下面是李大伯家收入情况统计图_扇形统计图-优质公开课-苏教6下精品
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《扇形统计图》示范公开课教学PPT课件【西师大版六年级数学下册】2
例1 六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查， 每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色 红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人） 10 2 20 8 40
占全班人数 25% 5% 50% 2喜欢的颜色统计图
蓝色 50%
红色 25%
其他 20%
我们还可以用这样的 统计图来表示。
西师大版小学数学六年级下册
扇形统计图
回顾： 1.比例是表示两个比相等的式子。 2.在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积， 这叫做比例的基本性质。 3.两种相关联的变量，一种量变化，另一种量也随着 变化，如果这两种两相应的比值一定，那么这两个变 量之间的关系就叫做正比例关系。 4.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变 化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量 叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。
3.5 3.0 2.5
3.1 2.5
2.0
1.8 1.6
1.5
1.0
0.5
0 粮食 养殖 水果 其他 项目
2012年李大伯家收入情况统计图 2013年1月
水果收入 20.0 ％
粮食收入 34.4 ％
养殖收入 27.8 ％
2002~2012年李大伯家收入情况统计图
收入/万元
10
9
8 7
6
5 4
4.2
靠山村“退耕还林” 前土地分布统计图
其他 5% 森林
25% 荒山 耕地 50% 20%
靠山村2011年底土地
分布统计图 其他
耕地 5%
森林
10% 荒山
40%果园15%
30%
说明：“其他”含宅基地、河沟、道路等。
（1）说一说靠山村退耕还林以后土地的变化情况。 （2）2011年底，这个村的耕地、森林、果园的面积各 是多少平方千米？ （3）没有改造的荒山还有多少平方千米？
苏教六级数学下册课件扇形统计图
对比法
02
01
03
对比不同扇形统计图中的数据，找出相似点和差异点 ，分析原因和影响。
对比同一扇形统计图中不同时间或不同条件下的数据 ，观察变化趋势和规律。
对比实际数据与预测数据或标准数据，评估数据的合 理性和准确性。
趋势分析法
分析扇形统计图中数据的变化 趋势，预测未来可能的发展趋 势和结果。
结合其他相关信息和数据，对 趋势进行解释和说明，提出合 理的建议和措施。
运用数学模型和方法对趋势进 行量化和评估，为决策提供支 持。
04
扇形统计图在解决实际问题中应用
生活实际问题举例
家庭开支分析
通过扇形统计图展示家庭各项开支的 占比，如食品、住房、交通、娱乐等 ，帮助家庭成员更直观地了解开支结 构，合理规划家庭预算。
健康状况分析
医生可以利用扇形统计图来表示病人 的饮食、运动、睡眠等健康因素的占 比，从而更全面地评估病人的健康状 况，制定个性化的治疗方案。
对图表的字体、颜色、布 局等进行调整，使图表更 加美观和易于理解。
将绘制好的扇形统计图导 出为图片或PDF等格式， 以便于分享和展示。
03
扇形统计图数据分析方法
观察法
观察扇形统计图的形状和大小，了解数据的分布情 况和占比关系。
观察不同扇形之间的颜色、图案等视觉元素，理解 数据的差异和特点。
观察扇形的排列顺序，分析数据之间的逻辑关系和 层次结构。
数据分析方法问题
01
02
03
分析方法不当
根据研究目的和数据特征 选择合适的数据分析方法， 如描述性统计、推论性统 计等。
分析结果不准确
对数据进行多次分析和验 证，确保分析结果的准确 性和可靠性。
小学优质课件苏教版六年级下册数学《扇形统计图》课件PPT
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3
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表 示总体和部分的关系。
用圆代表总体，圆中的各个扇形分 别代表总体中的不同部分,扇形的大 小反映部分占总体的百分比的大小。
2年心.收级角集学度数生数据总吗,数整？的理百数分据之：几？ 统计图
某校对七八年级同学总进人数行240 调查，结果如下：75% 270° 有信心
10%
36°
75%
其他 没 15%
15% 54°
信心 10%
8
你能总结作扇形统计图的步骤吗？ 1.收集数据。 2.整理数据。 3.计算各部分占总体的百分比。 4.计算各个扇形的圆心角度数。 5.写出统计图的标题,借助量角器完 成扇形统计图,并在各扇形内注明名 称和百分比。
排球18% 32%
看图回答问题：
足球 25%
