初级日语知识点总结

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初中日语知识点总结

初中日语知识点总结

初中日语知识点总结一、日语的基本知识1. 日语的发音和写法日语的发音相对来说比较规范,每个假名都有自己的发音规则,所以只要熟悉了这个规则,基本上就能读出所有的假名了。

需要注意的是,对于一些假名之间的交替使用和小さくゃ、ゅ、ょ等的连读规则需要特别留意。

2. 日语中的名词、形容词和动词日语的名词除了单数和复数之外,还有很多敬语的形式,需要根据不同的场合来使用。

形容词和动词的变化规则相对来说比较简单,但是在使用上需要注意时态和敬语的问题。

3. 日语中的句型搭配在日语中,有许多固定的句型搭配,这些句型搭配通常包括一个名词、一个形容词、一个动词和一个副词等。

熟悉了这些句型搭配之后,就可以轻松地组合成正确的句子了。

二、日语的语法知识1. 日语中名词的使用在日语中,名词的使用非常灵活,可以根据句子的需要随意调整名词的位置。

另外,日语中还有许多专门用于表示敬语的名词,需要根据不同的场合来使用。

2. 形容词和动词的变化规则日语中的形容词和动词有着非常规范的变化规则,只要掌握了这些规则,就可以正确地使用各种时态和敬语形式了。

3. 句子的构成在日语中,句子的构成相对来说比较简单,通常以主语、谓语和宾语为基础,再加上一些修饰语和副词等就可以构成一个完整的句子了。

4. 从句和并列句的使用在日语中,从句和并列句的使用非常灵活,可以根据句子的需要随意添加或省略。

三、日语的交际能力1. 日常用语在日语中,有很多常用的日常用语,比如问候语、道歉语、感谢语、请求语等,熟悉了这些日常用语之后,就可以更好地进行日常交流了。

2. 礼貌用语在日语中,有着非常丰富的礼貌用语,不同的场合需要使用不同的礼貌用语,比如在商务场合、学校场合、家庭场合等,都需要使用不同的礼貌用语来表示尊敬。

3. 日语中的语气词日语中有很多语气词,比如“はい”、“いいえ”、“そうです”、“そうか”等,这些语气词能够更好地表达自己的情感和感受。

四、日语的词汇积累1. 日常生活词汇在日常生活中,有很多常用的日语词汇,包括食物、衣物、住所、家具、交通工具等,熟悉了这些词汇之后,就可以更好地进行日常生活了。

标准日本语初级超详细笔记word版

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可能态及可能动词日语动词变为可能态有四种方法这是适用于任何动词的通用形式例:大学尤入/能够上大学。

暇,旅行/因为没空,所以不能旅游。

指金買刁乙七力吉求乜人。

/因为没有钱,所以不能买电视机一人疋来召乙七力吉求r力、。

/你一个人能来吗?b.动词未然形+ [| ]这也是通用形式,适用于任何动词。

此时句中宾语助词「花」原则上应改用「力5日本料理力•作^n^To /我会做日本菜。

例:熱(起吉^n求它^。

/因为发烧而起不来(不能起床)一人疋来(乙)^n求r力、。

/你一个人能来吗?乙①機械疋加工m求To /用这台机器能加工。

c.五段动词词尾「^」段假名-「元」段假名+召专用形式,仅适用于五段动词。

句中宾格助词「花」原则上要改用「力5。

例:日本語力$少(TGL話乜求To /我会说一点日语。

奥^^^日本料理力•作n求r力、。

/夫人您会做日本菜吗?一人疋行疗求r^o /我自己一个人能去。

d.廿变动词词干+疋吉召专用形式,仅适用于「廿」变动词。

此时句中宾格助词「花」原则上要改用「力Zo例:暇,旅行/因为没空,所以不能旅行。

車力•運転疋吉求T O /我会开车。

1.1. 助词、助动词1.1.1. 提示助词[处]在判断句中,[怎]提示主语例:1.12 提示助词[哲][哲]表示兼提,有“也”的意思 例: 土曜日哲日曜日哲休/ 一天之中,朋友竟来了五次之多。

(之多)/房间里一个人也没有。

(之少)1.1.3.1.主格助词[力*][力* ]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 S 心/王吉人①左丁力、。

---> 5心/王吉人①左丁1.1.3.2.格助词[步]格助词[力*]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示 形容词、形容动词所描述的对象,故又称“对象格”。

例: 李^^^0本語力•上手/听说小李日语挺棒 1.1.3.3.接续助词[力*]接续助词[力*]接在各类活用词终止形 (简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转 折)关系,意为“虽然…但是…”,另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。

日语基础知识

日语基础知识

日语基础知识平假名(ひらがな)清音(清音せいおん)あ段い段う段え段お段あ行あ(a) い(i) う(u) え(e) お(o) か行か(ka) き(ki) く(ku) け(ke) こ(ko) さ行さ(sa) し(shi) す(su) せ(se) そ(so) た行た(ta) ち(chi)つ(tsu) て(te) と(to) な行な(na) に(ni) ぬ(nu) ね(ne) の(no) は行は(ha) ひ(hi) ふ(fu) へ(he) ほ(ho) ま行ま(ma) み(mi) む(mu) め(me)も(mo) や行や(ya)ゆ(yu)よ(yo) ら行ら(ra) り(ri) る(ru) れ(re)ろ(ro) わ行わ(wa)を(o)ん(n)浊音(濁音だくおん)あ段い段う段え段お段か行が(ga) ぎ(gi) ぐ(gu) げ(ge) ご(go) さ行ざ(za) じ(ji) ず(zu) ぜ(ze) ぞ(zo) た行だ(da) ぢ(ji) づ(zu) で(de) ど(do) は行ば(ba) び(bi) ぶ(bu) べ(be) ぼ(bo)半浊音(半濁音はんだくおん)あ段い段う段え段お段は行ぱ(pa) ぴ(pi) ぷ(pu) ぺ(pe) ぽ(po) 片假名(かたかな)清音(清音せいおん)ア段イ段ウ段エ段オ段ア行ア(a) イ(i) ウ(u) エ(e)オ(o) カ行カ(ka) キ(ki)ク(ku)ケ(ke) コ(ko) サ行サ(sa) シ(shi) ス(su) セ(se) ソ(so) タ行タ(ta) チ(chi) ツ(tsu) テ(te) ト(to) ナ行ナ(na) ニ(ni) ヌ(nu) ネ(ne) ノ(no) ハ行ハ(ha) ヒ(hi) フ(fu)ヘ(he) ホ(ho) マ行マ(ma) ミ(mi) ム(mu)メ(me) モ(mo) ヤ行ヤ(ya) ユ(yu) ヨ(yo) ラ行ラ(ra) リ(ri) ル(ru)レ(re) ロ(ro) ワ行ワ(wa) ヲ(o)ン(n)浊音(濁音だくおん)ア段イ段ウ段エ段オ段カ行ガ(ga) ギ(gi) グ(gu) ゲ(ge) ゴ(go) サ行ザ(za) ジ(ji) ズ(zu) ゼ(ze) ゾ(zo) タ行ダ(da) ヂ(ji) ヅ(zu) デ(de) ド(do) ハ行バ(ba) ビ(bi) ブ(bu) ベ(be) ボ(bo)半浊音(半濁音はんだくおん)ア段イ段ウ段エ段オ段ハ行パ(pa) ピ(pi) プ(pu) ペ(pe) ポ(po) 拗音(ようおん)平假名(ひらがな)や段ゆ段よ段か行きゃ(kya) きゅ(kyu) きょ(kyo)が行ぎゃ(gya) ぎゅ(gyu) ぎょ(gyo)さ行しゃ(sha) しゅ(shu) しょ(sho)ざ行じゃ(ja)じゅ(ju)じょ(jo)た行ちゃ(cha) ちゅ(chu) ちょ(cho)だ行ぢゃ(ja)ぢゅ(ju)ぢょ(jo)な行にゃ(nya) にゅ(nyu) にょ(nyo)は行ひゃ(hya) ひゅ(hyu) ひょ(hyo)ば行びゃ(bya) びゅ(byu) びょ(byo)ぱ行ぴゃ(pya) ぴゅ(pyu) ぴょ(pyo)ま行みゃ(mya) みゅ(myu) みょ(myo)ら行りゃ(rya) りゅ(ryu) りょ(ryo)片假名(かたかな)ヤ段ユ段ヨ段カ行キャ(kya) キュ(kyu) キョ(kyo)ガ行ギャ(gya) ギュ(gyu) ギョ(gyo)サ行シャ(sha) シュ(shu) ショ(sho)ザ行ジャ(ja) ジュ(ju) ジョ(jo)タ行チャ(cha) チュ(chu) チョ(cho)ダ行ヂャ(ja) ヂュ(ju) ヂョ(jo)ナ行ニャ(nya) ニュ(nyu) ニョ(nyo)ハ行ヒャ(hya) ヒュ(hyu) ヒョ(hyo)バ行ビャ(bya) ビュ(byu) ビョ(byo)パ行ピャ(pya) ピュ(pyu) ピョ(pyo)マ行ミャ(mya) ミュ(myu) ミョ(myo)ラ行リャ(rya) リュ(ryu) リョ(ryo)下面列出假名的字源,以协助记忆和理解。

完整版新版标准日本语初级上册语法总结

完整版新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法:1名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+①名词)。

2形容词:定语,谓语。

3形容动词:定语,谓语。

4动词:定语,谓语。

5副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。

6助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。

动词的分类:「疋形」:㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词:连接句子于句子的词。

㈦疑问词:㈧副詞及接续词:动词的分类:1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时,则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时,则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^:食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r(部分特殊的二类动词)3通常情况下是两个汉字加上。

去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。

去r, 或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。

例^^:運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则:1、一类动词:①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时,将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时,将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时,将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时,将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词:直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词:直接去掉「L去r」加乙疋」。

新标日初级知识点总结

新标日初级知识点总结

新标日初级知识点总结日语是一门非常重要的语言,不仅是亚洲地区的主要语言之一,更是全球范围内的学习热门。

如果你对日语感兴趣,那么新标日是一个非常好的选择,它是日本日语能力测试的正式考试标准。

在学习日语中,初级课程是最基础的,也是最重要的环节。

在这篇文章中,我将分享一些新标日初级知识点的总结,希望对初学者有所帮助。

一、平假名和片假名日语中的“平假名”和“片假名”是两种不同的字母表,它们由46个字符组成。

平假名主要用于表示日本人名、动词、形容词等,而片假名多用于外来词,如“カメラ”、“コーヒー”等。

学习日语,首先要掌握平假名和片假名,这是日语中最基本的知识点。

二、基本句型日语的基本句型是“主语 + 动词 + 宾语”。

句子的结构非常简单,但是需要注意的是,日语的主语和宾语通常被省略。

例如,句子“私は学生です”(我是学生)中,“私”就是主语,但是通常可以省略,“は”仅仅是表示主语的语法助词。

另外,动词在日语中位于句子的末尾。

三、助词助词在日语中非常重要,它可以用来表示各种语法关系。

例如,在“私は本を読む”(我读书)这个句子中,“は”是表示主语的助词,“を”表示宾语。

此外,还有“が”表示主语,“に”表示时间或地点,“へ”表示方向,“と”表示一起或一起行动等。

四、动词的分类日语中的动词可以分为五种类别,每一类别有不同的变形规则。

这五种类型是:“ラ行”、“カ行”、“サ行”、“タ行”和“ナ行”。

不同类型的动词变形规则不同,需要进行不同的词形变换才能使用。

五、形容词形容词在日语中也有自己的变形规则。

基本上,形容词可以被分为两种类型,一种是以“な”结尾的形容词,另一种是以“い”结尾的形容词。

以“な”结尾的形容词直接后跟名词,而以“い”结尾的形容词则需要用“〜く”构成副词。

六、名词名词在日语中没有单数和复数之分,它们的形式都是一样的。

但是,名词有时会被修饰,通常需要在名词前加上形容词。

此外,日语中有一种名词叫做“助数词”,其作用是表示物品的数量。

第一册日语书的知识点总结

第一册日语书的知识点总结

第一册日语书的知识点总结第一册日语书主要介绍了日语的基础知识,包括假名、日语的基本语法、词汇和句子结构等。

在学习日语的过程中,熟悉这些知识点是非常重要的,下面进行详细的总结。

第一部分:假名假名是日语中的一种文字体系,分为平假名和片假名两种。

平假名主要用于表示日语单词的读音,而片假名则主要用于表示外来词的读音。

学习假名是日语学习的第一步,也是最基本的知识点之一。

在学习假名的过程中,需要掌握假名的书写和发音规则,以及常见的假名组合。

第二部分:日语的基本语法日语的基本语法包括主谓宾结构、形容词和形容词的用法、助动词、时间和数量的表达等。

掌握这些基本语法知识对于构建正确的日语句子非常重要。

在学习过程中,需要多加练习,掌握基本语法规则和句子构成。

第三部分:词汇词汇是构成句子的基本单元,学习日语的词汇是非常重要的。

在第一册的日语书中,介绍了一些基础的日语词汇,包括数字、时间、颜色、家庭成员、动物、水果、食物等。

学习词汇的过程中,可以通过背诵、练习和使用来巩固记忆。

第四部分:句子结构句子结构是构成句子的基本框架,学习和掌握句子结构是学习日语的重要内容之一。

在第一册的日语书中,介绍了一些常见的句子结构,包括肯定句、否定句、疑问句、请求句等。

通过学习句子结构,可以帮助学生构建正确的句子,提高日语表达能力。

总的来说,第一册的日语书主要介绍了日语的基础知识,包括假名、日语的基本语法、词汇和句子结构等。

这些知识点是学习日语的基础,对于后续的学习非常重要。

在学习过程中,学生需要多加练习,巩固所学的知识,提高日语表达能力。

同时,也需要不断的扩大词汇量,丰富语言能力,为进一步的学习打下良好的基础。

日语初级动词知识点总结

日语初级动词知识点总结

日语初级动词知识点总结动词是日语中最基本的词类之一,它用来表示动作、状态、或者存在等概念。

在日语中,动词的变形非常复杂,包括词干变化、时态变化、句型变化等。

以下是日语初级动词知识点的总结,希望对初学者有所帮助。

一、动词的基本形式在日语中,动词的基本形式叫做词干形(词干原形)。

日语中的动词有五个基本形式,分别是未然形(て形)、已然形(た形)、连用形(ます形)、终止形和连体形。

每个形式都有其独特的用法和变化规则。

1. 未然形(て形)未然形通常用来表示动作的连续、并列或者原因、结果关系。

未然形的构成有规则动词和不规则动词两种情况,规则动词的未然形是将词干最后的「る」变为「て」,例如:食べる→食べて;不规则动词的未然形需要记忆,比如「行く」的未然形是「行って」、「する」的未然形是「して」等。

2. 已然形(た形)已然形通常用来表示动作已经完成。

构成规则动词的已然形是将词干最后的「る」变为「た」,例如:食べる→食べた;不规则动词的已然形需要记忆,比如「行く」的已然形是「行った」、「する」的已然形是「した」等。

3. 连用形(ます形)连用形通常用来构成各种时态、句型和语法形式。

规则动词的连用形是将词干最后的「る」变为「ます」,例如:食べる→食べます;不规则动词的连用形也需要记忆,比如「行く」的连用形是「行きます」、「する」的连用形是「します」等。

4. 终止形终止形通常用来表示动作的结束或者命令、请求等语气。

规则动词的终止形是将词干最后的「る」变为「ろ」,例如:食べる→食べろ;不规则动词的终止形需要记忆,比如「行く」的终止形是「行け」、「する」的终止形是「しろ」等。

5. 连体形连体形通常用来连接名词、形容词等,构成各种复合词和句子。

规则动词的连体形是将词干最后的「る」变为「る」,例如:食べる→食べる;不规则动词的连体形也需要记忆,比如「行く」的连体形是「行く」、「する」的连体形是「する」等。

二、动词的时态变化日语中的动词有过去、现在和未来三种时态,每种时态又细分为肯定形和否定形。

日语所学知识点总结

日语所学知识点总结

日语所学知识点总结一、日语的基本知识1. 日语的发音日语的发音相对来说比较简单,除了五十音图外,还有浊音和拗音。

浊音是指将清音加上濁音标记而发声的音,拗音是指发音时在两个音节之间中间加一个小小的tsu,表示音节停顿。

2. 日语的五十音图五十音图是指日语的音节系统,共计46个片假名和片假名发音规则。

3. 日语的假名日语共有3个假名:平假名,片假名和罗马音。

平假名和片假名是日本的两种书写系统。

4. 日语的词汇日语的词汇大部分都是由汉字,片假名和平假名组成,平假名主要用于表示日语的语音结构。

二、日语的基本语法知识1. 日语的基本句型日语的基本句型是“主语+动词+宾语”,它与中文句型的主谓宾结构类似。

2. 日语的名词和代词日语的名词和代词在句子中的作用和位置是非常重要的,不同的名词和代词在句子中起到的作用和位置是不一样的。

3. 日语的形容词和副词日语的形容词和副词在句子中的作用和位置也是非常重要的,它们与名词和动词的搭配也非常重要。

三、日语的时态和语态1. 日语的时态日语的时态分为三种:过去时,现在时和未来时。

而且还有一些特殊的时态用法,如经历式、使役式等。

时态的使用是根据不同的动词和句子结构来决定的。

2. 日语的语态日语的语态分为主动语态和被动语态。

主动语态表示主语的动作或状态,而被动语态则表示主语受到动作或状态的影响。

四、日语的句型和语法1. 日语的名词性句和形容词性句日语的名词性句和形容词性句是构成句子结构和语法的重要组成部分。

名词性句和形容词性句的结构和用法有很多种,掌握这些句型和语法是学习日语的基础。

2. 日语的连接助词连接助词在日语的句子中起到非常重要的作用,它们可以连接两个句子或两个名词,使句子的意思更加清晰和精确。

3. 日语的动词变型日语的动词有五种基本形式:终止形,连用形,连体形,假定形和命令形。

掌握动词的变型是学习日语的重要环节。

五、日语的文化和习俗1. 日本的传统节日日本有很多传统节日,如新年、樱花节、七夕节、成人节等。

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初级日语知识点总结一、用言做谓语的方式:
二、用言活用形:
三、助动词:
七、授受关系用法:
1、动词:
八、敬语的使用方法:
1、尊他用法:
②、不具备尊他动词的动词:
お+動詞ます連用形+になる例:お待ちになるお座りになる
お(ご)+サ変動詞語幹+になる例:お電話になるご掃除になる
③、用被动形式表达轻微的尊敬语气:
例:これは田中先生の書かれた本です。

先生、どこかへ行かれるんですか。

④、将会话中的「です」「である」「ある」换成相应的尊他动词:
例:これは田中先生の本でございます。

会議室はこちらでございます。

テレビは教室にございます。

⑤、对于对对方的请求,与「~てください」相比,有更为尊敬的用法:
お+動詞ます連用形+ください例:お待ちくださいお座りください
お(ご)+サ変動詞語幹+ください例:お電話くださいご掃除ください
2、自谦用法:
①、部分具有相应自谦动词的动词:
②、不具备自谦动词的动词:
お+動詞ます連用形+する例:お願いするお祈りする
お(ご)+サ変動詞例:お電話するご掃除する
九、被动用法:
1、接续方法:五段动词词尾变成同行「ア」段后接助动词「れる」
例:書く→書かれる読む→読まれる待つ→待たれる
一段动词去掉词尾「る」加上助動詞「られる」
例:見る→見られるかける→かけられる起きる→起きられる
サ变动词将「する」变成「される」例:勉強される
カ变动词「来る」变成「来られる」
2、用法:
①、甲は乙に(から)~~れる・られる/甲被乙~~~
例:王さんは先生から叱られた。

兄は暴走族に殴られました。

②、甲は乙に~~を~~れる・られる/甲的~~被乙~~~
例:私は、泥棒に財布を盗まれました。

弟に、本を売られました。

③、甲は~~れる・られる/甲被~~(多用于无生命物体)
例:運動会は金曜日に行われました。

水はポットに注がれました。

④、甲は乙に~~れる・られる/用被动句表达施动者对主体造成的不好的影响
例:彼はお父さんに死なれて、大学に入ることもできなくなった。

お客さんにこられて、勉強もできなくなった。

十、使役用法:
1、接续方法:五段动词词尾变成同行「ア」段后接助动词「せる」
例:書く→書かせる読む→読ませる待つ→待たせる
一段动词去掉词尾「る」加上助動詞「させる」
例:見る→見させるかける→かけさせる起きる→起きさせる
サ变动词将「する」变成「させる」例:勉強させる
カ变动词「来る」变成「来させる」
2、用法:
①、甲は乙を~~せる・させる/动词为自动词情况下
例:お母さんは、王さんを日本へ行かせたくない。

社長は、みんなを早く帰らせたくない。

②、甲は乙に~~を~~せる・させる/动词为他动词情况下
例:母は、私に、高いケーキを買わせた。

先生は、私たちに、この小説を読ませた。

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