颅脑损伤的护理 ppt课件
合集下载
颅脑损伤的护理ppt课件

编辑版ppt
17
第三节脑损伤
❖ 定义:
❖ 脑损伤是指脑膜,脑组织,脑血管以及脑神 经在受到外力作用后所发生的损伤。
❖ 分类:
❖ 根据受伤时脑组织是否与外界相通:开放性 和闭合性
❖ 根据受伤机制和病理改变:原发性和继发性。
编辑版ppt
18
第三节脑损伤
❖ 脑损伤的分类
❖ 目前许多国家的神经外科采用格拉斯哥昏迷分 级分法来确定,颅脑损伤的类型分三型:
小时脑脊液漏出量。
❖ 5.保持外耳道,鼻腔和口腔清洁。
编辑版ppt
14
第二节 颅骨骨折
❖ 6.尽量避免擤鼻涕,打喷嚏,剧烈咳嗽及用 力排便。
❖ 7.禁忌耳鼻的填塞,冲洗,药物滴入和腰穿 (禁止从鼻腔吸痰和鼻饲)。
❖ 8.遵医嘱应用抗生素和TAT。
编辑版ppt
15
第二节 颅骨骨折
❖ 颅骨骨折健康教育:
1
❖
❖
言语反应
能对答,*定向正确 5
能对答,*定向有误 4
胡言乱语,不能对答3
仅能发言,无无言 2
不能发言
1
运动反应
能按吩咐完成动作 6
刺痛时能定位,手举向疼痛部位 5 刺痛时肢体能回答 4 刺痛时双上肢过度屈曲 3 刺痛时四肢呈过度伸展 2 刺痛时肢体松弛无动作1
,
编辑版ppt
20
第三节脑损伤 ❖脑震荡:
❖ (1)轻度脑损伤13~15分,伤后昏迷20 min 以内。
❖ (2)中度脑损伤8~12分,伤后昏迷20 min~6 h。
❖ (3)重度脑损伤3~8分,伤后昏迷或再次昏 迷6 h以上。
编辑版ppt
19
Glasgow昏迷评分法
颅脑损伤病人的护理ppt课件

瞳孔改变
伤后可出现一侧或双侧瞳孔散 大或不等大,对光反射减弱或
消失。
肢体瘫痪
伤后可出现一侧或双侧肢体瘫 痪,严重时可导致长期卧床不
起。
02
颅脑损伤病人的护理评估
意识状态评估
意识状态评估
定期评估
观察病人的反应、意识状态和认知能 力,判断是否清醒、嗜睡、昏睡或昏 迷。
定期评估病人的意识状态,记录变化 情况,以便及时发现病情恶化或好转。
情感状态
观察病人情感变化,判断 是否存在焦虑、抑郁等情 绪障碍。
03
颅脑损伤病人的基础护理
病情观察
意识状态
观察病人是否清醒、是否有昏 迷现象,以及昏迷程度。
瞳孔变化
观察病人瞳孔大小、对光反射 等变化,判断是否有颅内压增 高或脑疝等情况。
生命体征
监测病人心率、血压、呼吸等 指标,及时发现和处理异常情 况。
肢体功能评估
01
02
03
运动功能
检查病人肢体运动功能, 判断是否存在偏瘫、截瘫 或肌肉萎缩。
感觉功能
评估病人痛觉、触觉、温 度觉等感觉功能是否正常。
协调与平衡
观察病人协调性和平衡能 力,判断是否存在共济失 调或步态不稳。
认知与情感状态评估
记忆力
测试病人记忆力,了解是 否存在记忆障碍。
注意力
评估病人注意力集中能力, 判断是否存在注意力缺陷。
饮食护理
给予高蛋白、高热量、高维生 素、易消化的食物,增强病人 免疫力,预防肺部感染。
褥疮的预防与护理
总结词
褥疮是长期卧床病人 常见的并发症,预防 与护理同样重要。
定期翻身
每2小时为病人翻身 一次,减轻局部受压, 预防褥疮发生。
颅脑损伤护理学PPT课件

注意事项
在评估过程中,要保持冷静、 细致、耐心,避免漏诊和误诊
。
评估结果与记录
记录评估结果
将每次评估的结果详细 记录在护理记录中。
分析评估结果
对评估结果进行分析, 判断患者的病情状况和
预后。
制定护理计划
根据评估结果,制定个 性化的护理计划,并组
织实施。
反馈评估结果
