《享受生活》ppt课件
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《享受生活》课件1
通过对文本的阅读，你认为海伦 是一个什么样的人？
凯勒
积极、乐观，不向命运屈 服，战胜残疾，热爱生命， 追求美好人生，全身心享 受幸福生活。
作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文 的词句来回答 (圈点勾画批注）如： 划船——心旷神怡 乘船远航—— 奇妙、有趣极了、不能忘怀 幽静乡村—— 迷人可爱、回味无穷、尽情享受 骑自行车兜风—— 惬意、飘飘然而心旷神怡 和孩子们嬉戏—— 快乐不过，时间也过得很快 参观博物馆和艺术馆—— 灵魂充满了喜悦 看歌剧—— 比读剧本要有趣味得多、身临其境、 不能忘怀、高兴得几乎跳起来
5岁时胸部以下完全失去 知觉 高位截瘫……
自学掌握了英语 日语 德语
当代知名作家 翻译家
奥斯特洛夫斯基 1904-1936
苏联俄罗斯作家 25岁全身瘫痪 双目失明……
以顽强的意志创作 了长篇小说《钢铁 是怎样炼成的》
英国19世纪著名浪漫主义诗人 被称为“诗坛的拿破仑”
天生跛足……
乔治· 戈登· 拜伦 1788-1824
只要朝着阳光，便不会看 见阴影。
路德维希· 范· 贝多芬 1770-1827 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋……
——世界不给他欢乐 他 却创造了欢乐给与世界
阿炳 1893-1950
原名华彦钧
二十多岁时患眼疾双眼相继失明……
二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人 经典音乐作品奖
张海迪 1955-
请想象以下两个假如－－－ 假如你的世界里没有了声 音．．．．．． 假如你的世界里没有了光 明．．．．．．
她们的世界里没有声音．．．．．．
她的世界里既没有 声音，也没有光 明。。。。。
你对海伦．凯勒了解多少？
《快乐生活》课件
快乐生活的意义
01
02
03
提高生活质量
快乐生活能够提高个体的 生活质量，使个体更加享 受生活，增强幸福感和满 足感。
促进身心健康
快乐生活有助于降低焦虑 、抑郁等心理问题，增强 免疫力和抵抗力，促进身 体健康。
提高人际关系
快乐生活的人通常更容易 与他人建立良好的人际关 系，增强社交能力和合作 精神。
良好的卫生习惯
保持个人卫生，预防疾病。
良好的人际关系
家庭关系
建立和谐的家庭关系，与家人 保持良好的沟通和互动。
人际关系
与朋友、同事等保持良好的人 际关系，互相支持和帮助。
社交活动
积极参加各种社交活动，拓展 社交圈子。
解决冲突
学会妥善处理人际冲突，化解 矛盾和纠纷。
兴趣爱好与休闲活动
兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好，丰富精神生活。
名人通过自己的努力和影响力为社会做出贡献，他们能够传递正 能量和价值观，鼓励听众追求更好的自己，为社会创造更多的价
值。
05
快乐生活的思考与实践
对快乐生活的思考与启示
快乐生活是一种积极的生活态度 ，它强调追求内心的满足和幸福 感，而不仅仅是物质上的富足。
快乐生活需要我们关注自己的内 心世界，学会感恩、宽容和分享 ，同时也要关注他人的需求和感
成功人士的快乐生活之道
成功人士通常具备强烈的社会责任感和使命感，他们不仅关注自身的利 益，更关注社会的福祉和进步，通过自己的努力和影响力为社会做出贡 献。
普通人的快乐生活故事
普通人的快乐生活故事
普通人也可以通过积极的心态和努力实现快乐生活，他们可能没有太多的物质财富，但拥 有简单、真诚和善良的品质，能够珍惜生活中的点滴美好，享受平凡中的幸福。
《享受生活》PPT课件
荡漾在河上的时候，海伦·凯勒获得 了怎样的乐趣？
驾驭小船的乐趣
我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船 服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过那 波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠 簸。此情此景，令人心旷神怡。
我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小 船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠 过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它 上下颠簸。此情此景，令人心旷神怡。
克服困难，以自己的努力成功的驾驭 小舟，使小舟服从于自己的意志和膂力。
月夜泛舟
想象身旁皎洁、美丽的月光。 触摸水流的潺潺流动。
靠仅有的嗅觉和触觉来感知流水行 舟的惬意。
靠想象来勾勒月下泛舟的美景。
乡村生活的乐趣