其他6% 篮球 19%
该 收(分个员(球456(受3(最2问集)1)别百,类图你如)为最)欢受哪某题到哪代分活中认果了受迎欢两班作的种表比动的 为 你吸欢的体了数迎种球了 是是各 图 是引迎程育调据？球类什 如什个 中 体尽的委查,度用类运么 何么扇 的 育员,可两差左并运动？ 得？对形 各 委能种边将不动
9
你能用扇形统计图表示八年 级全体学生的调查结果吗？
(1)计算每种想法的学生 人数占八年级全体学生人 数的百分比，并填表。
87.5% 5% 7.5% 100%
(2)计算各个扇形的圆心 角度数：有信心_3_1_5_°; 没 信心_1_8_°;其他__2_7_°。
2020年六年级下册数学课件- 第一单元 扇形统计图 - 第1节 扇形统计图 苏教版(共22张)
范文2020年六年级下册数学课件- 第一单元扇形统计1/ 22图- 第1节扇形统计图苏教版(共22张PPT) 第1单元扇形统计图第1节扇形统计图3/ 22你们知道我国的陆地地形可以分成哪几种类型吗？每种地形各又占整个陆地面积的百分之多少呢？想一想，下边的统计图叫什么呢？我国陆地各种地形分布情况统计图我国陆地面积大约是 960万平方千米丘陵平原 9.9% 12.0% 山地山地 33.3% 高原盆地盆地平原 18.8% 高原丘陵 26.0% 扇形统计图5/ 22观察这个统计图，你一眼就能看到的数字信息有哪些？平原的面积占12%。
丘陵的面积占9.9%。
山地的面积占33.3%。
高原的面积占26.0%。
盆地的面积占18.8%。
都是占我国陆地面积的百分数。
7/ 22从扇形统计图中，不管哪一种地形，我们都能清楚地看出它占我国陆地总面积的百分之几。
扇形统计图的优点是能清楚地看出各部分数量与总数量的关系。
把这几种地形的面积加起来就是我国陆地的总面积，而且把这几种地形的百分比加起来等于100%，也就是1。
所以，在扇形统计图中，圆形表示我国陆地总面积这个单位“1”。
9/ 22从扇形统计图中，我们可以清楚地看到各部分量占总量的百分之几。
比如，丘陵面积占我国陆地总面积的 9.9%，高原面积占我国陆地总面积的26.0%等。
你还能从图中看出什么基本信息？把你想到的数学问题提出来。
每个统计项目所占的扇形面积越大，它所对应的数量也就越大。
11/ 22从扇形统计图中能看清楚每种地形占我国陆地面积的百分之几，但不能直接看出各种地形的面积的多少，那要想知道各种地形的面积，该怎么办呢？怎么计算呢？我国陆地面积大约是 960万平方千米地形丘陵平原盆地高原山地面积/平方千米 95.04 115.2 180.48 249.6 319.6813/ 22我们来看一下生活中的扇形统计图吧！天的作息时间安排统计图 4% 4% 13% 8% 41% 13% 17% 睡眠上课活动做作业看电视进餐其其它他15/ 22奶所含营养成分的统计图 4% 5% 3.3% 87% 0.7% 水分蛋白质脂肪乳糖其其它他17/ 22算一算 100克牛奶中每种营养成分的百分比如图所示，那么250克牛奶中每种营养成分是多少克？答案直通车水分：217.5克脂肪：10克其他：1.75克蛋白质：8.25克乳糖：12.5克说一说小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。
新苏教版小学六年级数学下册第1单元 扇形统计图-精品教学课件PPT(2课时)
一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形 统计图。
鸡 鹅
鸭
第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图
银牌 27%
铜牌 22.2%
金牌 50.8%
灵活运用
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，
选用（
）统计图较好；只要表示数量的多少，
最好绘制成（
）统计图；要表示某地区下半
年平均每月气温变化情况，可把它制成（
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填 入统计表内。
及格 10%
良 25%
不及格
优 60%
成绩 优 良
及格 不及格
人数
第一单元
扇形统计图
第 2 课时 选择合适的统计图
想一想：
直接观察 测量 调查 实验 通过查阅文献资料 使用互联网查询
（毫米）
降水量 （毫米） 300
200
100
82
63
0
5 7 10 21 35
30 8 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）
想一想（1）要正确从条形统计图中读取信息，需要明确什么？
纵轴表示什么？单位是什么？
（降毫水米量）北京2004年降水量统计图 300
200 横轴表示什么？单 位是什么？
A 扇形统计图最好 B 条形统计图最好 C 折线统计图最好 D 各有优势
复合统计图
1984—2004年金牌统计表
届数 1984 1988 1992 1996 2000 2004
金牌 15 5
16 16 28 32
苏教版六年级数学下册第一单元《扇形统计图》优秀课件
灵活应用
2. 20 72
灵活应用
3.
