网页设计与制作大纲
网页设计与制作-教学大纲

《网页设计与制作》教学大纲适用专业:计算机相关专业一、大纲说明(一)课程的性质和特点本课程使用的设计工具是 Dreamweaver 8,它是一个十分专业化、完全可视化的网页设计工具,无论对于专业还是业余的Web设计师,它都是一个完美的设计工具。
本课程还使用了Firework 8和Flash 8。
在页面修饰、图形处理方面,Firework 可以与任何一套专业级图形处理软件相媲美。
在页面交互性和可视化效果方面,Flash更是无人能及。
它是一个专业的矢量编辑和动画创作专业软件,专门用于制作Web页中的电影动画和交互动画。
Dreamweaver 、Firework、Flash在网页及Web应用的设计上配合的天衣无缝;同时又由于它们出自同一个公司,它们之间存在着许多相似的地方,只要熟悉其中之一,其他两个也就触类旁通,很适合本校学生学习和使用。
本课程是一门专业实践课,通过本课程的学习, 要求学生能够理解网页制作的基本概念和基本原理,能够掌握网页制作的方法与技巧,能够利用设计工具完成网页制作和网站管理, 能够了解最新的网页制作技术的应用。
(二)课程设置的目的“网页设计与制作”是为培养网站管理与开发的应用型人才所设置的专业课,它使学生能够了解和掌握网站与网页的建立过程和开发技巧。
二、教学内容及要求(一)理论教学内容及要求第一章网站与网页设计基础内容:网站的目录结构和链接结构,确定网站的整体风格和创意设计,关于网页的各种基础知识、网页的设计原则和网站的主题风格等内容。
要求:理解网页和网站的基本概念,了解网站的目录结构、网站的创意和布局等网页设计基本知识。
了解网站制作的流程。
第二章网站的建立与页面文档的创建内容:Dreamweaver 8的新特性, Dreamweaver 8工作界面,简单的页面操作,网页元素的运用,网页链接。
要求:通过本章的学习,用户应学会在创建站点之前如何对站点进行规划,如何创建本地站点,如何编辑管理站点,如何创建HTML文档,以及如何设置文档的属性。
网页设计与制作》课程教学大纲

《网页设计与制作》课程教学大纲 一、 课程的性质和任务、目的课程性质:《网页设计与制作》是教育技术学专业的一门选 修课程,是学习网页设计与制作的一门重要课程。
主要任务:向学生全面介绍与网页设计制作有关的知识,向 学生阐明Web基本工作机制, 并使学生具有解决一般网页制作问 题的能力。
与此同时, 通过对Web页制作技术和制作工具的学习, 使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
掌 握通过 HTML 语言、FrontPage、Flash、Photoshop 工具软件设 计制作一个网站的方法与技巧。
二、课程要求1、了解 Internet的过去、现在和将来及有关WWW、HTTP、 HTML、CSS的定义,概念和作用;2、理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;3、深入理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落 设置、列表、标记、表格、框架、表单的作用;4、熟练掌握使用绝对和相对 URL,创建超链接,图象链接, 图象映射的建立方法;5、掌握 HTML语言、FrontPage、Flash、Photoshop工具6、会使用FrontPage2000、DreamWeaver 等网页制作工具制 作网页;7 、具有利用 Internet 收发电子邮件、使用浏览器检索并 获取信息的能力三、本课程的教学内容《网页设计与制作》是一门理论与实践技能并重的课程,本 课程主要介绍第一章至第五章的内容。
部分教学内容如下:第一章网页设计基础第二章HTML基础第三章表格第四章框架第五章 使用AP Div元素本课程五章内容共分为三十六个课时, 上下课时的内容相互联系 相互影响。
第一章:第1课时、基本概念第2课时、网站分类第3课时、网页页面布局第4课时、网站制作流程第5课时 网站策划书第6课时、常用网页设计技术第7课时、常用网页设计工具第8 课时、网站建设流程第9 课时平台规划第二章;第10 课时 HTML第11 课时 HTML 的基本构成标记第12 课时 强制换行标记、段落标记 第13 课时文本标记第14 课时 列表标记第15 课时 层标记和表单标记第16 课时 框架的应用第17 课时 rows 属性和cols属性说明 第三章:第18 课时 在页面中创建表格第19 课时 表格的基本操作第20 课时 设置表格属性第21 课时 使用表格对网页进行布局 第四章:第22 课时 认识框架和框架集第23 课时 创建和保存框架集第24 课时 编辑框架第25 课时 设置框架和框架集属性第26 课时 框架标签第五章:第27 课时 AP Div概述第28 课时 创建 AP Div元素第29 课时 设置 AP Div元素的属性第30 课时 “属性”面板中各项含义第31 课时 AP 元素面板第32 课时 调整AP Div 的大小第33 课时 更改AP Div 的堆叠顺序第34 课时 嵌套AP元素第35 课时 对齐AP元素第36 课时 将AP Div元素转换为表格第37 课时 将表格转换为 AP Div 元素第38 课:AP Div 标签第39 课时 CSS与Div标签第40 课时 设置 Div属性五、本课程教材及参考书目1. 