孩子的帮助，手势比划 钱布林斯先生的引导
与亲朋挚友为伴 探究树木和野花 的秘密世界
ห้องสมุดไป่ตู้
只能摸索、想象，却能享受与命运拼争 的乐趣。
轻轻地掠过、上下颠簸：小舟的轻盈， 驾驭小舟的人心中的轻松惬意。
月夜泛舟的乐趣
我好像知道月光就在那里。当我累了， 躺在垫子上，把手放进水中时，我仿佛看见 了这照耀如同白昼的月光正在经过，我触摸 到了她的衣裳。偶尔，一条大胆的小鱼从我 手指间滑过，一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。
“我触摸到了她的衣裳。”比喻的修 辞方法，将无形的月光比作有形的衣裳， 表现自己与月光接触的快乐，表达心中对 明亮月光的喜爱。
“一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。” 拟人的修辞方法，将睡莲人格化，将睡莲 与手的接触比作“含羞地亲吻”，表现睡 莲的多情，表达作者心中对睡莲的喜爱。
海伦·凯勒看到的、听到的、 触摸到的和我们一样吗？
此情此景
我并不能平稳地驾驭船只，我通过辨 别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌 握方向，桨用皮带固定在桨环上，我从水 的阻力来知道双桨用力是否平衡，同样， 我可以知道什么时候是逆水而上。
人教版道德和法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共24张PPT)
随声附和， 立即停止
感到很累， 没有快乐感
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦 学习有进步带给我的快乐 我帮同学解了一道题带来的成就感 学会了很多英语对话 数学老师课讲的特幽默
学习中的苦
早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…
体味学习
1.学习中有快乐。 对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中 找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体 味到学习带来的快乐。
2.学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时 需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出 努力。
③学习与成长。生命成长的过程就是一个不断学习 和发展的过程，学习为生命成长提供持续的动力， 学习伴随人的一生的成长，人终生都需要学习。
公司年会员工发言稿XX 本文是由编辑为您精心准备的公司年 会员工 演讲稿,请大家 参考 !
公司年会员工演讲稿 各位领导、各位同事大家好: 从异常繁忙的工作中,来到今天的公司 年会,顾 不上去 注意新 的春天 的脚步 渐近,但 是,这年会的喜庆提醒着我,新的春天确 实已经 到来。 此时此刻,与各位一起共同总结过去望 未来,这 种共聚 一堂的 喜悦与 感慨,在繁忙 的 工作中,显得如此珍贵。我们的年会,或 许对外 人来讲 不算什 么,但 对我们 在座的 每 一个人,都有着沉甸甸的分量,因为,这 是我们 在鸿与 智所有 人息息 相关的 年终大 会 。根据新闻理论的接近性原则,这该是 我们心 中最重 要的新 闻,是我 们共同 参与共 同 创造的鸿与智头号新闻事件。 非常感谢公司,给我这样的平台与发言 机会,让 我作为 鸿与智 员工的 代表,与各位 分 享我在过去一年的理解与思考。我想 以“一个 成熟员 工的心 态”为 主题,来 谈谈我 的
感到很累， 没有快乐感
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦 学习有进步带给我的快乐 我帮同学解了一道题带来的成就感 学会了很多英语对话 数学老师课讲的特幽默
学习中的苦
早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…
体味学习
1.学习中有快乐。 对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中 找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体 味到学习带来的快乐。
2.学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时 需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出 努力。
③学习与成长。生命成长的过程就是一个不断学习 和发展的过程，学习为生命成长提供持续的动力， 学习伴随人的一生的成长，人终生都需要学习。
公司年会员工发言稿XX 本文是由编辑为您精心准备的公司年 会员工 演讲稿,请大家 参考 !
