本科生毕业论文(设计)题目一览表
毕业设计题目一览表
中南大学本科生毕业设计题目一览表学院：土木工程学院专业：土木工程试验班2011（29人）中南大学本科生毕业设计题目一览表学院：土木工程学院专业：桥梁工程方向2011（89人）注意事项：1、“关于2015届本科毕业设计（论文）工作的通知”已挂在土木院网站的“本科生教育”－>“最新信息”中，请各位指导老师通知学生下载其中附件2、附件4、附件7、附件8；2、毕业设计进度安排：2015年3月27日学校对学院毕业设计进行初期检查，2015年5月4日开始学校对学院毕业设计进行中期检查，2015年6月3日学院开始对学生毕业设计进行诚信检测，6月13日学院开始组织毕业设计答辩和成绩评定工作；3、2015年3月2日上午学生联系毕业设计指导老师，毕业设计时间1---16周；4、现借了六间专用绘图教室，需专用教室的老师请提前到教务办办理手续。
中南大学本科生毕业设计题目一览表学院：土木工程学院专业：道路工程方向2011(80人)注意事项：1、“关于2015届本科毕业设计（论文）工作的通知”已挂在土木院网站的“本科生教育”－>“最新信息”中，请各位指导老师通知学生下载其中附件2、附件4、附件7、附件8；2、毕业设计进度安排：2015年3月27日学校对学院毕业设计进行初期检查，2015年5月4日开始学校对学院毕业设计进行中期检查，2015年6月3日学院开始对学生毕业设计进行诚信检测，6月13日学院开始组织毕业设计答辩和成绩评定工作;3、3月2日上午学生联系毕业设计指导老师，毕业设计时间1---16周；4、现借了六间专用绘图教室，需专用教室的老师请提前到教务办办理手续。
中南大学本科生毕业设计题目一览表学院：土木工程学院 专业：岩土工程方向2011（62人）注意事项：1、“关于2015届本科毕业设计（论文）工作的通知”已挂在土木院网站的“本科生教育”－>“最新信息”中，请各位指导老师通知学生下载其中附件2、附件4、附件7、附件8；2、毕业设计进度安排：2015年3月27日学校对学院毕业设计进行初期检查，2015年5月4日开始学校对学院毕业设计进行中期检查，2015年6月3日学院开始对学生毕业设计进行诚信检测，6月13日学院开始组织毕业设计答辩和成绩评定工作;3、2015年3月2日上午学生联系毕业设计指导老师，毕业设计时间1---16周；4、现借了六间专用绘图教室，需专用教室的老师请提前到教务办办理手续。
本科毕业设计(论文)题目申请表
注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。
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2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
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2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
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2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表
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毕业论文(设计)备选题目一览表(平面设计环艺方向)
学院 艺术学院
.
序号
题目名称
1 商业空间 2 展示空间 3 建筑概念景观 4 传统装饰在室内空间中的应用
专业 平面设计（环艺方向）
提供教师 选题类别
唐铭崧 唐铭崧 唐铭崧
张静
应用研究 应用研究 应用研究 应用研究
题目来源
教师自主命 题
教师自主命 题
教师自主命 题
自主命题
是否在实 验室、工 程实践和 社会实践
中完成
是
是
是
是
5 “人性化”在室内空间设计中的应用
张静
应用研究
自主命题
是
6 “新古典主义”在室内设计中的应用
张静
应用研究
自主命题
是
7 室内空间设计
于瑞强
应用研究 教师自主命题
是
8 乡村景观设计
于瑞强
应用研究
教师课题
是
9 校园景观设计 10 家居空间设计 11 家居空间 12 商业公共空间 13 展示空间 14 建筑概念景观 15 园林广场景观 16 室内家居设计手绘效果图表现 17 室内户型模型设计制作 18 桂西北少数民族民居建筑模型设计制作 19 家居空间 20 商业空间 21 展示空间 22 桂西北少数民族民居建筑景观 23 园林景观 24 少数民族特色住宅空间设计
是
注:1.选题类别：理论研究、应用研究、设计开发、其他；
2.题目来源分为教师自主命题、教师课题； 3.“是否在实验室、工程实践和社会实践中完成”填“是”或“否”； 4.本表分专业填写，一式两份，一份由学院存档，一份上交教务处。
于瑞强
应用研究 教师自主命题
是
