九年级数学PPT教学课件:相似三角形

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九年级数学下册272《相似三角形》PPT课件

九年级数学下册272《相似三角形》PPT课件

3. 解等式求出三角形的面积。
注意事项:在解题过程中,要确保已知的三边长度是准 确的,避免因为数据不准确而导致错误。同时,要注意 选择合适的公式或方法进行计算。
典型例题四:综合应用举例
• 解题思路:综合运用相似三角形的性质和判定方法,解决 复杂的实际问题。
典型例题四:综合应用举例
解题步骤 1. 分析问题,确定需要使用的相似三角形的性质和判定方法;
利用相似三角形的面积比等于相似比的平 方性质,求解面积问题 通过已知三角形的面积和相似比,计算另 一个三角形的面积 结合图形变换和面积公式,利用相似三角 形解决复杂面积问题
利用相似三角形解决综合问题
综合运用相似三角形 的性质,解决涉及线 段、角度和面积的复 杂问题
结合多种数学方法, 如代数运算、方程求 解等,提高解决问题 的效率
通过分析问题的条件 ,选择合适的相似三 角形性质和定理进行 求解
04
典型例题分析与解题思路展示
典型例题一:已知两边求第三边长度
解题思路:利用相似三角形的性质, 即对应边成比例,可以通过已知的两
边长度求出第三边的长度。
解题步骤
2. 利用相似三角形的性质列出比例式 ;
3. 解比例式求出第三边的长度。
1. 确定已知的两边和夹角;
注意事项:在解题过程中,要确保已 知的两边和夹角是对应的,避免因为 数据不对应而导致错误。
典型例题二:已知两角求第三角大小
01
解题思路:根据三角形内角和为180°的性质,可以通过 已知的两角求出第三角的大小。
04
2. 利用三角形内角和为180°的性质列出等式;
02
解题步骤
对应角相等,对应边成比例的两 个三角形叫做相似三角形。

相似三角形的判定PPT课件

相似三角形的判定PPT课件
第三章 图形的类似
3.4.1 类似三角形判定的基本定理
复习导入
定义
全等三
角形
三角、三边对应相等
的两个三角形全等
类似三 三角对应相等, 三边对应
角形
成比例的两个三角形类似
判定方法












斜边与直角边
(直角三角形)
探究新知
如图,在△ABC中,D为AB上任意一点,过点D作BC的平行线DE,交AC于点E.


=
=
∠EAO=∠BAC,

∠AEO=∠B,
∠AOE=∠ACB,
当堂练习
2. 如图,已知点O在四边形ABCD的对角线AC上,OE∥CB,OF∥CD.试判
断四边形AEOF与四边形ABCD是否类似,并说明理由.
∵OF∥CD,∴△AFO∽△ADC,


=
=
∠FAO=∠DAC,
DE至点F,使DE=EF. 求证:△CFE∽△ABC.
证明 ∵DE∥BC,点D为△ABC的边AB的中点,
∴AE=CE.
又∵DE=FE,∠AED=∠CEF,
∴△ADE≌△CEF.
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC.
∴△CFE∽△ABC.
知识要点
平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的三角形与原
三角形类似.
求证:只要DE//BC,△ADE与△ABC始终类似.
证明:在△ADE与△ABC中,∠A=∠A.
∵DE∥BC,
分析:根据类似三角形的定
义去证明,三角对应相等,
三边对应成比例。