推荐教材《Dreanweavermx 实用培训教程》作者:朱萍、张超 清 华大学出版社 出版日期:2003年8月,第一版2. 参考书目(1) 《网页设计 4 合一 培训教程》作者:江春 机械工业 出版社 出版日期:2000年7月,第一版(2) 《WEB 编程丛书-HTML 编程指南》作者:武焰 电子工 业出版社,出版日期:1999年6月,第一版(3) 《计算机网络与因特网》《Computer Networks and Internets Second Edition》 作者:Douglas er 翻译: 徐良贤等 清华大学出版社 出版日期:2000年8月,第二版(4)《Internet网页工厂》作者: 张健Wittime工作室 重 庆出版社 出版日期:2000年4月第一版(5) 《网页制作基础教程 》黄洪杰 杨 军 主编, 电子工业出版社,2005年2月 。
网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]
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网页设计与网站建设课程教学大纲[大全五篇]第一篇:网页设计与网站建设课程教学大纲网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号 B040378二、课程名称(1)中文名:网页设计与网站建设(2)英文名:Web Page Design and Website Establish三、课程类型:理论含实践课四、开课系(部)信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定修业年总学时学分课程性质考核方式成绩评定数 64数 4专业基础上机课专业基础上机课等级制百分制专业名称限计算机信2 息管理计算机应2 用技术2、课程开设目的本课程是一门实用性较强,面向动态网页设计与维护技术性的课程。
通过本课程的学习,使学生具有制作动态网页的能力,同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。
本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学,介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点,进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。
六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。
掌握Dreamweaver8网页制作工作环境,面板操作,以及制作简单网页的方法。
【教学重点与难点】重点:网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点:自定义工作环境【教学时数】2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1.Internet与Web基础知识2.网站开发技术简介3.Dreamweaver 8新增功能4.Dreamweaver 8工作环境5.自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作,理解链接的概念、控制和管理,掌握同网页的内容、格式和链接关系,表格布局方法。
《网页设计与制作》课程教学大纲

《网页设计与制作》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质:《网页设计与制作》是现代汽车技术/计算机及应用专业的一门选修课程,是学习网页设计与制作的一门重要课程。
主要任务:向学生全面介绍与网页设计制作有关的知识,向学生阐明Web 基本工作机制,并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。
