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政治学业水平测试知识点总结
政治学业水平测试知识点总结政治学是研究政治的学科，包括政治理论、政治制度、政治行为等内容。
政治学业水平测试是对学生在政治学知识、思想方法、分析能力等方面的考核，以检验学生对政治学知识的掌握程度和应用能力。
下面将对政治学业水平测试的知识点进行总结。
一、政治学基本概念与基本理论政治学的基本概念主要包括政治、国家、政府、政治权力等概念的定义和内涵。
在政治学的基本理论方面，主要包括国家理论、政治权力理论、政治制度理论、政治文化理论等。
学生应掌握这些基本概念和基本理论，并能够理解它们之间的内在联系和相互影响。
二、政治体制与政治制度政治体制是指国家的政治组织结构、政治权力分配和政治运行机制。
政治制度是指国家的法律制度、行政制度、司法制度等。
在政治体制与政治制度方面的知识点，学生应掌握各种政治体制和政治制度的基本内涵、特点、优缺点，以及它们在不同国家和地区的具体运行情况。
三、政治行为与政治参与政治行为是指个人或团体在政治领域内所表现出的行为模式和行为方式，包括选举、示威、抗议、游说、政治宣传等。
政治参与是指公民在政治活动中所扮演的角色和作用。
学生应了解各种政治行为和政治参与的特点、方式、影响因素以及政治参与对社会政治稳定和发展的作用。
四、国际关系与国际政治国际关系是指各国之间的相互关系和相互影响。
国际关系主要包括国际政治、国际经济、国际安全、国际法等内容。
学生应了解各国之间的政治关系、经济关系、文化交流等情况，以及国际组织、国际合作、国际冲突等方面的知识。
五、中国特色社会主义政治制度与现代化建设中国特色社会主义政治制度是指中国共产党领导下的人民代表大会制度和各级人民政府的组织形式。
现代化建设是指中国在经济、政治、文化、社会等各领域的发展和建设。
学生应掌握中国特色社会主义政治制度的特点、优势、运作机制等知识，并了解中国现代化建设的成就、挑战和发展趋势。
六、思想政治教育与政治伦理思想政治教育是指在教育活动中对学生进行思想品德教育和政治教育。
政治学原理主要知识点要点
第一章绪论第一节政治学的研究对象本节概述：政治学是研究人类社会政治现象的科学，因此，要了解政治学的研究对象，首先应当明确什么是政治。
本节回答了什么是政治、政治学的研究对象、研究范围，以及政治学与哲学、经济学、法学等学科的相互关系。
知识点1:中西历史上关于“政治”的基本观点我们现在所说的“政治”这个概念是从希腊语的“polis”一词演化而来的，其最初含义是指古希腊时代的“城邦”，即当时的“城市国家”。
在中西历史上，不同的思想家因其所处的阶级地位和历史条件的不同，对于“什么是政治”给出了不同的解释。
（1）用道德的观点解释政治，把政治等同或归结为伦理道德。
无论是西方还是中国，在古代，政治学和伦理学是混在一起的。
各个思想家都用道德的观点解释政治，认为政治的最高目的，就是为了使人和社会达到最高的道德境界。
（2）认为政治是一种法律现象，将政治说成是立法和执法的过程。
持这种观点的人认为，政治的主要现象——国家是法律的产物，因为国家是为了制定法律和执行法律而设置的。
（3）将政治视为争夺权力以及施展谋略和玩弄权术的活动。
文艺复兴时期，意大利思想家马基雅维里，在西方政治思想史上第一次将政治与伦理分开，提出了政治是君主夺取国家政权和维护其统治的权术活动的观点。
中国古代的法家，也把政治理解为对权力的追逐和运用。
（4）将政治看作是“管理众人之事”即管理公共事务的活动。
我国近代民主革命的先驱孙中山就认为：“政治两字的意思，浅而言之，政就是众人之事，治就是管理，管理众人的事便是政治。
”（5）把政治解释为围绕着政府制定和执行政策而进行的活动，是一种实现“社会价值的权威性分配的活动。
”这种观点盛行于20世纪50年代以后的美国政治学界，戴维·伊斯顿的政治是社会价值的权威性分配活动的观点影响尤其巨大。
知识点2:马克思主义对政治的理解马克思主义政治学，以历史唯物主义为基础，从根本上阐明了政治活动的实质，对于政治的含义作出了科学的解释。
政治学考复习资料
政治学考复习资料政治学是一门较为复杂的学科，涉及到政治理论、政治制度、政治行为等方面的内容，因此考生在备考政治学时需要注意参考的复习资料是否全面、准确、可靠。
在这里，本文将为考生推荐一些优秀的政治学考复习资料，希望有所帮助。
一、政治学教材政治学教材是考生进行政治学学科学习的基础教材，因此在备考政治学时，必须要掌握好政治学教材。
考生可参考人民出版社、高等教育出版社、中国社会科学出版社等出版的政治学教材，如《政治学概论》、《比较政治学》、《国际政治学》等。
二、政治学论文集政治学论文集是对政治学实践和理论研究的总结和归纳，对于理解政治学学科的实际应用和理论创新具有重要意义。
考生可参考国内外权威学术期刊、出版社等，如《政治学年鉴》、《政治学研究》、《政治学人文社会科学前沿》等。
三、名师政治学讲义名师政治学讲义是由一些具有权威性、经验丰富的政治学教授或研究员编写的政治学理论、实践、方法论等方面的复习资料，具有较高的权威性和可读性。
考生可参考名师政治学讲义，如李文教授的《李文政治学》，刘汉元教授的《刘汉元政治学讲义》等。
四、政治学名著政治学名著是指那些被广泛阐述和评论，既是政治学研究经典，又是政治学学科文化遗产的经典著作。
政治学名著中的学术观点、理论框架、政治思想等具有丰富的启示意义。
考生也应该掌握政治学名著，如韦伯的《政治学与社会学关系的基本问题》、马克思恩格斯的《共产党宣言》、霍布斯的《利维坦》等。
五、政治学网站和博客政治学网站和博客是我们获取政治学学科最新信息和见解的重要途径。
考生可以参考政治学权威网站，如中国社会科学网、人民网、新浪新闻等，也可以参考有一定权威性和经验的政治学博客，如胡景晖的《胡景晖博客》、李银河的《嘻哈政治学》等。
