2021年自考艺术设计考试科目
2021年四川自考1月统考设计美学04026
2021年四川自考1月统考设计美学04026 四川省2021年1月高等教育自学考试设计美学试卷(课程代码O4026)本试卷共8页，满分100分；考试时间150分钟。
总分核分人复查人题号题分得分一 20 二 10 三 12 四 28 五 30一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．认为“美学是研究美和美的规律”是把认识重点放在了审美的【】A．主体方面 B．客体方面C．主客体结合 D．主客体间的审美关系2．人类实践活动中存在大量审美现象，其中最高级、最典型的是【】A．艺术活动 B．建筑活动 C．体育活动 D．农业活动3．美学成为一门独立学科的标志是1750年出版了【】 A．柏拉图的《大希庇阿斯》 B．亚里士多德的《诗学》 C．鲍姆加登的《美学》D．黑格尔的《美学》 4．“言有尽而意无穷”，说明审美对象具有【】A．封闭性 B．开放性 C．虚拟性 D．主观性5．“胸中之竹、并非眼中之竹”，说明审美对象具有【】 A．非实体性 B．封闭性C．限定性 D．真实性6．审美发生的重要标志是【】 A．原始审美意识 B．审美活动C．审美现象 D．审美判断 7．“石穿空，惊涛拍岸”其意境在审美形态中属于【】 A．崇高 B．优美 C．荒诞 D．丑8．在西方美学史上，真正奠定了悲剧理论基础的是【】 A．柏拉图B．亚里士多德 C．黑格尔 D．马克思9．第一部专门研究丑的美学专著是【】A．鲍姆嘉通《美学》 B．黑格尔《哲学史讲演录》 C．克罗齐《美学原理》D．罗森克兰兹《丑的美学》10.认为理性只是直观知识的摹写，近似于“镶嵌画中的碎片”的直观主义思想家是【】A．叔本华 B．尼采 C．柏格森 D.克罗齐11.下述活动不带功利色彩的是【】 A．物质活动 B．科学研究C．审美活动 D．道德活动’12.“睹物恩人”、“爱屋及乌”属于想象中的【】 A．类似联想B．对比联想 C．接近联想 D．再造性联想13.将判断力划分为“规定判断力”和“反思判断力”的哲学家是【’ 】A．黑格尔 B．康德 C．席勒． D．歌德14.认为艺术起源于集体壳意识的哲学家是【】 A．弗洛依德 B．荣格 C．斯宾塞 D．柏格森15.下列不属于艺术范畴的是【】 A．绘画作品 B．音乐作品 C．科技作品 D．曲艺作品16.位于艺术品层次结构第二层次的是【】 A．形式符号层 B．物质实在层 c．意象世界层 D．意境超验层17.关于“意象”的“意”与“象”关系描述错误的是【】 A．“意”无“象”无法显现 B．“象”无“意”便空洞肤浅 c．“象”以“意”为灵魂D．二者是机械相加的关系 18.从艺术品存在方式看，不属于其基本特征的是【】A．他律性 B．形式符号性 C．开放性 D．封闭性 19.属于时间艺术的是【】A．雕塑 B．音乐C．绘画 D．建筑20.席勒提出“审美教育”概念的著作是【】 A．《理想国》 B．《诗艺》C．《为诗辩护》 D．《美育书简》二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
高等教育自学考试艺术设计专业考试计划
附件二:高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段），是为了适应社会主义市场经济发展和建设广东经济的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，填补人才紧缺空白，培养国家急需的艺术设计方面的理论知识和业务技能，能够从事艺术设计实际工作的高层次专门人才而设置的。
二、学历的层次和规格本专业为高等教育本科层次，其专业培养规格在总体上与普通高等学校本科水平相一致，专业考试课程不少于15 门，“平面艺术设计”方向总学分不低于72学分，“环境艺术设计”方向总学分不低于71学分。
本专业课程采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计分，60分为合格。
凡单科考试成绩合格者，发给课程合格证，同时取得该课程规定的学分；凡取得本专业考试计划规定的全部课程（含实践考核）合格成绩，思想品德经鉴定符合要求者，由省自学考试委员会颁发高等教育自学考试艺术设计专业本科毕业证书，华南师范大学在毕业证书上副署，国家承认其大学本科学历。
取得本科毕业证书的考生，符合相应学位条件者，根据《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。
三、培养目标与基本要求本专业培养德才兼备、适应广东经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力，具有艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究和开发的应用型高级专门人才。