将评估结果及时反馈给 医生和其他医护人员, 以便协同治疗和护理。
心理护理
对患者进行心理疏导和支持, 缓解其焦虑、恐惧等情绪,增
强其康复信心。
并发症的预防与护理
肺部感染
保持呼吸道通畅,定期翻身拍背,鼓 励患者咳嗽排痰,必要时给予雾化吸 入治疗。
应激性溃疡
观察患者有无消化道出血症状,如出 现呕血、黑便等,应及时报告医生并 协助处理。
电解质紊乱
定期监测电解质水平,保持水、电解 质平衡,根据需要补充电解质。
降低并发症风险
心理护理有助于缓解患者 的紧张和恐惧,降低因不 良情绪引起的并发症风险。
心理护理的方法与技巧
建立信任关系
与患者建立良好的信任关系,倾听患者的心 声,尊重患者的感受。
情绪调节技巧
教授患者情绪调节技巧,如深呼吸、放松训 练等,以缓解焦虑和压力。
认知行为疗法
通过认知行为疗法帮助患者调整负面思维模 式,纠正不合理的信念。
05
颅脑损伤的康复护理
康复护理的目标与原则
目标
帮助颅脑损伤患者恢复生活自理能力,提高生活质量,重返社会。
原则
以患者为中心,全面评估患者的身体、心理和社会状况,制定个性化的康复计划 ,注重康复过程中的心理支持和家庭参与。
康复护理的方法与手段
颅脑损伤讲课PPT课件

研究方法:采用问卷调查、病例对照研究、队列研究等方法,收集颅脑损伤患者的数据,进行统 计分析。
研究内容:分析颅脑损伤的病因、危险因素、发病机制等,探讨颅脑损伤与其他疾病的关系,提 出针对性的预防措施和治疗方案。
研究意义:通过流行病学研究,提高对颅脑损伤的认识,加强预防和控制工作,降低颅脑损伤的 发病率和死亡率,提高患者的生活质量和健康水平。
手术时机:急性期、亚急性期和 慢性期
术后护理:观察病情、预防并发 症、康复训练
颅脑损伤的康复治疗
康复治疗的重要性:颅脑损伤可 能导致长期残疾,康复治疗对恢 复功能、提高生活质量至关重要。
康复治疗的方法:物理疗法、作 业疗法、言语疗法、心理治疗等。
康复治疗的目标:改善功能、提 高生活质量、促进脑功能重组。
颅脑损伤的病理生理研究
研究方向:颅脑 损伤后继发性病 理生理改变
研究重点:颅脑 损伤后脑水肿、 颅内高压、脑血 流动力学改变等
研究目标:深入 了解颅脑损伤后 病理生理机制, 为临床治疗提供 理论支持
研究意义:提高 颅脑损伤患者的 治疗效果和预后, 降低致残率和死 亡率
颅脑损伤的治疗方法研究
药物治疗:探索新 的药物或优化现有 药物,以减轻颅脑 损伤的炎症反应和 神经损伤。
中度颅脑损伤:伤情稍重,意识障碍持续时间较长,可能有轻微的神经功能障碍,如偏瘫、失语 等。
重度颅脑损伤:伤情严重,意识障碍持续时间长,可能有严重的神经功能障碍,如昏迷、瘫痪等, 甚至可能危及生命。
特重度颅脑损伤:伤情极为严重,患者呈深度昏迷状态,生命体征不稳定,死亡率极高。
颅脑损伤的常见原因
颅脑损伤的急救措施
控制出血:对伤口进行止血 处理,防止失血过多。
降低颅内压:对于颅内压增 高的患者,可采用抬高头部、
研究内容:分析颅脑损伤的病因、危险因素、发病机制等,探讨颅脑损伤与其他疾病的关系,提 出针对性的预防措施和治疗方案。
研究意义:通过流行病学研究,提高对颅脑损伤的认识,加强预防和控制工作,降低颅脑损伤的 发病率和死亡率,提高患者的生活质量和健康水平。
手术时机:急性期、亚急性期和 慢性期
术后护理:观察病情、预防并发 症、康复训练
颅脑损伤的康复治疗
康复治疗的重要性:颅脑损伤可 能导致长期残疾,康复治疗对恢 复功能、提高生活质量至关重要。
康复治疗的方法:物理疗法、作 业疗法、言语疗法、心理治疗等。
