小学家长学校各项管理制度
家长学校管理制度模版（三篇）
家长学校管理制度模版第一章总则第一条为了规范家长学校的管理，提升家长学校的办学效率和服务质量，根据相关法律法规和学校的具体情况，制定本管理制度。
第二条家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带，旨在加强家校合作、提升家长教育水平、促进学生成长发展。
第三条本管理制度适用于家长学校的各项工作，包括招生、课程安排、教师管理、活动组织等方面。
第四条家长学校遵守国家有关法律法规和学校的规章制度，依法经营，注重质量，确保家长学校的合法、规范与效益。
第五条家长学校重视家长的参与和建议，建立有效的沟通机制，保证家长的知情权和参与权。
第六条家长学校的管理应注重学生的个性发展，尊重家长的意见，做到公平公正。
第七条家长学校的管理应与学校的培养目标相适应，为学生提供有益的成长环境和平台。
第二章招生管理第八条家长学校实施自愿报名的原则，不得强制家长报名参加家长学校的培训。
第九条家长学校的招生公告应当明确学校的名称、报名条件、招生规模、培训内容、时间安排等信息，并在学校网站、宣传栏等显著位置进行公示。
第十条家长学校报名方式可以采取线上报名和线下报名相结合的方式，以方便家长选择。
第十一条家长学校在招生工作中应保证公平、公正，不得有歧视性行为，不得以任何形式收取额外费用。
第十二条家长学校应委托专业机构进行招生人员的评价，并建立相关的评价标准和程序。
第十三条家长学校应根据实际情况制定招生计划，明确每个班级的招生人数和培训目标。
第十四条家长学校应建立家长学员档案，记录学员的基本信息、学习成绩等。
第三章课程安排第十五条家长学校应制定合理的课程安排，根据学生的实际需求和水平差异制定个性化的课程方案。
第十六条家长学校的课程设置应以学生的兴趣和发展需求为导向，同时兼顾学生的综合素质培养。
第十七条家长学校的课程设置应综合考虑家庭作业量、学校课程负担等因素，避免给学生增加过多的学习压力。
第十八条家长学校应设立专门的教研组织，负责研究课程的设计和改进，提高教学质量。
小学家长学校工作管理制度
一、总则为了提高家长的教育水平，促进家校共育，形成良好的教育合力，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1.成立家长学校工作领导小组，负责家长学校的全面工作。
2.家长学校设校长一名，由学校校长兼任；副校长一名，负责家长学校的日常管理工作。
3.家长学校设教务处、办公室、宣传组、活动组等部门，分别负责教务、行政管理、宣传报道和活动组织等工作。
三、工作目标1.提高家长的教育理念，使家长具备科学的教育方法。
2.加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
3.培养家长参与学校教育的积极性，提高家长的教育水平。
四、工作内容1.组织家长参加家长学校培训，学习家庭教育知识。
2.开展家庭教育讲座、家长论坛等活动，分享教育经验。
3.组织家长参观学校，了解学校的教育教学情况。
4.定期召开家长会，沟通学校教育和家庭教育情况。
5.开展家长志愿者活动，发挥家长在学校教育中的作用。
6.建立家长学校网站，发布教育资讯，方便家长学习交流。
五、工作制度1.家长学校每学期至少组织一次家长培训，邀请专家、教师和家长代表授课。
2.家长学校活动需提前一个月制定计划，报校长审批。
3.家长学校活动需做好宣传报道工作，提高家长参与度。
4.家长学校活动需做好安全管理工作，确保活动顺利进行。
5.家长学校教务处负责收集整理家长学习资料，定期向家长发放。
6.家长学校办公室负责活动场地、设备、物资的筹备和调配。
7.家长学校宣传组负责活动宣传报道，提高家长学校知名度。
8.家长学校活动组负责活动组织、协调、实施。
六、考核与评价1.家长学校工作实行年度考核制度，考核内容包括家长参与度、活动效果、家长满意度等。
2.家长学校工作领导小组对家长学校工作进行定期检查，发现问题及时整改。
3.对家长学校工作表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
七、附则1.本制度自发布之日起实施，由家长学校工作领导小组负责解释。
2.本制度如与国家法律法规、政策相抵触，以国家法律法规、政策为准。
家长学校规章制度范文（三篇）
家长学校规章制度范文第一章总则第一条为了规范家长学校的管理，提供一个良好的学习、交流和合作的平台，加强家校合作，促进家长积极参与学校教育，树立亲子教育的观念，特制定本规章制度。
第二条家长学校遵循国家法律法规以及学校的章程与规定。
第三条家长学校是一个开放、公平、透明的组织，欢迎所有家长积极参与其中。
第四条家长学校是一个互助与分享的平台，鼓励家长之间互相帮助和学习。
第五条家长学校的活动包括但不限于家长讲座、亲子游戏、亲子阅读、亲子手工、家教指导等。
第二章成员组成第六条家长学校的成员包括学校的家长以及学校工作人员。
第七条家长学校成员的权利和义务：1. 享有平等参与家长学校活动的权利。
