北京版数学一年级上册《认识钟表》教学课件
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小学一年级数学上册 认识钟表 7名师课件 北京版
分针指到6，时针刚过几（在两个数字 之间），就是几点半！
大约几时的认识
离几时整相差前后几分钟的时间，我 们就叫大约几时。
练一练
7:00 起 床 8:00 学 习 10:00 做 操 12:00 午 餐 6:00 看电视 9:00 睡 觉
练一练
同学们，我们认识时分秒，就可以更 有效地管理时间。俗话说：一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴。只要我们 管理好了时间，那我们在相同的时间 里就能做更多的事了。
分针指到12 时针指到9 数字表示9：00 读作9时
通过前面的学习，你们能发现时针和分 针有什么规律吗？
分针指到12，时针指到几，就是几点。
几时半的认识
分针指到6
时针指到3和4之间
数字表示3：30 读作3时半
观察钟面，这三个钟面有哪些地方是一 样的？通过前面的学习，你们发现时针 和分针所指的位置有什么规律吗？
北京版一年级数学上册
学习目标：
1. 使识整时、半时以及大 约几时。
钟表的分类
数字式
指针式
认识指针式钟表
钟面 时针 分针 刻度
通过观察你发现了什么？
时针短，分针长。 在钟表中，分针比时针快。
整时的认识
分针指到12 时针指到7 数字表示7：00 读作7时
总结：
通过本节课的学习，同学们学会认识 钟表了吗？
大约几时的认识
离几时整相差前后几分钟的时间，我 们就叫大约几时。
练一练
7:00 起 床 8:00 学 习 10:00 做 操 12:00 午 餐 6:00 看电视 9:00 睡 觉
练一练
同学们，我们认识时分秒，就可以更 有效地管理时间。俗话说：一寸光阴 一寸金，寸金难买寸光阴。只要我们 管理好了时间，那我们在相同的时间 里就能做更多的事了。
分针指到12 时针指到9 数字表示9：00 读作9时
通过前面的学习，你们能发现时针和分 针有什么规律吗？
分针指到12，时针指到几，就是几点。
几时半的认识
分针指到6
时针指到3和4之间
数字表示3：30 读作3时半
观察钟面，这三个钟面有哪些地方是一 样的？通过前面的学习，你们发现时针 和分针所指的位置有什么规律吗？
北京版一年级数学上册
学习目标：
1. 使识整时、半时以及大 约几时。
钟表的分类
数字式
指针式
认识指针式钟表
钟面 时针 分针 刻度
通过观察你发现了什么？
时针短，分针长。 在钟表中，分针比时针快。
整时的认识
分针指到12 时针指到7 数字表示7：00 读作7时
总结：
通过本节课的学习，同学们学会认识 钟表了吗？
北京版一年级上册数学《钟表的认识》课件公开课(4)
• 巩固电子表时刻认读方法。
四、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
四、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
• 巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用ห้องสมุดไป่ตู้表拨时间，一人说时间。
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？
五、学习时间的书写方法
1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。
六、巩固提升
交流：1. 这是什么时间？ 2. 怎样说就更好一些？
认识钟表
认识钟表（1）
观察钟表的面上都有什么？
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
• 情境感知，认识钟表。
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
？
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
8时
3时
6时
三、结合生活，探究认读电子表上整时的方法
• 认识电子表时刻。
结合生活，探究认读电子表上整时的方法
四、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
四、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
• 巩固表盘钟面时间认读方法。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用ห้องสมุดไป่ตู้表拨时间，一人说时间。
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？
五、学习时间的书写方法
1. 介绍记录时间的两种方法。 2. 请学生在教科书上把时间写下来。
六、巩固提升
交流：1. 这是什么时间？ 2. 怎样说就更好一些？
认识钟表
认识钟表（1）
观察钟表的面上都有什么？
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
• 情境感知，认识钟表。
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
？
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
8时
3时
6时
三、结合生活，探究认读电子表上整时的方法
• 认识电子表时刻。
结合生活，探究认读电子表上整时的方法
一年级数学《认识钟表》PPT课件
分针 时针
时针 分针
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
6 :00 6时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
8 :00 8时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
5
12: 00
12时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
4 :00 4时
1:00 1时
12 11 10
8 :00 写完作业呢.
8时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
分针指着12, 时针指着几,就是几时.
分针指着6, 时针走过几,就是几时半.
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
小调查
1太阳刚升起,大约是几时 2太阳刚落下,大约是几时
3时 3：00 再过一小时是几时
4时 4：00
1 2
3
4 5
快起床吧
说一说
再玩一会 儿吧
7 :30 7时半
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
我们一起 去上学吧
说一说
再玩一会 儿吧
4:00
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
我们一起去 做作业吧
4时
说一说
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
时间到了,我要 去睡觉了
哎呀,我还没
9
8 76
1 2 3
4 5
分针指着12, 时针指着几,就是几时.