四、考试课程与学分（专业代码：B050437）五、课程说明与指定用书1、中国近现代史纲要（课程说明略，按全国考委统一要求执行。
）2、马克思主义基本原理概论（课程说明略，按全国考委统一要求执行。
安徽自考本科艺术设计科目
安徽自考本科艺术设计科目一、引言随着社会的发展和人们对审美需求的提高，艺术设计专业越来越受到重视。
在我国，自考本科是许多在职人员和求学者提升学历的重要途径。
本文将为您介绍安徽自考本科艺术设计科目，并提供一些备考建议，希望对您有所帮助。
二、安徽自考本科艺术设计科目简介1.考试科目安徽自考本科艺术设计科目的考试主要包括以下几个方面：设计基础、设计理论、设计实践、艺术美学等。
这些科目旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和创新思维的艺术设计人才。
2.考试要求安徽自考本科艺术设计科目要求考生具备一定的艺术素养、创新能力和审美能力。
同时，要求考生熟练掌握相关设计软件，具备一定的绘画和手工制作能力。
3.考试时间安徽自考本科艺术设计科目的考试时间一般安排在每年的4月和10月。
考生需提前关注考试报名时间，确保按时参加考试。
三、如何备考安徽自考本科艺术设计科目1.制定学习计划合理的学习计划是备考的关键。
考生可根据自己的实际情况，制定长期和短期的学习计划，确保学习过程的系统性和连续性。
2.熟悉考试大纲认真研究考试大纲，了解考试范围、考试题型和评分标准，以便有针对性地进行复习。
3.积累专业知识通过阅读专业书籍、参加线上线下课程等方式，积累艺术设计相关知识。
同时，不断提高自己的实践能力，将理论知识运用到实际操作中。
4.提高实践能力多参加实践活动，如设计比赛、实习等，提高自己的动手能力和创新能力。
5.参加模拟考试参加模拟考试，检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，及时调整学习方法和策略。
四、备考建议与策略1.选择合适的学习资料选择适合自己的学习资料，如教材、辅导书、网络资源等。
同时，关注历年真题，总结出题规律，提高复习效率。
2.注重理论联系实际在备考过程中，要注重将理论知识与实际操作相结合，提高自己的应用能力。
3.培养创新思维创新思维是艺术设计的重要素养。
在备考过程中，要注重培养自己的创新意识，提高自己的创意表达能力。
自学考试艺术设计考试科目
自学考试艺术设计考试科目自学考试艺术设计考试科目主要分为基础学科和专业学科两部分，涵盖了绘画、雕塑、摄影、设计、工艺美术等多个艺术门类。
以下是对这些科目的简要介绍。
基础学科：1.造型解剖学：研究人体结构，注重人体比例、骨骼、肌肉等方面的准确表现。
2.色彩学：掌握色彩的理论知识，了解颜色的种类、特性和相互关系。
3.透视学：学习物体在三维空间中的表现和视角的变化规律，掌握正确的透视方法。
4.素描：通过用简洁的线条和阴影表现物体的形态和质感。
5.色彩构图：通过色彩的安排和组合来达到艺术设计的目的。
6.水粉画：使用水粉颜料进行绘画，注重色彩的渲染和层次感的表现。
7.油画：使用油画颜料进行绘画，注重色彩的浓郁和质感的渲染。
8.速写：在有限时间内迅速捕捉和记录对象形态、姿态等特征。
9.色彩设计：通过运用色彩的组合和搭配，设计出符合审美需求的平面或立体作品。
专业学科：1.素描分析：以素描为工具，对人物、静物、风景等进行详细观察和分析。
2.设计原理：学习设计的基本原则和方法，培养设计思维和创意能力。
3.版画：利用平面印刷技术进行创作，注重线条和色彩的表达。
4.装饰艺术设计：掌握装饰艺术的基本知识和技法，设计出具有装饰效果的作品。
5.数字艺术设计：运用计算机软件和数字技术进行艺术创作，包括平面设计、动画设计等。
6.雕塑：运用石材、金属、陶瓷等材料进行雕塑创作，注重形态的表现和雕刻技法的运用。
7.摄影：掌握摄影的基本原理和技巧，通过相机记录和表达人物、事物、景物等。
8.西方绘画史：学习欧洲绘画的历史发展和主要流派，了解西方艺术的演变和特点。
9.中国画：学习国画的基本笔法和技法，掌握中国画的表现方式和精神内涵。
以上是关于自学考试艺术设计考试科目的大致介绍。
艺术设计是一门综合性的学科，涉及面广泛，需要学生全面掌握基本理论知识和实践技能。
通过系统学习和实践锻炼，考生可以提高自己的艺术水平和创作能力，为未来的艺术设计工作奠定坚实的基础。
2021安徽自考10月考试科目安排表
2021年10月安徽自考考试科目安排表
一、考试时间
2021年10月自考考试时间为10月XX日-XX日，上午9:00-11:30，下午14:30-17:00。
二、考试科目
1.专科考试科目
（1）公共基础课：马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、英语（二）、大学语文、计算机应用基础、体育（一）、高等数学（一）、线性代数（经管类）、概率论与数理统计（经管类）。