2. 积极参与家长学校的活动，为家庭教育作出贡献。
3. 遵守家长学校的规章制度，维护家长学校的正常秩序。
4. 尊重他人的观点，保护家长学校的利益和形象。
第三章组织机构第八条家长学校设立学校领导小组，由校长担任组长，包括家长代表、教师代表和工作人员代表，负责统筹组织和管理家长学校的活动。
第九条学校领导小组的职责包括：1. 制定家长学校的年度工作计划和活动安排。
2. 组织和协调家长学校的各项活动。
3. 审核家长学校的收支情况。
4. 监督和管理家长学校的工作。
第四章活动管理第十条家长学校的活动由学校领导小组统筹安排，具体活动的时间、地点、内容等由工作人员负责安排。
第十一条家长学校的活动应提前公告，家长可以通过手机短信、邮件、学校网站等方式获取相关信息。
第十二条家长学校的活动开展应积极参与，遵守活动纪律，不得干扰活动的正常进行。
第十三条家长学校的活动可以邀请专家、教育工作者等作为嘉宾，提供家庭教育的专业知识和经验。
第五章家长学校的经费管理第十四条家长学校的经费由学校按照家长学校活动的需要进行拨付。
第十五条家长学校的经费应按照规定用于家长学校的正常开展和活动质量的提升。
第六章附则第十六条对于违反家长学校规章制度的行为，学校领导小组有权采取相应的纠正和处理措施。
小学家长学校各项管理制度
一、总则为加强家长学校建设，提高家长教育水平，促进家校合作，共同关注学生成长，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校成立领导小组，负责家长学校的全面工作。
2. 家长学校设校长一名，由学校校长兼任；副校长一名，由分管德育副校长兼任。
3. 家长学校下设办公室，负责日常事务处理和协调工作。
4. 各年级设立家长学校工作小组，负责本年级家长学校的具体实施。
三、招生与管理1. 家长学校面向全校学生家长招生，每学期招生一次。
2. 家长报名参加家长学校时，需填写报名表，并提供相关身份证明。
3. 家长学校对报名家长进行资格审查，合格者方可参加家长学校活动。
4. 家长学校实行学分制管理，家长需参加规定数量的课程，方可获得相应学分。
5. 家长学校课程分为必修课和选修课，家长可根据自身需求选择课程。
四、课程设置与实施1. 家长学校课程设置包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、心理健康教育、安全教育、法律法规等。
2. 课程由学校聘请相关领域专家、教师和家长代表授课。
3. 家长学校每学期至少开设4次课程，每次课程时长为2小时。
4. 家长学校课程采取集中授课和分散授课相结合的方式。
五、考核与评价1. 家长学校对参加课程的家长进行考核，考核内容包括出勤率、学习态度、作业完成情况等。
2. 家长学校对考核合格者颁发结业证书。
3. 家长学校设立优秀家长、优秀学员等荣誉称号，对表现突出的家长和学员进行表彰。
六、家校合作1. 家长学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
2. 家长学校建立家长微信群、QQ群等网络平台，方便家长之间交流。
3. 家长学校鼓励家长参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等。
七、经费管理1. 家长学校经费由学校统一管理，专款专用。
2. 家长学校经费主要用于课程开发、师资培训、场地租赁等。
3. 家长学校定期向学校领导汇报经费使用情况。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校家长学校领导小组负责解释。
家长学校管理制度范本（3篇）
家长学校管理制度范本第一条家长学校的目的家长学校旨在通过提供教育培训、交流互动和资源共享等方式，帮助家长更好地履行育儿责任，提升家庭教育水平，促进家庭和谐发展。
第二条家长学校的组织形式家长学校由校方组织，并设立家长学校委员会。
家长学校委员会由学校领导、教师代表和家长代表组成，负责家长学校的日常管理和决策。
第三条家长学校的活动内容家长学校的活动内容包括但不限于：1. 专题讲座：邀请专家学者为家长讲授育儿知识、心理健康等方面的知识。
2. 培训课程：开设育儿培训课程，帮助家长学习育儿技巧和方法。
3. 交流互动：举办家长座谈会、家长分享会等活动，促进家长之间的互动。
4. 资源共享：为家长提供育儿书籍、电子资料等资源，帮助他们更好地了解和应对孩子成长中的问题。
第四条家长学校活动的安排家长学校的活动安排由家长学校委员会制定，并在每学期初公布。
活动安排应充分考虑家长的意见和需求，并合理安排时间、地点和内容。
家长学校的活动对所有家长开放，参与方式包括但不限于：1. 邀请函：学校通过邮件、短信等方式向家长发出邀请函。
2. 报名参加：家长可以通过填写报名表格等方式报名参加家长学校的活动。
3. 自愿参加：家长可以根据自身需求和兴趣自愿参加家长学校的活动。
第六条家长学校的管理家长学校的管理由家长学校委员会负责，具体包括：1. 讲师选聘：委员会负责选聘合适的讲师和专家来为家长进行讲座和培训。
