小学科学五下“应知应会”科学知识和实验操作
五年级下册科学知识点及实验资料
五年级科学下册知识2第一单元《巧妙的用力》1—— 5课1、怎样才能省力一一联系日常生活，对简单机械有一个初步的了解，并综合实验现象和生活经验，对简单机械的使用可以提高效率有一个初步的认识。
2、撬棍的学问一一认识杠杆，研究杠杆的作用。
3、轮子的妙用一一探究轮轴、滑轮、齿轮的作用。
4、斜坡的科学一一研究斜面的作用。
5、自行车一一认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成，并能初步分析各种机器的组成部分。
第1课《怎样才能省力》常规掌握：1. 使用简单机械可以（省力或省距离）。
2. 常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑轮）（轮轴）。
3. 生活中使用的（钳子）（辘轳）（改锥）（菜刀）（羊角锤）等都属于简单机械。
注：能将工具和所用到的简单机械对应。
拓展知识：啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面。
虎的齿和爪相当于凿，属于简单机械中的斜面。
第2课《撬棍的学问》常规掌握：1. 棍子作为一种简单机械，能绕一个支点旋转就成为（杠杆）。
2. 天平是根据（杠杆平衡）原理工作的，我们常用的天平可以分成（托盘）天平和（挂盘）天平两种。
3. 根据生活实例（P7）分析杠杆的三种类型：费力杠杆、省力杠杆、等臂杠杠。
支点到阻力点的距离＞支点到动力点的距离，是费力杠杆（省距离）；支点到阻力点的距离＜支点到动力点的距离，是省力杠杆（费距离）；支点到阻力点的距离=支点到动力点的距离，是等臂杠杆（不省力也不费力）。
注：阻力点可以叫做“重点”，动力点可以叫做“力点”。
实验操作：1. 杠杆平衡实验（P6）。
杠杆尺平衡规律：阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数2. 天平的使用方法（P8）.第3课《轮子的妙用》常规掌握：1. 像方向盘一样由一个（圆轮）和（轴）组成的机械，叫做轮轴。
把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了（齿轮）。
一个边缘有槽的轮，叫做（滑轮）。
2. 滑轮的作用：滑轮有定滑轮和动滑轮两种。
五年级下学期科学全册知识点整理(素材)
五年级下学期科学全册知识点整理(素材)五年级科学下册知识点整理第一单元生物与环境1.种子发芽实验种子发芽是许多植物新生命的开始，但需要一定的条件。
对比实验只能改变一个条件，其他条件必须相同。
我们可以从阳光、空气、水分、土壤和温度等方面进行研究。
例如，研究绿豆种子发芽是否需要土壤时，一组有土壤，另一组没有土壤，其他条件相同。
使用至少3粒种子进行实验，可以避免种子自身不能萌发的可能性，减少偶然性的发生，让实验更严谨。
至少要有两个小组同时进行，以保障科学实验的可重复性。
2.比较种子发芽实验绿豆种子的发芽不需要土壤。
研究绿豆种子发芽与温度的关系时，一组放在冰箱内，另一组放在常温下，其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽需要适宜的温度。
研究绿豆种子发芽与阳光的关系时，一组用黑纸包裹的杯子盖住，另一组用透明的杯子盖住，放在同一个地方，其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽不需要阳光。
绿豆种子的发芽需要充足的水分、空气和适宜的温度。
3.绿豆苗的生长植物的生长需要合适的环境条件。
当环境改变时，植物具有一定的适应环境的能力。
植物的叶可以进行光合作用，制造生存所需的养料，并释放出氧气。
阳光下的绿豆苗茎更粗壮、矮小，呈紫色或绿色，叶片呈绿色，看上去更健康；黑暗处的绿豆苗茎细长，是白色或泛黄，叶片是黄色的，看上去处于病态。
绿豆苗的健康生长需要阳光、空气、水、适宜的温度和肥料等。
生物的形态、生活性与它们的生活环境相适应。
香蕉树生长在热带亚热带，叶于宽大；松树生长在温带地区，叶形有利于减少水分蒸发；仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成了刺，基肥限多汁，能贮存大量的水分，与那里缺水酷热、干燥的环境有关。
这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应生存环境的结果。
形形色色的植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物，植物能够适应环境。
植物的茎具有向光生长的特性。
4.蚯蚓的选择蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
2.在研究蚯蚓适宜生活环境时，可以采用对比实验和模拟实验的方法。
五年级下册科学知识点及实验
第一单元《巧妙的用力》1——5课1、怎样才能省力——联系日常生活，对简单机械有一个初步的了解，并综合实验现象和生活经验，对简单机械的使用可以提高效率有一个初步的认识。
2、撬棍的学问——认识杠杆，研究杠杆的作用。
3、轮子的妙用——探究轮轴、滑轮、齿轮的作用。
4、斜坡的科学——研究斜面的作用。
5、自行车——认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成，并能初步分析各种机器的组成部分。
第1课《怎样才能省力》常规掌握：1.使用简单机械可以（省力或省距离）。
2.常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑轮）（轮轴）。