牛奶中含有的营养成份统计图
1% 5% 4% 3%
牛奶里含有的营养成分统计 含量
水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他
87%
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3%
南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
扇形统计图
2020/2/11
扇形统计图
2020/2/11
自学指导
1.统计图中的圆表示什么？图中的圆被分成了几 部分?每部分的形状都是什么图形？分别表示 什么？
2.从统计图中你了解到什么？ 3.扇形统计图的优势是什么？ 4.完成1页下方表格，说说是怎样计算的。
7.568 37.84 77.099 350.493
拓展延伸
六一班参加兴趣小组人数如下：合唱组25人，书法组10人， 美术组10人，舞蹈组5人。
苏教版六年级下册扇形统计图课件之二
苏教版六年级下册扇形统计图课件之二
扇形的统计图：
1.圆代表总体。 2.扇形代表总体中的不同部分。
3.扇形的大小反映部分占总体 的百分比。
第一季度 第二季度 第三季度
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？
南极洲9.3%欧洲7.1%
亚洲29.3%
非洲20.2%
美洲28.3% 大洋洲6%
算一算：各个小 组参加人数各占 班级总人数的百 分之几？
制作学生参加课外活动小组情况统计图
口答：
360 的30％是（ 108 ） 360 的10％是（ 36 ） 360 的60％是（216 ）
某班学生参加课外活动 小组情况统计图
1文 300娱％8
美 130术％6
2体 601育％6
思考：在制作扇形统计图时，需要 注意哪些问题？
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（2）哪几个洲的面积之和最接近地球陆 地总面积？
南极洲9.3%欧洲7.1%
非洲20.2%
美洲28.3%
亚洲29.3% 大洋洲6%
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（3）图中各个扇形分别代表什么？ 所有百分比之和是多少？
南极洲9.3%欧洲7.1%
非洲20.2%
美洲28.3%
亚洲29.3% 大洋洲6%
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（4）从中你还能得到什么信息？
南极洲9.3%欧洲7.1%
非洲20.2%
美洲28.3%
亚洲29.3% 大洋洲6%
同桌讨论并回答：
（1）如果用这个圆代表总体， 那么哪一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班 级人数，那么扇形B区代表多少人 呢？
扇形的统计图：
1.圆代表总体。 2.扇形代表总体中的不同部分。
3.扇形的大小反映部分占总体 的百分比。
第一季度 第二季度 第三季度
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？
南极洲9.3%欧洲7.1%
亚洲29.3%
非洲20.2%
美洲28.3% 大洋洲6%
算一算：各个小 组参加人数各占 班级总人数的百 分之几？
制作学生参加课外活动小组情况统计图
口答：
360 的30％是（ 108 ） 360 的10％是（ 36 ） 360 的60％是（216 ）
某班学生参加课外活动 小组情况统计图
1文 300娱％8
美 130术％6
2体 601育％6
思考：在制作扇形统计图时，需要 注意哪些问题？
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（2）哪几个洲的面积之和最接近地球陆 地总面积？
南极洲9.3%欧洲7.1%
非洲20.2%
美洲28.3%
亚洲29.3% 大洋洲6%
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（3）图中各个扇形分别代表什么？ 所有百分比之和是多少？
南极洲9.3%欧洲7.1%
非洲20.2%
美洲28.3%
亚洲29.3% 大洋洲6%
观察下图 ，并回答下面的几个问题
（4）从中你还能得到什么信息？
南极洲9.3%欧洲7.1%
非洲20.2%
美洲28.3%
亚洲29.3% 大洋洲6%
同桌讨论并回答：
（1）如果用这个圆代表总体， 那么哪一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班 级人数，那么扇形B区代表多少人 呢？
苏教版六年级下册数学教学课件-第一单元 扇形统计图-第2课时 选择合适的统计图
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探究新知
（2）从哪幅统计图能看出六年级 一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 从哪幅统计图能看出下半年各月阅 读本数的变化情况？从哪幅统计图 能看出阅读课外书时间的多少？
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探究新知
答： 扇形统计图可以看出同学们喜欢科普
类书籍； 折线统计图能看出去年下半年各月课
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练一练
下面是李大伯家收入情况统计图。
回答下面的问题， 你分别观察了哪 幅统计图？