3.4.2 相似三角形的性质课件(共18张PPT)湘教版 数学九年级上册

3.4.2 相似三角形的性质课件(共18张PPT)湘教版 数学九年级上册

似比”列方程求解.
课堂新授
解::∵△ABC与△DEF相似,△ABC的最长边为4, △DEF的最长边为12, ∴△ABC与△DEF的相似比为4∶ 12=1∶3, ∴△DEF的周长与△ABC的周长比为3∶1, ∴△DEF的周长为3×(2+3+4)=27. 答案:C
感悟新知
2-1. [ 期末·嘉峪关 ] 两个三角形的相似比为1∶ 4,它 们的周长之差为 27 cm,则较小的三角形的周长为 __9_c_m___ .
课堂新授
知识点 2 相似三角形面积的比
相似三角形面积的比:相似三角形面积的比等于相似比的 平方. 若△ABC∽△A′B′C′,且它们的相似比为k,则
SS△△AA′BB′CC′=k2. 特别提醒:面积的比是相似比的平方,不要与对应线段的 比、周长的比等于相似比混淆.
课堂新授
活学巧记 两个相似三角形, 各角对应都相等, 各边对应成比例, 周长比等于相似比, 面积比等于相似比的平方.
3.4 相似三角形的判定与性质 第2课时
相似三角形的性质
课堂新授
知识点 1 相似三角形对应线段的比
1. 定理: 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线 的比都等于相似比. 即:相似三角形对应线段的比等于相似比. 深度理解 对应高、对应中线与对应角平分线分别是指相似 三角形对应边上的高、中线与对应内角的平分线.
感悟新知
例3 [中考·阜新] 如图 3.4-19,在矩形 ABCD 中, E 是 AD 边上一点,且 AE = 2DE, BD 与 CE 相交于点 F, 若△ DEF 的面积是 3,则△ BCF 的面积是 ___2_7____.
感悟新知
解题秘方:利用“相似三角形面积的比等于相似 比的平方” 求解 .

相似三角形的性质PPT课件(华师大版)

相似三角形的性质PPT课件(华师大版)
3.类似三角形的性质
华东师大版 九年级数学上册 上课课件
• 学习目标:
会说出类似三角形的性质:对应角相等,对应 边成比例,对应中线、角平分线、高的比等于 类似比,周长比等于类似比,面积比等于类似 比的平方.
• 学习重点:
1. 类似三角形中的对应线段比值的推导; 2. 类似多边形的周长比、面积比与类似比关系
的推导; 3.运用类似三角形的性质解决实际问题.
• 学习难点:
类似三角形性质的灵活运用,类似三角形周长 比、面积比与类似比关系的推导及运用.
复习导入
判定两个三角形类似的简便方法有哪些?
定义法 平行法 判定定理1、2、3.
推动新课
在下图中,△ABC 和 △A′B′C′ 是两个类似三 角形,类似比为 k ,其中AD、A′D′ 分别为 BC、 B′C′ 边上的高,那么 AD、A′D′ 之间有什么关系?
的示意图.已知桌面的直径为 1.2 m,桌面距离地面为
1 m,若灯泡距离地面 3 m,则地面上阴影部分的面
积为_0_._8_1_π__m_2__.
运用类似三角形对应
d = h = 2, d' h' 3 d′ = 1.8m.
h
高的比等于类似比.
h′
d= d′
1.2m
S'
d' 2
2
0.81
m2
A
A′ E
E′
B
D
C
B′ D′ C′
A
A′ E
E′
B
D
C
B′ D′ C′
由此可以得出结论: 类似三角形对应角的平分线之比等于类似比. 类似三角形对应边上的中线之比等于类似比. 类似三角形的周长之比等于类似比.

专题(八) 相似三角形的判定方法PPT课件(华师大版)

专题(八) 相似三角形的判定方法PPT课件(华师大版)

解:设 x 秒后,以 P,Q,B 为顶点的三角形与△ABC 相似,则 BQ =4x cm,PB=(8-2x)cm,①当△PBQ∽△ABC 时,则APBB=BBQC,即8-82x =41x6,解得 x=2; ②当△PBQ∽△CBA 时,即8-162x=48x,解得 x=0.8, 综上可知,经过 2 秒或 0.8 秒,以 P,Q,B 为顶点的三角形与△ABC 相
方法四 利用平行线判定三角形类似 在解求比值(倍分关系)、证比例式问题时,常通过平行线判定两个三角 形类似来解决 4.如图,在△ABC中,点D为BC边上的中点,延长AD至点E,延长AB 交CE的延长线于点P,若AD=2DE,求证:AP=3AB.
解:过点 B 作 BF∥AE 交 PC 于点 F,∵BF∥DE,∴△CDE∽△
九年级上册华师版数学 专题(八) 类似三角形的判定方法
方法一 利用角的关系判定三角形类似 1.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,AD的垂直平分线交AD 于点E,交BC的延长线于点F.求证:△ABF∽△CAF.
解:∵EF垂直平分AD,∴AF=DF,∴∠FAD=∠3,又∵∠B= ∠3-∠1,∠4=∠FAD-∠2,∠1=∠2,∴∠B=∠4,又 ∵∠BFA=∠AFC,∴△ABF∽△CAF
方法二 利用边的关系判定三角形相似 2.如图,AD 是△ABC 的高,E,F 分别是 AB,AC 的中点,EF=12 BC,求证:△DEF∽△ABC.
解:∵AD 是△ABC 的高,∴AD⊥BD,又∵E,F 分别是 AB,AC
的中点,∴在 Rt△ABD 中,DE 为斜边 AB 上的中线,∴DE=12AB,即 DABE=12,同理DACF=12,∵EBFC=12,∴DABE=EBFC=DAHale Waihona Puke F,∴△DEF∽△ABC似