3.生活中使用的（钳子）（辘轳）（改锥）（菜刀）（羊角锤）等都属于简单机械。
注：能将工具和所用到的简单机械对应。
拓展知识：啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面。
虎的齿和爪相当于凿，属于简单机械中的斜面。
第2课《撬棍的学问》常规掌握：1.棍子作为一种简单机械，能绕一个支点旋转就成为（杠杆）。
2.天平是根据（杠杆平衡）原理工作的，我们常用的天平可以分成（托盘）天平和（挂盘）天平两种。
3.根据生活实例（P7）分析杠杆的三种类型：费力杠杆、省力杠杆、等臂杠杠。
支点到阻力点的距离>支点到动力点的距离，是费力杠杆（省距离）；支点到阻力点的距离<支点到动力点的距离，是省力杠杆（费距离）；支点到阻力点的距离=支点到动力点的距离，是等臂杠杆（不省力也不费力）。
注：阻力点可以叫做“重点”，动力点可以叫做“力点”。
实验操作：1.杠杆平衡实验（P6）。
杠杆尺平衡规律：阻力点到支点的距离×钩码数=动力点到支点的距离×钩码数2.天平的使用方法（P8）.第3课《轮子的妙用》常规掌握：1.像方向盘一样由一个（圆轮）和（轴）组成的机械，叫做轮轴。
把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了（齿轮）。
一个边缘有槽的轮，叫做（滑轮）。
2.滑轮的作用：滑轮有定滑轮和动滑轮两种。
科学五年级下册实验知识点全面归纳
科学五年级下册实验知识点全面归纳一、物质的性质与变化1.1 物质的性质- 物质的三态：固态、液态、气态- 物质的分类：纯净物和混合物- 物质的属性：密度、比热容、硬度1.2 物质的变化- 物理变化与化学变化的区别与联系- 融化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化- 酸碱反应、氧化还原反应等化学反应二、生物与环境2.1 生物的基本特征- 细胞学说- 生物的代谢、生长、繁殖- 生物的遗传与变异2.2 生态系统- 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者、非生物成分- 食物链与食物网- 生态平衡与环境保护三、地球与宇宙3.1 地球的构造- 地壳、地幔、地核- 板块构造学说3.2 地球的运动- 自转与公转- 昼夜长短的变化- 四季的形成3.3 天体与宇宙- 恒星、行星、卫星、彗星、流星体- 银河系与宇宙膨胀四、实验操作技能4.1 实验基本操作- 仪器的使用与维护- 测量与数据处理- 实验安全与事故处理4.2 实验设计- 单一变量与对照实验- 实验条件的控制与优化- 实验结果的验证与分析五、实验案例解析5.1 案例一：制作温度计- 温度计的原理与构造- 实验材料与工具的选择- 温度计的制作与校准5.2 案例二：观察植物的生长- 植物生长的条件与影响因素- 实验设计：对照实验与单一变量- 植物生长的观察与测量5.3 案例三：制作太阳能烧水器- 太阳能的利用与转化- 实验设计：热能传递与温度控制- 太阳能烧水器的制作与测试六、实验知识点总结6.1 物质的性质与变化- 掌握物质的三态、分类、属性- 理解物理变化与化学变化的区别与联系- 熟悉酸碱反应、氧化还原反应等化学反应6.2 生物与环境- 了解生物的基本特征、生态系统、食物链与食物网- 认识生态平衡与环境保护的重要性6.3 地球与宇宙- 掌握地球的构造、地壳、地幔、地核、板块构造学说- 了解地球的运动、自转与公转、昼夜长短的变化、四季的形成- 认识恒星、行星、卫星、彗星、流星体、银河系与宇宙膨胀6.4 实验操作技能- 熟练掌握实验基本操作、仪器使用与维护、测量与数据处理- 学会实验设计、单一变量与对照实验、实验条件的控制与优化- 了解实验安全与事故处理6.5 实验案例解析- 分析制作温度计、观察植物生长、制作太阳能烧水器等实验的原理、设计、操作与结果以上就是科学五年级下册实验知识点的全面归纳，希望对你有所帮助。
小学科学苏教版五年级下册全册知识点整理(共16课,含实验探究)(2022新版)
五年级科学下册知识点整理第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1、在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮都是由一个个“小格子”组成的。
2、这些在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的细胞。
动物、植物、细菌等都是由细胞组成的。
3、1665年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，发现上面有许多小孔，看上去像一个个规则的小室。
他把这些小孔画下来，并把它们称为细胞。
胡克是第一位发现细胞的科学家。
4、随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究，证明细胞是构成生命体的基本单位。
5、大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。
但有些细胞却很大，如动物的卵黄。
6、植物、动物不同部位的细胞的形状和大小各不相同。
不同的人体细胞也有不同的形状和大小。
第2课微小的生命体1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有：鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等。
2、微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、脚、眼睛，也没有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。