总之，政治学考生在备考中需要获取全面、准确、可靠的考复习资料，同时也要关注最新的政治学学科动态和最新研究成果，提高对政治学学科的理解和认识，加强对政治学与人类社会间的联系和反思。
政治理论考试重点基础知识复习总结.doc
政治理论考试重点基础知识总结第一部分1、坚持正确的政绩观政绩观是领导干部对履行职责所取得的成绩和贡献的总体看法和根本观点。
领导干部的正确政绩观来源于对科学发展观的正确理解。
科学发展观要求各级领导干部站在时代的前沿，按照科学发展观的要求创造政绩。
一是要扬弃单纯追求经济增长的片面的政绩观，树立经济社会全面发展的政绩观；二是要扬弃单纯追求局部利益的狭隘的政绩观，树立全局协调发展的政绩观;三是要扬弃单纯追求眼前发展的急功近利的政绩观，树立经济、社会、生态环境可持续发展的政绩观。
共产党人的政绩，说到底是要落实在为最广大人民谋取根本利益上。
落实科学发展观，就必须与领导干部的政绩考核评价结合起来、联系起来，以形成正确的政绩导向：要按照科学发展观的要求，用全面的、发展的、实践的、群众的观点看待政绩，要大力弘扬求真务实精神。
全面衡量干部政绩，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标、环境指标；既要看城市变化，又要看农村变化；既要看当前发展的实绩，又要看可持续发展的潜力；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看党建成效和社会稳定，从而真正建立起体现科学发展观的政绩考核评价体系。
2、发展社会主义民主政治发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。
坚持扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政。
坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。
积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。
建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。
加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。
加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。
依法坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。
严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
认真贯彻党的民族、宗教、侨务政策，扩大和巩固统一战线。
高考政治复习知识点梳理
高考政治复习知识点梳理高考政治复习知识点梳理一1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。
区别物质的根本属性和唯一特性。
(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
2、运动是有规律的(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3)方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系(1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。
(2)方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级上册第二单元民主与法治
（4） 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠 道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事 人民管、人民的事人民办。 （5） 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提 高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；实行民主监 督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情）
我国的政治制度。（八年级下册第五课，P63～73）
2. 全过程人民民主的价值 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地
位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力 进一步激发。
考点二 公民行使民主权利（重点） 九年级上册P38～40
1. 必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
考点一 新型的民主 九年级上册P33～35 1. 社会主义民主是新型的民主 （1） 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主 是社会主义民主政治的本质特征。 （2） 基本特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （3） 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （4） 具体形式：① 选举民主。② 协商民主。协商民主是我国社会主 义民主政治的特有形式和独特优势。
2. 要求 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化
和程序化建设。
