小学禁毒教育教案
小学生禁毒教育课教案
小学生禁毒教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生思考如何抵制。
3. 采用情景模拟法，培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学准备1. 案例资料。
2. 教学课件。
3. 教学视频。
一、教学目标让学生了解的危害，提高防范意识。
培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点的危害。
如何抵制。
三、教学难点让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
采用讨论法，引导学生思考如何抵制。
采用情景模拟法，培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学准备案例资料。
教学课件。
教学视频。
六、教学过程1. 导入：通过展示图片，让学生初步了解的种类。
提问：“你们知道是什么吗？有哪些危害？”2. 案例分析：讲述典型案例，让学生了解的危害。
提问：“案例中的人为什么会走上吸毒的道路？我们应该从中吸取什么教训？”3. 讨论：引导学生思考如何抵制，提出建议和措施。
提问：“你们认为如何才能抵制的诱惑？请大家畅所欲言。
”4. 情景模拟：创设情景，让学生参与模拟活动，培养自觉抵制的决心和能力。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调的危害和抵制的重要性。
七、课后作业八、教学反思在课后对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一步教学做好准备。
九、教学评价通过学生的课堂表现、课后作业和参与度，评价学生对禁毒知识的理解和运用能力。
十、教学改进根据教学评价结果，针对学生的薄弱环节，调整教学方法和策略，提高教学效果。
六、教学内容1. 的定义与种类2. 的传播途径3. 的危害4. 法律法规关于的处罚5. 如何拒绝七、教学步骤1. 定义与种类的讲解2. 传播途径的探讨3. 危害的案例分析4. 法律法规关于处罚的介绍5. 如何拒绝的讨论与实践八、教学活动1. 观看危害的宣传片2. 进行小组讨论，分享拒绝的方法3. 角色扮演，模拟拒绝的情景4. 禁毒知识问答游戏5. 学生宣誓，承诺自觉抵制九、教学评价1. 学生对定义与种类的掌握程度2. 学生对传播途径的了解情况3. 学生对危害的认识水平4. 学生对法律法规关于处罚的知晓程度5. 学生拒绝的决心和行动能力十、教学延伸1. 组织学生参观禁毒教育馆2. 开展禁毒主题的班会活动3. 制作禁毒宣传海报4. 邀请禁毒志愿者来校讲座5. 开展禁毒知识竞赛重点和难点解析本文教案主要针对小学生的禁毒教育，旨在让学生了解的危害，提高防范意识，培养学生自觉抵制的能力。
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
四年级生禁毒教育教案
四年级生禁毒教育教案一、教学目标：1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3.增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学重点与难点：重点：的危害，如何抵制。
难点：培养学生自觉抵制的意识。
三、教学方法：1.采用案例分析法，让学生了解的危害。
2.采用讨论法，引导学生如何抵制。
3.采用问答法，解答学生对禁毒知识的疑问。
四、教学准备：1.收集相关的禁毒资料和案例。
2.准备教学PPT。
3.准备黑板和粉笔。
五、教学过程：1.导入：讲述一个真实的禁毒案例，引起学生对禁毒的关注。
2.新课内容：（1）的危害：对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何抵制：认识的诱惑，自觉抵制的侵害。
（3）法律法规：介绍与禁毒相关的法律法规，让学生知道违法行为的后果。
3.互动环节：分组讨论，让学生分享如何抵制的经验和方法。
4.提问环节：回答学生对禁毒知识的疑问。
5.总结：强调的危害，提醒学生要提高防范意识，自觉抵制。
6.课后作业：让学生写一篇关于禁毒的日记，加深对禁毒知识的理解。
六、教学内容与活动：1. 教学内容：的种类与识别。
活动：通过展示图片和实物，让学生了解常见的外观特征，提高识别能力。
2. 教学内容：的传播途径。
活动：通过动画或视频，讲解传播的途径，让学生知晓如何避免接触和传播。
七、教学内容与活动：1. 教学内容：的心理依赖与生理危害。
活动：通过PPT展示和讲解，让学生了解对心理和生理的严重危害。
2. 教学内容：的法律后果。
活动：讲解吸食、贩卖、传播的法律后果，让学生明白违法行为将受到的法律制裁。
八、教学内容与活动：1. 教学内容：如何拒绝的诱惑。
活动：通过角色扮演和情景模拟，让学生学会拒绝的技巧和策略。
2. 教学内容：寻找身边的禁毒榜样。
活动：让学生分享身边的禁毒榜样，鼓励大家向他们学习，共同抵制。
九、教学内容与活动：1. 教学内容：禁毒的宣传与倡导。
活动：组织学生制作禁毒宣传海报或小册子，向全校师生宣传禁毒的重要性。
小学一年级禁毒主题教育教案3篇
小学一年级禁毒主题教育教案3篇小学一年级禁毒主题教育教案1同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展远离毒品，珍爱生命的主题班会。
一、了解毒品，认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
(三)认清毒品的危害1.毒品会毁人健康，一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些有经验的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。
有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点白粉，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。
这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。
他决定以身试毒，为吸毒人作出榜样。
没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。