时针 分针
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
6 :00 6时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
8 :00 8时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
5
12: 00
12时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
4 :00 4时
1:00 1时
12 11 10
8 :00 写完作业呢.
8时
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
分针指着12, 时针指着几,就是几时.
分针指着6, 时针走过几,就是几时半.
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
小调查
1太阳刚升起,大约是几时 2太阳刚落下,大约是几时
3时 3：00 再过一小时是几时
4时 4：00
1 2
3
4 5
快起床吧
说一说
再玩一会 儿吧
7 :30 7时半
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
我们一起 去上学吧
说一说
再玩一会 儿吧
4:00
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
我们一起去 做作业吧
4时
说一说
12 11 10 9
8 76
1 2
3
4 5
时间到了,我要 去睡觉了
哎呀,我还没
9
8 76
1 2 3
4 5
分针指着12, 时针指着几,就是几时.
小学数学一年级上册《认识钟表》课件
1.认一认。
1.认一认。
1.认一认。
1.认一认。
2.连一连。
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
小调查
（1）太阳刚升起，大约是几时？ （2）太阳刚落下，大约是几时？
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1. 分针指向6时,时针过几就是几时半。 2. 半时刻的两种表示方法（1）几时半（2）几时：30
北师大版 一年级上册 第八单元 认识钟表
学以致用
1、写出下面钟表面的时刻。
8：00 8时
6：00 6时
2：00 2时
认识半时
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
9时半 9：30
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
5时半 5：30
认识半时
分针长长指向6，
时针过了几，就是几 时半。
整时 半时
1. 写出钟表面上的时刻。
11 11 00
9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。
√
课堂小结
你学会了哪 些知识？
时刻有两种 表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
3. 电子表的显示屏上有个“:”,它两边的数字分别表示 不同的意义,“:”的右边显示的是“00”时,左边是几就 是几时。
北师大版 一年级上册 第八单元 认识钟表
复习导入
小小马儿跑不停， 日日夜夜不休息， 嘀哒嘀哒响不停， 叫我上学早早起。
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件【希沃白板初阶培训结营大作业】
小明一天其它活动时间怎样表示呢？
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
实际运用 拓展延伸
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
连一连
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
无震 私撼 的的 爱情
拓展延伸
七绝·过湖 舟移别岸水纹开， 日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴， 白鸥飞处带诗来。
课后作业
1.有感情地朗读课文，背诵摘抄喜欢的句子。 2.了解了老人的感人事迹，你想对老人说些什么？把你想说的写下来。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
北师大一年级数学上册 认识钟表
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
多姿多彩的钟表
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
多姿多彩的钟表
北师大版一年级上册数学《认识钟表》-教学课件 【希沃白板初阶培训结营大作业】
观察钟面 探索新知 认识钟面：钟面上有什么？
一个“扑”字，写出了海鸥失去老人时的肝肠 寸断，写出了海鸥对老人的无限依恋。
学完本课，你有什么感悟？
老人和海鸥之间的相知相守是美好人性与美好品性和谐共融， 这让我们领悟到：要和大自然做朋友，珍惜生活、热爱生活。
板书设计
老人与海鸥相伴 老 人 与 海 鸥
海鸥为老人吊唁
喂海鸥 呼唤海鸥 与海鸥亲昵说话 突然飞来，翻飞鸣叫 轮流瞻仰，肃立不动 扑向遗像，大声鸣叫
【北师大版】一年级上册数学《认识钟表》优质课件1
2 小明晚上7时开始写作业，他1个小时完成了所有作业。你知道 他是晚上几时完成作业的吗？ 7＋1＝8(时) 他是晚上8时完成作业的。
【北师大版】一年级上册认识 钟表》 优质课 件1
3 小白兔晚上6时到小羊家参加聚会，聚会用了两个小时。请问， 聚会在什么时间结束的？画出时针和分针并填空。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
5 学校举行歌咏比赛。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
2
认识钟表
第 2 课时
人教版 数学 一年级 上册
这节课我们要继续学习认识钟表，不过 这节课并不会很难，同学们要争取完全 掌握哦
我会认
十二时
我会认
六时
我会认
九时
请同学们看一下，这是几时？
快7点了。
7点过了一点
接近七时可以说大约七时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
说一说钟表上大约是几时？
大约七时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1 【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
大约九时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
对比下面两幅图，你发现了什么？
两个时间都是10时，为什么一个是有太阳的，一个是有星 星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？ 一个是上午10时，一个是晚上10时。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
大约九时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
九时
【北师大版】一年级上册认识 钟表》 优质课 件1