公司年会员工演讲稿 各位领导、各位同事大家好: 从异常繁忙的工作中,来到今天的公司 年会,顾 不上去 注意新 的春天 的脚步 渐近,但 是,这年会的喜庆提醒着我,新的春天确 实已经 到来。 此时此刻,与各位一起共同总结过去望 未来,这 种共聚 一堂的 喜悦与 感慨,在繁忙 的 工作中,显得如此珍贵。我们的年会,或 许对外 人来讲 不算什 么,但 对我们 在座的 每 一个人,都有着沉甸甸的分量,因为,这 是我们 在鸿与 智所有 人息息 相关的 年终大 会 。根据新闻理论的接近性原则,这该是 我们心 中最重 要的新 闻,是我 们共同 参与共 同 创造的鸿与智头号新闻事件。 非常感谢公司,给我这样的平台与发言 机会,让 我作为 鸿与智 员工的 代表,与各位 分 享我在过去一年的理解与思考。我想 以“一个 成熟员 工的心 态”为 主题,来 谈谈我 的
九年级语文下册第8课《享受生活》课件(新版)苏教版
正词严 罗曼蒂克 亲朋挚友 超群出众 嬉戏
潜能
兜风
典雅
驯服
安详
疲惫
行吟
桂冠
酸楚
第八页，共28页。
理清思路(sīlù)
整
体
(zhěngtǐ)感
知
第一部分 （第1-11段）主要写自己在体育运动 (tǐyùyùndòng)和交际活动中获得的精神愉快。
第二部分 （第12-18段）主要写遗书享受，自己的精神文化追
享受(xiǎngshòu)生活 海伦(hǎi lún)˙凯勒
第一页，共28页。
情境导入 学习目标
整体感知
研读课文
课文小结 布置作业
第二页，共28页。
情
境
(qíngjìng)导
入
播放视频(shìpín)：尼克胡哲的
一天
第三页，共28页。
学习(xuéxí) 目标
1．了解海伦(hǎi lún)·凯勒不向命运屈服，战胜残疾，享受健 康人生，享受生活的非凡经历。
散文要想表达它的神韵，无论使用怎样的手法、多少的 技巧，必然还得依赖作者至性真情的流露，因此说“修辞立 其诚”是写好文章的要诀。特别是海伦·凯勒，由于她自身 的人格魅力，根本无须用太多的写作技巧，她的故事、她发 自内心的召唤，已经具有这种力量，因此，从审美 (shěnměi)角度来看，本文具有独特的朴素美。
“我”的趣事（乐事）；形散而神不散。所谓“形散而神 不散”，实质就是指散文的各则材料(cáiliào)（即“形”） 之间可以有时空上的巨大跨越，但是它们都必须同服务于文章 的中心（即“神”）
第十四页，共28页。
研读(yán dú) 课文
3.这对你的写作(xiězuò)有 什么启示？
塑造阳光心态_享受完满人生 PPT课件
• 他下到地面后解开了系在地上的绳子，灾难就发生了，这 筐砖比他的体重要重，人一下子被筐拉起来了，在中间他 遇到了急速下降的筐，筐正向他头上砸来，他一偏脑袋， 筐砸断了他的左锁骨。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
印度建筑工人的遭遇
• 筐继续下降，这个工人继续上升，升到最高处的时候，他 的手指卡在滑轮槽里，卡断了两根手指，这时筐摔到了地 上，砖头落了一大堆。
• 在印度，一些建筑工人在盖房子，房子有两层楼高，房顶 上剩了很多砖，老板对一个工人说，你上去把那些砖弄下 来。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
印度建筑工人的遭遇
• 这个工人很聪明，他做了一个定滑轮固定在房檐上，用一 根结实的绳子绕过滑轮，一头系着一个大筐，另一头系在 地上，然后他就往筐里装砖，装了满满一筐砖。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
美丽女士跳海的故事
有一个女士长得很漂亮，经过漫长的选择终于和一个男士 结婚了，没想到两年后她被男士抛弃了，更不幸的是孩子 也死了。女士万念俱灭，准备自杀。她选择了跳海，就上 了一个老头的船，船开到大海中，她准备跳下去。
请你们告诉我，这个老头怎么和女士沟通，女士才能不跳 海？
床上死的。 水手问，你父亲在哪儿死的？小孩说，我父亲也是在床上
死的。 水手问，那你怎么还敢到床上去呢？
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
态度决定结果 态度改变命运
➢ 改变了态度就有了激情， ➢ 有了激情就有了奋发向上的斗志， ➢ 有了奋发向上的斗志结果就会变化。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
印度建筑工人的遭遇
• 筐继续下降，这个工人继续上升，升到最高处的时候，他 的手指卡在滑轮槽里，卡断了两根手指，这时筐摔到了地 上，砖头落了一大堆。
• 在印度，一些建筑工人在盖房子，房子有两层楼高，房顶 上剩了很多砖，老板对一个工人说，你上去把那些砖弄下 来。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
印度建筑工人的遭遇
• 这个工人很聪明，他做了一个定滑轮固定在房檐上，用一 根结实的绳子绕过滑轮，一头系着一个大筐，另一头系在 地上，然后他就往筐里装砖，装了满满一筐砖。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
美丽女士跳海的故事
有一个女士长得很漂亮，经过漫长的选择终于和一个男士 结婚了，没想到两年后她被男士抛弃了，更不幸的是孩子 也死了。女士万念俱灭，准备自杀。她选择了跳海，就上 了一个老头的船，船开到大海中，她准备跳下去。
请你们告诉我，这个老头怎么和女士沟通，女士才能不跳 海？
床上死的。 水手问，你父亲在哪儿死的？小孩说，我父亲也是在床上
死的。 水手问，那你怎么还敢到床上去呢？
