人教版小学数学二年级上册角的初步认识单元测试题

角的初步认识单元测试题

一、小朋友们，下面图形, 哪些是角？在（ ）里画√，哪些不是角?在（ ）里画×．

二、请画出一个角并标出各部分的名称。

三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧．

四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（ ）里填出来。

（3） 有（ ）个角

五、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”． 小红说：三角板中最大的角就是直角．（ ）

（1） （2）

有（ ）个角 有（ ）个角

有（ ）个角

五、判断题

小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）

强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（）

亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（）

丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（）

小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（）六、小朋友，请你找一找，教师里的那些物品的表面上有角？

我发现了：（）的表面上都有角。

再请你想一想，自己家里的什么物品的表面上有直角？

我的家里：（）的表面上有直角。

七、我会作图

1、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）

2、画一个图形。（要求有4个直角）

3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。

1.一个角是有（）个顶点和（）条边组成的。

2.一个三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。

3.红领巾上有一个（）角，两个（）角。

4.在我们学过的角中，（）角比直角小，（）角比直角大。

5.以0点为顶点，画一个直角。以0点为顶点，画一个锐角。以0点为顶点，画一个钝角。