执行力培训讲义
(最新)学生干部执行力培训讲义课件

(二)健全实施机制,提高责任意识
执行中要明确任务,分清责任;实 行领导责任制,落实全员责任制;将任 务细化、分解,逐级落实。
四、如何提高学生干部的执行力
❖ 健全四项机制:决策机制 实施机制
督导机制 激励约束机制
(三)健全督导机制,提高执行效率
建立老师、常委(委员)、理事参 与的多级督查机制;定期督查调度,及 时了解工作进展,加强工作指导。
学生干部执行力培训
培训大纲
31 关于执行力的介绍 2 学生干部的执行力 3 执行力具体案例分析 4 如何提高学生干部的执行力
一、关于执行力的介绍
一、关于执行力的介绍
(一)执行力的定义
执行力就是管理者为有效利用资源,按质按量 达成目标而具有的计划、组织、协调和实施的 能力。
一、关于执行力的介绍
(二)执行力的
纪律性
目的性
一、关于执行力的介绍
(三)执行力的内涵
执行力包含对完成任务的意愿,完成任务的能力, 和完成任务的程度。 对个人而言:执行力体现其办事能力 对团队而言:执行力体现其战斗力 对组织而言:执行力体现其竞争力和发展能 力
一、关于执行力的介绍
(四)执行力的重要性
案例一、买复印纸的困境
点评:
有效地沟通,必须要做到双向沟通,无论 在常委与常委之间、常委与理事之间、理 事与理事之间,甚至在与其他各级学生组 织之间的沟通都应该如此。
案例二、执行力的木桶效应
一个储满水的木桶,只要抽掉一块木条,木桶里 就没水了;假如木桶的顶端参差不齐,那么水只 能在顶端的最低部分。用这种效应来看学生会也 是如此。学生会不是靠一个人、一种资源就能 “长治久安”的,而是这个学生会的每一位成员 都要“精”。因为从某种角度上来看,人是一种 替代品,假如每个人的能力、素质都相当强,其 整体的替代性就小,核心的人力资本在相对量上 将取得优势!如果学生会中的成员能力、素质差 距很大,那么在执行一个任务,开展一次活动中, 很有可能因为一个人的疏忽或者失误而导致整个 任务或活动的失败。
执行力培训讲义

3、要增强主动性与保握规律性的关系
4、要处理好主要矛盾与次要矛盾的关系
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九、提升个人执行力四个要诀
工作中实践“严、实、快、新:四字要求 严:积极进取、增强责任意识, 责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。
实:脚踏实地、树立实干作风, 天下大事必作于细、古今事业必成于实。
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快:只争朝夕、提高办事效率, 明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成 蹉跎。 新:开拓创新、改进工作方法,只有改革、才有活力, 只有创新、才有发展。
1、强烈的责任心 有没有责任心,是衡量其工作合格与否 称职与否的首要标准 2、具备执行的能力 执行力是一门如何完成任务的学问 不是一个简单的管理问题
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而是一套提出问题、分析问题、 采取行动、解决问题、 实现目标的系统流程。 一个团队素质之高低、直接决定执行力的强弱。 3、健全的保障制度 建立相应的激励制度和有效的约束制度。
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四、科学的程序是执行的保障
SMART原则: (1)目标必须是具体的(Specific) (2)目标必须是可以衡量的(Measurable) (3)目标是可以达到的(Attainable) (4)目标必须和其他目标具有相关性(Relevant) (5)目标必须具有明确的截止期限(Time-based)
执行力
讲师 人资部
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纲要:
一、什么是执行力 二、企业的执行力 三、执行力的意义 四、科学的程序是执行的保障 五、如何强化企业执行力 六、提升执行力的几个关键 七、增强执行力的措施 八、提高执行力需要处理好的几个关系 九、提升个人执行力 四个要诀 十、结论
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一、什么是执行力
所谓执行力,指的是贯彻战略意图、 完成预定目标的操作能力。
执行力培训讲义

执行力培训讲义《执行力培训讲义》第一部分:引言执行力是指个体或组织在实现目标时所展现出来的能力。
一个拥有强大执行力的人或团队,能够高效地完成任务,迅速做出决策并付诸实施。
在现代社会,良好的执行力对于个人和组织的成功至关重要。
因此,本次培训将帮助参与者提升自己的执行力。
第二部分:执行力的重要性1. 为个人和组织的成功铺平道路2. 提高时间管理能力和工作效率3. 培养良好的决策能力和解决问题的能力4. 增强团队合作和沟通技巧5. 增加个人职业竞争力第三部分:执行力的核心要素1. 目标设定与计划a. 设定明确的目标,确保每个目标都是具体、可度量、可实现的b. 制定详细的计划,明确任务和时间表c. 设定关键绩效指标2. 时间管理a. 设定优先级,合理安排时间b. 分析工作流程,寻找提高效率的方法c. 学会拒绝并合理分配工作量3. 决策和行动a. 培养果断和自信的决策能力b. 充分了解情况,权衡利弊,做出明智的决策c. 迅速付诸行动,避免拖延4. 自我激励和坚持a. 设立奖励和惩罚机制,激励自己的行动b. 锻炼自律的能力,战胜拖延症和困难c. 寻找动力和意义,增强对目标的坚持第四部分:培养执行力的方法1. 时间管理技巧a. 制定详细的日程表和任务清单b. 学会分割大任务,设定小目标,逐步实现c. 学会合理规划休息和娱乐时间2. 沟通和协调能力a. 学会倾听和表达自己的意见和要求b. 建立良好的沟通渠道,促进团队合作c. 学会处理冲突和解决问题的能力3. 自我激励和行为改变a. 设立奖励和惩罚机制,激励自己的行动b. 培养乐观的心态,摒弃消极和抱怨的行为c. 寻找内在动力和意义,坚持不懈第五部分:案例分析和讨论1. 分析执行力强的个案和成功经验2. 分析执行力差的个案和失败经验3. 讨论如何培养自己的执行力第六部分:总结和展望1. 总结培训内容和要点2. 强调执行力对个人和组织的重要性3. 展望如何在日常工作和生活中应用和提升执行力本次培训旨在帮助参与者提升自己的执行力,实现个人和组织的成功。
有效执行力培训讲义

没有人愿意负责到底,除非事情变成“我的责任〞!
什么是执行 结果与执行 责任与执行 制度与执行 习惯与执行
执行习惯的培养
• 学徒剃头的故事
执行习惯的培养
• 跆拳道精神
– 服从
– 速度
– 承诺 – 全力以赴
所谓成长,就是不断养成正确的习惯
存,没有结果,我们就不能生存,这是硬道理。
顾客购置的是结果,不是理由!
企业与社会交换的是结果,不是理由! 企业和员工交换的必须是结果,不是理由!
什么是执行 结果与执行 责任与执行 制度与执行 习惯与执行
百分百责任
假设
• 假设,某天,XX准备过马路,绿灯亮了, 刚走到马路中间,一辆汽车急驰过来
• 非常非常地不幸,XX被当场撞死…… • 谁承担责任?
•在锡恩公司有一个青年小李,非常勤奋 •小李主动请缨负责宣传册的印制。 •接下来的几天,他忙里忙外,不断地在印刷厂、设计公司和公司之
间协调各项事务,每天的工作时间都超过12个小时,宣传册终于 完工了! •交付后发现,介绍有错误,只好将宣传册加速印制、重新装订, 为此公司损失了一万五千多元。
•问题:如果你是小李的老板,请问你会怎么做?
谁应当对我的现状负责?
▪你负多少责任? ▪你没有错!但是你死了,
无论别人如何负责,你 都在承担100%的后果!
结论一:百分之百的责任!
• 我们不能够改变环境,我们能够改变自己 • 我们每个人改变了自己,我们就可以改变环境!
• 别人不执行不是你不执行的理由!
• 不要用别人的错来证明自己的对!