常熟理工学院2014届本科毕业设计(论文)题目汇总表
教学院长：_________
年 月 日
填写说明：1.此表由各学院组织填写，本学院所有学生必须填在同一工作表内，不能另开窗口；请按班级、学号顺序填写。
2.不能改变表格结构，但可以增加或删减行，单元格内容不能空缺；栏目具体要求，请用鼠标点击栏目名称，批注中显示；
3.课题来源：A．结合社会生产实际；B．教师科研（已立项的纵向课题或有协议的横向课题）；C．学生自拟。
4.课题性质：理工类 A．工程设计；B．理论研究；C．实验研究；D．软件开发；E．其他。
文、经管类专业A．专题类；B．论辩类；C．综述类；D．综合类；E．其他。
5.实践过程：A.实验；B.实习；C.工程实践；D.社会实践；E.其他
4.以电子和纸质（签字并盖章）两种形式上交教务处实践科，电子文档发到：zhijuan@cslg。
哈理工本科毕业论文格式(模板new)
哈理工本科毕业论文格式(模板new)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2哈尔滨理工大学毕业设计(论文）任务书学生姓名：惠学学号:0603010833学院：电气与电子工程学院专业:电气工程及其自动化任务起止时间：2010 年3月9 日至2010年 6 月25 日毕业设计（论文）题目：风洞磁悬挂天平的电磁分析与仿真研究毕业设计工作内容:1、查阅国内外相关参考文献,要求阅读40篇以上文献,其中必须有20篇以上为外文文献,要将其中1篇外文文献译成中文，不少于3000汉字。
关键词: 风洞；磁悬挂天平（MSBS)；有限单元法；电磁场2、综述磁悬挂天平的特点以及国内外发展现状;3、加深理解电磁场、有限元分析的相关理论知识;4、利用ANSYS软件进行磁悬挂天平的二维有限元分析；5、进行总结，撰写毕业论文；6、提交毕业论文,进行毕业答辩.资料:1张洪信。
赵清海.ANSYS有限元分析完全自学手册。
机械工业出版社，20082盛剑霓.电磁场数值分析.科学出版社，19843冯慈章。
马西奎。
工程电磁场导论.高等教育出版社，20074贺德馨。
风洞天平。
国防工业出版社，2001指导教师意见：签名：年月日系主任意见：签名:年月日教务处制表基于PSCAD的谐波和无功电流检测算法的研究摘要随着电力电子装置的飞速发展与应用，电网中的谐波污染日趋严重，产生的无功功率日益增多，各种基于有源电力滤波器的谐波抑制和无功功率补偿方法层出不穷，而谐波和无功电流的检测是进行谐波抑制和无功功率补偿的关键技术。
本文从Fryze时域功率与瞬时无功功率定义入手，分别讨论了基于Fryze理论和瞬时无功功率理论的检测谐波和无功电流的方法.然后，以三相三线制对称电路作为研究对象，利用PSCAD/EMTDC软件建立了基于Fryze理论和瞬时无功功率理论的谐波与无功电流检测的仿真模型，并且进行了计算机仿真实验.通过仿真得出的相关波形，计算得出的基波无功电流和检测得出的广义无功电流，可以看出这两种理论在谐波与无功电流检测方面各具有一定的优势。
本科数学毕业论文题目
本科数学毕业论文题目★浅谈奥数竟赛的利与弊★浅谈中学数学中数形结合的思想★浅谈高等数学与中学数学的联系，如何运用高等数学于中学数学教学中★浅谈中学数学中不等式的教学★中数教学研究★XXX课程网上教学系统分析与设计★数学CAI课件开发研究★中等职业学校数学教学改革研究与探讨★中等职业学校数学教学设计研究★中等职业学校中外数学教学的比较研究★中等职业学校数学教材研究★关于数学学科案例教学法的探讨★中外著名数学家学术思想探讨★试论数学美★数学中的研究性学习★数字危机★中学数学中的化归方法★高斯分布的启示★a二+b二≧二ab的变形推广及应用★网络优化★泰勒公式及其应用★浅谈中学数学中的反证法★数学选择题的利和弊★浅谈计算机辅助数学教学★论研究性学习★浅谈发展数学思维的学习方法★关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法★数学教学中课堂提问的误区与对策★怎样发掘数学题中的隐含条件★数学概念探索式教学★从一个实际问题谈概率统计教学★教学媒体在数学教学中的作用★数学问题解决及其教学★数学概念课的特征及教学原则★数学美与解题★创造性思维能力的培养和数学教学★教材顺序的教学过程设计创新★排列组合问题的探讨★浅谈初中数学教材的思考★整除在数学应用中的探索★浅谈协作机制在数学教学中的运用★课堂标准与数学课堂教学的研究与实践★浅谈研究性学习在数学教学中的渗透与实践★关于现代中学数学教育的思考★在中学数学教学中教材的使用★情境教学的认识与实践★浅谈初中代数中的二次函数★略论数学教育创新与数学素质提高★高中数学“分层教学”的初探与实践★在中学数学课堂教学中如何培养学生的创新思维★中小学数学的教学衔接与教法初探★如何在初中数学教学中进行思想方法的渗透★培养学生创新思维全面推进课程改革★数学问题解决活动中的反思★数学：让我们合理猜想★如何优化数学课堂教学★中学数学教学中的创造性思维的培养★浅谈数学教学中的“问题情境”★市场经济中的蛛网模