与此同时,通过对Web页制作技术和制作工具的学习,使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
掌握通过HTML语言、FrontPage、Flash工具软件设计制作一个网站的方法与技巧。
基本要求:1、了解Internet的过去、现在和将来及有关WWW、HTTP、HTML、CSS的定义,概念和作用;2、了解图像的几种格式:GIF、JPEG、PNG和矢量图格式,它们各自的特点和差别;3、理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;4、深入理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记、表格、框架、表单的作用;5、理解客户端脚本程序的工作方式;6、熟练掌握使用绝对和相对URL,创建超链接,图象链接,图象映射的建立方法;7、会使用FrontPage2000、DreamWeaver等网页制作工具制作网页;二、课时分配课程教学总学时数为42学时,具体分配见课时分配表。
课时分配表三、本课程的教学内容第一章 HTML概述什么是HTML;什么是WEB;HTML的定义;基本的HTML语法;标记符的属性; WEB页的基本结构;HTML标记;首部标记;正文标记符;添加注释;显示特殊字符。
第二章页面背景与颜色控制页面背景;背景颜色;背景图案;字符和链接的颜色。
第三章文本格式字符格式;物理字符样式;逻辑字符样式;段落格式;分段与换行;段落对齐。
第四章列表格式有序列表;OL标记符和LI标记符;有序列表的嵌套;无序列表;定义无序列表;混合嵌套列表;定义列表;创建定义列表;使用定义列表缩排文档第五章使用图象WEB页图象格式;在网页中插入图象;IMG标记符及其基本属性;图象布局;使用GIF动画;创建GIF动画;注意事项;使用网页图象的要点。
网页设计与制作课程教学大纲

《网页设计与制作》课程教学大纲1000字一、课程名称:网页设计与制作二、课程性质:专业选修三、先修课程:计算机基础、HTML语言基础、CSS样式基础、JavaScript基础四、课程目的:本课程旨在培养学生熟练掌握网页设计和制作所需的技能和知识,包括从网站设计和规划到页面布局和导航、从图像和多媒体素材的处理到网页代码开发的全过程。
五、教学内容:1.网站设计和规划(1)需求分析与目标设定(2)信息架构设计(3)网站页面设计2.页面布局与导航(1)CSS样式技术(2)网页布局设计(3)导航设计3.视觉设计(1)颜色与图像设计(2)多媒体素材处理(3)响应式设计技术4.网页代码开发(1)HTML语言与标签(2)CSS样式(3)JavaScript脚本5.网页制作(1)网页编辑器使用(2)网页调试与测试(3)网页发布和维护六、教学方法:课堂讲授、案例分析、实践操作、课程论文七、成绩评定方式:平时成绩占30%,包括参与度、作业完成度等;考试成绩占70%。
八、教材:1.《Web页面设计基础》2.《HTML5与CSS3基础教程》3.《JavaScript权威指南》九、参考资料:1.《Web标准设计》2.《响应式Web设计》3.《图解CSS3》4.《实战Bootstrap》十、实验操作:实践操作是课程的重要组成部分。
通过实验操作,学生将掌握网页设计和制作的实际技能和经验。
实验操作包括:1.网站规划和设计2.网页布局与导航3.视觉设计和处理4.网页代码开发和调试5.网页发布和维护十一、教学进度安排:第一周:课程介绍和网站设计和规划第二周:网页布局与导航第三周:视觉设计和处理第四周:HTML语言与标签第五周:CSS样式第六周:JavaScript脚本第七周:网页编辑器使用第八周:网页调试与测试第九周:网页发布和维护第十周:课程总结和复习,期末考试。
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(完整版)《网页设计与制作》课程教学大纲.docx《网页设计与制作》课程教学大纲课程名称:网页设计与制作学分及学时: 4 学分总学时72学时,理论36 学时适用专业:网络工程开课学期:第四学期开课部门:计算机与互联网学院先修课程:计算机文化基础计算机网络考核要求:考试使用教材及主要参考书:向知礼主编:《网页设计与制作》航空工业出版社2017 年杨松主编:《网页设计案例教程》航空工业出版社2015 年一·课程性质和任务:本课程全面地介绍网页制作技术的基本理论和实际应用。
全书共10 章,分为 3 大部分。
