教育培训机构宗旨
培训机构理念和宗旨
培训机构理念和宗旨
作为一家培训机构，理念和宗旨是确保学生获得最好的教育，帮助他们实现自己的梦想。
我们的理念是致力于提供高质量的教育和培训，通过个性化的学习计划、小班教学、互动式教学和一对一辅导来满足学生的需求。
我们相信每个学生都是独特的，我们的任务是发掘他们的潜力，并提供他们需要的工具和资源，帮助他们在学业和职业上取得成功。
我们的宗旨是培养学生的自信心和自主学习能力，以便他们在日后的学习和工作生涯中都能取得成功。
我们的教师团队经验丰富并且富有激情，致力于为每个学生提供良好的教育和培训，同时也注重学生的身心健康和全面发展。
教育机构章程
教育机构章程一、机构名称本教育机构的正式名称为XXX教育机构（以下简称本机构）。
二、机构宗旨本教育机构的宗旨是为广大学生提供优质的教育和培训服务，培养他们的研究能力和素质，促进个人成长和社会发展。
三、机构目标本教育机构的目标是：1. 提供全面的课程和教育资源，满足学生的研究需求。
2. 培养学生的学术能力、创新思维和实践能力。
3. 培养学生的社交能力、团队合作精神和领导才能。
4. 培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
5. 建立和拓展与其他教育机构、学校和社区的合作关系，促进资源共享和合作发展。
四、机构组织结构本教育机构的组织结构包括以下部门：1. 行政部门：负责机构的管理和运营工作。
2. 教务部门：负责教学计划的制定和实施。
3. 师资部门：负责招聘和管理教师队伍。
4. 学生服务部门：负责学生的入学、培训和福利工作。
5. 财务部门：负责机构的财务管理和资金运作。
五、机构课程设置本教育机构将根据学生的需求和发展趋势，设置多样化的课程，包括但不限于以下领域：1. 语文和文学2. 数学和科学3. 社会科学4. 艺术和音乐5. 体育和健康6. 科技和创新7. 职业技能培训六、机构管理规定为确保机构的正常运作和学生的权益，本教育机构制定以下管理规定：1. 学生入学需要提交相关材料，并缴纳相应费用。
2. 学生需按时参加课程研究，如有特殊情况需要请假，需提前向教务部门请假并补假。
3. 学生应遵守学校的各项规章制度，保持良好的研究和行为表现。
4. 机构将定期组织学校活动和考试，学生需积极参与。
5. 学生如发现任何违规行为或遭受不公正待遇，应及时向相关部门反映和投诉。
七、机构财务管理本教育机构将建立健全的财务管理制度，确保资金的安全和合理使用。
具体措施包括：1. 设立财务部门，负责资金的收支管理和账务核对。
2. 每年进行财务审计，确保账目的准确性和合规性。
3. 建立收费制度和费用明细，确保资金的合理使用和公开透明。
教育培训机构宗旨
北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。
办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。
2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。
校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。
二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。
三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。
教育培训机构办学章程模板
第一章总则第一条为规范教育培训机构的办学行为，保障教育教学质量，促进教育培训事业的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及相关法律法规，制定本章程。
第二条本章程适用于本教育培训机构的组织与管理，为本机构的办学宗旨、组织形式、教育教学、财务管理、师资队伍、学生管理等方面的基本准则。
第三条本机构名称：[机构全称]第四条本机构地址：[详细地址]第二章办学宗旨与性质第五条办学宗旨：本机构秉承“以人为本、质量第一、服务社会”的办学宗旨，致力于为社会培养高素质、高技能的专业人才，提高全民素质，服务地方经济发展。
第六条办学性质：本机构为民办非企业单位，主要从事各类职业技能培训、成人学历教育、短期培训等业务。
第三章办学内容与目标第七条办学内容：本机构主要开展以下教育培训项目：1. 职业技能培训：包括但不限于计算机、外语、汽车维修、电工电子等；2. 成人学历教育：提供成人高等教育、自学考试、远程教育等；3. 短期培训：举办各类专题讲座、企业内训、职业资格考试辅导等。
第八条办学目标：1. 提高教育教学质量，确保培训效果；2. 培养符合社会需求的高素质、高技能人才；3. 为地方经济发展提供人才支持。
第四章组织与管理第九条组织形式：本机构实行董事会领导下的校长负责制，下设教务处、财务处、招生就业处、办公室等职能部门。
第十条董事会：1. 董事会为本机构最高决策机构，负责制定和修改本章程，决定本机构的重大事项；2. 董事会由董事、监事、校长组成。
第十一条校长：1. 校长为本机构法定代表人，负责全面领导本机构的教育教学、行政管理等工作；2. 校长对董事会负责，定期向董事会报告工作。
第五章教育教学第十二条教学管理：1. 本机构按照国家教育部门的要求，制定教育教学计划，确保教育教学质量；2. 教师应具备相应的教师资格和教育教学能力。
第十三条师资队伍：1. 本机构重视师资队伍建设，定期对教师进行培训和考核；2. 鼓励教师参加国内外学术交流，提高教育教学水平。
辅导班办班宗旨
××××辅导班办班宗旨辅导班宗旨:解家长之忧,促孩子成才。
让孩子们在快乐中学习,在学习中寻找知识,在知识中寻找快乐！辅导班目标:专业化辅导班培养目标:教孩子喜欢得,讲解孩子不懂得,一切以孩子为本。
巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩与学习能力。
辅导班得办学思路:1、跨越式发展思想:硬软件兼备,以教学带动活动,注重战略与细节建设,创特色、争一流。
２、“以人为本”得教育思想:像对待亲人一样对待老师,像对待朋友一样对待学生,抓师生得“德、智、体、美”建设、辅导班班训:学会做人、学会做事、学会求知、学会共处辅导班班风:奉献、开拓、严谨、求实辅导班教师教风:讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风:刻苦、勤思、活泼、诚实管理制度:为加强机构得规范化管理,完善各项工作制度,促进机构发展壮大,提高经济效益,根据国家有关法律、法规及机构章程得规定,特制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程,遵守机构得各项规章制度与决定。