康复治疗的目标:改善功能、提 高生活质量、促进脑功能重组。
颅脑损伤的病理生理研究
研究方向:颅脑 损伤后继发性病 理生理改变
研究重点:颅脑 损伤后脑水肿、 颅内高压、脑血 流动力学改变等
研究目标:深入 了解颅脑损伤后 病理生理机制, 为临床治疗提供 理论支持
研究意义:提高 颅脑损伤患者的 治疗效果和预后, 降低致残率和死 亡率
颅脑损伤的治疗方法研究
药物治疗:探索新 的药物或优化现有 药物,以减轻颅脑 损伤的炎症反应和 神经损伤。
中度颅脑损伤:伤情稍重,意识障碍持续时间较长,可能有轻微的神经功能障碍,如偏瘫、失语 等。
重度颅脑损伤:伤情严重,意识障碍持续时间长,可能有严重的神经功能障碍,如昏迷、瘫痪等, 甚至可能危及生命。
特重度颅脑损伤:伤情极为严重,患者呈深度昏迷状态,生命体征不稳定,死亡率极高。
颅脑损伤的常见原因
颅脑损伤的急救措施
控制出血:对伤口进行止血 处理,防止失血过多。
降低颅内压:对于颅内压增 高的患者,可采用抬高头部、
颅脑损伤的护理PPT课件

恢复认知功能。
运动训练
根据患者的具体情况, 进行有针对性的肢体运 动训练,帮助患者恢复
运动功能。
日常生活技能训练
指导患者进行日常生活 技能训练,提高其生活
自理能力。
康复护理措施
定期评估
定期对患者进行康复评估,了解康复进展情况 。
饮食护理
根据患者的具体情况,制定合理的饮食计划, 保证营养摄入。
安全防护
采取措施确保患者安全,预防意外发生。
05
颅脑损伤患者的心理护理
心理评估与诊断
评估患者的心理状态
了解患者受伤前后的心理变化,评估其是否存在焦虑、抑郁、恐惧等情绪障碍。
诊断心理问题
根据评估结果,诊断患者是否存在创伤后应激障碍、焦虑症、抑郁症等心理问题 。
心理干预措施
01
02
03
认知行为疗法
通过调整患者的思维模式 和行为习惯,帮助其缓解 焦虑、抑郁等情绪障碍。
总结词
生命体征是评估颅脑损伤患者病 情的重要指标
详细描述
监测患者的体温、脉搏、呼吸和 血压,观察其变化趋势。生命体 征的异常可能提示颅内压升高或
脑干功能受损。
注意事项
生命体征不稳定时应立即报告医 生,同时保持呼吸道通畅,维持
血压稳定。
04
颅脑损伤患者的康复护理
康复评估
评估认知功能
通过观察患者的意识状态、记忆 力、注意力等认知功能,评估颅
02
颅脑损伤的急救护理
现场急救
1 3
保持呼吸道通畅
及时清理口腔和呼吸道内的异物,如呕吐物、血液等,以防 止窒息。
控制出血
2
对于头皮裂伤或开放性颅骨骨折导致的出血,应立即止血,
并加压包扎伤口。
运动训练
根据患者的具体情况, 进行有针对性的肢体运 动训练,帮助患者恢复
运动功能。
日常生活技能训练
指导患者进行日常生活 技能训练,提高其生活
自理能力。
康复护理措施
定期评估
定期对患者进行康复评估,了解康复进展情况 。
饮食护理
根据患者的具体情况,制定合理的饮食计划, 保证营养摄入。
安全防护
采取措施确保患者安全,预防意外发生。
05
颅脑损伤患者的心理护理
心理评估与诊断
评估患者的心理状态
了解患者受伤前后的心理变化,评估其是否存在焦虑、抑郁、恐惧等情绪障碍。
诊断心理问题
根据评估结果,诊断患者是否存在创伤后应激障碍、焦虑症、抑郁症等心理问题 。
心理干预措施
01
02
03
认知行为疗法
通过调整患者的思维模式 和行为习惯,帮助其缓解 焦虑、抑郁等情绪障碍。
总结词
生命体征是评估颅脑损伤患者病 情的重要指标
详细描述
监测患者的体温、脉搏、呼吸和 血压,观察其变化趋势。生命体 征的异常可能提示颅内压升高或