2. 活动评估：对每次活动进行评估，了解家长的反馈和意见，不断改进和提升家长学校的质量。
3. 资金管理：委员会负责家长学校活动的经费管理，确保经费的合理使用和透明度。
第七条家长学校的宣传学校应通过校网站、校报、家长微信群等方式宣传家长学校的活动信息，提醒家长及时参加。
第八条家长学校的监督家长学校的活动应受到家委会、教育局等相关机构的监督，确保家长学校的活动符合教育要求和法律法规。
第九条家长学校的评估与认证学校应定期对家长学校进行评估与认证，确保家长学校的质量和效果，提供更好的育儿服务。
小学家长学校管理制度
一、总则为加强家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家校合作，共同关注学生的全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校领导、班主任、任课教师和热心家长代表组成。
2. 家长学校设校长一名，由学校校长兼任；设副校长一名，由学校德育主任兼任；设教务主任一名，负责家长学校的日常管理工作。
3. 家长学校下设教务处、活动部、宣传部和资料室等部门。
三、工作职责1. 教务处：（1）制定家长学校工作计划，组织实施各项活动；（2）组织教师开展家长教育培训，提高教师指导家长的能力；（3）收集、整理家长学校资料，归档管理。
2. 活动部：（1）策划、组织家长参与学校活动，如家长会、亲子活动等；（2）协调各班级家长学校活动，确保活动顺利进行；（3）收集家长意见和建议，及时反馈给学校领导。
3. 宣传部：（1）负责家长学校活动的宣传报道，提高家长学校的影响力；（2）制作宣传材料，如海报、宣传册等；（3）开展家长学校宣传周活动，提高家长对家长学校的认识。
4. 资料室：（1）收集整理家长学校相关资料，包括教材、教案、活动记录等；（2）为教师提供教学参考资料；（3）为家长提供家庭教育指导书籍。
四、管理制度1. 家长学校活动每学期至少开展两次，每次活动不少于2小时。
2. 家长学校活动形式多样，包括专题讲座、经验分享、互动交流等。
3. 家长学校活动应注重实际效果，确保家长能够学有所得、学有所用。
4. 家长学校活动应提前制定计划，报学校领导审批后实施。
5. 家长学校活动结束后，应及时总结经验，形成书面材料，并存档备查。
6. 家长学校活动经费由学校拨付，专款专用，定期审计。
7. 家长学校活动期间，教师应积极参与，做好引导和服务工作。
8. 家长学校活动应遵守国家法律法规，不得侵犯家长合法权益。
五、考核与评价1. 家长学校工作纳入学校年度考核，对表现突出的部门和教师给予表彰和奖励。
2. 家长学校活动结束后，组织家长进行满意度调查，对活动效果进行评价。
小学家长学校工作制度范文
小学家长学校工作制度范文一、工作目标与职责为了加强家校合作，促进学生全面发展，我们学校特制定了家长学校工作制度，明确了家长们在学校中的工作目标与职责。
1. 参与学校决策：家长是学生教育的重要组成部分，应积极参与学校决策，为学校发展和教育改革提供建议和支持。
2. 组织家长志愿者活动：家长可以参与学校志愿者活动，支持学校组织各类活动，提供协助和服务，为孩子和学校营造良好的学习氛围。
3. 监督学校教育质量：家长有责任积极参与学校教育监管工作，关注学校教育教学质量，提出宝贵意见和建议，确保孩子的学习环境和条件良好。
4. 参与学生评价：家长可以参与学生评价工作，提供学生在家庭教育和社会实践中的表现和成长情况，为学校制定合理的评价标准提供参考。
5. 协助学校安全管理：家长应积极参与学校安全管理工作，关注学生的安全问题，及时汇报和处理安全事故，确保学校安全稳定。
二、工作流程为了保证家长学校工作的顺利开展，我们制定了相应的工作流程。
1. 家长会议：学校将定期组织家长会议，邀请家长参与重要决策和问题讨论，会议内容将包括学校教育方针、课程改革、师资培训等。
家长可以提前准备意见和建议，并积极参与会议讨论，共同促进学校发展。
2. 师生互动活动：学校将定期组织师生互动活动，鼓励家长参与其中。
家长可以参加学生课程展示、家长讲座等活动，与教师和其他家长进行交流和互动，分享家庭教育心得和经验。
3. 家校沟通渠道：学校建立了家校沟通渠道，为家长提供及时、便捷的信息交流平台。
家长可以通过微信群、家校通等方式与学校沟通，了解学校最新情况，与教师和其他家长进行交流和互动。
4. 家校合作项目：学校将与家长合作开展家校合作项目，如开设亲子课程、组织家长培训等。
家长可以积极参与这些项目，与学校共同营造有利于孩子成长的教育环境。
三、工作规范为了保证家长学校工作的规范和有序进行，我们需要遵守以下工作规范。
1. 尊重教师：家长在与教师沟通和参与学校工作时，要保持尊重和礼貌，理解和支持教师的工作，积极与教师合作，共同促进学生的发展。
家长学校管理制度小学
一、总则为了加强家长学校的管理，提高家长学校的办学水平，充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，根据我国《家庭教育促进法》和《家长学校工作规程》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长、班主任、年级组长、家长代表等组成。