3、1675年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在。
4、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。
有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。
【实验探究】制作“小水塘”进行观察。
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
2.把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。
3.把瓶子放在有阳光的窗边。
3周后，用放大镜观察水里的变化。
第3课发霉与防霉1、不同物品上的霉的相同之处是呈丝状，由霉菌组成，不同之处是颜色、形状各异。
2、物品在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
3、防霉方法的方法有：真空包装、放干燥剂、烈日暴晒、空调除湿、低温保存、消毒柜杀菌等。
【实验探究】探究物品发霉的条件。
问题：馒头在什么情况下容易发霉？假设：馒头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。
实验结论：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉第4课微生物的“功”与“过”1、微生物对人类既有“功”，也有“过”。
五年级下册教科版科学知识点
五年级下册教科版科学知识点包括：1. 种子发芽实验：种子发芽需要一定的条件，如阳光、空气、水分、土壤和温度。
在实验中，需要控制变量，如改变水分、土壤等条件，观察种子的发芽情况。
2. 比较种子发芽实验：可以通过改变条件，如水分、温度等，来比较不同条件下种子的发芽情况。
实验中需要设置对照组，以排除其他因素的影响。
3. 物体在水中的沉浮：同种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系，沉浮状况不改变。
但是，如果改变物体的形状，如挖空成船或碗形，则可以改变物体在水中的沉浮状态。
4. 潜水艇的沉浮原理：潜水艇既能在水面上航行，又能在水下航行。
它通过改变自身的重量来实现沉浮。
当潜水艇需要上浮时，会将水排出船体，减轻重量；当需要下沉时，会向压载舱中注水，增加重量。
5. 植物的生长繁殖：植物的生长繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖两种。
有性繁殖是通过种子繁殖，无性繁殖是通过扦插、分株、压条等方式进行。
6. 阳光对植物生长的影响：阳光对植物生长有重要影响，植物需要阳光进行光合作用，获取能量。
不同的植物对阳光的需求也不同。
7. 土壤对植物生长的影响：土壤是植物生长的基础，不同的土壤类型对植物生长的影响也不同。
例如，沙质土壤较为贫瘠，适合种植耐旱植物；粘质土壤则适合种植需要水分较多的植物。
8. 水分对植物生长的影响：水分是植物生长必不可少的条件之一。
缺水的植物会枯萎甚至死亡；水分过多的地方则容易引发涝灾。
9. 温度对植物生长的影响：温度对植物生长的影响主要体现在生长速度和植物的发育阶段上。
不同的植物有不同的最适生长温度范围，过高或过低的温度都会影响植物的生长。
10. 微生物对植物生长的影响：微生物在植物生长中扮演着重要角色。
例如，根瘤菌可以帮助植物固定氮素；菌根可以增加植物对养分的吸收；病原菌则会导致植物生病。
以上是五年级下册教科版科学知识点的主要内容，希望对你有所帮助。
小学《科学》五年级下册实验辅导
绍兴县小学《科学》五年级下册实验基本操作一、重量相同的各种材料在水中的沉浮（一）器材：变体积塑料圆柱、水槽、水（二）规范操作要点：1、将一组轻重相同的塑料圆柱按体积大小顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮；2、将它们放入水中进行观察。
（三）操作建议：1、塑料圆柱较轻，在实验前应向每个圆柱中加入重量相等的小重物（玻璃球或小石子），用拉伸圆柱的方法改变体积大小。
2、排列顺序有助于结论的得出。
二、体积相同的各种材料在水中的沉浮（一）器材：同体积球、水槽、水（二）规范操作要点：1、将一组大小相同的塑料球按轻重顺序排列在桌上，推测它们在水中的沉浮；2、将它们放入水中进行观察。
（三）操作建议：排列顺序同样重要。
三、密闭试管中的水加热过程中的变化（一）器材：天平、试管、试管夹、酒精灯、气球皮、烧杯、冷水、热水、橡皮筋（二）规范操作要点：1、在试管中加满冷水，试管口蒙上气球皮，绷紧、扎好，再称重；2、将试管在酒精灯上加热，观察气球皮的变化情况；3、加热一段时间后，称重。
（三）操作建议：1、加热试管时，用试管夹夹住试管靠近管口约1/4长度的部位，试管口倾斜向右上方，并且不能对着人；2、加热一段时间，到试管口气球皮变化明显即可，加热到沸腾较危险；3、试管中加满水、绷紧气球皮都是为了尽量做到试管中不留有空气，实验现象主要由水的变化引起；4、加热前后的称重不能省略（水在加热的过程中重量不变，体积变大）。
（四）对一些实验器材的替代：若只需观察管口气球皮的变化，建议用将加满水的试管放入热水中加热、再放入冷水中冷却的方法较为安全。
四、水的热胀冷缩实验（一）器材：烧杯、烧瓶、带细管的橡皮塞、带色的冷水、热水（二）规范操作要点：1、在烧瓶中加满带色的冷水，塞紧带细管的橡皮塞；2、将烧瓶放入装有热水的烧杯中，观察水面变化；3、再将烧瓶放入装有冷水的烧杯中，观察水面变化。
