如何学习电子及电路知识
高中物理电路知识的学习方法及解题思路分析
高中物理电路知识的学习方法及解题思路分析在高中物理中，电路知识是重中之重，但是对于很多学生来说，学习电路知识并不容易。
本文将分享一些学习电路知识的方法和解题思路，希望对同学们的学习有所帮助。
一、学习方法1.从原理出发：学习电路知识时，首先要了解电路的基本原理。
要理解电流、电压、电阻等基本概念，同时也要掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等基本原理。
只有从原理出发，才能深入理解电路知识。
2.学会画电路图：电路图是理解电路的重要工具，学会画电路图非常重要。
在学习电路时，要经常画电路图，逐步熟悉电路图的符号和画法。
3.运用数学工具：在解决电路问题时，需要运用数学工具，如德摩根定理、等效电路的转化、戴维南定理等。
要把数学工具与电路知识结合起来，提高解题能力。
4.动手实验：在学习电路知识时，动手实验非常重要。
通过实验可以观察电路的现象，如电流大小、电压变化等，加深对电路的理解。
二、解题思路1.跟随电流方向：在解决电路问题时，要始终跟随电流方向，从正负极或电源出发，逐步计算每一处电压和电流，直到求出所需量。
2.运用基本关系式：在计算电路中的电流、电压时，要运用基本关系式，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。
只有充分运用这些基本式子，才能准确地计算电路中的各种量。
3.转化为等效电路：在解决电路问题时，要充分发挥等效原理的作用，把复杂的电路转化为简单的等效电路，从而更容易求解。
在转化等效电路时，要注意与原电路之间的等效关系。
总之，在学习电路知识时，要从原理出发，学会画电路图，运用数学工具，通过实验加深理解，同时在解题思路方面要跟随电流方向，运用基本关系式，转化为等效电路，运用数学工具等。
只有掌握了这些学习方法和解题思路，才能在高中物理中取得好的成绩。
怎样从零基础学习电工电气知识
1、从兴趣出发，不如不感兴趣，不如不入行；2、注意生活的点滴；3、多问；4、不要怕活多，实践出真知；仪表与测量》《安全用电》《维修电工技能训练》《电工技能训练》。
为了提高电工的自身素质，达到安全生产和预防事故的目的，根据目前现场对电工的各方面要求，特编制本教程。
一、电工的岗位职责为保证正常的生产和工作，保证电工作业的安全，尤其是人身安全，所有在岗职工应该作到以下几点：1. 严格遵守现场有关的规章制度，遵守劳动纪律；2. 努力学习电工的专业知识和安全操作技术，提高预防事故和职业危害的能力；3. 正确使用及保管各种安全防护用具及劳动保护用品；4. 善于采纳有利于安全作业的意见，对违章指挥作业的及时予以指出，必要时应向有关领导部门报告；5. 认真执行自己的岗位职责。
电流：导体中的自由电子，在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。
电流的单位是安培，简称安，用字母A 表示。
电压：电场中任意两点间的电位差叫电压。
电压的单位是伏特，简称伏，用字母V表示。
电阻：电流在物体中通过时所受到的阻力叫电阻。
电阻的单位是欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
交流：电流的大小和方向都随时间呈周期性变化的电流叫做交流电流，简称交流。
三、常用电工仪表的使用1. 电压表，用来测量交流电压或直流电压的仪表。
测量电压的方法是把电压表的两端并联在被测电压的两端，从表盘上即可读出被测电压的数值。
使用电压表测电压，要注意以下方面：（1）注意被测的电压是直流还是交流，并据此选择相应的电压表。
尤其注意测量直流电压时，要注意电压表的极性。
电压表的“+”端要与被测电压的高电位相连，电压表的“-”端要与低电位端相连。
（2）正确选择仪表量程电压表的量程一定要与被测电压相适应。
仪表量程太小，会造成仪表过载，指针偏转过头，甚至打弯指针；量程太大，指针偏转太小，使得计量不准确。
一般应使被测值尽可能接近表的量程，当然也要考虑被测值可能的变化。
例如测量380V 交流电压，应选择450V 或500V 的量程，测量220V 交流电压，应选择250V 的量程。
电子电路--从入门到精通
--从入门到精通创E工作室编学习电子技术快速入门一、弄懂电子技术常用名称、概念、图形及文字符号、单位制等,初学者必须弄懂电子技术常用的名称、概念，比如什么是电流、电压、电阻，什么是直流电、交流电，什么是串联、并联、串并联，什么是频率、周期、波长、振幅、相位，什么是阻抗、容抗、感抗，什么是磁场、磁力线、磁通，什么叫耦合、负载、电功率，什么是通路、开路、短路，什么是自感、互感、串联谐振、并联谐振，什么是导体、绝缘体、半导体等等，这些也就是最起码的初中物理知识。