2023远离毒品主题教案七篇
2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案（精选篇1）一、教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答：国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
小学生禁毒教育教案
小学生禁毒教育教案一、教学目标：1、知道毒品对身体的危害。
2、了解毒品的种类及其使用方法。
3、学会拒绝毒品的正确方法。
4、知道毒品被禁止的原因及其与人类身体的关系。
二、教学内容：1、毒品的危害：将影响学习的思维能力、记忆能力和判断力。
而且毒品对人们的身体健康也有很大的威胁，它会破坏神经系统和肝脏，影响到身体健康。
2、毒品的种类及其使用方法：如吸毒、注射、口服等。
了解毒品种类，包括大麻、可卡因、海洛因等。
3、拒绝毒品的正确方法：通过学习毒品的知识，帮助学生更好地拒绝毒品，包括说“不”，给予坚定立场、说出对身体健康的危害等。
4、毒品被禁止的原因：毒品被禁止的原因是为了保护人类身体健康。
三、教学方法：1、小组讨论。
根据学生真实的课堂生活，让学生在小组内自由讨论，谈论毒品的知识，并分享个人的看法和经历。
2、讲解。
老师讲解毒品的知识，包括毒品的种类、使用方法和危害，并通过图片和视频等多种形式进行讲解。
3、案例分析。
教师提供一些真实案例以供学生学习。
4、角色扮演。
在课堂中，角色扮演可以帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。
四、教学流程:1、导入环节：教师通过一些互动活动，如大屏幕显示，学生喊出毒品名字等，引起学生的兴趣并导入课堂。
2、知识讲解: 讲解毒品的知识点，包括毒品的种类、使用方法和危害。
3、案例分析：提供一些真实案例以供学生学习，并就案例进行讲解。
4、角色扮演: 让学生分组进行角色扮演，帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。
5、总结归纳：通过课堂讲解和参与互动活动，学生了解毒品的种类及其对人体健康的危害。
通过案例分析和角色扮演等方式，学生了解如何拒绝毒品并坚持自己的立场。
六、板书设计：毒品知识种类：大麻、海洛因、可卡因使用方法：吸毒、注射、口服等危害：影响学习的思维能力、记忆力和判断力。
同时还会破坏神经系统和肝脏等器官，严重危害人们的身体健康。
七、拓展听力作业：请学生访问相关网站观看相关禁毒宣传视频，了解毒品的危害和拒绝毒品的方法。
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小学禁毒教育教案
织金五小付雨
教学内容：认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：
一、用罂粟花图片导入，出示课件。
同学们喜欢这些花吗？（喜欢）但人们常说：“最美的蛇有最美的花纹，最毒的花有最美的风姿”。
你们知道这些美丽的花的果实最终会成为什么吗？-------（毒品）这节课我们就来谈谈有关毒品的话题。
二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
谈到毒品，同学们知道什么是毒品吗？（生答）
三、认识毒品及毒品的种类
谈话：看来同学们知道不少毒品，那么究竟国家是怎样给毒品下定义的呢？
《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）
讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多
(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。
海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。
长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。
有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。
能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷
幻烟”。
吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。
-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
四、结合图片介绍毒品的危害
1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？
2、学生发言，小组讨论并总结：
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽
的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
五、如何预防“毒品”？
教师：生命对于每个人来说只有一次，爸爸妈妈为了你们的成长付出了艰辛的劳动，当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。
不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。
在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
六、拓展延伸，渗透法制。
当前全世界有20万人因滥用毒品致死，而我县是一个毒品重灾区，在我们的身边有很多人因吸毒而导致妻离子散，家破人亡，可见毒品的危害是多么的可怕，--我国《中华人民共和国刑法》第347条规定，凡走私、贩毒、运输、制造毒品、无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。
------也就是说，
只要你沾染了毒品，就是违法犯罪。
那么我们小学生除了要拒绝毒品以外，还要让更多的人认识毒品，远离毒品，现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员，你们打算如何做呢？现在请你们分小组讨论一下。
七、教师总结：
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。