2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。
三、工作目标1. 提高家长的教育素质，树立正确的家庭教育观念。
2. 增强家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
3. 促进家长与学校的沟通，构建和谐家校关系。
四、课程设置1. 基础课程：主要包括家庭教育基本理论、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规等。
2. 专业课程：根据不同年级学生的特点，设置相应的课程，如小学低年级的亲子沟通、小学中年级的亲子教育、小学高年级的青春期教育等。
3. 特色课程：结合学校特色和地方文化，开展丰富多彩的活动，如亲子活动、家庭教育讲座、亲子阅读等。
五、教学管理1. 教师选聘：家长学校教师应具备一定的教育理论水平和实践经验，热爱家庭教育事业。
2. 教学计划：家长学校应制定科学合理的教学计划，确保教学质量和效果。
3. 教学内容：教学内容应贴近实际，注重实用性和针对性。
4. 教学方式：采用多种教学方式，如讲座、研讨、案例分析、亲子活动等，提高家长参与度。
5. 教学评价：对家长学校的教学工作进行定期评估，及时发现问题，改进教学。
六、活动组织1. 定期举办家长讲座、亲子活动、家庭教育沙龙等，丰富家长学校的活动内容。
2. 组织家长参与学校教育教学活动，如家长开放日、亲子运动会等。
3. 建立家长志愿者队伍，协助学校开展相关工作。
4. 开展家校沟通活动，如家长会、家访等，加强家校联系。
七、考核与奖惩1. 对家长学校的教师、工作人员进行定期考核，考核内容包括教学能力、工作态度、家校沟通能力等。
2. 对表现优秀的教师、工作人员给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的教师、工作人员进行培训和调整。
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小学家长学校
工作章程
第一章总则
教育学生健康成长是学校、家庭、社会的共同责任。
尤其是家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。
为了使家长掌握教育子女的方法，了解子女的心理特点，以形成对学生教育的合力，特设立家长学校
第二章组织机构
第一条家长学校成立校务会。
校长由学校校长担任，副校长由家长委员会主任担任，教导主任由学校教导处主任担任。
第二条成立讲师团。
家长学校教师由学校校务会成员、有条件的年级组长、班主任或离退休教师担任。
第三条设立班级制。
以学生所在班级的家长组成相应班级，由学生所在班级班主任担任该班的班主任，由班主任成立班委会。
第三章职责及要求
第一条每学期由校务委员会组织授课2次以上，结业前，学员须撰写1篇学习心得，参加家长学校组织的答卷测试。
第二条每学年度，组织1次家庭教育经验交流会。
第三条每期对学员进行一次考核，评选优秀学员，其考核成绩记入学员学籍卡。
第四条每次授课由专任教师授课，班主任老师参加，并做好出勤记载。
第五条对学员的要求：
1、每次上课必须按时到校，不无故缺席。
2、及时向学校反映子女在家的各方面情况。
3、收集并反映学生对学校教育，教师教学的意见和要求。
4、宣传和支持学校各项工作。
5、及时总结对子女的教育经验，互相学习，取长补短。
第四章附则
第一条学校及时总结，对家庭教育做出突出成绩的教师进行表彰和奖励。
第二条本章程从宣布之日起执行。
2000年9月10日
小学家长学校
管理办法
一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。
学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。
二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分。
它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。
三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。
四、家长学校应完善其组织形式。
家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况配备兼职管理人员。
五、家长学校定期研究制订切合本校实际的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。
同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。
六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。