脑干功能受损。
注意事项
生命体征不稳定时应立即报告医 生,同时保持呼吸道通畅,维持
血压稳定。
04
颅脑损伤患者的康复护理
康复评估
评估认知功能
通过观察患者的意识状态、记忆 力、注意力等认知功能,评估颅
02
颅脑损伤的急救护理
现场急救
1 3
保持呼吸道通畅
及时清理口腔和呼吸道内的异物,如呕吐物、血液等,以防 止窒息。
控制出血
2
对于头皮裂伤或开放性颅骨骨折导致的出血,应立即止血,
并加压包扎伤口。
颅脑损伤护理PPT课件

03
评估指标
包括患者的日常生活能力、 肢体功能、语言表达能力、 心理状态和认知能力等方 面的指标。
评估方法
采用量表评估、观察评估 和测试评估等方法,对患 者的康复效果进行定期评 估和记录。
评估结果
根据评估结果,对康复计 划进行调整和优化,以提 高康复效果。
06
颅脑损伤患者的心理护理
心理问题识别与评估
平稳搬运
做好记录
在搬运伤者时,应保持平稳,避免剧 烈晃动。
对伤者的急救过程和生命体征变化进 行详细记录,为后续治疗提供依据。
监测生命体征
在转运过程中,应持续监测伤者的生 命体征,以便及时发现异常情况。
04
颅脑损伤的并发症护理
颅内压增高护理
总结词
严密监测、及时处理
详细描述
颅内压增高是颅脑损伤常见的并发症,可能导致脑疝等严重后果。护理时应严密监测患者的意识状态、瞳孔变化 和生命体征,尤其是颅内压的变化。一旦发现颅内压增高,应及时通知医生并采取降低颅内压的措施,如抬高床 头、保持呼吸道通畅、遵医嘱使用脱水药物等。
康复目标与原则
康复目标
帮助颅脑损伤患者恢复生活自理能力,提高生活质量,回归 社会。
康复原则
以患者为中心,根据患者的具体情况制定个性化的康复计划 ,注重全面康复,包括身体、心理和社会适应等方面。
康复训练方法
运动康复
通过物理疗法、作业疗法等手段,对 患者进行肌力训练、平衡训练、协调 性训练等,以改善肢体功能。
焦虑和恐惧
颅脑损伤患者常常面临 巨大的心理压力,表现 为焦虑、恐惧和紧张等
情绪反应。
抑郁和绝望
颅脑损伤可能导致患者 产生抑郁和绝望的情绪 ,对治疗失去信心,对
颅脑损伤的护理ppt课件

4、拔管后24—48小时应密切观察呼吸情况
长期带管者何时更换气管套管?
长期带管使创面发生溃疡出血、肉
芽组织增生,甚至疤痕,造成拔管困难。
重型颅脑损伤病人的监护
教学目的和要求
1、了解颅脑损伤的概述、发病机理
2、熟悉重型颅脑损伤临床表现、诊断 和治疗原则 、掌握临床监测与护理
一、概述
颅脑损伤是指颅脑在外力的作用下所致的损 伤,无论在和平或战争时期都是一类极为常见的
损伤性疾病。发生率次于四肢居第二位,但由于
伤及中枢神经系统,其死亡率和致残率都很高, 居第一位。
(1)中枢性体温升高:常见于脑干及体温调节中 枢受损,以物理降温为主 (2)周围性体温升高:感染引起,药物及物理降 温
2、脉搏:评估脉搏的脉率,节律,强弱,区 分异常脉搏。脑疝的早期脉搏有轻微减慢,而 到中期慢而有力,晚期则快而弱 3、呼吸:特别注意观察呼吸频率,节律,幅度, 形态,判断呼吸道是否通畅,是否有呼吸停顿。 当脑疝发展至中期时,呼吸深而慢,到了晚期 出现潮式或叹息样呼吸。
(五)特殊监测
1、 CT检查:
动态CT检查有助 于早期发现迟发 性血肿,观察血 肿的变化,有助 于及时制定诊治 方案,判断疗效。
2、颅内压监测:
(1)监测的目的
1)了解颅内压的变化 2)作为手术指征的参考 3)判断预后 (2)监测的方法
六、昏迷病人的护理:
(一)确保呼吸道通畅:及时清理呼吸道分泌物。