流传在中国企业中的“平庸者怪圈〞
关于执行力培训讲义

关于执行力培训讲义执行力培训讲义一、开学篇1、我们什么缘故要学习?中国是一个正在崛起中的大国,中国的经济规模差不多跃居世界的前几位;从上个世纪90年代以后,中国的经济能够说是〝飞速进展〞然而中国经济运行的总体效率与西方国家比起来,还有专门大的一段差距,因为---除了象〝海尔〞几个为数不多的品牌,我们还缺少专门多在世界上叫得响的企业。
那么---中国的经济要想真正地强大起来、真正地走向世界,就需要切实提高企业在市场上的竞争力。
造就具有竞争力的企业不可能一蹴而就,需要的是一步一个脚印的实干精神;从国内专门多企业的现状来看,最迫切需要的是〝提高执行力〞。
二十一世纪是追求〝边缘化〞治理的时代,所谓〝边缘化〞确实是向治理要效益,我们学习的目的确实是为了〔个人/企业〕生存与进展!因此我们提出如此一个口号:〝终身学习、聪慧经营、达善社会〞。
2、治理无定式、治理无定责目前国内的企业可分为以下几种类型⑴、创新型企业---不断的革新与创新;⑵、挑战型企业---勇于创新、不断地开拓市场;⑶、学习型企业---能在不断的变化中生存,属适应型企业;⑷、长寿型企业---寻求平稳的进展,占有一定的市场份额;我们确实是要通过不断的学习造就一个〝学习型的企业〞,那么就需要一批学习型的治理者。
3、行动型学习⑴、什么是行动型学习---行动+反思+分享行动型企业能够再造企业行动型学习的流程:提出问题-»反思-»打算-»行动-»发觉新问题-»再反思-»重新打算-»再行动⑵、传统型学习与行动型学习的区别⑶、了解自己所处的环境和条件,要明白自己需要学习什么熟悉的环境熟悉的任务——+——不熟悉的任务不熟悉的环境A 、在熟悉的环境中参与熟悉的任务B 、熟悉的环境不熟悉的任务C 、熟悉的任务不熟悉的环境D 、不熟悉的环境不熟悉的任务二、木桶理论1、短板决定论〔抓住重要环节〕2、短板补差论3、优化平稳进展 板与板之间的牢固性三、执行力的概念和意义1、执行力定义:指在特定的环境中,能够把目标意志贯彻下去,并取得有效成果的能力,是一名经理人最差不多的工作能力。
领导力《执行力培训》课件

团队协作能力
总结词 详细描述
总结词 详细描述
团队协作是执行力的保障,它能够提高团队的工作效率和工作 质量。
团队协作能力是指领导者能够促进团队成员之间的合作与沟通 ,建立良好的工作关系和合作氛围。
团队协作需要注重发挥每个成员的优势,合理分配任务,提高 团队整体实力。
领导者需要了解每个团队成员的特点和能力,根据其特长合理 分配任务,发挥其优势,提高团队整体实力。
高效沟通能力
总结词
高效沟通是执行力的前提,它能够是指领导者能够清晰、准确地传达信息,并 能够倾听和理解团队成员的反馈和建议。
总结词
高效沟通需要注重信息的准确性和及时性,避免信息传递 过程中的失真和延误。
详细描述
领导者需要及时、准确地传递信息,确保团队成员能够理 解并执行任务,同时也要积极倾听团队成员的反馈和建议 ,及时调整工作方向和策略。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键因素,没有执行力,任何想法和计划都无法转化为实 际成果。
执行力是提升组织效率的重要保障,能够减少资源浪费,提高工作效率,从而提升 组织的竞争力。
执行力是个人职业发展的必备能力,能够提升个人工作能力、工作效率和职业发展 空间。
执行力与领导力的关系
执行力是领导力的基础,一个领导者必须具备高效的执行力才能带领团 队实现目标。
详细描述
时间管理需要注重任务的优先级和紧急程度,合理分 配时间和资源。
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提升执行力方法