对一些容易混淆的名称概念，如电压、电压降、电位、电位差、电动势等，要弄清它们的区别，还要知道它们的文字符号、单位及换算。
二、学会电子元器件的识别与检测，要认识常用电子元器件的外形，了解它们的结构和标识，知道它们的功能和技术参数，并学会对它们的检测。
应有一块较好的万用表，并学会使用它。
单纯地去学元件测量是比较乏味，可以在学习理论的同时开始拆修简单的电器，如收音机，可以边修边学习理论。
三、从基本电子单元电路起步，学会识图、读图、绘图，学会分析基本电路工作原理。
电子设备按其基本功能来分，可大致分为放大、整流、开关和振荡四种。
还有缓冲、滤波、波形整形以及分频、倍频等等，都可归到上述四大类中，即模拟电路基础。
所以只要很好地掌握这四种基本电路的工作原理，其他各种变形的电路就比较容易掌握了。
方框图大多由原理图简化而来，它组合灵活，可简可繁，清晰明了，便于记忆，是学习电路原理图的得力工具，它可以把电路分成部分和级，让你清楚地了解各部、级的功能和它们之间的联系等。
例如一个整流稳压电路，可以按交流输入、整流滤波、稳压输出分成三个部分。
分析电路要沿信号路径，从输入到输出，进行逐级分析；要弄清电路关键点处包含有什么信号，要知道它们的正常波形、幅度和电压、工作频率；还要弄清各级电路的功能及每一个元器件在电路中的作用。
四、必须边学边用，学用结合，动手制作，动手维修理论在于实践，脱离了实践，理论是无法掌握的。
电子电路基础知识入门
电子电路基础知识入门电子电路是电子技术的基础，它涉及到电子元件的组合和连接，以产生特定的电信号。
如果你对电子电路的了解还很有限，不用担心，本文将为你介绍电子电路的基础知识和入门步骤。
一、什么是电子电路- 电子电路是利用导电材料和电子元件来实现特定功能的电路系统。
它由多个电子元件组成，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
二、了解电子元件1. 电阻- 电阻是电子元件中的一种，用于限制电流流动的大小。
它的单位是欧姆(Ω)，常用的有固定电阻和可变电阻。
2. 电容- 电容是电子元件中的一种，用于存储电荷。
它的单位是法拉(F)，常用的有固定电容和可变电容。
3. 电感- 电感是电子元件中的一种，利用磁场储存能量。
它的单位是亨利(H)，常用的有固定电感和可变电感。
4. 二极管- 二极管是电子元件中的一种，它只允许电流在一个方向上通过，具有整流的功能。
5. 三极管- 三极管是电子元件中的一种，它可以放大电流和电压信号。
三、电路基础知识1. 电路的分类- 电路可以分为模拟电路和数字电路两种。
- 模拟电路是用来处理模拟信号的电路，它可以处理连续变化的信号。
- 数字电路是用来处理数字信号的电路，它处理离散的信号。
数字电路常用于计算机、通信等领域。
2. 电路中的电流和电压- 电路中的电流表示电荷的流动，单位是安培(A)。
- 电路中的电压表示电荷的能量，单位是伏特(V)。
3. 电路图的表示方法- 电路图用来表示电子元件之间的连接关系以及其对电流和电压的影响。
- 电路图中使用符号来表示电子元件，例如电阻用矩形表示，电容用两条平行线表示。
四、学习电子电路的步骤1. 学习电子电路的基础理论知识- 了解电子元件的分类、特性以及在电路中的作用。
- 学习电流、电压、功率等基本概念。
- 掌握电路分析的方法和技巧。
2. 进行实验- 实验是学习电子电路的重要手段。
- 首先，准备实验所需的电子元件和仪器设备。
- 按照电路图的要求，连接电子元件，观察实验现象。
从零开始学电子技术基础
从零开始学电子技术基础简介电子技术是现代社会中不可或缺的一项技术，它涉及到电子器件的原理、电路的设计与实现以及相关的电子系统。
掌握电子技术基础可以帮助我们更好地理解和应用电子产品，本文旨在从零开始研究电子技术基础。
研究步骤1. 掌握基本电路知识首先，了解基本的电路结构和特性是研究电子技术的基础。
我们需要研究电压、电流、电阻等基本概念，并理解欧姆定律以及基本的电路分析方法。
2. 研究基本电子器件电子技术中有许多常用的基本电子器件，如二极管、晶体管、场效应管等。
我们应该研究它们的原理、特性以及基本的应用场景。
3. 熟悉常见电路的组成和工作原理研究电子技术的过程中，我们需要了解一些常见的电子电路，如放大电路、滤波电路、稳压电路等。
了解这些电路的组成和工作原理，可以帮助我们更好地理解电子技术的应用。
4. 硬件实践研究电子技术不仅仅是理论知识，还需要进行实践。
我们可以购买一些基本的电子器件，进行实际的电路搭建和调试，从而提高我们的实际操作能力。
