在：①课外活动作为学校教育的一个组成部分，与课堂教学一样，是一种正规的教育活动；②课外活动与课堂教学的方向一致，共同为实现学校教育目的服务。
故选B。
2、（）标准是评价教育政策的首要标准。
A、效益B、效率C、教育政策回应度D、发展性【答案】D【解析】制定和颁布教育政策，目的就是促进教育的发展。
所以，发展性标准是评价教育政策的首要标准。
3、心理咨询的根本目标是（）。
A、解除学生的心理困扰，度过当前危机B、学会自己独立处理类似问题C、建立对咨询人员的信任D、学生对咨询过程的积极参与【答案】B【解析】心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。
直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。
4、一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移【答案】D【解析】根据迁移的内容，迁移可以分为一般迁移和具体迁移，一般迁移又叫“非特殊迁移”，是指一种学习中所习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响，即习得的一般原理迁移到具体学习情境。
2020年辽宁省鞍山市立山区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年辽宁省鞍山市立山区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是学校教学工作的中心环节。
A、备课B、上课C、课外辅导D、成绩评定【答案】B【解析】教学工作的基本环节包括：备课；上课；课外作业的布置与反馈；课外辅导；学业成绩的检查与评定。
其中，中心环节是上课。
故选B。
2、制定课程计划的首要问题是（）。
A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配【答案】A【解析】制定课程计划的首要问题是学科设置。
故选A。
3、马克思主义者认为，教育是一种（）。
A、自然现象B、社会现象C、心理现象D、生理现象【答案】B【解析】马克思主义认为教育是培养人的社会活动。
故选B。
4、教育促进了人类社会的发展，保证了人类文明的延续，也传递了保守的文化传统，这体现了教育的（）。
A、个体发展功能和社会发展功能B、理论功能和实践功能C、正向功能和负向功能D、显性功能和隐性功能【答案】C【解析】从教育作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
正向功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
题干中所述的人类文明的延续是教育的正向功能，而传递保守的文化传统指传递不好的方面或封建思想等，体现了教育的负向功能。
故选C。
5、论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、毕达哥拉斯【答案】C【解析】教育史的研究公认，亚里士多德是将心理学引入教育的第一人，他按照儿童的年龄特征划分教育阶段，并且为各个阶段设置相应的课程。