相似三角形的性质(精讲PPT课件)

相似三角形的性质(精讲PPT课件)

课练习
的地方,把手臂向前伸直且让小尺竖直,看到尺上大约有24个分划恰好 遮住旗杆。已知此同学的臂长约为60cm,求旗杆的大致高度。
解:由已知得:BC=24cm=0.24m,CM=60cm=0.6m,
EN=30m,BC//DE,CM//EN,

∴△ABC∽△ADE,△ACM∽△AEN BC AC ,CM AC ,
探 ∴ 100 CD 40 .
D
120 CD
究 答:点C到直线PQ的距离为240m.
1、要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别
练习 为5cm,6cm和9cm,另一个三角形的最短边长为2.5cm,则它的最长边
课 为( C ) A. 3cm B. 4cm C. 4.5cm
D. 5cm
DE AE EN AE
练 习
BC CM , DE EN
0.24 0.6, DE 30
∴DE=12m. 答:旗杆大致高12m.
动脑筋
课 堂 通过本节课的学习,你有什么收获与体会? 小 结
1、已知△ABC∽△DEF,AM,DN分别为△ABC,△DEF的一条中线,
练习 且AM=6cm,AB=8cm,DE=4cm,求DN的长. DN=3cm
作 证明:∵△ABC∽△A′B′C′, ∴∠B=∠B′,∠BAC=∠B′A′C′.

又∵AT,A′T′分别平分∠BAC=∠B′A′C′,
∴∠BAT= 1∠BAC,∠B′A′C′= 1 ∠B′A′T′
2
2
∴∠BAT=∠B′A′T′,
究 ∴△ABT∽△A′B′T′, ∴ AT AB . A' T' A' B'
归纳 类似三角形对应角平分线的比等于类似比.

沪科版数学九年级上册22.3相似三角形的性质课件共13张PPT

沪科版数学九年级上册22.3相似三角形的性质课件共13张PPT

面积的比等于相似比的平方
1、两个相似多边形的面积比为4:1,则它们的 相似比为_______,周长比为_______。
2、如果把一个三角形的三条边长都扩大为原来 的100倍,则面积扩大为原来的_______倍,周长 扩大为______倍。
3、如果把一个三角形的面积扩大为原来的100倍, 则边长为原来的_____倍,周长为原来的______倍。

对应高的比


对应角平分线的比
都等于相似比


对应中线的比
如图AD、 A′D′ 分别是锐角△ABC和锐角 △A′B′C′的高,且△ABC∽ △A′B′C′,则
AD:A’D’=AAB:A’B’. ∵ △ABC∽ △A′B′C′,
∴∠B=∠B’
又因为AD、 A′D′ 分别是
△ABC和△A′B′C′的高
AB BC CA AB BC CA k AB BC CA
相似三角形面积的比等于相似比的平方。
A A’
B
D
C
B’
D’ C’
△ABC~△A’B’C’,相似比为K
S 1/2 ·BC ·AD =
BC · AD =
= K2
S’ 1/2 ·B’C’ · A’D’ B’C’ · A’D’
K
K
例 已知: △ABC∽△A′B′C′,它们的周长分别 为 60cm 和 72cm ,且 AB = 15cm , B′C′= 24cm .求:BC、AC、 A′B′、 A′C′.
B
D
C ∴∠ADB=∠A’D’B’=90° 在△ABD和△A′B′D′中
A′
∠B=∠B’
∠ADB=∠A’D’B’ ∴ △ABD∽ △A′B′D′,

