议论文立论角度很实用ppt课件

一座庙里的石地板，对香客膜拜、 香火不断的石佛像愤愤不平：“你 我同是石头，来自同一座山，为什
事，要抓住石地板和石 佛的对话，在我们的学
么你能高高在上，享受千人朝拜， 习生活中，有许多事，
万人供奉？”佛像略一沉思后微笑 公平与不公平，就看你
道：“贤弟，世间事大体是公平的， 从什么角度看问题。
你我的确材料相同，来自同一座山，
只要脚不离大地，便可 源源不断地从母亲那里 汲取力量，击败任何强 大敌手。但不幸的是，
反向求异分析：进行假设推 理，假如安泰知道自己离开大地 母亲便失去力量，他就不会被对
这个奥秘被对手发现， 手骗至空中决斗，由此可以提炼
安泰被诱骗到空中，离 出的论点： ② 自知者明，只有
开大地的安泰因得不到 自知，才能无往而不胜； ③ 要
只要脚不离大地，便可 要培养孩子的独立能力，不能溺爱。
源源不断地从母亲那里 汲取力量，击败任何强 大敌手。但不幸的是， 这个奥秘被对手发现， 安泰被诱骗到空中，离 开大地的安泰因得不到
从赫拉克勒斯的角度分析： ⑻知己知彼，百战不殆； ⑼出奇才能制胜； ⑽要讲究方法。
三个观点都强调方法，角度不
能量而被扼死。
同而已，“出奇才能制胜”有一8
定的新颖性和时代感。
立论角度练习
（二）阅读《放手的爱》，
从不同的角度提炼论点。
一个好心人看到一只 蝴蝶在茧里挣扎着要出来，1、从好心人的角度：
很想帮忙，就轻轻地把茧
不能违背事物发
上的丝拉开一个口。蝴蝶
出来了，扑着翅膀，却不 展的客观规律，拔苗
能飞。这位好心人没有懂 助长不可取。 得只有通过生的挣扎，翅 膀才硬得能飞。这只蝴蝶 2、从蝴蝶的角度：
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2、选取最佳立论角度
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何谓最佳角度
1、切口要小—— 便于准确把握题目，展开议论。
2、思想要新—— 所发议论不同凡响，给人以新的启示。
3、针对性要强—— 容易说得中肯，有说服力，增强现
实意义。
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立论角度练习
（五）有个作家，写的书卖不出去，他灵机一动，给总统写了封信， 诉说了自己的苦恼，还赠了本书给总统。总统得到信和书后，回信 说了几句应酬和鼓励的话。这位作家立即拉出一幅横幅：“本处有 总统给予赞赏的书出售。”一下子，所积之书，抢购一空。后来他 又写了一本书，销售情况仍然不好。他又如法炮制地给总统写了信， 与书一起给总统寄去。总统觉得第一次上了他的当，这次，便毫不 客气地对他的书提出了尖锐的批评意见。这位作家又刷出一条标语： “此处有总统提出批评的书出售。”于是，滞销的书一下子又成了 抢手货。第三本书出版后，销售情况又不好，于是，他又玩起了老 把戏。这次总统生气了，不予理睬。这位作家又刷出一条标语： “本处有总统读后保持沉默的书出售。”本来难卖的书，一下子又 卖了个精光。
深刻的角度
据
有针对性的角度
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立论角度练习
（一）根据材料，联 从安泰的角度分析
系实际，运用辩证思维，
正面分析：无敌英雄安泰失
看能提炼出几个观点。 在古希腊神话中
有这样一个故事：地神
败是因为离开了大地母亲而失去 了自己力量的来源。可以提炼出
盖娅的儿子安泰在和敌 的论点：①人只有不离开根本，
人赫拉克勒斯格斗时， 才能有所作为；
说：“它也很可爱啊 ！”
话是对乌鸦盲目模仿的否定，而小孩的
要求全面理解材料，但可以 选择一个侧面、一个角度构思作
话是对乌鸦敢于创新的肯定，可以提炼 出对比型的话题：盲目模仿与敢于创新； 模仿与创新。
文。
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立论角度练习
（四）全面理解材料，但可以选择
一个侧面、一个角度构思作文。 解析：这是一个寓言故
能量而被扼死。
扬长避短； ④ 要不断完善自己7 。
立论角度练习
（一）根据材料，联 从母亲的角度分析：
系实际，运用辩证思维， ⑸适当给予是必要的，但重要是培
看能提炼出几个观点。 在古希腊神话中
有这样一个故事：地神 盖娅的儿子安泰在和敌 人赫拉克勒斯格斗时，
养孩子自立的能力； ⑹让“安泰”们早些独立； ⑺看起来是爱，其实是害。 三个角度的内容一致，可以合并：
学习选取立论的角度
1、从不同的角度思考问题 2、选取最佳立论角度
1
什么是立论？
针对客观事物或问 题，直接提出自己的见 解或主张，阐明理由， 表明自己的态度。
2
1、从不同的角度思考问题
3
思考的角度 1、正面思考 2、侧面思考 3、反面思考(逆向思维)
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一、多角度分析思考 １、一个事物或材料，从“正面”和“反面”
基本立论应是“公
但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几 下子，把你劈的方方正正着着送出 山。在你走后的三年里，师傅对我
平是相对的，没有绝对 的公平，要用辩证的眼
砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间 光看公平”。也可以拟
断，我才成了今天的样子。既然出 出：成功需要磨难和历
山前我们的历练不同，今天的际遇 练。
又有什么不公平的呢？”
怎样拍打翅膀也飞不起来，结果 敢于尝试；要敢于创新。
被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子 （3）、从词句角度考虑：材料中的关
见了，问这是一只什么鸟，牧羊 键句子有“牧羊人说：‘这是一只忘记
人说：“这是一只忘记自己叫什 自己叫什么的鸟。’孩子摸着乌鸦的羽
么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛 毛说：‘它也很可爱啊！’”牧羊人的
只能短命地呆在地上，从 不知自由的滋味，没有真 正生活过。
成长要经历磨难。
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立论角度练习
（三）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下 来，将一只小羊抓走了。一只乌 鸦看见了，非常羡慕，心想：要 是我也有这样的本领该多好啊！ 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼 命练习。一天，乌鸦觉得自己练 得很棒了，便哇哇地从树上猛冲 下来，扑到一只山羊的背上，想
这是一则寓言类材料，审题立意可以从 以下几个角度考虑： （1）、从寓意角度考虑：这则寓言的 寓意是乌鸦盲目模仿老鹰，最后只能落 得失败的后果。从主旨角度，可以提炼 出：盲目学习他人，丧失自我。 （2）、从乌鸦角度考虑：乌鸦看到老
抓住山羊往上飞，可是它的身子 鹰抓山羊的矫健身姿，便去尝试学习老
太轻，爪子又被羊毛缠住，无论 鹰，可以提炼出：要敢于挑战自我；要
两个角度去审视； ２、多人或多物的材料，有几“人”“物”就
有几个审视角度； ３、一事多“因”的材料，有几“因”，就有
几个审视角度； ４、一个事件，针对不同的背景、写作目的，
审视的角度就不同。
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二 比较筛选，选取最佳的论点依据
最
符合材料主旨的角度
Hale Waihona Puke 佳切口要小 便于准确把握题目，展开议论
的
论
新颖的角度
点 依