部编版一年级语文下册 第三单元作业(含答案)
部编版语文一年级下册第三单元一课一练测试卷5.小公鸡和小鸭子(含答案)
试卷第1页，总4页绝密★启用前部编版语文一年级下册第三单元一课一练测试卷5.小公鸡和小鸭子一、读拼音写词语。
chóng zi dà jiào dì di zì jǐ ________ ________ ________ ________ zhèng zài nǐ men tīng jiàn shēn biān ________ ________ ________ ________ 二、把下面加点字的音节补充完整。
忽．然____ū 鸟窝．w ____ 邻．居l ____ 跳绳．sh ____ 排球．q ____ 怎．么z ____ 三、照样子，写句子。
（1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________有了________，________也有了________。
（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。
因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。
小公鸡不会游泳，捉不到鱼。
____________________________________________________________ （3）例：树很快乐。
喜鹊很快乐。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
①小芳会唱歌。
小明会唱歌。
____________________________________________________________ ②我很开心。
他很开心。
____________________________________________________________ 四、生字辨一辨，填一填。
地 他（1）小鸭子看到_______上有一条小青虫，但是_______没办法捉到它。
河 和（2）小公鸡_______小鸭子来到小_______边玩耍。
五、选字填空。
试卷第2页，总4页地 他 也爸爸和________的朋友一起去________里干活，我________要去。
部编版小学语文一年级下册第三单元复习试题(含答案)共3套
部编版一年级语文下册第三单元测试卷（1）一、基础知识。
（55分）1.读拼音，写词语。
(8分)x ǔ du ō d āng x īn ku ài l è sh ēng y īnd ì f ā2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)篮．球 (l án n án ) 居．住 ( j ǖ j ū) 安静． (j ìng j ìn )怎．么 (z ěn zh ěn ) 得．到 ( d é d ěi ) 种．树 (zh òng zh ǒng )3. 加部首变成新字，再组词。
（6分）乎 （ ） 元 （ ） 井 （ ） 古 （ ） 可 （ ） 午 （）4. 照样子写词语，不会写的用拼音代替。
（6分）（1）例：（搭）积木 （ ）纸船 （ ）象棋（2）例：静（悄悄） 胖（ ） 白（ ）（3）例：安静（安安静静） 快乐（ ） 开心（ ）5.查字典，填一填。
(6分）6.找出近义词和反义词连一连。
（3分）轮流突然独自暗邻居轮替亮伤心忽然街坊快乐共同7.读一读，把错误的字划去。
（4分）（很跟）着安（静净）（再在）次石（快块）工（做作）口（令今）（晴睛）天（远运）动8.想一想，连成一个句子。
（只用序号）（4分）（1）①小朋友②许多③在一起④玩游戏⑤可以（2）①草地上②我③和④一块儿⑤在妹妹⑥玩9.照样子，写句子。
（6分）例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）_____________________________________________（2）喜鹊们打招呼。
（开开心心地）_____________________________________________（3）一个人玩，很好！（静悄悄地）_____________________________________________10.口语交际。
部编版一年级下册语文全套单元测试卷含参考答案
部编版一年级下册语文全套单元测试卷第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。
人教版一年级语文下册《第三单元》单元测试卷及答案解析
部编版一年级下册《第三单元》单元测试卷一、基础1．我是拼写小能手。
kuài lèdàdìjūzhùshuōyībúèrháng zhōu hěn duōyěxǔhéshuǐqīng qīng 2．把下列拼音补充完整。
捉zh跟g邻l绳sh怎z3．我能加偏旁，再组词。
井也斤古4．选择加点字正确的读音填一填。
zhǒng zhòng（1）春天到了，我在花盆里种．下了几颗喇叭花种．子。
de děi（2）同学们玩得．多开心呀！（3）这次的作业必须得．在今天下午完成才行。
zhīzhǐ（4）这里只．有一棵树，树上只有一只．鸟。
lèyuè（5）音乐．课上，我们快乐．地唱歌。
5．填空。
（1）“哥”字结构，共笔，第三笔是。
（2）“快”字结构，共笔，第二笔是。
（3）“音”字可以组成词语：、。
6．用音序查字法查字典。
生字大写字母字典页码生字大写字母字典页码独跟运喊7．我会照样子写词语。
（1）静悄悄（2）安安静静8．选一选，填一填。
（写序号）①捉②踢③听④打⑤跳⑥运长绳音乐足球篮球木头小虫9．在横线上填上合适的词语，使句子更具体。
（不会写的字可以用拼音）（1）小公鸡地跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）天一黑，他们又地一起飞回窝里，地睡觉了。
10．照样子，写句子。
示例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1），也。
示例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（2）和一块儿。
11．连一连。