（2）专业课：根据各专业特点设置，详见各专业考试计划。
2.本科考试科目
（1）公共基础课：中国近现代史纲要、英语（二）、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、体育（二）、概率论与数理统计（二）、线性代数（经管类）、管理系统中计算机应用、大学语文、中国现代史纲要。
（2）专业课：根据各专业特点设置，详见各专业考试计划。
三、注意事项
1.考生须携带有效身份证件、准考证及考试通知单进入考场，并严格遵守考
试纪律和考场规则。
2.考生应提前了解所在考区的疫情防控要求，做好相关准备。
进入考场时，
须遵守疫情防控规定，佩戴口罩，出示健康码，配合工作人员进行体温检测和身份核验。
3.考生应认真阅读考试通知单上的考试时间、地点和科目，避免错过考试。
4.考生应按照考试规定答题，并在规定时间内完成答卷和交卷工作。
安徽自考04462艺术设计学习大纲、题库及答案
第一章科学的心理学1.1设计心理学属于应用心理范畴，是应用心理学的理论、方法和研究成果，解决设计艺术领域各种与人的“行为”和“意识”有关的设计研究问题。
设计心理学的基本性质是：科学性、客观性和验证性。
而艺术和人文性的属性反映在研究对象的性质和研究概念的抽象上。
在科学中，逻辑思维是以抽象概念为载体的，语言是逻辑思维的基础。
而在艺术的形象思维中，语言起着指导和组织作用。
科学意义的“概念”包含确切的定义，否则无法做进一步的推断演绎。
而艺术上的“概念”并不是一种“限定”，也不是完全意义上的“定义”。
因此，艺术的概念总是留有思考和想象的空间，而且艺术创造是不可或缺的。
科学和艺术的创造的归纳：科学：直观、表象——抽象概念——理论艺术：直观、表象——意象——意象形式——形象创造设计心理学概念设计心理学研究的行为和审美心理现象，兼有自然科学和社会科学两种属性。
设计心理学属心理学延伸到设计艺术领域的应用心理范畴。
一方面设计心理学具有心理的基本属性，既科学性、客观性和验证性；另一方面，又包含设计艺术领域的艺术性、人文性。
1.2心理学性质心理学学科的一个特别之处是研究“心理”必定是自我反省的。
不管我们是检查可观察的行为，或是发展“心理”的理论模型，我们都使用意识探究意识的产物。
心理学家是自己面对自己。
心理学定义：心理学是行为的科学。
因为“行为”比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。
行为的观察和度量具有可操作性。
科学与心理学哲学是心理学的前身。
心理学起源是从采用科学方法研究心理学问题算起。
19世纪70年代，冯特提出用实验科学方法来研究心理学问题，并于1879年建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学逐渐脱离哲学走向科学。
心理学不同于哲学或“普通感觉”的关键：现代心理学一直强调理论研究应有研究证据的支持。
科学研究是为了探求客观的真理，追求真理的普遍性。
心理学范式：事实——描述——解释——理论。
事实：是人们关于事物的客观认识，是可以观察和重复的事件。
艺术自考本科科目
艺术自考本科科目艺术自考本科科目的核心内容包括美术、音乐、舞蹈、戏剧四个方面。
其中美术学科主要包括素描、色彩、中国画、油画、水彩等。
音乐学科主要包括音乐理论、音乐欣赏、乐理、作曲等。
舞蹈学科主要包括舞蹈基础、舞蹈编导、舞蹈历史、舞蹈美学等。
戏剧学科主要包括戏剧理论、戏剧欣赏、表演艺术、舞台美术等。
美术学科是艺术自考本科最基础的学科之一。
在素描课程中，学生将学习如何运用线条和阴影来描绘物体的形状和质感。
色彩课程则着重培养学生的色彩感知能力和运用色彩的技巧。
中国画和油画课程则是学生进一步拓展绘画技巧和表现力的重要环节。
水彩课程则是学习如何利用水彩颜料进行创作的课程。
音乐学科通过音乐理论和音乐欣赏两个方面培养学生的音乐理解能力和审美能力。
音乐理论课程主要学习乐谱的音符、节奏和调式等基本知识，同时也会学习一些乐器演奏的基本技巧。
音乐欣赏课程则会介绍不同类型和风格的音乐作品，培养学生的音乐欣赏能力。
舞蹈学科以舞蹈基础为核心，学生将学习基本的舞蹈动作和舞蹈技巧。
舞蹈编导课程则主要培养学生的编舞能力，学生将学习如何构思和创作舞蹈作品。
舞蹈历史和舞蹈美学则是学习舞蹈的历史和理论知识的科目，了解舞蹈的发展和演变过程。
戏剧学科主要通过戏剧理论和戏剧欣赏两个方面培养学生的戏剧理解能力和表演能力。
戏剧理论课程主要学习戏剧的基本概念和原理，了解戏剧的结构和表演技巧。
戏剧欣赏课程则会介绍不同类型和风格的戏剧作品，培养学生的戏剧欣赏能力。
表演艺术和舞台美术是学生需要进行实践的课程，培养学生的表演能力和舞台美术创作能力。