（三）操作建议：1、实验前要检查装置的气密性，防止漏水，导致实验现象不明显；2、为了观察的方便，故加带色的冷水。
教科版五年级科学下册全册知识点总结
教科版五年级科学下册全册知识点总结五年级科学下册全册知识点总结第一单元沉和浮一、填空1、物体在水中有沉有浮，不同的物体在水中（沉浮）不同，判断物体沉浮有一定的标准。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）都有关。
3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉；如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理），它可以用改变自身的重量来改变沉浮。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积）越大越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。
7、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。
8、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
9、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮力（等于）重力,物体就浮在水面上。
10、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。
死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量的（盐）。
（分歧液体）对物体的浮力作用大小分歧。
11、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）；比同体积的液体（重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。
12、一块木头重5N，XXX用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是8N。
13、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体，在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针，在水中浮的物体有木块、泡沫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.机械可以分成简单机械和复杂机械两类。
复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
3.数千年前我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作为水上交通工具。
这些工具的使用就含有简单机械的原理。
6.当杠杆的力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，省力；当杠杆的力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，费力；当杠杆的力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，不省力不费力。
7.天平是一种测量物体质量的仪器，天平是根据杠杆平衡的原理工作制成的。
8.杠杆按省力情况可分为：省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等；费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等；平衡杠杆：如天平、跷跷板。
9.阿基米德说过，如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
他说得有道理，但不11.斜面坡度越小，所需的拉力越小。
即坡度越小越省力。
12.螺旋和盘山公路都是斜面的变形。
13.在日常生活中，常见的变形的斜面有引桥、斧头、菜刀、开瓶器、盘山公路等，它们的作用是省力。
14.有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴。
15.轮轴也是一种简单机械。
轮轴有省力的作用。
16.在轴相同的情况下，轮轴上的轮越大越省力。
17.常见的轮轴有：螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手等。
18.固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮；随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。
19.定滑轮能改变用力的方向，不省力；动滑轮不能改变用力的方向，省力。
24.钟表采用的主要传动装置是齿轮传动；自行车采用的主要传动装置是链条传动；缝纫机采用的主要传动装置是皮带传动。
25.大部分机器都是由动力部分.传动部分.工作部分和控制部分组成。
这些机器综合利用了多种简单机械，大大提高了工作效率。
26.齿轮传动和链条传动的相同点是：都可以改变运动速度。
不同点是：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。
链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。