二、机构倡导树立“我为人人"思想,禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展得事情。
三、机构通过发挥全体员工得积极性、创造性与提高全体员工得技术、教学水平,不断完善机构得经营、管理体系,实行多种形式得责任制,不断壮大机构实力与提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术与文化知识,努力提高员工得整体素质与水平,造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精得师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构得决策与管理,鼓励员工发挥才智,提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”得分配制度,并随着经济效益得提高逐步提高员工各方面待遇;机构推行岗位责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实得工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费;倡导员工团结互助,同舟共济,发扬集体合作与集体创造精神,增强团体得凝聚力与向心力。
教育培训机构办学章程
教育培训机构办学章程第一章：总则第一条：目的与宗旨教育培训机构（以下简称“机构”）办学章程旨在规范机构的办学行为，确保教育教学质量，促进学生个人全面发展，遵守国家法律法规，维护教育生态的健康发展。
第二条：学校名称与性质机构名称为xxx教育培训机构。
机构为非营利性机构，旨在为学生提供优质教育资源，促进其全面发展。
第三条：办学范围机构主要开展的教育培训项目包括但不限于学科辅导、素质教育、校内外考试辅导等。
第四条：法律依据机构的办学行为遵循《中华人民共和国教育法》以及其他教育相关法律法规。
第五条：办学宗旨机构秉持“因材施教，个性发展”的办学理念，通过提供高品质、个性化、终身的教育服务，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，促进素质教育的全面发展。
第二章：招生与培养第六条：招生原则机构的招生遵循公平、公正、公开的原则，不歧视任何学生，不接受任何有违法行为的学生。
第七条：招生对象与条件机构的招生对象为适龄学生，未满18周岁需家长或法定监护人批准。
学生需具备具备国家规定的入学条件并通过机构进行面试或测试。
第八条：招生程序机构的招生程序为报名、面试或测试、录取、办理入学手续、缴纳学费。
机构会提前公布招生时间、方式和相关要求。
第九条：培养管理机构对学生进行个性化培养，根据学生的兴趣、特长和学习能力提供相应的课程和教育资源，引导学生全面发展。
第十条：评价与考核机构对学生进行定期评价和考核，通过多种方式对学生的学习情况、综合素质等进行全面评估，并将评价结果及时反馈给学生和家长。
第三章：教职员工第十一条：师资力量机构注重师资队伍建设，聘请有相关专业背景、教学经验丰富的教师授课。
机构会定期进行教师培训，提高其教学能力和专业水平。
第十二条：教师管理机构建立健全的教师管理制度，明确教师的职责与权益，加强对教师的考核与评价，提供必要的教育培训资源和支持，激励教师积极投入教学工作。
第十三条：教师发展机构鼓励教师参加学术研讨、教育培训等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
××××辅导班办班宗旨
××××辅导班办班宗旨辅导班宗旨：解家长之忧，促孩子成才。
让孩子们在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！辅导班目标：专业化辅导班培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。
巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。
辅导班的办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。
2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。
辅导班班训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处辅导班班风：奉献、开拓、严谨、求实辅导班教师教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。
二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。
三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
教育培训机构宗旨
北京K12教育办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。
办学思路：1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。
2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。
校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教管理制度：为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度和决定。
二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。
三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
.八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。
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北京K12教育
办学宗旨：在快乐中学习，在学习中寻找知识，在知识中寻找快乐！办学目标：产业化、专业化
培养目标：教孩子喜欢的，讲解孩子不懂的，一切以孩子为本。
办学思路：
1、跨越式发展思想：硬软件兼备，以教学带动活动，注重战略与细节建设，创特色、争一流。
2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师，像对待朋友一样对待学生，抓师生的“德、智、体、美”建设。