5. 深入研究和应用在掌握了基本的电子技术知识后，我们可以选择深入研究一些特定的电子技术领域，如模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统等。
根据自己的兴趣和需求，选择相应的研究资料进行深入研究和应用。
总结研究电子技术基础是一个循序渐进的过程，需要逐步掌握基础知识并进行实际的应用实践。
通过研究和实践，我们可以更好地理解电子技术的原理和应用，为未来的研究和工作打下坚实的基础。
以上是从零开始学习电子技术基础的一些建议和步骤，希望对您有所帮助。
祝您学习顺利！。
电子电路知识入门基础教学
电子电路知识入门基础教学电子电路是现代工业的基础技术，具有重要的应用价值，它也成为了学习者最头痛的问题。
本文介绍了基本的电子电路知识入门及应用，帮助学习者快速掌握电子电路学习，发挥自己的创新潜力。
首先，介绍电子电路知识入门，主要涉及四个方面：电路分析、仪器仪表、电子元件、电路设计。
1、电路分析：电路分析是根据电路中的电学特性分析出电路的功能，从而得出电路的行为模型，以及电路的工作原理。
电路分析方法主要有芯片分析、静态电路分析、时域分析、频域分析、网络分析等。
建议学习者以电路分析为起点，以深入理解电子电路中各种电学特性为主要任务，依次学习常用的电路分析方法，并以实物实验为辅，熟练掌握这些技能。
2、仪器仪表：仪器仪表主要是用来测量、监控和控制电子电路的状态，是电子电路学习过程不可缺少的工具，它有助于正确理解电路的运行情况。
学习者需要学习如何使用各种仪器的测量原理，如万用表、脉冲发生器、示波器等，以及熟悉在实验中的使用方法，掌握仪器仪表的使用技巧，从而实现准确快速的测量。
3、电子元件：电子元件是电子电路的基本单元，包括电阻、电容、电感等各种电子元件。
学习者需要学习各种电子元件及其工作原理，掌握常用电路中所有元件的标号，学习熟悉每种元件的特性，以及它与其它元件的互动原理，以此建立起自己的电子元件知识体系。
4、电路设计：电路设计是根据功能需求，将电子元件和仪器仪表等功能块连接拼装成符合要求的电路，达到设计目标。
学习者要学会用计算机进行电路设计，具备良好的电路规划、技术文档制作以及结构拼接能力，完成自己的电路设计。
电子电路的应用是多方面的，可以用于远程传感器、智能控制、自动测试、通讯、机器人等方面，也可以应用到电源驱动、汽车控制、嵌入式系统、安全防范系统、环境监测等方面。
因此，学习者在知识入门学习时，不仅要掌握电子电路的基本知识，还要关注最新的应用发展动态，积极学习最新的技术，开拓创新，将自己的思维和实际技能应用到实际项目中。
电子电路知识入门基础教学
电子电路知识入门基础教学
电子电路在现代工业制造、智能科技和电子通信中都占有重要地位，因此学习基础电子知识是一项重要的工作。
本文旨在介绍电子电路知识入门基础教学，以供初学者参考。
首先，需要了解电子电路的概念，了解其基本构成部分、各种参数的知识和电子元器件的基本功能。
电子电路是一种特殊的回路，由电阻、电容、变压器、比较器、可控硅等元器件组成，这些元器件的组合可以满足特定的要求。
其次，需要学习电子电路的基本知识，如电压、电流、电阻、电容、变压器等，以及这些知识点之间的关系，还需要学习元器件的基本功能，以及其在组成电子电路中的应用。
此外，还需要学习基本电路控制理论，如线圈调节、可控硅控制、电位器控制等，另外，还需要学习影响电子电路的气象环境条件。
最后，学习者需要系统地熟悉电子电路，包括它的基本特性、参数和结构，以及如何设计、使用电子电路。
体系化学习，从基础教材精要中把握基本概念，并根据老师或书本给出的例子，结合自己的实践操作，掌握电子电路的构造、特性及其设计和使用的规则。
通过上述，经过科学系统的学习，可以掌握电子电路的知识，以提高学习者的技能水平。
在学习中，不仅需要理论知识，还需要结合实际操作，这样才能更好地理解电子电路的基本原理，最终能够达到自学能力的提高。
总结而言，电子电路知识入门基础教学包括：熟悉基本概念、学
习基本参数和元器件的基本功能；学习基本电路控制理论；熟悉电子电路的基本特性及其设计和使用的规则；以及学习影响电子电路的气象环境条件。
通过上述，可以使初学者更容易地掌握电子电路的基本知识，从而达到自学能力的提高。
电子电路--从入门到精通
--从入门到精通创E工作室编电子技术——从入门到精通学习电子技术快速入门一、弄懂电子技术常用名称、概念、图形及文字符号、单位制等,初学者必须弄懂电子技术常用的名称、概念，比如什么是电流、电压、电阻，什么是直流电、交流电，什么是串联、并联、串并联，什么是频率、周期、波长、振幅、相位，什么是阻抗、容抗、感抗，什么是磁场、磁力线、磁通，什么叫耦合、负载、电功率，什么是通路、开路、短路，什么是自感、互感、串联谐振、并联谐振，什么是导体、绝缘体、半导体等等，这些也就是最起码的初中物理知识。