二、简答题1.举例说明什么叫机械？答：像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为机械。
有些机械很简单，如钳子.刀.筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。
2.举例说明机械的作用有哪些？答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。
总之，它们或者降低工作难度，或者省力。
3.杠杆在生活中有哪些应用？答：生活中的费力杠杆有：镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。
生活中的省力杠杆有：钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。
生活中的等臂杠杆有：天平，它既不省力也不费力。
4.大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
他说得有道理吗？答：说得有道理。
条件是需要找到一个支点，并且杠杆要足够长，正所谓“四两拔千斤”。
5.怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加了行走的距离。
6.生活中的轮轴哪些？答：生活中常见的辘轳、自行车把、轮盘、汽车方向盘、门锁、水管开关、螺丝刀等等都属于轮轴。
7.滑轮的构造有哪些特点？起什么作用？答：滑轮是圆形的，可以转动，周缘有槽，可以把绳子套在槽里，使绳子不会滑落下来。
8.什么叫定滑轮？什么叫动滑轮？各有什么作用？答：固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮，随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
定滑轮不省力，只能改变用力方向；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
理论上动滑轮可以省一半的力，但实际情况中由于摩擦力的存在，省力要小一些。
9.传动装置分为哪几种？各有什么特点？答：传动装置可分为三种：即链条传动.齿轮传动和皮带传动。
链条传动可以最大限度地传递力，也可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制。
齿轮传动装置由两个或多个齿轮组成。
齿轮传动可以传递力，能改变齿轮转动的方向，能改变齿轮传动的快慢。
无论一个齿轮朝哪个方向转动，与它相邻的齿轮一定是向相反的方向转动的。
要使两个相邻的齿轮朝同一个方向运动，必须在两者之间再加入一个齿轮。
齿轮的旋转速度取决于两个齿轮的大小，还与两个齿轮齿数的比值有关，比如一个16齿的齿轮会使一个8齿的转速增加一倍。
皮带传送可以远传动，但容易损失动力。
10.分别写出利用杠杆原理.斜面原理.轮轴原理的工具有哪些？答：利用杠杆原理的工具有：钳子、筷子、起钉锤、开瓶器、指甲剪、镊子等。
利用斜面原理的工具有：刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉等。
利用轮轴原理的工具有：螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手等。
11.齿轮传动和链条传动的相同点和不同点是什么？答：相同点是：都可以改变运动速度。
不同点是：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。
链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。
1.物体有各种形状，但大多数是由 锥 、 台 、 柱 、 球 四种基本的简单形状构成的。
2.人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了 柱状钢管 、 瓦楞纸 、 薄壳结构的建筑 等。
3.把 薄的材料 用不同的方式 折叠 或 弯曲 ，可以提高材料的 承受力 。
4.薄的材料折叠或弯曲的 形状 不同，其 承受力 也是不相同的。
5.通常，结构由 支架 构成， 三角形支架 最稳定.结实，所用材料也 最少 。
6.不稳定的结构，可以通过 架梁 的方式增加其 三角形结构 ，使它变得稳定。
7.铁塔.高压线塔.石油井架.起重臂都属于 支架结构 ，都运用了 三角形结构最稳定 的原理。
8.被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在 法国 。
9. 平板桥.拱桥.吊桥 是按桥的 形状 分类的。
10.赵州桥是现存最古老的 石拱桥 。
11. 拱桥、斜拉桥 比平板桥的承受力大。
12.桥梁的承重力跟桥梁的 形状 有关。
拱桥 最结实，其次是 斜拉桥 ， 平板桥 最不牢固。
13.古时候，人们用 树枝 和 茅草 造房子；现在，我们用 钢筋 . 水泥 .砖块 建造平房和大厦。
14.无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是 避暑御寒 。
1.为什么薄薄的蛋壳能承受一个人的重量？答：鸡蛋是圆形结构，它的这种形状能把外来的力均匀分散开来，所以能承受较大的力。
薄壳建筑物就是受蛋壳的启发。
蛋壳.龟壳.蚌壳.螺壳均能承受重压。
2.建筑物为什么要做成薄壳屋顶？答：建筑物做成薄壳屋顶是因为：这种屋顶能承受很大压力，可以做得很大很薄，这样不仅可以减轻了屋面结构的重量，还节省了建筑材料。