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
态度决定结果 态度改变命运
➢ 改变了态度就有了激情， ➢ 有了激情就有了奋发向上的斗志， ➢ 有了奋发向上的斗志结果就会变化。
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
2021/2/22
态度决定命运，思路决定出路！
享受健康的网络生活PPT课件
6，将不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者 上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
16
小结
网络中的生活
1、网络在当代社会中的重要角色地位
①网络改变我们的交流 方式 ②网络为远程教育开阔了前景 ③网络带动了新兴产业的发展
2、青少年的网络生活 网络聊天 网上交友
3、正确对待网络
①网络是把双刃剑
（人们上网的需要和目的）
获取 休闲 教育 沟通 网上 信息 娱乐 培训 联系 交易
6
7
8
• 案例1： 2002年6月15日北京海
• 淀区 “蓝极速”网吧发生火灾，造
• 成24死13伤的严重后果 ，经公
• 安局调查，系人为纵火，两名涉
• 嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京 市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、 男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某 初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常 逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园 宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧 玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷， 于是起意报复，遂购买汽油纵火。
②树立正确的行为规范
③新时代 新要求 17
18
19
恳请指正
20
动态密码维护。王先生恰好是该银行客户，随即 上网登录该网站，按照提示输入银行卡卡号及密 码进行维护，维护结束后却发现银行卡内的 1000多元无影无踪了。
14
新时代 新要求
现在社会是一个网络时代。 不能因为网络存在着弊端，我们就躲避 它、鄙视它；网络是无罪的，怎样发挥 这把双刃剑的威力，全在于主人怎样去 使用它。也就是信息时代对每一位青少 年提出的新要求。
9
• 案例2：2004年3月31日上午9
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小结
网络中的生活
1、网络在当代社会中的重要角色地位
①网络改变我们的交流 方式 ②网络为远程教育开阔了前景 ③网络带动了新兴产业的发展
2、青少年的网络生活 网络聊天 网上交友
3、正确对待网络
①网络是把双刃剑
（人们上网的需要和目的）
获取 休闲 教育 沟通 网上 信息 娱乐 培训 联系 交易
6
7
8
• 案例1： 2002年6月15日北京海
• 淀区 “蓝极速”网吧发生火灾，造
• 成24死13伤的严重后果 ，经公
• 安局调查，系人为纵火，两名涉
• 嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京 市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、 男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某 初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常 逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园 宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧 玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷， 于是起意报复，遂购买汽油纵火。
②树立正确的行为规范
③新时代 新要求 17
18
19
恳请指正
20
动态密码维护。王先生恰好是该银行客户，随即 上网登录该网站，按照提示输入银行卡卡号及密 码进行维护，维护结束后却发现银行卡内的 1000多元无影无踪了。
14
新时代 新要求
现在社会是一个网络时代。 不能因为网络存在着弊端，我们就躲避 它、鄙视它；网络是无罪的，怎样发挥 这把双刃剑的威力，全在于主人怎样去 使用它。也就是信息时代对每一位青少 年提出的新要求。
9
• 案例2：2004年3月31日上午9
《定要享受过程》课件
06
如何享标：制定具体、可衡量的目标，确保自己清楚要达到什么结果
分解任务：将目标分解成若干个小的任务，逐步完成，避免一次性完成所有任务
制定计划：制定详细的计划，包括时间表、任务分配、资源需求等，确保自己能够有条 不紊地推进工作
关注过程：在实现目标的过程中，关注每一个步骤和细节，享受过程带来的乐趣和成就感
保持积极心态：保持积极心态，乐观面对工作中的挑战和困难，可 以让工作过程更加愉快。 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
成功案例分析：享受过程带来的好处和影响
