APN排班与护士分层级管理

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APN排班

APN排班

APN排班制度及实施APN排班的内涵和意义:APN不仅是排班方式的改变,而且是人力资源管理模式的变革,是护士分层级管理的基础。

实施层级管理体制能提高护理质量和安全,让合适的人做合适的工作,让专业的人做专业的工作,高年资护士对低年资护士的指导、帮助,让护士有专业成长的空间和时间;不同层级、不同能力和经验的护士共同面对病人、团队合作,优势互补,让病人得到优质的、均衡的服务,共同抵御风险,提高抗风险能力。

层级的建立,更好的让不同能力的护士担任不同的岗位,履行不同的职责。

把护士进行层级管理,给护士提供一个成长的平台,更好的保证护理安全、提高护理质量才是最终目的。

不足之处,例如人力资源配备不足,夜班不能保证有两名护士上明班,希望在改革的过程中,我们可以总结经验,不断完善改进排班制度,改进各班流程,从而提高护理工作效率,保证护理工作质量,给病人一个优质的护理服务。

APN排班的工作时间:A班:8:00—16:00P班:16:00—00:00N班:00:00—8:00D班:8:00—12:00;14:30—17:30。

普通科室各班工作职责:A、B班(组长):1、参加晨会,听取夜班医护人员大晨间大交班。

2、参加床头交接班,病人情况及科室安全管理交接。

了解各班工作情况及病人情况,对新入、急危重症患者掌握“十知道”:床号、姓名、年龄、诊断、病情、治疗、饮食、护理、心理、社会背景。

检查当天特殊检查及手术病人准备情况。

3、协助护理班进行晨间护理,维护病区清洁。

4、负责处理当日医嘱,通知A1、B1班护士及时执行医嘱。

根据医嘱联系相关科室,保证新入、急危重症病人及特殊情况病人及时优先执行。

5、指导A1、B1班执行医嘱及治疗。

协助A1、B1班治疗病人。

6、与电脑班共同核对当日医嘱。

7、负责跟进医嘱执行情况。

检查护理班、A1、B1班、护理及治疗执行情况。

协助A1、B1班护士解决疑难护理问题。

与值班医生良好沟通,确保医嘱及时、正确执行。

护士层级管理及APN排班在心内科优质护理中的应用

护士层级管理及APN排班在心内科优质护理中的应用

护士层级管理及APN排班在心内科优质护理中的应用目的APN排班工作时间为A班8:00~16:00,P班15:30-22:30,N班22:00~8:30,对比实施APN排班及层级管理前后护理质量、护理人员心理状况及患者满意度。

结果实施APN排班及层级管理后,护理质量综合得分(含病房管理、分级护理、护理文书、优质护理、整体护理、消毒隔离、护理技术操作等9个方面)均高于实施前。

APN阶段护理人员的焦虑程度降低;问卷调查患者满意度为96.33% ,高于实施前的93.24%。

结论在心内科实施护士APN排班及层级管理方法,能够合理配置人力资源,有效提高整体护理质量,提高患者对护理服务的满意度。

标签:层级管理;APN排班;优质护理随着护理模式的转变,护理人员的职责不断增加,护理人员编制不足的矛盾日渐突出,护理人员的排班、分工使用,直接影响到护理质量和整体护理的开展和发展[1]。

科学排班,提高护理服务质量,达到让患者满意、社会满意、政府满意的目的,我科自2012年6月起采用APN排班模式及护士层级管理,实践效果显著。

1 资料与方法1.1 一般资料我科病区设置病床40张,目前共有护理人员16人,其中主管护师3人,护师3人,护士10人。

年龄20~45岁,平均27.3岁。

学历结构:本科3人,专科12人,中专1人。

1. 2 按照我院护士分层级管理实施方案,对应护士的能级要求在科内把护士由低到高分为4个层级:N1~N4级。

1.3排班方法实行APN三班连续轮班制,APN连续排班的要求是根据患者的需要合理配置各层级护理人员,各班至少有两人值班,为患者提供连续不间断的护理服务[2]。

A班工作时间为8:0~16:00,P班为15:30~22:30,N班为22:00~08:30。

A班由技术熟练、责任心强的N3、N4级护士担任,既责任护士,人均负责≤8名患者,负责对所分管患者按照护理程序从入院到出院各项治疗护理、健康宣教工作。

P班、班由N1、N2级护士承担,每班不少于2名护士。

APN连续性排班与护士层级管理在神经内科中的实施

APN连续性排班与护士层级管理在神经内科中的实施

APN连续性排班与护士层级管理在神经内科中的实施 目的探讨神经内科和实施APN连续性排班的方法和效果,以提高护理工作效率和护理质量。

方法在传统排班原有人力的基础上,改变传统排班模式,实行APN连续性排班,落实护士分层级管理,合理分配护理人力资源,每班设立护理组长,由护理组长带领本班护理人员共同完成本班各项护理工作,在中午、晚上繁忙时段增加人力,减少交接班次数,优化工作流程,提高护理质量。