前 5 章为第 1 部分,主要介绍网页制作的基本理论——HTML,同时穿插介绍Fireworks,Flash,Anfy 等软件在网页制作过程中的应用;第 6 章~第 8 章为第 2 部分,主要介绍网页制作技术,包括CSS技术、客户端脚本技术(DHTML)以及XML 技术;第9 章~第 10 章为第3 部分,主要介绍当前最流行的网页制作工具——Dreamweaver ,通过应用实践能够从实际应用的角度进一步巩固所学知识。
课程内容不但包括各种网页制作技术的基础理论,而且强调网页制作的具体应用,使读者既能打下坚实的理论基础,又能掌握实际的操作技能。
二·课程教学目的与要求以Dreamweaver 的使用为主线,介绍网页制作的相关技术。
使学生理解网页制作的基本概念和理论 ,掌握站点的建立和网页的设计 ,能用 HTML 语言修改网页 ;掌握网页制作和站点的基本知识 ;掌握站点的创建和网页的编辑 ;掌握超链接、图像、 CSS样式的使用 ;掌握表格、框架、表单、多媒体对象的使用; 理解行为、模板、库、CSS布局的概念和使用 ;理解 HTML 语言、网站的测试与的发布;要求:教学过程中,须注重学生实践操作能力的培养,采取“面向实践、能力为先”的教学思路,教学内容应结合当前WEB 技术的发展趋势,把握未来企业级WEB 页面开发的发展方向,兼顾各行各业的需求变化,力争面向社会,服务于企业“互联网+”战略。
网页设计与制作教学大纲

《网页制作及设计》教学大纲学时:72 学时课程类别:专业必修课适用专业:软件技术一、课程的性质及任务课程的性质:本课程是一门专业基础课,要求学生掌握HTML、css和dreamweaver制作网页的知识和技术,同时为后续课程的学习奠定基础。
课程的任务:通过本课程的学习,使学生了解网站开发的流程,掌握HTML和CSS技术实现网页的构建和美化,并用dreamweaver CS5工具实现网页的制作。
前导课程:计算机应用基础后续课程:Javascript、 Java Web组件编程等二、教学基本要求本课程以《计算机应用基础》课程为基础,通过本课程的学习,应使学生掌握网页制作的基本方法,掌握HTML、CSS等网页基础编程知识,并使用主流工具Dreamweaver CS5进行网页制作。
三、教学条件多媒体教室,安装Adobe Dreamweaver CS5的一体化实训室四、教学内容及学时安排(一)优秀网页赏析教学时数:4教学目标:1.理解网站相关的概念。
2.了解网页的基本组成元素3.理解网站的主题定位,风格和网站布局。
4.制作第一个简单的静态网页教学重点难点:1. 理解网站的定位和风格2、学习模仿网页的色彩搭配2. 分析网站的布局3. 能模仿制作一个简单网页。
教学方法:案例演示、理论讲解教学案例:海尔集团网站(企业类)、携程旅游网(旅游类)、中国大众体育网(体育类)、新东方教育(教育类)、往届优秀毕业设计答辩系统、一个简单的静态网页理论教学内容:1. 不同行业网站赏析2. 网页及网站的概念和术语。
3. 网页组成元素。
4. 网站的策划及设计原则。
5. 网站的开发流程6. 应用HTML、CSS制作第一个简单静态网页实践教学内容:1.第一个静态网页实验目的:锻炼学生学会使用记事本编辑静态网页,使学生熟悉HTML标记语言和认识HTML语言的结构;提升学生学习兴趣和自信。
实验要求:要求学生会使用HTML搭建网页架构;在合适位置插入CSS代码并体会使用HTML制作网页的方法。
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《网页设计与制作》课程教学大纲课程编号:课程名称:网页设计与制作课程类型:专业基础课总学时:64 讲课学时:32 实验学时:32适用班级:一、课程性质、目的和任务:(加粗,以下同)1、目的本课程要求学生掌握基本的HTML语言。
学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。
这是一门重在实践的科目,因此需要学生多上机、多进行实际操作,把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来,并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。
2、任务本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计,包括新建、编辑和设置一个Web站点;如何对页面属性进行基本的设置,如何设置、编辑CSS层叠式样式表;如何排版文字、表格和层;如何进行基本的图像处理;建立框架;模板和库的使用和编辑;网站的发布与维护等基本知识与应用。
目的是通过本课程的学习,培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力,能够运用所学的知识进行网页设计。