对一些容易混淆的名称概念，如电压、电压降、电位、电位差、电动势等，要弄清它们的区别，还要知道它们的文字符号、单位及换算。
二、学会电子元器件的识别与检测，要认识常用电子元器件的外形，了解它们的结构和标识，知道它们的功能和技术参数，并学会对它们的检测。
应有一块较好的万用表，并学会使用它。
单纯地去学元件测量是比较乏味，可以在学习理论的同时开始拆修简单的电器，如收音机，可以边修边学习理论。
三、从基本电子单元电路起步，学会识图、读图、绘图，学会分析基本电路工作原理。
电子设备按其基本功能来分，可大致分为放大、整流、开关和振荡四种。
还有缓冲、滤波、波形整形以及分频、倍频等等，都可归到上述四大类中，即模拟电路基础。
所以只要很好地掌握这四种基本电路的工作原理，其他各种变形的电路就比较容易掌握了。
方框图大多由原理图简化而来，它组合灵活，可简可繁，清晰明了，便于记忆，是学习电路原理图的得力工具，它可以把电路分成部分和级，让你清楚地了解各部、级的功能和它们之间的联系等。
例如一个整流稳压电路，可以按交流输入、整流滤波、稳压输出分成三个部分。
分析电路要沿信号路径，从输入到输出，进行逐级分析；要弄清电路关键点处包含有什么信号，要知道它们的正常波形、幅度和电压、工作频率；还要弄清各级电路的功能及每一个元器件在电路中的作用。
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看这篇帖子的，我想都是电子爱好者或电类专业学生。
不知道大家都处于什么一个阶段，这篇帖子是写给入门者的，要解决一个问题：初学者应重点掌握什么电子知识，大学阶段如何学习？先说点貌似题外的东西——3个谬论。
谬论一：高中老师常对我们说，大家现在好好学，考上了大学就轻松了，爱怎么玩怎么玩。
这真是狗屁。
别的专业我不好说，电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业，想要轻松那是不可能地（当然你是天才就另说），专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里，从来都是一知半解，需要你课下大量时间精力地消化。
有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味：“哦，原来以前学的那东西是干这使的。
”你要能想得起，并知道怎么回头去补，就算是上学时专业课学得很扎实了。
谬论二：填志愿时经常有人对我们说：专业不重要，学校最重要，进了个好学校想学什么再学。
这亦是狗屁。
进了学校，本专业的课程就可能会压得你喘不过气来，还有多少人有时间和毅力选修第二专业？而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。
而学校，说实在话本科阶段我觉得从老师那学到的东西各校间差别不是很大。
课上讲的大同小异，课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨，若能遇着，那是你的幸运。
越牛的学校的越牛的老师就越忙，不要指望他们会在教学上花多少心思，更不要指望他们对你另眼相看。
反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近，辅导更多些，虽然他们可能水平一般，但对于你大学的学习来说还是足够的。
综上所述，我觉得对于一个电子爱好者来说，成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。
当然看帖的应该大多数都是学电的，那恭喜你，这个专业不错的，虽不是什么“朝阳产业”，但绝对是个“常青行业”。
谬论三：上了大学，可能又有不少人对你说，在大学专业不重要，关键的是学好计算机和英语，这样就不愁找不到好工作了。
这也是屁话。
你要明确一点：你将来不是纯靠英语吃饭的，也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。
我是想说：若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业，将来想从事电子设计和研发工作，那你一定要学好专业课。
当然英语也很重要，但以后工作中用得多的是你的专业英语，即能读懂英语技术文档，而不是跟别人比你口语多正宗多流利。
至于计算机，那就是一工具，不要花太多时间去学photoshop、3dmax、Flash、网页制作等流行软件，这些在你今后的工作中用不着，也会牵扯你大量时间精力。
好钢用在刀刃上，多进进实验室多搭搭电路吧。
当然，电类学生对电脑也有特殊要求，那就是用熟Protel、Multisim，学好汇编语言、C语言、选学PLD相关软件。