3. 公民参与民主生活的形式 （1） 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（形式：直接选 举和间接选举、等额选举和差额选举等） （2） 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。人民群众通过 提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主， 广泛凝聚共识。 （3） 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（形式：社 情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制 度等）
(完整word版)浙江省政治学考重点内容(根据考纲整理)
《浙江省政治学考必背内容》（修订版）【经济生活部分】1、货币的含义？答：从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
2、货币的本质是什么？答：一般等价物。
3、货币的基本职能有哪两个？答：价值尺度（比如：标价、价格）和流通手段（比如：购买了什么）4、信用卡的功能和优点：信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能，减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。
5、外汇和汇率：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，汇率是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位的外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币增值，反之，说明外币的汇率跌落。
（提示：外汇的范围大于外币，还包括外国股票债券等。
）6、人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
7、影响价格的因素？①价值决定价格。
(价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低)②供求影响价格。
(供不应求，价格上涨，供大于求，价格下跌。
)8、商品的价值量与社会必要劳动时间成（正）比，与社会劳动生产率成（反）比。
9、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量基础实行等价交换。
10、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
10、影响消费水平的因素：①（当前收入）收入是消费的前提和基础，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大，收入增长较快的时期，消费增长也较快。
所以必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
②（未来收入）居民消费水平受未来收入预期的影响，如果有非常乐观的预期，预支未来收入的可能性就会加大。
所以要完善社会保障体系，解决后顾之忧。
③（收入差距）人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
11 价格变动对生活的影响：（1）价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大；（2）①互为替代品（羊肉和猪肉）：一种商品价格上升，消费者减少对其消费量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。
政治会考知识点高中总结
政治会考知识点高中总结一、政治思想1. 中国传统政治思想：包括儒家、墨家、道家、法家等思想，学生需要了解这些思想对中国政治发展的影响，以及其在现代政治中的价值。
2. 西方政治思想：包括古希腊政治思想、启蒙思想、自由主义、社会主义、民族主义等思想，学生需了解这些思想的发展历程、主要代表人物及其核心理念。
3. 马克思主义政治思想：学生需要掌握马克思主义的历史渊源、核心原理、主要内容以及其在中国的传播和发展。
4. 现代政治思想：包括民主主义、共和主义、保守主义、自由主义等思想，学生需要了解这些思想的理论基础、主要代表人物以及其在当代政治中的应用。
二、政治制度1. 国家政治组织形式：包括国家元首、政府、国会、宪法、政党等组织形式，学生需要了解这些组织形式的作用与职能，以及不同国家的政治制度差异。
2. 我国政治制度：学生需要了解我国的国家元首、政府、人大、政协、宪法、政党等制度运行机制，以及这些制度对我国政治稳定和发展的作用。
3. 外国政治制度：学生需要了解一些主要国家的政治组织形式，如美国的总统制、英国的议会制等，以及这些制度的优缺点和适用范围。
三、政治文化1. 国家政治精神：学生需要了解一个国家政治的基本价值观，如中国的和谐、美国的自由、法国的平等等，以及这些价值观对国家政治发展的影响。
2. 政治社会化：学生需要了解政治社会化的内涵、渠道和方式，以及政治社会化对国家政治稳定和发展的作用。
3. 政治宣传和政治教育：学生需要了解政治宣传和政治教育的定义、内容、形式和意义，以及其在国家政治文化建设中的作用。
四、政治经济1. 国家政治经济组织形式：学生需要了解国家政治对经济的调控和管理机制，如国有经济、私有经济、混合经济等。
2. 典型经济体制：学生需要了解市场经济、计划经济、混合经济等典型经济体制的特点、优缺点以及在不同国家的应用情况。
3. 经济发展状况：学生需要了解国家经济发展的基本情况，如国内生产总值、人均收入、产业结构等，以及这些数据对国家政治发展的影响。