• 案例一：跑步比赛 * 享受跑步的过程，带来身心健康和愉悦感 * 享受跑步过程中的风景和环境，增强对自然的热爱 * 享受跑步过程中的挑战和成就感，提升自信心和意 志力 • * 享受跑步的过程，带来身心健康和愉悦感 • * 享受跑步过程中的风景和环境，增强对自然的热爱 • * 享受跑步过程中的挑战和成就感，提升自信心和意志力
用于不同领域，并强调了关注过程而非结果的重要性。通过享受过程，我们可以更好地体验生活的美好 和丰富性。 • 这些案例探讨了如何将享受过程应用于不同领域，并强调了关注过程而非结果的重要性。通过享受
过程，我们可以更好地体验生活的美好和丰富性。
08
总结与展望
总结：享受过程的重要性和应用价值
享受过程是人生的重要价值观念 享受过程能够带来内心的满足和幸福感 享受过程有助于提高个人素质和综合能力
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20XX.XX.XX
《定要享受过程》PPT课件
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 封 面 03 目 录 04 什 么 是 享 受 过 程 ？ 05 为 什 么 享 受 过 程 很 重 要 ？ 06 如 何 享 受 过 程 ？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资 金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事 业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到 许多国家政府的嘉奖。 一个聋盲人要脱离黑
暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。 而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常 人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文 小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、 嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。 她为了使自己能够发好一个词或句子，要反 复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
划船—— 心旷神怡 乘船远航—— 奇妙、有趣极了、不能忘怀
幽静乡村——迷人可爱、回味无穷、尽情享受 骑自行车兜风—— 惬意、飘飘然而心旷神怡
和孩子们嬉戏—快乐不过，时间也过得很快
参观博物馆 和艺术馆—— 灵魂充满了喜悦
比读剧本要有趣味得多、
看歌剧——
身临其境、 不能忘怀、
高兴得几乎跳起来
品
味 丰富的想象和联想
友），对周围的人怀着极其真挚的友爱，
善良博爱的热爱和向往，对乡 村生活的眷念和羡慕。
（4）对现代城市文明的批判和反思。
（5）对剥削者的嘲讽，对下层劳动 人民的同情。 （6）无论什么环境都要不断努力， 学会满足，时刻谨记忘我就是快乐！
小组讨论
讨论、交流
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之 中，而不是一副强壮的躯体”，这正是对海伦 凯勒的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心最 终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们当 代中学生有着敏锐的耳朵，明亮的眼睛、健 全的体格，有着良好的学习条件，有什么理 由不去奋斗呢？不去追求自己的梦想呢？我 们应当从海伦身上汲取精神力量，去做一个 大写特写的真正的人，做一个傲然于历史的 真心英雄。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成 的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑 雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观 博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。 她21岁时，和老师合作发表了她的处女 作《我生活的故事》。在以后的60多年 中她共写下了14部著作。
给加横线的字注音
驾驭 yù 膂力 lǚ 侏儒 zhū 颠簸 bǒ 滑稽 jī 惬意 qiè 消弭 mǐ
海伦幼年得病致残后，变得愚昧而 乖戾，几乎成了无可救药的废物， 但后来她却成为一个有文化修养的 大学生，这确实是个奇迹。可以说 这个奇迹有一半是海伦的老师安 妮·莎莉文创造出来的，是她崇高 的献身精神和科学的教育方法结出 的硕果。
莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用 一个很好听的故事，或是一首诗来讲清 楚，她的教育经验十分丰富，教育方法 也与众不同，她从不把海伦关在房间里 进行死板的、注入式的课堂教育。
请大家注意需要掌握的词语
波光粼粼 心旷神怡 哑然失笑 不解之缘 开天辟地 其貌不扬 百无聊赖 哄然大笑 了如指掌 饱经忧患 万世景仰 身临其境 惟妙惟肖 与世隔绝 义正词严 罗曼蒂克 亲朋挚友 超群出众 嬉戏 潜能 兜风 典雅 驯服 安详 疲惫 行吟 桂冠 酸楚
用一句话说说文章 主要写了什么
写了海伦*凯勒的丰富多彩的 乐趣
文章到底描写了作者的哪些乐趣
田野漫步和户外活动
具体包括