任务也是很重的。
以上说了3个谬论，下面言归正传吧。
那么进了大学，读了电类专业，这4年你该学些什么呢？首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。
其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。
但无论强电还是弱电，基础都是一样的。
首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。
专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。
这3门课一定要学好。
这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。
所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。
对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。
在此推荐一本《电子设计从零开始》（杨欣编著，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。
另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。
除了看书，还要足够重视动手实践。
电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些课程试验，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。
跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。
我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。
游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。
这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。
除了实验课好好准备好好做之外，许多学校都设有开放性实验室，供学生平时课余自觉来弄弄。
珍惜这种资源和条件吧，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。
当然有些学校没有这么好的条件，或缺少器件，那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧，就是学好用好Multisim软件。
Multisim是一种电路仿真软件，笔者上学时叫做EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim2001、Multisim7、Multisim8。
这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。
大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识，实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。
可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。
另一个必须掌握的软件那就是protel了。
上学时，从小学期的综合设计实验到毕业设计，最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版；工作后，Protel也是你必须掌握的基本技能，部分同学毕业后一两年内的工作，可能就是单纯地用这软件画板子。
Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的发展道路。
Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004这三个版本现在用得最多，目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE，当然若作为新的自学者直接从Protel2004学起似乎好一些。
综上所叙，作为最基本的EDA（电子设计自动化）软件，Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。
其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII 等等，需根据不同的专业方向选学，或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。