(五)脑脊液漏:颅底骨折所致
(六)外伤癫痫: 1、早期:伤后1个月以内 2、晚期:伤后1个月以上
(七)急性神经源性肺水肿:发生率5%—10%, 呼吸困难、咳出血性泡沫痰、肺部满布水泡音; 血气分析显示PaO2 降低和PaCO2升高
《颅脑损伤护理》课件

颅脑损伤患者的康复护理
章节副标题
康复护理的重要性
促进患者恢复:通过康复护理,帮助患者恢复身体功能,提高生活质量
预防并发症:康复护理可以预防颅脑损伤患者可能出现的并发症,如感染、血栓等
提高患者自信心:康复护理可以帮助患者恢复自信心,增强自我照顾能力 减轻家庭负担:康复护理可以减轻患者吸道通畅是颅脑损伤护理的重要措施 保持呼吸道通畅可以防止窒息和呼吸困难 保持呼吸道通畅的方法包括:保持头部低位、使用呼吸机等 保持呼吸道通畅可以减少颅内压升高的风险
维持正常体温
监测体温:定期测量体温, 观察体温变化
保暖措施:保持室内温度 适宜,避免过冷或过热
物理降温:使用冰袋、冷 毛巾等物理降温方法
定期监测患者的生命体征, 如血压、脉搏等
保持环境安静,避免刺激患 者
定期翻身,防止压疮和肺部 感染
提供营养丰富的饮食,保证 患者的营养需求
鼓励患者进行适当的康复训 练,如语言、认知、运动等
家庭护理的注意事项
保持环境安静,避免噪 音和强光刺激
保持室内温度适宜,避 免过冷或过热
定期翻身,防止褥疮发 生
健康教育的内容和方法
健康教育内容:包括颅脑损伤的基本知识、康复治疗方法、饮食营养、心理调适等 教育方法:采用口头讲解、视频演示、实物展示、模拟操作等方式进行 教育对象:患者本人、家属、护理人员等 教育频率:根据患者病情和康复进度,定期或不定期进行教育
健康教育的实施途径
医护人员讲解:医护人员向患者及其家属讲解颅脑损伤的相关知识、治疗方案和注意事项。
颅骨骨折:线性骨折、凹陷性骨折、粉碎 性骨折等
脑损伤:脑震荡、脑挫伤、脑裂伤、脑血 肿等
颅内高压:脑水肿、脑积水等
颅神经损伤:面神经损伤、三叉神经损伤 等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
24
5. 昏迷病人行胃肠减压、 留置导尿,并按照 常规护理。
6. 控制输液速度、输液 量,避免一切引起颅 内压升高的因素。
继发性颅脑损伤的护理
25
继发性颅脑损伤的护理
7. 躁动患者应加保护性约束,必要时遵医 嘱使用镇静剂,若有假牙应取下交给家 属保管或浸泡于冷水中。
8.外伤性癫痫应观察发作时癫痫症状,持续 时间,通知医生,遵医嘱 应用抗癫痫药物。
中脑损伤
14
临床表现 1.持续意识障碍 2.双侧瞳孔极度缩小,光反应消失 3.同向凝视 4.潮式呼吸或抽泣样呼吸
脑桥损伤
15
Hale Waihona Puke 临床表现 1.呼吸抑制,呼吸缓慢、间断 2.循环功能紊乱,血压骤升或骤降,脉搏快弱
延髓损伤
16
原发性脑损伤的护理
护理 1.密切观察瞳孔、肢体活动和生命体征变化,异常情况及时向医生汇报,
颅脑外伤的护理
颅脑损伤
头皮损伤 颅骨损伤 原发性脑损伤 继发性脑损伤
头皮擦伤 线性骨折 脑震荡 头皮挫伤 凹陷骨折 脑挫裂伤 头皮裂伤 粉碎骨折 中脑损伤 头皮血肿 颅底骨折 脑桥损伤
延髓损伤 下丘脑损伤
硬膜外血肿 硬膜下血肿 脑内血肿
多发性颅内血肿
2
ppt课件
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
6
颅骨损伤的护理
颅骨线形骨折不必处理,让患者卧床休息。 颅骨凹陷骨折或粉碎性骨折:骨折片塌陷深大于1cm引起脑压迫症状