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1、影响和决定价格的因素：供求影响价格；价值决定价格价格变动对生产的影响：
调节产量；调节生产要素的投入
2、彩响消费的主要因素：收入；物价
3、消费心理：从众、求异、攀比、求实
原则：量入为出、适度消费保护环境、绿色消费避
免肓从、理性消费勤俭节约、艰苦奋斗
5、企业经营的影响因素：1、制定正确的经营战略2、提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理形成竞争优势3诚信经营、树立良好的信誉和企业形象
6、正确就业观：自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观
10、财政的作用：促进社会公平、改善人民生活的物质保障；促进资源合理配置; 促进国民经济平稳运行
11市场调节的缺陷：•自发性、盲口性、滞后性
12宏观调控的手段：经济手段、法律手段、行政手段
目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
14、如何理解科学发展观的内涵？1 •推动经济社会发展（第一要义）2•以人为本（核心）3•全面协调可持续（基本要求）4•统筹兼顾（根本方法）
政治生活
1、我国的国家性质——人民民主专政（本质：人民当家做主特点：广泛性和真实性）
2、公民的政治权利：选举和被选举权、政治口由、监督权
政治义务：1 •维护国家统一和民族团结 2 •遵守宪法和法律
3•维护国家安全、荣誉和利益4•服兵役和参加民兵组织
（参与政治生活原则：公民在法律面前一律平律平等，权利与义务相统一，个人利益和国家利益相结合
4、民主决策的方式：1 •社情民意反映制度2•专家咨询制度3•重大事项社会公示制度4社会听证制度
乂5】亩主监督狞式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、民主评议会等新形式新方法
6、我国政府的原则：对人民负责（坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中來到群众中去的工作方法）
基本职能：1 •保障人民民主和维护国家长治久安2 •组织社会主义经济建设3•组织社会主义文化建设4•加强社会建设5推进生态文明建设
8、人民代表大会的权力：立法权、决定权、任免权、监督权
人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制
9、中国共产党执政方式：科学执政、民主执政、依法执政
10、处理民族关系的基本原则:1.R族平等2•民族团结3•各民族共同繁荣
16、掌握我国外交政策内容：1•维护世界和平、促进共同发展（宗旨）2•维护我国独立和主权，促进世界和平与发展（基本目标）3•独立自主（基本立场）4•和平共处五项原则（基木准则）
1、文化与经济政治的关系：相互影响、相互交融。
经济是基础、政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。
经济政治决定文化，文化反作用于经济政治。
2、文化对人影响的表现：影响人们交往行为、交往方式；影响人们实践活动、认识活动、思维方式
特点：潜移默化、深远持久
优秀文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展
4、尊重文化多样性的意义：是发展本民族文化的内在要求，是促进世界文化繁荣的必然要求。
正确态度：既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴, 求同存异、尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
5、传统文化正确态度：“取其精华，去其糟粕”批判继承，古为今用
6、文化继承与发展的关系：继承是发展的必耍前提，发展是继承的必然耍求
7、影响文化发展的重要因素：1 •社会制度的更变2•科学技术的进步3•思想运动
8、文化创新的作用：L推动社会实践的发展2•促进民族文化繁荣
途径：根本途径：立足于社会实践
重要途径：1 •继承传统、推陈出新2•面向世界、博采众长, 以我为主，为我所用
10、中华文化的基本特征：源远流长、博人精深
11、中华民族精神是什么：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息怎么办：最重耍发挥主心骨（中国特色社会主义理论）的作用；继承和发扬优良传统；正确对待外来思想文化；与弘扬时代精神相结合，人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
12加强文化建设的要求：大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化。
14、社会主义核心价值体系：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法制倡导爱国、敬业、诚信、友善
生活与哲学
1、物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
3、世界是普遍联系、变化发展并矛盾着的世界，坚持用联系的、发展的、全面
的观点看问题。
4、要具体问题具体分析，学会抓主要矛盾。
5、实践决定认识，认识反作用于实践，坚持实践第一的观点，坚持科学理论的
指导。
6、人民群众是历史的创造者，坚持群众观点、群众路线。
7、坚持止确价值观的导向作用，在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统
一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。