结果与传统式排班模式比较,连续性排班下护理质量有明显的提高,患者及护士、医生的满意度都得到了提高。

结论护士分层管理和连续性排班,能充分利用人力资源,既可发挥高年资护士经验丰富,处理问题能力强的优势,又可避免因新护士单独值班而潜在的安全隐患,减轻新护士因经验不足导致的心理压力。

为患者提供了连续性、层级明确、均衡、更优质的护理服务。

标签: 连续性排班层级管理实施护士层级管理是护理事业发展的方向,也是社会发展的要求,医院的服务水平的高低护理工作起到了决定性的作用,而APN连续排班则是护理层级管理的最佳体现[1]。

我科于2009年9月开始试行APN连续性排班,重新界定护士的工作内容、各级人员的职责、各班交接的重点,减少交接环节,均衡薄弱时段的人力,保证护理工作的无缝隙和连续性,实现护理人员的分层使用,收到较好的效果,现报道如下。

1临床资料神经内科现有床位52张,有护士共19人(包括护士长1人),床位与护理人员之比为l∶0.37。

19人中主管护师4人、护师6人、护士9人。

将病区分成2个护理小组:一组分管23张床位(包含抢救室2张床位);二组分管29张床位。

护士也分成2个小组,根据职称及工作能力合理搭配,每个小组成员有组长1名、责任护士4名、助理护士4名,原则上组长不能同时休假。

2方法2.1培训学习,转变思想观念,达成共识在实施之前组织全科护理人员认真学习层级管理模式和连续性排班的方法,让全科护士深刻理解护士层级管理及APN连续性排班的目的及意义,转变观念,统一认识,积极主动参与,充分听取了护士的意见,制定好各班工作流程及职责,做好各项准备工作。

APN排班及各班护士职责(3篇)

APN排班及各班护士职责(3篇)

APN排班及各班护士职责APN(高级执业护士)在医疗团队中发挥着重要的作用。

他们在医院或其他医疗机构中负责提供高级护理服务,并参与制定护理政策和实施护理计划。

为了确保医疗团队的协作和高效运作,APN需要遵循一定的排班,并根据各班的特点承担相应的护士职责。

下面将详细介绍APN的排班及各班护士职责。

白班:白班是一天的早晨到下午的时间段。

在这个时间段,APN 负责以下几项任务:1. 评估和诊断:APN需要与患者进行详细的面谈和体格检查,收集患者的病史信息,并评估患者的病情和护理需求。

根据评估结果,APN能够制定护理计划并提供相应的治疗。

2. 治疗管理:在白班期间,APN需要监测患者的体征和症状,并根据患者的需要提供各种治疗措施,如给药、更换创口敷料等。

同时,APN还需要与其他医疗团队成员合作,确保患者获得全面和及时的护理。

3. 教育和指导:作为高级护士,APN在白班期间也承担着指导和教育患者和家属的责任。

他们向患者提供有关疾病预防、药物使用和生活方式管理等方面的知识,并回答他们的问题和疑虑。

晚班:晚班是下午到晚上的时间段。

在这个时间段,APN的主要职责包括:1. 紧急护理:晚班是医院中紧急事件较多的时间段。

作为APN,他们需要迅速反应并提供紧急护理。

这可能包括心肺复苏、急救药物管理以及处理急性并发症等。

2. 监测和观察:APN在晚班期间需要密切监测患者的病情。

他们定期检查患者的体征和症状,并评估他们对治疗的反应。

如果患者有任何变化或恶化,APN需要立即采取相应的措施。

3. 协调医疗团队:晚班是医院中各个部门之间协调工作的重要时间段。

APN负责与医生、其他护士和其他医疗团队成员合作,确保患者得到全面和协调的护理服务,并及时解决任何问题或困难。

夜班:夜班是晚上到早晨的时间段。

在这个时间段,APN需要承担以下职责:1. 监护和护理:夜班是患者休息的时间段,但也是他们需要得到监护和护理的时候。

APN需要确保患者的安全和舒适,并定期检查他们的体征和症状。

APN班及护士分层管理.