强化目标意识
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目标明确
确保团队成员明确了解组 织目标和期望,将个人目 标与组织目标相结合。
目标分解
将长期目标分解为短期目 标,让团队成员更容易跟 进和实现。
执行力教育工程培训讲义

执行力教育工程培训讲义一、培训目标1.了解执行力的定义和重要性。
2.掌握提高执行力的方法和技巧。
3.培养良好的执行力习惯。
4.实践并巩固所学的执行力能力。
二、什么是执行力执行力是指一个人能够将计划、目标和想法付诸实践的能力。
它是成功的关键要素之一,决定一个人是否能够实现自己的目标并取得成就。
执行力包括坚持、自律、决断、计划、行动等方面的能力。
三、执行力的重要性1.实现目标:只有拥有良好的执行力,才能把目标变为现实。
2.增强竞争力:在竞争激烈的现代社会中,执行力是成功的关键要素之一3.增强信心:成功的执行能力会增强个人的自信心,进一步推动自己朝着目标前进。
四、提高执行力的方法和技巧1.设定明确的目标和计划:明确自己的目标,并制定详细的计划,确保每一步都能实施到位。
2.制定优先级:将目标分解成小的任务,并根据重要性和紧急性进行排序,先做重要且紧急的任务。
3.养成自律习惯:建立固定的作息时间,养成良好的时间管理习惯,保持高效的工作状态。
4.克服拖延症:制定明确的截止日期,克服拖延症,坚定执行计划。
5.注重细节和执行过程:关注细节,做好每一个执行的环节,确保结果的质量和效果。
6.学会适应变化:灵活应对变化,调整计划和方法,不断提高自己适应环境变化的能力。
五、培养良好的执行力习惯1.养成早起的习惯:早起有助于减少懒散和拖延,保持充沛的精力和高效的执行力。
2.建立每日总结的习惯:每天结束时总结自己的一天工作,反思不足之处,并制定明天的计划。
3.坚持锻炼身体:锻炼身体可以增强身体的活力和耐力,提高工作效率和执行力。
4.学会合理分配时间:合理安排工作和休息的时间,避免过度劳累和浪费时间。
5.保持积极的心态:保持积极的心态,面对困难和挑战,坚持不懈地努力,提高个人的执行力。
六、实践并巩固所学的执行力能力1.制定挑战性目标:设立能够挑战自己的目标,并制定相应的计划,争取实现它们。
2.坚持执行力训练:每天进行一些与执行力相关的小练习,如坚持早起、按时完成任务等,逐渐提高自己的执行力水平。
执行力培训PPT课件

基层执行职责
第一章 添加标题
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协 作 力
沟通力
说的多,不如做的多 说的好,不如做的好 雷厉风行地执行 坚持不懈的执行 正确高效的执行
第一章 添加标题
第二章 执行力不足的表现
第三章 如何提高执行力
中层执行职责
第一章 添加标题
变现系数取决于个人的品德、能力、意愿等因素。比如,一个人具备挑起100斤重物的能力,但实际劳作中他只愿意挑起60斤,说明了个人意愿较低。
第一章 添加标题
高效执行者特点 自动自发——积极主动的工作 为人诚信 敢于负责——责任心 注重细节——工作认真、细心,不草率行事 善于分析判断 应变力强——决策力 乐于学习 追求新知,具有创意——学习力
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计 划 力
沟通力
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监控力
09
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纠防力
应 变 力
第一章 添加标题
第二章 执行力不足的表现
第三章 如何提高执行力
谢谢!
培训后请根据视频内容完成执行力试卷
盯是管理者职责
执行力不足的表现
革除四大陋习之二: 我不会
第一章 添加标题
【管理是盯出来的,技能是练出来的】 企业的竞争是动态的,为了保持竞争,要不断的推行新的体系,引进新的方法,掌握新的技能,以一句 “我不会”就会把它拒之门外,让我们丧失竞争力。
革除四大陋习之三: 讲借口
为了推脱责任的借口,不能找,即使合理的借口也不应该找。 敢于负责任才能挑重任
革除四大陋习之一: 讲过了
讲过了不等于做过了 做过了不等于做到了 做到了不等于做好了
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执行力培训讲义一、开学篇1、我们为什么要学习?中国是一个正在崛起中的大国,中国的经济规模已经跃居世界的前几位;从上个世纪90年代以后,中国的经济可以说是“飞速发展”但是中国经济运行的总体效率与西方国家比起来,还有很大的一段差距,因为---除了象“海尔”几个为数不多的品牌,我们还缺少很多在世界上叫得响的企业。
那么---中国的经济要想真正地强大起来、真正地走向世界,就需要切实提高企业在市场上的竞争力。
造就具有竞争力的企业不可能一蹴而就,需要的是一步一个脚印的实干精神;从国内很多企业的现状来看,最迫切需要的是“提高执行力”。
二十一世纪是追求“边缘化”管理的时代,所谓“边缘化”就是向管理要效益,我们学习的⑶、了解自己所处的环境和条件,要知道自己需要学习什么熟悉的环境熟悉的任务——+——不熟悉的任务不熟悉的环境A、在熟悉的环境中参与熟悉的任务B、熟悉的环境不熟悉的任务C、熟悉的任务不熟悉的环境D、不熟悉的环境不熟悉的任务二、木桶理论2、短板补差论3、优化平衡发展斜木桶理论:长板决定论(扬长避短、长短互补)板与板之间的牢固性三、执行力的概念和意义1、执行力定义:指在特定的环境中,能够把目标意志贯彻下去,并取得有效成果的能力,是一名经理人最基本的工作能力。
2、执行力的重要性⑴、在企业发展过程中,有两个方面是关键:B、检查与控制(督导)C、培养下层、提高下属能力⑸、要解决管理链中的空位、缺位、错位和越位⑹、管理链的核心就是要做好次级督导;要求上、下级的管理要有同一性,千万不要做越位管理的事,建立良好的管理链秩序才能减少问题,才能真正做到“事事有人管、人人都负责”,才能建立有序而且高效的管理平台。
2、信息链为了满足管理链的要求而设立信息链,信息的方向要与管理链的方向是一致的,才能达到高效管理;不可越位传递信息;管理上有时也会存在“眼见不为实”的现象。
3、培训链为了达到管理目标的要求,上一级对次级具有培养的责任,一级对一级地逐级开展培训,形成有效的培训链。
逐级培训的优点:不受时间、地点、场地、人员数量的限制,可以随时随地去培训,而且这样培训有针对性,培训效果好,能够很快使下属具有较强的执行力度。
企业员工的类别工作态度好留住培训业务技术能力好————+————业务技术能力不好教育放弃工作态度不好五、执行力理论的基本思想力就能完成任务的捷径;所以,执行的第一要务就是“认真”。
(如:认真部署、执行、监督、检查)认真去做每一件事;请各位记住:执行的最大敌人就是“小聪明”。
⑵、执行力的原则:“结果提前,自我退后,锁定目标,专注重复”在执行任务或指令的时候,决不能以自我为中心,而是要以结果为中心;传统的做事方式就恰恰相反;这也是很多企业效率低下的重要原因之一。
在执行的时候,我们追求和需要的是执行的最后结果,随时以结果为标准来衡量自己和下属的业绩,时时提醒自己,目标是什么?每一个人都要有一种不达目标、誓不罢休的精神。