4.5 相似三角形判定定理的证明 课件(共21张PPT) 数学北师版九年级上册

4.5 相似三角形判定定理的证明 课件(共21张PPT) 数学北师版九年级上册

1.如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC边上,DE∥BC,若AD=1,BD=2,则DE:BC的值为( )A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:9 2.如图,在▱ABCD中,AC与BD相交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则DF∶FC=( )A.1∶4 B.1∶3 C.2∶3 D.1∶2
D
E
证明 :在△ABC的边AB(或它的延长线)上截取AD=A′B′,
AE=A′C′
连接DE.
D
E
而∠BAC=∠DAE,
∴△ABC∽△ADE
(两边成比例且夹角相等的两个三角形相似)
∴△ADE≌△A′B′C′
∴△ABC∽△A'B'C'
问题1:定理2,3的证明过程与定理1的证明过程共同点是什么?
作平行线→相似→相等→相似
几何语言:
已知:如图,△ABC和△ A′B′C′中,∠A=∠A′,∠B=∠B′,
求证 :△ABC∽△A'B'C'
D
E
证明 :在△ABC的边AB(或它的延长线)上截取AD=A′B′,
过点D作BC的平行线,交AC于点E,
则∠ADE=∠B,
∠AED=∠C,
(平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例)授课老师:时间:204年9月15日BD
3.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D是AC上一点,DE⊥AB于E,且CD=2,DE=1,则BC的长为_______.4.△ABC中,AB=10 ,AC=6 ,点D在AC上且AD=3 ,若要在AB上找一个点E,使△ADE与△ABC相似,则AE= __ .
5或
同学们再见!
∴△ADE≌△A′B′C′
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考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
中考预测
如图22-7,△ABC是一块锐角三角形的材料,边BC=120 mm ,高AD=80 mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一 边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件 的边长是_4_8______mm.
图22-7
相似三 角形
(2)相似三角形面积的比等于相似比的平方
(3)相似三角形对应高、对应角平分线、对应 中线的比等于相似比
相似多 边形
(1)相似多边形周长的比等于相似比 (2)相似多边形面积的比等于相似比的平方
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第22讲┃相似三角形及其应用
考点5 位似
两个多边形不仅相似,而且对应顶点间连线相交于一
考点聚焦
归类探究
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中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用 考点6 相似三角形的应用
几何图形 的证明与
计算
相似三角 形在实际 生活中的
应用
常见 问题
建模 思想
常见 题目 类型
证明线段的数量关系,求线段的长 度,图形的面积大小等
建立相似三角形模型
(1)利用投影,平行线,标杆等构 造相似三角形求解; (2)测量底部可以达到的物体的高 度; (3)测量底部不可以到达的物体的 高度; (4)测量不可以达到的河的宽度
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
A.5∶8
B.3∶8
C.3∶5
D.2∶5
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
图22-1
第22讲┃相似三角形及其应用
解 析 先由AD∶DB=3∶5,求得BD∶AB的长,再由 DE∥BC,根据平行线分线段成比例定理,可得CE∶AC =BD∶AB,然后由EF∥AB,根据平行线分线段成比例 定理,可得CF∶CB=CE∶AC,则可求得答案.具体 解题过程如下:
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
解 (2)在▱ABCD 中,CD=AB=8, 由(1)知△ADF∽△DEC, ∴ADDE=CADF, ∴DE=ADA·FCD=64 3×38=12. 在 Rt△ADE 中,由勾股定理得: AE= DE2-AD2= 122-(6 3)2=6.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
探究五 相似三角形与圆
命题角度: 1. 圆中的相似计算; 2. 圆中的相似证明. 例5 [2013·黄冈] 如图22-5,AB为⊙O的直径,C为⊙O 上一点,AD和过C点的直线互相垂直,垂足为D,且AC平 分∠DAB. (1)求证:DC为⊙O的切线; (2)若⊙O的半径为3,AD=4,求AC的长.
相似三角形及其应用
第22讲┃相似三角形及其应用
考点聚焦
考点1 相似图形的有关概念
相似图形
形状相同的图形称为相似图形
相似多边形
定义 相似比
如果两个多边形满足对应角相等, 对应边的比相等,那么这两个多 边形相似
相似多边形对应边的比称为相似
比k
相似三 角形
两个三角形的对应角相等,对应边成比例,
则这两个三角形相似.当相似比k=1时,
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
解 析 (1)证明△AHG∽△ABC,根据相似三角形对应 高的比等于相似比,证明结论. (2)设HE=x,则HG=2x,利用第一问中的结论求解.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
解 (2)由(1)得AAMD=HBCG.设 HE=x, 则 HG=2x,AM=AD-DM=AD-HE=30-x. 可得303-0 x=24x0,解得 x=12,2x=24. 所以矩形 EFGH 的周长为 2×(12+24)=72 (cm).
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
图22-5
第22讲┃相似三角形及其应用