APN班及护士分层管理.

基础护理落实率100%
分级护理合格率100% 病人满意度≥96% 护士对工作满意度≥97% 医生对护理工作满意度≥95% 全年护理纠纷及投诉 为0
护士长的重要作用
护士长的重要作用
※护理团队的核心,带领其他成员高质量
的完成科室护理工作 ※APN排班和护士分层管理的计划者和实 施者 ※护士与病人、医生之间的沟通桥梁和协
何谓APN?

所谓APN连续性排班就是 将护理班种整合成A班(上午班)、 P班(下午班)、N班(夜班),以资深 护士带领责任小组的团队工作模 式开展工作;设立资深护士、责任 护士、助理护士等岗位。

APN排班的内涵和意义:APN不仅是排班方式 的改变,而且是人力资源管理模式的变革,是 护士分层级管理的基础。实施层级管理体制能 提高护理质量和安全,让合适的人做合适的工 作,让专业的人做专业的工作,高年资护士对 低年资护士的指导、帮助,让护士有专业成长 的空间和时间;不同层级、不同能力和经验的 护士共同面对病人、团队合作,优势互补,让 病人得到优质的、均衡的服务,共同抵御风险, 提高抗风险能力。
肾内 23
3285 899. 379. 417. 769. 37.9 200. .17 92(2 41(1 95(1 29(2 9 58 7.39) 1.55) 2.72) 3.42) (1.1 (6.1 6) 1)
199. 380.5 56(6 0 .07) (11.5 8)
各项考核指标

调者
※各项护理工作的检查与质控者
计划

全盘计划、心中有数
护士长在进行护理排班和护士分层使用前应对
全体护理人员进行评估,根据工作能力和经验
进行使用和排班。哪些人适合上哪些班,哪些

层级管理与APN排班

层级管理与APN排班

护士分层次管理
护士分层
责任制护理
连续排班
岗位核心职责与晋阶要求
N3 高级责任护士:担任责任护士、责任组长等
完成N2级目标训练计划并达标,且通过高责选拔
N2 初级责任护士:主要轮值责任班、夜班等
完成N1级目标训练计划并达标
N1 初级护士:主要轮值夜班、主班、治疗班等
取得护士执照并通过转岗考核
N 助理护士:护校毕业未取得执照人员


A班:8:00-15:30 P班:15:30段多:上午、中午、下午、上夜、下夜。 中午和夜间时段人员少,不利于落实双人查对,隐 含一定的不安全因素。 交接班次数增多,浪费一定的工作时间。 拖班现象普遍。 高年资护士体现不了专业价值。
APN连续排班实践标准
5、重新定岗、定编。确保高技术、高风险、 直接服务病人的岗位是高级护士; 6、连续性、整体无缝隙,减少交接班次数和 时间 7、小组责任制,保证低年资护士在毕业后专 科5年内,能接受相对固定的临床导师制培训, 即专业护士核心能力的规范化训练

责任制护理实践标准:

原则上每一个注册护士都是责任护士 每责任护士有独立工作能力,独立完成工作, 在能力范围内不需别人“帮助” 责任护士既意味着对自己的执业行为负责, 也意味着对分管的病人负责

关于配置比例问题

方法:将病区护士按1∶3∶9~12比例配置 (护士长1人—责任护士3人—护士9~12 人),以分三组形式与医生同步分管病人, 实施护士长、责任护士、护士为小组的三层 架框,责任护士全面负责制的个性化护理。
原则

尽量要做到护理工作量、工作职责和人力资 源的均衡化、科学化
我们的顾虑
护理工作和人员情况 研究和分析

APN排班及各班护士职责

APN排班及各班护士职责

APN排班及各班护士职责
APN(高级实践护士)排班通常根据护士的工作经验和专长来安排。

以下是一般的APN排班模式和各班护士的职责:
1. 早班(Morning Shift):
- 职责:通常在早晨开始工作,负责接班和个别病人的评估、制定护理计划以及执行治疗和护理措施。

也负责与医生、其他护理人员和患者家属进行沟通和协调工作。

2. 白班(Day Shift):
- 职责:负责处理日常护理事务,如照料病人、监测病情、执行医嘱以及协助医生进行各种诊疗操作,如给药、换药等。

还负责与其他科室、护理人员和患者家属进行合作和协调工作。

3. 晚班(Evening Shift):
- 职责:在夜间提供护理服务,负责监测病人的病情、执行特殊医嘱和紧急护理措施,并及时向医生汇报。

还负责处理突发状况和紧急情况,确保病人的安全和舒适。

4. 夜班(Night Shift):
- 职责:负责在深夜期间提供全面的护理服务,包括监控病人的病情、执行治疗和护理计划,协助医生进行各种诊疗操作以及处理紧急情况和突发状况。

还负责向白天的工作人员传达病人的情况和需求。

除了以上常规班次,还可能会有一些特殊班次或轮班制度,根据医院或护士的需求而定。

此外,APN根据专业领域的不同,可
能会有一些特定的班次和职责,例如心血管科APN、妇产科APN 等,他们的职责会有所不同,更加专注于该领域的护理工作。

APN排班与护士分层级管理

APN排班与护士分层级管理

APN排班(pái bān)与护士分层级管理APN排班(pái bān)前言:传统(chuántǒng)的护士工作模式被动式的医嘱为主和完成(wán chéng)治疗及小部分生活护理为中心。

不能体现护士的层级指导,责任落实不到位,不能保证工作(gōngzuò)质量。

现行临床护理工作模式:分层级管理的APN排班。

临床护士分层级管理/连续性排班/责任制护理。

重点交接班。

实时护理记录书写。

临床护士工作模式:护士工作站得改变——床边工作制/及时发现患者病情及变化/满是患者要求。

APN排班的实施:APN排班的实施是护理事业发展、管理模式变革的需要。

APN的认识定位APN定位:不仅是排班方式改变而是人力资源管理模式变革是护士分层级管理的基础,是落实核心工作制度的保障。

何谓APN排班是将不同层级、不同工作经验的护士分成几个责任小组,对病人实施连续性护理,保证每班有两个以上值班的护理排班模式。

APN排班的时间安排:A班 8:00~16:00P班 16:00~22:00N班 22:00~次日8:00APN排班原则:连续性均衡性以病人为中心合理搭配连续性排班临床要求护士按早、中、晚(APN)三班工作,护士工作时间分配大改为A班8:00~16:00;P班15:30~22:30;N班22:00~8:30。

晚、夜班至22时前交接减少护士夜班数。

除护士长外科室能有护士进入APN排班系统(个别电脑班)。

每日各班护士工作时间连续不间断。

日、夜班护士人力相对均衡:( A班:3~5人; P班:2~3人; N班:1~2人)夜班护士人力足够,危重手术及重病人多时双人排班。

护士(hù shi)周班时35~40h/日工作不超过12h/两班(liǎnɡ bān)间休息时间12h以上。

建立排班需要登记本力求;公开、公平、公正(gōngzhèng),人性化管理。

护士交接班时间(shíjiān)计入工作时间。

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APN排班与护士分层级管理阳江市第三人民医院护理部陈美莲APN排班前言:传统的护士工作模式被动式的医嘱为主和完成治疗及小部分生活护理为中心。

不能体现护士的层级指导,责任落实不到位,不能保证工作质量。

现行临床护理工作模式:分层级管理的APN排班。

临床护士分层级管理/连续性排班/责任制护理。

重点交接班。

实时护理记录书写。

临床护士工作模式:护士工作站得改变——床边工作制/及时发现患者病情及变化/满是患者要求。

APN排班的实施:APN排班的实施是护理事业发展、管理模式变革的需要。

APN的认识定位APN定位:不仅是排班方式改变而是人力资源管理模式变革是护士分层级管理的基础,是落实核心工作制度的保障。

何谓APN排班是将不同层级、不同工作经验的护士分成几个责任小组,对病人实施连续性护理,保证每班有两个以上值班的护理排班模式。

APN排班的时间安排:A班 8:00~16:00P班 16:00~22:00N班 22:00~次日8:00APN排班原则:连续性均衡性以病人为中心合理搭配连续性排班临床要求护士按早、中、晚(APN)三班工作,护士工作时间分配大改为A班8:00~16:00;P班15:30~22:30;N班22:00~8:30。

晚、夜班至22时前交接减少护士夜班数。

除护士长外科室能有护士进入APN排班系统(个别电脑班)。

每日各班护士工作时间连续不间断。

日、夜班护士人力相对均衡:( A班:3~5人 ; P班:2~3人 ; N班:1~2人 ) 夜班护士人力足够,危重手术及重病人多时双人排班。

护士周班时35~40h/日工作不超过12h/两班间休息时间12h以上。

建立排班需要登记本力求;公开、公平、公正,人性化管理。

护士交接班时间计入工作时间。

减少拖班加班。

责任制护理临床要求:每个注册护士都是责任护士。

每位责任护士都能完成工作。

责任护士对自己的执业行为负责,也对分管病人负责。

高级责任护士责任护士助理护士按层级小组责任制。

每责任组护士人力优化组合。

以班次划分小组责任制:即同一APN班可设一个或几个责任组,每组分管若干病人。

以病人划分小组责任制:APN各班的3~4个责任护士形成一个负责小组,负责某重病人的护理。

责任组长由组长或专科护士担任。

所有护士管床/管病人。

同一患者的所有治疗/护理/文书等大都由一个责任护士统筹完成,评估或健康教育由组长,基础护理由助理护士完成。

护理记录适时动态,护士工作站前移病房(床边工作制),全面、完整、连续排班。

APN排班模式APN排班模式:护士人数大于16名APN模式1: N>16名工作时间及人员安排班次工作时间人员称谓 A班组长2名 8:00 A、A护理组长 12A班责任护士2~4名 9::00~17:30 a、a责任护士 128:00~16:006:00~13:00P班组长1名 15::30~22:30 P组长P班责任护士1~3名 15:30~22:30 P班责任护士或见习护士 N班2名22:00~8:30 N班1名当值组长、责任护士、N班实习护士办公班 8:00~12:00 责任护士15:00~18:00APN排班模式:护士人数大于13名APN模式2: N>13名工作时间及人员安排班次工作时间人员称谓人员称谓A班组长2名 8:00~16:00 A、A护理组长 129::00~17:30A班责任护士2~3名 8:00~16:00 a、a责任护士 126:00~13:00P班当值组长1名 15::30~22:30 P组长P班责任护士或见习护士、实P班责任护士1~2名 15:30~22:30 习学生、助理护士N班1名当值组长、责任护N班1名 22:00~8:30 士、N班实习护士、助理护士8:00~12:00 办公班责任护士 15:00~18:00APN排班模式:护士人数大于12名APN模式3: N>12~13名工作时间及人员安排班次工作时间人员称谓 A班组长1名 8:00~16:00 A护理组长9::00~17:30 a责任护士、实习生、助理护A班责任护士 8:00~16:00 士6:00~13:00P班当值组长1名 15::30~22:30 P组长P班责任护士、实习生、助理P班责任护士1~2名 15:30~22:30 护士 N班1名 22:00~8:30 N班责任组长8:00~12:00 办公班责任护士 15:00~18:00连续性排班优越性传统排班模式日、夜班不均衡,夜班护士人力和骨干力量薄弱。

交接班频繁,护理工作缺乏连续性。

高峰时段人力薄弱,护士拖班加班严重。

中午和夜班段缺乏高年资护士的指导。

连续性排班优越性连续性排班模式:交接班次数由5次减为3次、体验了无缝隙护理。

通过各班工作职责重组和细化,均衡人力,工作的配置。

使各班的工作量基本平衡、饱和度合理。

避免白天护士多,晚上护士少,头重脚轻的工作情况。

保障了夜晚的工作质量及病人的安全。

发挥了老护士的作用。

对病人的病情清晰度提高。

减少夜班次数,P班不为夜班及作为卡班,使得照顾家庭的时间更多了。

团结协助精神增加。

利于护理层级管理。

APN效果——对护士的成长和人文关怀使护理的层级管理成为可能。

高级责任护士和老护士发挥了传、帮、带作用。

年轻护士加快成长。

APN效果——病人护理质量交接班次数由5次减为3次,体验科无缝隙护理,N班交接更安全,质量更有保障。

服务均衡了,红灯率减少,病人需求得到满足,服务更细微了。

护理组长跟主任和医生查房,对病人的病情清晰度提高。

各专科的护理质量管理下放至护理组长,使护理质量管理贯穿APN。

护理工作质量的薄弱环节得到改善。

APN效果——管理护理团队的小组责任制得形式工作,通过各班工作职责重组和细化,均衡人力,工作的配置;避免了正常班护士多、中午、晚上护士少、护理质量和服务的不均衡,使各班的工作量基本平衡,饱和度合理。