时可手术复位,术后按常规护理。
7
颅底骨折的分类
前颅底骨折:有眼睑和结膜下出血,鼻孔出 血或流出清水样液体,常称为脑脊液鼻漏。
中颅底骨折:有耳道出血或流出脑脊液,同 侧面神经瘫痪,出现耳聋、耳鸣等症状。
缩和关节挛缩,保证肢体功能位,防治足下垂。
18
6.提供营养丰富的饮食,应 富含蛋白质、维生素、纤 维素,保持大便通畅,必 要时应用缓泻剂
原发性脑损伤的护理
19
原发性脑损伤的护理
7.对于呼吸紊乱的患者应密切观察呼吸的频率、节律、深度及血氧饱和 度,必要时应用尼可刹米等呼吸兴奋剂。
8.循环功能紊乱的患者应密切观察心率、心律、血压,根据血压情况调 节硝普钠、多巴胺等血管活性药物剂量。
20
原发性脑损伤的护理
9.尿崩的患者应记录每小时尿量,观察尿液颜色、性状,尿量>200ml/h 应通知医生,遵医嘱用药。
10.发热患者应限制探视,开窗通风,38.5℃以下采用物理降温, 38.5℃ 以上应用药物降温。
21
继发性颅脑损伤的护理
1. 急性期卧床休息,床头抬高15~30°, 神清者术后3-5天开始采取半坐卧位 或端坐位。硬膜下血肿者绝对卧床 10-30天,床头不予抬高。
4.提供营养丰富、易消化、不需用力咀嚼的食物,要富含蛋白质和维生 素,多吃蔬菜水果保持大便通畅。
5.注意观察病人的意识、瞳孔、生命体征、肢体活动情况,警惕病人出 现高热、头昏、头痛、呕吐、颈项强直、意识淡漠的情况。
6.做好知识宣教和心理护理,减轻病人紧张情绪。
11
临床表现 1.短暂的意识障碍(<30分钟) 2.逆行性健忘 3.神经系统无阳性体征,CT检查颅内无异常
9
颅底骨折的护理
3.脑脊液耳漏或鼻漏的患者,首先要清除血迹和污垢,鼻孔前或外耳道 放置无菌棉球或纱布,浸湿后及时更换并评估漏液量。禁止抠鼻、挖 耳、填塞、冲洗、耳鼻滴药、经鼻吸痰和下胃管,擤鼻、用力排便、 打喷嚏也要注意避免。耳漏的患者需要用75%酒精进行外耳道清洁护 理,每日2-3次。
10
颅底骨折的护理
配合抢救工作。 2.保持呼吸道通畅,清除呼吸道分泌物,定时翻身、叩背、吸痰、雾化
吸入,必要时进行气管插管和气管切开。
17
原发性脑损伤的护理
3.躁动病人适当约束,使用镇静剂时密切观察神志变化。 4.昏迷病人应下鼻饲管、留置导尿管,每天进行口腔护理会阴护理、膀
胱冲洗,均为2-3次,预防感染。 5.有肢体功能障碍的患者应加强肢体功能锻炼,每日2-3次,防治肌肉萎
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
头皮损伤的护理
1.头皮血肿大多可自行吸收,不用手术治疗。局部早期冷敷, 24-48小 时后可用热敷,促使血肿早些吸收。
22
继发性颅脑损伤的护理
2. 严密观察意识、瞳孔、体温、 血压、心率、呼吸、肢体活动 情况、脱水剂等药物的疗效。 观察如有 做好记录,及时报告医生。
昏迷—清醒—再昏迷,
23
继发性颅脑损伤的护理
3.给予氧气吸入,必要时行气管切开。 4. 保持呼吸道通畅,及时吸痰。气管切开的病人,每日行气管切开护
理2-3次,纱布一经污染立即更换。切口处首日用酒精纱条填塞,次 日起每日更换气切处凡士林纱条。
后颅底骨折:有咽后壁出血,乳突周围皮下 瘀血
8
颅底骨折的护理
1.严格消毒隔离,减少探视,加强通风,保持室内空气清新、流通。 2.保持正确卧位,床头抬高15-30°,有脑脊液耳漏的患者取患侧卧位,
目的是借助重力作用使脑组织移向硬膜破损处,有助于封闭漏口,维 持特定体位至停止漏液后3天,通常在伤后一周内漏口自行愈合。