那Multisim和Protel好学么？入门应该问题不大，让师兄师姐指导指导，或是找一两本入门书看一看就OK了。
这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim 8与Protel 2004》（也是杨欣编著，清华社出版），作为这两款软件的入门学习挺不错的，关键是一本书包含了两款软件学习，对穷学生来说比较划算，若是花钱买两本书分别去学这两个软件，就不值了，因为Multisim的入门不是很难。
另用Protel画PCB电路板学问挺大的，有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。
2.大三大四（学习专业课，尝试应用）进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课，咱就不多提了。
当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好学，懂多少是到少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。
那以应用为主的专业课又有哪些呢？不同专业方向有不同的课程，很难面面俱到。
这里先简单罗列一下，有微机原理与接口技术（也称单片机）、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等。
可能有同学要问：这么多东西，大学阶段要想都学好不容易吧？答案是不仅是不容易，而且是不可能。
这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识，可以说，你只要精通其中一门，就可以到外边找个不错的工作了。
而且在大学阶段，这些课程也不是都要学的，而是针对不同专业方向选修其中几门（具体选哪几门，多研究研究你们各自的专业培养方案，多请教老师），学的时候争取能动基本用法即可，真正的应用和深入是要到工作后的；当然你若很勤奋或有天赋，能熟练掌握某一门达到开发产品的程度，那毕业后找个好工作就轻而易举了。
到这里我们需要再明确一点：电子领域知识繁多、浩如烟海，所以一般搞硬件的公司都有较多的员工，一个研发项目是多人细致分工、共同完成的，所以我们经常会听到团队意识这个名词。
因为一个人的能力有限，不可能掌握所有的知识。
比如一些人专门负责搞驱动，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无线，一些人专门搞测试，一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板等等。
看到这里可能有的同学头都大了：那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢？说实话写到这里我的头也大了，电子设计涉及方方面面的东西太多了，实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。
所以我决定剔除这些生涩的课程名目，大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。
现在应该说单片机不知道那是相当严重的问题。
单片机的知识和应用的技巧成了求职面试中必备的问题。
但是单片机的知识较难入手，但是你如果看了《51单片机应用从零开始》(清华大学出版社，王玉凤，刘湘黔，杨欣编著)就不是这么感觉的了，这是一本中学生都读得懂的单片机基础和应用教程。
这本教程凝结了国内几所重点大学中站在科研、教学第一线教师们的心血，也得到了英国剑桥大学、牛津大学、伦敦帝国理工大学、伦敦大学、加的夫大学等世界著名大学多位博士生导师的指导意见。
经过多位学者的精心裁剪，本书的脉络、线索、内容才真正符合读者学习单片机的需要。
《51单片机应用从零开始》以生动活泼、平实易懂的语言讲述。
尽量让单片机学习过程中不断涌现的专业词汇，在不知不觉的情况下通过多方面的使用而掌握。
本书没有用专业的描述方法来叙述知识点，取而代之的是以“讲故事”的形式把应该了解的内容和盘托出。
十分注重基础知识的铺垫。
在单片机学习之前，需要对计算机原理和电子技术有一定的了解。
本书考虑到不同读者的知识背景不同，把这两个基础理论融入到了单片机的讲解当中，使阅读起来感觉不到有什么障碍。
构建了全面的学习支撑体系。
每章最后的“实例点拨”除了巩固每章的学习知识外，更重要的是开辟单片机应用的视野；再加上“器件介绍”环节，补足单片机从基础到应用所需要的知识；以及丰富的附录内容可作为学习和应用单片机的强力参考。