以上是艺术自考本科科目的核心内容，通过学习这些科目，学生可以获得丰富的艺术知识和技能。
这些科目旨在培养学生的审美能力、创造力和表现力，为学生未来从事艺术相关行业打下坚实的基础。
产品设计本科福建05712艺术设计基础2021年10月真题及答案
艺术设计基础（课程代码：05712）一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分)1、经营设计2、工业产品设计3、广告设计4、形态学5、时尚二、简答题6、“整体-局部-整体”的观察习惯对设计有什么影响？7、如何在设计中运用语言的象征？8、地理位置对文化有什么影响？9、什么是意向思维？四、论述题10、试述产品设计的特性11、结合实例试述社会环境对设计的影响？艺术设计基础参考答案（课程代码：05712）一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分)1、经营设计：是以经营关系为核心的设计活动，在经营关系中涉及人与人、人与物、设计与产品、设计与市场的交换，控制设计与市场的最终效果，达成设计的有效、合理、节省。
2、工业产品设计：又可以称为“工业造型设计”，它是为了满足人们对舒适方便、优质美观的生活文化、交往等需求而产生的设计样态，是以批量生产为基础的，也就是按工业模型来完成的机械化批量产品。
3、广告设计：广告，顾名思义即广而告之的意思，即向受众宣告某种观点、信息，并得到他们的认同，这是一种利用概括性的语言说服集体的行为。
广告设计就是把需要传达的信息、观点转化成有效的视觉或非视觉形态传达给观众，使他们接受并认同传达的内容，进而影响他们的思想与行为，最终达到促销、环保等各种不同的广告。
4、形态学：“形态学”本是生物学的一个概念，是专门研究生物体各部分形状和构造的学科，可细分为：动物形态学、植物形态学等。
5、时尚：时尚是一个时代的风尚，由一部分人率先尝试，众人趋之若鹜，进而成为社会普遍的审美情趣。
二、简答题6、答：视觉具有“整体一局部一整体”的观察习惯。
这种观察习惯直接影响着我们的设计，第一步的整体感知过程具有促使受众观看下去的诱发性，它是对设计作品大体形、色、结构关系的概括与提炼。
因此，设计时首先考虑好作品的整体关系。
第二步局部感知时，受众会注意到各个细节，这就要求我们认真设计好每一个局部，室内的一个小挂件，衣服上的扣子等都会影响人们的判断；第三步，重新回到整体，这时，受众对作品有了全面清晰的了解，可以说，这时对作品的认识是经过自己的联想、判断后的结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艺术设计专业
专业代号：高中起点本科为990031；专科为050436；独立本科段为050437 一、课程设立及使用教材
注：序号为15—18共四门课程考生可任选2门课程；30—33共四门课程考生可任选考3门。
合计学分：总学分147学分，其中专科段77学分，独立本科段70学分。
二、报考条件
如下专业专科以上层次毕业生可直接报考本专业独立本科段：
艺术设计、美术、工业美术、工业设计、中华人民共和国书画、服装艺术设计、染织艺术设计、礼觉传达设计、环境艺术设计、室内设计、装璜设计、建筑装饰、广告学、照相等专业。
不符合直接报考条件专业毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（00599）素描（三）、（04690）色彩写生2门课程，所有加试课程均为推荐课程。
三、实践性环节考核某些
1．含实践课程及实践所占学分
2．技能课程：（00599）素描（三）、（00675）构成（平面、色彩、立体）（00692）计算机辅助图形设计、（00713）字体设计、（00714）插画技法、（0717）POP与DM广告设计、（00718）标志设计、（04691）照相艺术、（05423）装饰设计、（00638）公司形象与策划（CIS）（选考）、（00640）平面广告设计（选考）、（04693）网页设计（选考）、（04695）三维动画设计、（04696）装璜艺术设计、（04697）纸容器设计（选考）、（04698）装帧设计（选考）、（04699）
包装CAD（选考）、（04700）电脑设计创意（选考）、（07883）色彩与构成3．（17988）艺术设计毕业考核：撰写毕业论文并答辩。
四、新旧课程衔接
注：只通过（0001）马克思主义哲学原理和（0002）邓小平理论概论2门课程中一门考生，须参加（03706）思想道德修养与法律基本课程考试；只通过（0003）法律基本与思想道德修养课程考生，须参加（03707）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程考试。
只通过（0004）毛泽东思想概论和（0005）马克思主义政治经济学原理2门课程中一门考生，须参加（03708）中华人民共和国近当代史纲要课程考试。