3.古代房子与现代房子的不同？答：大小不同：古代房子一般矮小，现代的高大；形状不同：古代的像笼子，现代有盒式的、层式的，形状新颖美观；用途不同：古代是为了居住，能遮风挡雨，现代用途广泛，有厂房.影剧院.体育馆等；1.植物会结出种子，种子可以长成新的植物。
2.除了用种子繁殖外，植物还可以用根、茎、叶进行营养繁殖。
3.用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜甘、薯等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。
4.在自然条件下，大多数动物都是通过雌雄结合进行有性繁殖。
5.动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的本能。
6.动物的两种基本繁殖方式是卵生和胎生。
7.产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生；直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
8.人类是通过两性结合繁殖自己后代的。
9.我在妈妈“肚子”里住了十个月。
10..妈妈在怀孕的时候有恶心、呕吐、偏食等不良反应。
11.我出生时妈妈有非常疼痛、虚弱、劳累等情形。
12.刚出生时我非常弱小，胎体丰满，身长约50厘米，体重3千克左右。
1.用根繁殖的植物有哪些？用茎繁殖的植物有哪些？用叶繁殖的植物有哪些？答：用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。
2.动物的特殊繁殖方式有哪些？答：蜗牛——雌雄同体；海马——雄性育儿；皱唇鲨——卵胎生；鸭嘴兽——卵生、哺乳；水螅、海葵——无性繁殖出芽繁殖、分裂繁殖。
3.珍爱生命，有哪些回报父母养育之恩的方法？答：①学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；②多做家务，减轻父母的劳累；③努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。
三、实验探究1.岩石的用途有建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观赏石等。
2.岩石是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
3.可以用放大镜观察岩石的颜色、结构，用锤子敲击观察岩石的软硬.用滴盐酸观察岩石是否冒气泡等方法，了解常见岩石的特征。
4.地质学家按岩石的生成方式，把岩石分成岩浆岩、沉积岩、变质岩三类。
5.由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；在高温高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。
6.属于岩浆岩的岩石有花岗岩、玄武岩；属于沉积岩的岩石有砂岩、页岩、石灰岩；属于变质岩的岩石有片麻岩、大理岩。
7.沉积岩里常有化石、煤、石油、天然气。
8.化石是古代动植物的遗骸或痕迹。
9.煤是埋在地下的古代植物，在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。
10.石油、天然气是湖泊、海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。
11.可以从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面认识矿物的性质。
12.大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做矿物。
13.岩石是由一种或几种矿物组成的。
14.在白色无釉瓷板上刻划，可以看到矿物的颜色。
15.赤铁矿是棕红色的。
把赤铁矿磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。
16.石墨是制造铅笔芯的主要原料。
17.方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。
白云母一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。
18.做眼镜和放大镜镜片的矿物是石英。
19.手指甲、铜钥匙、小刀、玻璃是按照由软到硬的顺序排列的。
20.滑石是最软的矿物。
纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。
21.金刚石是自然界中最坚硬的矿物。
金刚石是制作玻璃刀的材料。
22.石英是制造玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可做各种首饰。
23.萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料。
24.矿物资源是有限的，正在日益减少。
25.地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
26.水资源、气候资源、土地资源是可再生资源；石油、天然气、各种矿物资源是不可再生资源。
27.据资料统计，我国对矿物资源的回收利用率不到 30% 。
二、简答题1.我们能为保护矿物资源做哪些？答：（1）节约使用矿物资源；（2）回收利用矿物资源；（3）积极开发新能源；（4）加强宣传、保护矿物资源。
三、实验探究第五单元一、填空题1.世界上最复杂的“机器”是大脑。
2.脑的质量约 1400 克，大脑的质量占脑重的 80% ，约1120克。