划船、游泳、乘船远航、骑 双人自行车兜风、 亲近树草花木、和狗交朋友、 编制、看书、下棋、玩纸牌 游戏、和孩子们嬉戏、参观 博物馆和艺术馆、看歌剧等
作者从这些事中感受到了怎样的乐趣 使用原文的词句来回答
提示：以情驭景，以情显景，创设了物我之间完美 融合与统一的境界，充分表达了作者的乐趣
丰子恺
泰兴市济川实验初中chenqiang
姓名
海伦·凯勒 性别
女 生卒年月
1880年--1968年6月 出生地
塔斯喀姆比亚镇 国籍
美国
海伦 凯勒的故事
1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中 去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个 月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却 奇迹般地走完了一生。 海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部 一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的 时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接 着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这 黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书 和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克 利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、 德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育
要有乐观向上的良好 心态。海伦在巨大的打击 以及困难面前，不是怨天
。
尤人，而是以乐观向上的 心态去面对，使自己得到 信心。
本文是美国聋哑女作家海伦 凯 勒的一篇散文。文章通过对“我”的 丰富多彩的趣事以及“我”从中感受 到的勒取得具体描述，表现了作者 积极乐观的精神，告诉我们要学会 满足，忘我就是快乐；启示我们要 坦然面对生活中困难与不幸，要时 刻对生活充满希望，要有一颗永远 拼搏的心，要学会发现生活中的一 切有意义的和美的东西。
Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.
黑暗将使他更加珍惜光 明，寂静将更使他更加喜爱 声音。
Keep your face to the sunshine and you can not see shadow.
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14 年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这 些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己 的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内 容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲 文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此 她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当 别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费 很多时间努力备课。 海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就， 除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉 文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安 妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是 我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得 了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一 事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱” 这样抽象的名词。
说说你从海伦身上，受到了哪些启发。
要正确对待困难。 每个人一生中都会遇到 困难，遇到困难时不要 害怕、退缩，要想方设 法地克服困难。战胜了 困难，也就赢得了人生。
要尽力地完成每一件事。做一件 是坚持一天两天很容易，但天天做到 却很难，因为这不仅需要恒心，还需 要坚韧不拔的毅力;而要把每件事都做 到最好，更是难上加难，因为这不仅 要做到上述两点，还要有做事认真仔 细的好习惯。如果我们能办到这些， 就能在平时的点点滴滴中得到进步与 提高
写 法
语言精巧别致、 朴素真挚
多用白描手法、具 有独特的朴素美
感悟体会
在海伦 凯勒朴素的语言美背后
到底蕴藏着她怎样的精神境界和
追求呢？
提示：抓住文中主要的事物、语句来透视她的思想感情
（1）对生活无比的热爱、乐观的态度和 积极进取的精神，在追求中享受生活的 乐趣。
（2）对一切生物的热爱（同情、视为朋
你知道这是什么意思吗？
只要朝着阳光，便不会看见阴影