2.头皮裂伤应尽快止血,加压包扎伤口,并注射TAT,协助医生清洁并 包扎伤口,观察伤口渗出情况,及时提醒医生换药。
5
头皮损伤的护理
3.血肿较大长期不消散或继续扩散,可以在严格的消毒条件下作血肿穿 刺术,将血液吸净后用绷带加压包扎。
4.头皮撕脱伤可造成病人大量出血,应尽快压迫止血,遵医嘱应用止痛 药,注射TAT,监测生命体征,建立静脉通路,预防病人出现休克症 状。
护理 1.卧床休息,注意观察病情变化。 2.提供营养丰富的饮食,注意保持大便通畅。
脑震荡
12
临床表现 1.意识障碍 2.局灶症状和体征:偏瘫、抽搐、失语 3.头痛、呕吐 4.颅内压增高和脑疝的症状 5.可有脑膜刺激征
脑挫裂伤
13
临床表现 1.意识障碍 2.瞳孔不等大,双侧交替变化,光反应消失 3.去大脑强直 4.四肢伸直,角弓反张
26
继发性颅脑损伤的护理
9.注意保持术区各引流管通畅,固定良好,勿打折受压,翻身时注意防 止牵拉引流管,观察并记录引流液的性状及量:
5. 昏迷病人行胃肠减压、 留置导尿,并按照 常规护理。
6. 控制输液速度、输液 量,避免一切引起颅 内压升高的因素。
继发性颅脑损伤的护理
25
继发性颅脑损伤的护理
7. 躁动患者应加保护性约束,必要时遵医 嘱使用镇静剂,若有假牙应取下交给家 属保管或浸泡于冷水中。
8.外伤性癫痫应观察发作时癫痫症状,持续 时间,通知医生,遵医嘱 应用抗癫痫药物。
中脑损伤
14
临床表现 1.持续意识障碍 2.双侧瞳孔极度缩小,光反应消失 3.同向凝视 4.潮式呼吸或抽泣样呼吸
脑桥损伤
15
Hale Waihona Puke 临床表现 1.呼吸抑制,呼吸缓慢、间断 2.循环功能紊乱,血压骤升或骤降,脉搏快弱
延髓损伤
16
原发性脑损伤的护理
护理 1.密切观察瞳孔、肢体活动和生命体征变化,异常情况及时向医生汇报,
颅脑外伤的护理
颅脑损伤
头皮损伤 颅骨损伤 原发性脑损伤 继发性脑损伤
头皮擦伤 线性骨折 脑震荡 头皮挫伤 凹陷骨折 脑挫裂伤 头皮裂伤 粉碎骨折 中脑损伤 头皮血肿 颅底骨折 脑桥损伤
延髓损伤 下丘脑损伤
硬膜外血肿 硬膜下血肿 脑内血肿
多发性颅内血肿
2
ppt课件
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
6
颅骨损伤的护理
颅骨线形骨折不必处理,让患者卧床休息。 颅骨凹陷骨折或粉碎性骨折:骨折片塌陷深大于1cm引起脑压迫症状
时可手术复位,术后按常规护理。
7
颅底骨折的分类
前颅底骨折:有眼睑和结膜下出血,鼻孔出 血或流出清水样液体,常称为脑脊液鼻漏。
中颅底骨折:有耳道出血或流出脑脊液,同 侧面神经瘫痪,出现耳聋、耳鸣等症状。
缩和关节挛缩,保证肢体功能位,防治足下垂。
18
6.提供营养丰富的饮食,应 富含蛋白质、维生素、纤 维素,保持大便通畅,必 要时应用缓泻剂
原发性脑损伤的护理
19
原发性脑损伤的护理
7.对于呼吸紊乱的患者应密切观察呼吸的频率、节律、深度及血氧饱和 度,必要时应用尼可刹米等呼吸兴奋剂。
8.循环功能紊乱的患者应密切观察心率、心律、血压,根据血压情况调 节硝普钠、多巴胺等血管活性药物剂量。
20
原发性脑损伤的护理
9.尿崩的患者应记录每小时尿量,观察尿液颜色、性状,尿量>200ml/h 应通知医生,遵医嘱用药。
10.发热患者应限制探视,开窗通风,38.5℃以下采用物理降温, 38.5℃ 以上应用药物降温。
21
继发性颅脑损伤的护理