护理查房更有保障,是使有效提升专科护理质量成为可能。

各专科的护理质量管理下放置当值组长,使护理质量管理贯穿APN。

APN护理工作的“四个”改变护理交接班由交工作转为交病人。

护理工作从护士单力完成职责转为责任小组共同完成职责,保证了服务的均衡性。

从护士个人承担风险转变为团队共同减低护理和病人安全风险。

从终未质量管理转变为连续的动态的环节质量管理。

护理工作质量管理重心下移,责任小组对质量负责,当值护理组长动态连续性临床护理能量进行跟踪、改进和管理。

APN排班现状问题及应对流于形式,只改变上班时间,实质之变:加强内涵理解、实施。

存在功能制护理,落实层级管理、分工。

责任小组不固定:岗位责任小组成员在相对一段时间内固定。

排班较混乱:除护长外全体人员进行APN排班。

成功开展APN的关键尽量做到工作量,工作职责和人力资源的均衡化、科学化。

分层级管理。

分层级管理人力资源的管理。

不同层面的人做不同的事。

人尽其才,各尽其职。

分层级管理层级架构。

护理组长。

责任护士。

助理护士。

分层级管理各层级人员的定位工作范围。

护理组长:指导、参与护理急危重疤、指导下级护士的工作。

责任护士:执行医嘱,观察病情。

助理护士:基本的生活护理。

分层级管理护理组长的基本条件。

主管护师的职称或优秀护师。

本专科工作5年以上,表现优秀者可适当缩短年限。

分层级管理组长角色定位管病人——实践者护士导师——指导者专业培训——培训者专业底蕴——学习者质量控制——质控者小组工作安排——统筹者分层级管理护理组长的工作职责团队的核心,有责任带领其他成员高质量的完成本班工作,出入院病人、疑难、危重、纠纷病人的评估、计划和执行。

护士与病人、医生之间的沟通桥梁和协调者。

健康教育的督导、落实者(饮食、生活指导、功能锻炼、自我监测指导等)。

分层级管理护理组长主要工作内容落实护理评估、制订护理计划、评价护理效果。

评价健康教育效果。

指导出院病人家庭护理的复诊。

直接护理急危重症病人、疑难纠纷病人。

二级护理查房、检查和指导下级护士的工作。

专业团队的有效沟通与协调。

分层级管理工作侧重点——做什么新入院病人评估患者并做好入院指导。

指导下级护士或者独立完成书写护理评估单和记录单。

指导初级责任护士、指导标本送检。

跟进标本的检验结果、并做专科分析指导下一步工作。

住院病人每日评估病人状况,掌握疾病发展的过程及可能的后果。

针对疾病的状况及患者的特点进行疾病健康教育。

告知手术、检验等事宜并做好相应宣教工作。

帮助患者解决疑难问题。

分层级管理工作侧重点——做什么手术(检查)病人进行术前教育手术当日检查准备情况,接送手术病人。

处理发生的问题,进行康复指导。

出院病人。

检查出院病人护理工作完成情况(如:是否有留置针,胶布痕,皮肤破损、敷料包扎等)。

进行出院指导。

有条件时送病人离院。

分层级管理。

工作侧重点——做什么。

危重患者。

危重患者的病情变化。

主要观察内容,观察指标的意义。

指导进一步工作。

分层级管理责任护士的定位和培养目标。

*了解病人。

*能正确安全执行各次治疗和护理——如何做, *能评估和了解为什么这样做, *感受到自己的成长。

*监督带领下一级——助护、生活助理。

分层级管理责任护士工作内容1、负责床号交接班。

2、负责分管病人基础护理,各项治疗及专科护理。

3、负责所分管病人病情观察记录,掌握病人“十知道”。

4、负责病人抢救及出入院处理。

5、负责整理护理病历。

6、负责健康教育工作。

7、负责对下级护理人员业务指导及教学工作。

分层级管理。

助理护士角色对病人实施、提供基础护理。

分层级管理。

助理护士工作内容在责任护士指导下完成低技术性的基础护理工作及非技术性护理工作。

分层级管理分层级管理意义:保证各环节护理质量。

保障护理安全。

利于人才培养。

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