校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处
校风：奉献、开拓、严谨、求实
教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人
学风：刻苦、勤思、活泼、诚实
办学章程：制度治校、制度治教
管理制度：
为加强机构的规范化管理，完善各项工作制度，促进机构发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及机构章程的规定，特制订本机构管理制度大纲。
一、机构全体员工必须遵守机构章程，遵守机构的各项规章制度
和决定。
二、机构倡导树立“我为人人”思想，禁止任何部门、个人做有
损机构利益、形象、声誉或破坏机构发展的事情。
三、机构通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的
技术、教学水平，不断完善机构的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大机构实力和提高经济效益。
四、机构提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高
员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技
术精的师资队伍。
五、机构鼓励员工积极参与机构的决策和管理，鼓励员工发挥才
智，提出合理化建议。
六、机构实行“岗薪制”的分配制度，并随着经济效益的提高逐
步提高员工各方面待遇；机构推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、机构提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节
约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
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八、员工必须维护机构纪律，对任何违反机构章程和各项规章制
度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购置。
十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借。
十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款
十二、所有用具必须统一由办公室专人管理，定期进行核对检查。
十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。
十四、未经领导批准，严禁为外单位（含合资、合作企业）或个人担保贷款。
十五、积极参与建设资金的筹措工作，通过筹集资金的活动，尽量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。
十六、所有文印人员应遵守机构的保密规定，不得泄露工作中接触的机构保密事项。
十七、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误。
工作任务繁忙时，应加班完成。
办理中如遇不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。
十八、严禁擅自为私人打印、复印材料，违犯者视情节轻重给予罚款处理。
十九、各部门所用的专用表格等印刷品，由部门自行制定格式，按规定报总经理审批后，由办公室统一印制。
二十、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。
二十一、所有员工要勤俭节约，杜绝浪费，努力降低消耗和办公费用。
二十二、为树立和保持机构良好的社会形象，进一步规范化管理，本机构员工应按本规定的要求着装。
二十三、员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：大方得体。
不着奇装异服，在单位内应用普通话交流，办公室内禁止吸烟，禁止讲脏话和吹口哨等行为。
二十四、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积足以发生臭气或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑。
二十五、各工作场所内之走道及阶梯，至少须每日清扫一次，并
须采用适当方法减少灰尘的飞扬。
二十六、各工作场所内，应严禁随地吐痰。
二十七、其他卫生设施，必须特别保持清洁。
二十八、各教师严格落实回访制度，每月至少两次，及时把学生的情况通过书面通知反映给家长，坚持以学生为本，以质量为本的原则。
员工守则
一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。
二、维护机构声誉，保护机构利益。
三、服从领导，关心学生，团结互助。
四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。
五、不断学习，提高水平，精通业务。
六、积极进取，勇于开拓，求实创新。
七、实行无烟教学，关注学生身心健康！
考勤制度：
为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
一、机构员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
二、严格请、销假制度。
员工因私事请假1天以内的（含1天），
由部门负责人批准；3天以上的（含3天），由机构负责人批准。
请假员工事毕向批准人销假。
未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
三、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。
如有违反者当天按旷工1天处理；当月累计2次的，按旷工2天处理；当月累计3次的，按旷工3天处理。
四、参加机构组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。
在规定时间内未到或早退的，按情节严重与否给予一定处罚；未经批准擅自不参加的，精品财会，给生活赋能
视为旷工，情节严重予以辞退。
五、员工的考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。
如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。