型★中学数学教学设计前期分析的研究★数学课堂差异教学★一种函数方程的解法★浅析数学教学与创新教育★数学文化的核心—数学思想与数学方法★漫话探究性问题之解法★浅论数学教学的策略★当前初中数学教学存在的问题及其对策★例谈用“构造法”证明不等式★数学研究性学习的探索与实践★数学教学中创新思维的培养★数学教育中的科学人文精神★教学媒体在数学教学中的应用★“三角形的积化和差”课例大家评★谈谈类比法★直觉思维在解题中的应用★数学几种课型的问题设计★数学教学中的情境创设★在探索中发展学生的创新思维★精心设计习题提高教学质量★对数学教育现状的分析与建议★创设情景教学生猜想★反思教学中的一题多解★在不等式教学中培养学生的探究思维能力★浅谈数学学法指导★中学生数学能力的培养★数学探究性活动的内容形式及教学设计★浅谈数学学习兴趣的培养★浅谈课堂教学的师生互动★新世纪对初中数学的教材的思考★数学教学的现代研究★关于学生数学能力培养的几点设想★在数学教学中培养学生创新能力的尝试★积分中值定理的再讨论★二阶变系数齐次微分方程的求解问题★浅谈培养学生的空间想象能力★培养数学能力的重要性和基本途径★课堂改革与数学中的创新教育★如何实施中学数学教学中的素质教育★数学思想方法在初中数学教学中的渗透★浅谈数学课程的设计★培养学生学习数学的兴趣★课堂教学与素质教育探讨★数学教学要着重培养学生的读书能力★数学基础知识的教学和基本能力的培养★初中数学创新教育的实施★浅谈数学教学中培养学生的数学思维能力★谈数学教学中差生的转化问题★谈中学数学概念教学中如何实施探索式教学★把握学生心理激发数学学习兴趣★数学教学中探究性学习策略★论数学课堂教学的语言艺术★数学概念的教与学★优化课堂教学推进素质教育★数学教学中的情商因素★浅谈创新教育★培养学生的数学兴趣的实施途径★论数学学法指导★学生能力在数学教学中的培养★浅论数学直觉思维及培养★论数学学法指导★优化课堂教学焕发课堂活力★浅谈高初中数学教学衔接★如何搞好数学教育教学研究★浅谈线性变换的对角化问题本科数学毕业论文范文：高等数学教学中体现数学建模思想的方法1数学建模在煤矿安全生产中的意义在瓦斯系统的研究过程中，应用数学建模的手段为矿井瓦斯构建数学模型，可以为采煤方案的设计和通风系统的建设提供很大的帮助;尤其是对于我国众多的中小型煤矿而言，因为资金有限而导致安全设施不完善，有的更是没有安全项目的投入，仅仅建设了极为少量的给风设备，通风系统并不完善。
2020届本科毕业生优秀毕业论文(设计)一览表
43
护理学
37B1160209
郝红
妊娠高血压的临床观察及护理干预
44
护理学
37B1160748
钟黎明
探讨心理护理对癌症患者术后心理状态的影响
45
护理学
37B1160802
白蓉蓉
糖尿病患者膝关节置换术围术期的个案研究
46
护理学
37B1160815
高星
住院患者对护理实习生信任度调查分析
81
网络与新媒体
32B6160122
毛叶
微电影《凝梦同逐》拍摄与制作
82
物联网工程
34B4160106
刘君哲
基于语义的数字图像修复技术研究
83
戏剧影视文学
32B3160304
陈思瑶
微电影《谁杀死了知更鸟》导演创作阐述
84
戏剧影视文学
32B3160423
袁梦
微电影《 茧 》编剧阐述
85
新闻学
32B4160112
邰凌蕊
纪录片《久扬》导演创作阐述
26
广播电视编导
32B2160131
许翔
微电影《将至》摄影创作阐述
27
广播电视编导
32B2160217
罗沛韬
微电影《空白的回忆》导演创作阐述
28
广播电视编导
32B2160228
王永功
微电影《空白的回忆》编剧创作阐述
29
广播电视编导
32B2160435
周兆祎
微电影《傻来友》摄影创作阐述
王宇晨
ICU患者的静脉血栓栓塞症风险评估及预防
39
护理学
37B1161035
浙江林学院本科生毕业设计(论文)选题一览表
天目园林041
许静琪
√
应君
硕士
讲师
107
道路分车带景观设计研究
园林、园艺
1
天目园林042
金乐
√
钱奇霞
硕士在读
讲师
109
杭州南宋宫苑研究
园林、园艺
2
天目园林043
黄晔
√
王欣袁剑华
博士硕士
副教授助教
天目园艺设计041
叶智源
天目园林041
江潇潇
110
南方生态公园设计
园林、园艺
2
天目园林043
陈辞海
√
王欣袁剑华
风景区村落整治规划
园林、园艺
3
天目园艺设计042
张飞鹏
√
王欣
博士
副教授
王瑛
本科
助教
103
海宁长山河滨河公园设计
园林、园艺
4
天目园林041
裴欣欣
√
应君
硕士
讲师
天目园林042
李萌
天目园林042
柯鑫鑫
104
医院室外环境设计研究
园林、园艺
2
天目园林042
陈菁
应君
硕士
讲师
105
园林建成环境评价模式初探
园林、园艺
天目园林043
吴淑君
天目园林043
朱颖
天目园林043
袁海静
天目园林043
王佳乐
天目园林043
徐方雷
59
居住区绿地植物配置研究
园林、园艺设计
2
天目园林043
章珏
马进
硕士
教授
天目园艺设计042