七、家长学校的教材（供家长用）统一购置或组织编印，所需工本费由家长承担。
八、学校为家长学校提供必要的经费，并列入学校德育专项，主
要用于聘请的校内外教师的讲课费、管理人员适当的劳务费和开展活动等。
九、建立和完善家长学校管理制度：
1．活动制度。
原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划地开展家庭指导活动。
2．考勤制度。
每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。
根据学员出勤情况，确定能否结业。
3．评选表彰制度。
广泛开展“为国教子好家长”评选活动，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加上级评选表彰。
4．文档制度。
注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。
档案管理制度
一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
二、单独专项建档。
三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。
1、班主任负责学员心得体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的收集与整理。
2、教务处负责各班资料的收集、整理与管理。
四、档案资料年限，以学年度为准收集。
学员管理制度
1、学员必须服从学校的各项制度，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。
2、积极参加学校开展的一切活动，坚持参加面授学习。
3、学员必须以国家教委，全国妇联颁发《家长教育行为规范》的要求严格要求自己。
4、学员举止文明、情趣健康、言行一致、团结同志、尊敬学校教师的劳动成果，各方面为子女做榜样。
5、学员结业时，要求参加适当方式的考试并将考试考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位，作为评选先进个人和五好家庭的依据。
小学家长学校
学员学习制度
1、经常学习党和国家的教育方针、政策和法规。
2、掌握科学的教育方法和技能，树立正确的家庭教育思想。
3、了解不同年龄儿童及青少年生理心理发展特点及营养常识、教育方法。
4、面授学习不准迟到、请假，并要求认真听课和做作业。
5、经常学习《家长教育行为规范》，自觉履行教育子女的职责。
6、学习坚持理论联系实际，注重解决家庭教育中的实际问题。
小学家长学校
学员听课制度
一、自觉遵守学校作息时间，做到不迟到、不早退、不缺课。
二、上课专心听讲，认真做好笔记，不讲话，不做影响课堂纪律的事。
三、有特殊情况，不能到校或早退，要先向学校班主任请假。
四、做好孩子的表率，尊敬老师，保护环境卫生。
五、服从老师安排，按时保质保量完成学校布置的各项任务。
小学家长学校
教学面授制度
1、坚持每个学期的面授时间。
面授不准迟到，早退或无故缺席。
2、每次面授必须带有学校发的课本或学习资料及必要的文具。
3、学员参加面授学习要求认真听课并做好书面作业。
4、学员必须参加学校组织的各种考试，接受各项评估检查。
小学家长学校
教务处工作制度
1、加强家长学校的内部管理，做好服务育人工作，帮助家长树立为国教子的思想。
2、协助校长组织学习和贯彻上级有关办学工作文件、教学计划，提高办学效率。
3、拟订家长学校教务工作计划并组织实施，建立健全家长学校教学常规，完成教育教子任务。
4、抓好教学，文书档案的整理归档工作，搞好教务处日常事务工作。
5、建立家长学校示范班，全面推动家长学校工作。
考试、考评制度
一、家长学校任课教师根据教学内容和教学要求，制好试卷，学校教务处负责印制好试卷，全校各班统一考试时间。
二、学校德育处安排好监考员。
三、监考员考前15分钟将学员组织到考室，以班为单位坐好。
四、组织学员认真、独立答卷。
五、印刷有问题的地方，需举手向监考员询问。
六、同年级采取流水作业进行阅卷，统一统分上表。
监督、检查、反馈制度
一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。
二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。
三、教务处经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
四、德育处认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。
五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。
六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。
高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气。