二、教学基本要求:(分三级:掌握、理解、了解)1.掌握:要求学生能够全面掌握所学内容,并能够用其分析、应用与Dreamweaver网页设计相关的问题,能够举一反三。
2.理解:要求学生能够较好地理解与Dreamweaver网页设计相关的问题,并且能够进行简单分析和判断。
3.了解:要求学生能够一般地了解的所学内容。
三、教学内容及要求:第1章Dreamweaver基础教学内容:Dreamweaver 的历史和简介Dreamweaver 的安装过程Dreamweaver 的全新界面改进的设计与开发环境主菜单介绍对象控制面板介绍教学要求:掌握:Dreamweaver的基本特点、新增功能及界面组成。
基本操作,如安装、新建、打开、导入、保存、关闭等。
理解:新增功能、界面组成的优点。
了解:Dreamweaver可以为我们做些什么。
第2章网页设计语言基础教学内容:HTML及XHTML语言介绍常用的网页语法标记教学要求:理解:HTML及XHTML语言介绍,常用的网页语法标记第3章文本和图像处理教学内容:文本属性面板编辑文本和插入对象设置文本的格式编号与项目符号在网页中插入图像图像的应用教学要求:掌握:设置文本属性和格式;编号与项目符号的使用;插入、编辑和排版图像。
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《网页设计与制作》大纲一、课程的地位与性质“网页设计与制作”是中职动漫设计与制作专业的职业技术课程,重点讲述网页设计与制作的基础知识、基本理论和基本技能,是一门包含了网页、网站的概念、网页主要工具软件HTML dream weaver中文版的使用等诸多知识的操作性极强的技能型应用课程。
“网页设计与制作”以“信息技术与应用”和“计算机辅助平面设计”为前期基础课程。
】、课程的任务与目的通过对网页设计与制作基础知识和技能的学习,使学生系统了解网页、网站的概念、网页主要工具软件dream weaver的使用等基础知识,熟练运用网页制作的工具软件,使学生具有网页、网站制作的知识与能力,具备应用电脑独立开发网页、网站并将网站上传并测试的技能,具备解决网页设计、网站开发中出现各种问题的能力。
本课程培养学生的职业素养和创新能力,为日后走向工作岗位打下理论与实践基础。
通过本课程的学习实现学生思想过硬、理论基础扎实、实际工作能力强的教学目标。
三、课程总体结构、教学环节和课时分配四、教学内容第一章概述2 学时教学目的:了解网页及网站基本概念及网页的基本要素分析教学重点与难点:网页、网站设计流程,网页基本要素第一节网页和网站一、网页二、网站三、网页的基本功能第二节网页中的主要元素一、文本二、图像三、链接标志四、其他的基本要素第三节网页制作工具一、网页编辑工具二、网页图像编辑工具三、动态网页技术第四节网页设计的基本流程一、网站的设计流程二、网页的设计与制作三、网页的测试四、网页上传和发布第二章HTML语言基础2 学时教学目的:了解HTML文件的基本结构,掌握HTML中文本的编辑及图像的语法,掌握HTML中各种设置超级链接的语法,掌握HTML中表格和框架的基本语法。
教学重点与难点:HTM啲语法结构、超级链接的语法、表格和框架的基本语法。
第一节HTML概述一、H TML简介二、H TML语法结构第二节文本的编辑一、段落标记二、文本标记三、标题显示等级四、列表第三节图像编辑一、插入图像二、使用背景图像第四节建立超链接一、建立超链接二、使用书签三、标记新窗口和基准链接第五节表格与框架一、建立表格二、表格属性三、建立框架四、框架属性第三章Dream weaver基础2 学时教学目的:了解DW8的操作界面及常用命令,掌握规划和创建站点的操作,掌握基本的网页操。
教学重点与难点:规划站点的结构、网页的基本操作第一节Dream weaver 8 工作界面一、启动和退出Dreamweaver二、Dreamweaver8操作界面第二节规划与创建站点一、规划网站的整体结构二、建立本地站点三、管理本地站点第三节网页文件的基本操作一、新建网页二、保存网页三、关闭网页四、打开网页五、预览网页第四章网页中的基础兀素 2 学时教学目的:通过本章的学习可以掌握在网页中的文本和段落的设置方法,掌握图像的插入及其属性的设置的方法,熟悉页面属性的设置,熟悉各种超级链接及设置教学重点与难点:文本和段落的设置文本、图像的插入及其属性的设置、超链接第一节在网页中插入文本一、插入文本二、设置文本格式三、段落格式的编辑四、设置列表五、简单的csS羊式应用第二节在网页插入图像一、插入图像二、设置图像属性三、编辑图像四、图像外部编辑五、鼠标经过图像六、创建导航条第三节插入其他网页元素一、水平线二、日期和时间第四节设置网页的页面属性一、打开页面属性对话框二、设置网页的标题三、设置网页的背景四、设置网页的文本五、设置网页的边界第五节设置超级链接、超链接的路径、创建基本超链接三、锚点链接四、热区链接五、电子邮件链接第五章页面布局规划2 学时教学目的:学会运用表格进行数据展示及进行网页布局,学会使用框架结构建立网页。