小鸭子捉不到虫子，急得很欢。
小明跑步得了第一，吃得直哭。
小刚拿着个大苹果，笑得很甜。
12．“不及汪伦送我情”的前一句是“忽然岸上踏歌声”。
（判断对错）13．树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。
（判断对错）14．《小公鸡和小鸭子》告诉我们应该了解自己的长处和短处，不能逞强。
（判断对错）15．阅读短文，完成练习。
天亮了天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。
部编版一年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
部编版一年级语文下册第三单元测试卷（含答案）一、给g ěi 加ji ā 点di ǎn 的de 字z ì 选xu ǎn 择z é 正zh èng 确qu è 的de 读d ú 音y īn ，画hu à“√”。
（6分）1.我跟奶奶要了几粒花种．（zh òng zh ǒng ），种．（zh òng zh ǒng ）在了花盆里。
2.爸爸妈妈这几天出差了，我只．（zh ī zh ǐ）好自己去学校。
3.音乐．（l è yu è）课上，同学们像一只．（zh ī zh ǐ）只快乐．（l è yu è）的小鸟，随着旋律翩（pi ān ）翩起舞。
二、词c í 语y ǔ 魔m ó 方f āng 。
（ 把b ǎ 字z ì 组z ǔ 成ch éng 词c í 语y ǔ 写xi ě 下xi à 来l ái）（12分）三、汉h àn 字z ì 小xi ǎo 专zhu ān 家ji ā。
（按àn 要y ào 求qi ú 做zu ò 一yi 做zu ò）（15分）1.描出“块”的左偏旁、“哥”的第五笔、“玩”的第四笔。
（6分）2.我会查字典。
（9分） 生字大写字母 音节 组词 块哥玩四、选xu ǎn 择z é 合h é 适sh ì 的de 字z ì，填ti án 入r ù 括ku ò 号h ào 中zh ōng。
（10分）跳 踢 打 捉 丢（ ）篮球 （ ）足球 （ ）房子 （ ）沙包 （ ）迷藏五、仿f ǎng 照zh ào 例l ì 子zi 把b ǎ 句j ù 子z ǐ 补b ǔ 充ch ōng 完w án 整zh ěng。
部编版一年级语文下册第三单元综合训练附答案
部编版一年级语文下册第三单元综合训练时间：60分钟 满分：100分积累运用（74分）一、读dú 一yi 读dú ，连lián 一yi 连lián 。
（8分）相信 h ǎn ji ào 篮球 y ùn d òn ɡ喊叫 xi ān ɡ x ìn 跳绳 sh ēn bi ān孤单 ān j ìn ɡ 运动 l án qi ú安静 ɡū d ān 身边 ti ào sh én ɡ二、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 词cí 语yǔ 。
（16分）t īn ɡ shu ō y īn yu è zh āo hu ku ài l èɡē ɡe y ě x ǔ j ū zh ù d à d ì 三、读dú 句jù 子zi ，给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn 。
（6分）zh ī zh ǐ 1.这棵树上只．（ ）有一只．（ ）鸟。
zh ǒn ɡ zh òn ɡ 2.春天到了，我在花盆里种．（ ）下了几粒喇叭（l ǎ b ɑ）花的种．（ ）子。
de d ěi 3.同学们玩得．（ ）多开心哪！ 4.这次的作业非得．（ ）在今天完成不可。
四、照zhào 样yànɡ 子zi ，写xiě 一yi 写xiě 。
（6分）1.（唱）歌 （ ）故事 （ ）象棋 （ ）游戏2.安安静静 （ ） （ ） （ ）五、写xiě 出chū 带dài 有yǒu 下xià 列liè 偏piān 旁pánɡ 的de 汉hàn 字zì 。
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。
捉．虫(zuō zhuō) 急．忙(jí jǐ) 一直．(zí zhí)生死．(sǐ shǐ) 跟．着（gēn gēng）孤．单(ɡūɡuā)不信．(xìn xìng) 叫喊．(hǎn jǎn) 身．边(shēn shēng)邻．居(lín líng) 怎．么(zěn zěng) 足球．(qiú qíu) 邻．居(lín línɡ) 忽．然(hūtū) 跳绳．(shén shéng) 篮球（lán nán）总得（dé děi）连接（jī jiē）1.那个人只．（zhī zhǐ）带了一只．（zhī zhǐ）狗，只．（zhī zhǐ）身来到小岛上。
2.月月把种．（zhǒng zhòng ）子种．（ zhǒng zhòng ）到了花盆里。
3.音乐．（ yuè lè）课上，同学们像快乐．（yuè lè）的小鸟。
4.这次他考得．（de dé）不好，没有取得．（de dé）好成绩，还得．（dé děi）再努力。
二、看拼音，写词语。
tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dìtīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hukuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn yuè tīnɡ jiǎnɡbù xínɡ xǔ duō xiǎo hé dì fānɡ yě xǔtīnɡ shuō dàɡē dān rén zhāo shǒu hū jiàoɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ三、在语境中看拼音写字词。
部编版小学语文一年级下册第三单元综合测试题(含答案)
zhāo hu
tīng jiàn
xiǎo hé
hěn hǎo
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(２)后来松树向啄木鸟道谢,是因为( ) ① 松 树 知 道 他 错 怪 啄 木 鸟 了 ,啄 木 鸟 不 是 在 破 坏 他 的 身 体 ,而 是 在 帮 他捉虫.
②松树说啄木鸟讨厌后,啄木鸟就啄得很轻,松树不疼了.
— ７８ —
kàntúxiěhuà
十一、看 图 写 话 . (１２分) 动 物 王 国 要 举 行 马 戏 表 演 了 ,快 看 它 们 都 在 表
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ɡěijiādiǎnde zìxuǎnzézhènɡquèdedúyīn yònɡ
他 自 言 自 语 地 说 :“这 么 多 虫 子 ,有 一 天 ,我 可 能 会 被 他 们
yǎo sǐ
咬 死 .”
zhèshí yìzhīzhuómùniǎofēidàosōnɡshùshànɡ bǎshùɡànzhuóde dǔ dǔ
这 时 ,一 只 啄 木 鸟 飞 到 松 树 上 ,把 树 干 啄 得 “笃 笃 ”
１������ 上课铃声响,同学们(
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部编版语文一年级下册第三单元作业
一、连字成词。
二、拼一拼，写一写。
三、比一比，选字组词。
[快块] 那( )面包( )要坏了。
[玩完] 我要先( )成作业再出去( )。
[他地] ( )们在草( )上踢足球。
四、看图，在括号里填上恰当的词语。
( )地跑( )地走( )地哭泣五、连一连。
拔害虫一面墙
吃算术一把窗户
捉萝卜一张椅子
做苹果一扇桌子
六、读短文，完成练习。
1．短文一共有( )个自然段。
2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。
3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是( )。
①真实的桥②恐龙笨笨的身体
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？
___________________________________________________________七、看图写话。
图中有谁？他们在做什么？想一想，写几句完整通顺的话。
提示：大象长颈鹿喷水洗澡干净
答案
一、答案
解析做题时先认读上下两行的生字，再看上行的字和下一行的哪个字能组成词，最后连线。
二、招呼讲话音乐河水居住
解析这道题考查本单元的会写字。
书写时注意写好每一笔，把握字的结构。
三、块快完玩他地
解析这道题考查形近字辨析。
答题时，先读一读句子，根据句意猜一猜应填哪个字，填完后再读一读，验证是否正确。
四、示例：飞快慢慢伤心
解析这道题考查词语搭配。
答题时要先观察图片，再从储备的词语中选择合适的填空。
第一幅图中的小女孩在跑步，可以从速度方面来填写，如飞快、快速等。
第二幅图中的小女孩在走路，也可以从速度方面填写，如缓慢；还可以写女孩的状态，如悠闲等。
第三幅图中的小女孩在大哭，看起来哭得很伤心，所以可以填“伤心”“难过”等词语。
五、答案
解析做题时先读读这两组词语，就会发现第一组左面是动词，右面是名词；然后结合生活实际，考虑哪两个词搭配更合适；最后连线。
注意，虽然“吃”与“萝卜”“苹果”“害虫”都可以搭配，但由于“拔”只能和“萝卜”搭配，“捉”只能和“害虫”搭配，所以这里的“吃”只能与“苹果”搭配。
第二组是数量词的搭配，结合平时的积累即可完成连线。
六、1．3
解析此题考查的是对自然段的掌握。
自然段的标志是开头空两格，由此判断短文共有3个自然段。
2．因为他的个子实在太大了。
解析此题考查的是获取信息的能力。
首先找到与“恐龙笨笨没有朋友”相关的语句，再联系文段，就能找到能回答这个问题的句子，最后用线画出来即可。
3．②
解析这道题考查获取信息的能力。
这是隐性信息，从“许多小动物都排着队在他身上走呢！”和小兔子说的话”谢谢你给我们当桥啊！”可以知道，这里的“桥”指的是恐龙笨笨的身体。
4．示例：愿意。
因为笨笨很善良。
为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。
他还为小动物们搭了一座真正的桥。
解析这道题考查创意运用的能力。
只要写出自己的观点，并写出理由即可。
七、示例：大象在小河边喝水时碰到了长颈鹿，看到长颈鹿的身上脏了，于是对长颈鹿说：“我来喷水帮你洗澡吧。
”说完，他朝着长颈鹿喷起水来。
不一会儿，长颈鹿的身上就干干净净了。
瞧，长颈鹿笑得
多开心啊！
解析仔细看图，可以发现图上有一头大象和一只长颈鹿，大象在朝着长颈鹿喷水，他们非常开心。
那么，为什么大象会朝长颈鹿喷水？他们又为什么会这么开心呢？根据看到的画面进行大胆、合理的想象，然后用几句话把你看到的、想到的写下来。
写完再读一读，看句子是否通顺，不会写的字可以用拼音代替。