(1)证明:连接OC.
∵OC=OA,
∴∠OAC=∠OCA.
又∠OAC=∠DAC,
∴∠DAC=∠OCA,
∴OC∥AD,∴OC⊥CD.
即DC为⊙O的切线.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
解 (2)连接 BC. ∵∠ADC=∠ACB=90°, ∠DAC=∠CAB, ∴△ADC∽△ACB, ∴AADC=AACB,即 AC2=AD·AB. 又⊙O 的半径为 3, ∴AB=6.又∵AD=4,∴AC=2 6.
点为M.
(1)求证:

(2)求这个矩形EFGH的周长.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
图22-2
第22讲┃相似三角形及其应用
解 (1)证明:∵四边形 EFGH 为矩形, ∴EF∥GH. ∴∠AHG=∠ABC. 又∵∠HAG=∠BAC, ∴△AHG∽△ABC, ∴ AAMD=HBCG.
考点聚焦
归类探究
例3 [2013·巴中] 如图22-4,在平行四边形ABCD中,过 点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点, 且∠AFE=∠B. (1)求证:△ADF∽△DEC; (2)若AB=8,AD=6 ,AF=4 ,求AE的长.
图22-4
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
位似图 形定义
点,对应边互相平行,像这样的两个图形叫做位似图 形,这个点叫做位形中心
位似与 位似是一种特殊的相似,构成位似的两个图形不仅相
相 似关系
似,而且对应点的连线相交于一点,对应边互相平行
位似图 形
的性质
(1)位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离 的比等于_相__似__比___; (2)位似图形对应点的连线或延长线相交于___一_____ 点; (3)位似图形对应边__平__行__(或在一条直线上); (4)位似图形对应角相等
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
变式题 如图22-3,一个人拿着一把刻有厘米刻度的 小尺,站在离电线杆约20 m的地方,他把手臂向前伸直, 小尺竖直,看到尺上约12个刻度恰好遮住电线杆,已知臂 长约40 cm,你能根据以上数据求出电线杆的高度吗?
图22-3 解 析 运用的是相似三角形的对应高的比等于相似比, 来求出电线杆的高度,注意单位的转化.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
图22-6
第22讲┃相似三角形及其应用
解:(1)△ASR∽△ABC.理由:PQRS是正方形 ⇒SR∥BC⇒⇒△ASR∽△ABC.
(2)因为△ASR∽△ABC,根据相似三角形对应高的比等
于相似比,可得AADE=BSRC. 设正方形PQRS的边长为x cm, 则AE=(40-x)cm, 所以404-0 x=6x0. 解得x=24. 所以正方形PQRS的边长为24 cm.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
解 析 ∵AD∶DB=3∶5,
∴BD∶AB=5∶8.
∵DE∥BC,
∴CE∶AC=BD∶AB=5∶8,
∵EF∥AB,
∴CF∶CB=CE∶AC=5∶8.
故选A.

考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
探究二 相似三角形的性质及其应用
则点 E 的对应点 E′的坐标是( D )
A.(-2,1)
B.(-8,4)
C.(-8,4)或(8,-4) D.(-2,1)或(2,-1)
解 析 根据题意画出相应的图形,找出点E的对应点E′
的坐标即可.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
利用位似将图形放大或缩小的作图步骤:第一步:在 原图上选取关键点若干个,并在原图外任取一点P;第二 步:以点P为端点向各关键点作射线;第三步:分别在射 线上取关键点的对应点,满足放缩比例;第四步:顺次 连接截取点.即可得到符合要求的新图形.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
解 根据题意,得△AOB∽△DOC, 所以CD∶AB=20∶0.4, 即CD∶0.12=20∶0.4, 解得CD=6 m. 故电线杆的高度为6 m.
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
探究三 三角形相似的判定方法及其应用 命题角度: 1.利用两个角判定三角形相似; 2.利用两边及夹角判定三角形相似; 3.利用三边判定三角形相似.
两个三角形全等
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
第22讲┃相似三角形及其应用
考点2 比例线段
定义
防错提醒
比例 线段
对于四条线段a、b、c、d,如果其中
两条线段的长度的比与另两条线段的 长度的比相等,即_a_∶__b_=__c_∶__d__,那 么,这四条线段叫做成比AC 例线段,简 称比例线段
求两条线段的比 时,对这两条线 段要用同一长度 单位
在线段AB上,点C把线段AB分成两条
线段AC和BC(AC>BC),如果________,一条线段的黄金
黄金 分割
那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫 做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比
分割点有___两___ 个
叫做黄金比,黄金比为________ 0.618
考点聚焦
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