教学重点与难点:表格的插入、表格的编排和设置、利用表格进行布局第一节表格的基本操作一、插入表格二、添加内容三、选择表格四、设置表格属性五、编辑表格的基本操作第二节表格布局一、布局视图二、绘制布局表格和布局单元格三、编辑布局表格和布局单元格第三节框架布局一、建立框架二、框架面板三、设置框架的属性四、保存框架五、框架中的超链接第六章网页中的层和时间轴1 学时教学目的:通过教学,使学生掌握Dreamweaver层的概念、层的操作方法;时间轴的概念、时间轴中各元素的功能及时间轴的常用操作方法。
教学重点与难点:层的操作方法、时间轴操作方法第一节层、创建层二、层的基本操作三、层与表格的转换第二节时间轴一、认识时间轴二、创建动画第七章表单的应用2 学时教学目的:表单,可以收集用户的信息和反馈意见,是网站管理者与浏览者之间沟通的桥梁,在本章将学习如何使用表单创建描述表单信息的网页。
教学重点与难点:创建表单、处理表单的方法第一节创建表单一、表单概述二、表单对象三、插入表单四、表单属性第二节创建表单对象一、创建文本域二、创建复选框三、创建单选按钮四、创建列表/菜单五、创建文件域六、创建跳转菜单七、创建按钮八、创建单选按钮组九、创建图像域第三节处理表单一、使用行为验证表单二、利用邮件传送表单第八章CSS样式使用2 学时教学目的:通过教学,使学生掌握CSS样式表的基本概念,会使用CSS样式面板。
掌握创建CSS样式表的方法,新建CSS样式表,设置CSS样式定义对话框,仓U建外部CSS样式表,使用和编辑自定义CSS羊式表教学重点与难点:新建和和应用CSS样式表,CSS经典应用(大字、下划线)、滤镜的作用第一节CSS样式概述—、认识CSS样式二、C SS样式的类型三、C SS样式面板第二节使用CSS样式一、创建CSS样式二、附加外部CSS样式三、应用CSS样式四、编辑CSS样式五、删除CSS样式第三节CSS样式设置(拓展内容,可根据课时来安排是否讲授)一、类型二、背景三、区块四、方框五、边框六、列表七、定位八、扩展第四节CSS样式经典实例一、改变鼠标形状二、更改超链接的样式三、应用CSS滤镜第九章在网页中使用行为 1 学时教学目的:通过教学,使学生掌握Dreamweaver中行为的概念,熟练掌握使用行为面板对行为的各种操作方法。
使用Dreamweaver的内置行为为网页对象添加各种常用的行为。
教学重点与难点:使用Dreamweaver的内置行为为网页对象添加各种常用的行为第一节认识行为一、认识行为二、使用行为面板三、增加行为的基本步骤四、修改行为第二节使用Dreamwerver8内置的行为(拓展内容,可根据课时来安排是否完全讲授)一、播放声音二、打开浏览器窗口三、弹出消息四、转到URL五、设置状态栏文本六、拖动层七、显示一隐藏层八、检查浏览器九、改变对象属性十、控制Shockwave或Flash第十章网页中的多媒体应用 1 学时教学目的:通过教学,使学生掌握在Dreamweaver中插入音频文件的方法,掌握在Dreamweave冲插入Flash文件的方法,掌握在Dreamweave冲嵌入视频文件的方法。
教学重点与难点:在Dreamweave冲插入音频文件、Flash文件、嵌入视频文件的方法。
第一节在网页中插入音频一、链接到音频文件二、在网页中嵌入音频文件三、在网页加入背景音乐第二节在网页中插入Flash动画一、插入Flash文本二、插入Flash按钮三、插入Flash动画第二节在网页中插入视频一、链接到视频文件二、在网页中嵌入视频文件五、教学建议1、必须以实际出发,密切联系当前网络的实际情况,要按照洋为中用、夕卜为我用的精神,认真学习网页设计知识,加强动手能力的培养,不断提高解决实际问题的能力。
2、在学习中不仅要注重HTML和dreamweaver基本知识的掌握,还要对网页的主要概念和操作内容进行模拟和训练,通过课堂学习、课后练习和模拟实验、实训及到业务部门实习,使基本技能的训练得到加强,培养学生实际操作的能力。
3、考试:①考试形式:无纸化考试,实验课考试。
②评卷标准:60%期末卷面+40%F时成绩及上机操作六、使用说明本大纲适用于软件技术专业。
本大纲推荐使用的教材为《网页设计与制作》(高等教育出版社出版,李显萍主编,国家级^一五规划教材,2007年7月出版)编写人:(签字)于海峰教研室主任:(签字)系(部)主任:(签字)编写日期:2014年11月22日执行日期:2015年1月1日。