⑶、执行力的基本战略什么是战略?A、战略是地图,地图代表整体,整体决定部分;B、战略也是罗盘,罗盘决定方向所以,整体的带有方向性的就称之为战略二十四字战略:执行前:决心第一成败第二执行中:速度第一完美第二执行后:结果第一理由第二⑷、执行力的原理执行力之金:“行动和结果”即:言必行行必果言有两个含义:a上级交办的工作任务和事情;b自己承诺或负责的工作任务和事情A、执行差的结果比不执行强 0.1>17071i 不达目的、誓不罢休:狼性“恶”,对猎物穷追不舍,决不留情。
73页6、中层执行战略(承上启下)中层管理者是“司机与乘客”的辨证关系,既是司机同时也是乘客,乘客决定目标,司机决定方向、速度、运行质量和安全等问题;A、要学会司机与乘客角色的适时变换B、条理好自己放大镜的功能---专注细节(发现细节、分析细节、整改细节)C、要明确锁定的目标;D、记住:没有最好,只有更好;E、永远只有这次,没有下次,原则问题面前不能有怜悯心;在很多企业里,经常会有这样一种现象,各级主管(指经理和主管)整天忙得团团转,有做不完的事情,对于他们来讲,最大的痛苦莫过于时间少、事情多,与之相反,下属们却没事可做,形成了“干部们总是没有时间,下属们总是没有工作”。
要想扭转这种奇怪的现象,中层管理者就应该学会运用“猴子管理法”,与其什么事情都自己做,不如将工作交派给下属。
猴子管理法:(猴子代表责任,责任能使人进步)76页⑴、猴子不能总扒在自己背上,要让它们扒在下属的背上,要学会把你的工作和责任分到下属不同的层面上,与你共同分担责任;⑵、要让下属照顾好这些猴子;⑶、千万不要忘记猴子是从哪里来的,谁的猴子谁负责喂养;⑷、要让下属把猴子当成自己的喂养;I、有效地宽容员工的失败、错误和缺点J、与员工共同分享荣誉和危机美国四星上将巴顿将军的一句名言:“去做你能做的一切,而不仅仅是去做你不得不做的”。
8、最好的执行人和执行团队⑴、最好的执行人最好的执行者是具有责任感的人,是能够自动、自发、注意细节、负责任、有求胜欲望的;他们有三个特点:A、信守承诺B、总是以结果为导向C、永不言败(不服输)不好的执行人A、总是盲目地选择最好方法而不行动B、总有无数的借口和理由去解释为什么做不到⑵、最好的执行团队始终是“认真第一聪明第二”9、优秀企业的七大执行纲领219页⑴、创造危机海尔的张瑞敏有句话:要做一个伟大的企业,对待成就永远都要战战兢兢,如履薄冰。
⑵、行动能力是淘汰出来的美国通用电气公司总裁韦尔奇有句话:最重要的工作不是把最差的员工变成表现不错的员工,而是要把表现不错的员工变成最好的员工。
的知识,能够检讨过去经验的前提与条件,检讨经验的实质与内涵,而不是那种对以往成功路径的心理依赖;另一方面则是对以往的经验创造性的使用;所以,把经验当成知识往往是成功变为“失败之父”的枢纽。
六、优秀执行力的基本要求和条件1、执行者的三个层次和要求⑴、最高执行者的四个素质A、执行的勇力(能克服一切困难的勇力);B、执行的创造力C、创建和带动团队的能力D、对下属执行能力的开发和培育A、领悟能力B、指挥能力C、协调能力D、判断能力E、创新能力⑶、中层执行团队的三个要素A、专业互补(知识和能力的互补);B、相对稳定;C、职业化(团队既要有感情,又要有制度,还要有合理性机制,切忌纯粹的哥们义气)。
⑷、基层执行者的能力(直接执行层)5、提升执行力的四项原则A、细节决定执行的成败“大处多着想,细处多着手”B、认真第一聪明第二;制度第一能人第二C、要强化执行的尺度、速度和力度D、烫火炉原则和制度保障烫火炉原则:“不碰不烫,一碰就烫,谁碰烫谁,碰哪烫哪”(就事论事,对事不对人)a、执行性制度:什么时候做什么,什么时候不该做什么b、检查性制度:做出如何评估的规定c、处理性制度:规定出什么情况下奖励或处罚A、目标是执行力的核心B、管理者是执行成功的关键C、组织机构是执行力的实施基础D、业务流程是执行结果的保障E、强有力的监控是高效执行的重要法宝