1. 急性期卧床休息,床头抬高15~30°, 神清者术后3-5天开始采取半坐卧位 或端坐位。硬膜下血肿者绝对卧床 10-30天,床头不予抬高。
4.提供营养丰富、易消化、不需用力咀嚼的食物,要富含蛋白质和维生 素,多吃蔬菜水果保持大便通畅。
5.注意观察病人的意识、瞳孔、生命体征、肢体活动情况,警惕病人出 现高热、头昏、头痛、呕吐、颈项强直、意识淡漠的情况。
6.做好知识宣教和心理护理,减轻病人紧张情绪。
11
临床表现 1.短暂的意识障碍(<30分钟) 2.逆行性健忘 3.神经系统无阳性体征,CT检查颅内无异常
9
颅底骨折的护理
3.脑脊液耳漏或鼻漏的患者,首先要清除血迹和污垢,鼻孔前或外耳道 放置无菌棉球或纱布,浸湿后及时更换并评估漏液量。禁止抠鼻、挖 耳、填塞、冲洗、耳鼻滴药、经鼻吸痰和下胃管,擤鼻、用力排便、 打喷嚏也要注意避免。耳漏的患者需要用75%酒精进行外耳道清洁护 理,每日2-3次。
10
颅底骨折的护理
配合抢救工作。 2.保持呼吸道通畅,清除呼吸道分泌物,定时翻身、叩背、吸痰、雾化
吸入,必要时进行气管插管和气管切开。
17
原发性脑损伤的护理
3.躁动病人适当约束,使用镇静剂时密切观察神志变化。 4.昏迷病人应下鼻饲管、留置导尿管,每天进行口腔护理会阴护理、膀
胱冲洗,均为2-3次,预防感染。 5.有肢体功能障碍的患者应加强肢体功能锻炼,每日2-3次,防治肌肉萎
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
头皮损伤的护理
1.头皮血肿大多可自行吸收,不用手术治疗。局部早期冷敷, 24-48小 时后可用热敷,促使血肿早些吸收。
22
继发性颅脑损伤的护理
2. 严密观察意识、瞳孔、体温、 血压、心率、呼吸、肢体活动 情况、脱水剂等药物的疗效。 观察如有 做好记录,及时报告医生。
昏迷—清醒—再昏迷,
23
继发性颅脑损伤的护理
3.给予氧气吸入,必要时行气管切开。 4. 保持呼吸道通畅,及时吸痰。气管切开的病人,每日行气管切开护
理2-3次,纱布一经污染立即更换。切口处首日用酒精纱条填塞,次 日起每日更换气切处凡士林纱条。
后颅底骨折:有咽后壁出血,乳突周围皮下 瘀血
8
颅底骨折的护理
1.严格消毒隔离,减少探视,加强通风,保持室内空气清新、流通。 2.保持正确卧位,床头抬高15-30°,有脑脊液耳漏的患者取患侧卧位,
目的是借助重力作用使脑组织移向硬膜破损处,有助于封闭漏口,维 持特定体位至停止漏液后3天,通常在伤后一周内漏口自行愈合。
2.头皮裂伤应尽快止血,加压包扎伤口,并注射TAT,协助医生清洁并 包扎伤口,观察伤口渗出情况,及时提醒医生换药。
5
头皮损伤的护理
3.血肿较大长期不消散或继续扩散,可以在严格的消毒条件下作血肿穿 刺术,将血液吸净后用绷带加压包扎。
4.头皮撕脱伤可造成病人大量出血,应尽快压迫止血,遵医嘱应用止痛 药,注射TAT,监测生命体征,建立静脉通路,预防病人出现休克症 状。
护理 1.卧床休息,注意观察病情变化。 2.提供营养丰富的饮食,注意保持大便通畅。
脑震荡
12
临床表现 1.意识障碍 2.局灶症状和体征:偏瘫、抽搐、失语 3.头痛、呕吐 4.颅内压增高和脑疝的症状 5.可有脑膜刺激征
脑挫裂伤
13
临床表现 1.意识障碍 2.瞳孔不等大,双侧交替变化,光反应消失 3.去大脑强直 4.四肢伸直,角弓反张
26
继发性颅脑损伤的护理
9.注意保持术区各引流管通畅,固定良好,勿打折受压,翻身时注意防 止牵拉引流管,观察并记录引流液的性状及量: