(人教版九年级物理)全一册18.4焦耳定律同步练习二
人教版九年级全一册物理同步练习18.4焦耳定律(无答案)
九年级全一册物理同步练习18.4焦耳定律1. 对焦耳定律的理解，下列说法正确的是（ ）A. 电流做了多少功就有多少电能转化为内能B. 电流通过电阻产生的热量与电流成正比C. 用电器两端的电压越大，产生的热量越多D. 通过电阻的电流越大，产生的热量不一定越多2. 一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时消耗电能相同，产生的热量（ ）A. 一样多B. 电风扇较多C. 电熨斗较多D. 无法比较3. 一阻值为60Ω的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A ，通电1min 产生的热量为（ ）A. 1.44×104JB. 7.2×103JC. 3.6×103JD. 1.2×102J4. 如图所示电路中，已知R 1＞R 2，电源电压U 保持不变，在相同的时间内四个电路中总共放出的热量由多到少的顺序是（ ）A. 甲、乙、丙、丁B. 甲、丙、丁、乙C. 丙、丁、乙、甲D. 乙、丁、丙、甲5. 图甲是小灯泡的电压﹣﹣电流图象。
将此灯泡L 与滑动变阻器R 串联在电压为4.5V 的电路中（如图乙），闭合开关，移动滑片P ，当小灯泡的功率为0.75W 时，（ ）A. 电流表的示数为0.2AB. 滑动变阻器R 接入电路中的电阻为15ΩC.电路消耗的总功率为1.35WD. 10s 内滑动变阻器R 产生的热量为13.5J6. 当一个电阻的阻值为R 时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为Q 。
如果要使它产生的热量为2Q ，下列办法中可行的是（ ） A. 将电压变为原来的2倍，通电时间变为原来的21 B. 将电阻变为原来的2倍，通电时间变为原来的21 C. 将电阻变为原来的21，通电时间变为原来的2倍D. 将电压变为原来的21，电阻变为原来的2倍 7. 某同学家的1000W 电炉子突然灭了，检查发现电炉丝烧断了，他把烧坏的地方剪掉一小段再接入电路，则电炉子1s 内产生的热量将（ ）A. 大于1000JB. 小于1000JC. 等于1000JD. 无法确定8. 如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R 1、R 2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，A 、B 两U 形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过R 1、R 2的电流分别为I 1、I 2 ，则（ ）A. I 1＞I 2， A 管中的液面较高B. I 1＜I 2 ， A 管中的液面较低C. I 1=I 2 ， A 管中的液面较高D. I 1=I 2 ，A 管中的液面较低9. 如图是一个油量表的示意图，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
人教版初三物理9年级全一册 第18章(电功率)18.4焦耳定律 同步测试(有答案)
焦耳定律同步测试一、选择题（每题4分，共40分）1、下列电器设备中，主要利用电流热效应进行工作的是()2、2014年1月，中科院物理研究所铁基高温超导研究成果，荣获国家自然科学一等奖．假如人们已研制出常温下的超导体，则可用它制作（）A.远距离大功率输电的导线B.电饭煲的发热电阻丝C.白炽灯泡的灯丝D.制作半导体二极管3、两根电热丝串联在电路中，产生热量较多的是( )A、通过的电流较大的电阻丝B、长度较大的电阻丝C、电阻较大的电阻丝D、横截面接较大的电阻丝4、有三根电阻丝，接在电压恒定不变的电源上，产生的热量全部用来烧水，要使用同一壶水在最短的时间内烧开，那么这三根电阻丝应是( )A．三根串联B．三根并联C．两根串联起来，再跟第三根并联D．两根并联起来，再跟第三根串联5、如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。
比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是：（）A．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙C．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙6、电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”．下列关于“接触电阻”的判断正确的是（）A接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联B.接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联C.接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联D.接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联7、为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍，下列措施中可行的是（）A串联一根阻值相等的电阻B.并联一根阻值相等的电阻C.把电热器两端的电压增加一倍D.将电阻丝从中间剪成两段，并联使用8、如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（）A.甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多B.乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系C.乙实验通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度比右侧的小D.甲、乙两次实验都应用了控制变量法9、甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，通过的电流之比为2：1，通电时间之比为1：2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为（）A.5：2B.5：4C.2：5D.10：110、（多选）要使电热器在单位时间内发出的热量减少一半，则应（）A、电阻不变，使它的电流减少为原来的一半；B、电阻不变，让它两端电压减小为原来的一半C、电流不变，使它的电阻增加一倍；D、使电压和电阻均减少一半二、填空题（每空2分，共36分）11、焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量与___________________成正比，与导体的______和______成正比。
(含答案)九年级物理人教版全一册课时练《18.4 焦耳定律》(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》课时作业一、单选题1．下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是（）A ．电视机B ．电热水器C ．抽油烟机D ．电冰箱2．随着生活水平的提高，家用电器越来越多，使用时若出现如图所示的情形，会导致连接插座的导线发热，稍不小心就会导致火灾，究其原因是（）A ．电路中的用电器用电时间太长B ．电路中的用电器的总功率过大C ．电路中的用电器过多D ．电路中的用电器的总电阻过大3．如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，U 形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，三段电阻丝的电阻关系是：123R R R ==。
人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》同步练习含答案
人教版《18.4焦耳定律》同步练习姓名：日期：【知识梳理】1、通电导体会的现象称为电流的热效应，电热器是利用工作的。
2、电热器工作时将能转化为能的装置。
如：、、等。
3、通电导体产生热量与、和有关。
（1）研究方法：法。
（2）实验中通过比较导体产生热量的多少（法）。
（3）要研究导体产生热量的多少与电阻的关系，应选两个阻值的电阻丝。
实验时，控制通过两电阻丝的电流大小，因此两导体联，还应控制相等。
（4）要研究导体产生热量的多少与电流的关系，应该使电阻丝的电阻值，而使通过电阻丝的电流。
实验时通过调节改变电路中的电流大小。
（5）结论：导体的越大、通过导体的越大、越长，电流通过导体产生的热量越多。
4、焦耳定律内容：电流通过导体时产生的热量与成正比，与导体的成正比，与成正比。
公式：Q= ；Q的单位是。
在纯电阻电路中：Q= = = = 。
【巩固提高】1、我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使我国跻身该技术领域国际先进行列。
假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的（）A.白炽灯仍然能发光B.电风扇能转动起来C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨烫衣服2、某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样，它正常工作时，发热元件的阻值为Ω。
正常工作5分钟，电水杯消耗的电能为 J。
3、一台线圈电阻为3Ω的小电动机，接在12V的电源上时，通过电动机的电流为0.5A，在2min内电流产生的热量是 J，且转化成的机械能是 J。
4、如图所示，电源电压保持不变，R1=5Ω，闭合开关S．开关S0拨至b时，电压表示数是拨至a时的三分之一，则R2= Ω；若电源电压为3V，当开关S0拨至b 时，R1在lmin 内产生的热量是 J．5、中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸=取火工具”的说法。
做法是：取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图（a）所示，将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极上，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图（b）所示。
人教版初三物理9年级全一册 第18章(电功率)18.4焦耳定律 同步基础练习题(有解析)
人教版九年级全一册物理18.4《焦耳定律》同步基础练习题一、单选题1．在1840年，最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的英国物理学家是（ ） A ．焦耳 B ．安培 C ．伏特 D ．欧姆2．如图所示的装置，既可以探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系，也可以比较水和煤油吸热升温的现象，则在这两个实验过程中:①都要控制液体的初温相同；②都是通过温度计示数的变化来反映液体吸收热量的多少；③都要控制所选烧瓶中液体的质量相等；④都要控制所选烧瓶中电阻丝阻值相等.以上说法正确有（ ）A ．只有③B ．只有①③C ．只有①②③D ．①②③④3．2020年10月15日，《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，向创造没有电阻的高效电力系统迈出了重要一步。
超导材料可以应用在（ ）A ．电热毯B ．电动汽车动力系统C ．电热水壶D ．充电暖手宝4．将规格都是“220V100W ”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（ ）A ．三个用电器产生的热量相同B ．电风扇产生的热量最多C ．电烙铁产生的热量最多D ．电视机产生的热量最多5．如图甲为探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两烧瓶中盛有等质量的煤油，电热丝R 1、R 2的电压与电流关系如图乙，则（ ）A ．R 1的阻值较大B ．通电一段时间后，R 2瓶中温度计的示数变化较大C ．通过R 2的电流较大D ．若用水代替煤油实验效果会更好6．一阻值为R 的电阻丝接在电压为U 的电路中，在t 时间内放出的热量为Q ，现把该电阻丝对折起来接到原来的电路中，放出同样多的热量，需要的时间是（ ）A ．4tB ．2tC ．tD ．2t二、填空题7．如图所示，是研究“在相同时间内电流通过导体产生的热量与______的关系”的实验装置。
若电阻丝R甲=5Ω，R乙=10Ω，通过电路中的电流为0.5A，则乙电阻丝在2min内产生的热量是_________J。
18-4 焦耳定律(解析版)-2023-2024学年九年级物理全一册同步学与练(人教版)
第十八章电功率第4节焦耳定律1.能通过生活实例，认识电流的热效应。
2.能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。
3.通过学习电热的利用和防止，学会辩证的看问题。
一、焦耳定律：1.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
2.计算公式：（1）Q=I 2Rt （适用于所有纯电阻电路）；（2）对于纯电阻电路可推导出：Pt t RU UIt W Q ====2①串联电路中常用公式：Q=I 2Rt；并联电路中常用公式：t RU Q 2=②无论用电器串联或并联；计算在一定时间所产生的总热量常用公式：Q=Q 1+Q 2+…Qn ③思路点拨电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Pt =2t R U Q =3.实验：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关；4.方法：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。
（1）实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快；（2）应用：电热器；是利用电流热效应而制成的发热设备；主要有烤箱、电炉、电热毯、电熨斗等。
5.电动机：（1）消耗的总电能时，用公式：W=UIt；（2）计算电动机产生的热：Q=I2Rt。
知识点一：探究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关的实验【探究重点】【实验目的】研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？【实验方法】控制变量法，转换法。
【实验原理】根据煤油在玻璃管里（温度计示数变化）上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。
【实验器材】密闭容器两个、U形管两个、导线若干、不同阻值电阻丝若干、电源。
【实验步骤】图1图2①电流产生的热量与电阻的关系如图1所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。
两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。
两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。
通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。
人教版九年级全一册物理 18.4焦耳定律 同步练习(含解析)
18.4焦耳定律同步练习一．选择题（共10小题）1．下列用电器的额定功率都相同，当它们都在额定电压下工作，在相同时间内，电流产生的热量最多的是（）A．空调B．电热水器C．洗衣机D．吸尘器2．电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，有时会给人们带来危害，下列情况中不属于防止电热危害的是（）A．电脑两侧有散热孔B．电动机外壳有散热片C．电饭煲内安装有电热盘D．电脑CPU上装有小风扇3．如图所示，将三个相同空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，将多个阻值相同的电阻R 以不同的连接方式接入电路中，通电一段时间后体积变化最大的气球是（）A．a B．b C．c D．三个相同4．如图所示，在左、右两个相同容器中分别装有初温均为20℃的等量的水，通电一段时间后，左、右两容器中水的温度分别上升到80℃和40℃，由此可知（）A．R1＝2R2B．R1＝4R2C．R1＝3R2D．R1＝9R25．如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。
通电前，A、B两个U型管中的液面相平，通电一段时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（）A．I1＞I2，A管中的液面较高B．I1＞I2，A管中的液面较低C．I1＝I2，A管中的液面较高D．I1＝I2，两管中的液面一样高6．利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验，以下说法错误的是（）A．本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法”B．通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍C．若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、乙D．图丙中外接5Ω电阻的作用是改变流过电阻D的电流，使通过电阻A、D的电流不同7．额定功率相等的白炽灯和电风扇，它们在正常工作状态下工作1小时，下列说法正确的是（）A．两种电器消耗的电能一样多，产生的热量也一样多B．两种电器消耗的电能一样多，白炽灯产生的热量多C．白炽灯耗的电能更多，电风扇产生的热量多D．电风扇消耗的电能更多，白炽灯产生的热量多8．如图所示，甲、乙、丙、丁四个相同容器里装有质量和初温相同的水，每个容器放入同种材料绕成的导电线圈，其电阻R1＝R3，R2＝R4，R2＝1.5R1，若同时通电，经过一段时间后这四个容器中的水温从高到低的顺序是（）A．甲、乙、丙、丁B．丁、丙、乙、甲C．丙、丁、乙、甲D．甲、乙、丁、丙9．电路两端电压增为原来的3倍，电路的电阻降为原来的0.5倍，在相同时间内，电流产生的热量是原来的（）A．6倍B．9倍C．18倍D．1.5倍10．如图，电源电压不变，R1、R2是两个相同的电阻，当闭合开关S1，断开S2、S3，通电10min，电路产生的热量为Q；同时闭合S2、S3，断开S1，若要产生相同的热量Q，则通电时间为（）A．2.5min B．10min C．20min D．40min二．填空题（共4小题）11．焦耳定律表明，电流流过导体产生的热量跟成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
人教版初三物理9年级全一册 第18章(电功率)18.4《焦耳定律》同步基础练习题(附答案)
人教版九年级全一册物理18.4《焦耳定律》同步基础练习题一、单选题1．电炉丝通电后热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，这是因为（ ）A ．通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大B ．铜导线的电阻小，因而产生的热量少，而电炉丝电阻大，产生的热量多C ．铜导线有绝缘层，所以不怎么热D ．铜导线比电炉传热快，所以不容易热2．在如图所示的家用电器中，相同时间内产生的热量远小于其消耗电能的是（ ）A ．电水壶B ．电风扇C ．电熨斗D ．电暖气 3．在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，三个透明容器中密封着等量的空气，容器内的电阻连接情况如图所示，通电后，观察U 形管中液面高度的变化。
则（ ）A ．甲、乙、丙三个容器内的导体，电流相等B ．通电一段时间后，U 形管中液面高度变化最大的是乙C ．要探究电流产生的热量与电阻的关系，需观察甲、丙两个U 形管中液面高度的变化D ．要探究电流产生的热量与电流的关系，需观察甲、乙两个U 形管中液面高度的变化4．一幢楼的用电器全部使用时，电路中消耗的电功率是P ，串联在干路里的保险丝每分钟产生的热量是Q ，若只用部分用电器时，电路中消耗的电功率变成P 2 ，这时保险丝每分钟产生的热量是（ ） A ．4Q B ．2Q C ． Q D ．2Q5．小明家的电热毯内的电阻丝断了，他爸爸把断了的电阻丝搭在一起，电热毯仍能使用，但不久又会在搭接处烧断．会在搭接处烧断的原因是A．电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热B．电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热C．电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，造成局部过热D．电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，造成局部过热6．以下家用电器中利用电流热效应工作的是（）A．电饭锅B．洗衣机C．电冰箱D．电风扇二、填空题7．如图甲所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图，图乙是它的有关参数。
它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），当开关S，S0闭合时，饮水机处于______状态（填“加热“或“保温“），R2的电阻是______Ω。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（人教版九年级物理）全一册18.4焦耳定律同步练习二
知识点电热的利用和防止
1.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是（）
2.有些家用电器在使用过程中,温度过高会损坏电器,下列家用电器中要防止电热产生的危害的是（）
A.电饭煲
B.电热水器
C.电熨斗
D.电视机
知识点焦耳定律的综合应用
3.将阻值为R甲=40Ω和R乙=10Ω的两个电阻串联后接在电源上,相同时间内,两电阻中产生热量较多的是________若将两电阻并联后接在4V的电源上,1min内两电阻产生的总热量为______J
4.在如图所示的电路中,R1=15Ω,R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.4A。
则R1两端的电压为________V,通过电阻R2的电流为A。
若通电100秒,R2产生的热量为_________J
5.如图所示,是某种电热保暖鞋的工作原理示意图。
供电电压6V,R1、R2的阻值分别为3Ω、6Ω,通过旋转扇形开关S,接触不同触点,实现高、中、低三个挡位的转换。
保暖鞋在低温挡工作时的电功率是_________W它在高温挡工作1min产生的热量是_______J
6.有一个电动机在220V的电压下正常工作,已知它的线圈电阻是20Ω,它正常工作时的电流为3A,那么它通电10min,电流所做的功是( )
A.3.96×105J
B.1.08×105J
C.1.452×106J
D.条件不足,无法确定
7.某型号电吹风,电动机和电热丝串联,电动机带动风叶转动,电热丝给空气加热,得到热风,电动机线圈电阻为R1,电热丝电阻为R2。
将电吹风接入电压为U的电源后,通过的电流为I,消耗的电功率为P,同学们得到了四个关系式。
下列选项中,关系式均正确的是( )
①UI>P ②P=I2(R1+R2) ③UI=P ④P>I2(R1+R2)
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
8.将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯,分别接入同一家庭电路中,若通电时间相同,则下列说法正确的是( )
A.电冰箱产生的热量最多
B.电脑产生的热量最多
C.电热毯产生的热量最多
D.三者产生的热量一样多
中档题
9.车床照明灯的额定电压是36V,它正常工作时灯丝的电阻是24Ω,则该照明灯正常工作时的电功率是________W,工作30min,电流通过灯丝产生的热量是_________J
10.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示,则电源电压为_______V。
滑片移至最左端时,10s内电流通过R1产生的热量为_______J
11.如图所示,电源电压恒定不变,R1=20Ω,闭合开关S、S1,电流表示数为0.3A,则电源电压为________V,10s内电流通过R1产生的热量为_______J;再闭合开关S2,调节R2,使电流表示数为0.6A,则此时变阻器R2的阻值为________Ω。
12.判断电流通过导体产生的热量,下面公式选用正确的是( )
A. Ult
B.I2Rt C .
t
2
R
U
D.前面三个都可以
13.一台电风扇通电后电流Ⅰ随时间t变化的图象如图所示,电流稳定后正常工作,设它正常工作一段时间线圈产生的热量为Q1。
后因机械故障叶片停止转动,仍通电相同时间,线圈产生的热量为Q2。
忽略温度对电阻的影响,则（）
A.Q1 =Q 2
B. Q1>Q 2
C .Q1<Q2 D.条件不足,无法比较Q1和Q2的大小
14.下表及下图是某电热饮水机说明书的一些数据和电路原理图,该电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内的温控开关S0控制)。
求:
(1)当开关S闭合,开关S。
断开时,饮水机的功率是多大?
(2)保温电阻R2的阻值是多少?
(3)若正常工作时,该电热器加热的效率为70%,将满热水箱的水从20℃加热到95℃需要多长时间?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
综合题
15.如图所示,电源电压为9V且保持不变,小灯泡L标有“6V3W”字样,滑动变阻器R1标有“20Ω2A”字样,定值电阻R2=10Ω。
(1)只闭合开关S1,调节滑动变阻器的滑片P,使小灯泡恰好正常发光,求此时电流表的示数和滑动变阻器接入电路的电阻值。
(2)把滑动变阻器的滑片P移至b端,只闭合开关S2、S3,求R1两端的电压和10s内电流通过定值电阻R2产生的热量。
答案
1. C
2. D
3.R甲120
4. 6 0.3 180
5. 6 1080
6. A
7. D
8. C
9.54 9.72×104
10.15 6
11.6 18 20
12.B
13.C
14.50W 968Ω900S
15.6Ω81J。