F、绩效考核是执行的推进剂G、企业文化是实施执行的平台H、管理制度是执行系统的中枢7、培养服从性执行文化语言A、完善的执行不需要任何借口C、不间断指挥:副职自动接替按职务顺序授权代理人建立系统指挥中心八、PDCA管理循环程序及要求精细化管理中讲到:“时间就是金钱,质量就是生命”PDCA—Plan(计划)Do(行动)Check(检查)Action(处理)1、计划:A、量化性目标有步骤的计划B、具体实施的方式方法实现计划的有关要求2、实行:A、任务下达给谁(也就是要明确责任)B、需要有一个很好的指挥过程C、根据指令要求组织人、财、物,进行资源分配D、协调工作3、检查:A、督导B、加强控制C、考核D、信息反馈4、处理:A、发现问题B、分析问题C、找出原因D、修订计划E、制定处理方案F、问题实际处理D、语言沟通和非语言沟通结构:环式结构 A—》B—》C—》D—》E—》A轮式结构 A分别与B、C、D、E沟通(教师与学生)链式结构 A—B—C—D—E(命令与汇报)全渠道方式 A、B、C、D、E任意沟通(研讨会)⑸、沟通的四项基本原则A、准确性B、完整性C、及时性D、策略性⑹、沟通中必须排除的障碍A、语言障碍(语言表达能力)B、组织障碍(机构建设的合理化)C、心理障碍(性格弱点和情感缺乏)D、利益障碍(与自身利益冲突)E、其他障碍(心理疾病和空间障碍)2、沟通的分类A、信息沟通B、情感沟通3、信息沟通的技巧⑴、发送者技巧A、说话时要清楚、清晰、大声B、内容一定要具体⑶、横向指挥系统⑷、检查反馈系统⑸、计划与决策系统⑹、人员的聘与用系统⑺、培训系统⑻、激励系统⑼、企业文化系统2、组织的六大原则⑴、精简与效率相统一原则⑵、统一指挥原则⑶、人财物互补原则⑷、人与职位相应原则(有的员工虽然优秀但并不适应管理工作)⑸、权利与责任相应原则⑹、专业化与灵活性相应原则3、餐饮管理的五项基本要求⑴、必须完善组织⑵、掌握客源,以销定产⑶、确保卫生及客人的安全⑷、正确掌握毛利率,推进供、求双方利益⑸、努力适应多种需要,满足个性化服务,提供优质产品4、餐饮管理的五种方法⑴、层次化管理(决策层、经营层、督导层、执行层)⑵、目标化管理(要设立各项管理的目标)⑶、控制管理⑶、适时的、合理的个别解决9、提高会议效率的八项准则⑴、不开没有明确议题的会⑵、不开多议题会⑶、不开没有准备的会⑷、不开可开可不开的会⑸、不要无关人员参加⑹、不做离题发言⑺、不做重复性发言⑻、不开议而不决的会10、管理中爱与严的相结合⑴、对员工严格要求与关心相结合⑵、对员工严肃认真的评价与理解相结合⑶、对员工严明的赏罚与尊重相结合十一、目前餐饮企业发展的趋势和战略类别1、以塑造品牌为核心,提高竞争力2、以技术创新为核心,进行战略部署3、以标准化、工业化经营迈向连锁4、加强培训提高人力竞争,以管理和人才作为企业发展的支柱5、以多元化作为强势进行经营6、以“航母式”的大规模,抢占经营市场B、立即养成好的生活习惯C、不折不扣地履行当前的职责D、雷厉风行地做那些必须做的事情E、生活中或工作中照常行事F、管住自己的舌头G、管住自己的思维(要学会强制自己的思维)⑶、能强能即能力,它分为两个部分①、基本工作能力(基本工作能力强的员工有很大的培养潜质)A、思维与逻辑的能力思维:二分法则—正反两方面地去思考问题逻辑:择优—选择最好的方式方法重点—要有重点地去工作,懂得抓住主要矛盾因果—发现问题要有因、有果归纳—分析、整理、总结演绎—实验测试理论的可行性时空—时间和空间换位的观念平衡—组织的平衡(稳定是平衡的过程)动态—不能一成不变,要不断翻新进化—在良好的驱动下不断的进步发展—动态的带有一定的基础性和预见性E、用人带队识人要准用人要活管人要严待人要亲考试题:(论述题)结合你的岗位职责,谈一谈如何形成与建立良好的执行力。