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练一练
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最 少？各占年收入的百分之几？
答：2012年李大伯家的粮食收入最多，占年收入的 34.4%。其他收入最少，占年收入的17.8%。
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课堂检测
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课堂检测 （2）六年级一班同学本学期视力情况统计。
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课堂检测
你怎样评价六年级一班同学的视 力情况？对他们有什么建议？
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巩固练习
2.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长 短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木 林各龄组的面积构成情况。
非洲
欧洲9.1% 拉美8.9% 亚洲58.1% 非洲19.5%
要想清楚地看出各部分数量与总数量 之间的关系，可以选择扇形统计图。
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探究新知
60
2050
50
年
世 40
界 30
人 口 20
预 10
测 图
0
欧洲
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（2）从哪幅统计图能看出六年级 一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 从哪幅统计图能看出下半年各月阅 读本数的变化情况？从哪幅统计图 能看出阅读课外书时间的多少？
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答： 扇形统计图可以看出同学们喜欢科普
类书籍； 折线统计图能看出去年下半年各月课
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下面是李大伯家收入情况统计图。
回答下面的问题， 你分别观察了哪 幅统计图？
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（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最 少？各占年收入的百分之几？
答：2012年李大伯家的粮食收入最多，占年收入的 34.4%。其他收入最少，占年收入的17.8%。
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课堂检测 （2）六年级一班同学本学期视力情况统计。
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你怎样评价六年级一班同学的视 力情况？对他们有什么建议？
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2.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长 短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木 林各龄组的面积构成情况。
非洲
欧洲9.1% 拉美8.9% 亚洲58.1% 非洲19.5%
要想清楚地看出各部分数量与总数量 之间的关系，可以选择扇形统计图。
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2002~2012年李大伯家收入情况统计图
收入/万元
10
9
8 7
6
5 4
47
2004 2006
7.6 2008
2013年1月
8.2
9
2010 2012 年份
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最 少？ 各占年收入的百分之几？ （2） 2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？ （3）2002~2012年，哪两年间李大伯家的收入增长 最多? （4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分 之几？
回答上面的问题，你分别 观察了哪幅统计图？
答：（1）2012年李大伯家的粮食收入最多，占年收 入的34.4 ％ ；其他收入最少，占年收入的17.8 ％。 （2）2012年李大伯家的 粮食收入是3.1万元，养殖 收入是2.5万元，水果收入是1.8万元，其他收入是 1.6万元。 （3）2002~2004这两年间李大伯家的收入增长最多。 （4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了114.3 ％。
下面是李大伯家收入情况统计图。
2012年李大伯家收入情况统计图
收入/万元
2013年1月
3.5 3.0 2.5
3.1 2.5
2.0
1.8 1.6
1.5
1.0
0.5
0 粮食 养殖 水果 其他 项目
2012年李大伯家收入情况统计图 2013年1月
水果收入 20.0 ％
粮食收入 34.4 ％
养殖收入 27.8 ％