3 小白兔晚上6时到小羊家参加聚会，聚会用了两个小时。请问， 聚会在什么时间结束的？画出时针和分针并填空。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
5 学校举行歌咏比赛。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
2
认识钟表
第 2 课时
人教版 数学 一年级 上册
这节课我们要继续学习认识钟表，不过 这节课并不会很难，同学们要争取完全 掌握哦
我会认
十二时
我会认
六时
我会认
九时
请同学们看一下，这是几时？
快7点了。
7点过了一点
接近七时可以说大约七时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
说一说钟表上大约是几时？
大约七时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1 【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
大约九时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
对比下面两幅图，你发现了什么？
两个时间都是10时，为什么一个是有太阳的，一个是有星 星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？ 一个是上午10时，一个是晚上10时。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
大约九时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 优质课 件1
九时
北师大版一年级数学上册第八单元认识钟表授课课件(共19张PPT)
说一说，认一认。
说一说，认一认。
说一说，认一认。
说一说，认一认。
整时 半时
我说你拨。
活动要求： 1.同桌互相合作，一人拨时间，
一人认时间。 2.活动中说一说自己是怎么拨的，
怎么认的。
归纳总结：
在钟面上拨出相应的时刻时，几 时半，时针就过几，分针指向6；几时 整，时针指向几，分针指向12。
新知应用
1. 认一认。(教材P93练一练第1题） 3时
3 连一连。(教材P93练一练第2题）
课堂小结
认识钟表
分针指着12，时针指着几， 就是几时。
分针指着6，时针走过几，就 是几时半。
课后作业
作业：教材P93页第1、2、3题。
第 八 单元 认识钟表
北师小学数学一年级上册
新课导入
同学们,时间就是生命,我们 的生活更是跟时间紧密地连在一 起,因此钟表不仅外形美观,还能 告知我们准确的时刻。今天我们 就一起来研究跟钟表有关的知识。
例题讲授
说一说，认一认。
认真视察，说一说小明一天 中在什么时间干了什么？
说一说，认一认。
说一说，认一认。
【北师大版】一年级上册数学《认识钟表》公开课课件1
7时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
仔细观察，说一说谁最重。
1个 =2根 1个 =5个
1个 =2根 =5个
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
仔细观察，说一说谁最重。
2根 =5个
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
想一想，写一写。
再过1小时是 2时 1小时前是 12时
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
再过1小时是10时30分 1小时前是 8时30分
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
写出钟面上的时间。
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
5时
4时30分
（ △）
（○）
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
在最大的下面画“√”，在最小的下面画 “△”。
（√ ）
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
（ △）
（）
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
连一连。
工具
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
水果
蔬菜
球类
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
课后作业 从教材课后习题中选取；
【北师大版】一年级上册数学《认识 钟表》 公开课 课件1
1. 比较 如何比较物体的多少？
（1）比较物体数量的多少时，可以采用一一对应的 方法。 （2）当比较的物体一一对应都没有剩余时，就说比 较的物体的数量同样多； 当比较的物体一一对应后，如果一种物体有剩余，那 么有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。
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北京版一年级数学上册
学习目标：
1．使同学们认识钟面，结合生活经验初步学会
看钟表上的“整时、几时半、几时刚过、快到几 时”。 2．初步认识时针与分针的作用。 3．通过积极创设问题情境，使同学们感受生活
里需要认钟表，体会数学与生活的密切联系。
4．使同学们初步建立时间观念，自觉养成遵守
和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
听听这是什么 声音？
各式各样的钟表
跟我学
跟我学
跟我学
跟我学
我长长的， 细细的，大 家都叫我分 针。
跟我学 我短短的， 粗粗的，大 家都叫我时 针。
认
识
10 9 8
钟
2 3 4
表
11 12 1
7
6
5126整时半时10 9 8
11 12 1
7
6
5
2 3 4
10 9 8
11 12 1
7
6
5
2 3 4
3时
3时半
1时
4时
6时
9时
1.说出钟面所表示的 时间。 2.你是怎么知道的？
12
12
9
6
3
9
3
6
6时半
2时半
练一练
请小朋友在钟 面上画出以下时间。
9时
8时半
2时 12时半
总结：
通过这节课的学习，大家会认识钟表 了吗？
学习目标：
1．使同学们认识钟面，结合生活经验初步学会
看钟表上的“整时、几时半、几时刚过、快到几 时”。 2．初步认识时针与分针的作用。 3．通过积极创设问题情境，使同学们感受生活
里需要认钟表，体会数学与生活的密切联系。
4．使同学们初步建立时间观念，自觉养成遵守
和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
听听这是什么 声音？
各式各样的钟表
跟我学
跟我学
跟我学
跟我学
我长长的， 细细的，大 家都叫我分 针。
跟我学 我短短的， 粗粗的，大 家都叫我时 针。
认
识
10 9 8
钟
2 3 4
表
11 12 1
7
6
5126整时半时10 9 8
11 12 1
7
6
5
2 3 4
10 9 8
11 12 1
7
6
5
2 3 4
3时
3时半
1时
4时
6时
9时
1.说出钟面所表示的 时间。 2.你是怎么知道的？
12
12
9
6
3
9
3
6
6时半
2时半
练一练
请小朋友在钟 面上画出以下时间。
9时
8时半
2时 12时半
总结：
通过这节课的学习，大家会认识钟表 了吗？