心理电影配音比赛策划书
心理影评大赛策划书3篇
心理影评大赛策划书3篇篇一心理影评大赛策划书一、活动背景随着电影行业的不断发展，越来越多的人开始关注电影背后的心理元素。
为了提高同学们对电影的欣赏和分析能力，同时也为了丰富同学们的校园文化生活，我们决定举办一场心理影评大赛。
二、活动目的1. 提高同学们对电影的欣赏和分析能力。
2. 丰富同学们的校园文化生活。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主题“电影中的心理世界”四、参赛对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动内容1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。
3. 作品评选：由专业评委团对参赛作品进行评选，评选标准主要包括文章的思想深度、分析能力、文字表达等方面。
4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，公布获奖名单，并对优秀作品进行展示。
七、活动流程1. 宣传推广（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
在学校公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
安排宣传人员在学校各个重要地点进行现场宣传和推广。
2. 作品征集（[作品征集开始时间]-[作品征集结束时间]）：在学校官方网站、公众号等平台发布作品征集通知和要求。
设立作品提交，接受参赛者的投稿。
对作品进行初步筛选，确定进入决赛的作品名单。
3. 作品评选（[作品评选开始时间]-[作品评选结束时间]）：邀请专业评委对进入决赛的作品进行评选，评选标准主要包括文章的思想深度、分析能力、文字表达等方面。
评选结果将在学校官方网站、公众号等平台公布。
4. 颁奖典礼（[颁奖典礼开始时间]-[颁奖典礼结束时间]）：在学校大礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导、专业评委、参赛选手和观众参加。
对获奖选手进行表彰和颁奖。
邀请专业影评人对优秀作品进行点评和分享。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
策划书电影配音大赛3篇
策划书电影配音大赛3篇篇一电影配音大赛策划书一、活动主题“演绎经典，共享声音盛宴”二、活动目的本次电影配音大赛旨在为广大电影爱好者提供一个展示才华和交流的平台，通过模仿电影中的角色配音，让参赛者更好地理解和感受电影的魅力，同时也丰富同学们的课余生活。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校宣传栏、教学楼等地张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动各班班委积极参与。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）选手自备一段电影片段，进行现场配音表演。
（2）评委根据选手的配音表现进行评分，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）决赛选手现场抽取配音片段，进行配音表演。
（2）设置观众互动环节，邀请观众上台模仿电影角色进行配音。
（3）评委根据选手的配音表现和现场表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖阶段举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动规则1. 配音内容必须为电影片段，时长不超过 5 分钟。
2. 配音形式不限，可以是个人配音或团队配音。
3. 选手需提前准备好配音所需的音频或视频文件。
4. 比赛时需使用普通话或英语进行配音。
5. 评委根据选手的配音技巧、情感表达、语音语调等方面进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场需安排专人负责音响设备和灯光效果，确保比赛的顺利进行。
2. 比赛评委需提前确定，确保评委的专业性和公正性。
3. 活动期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
配音比赛流程策划书3篇
配音比赛流程策划书3篇篇一配音比赛流程策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的本次配音比赛旨在提升同学们的语言表达能力，增强团队合作意识，丰富校园文化生活。
三、活动主体[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作海报：设计吸引人的海报，展示比赛的亮点和特色，张贴在学校的宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：安排班级宣传委员或志愿者在班级内进行口头宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、社交媒体平台等发布比赛信息，吸引更多同学的关注。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们对比赛的疑问，同时发放比赛宣传单页。
（二）报名阶段1. 报名方式：在[具体时间]前，将参赛选手的姓名、班级、联系方式、参赛作品名称等信息发送至指定。
2. 报名要求：每个班级至少推荐[X]组选手参加比赛，每组选手不超过[X]人。
参赛作品可以是电影、电视剧、动画片、纪录片等影视作品的片段，也可以是原创作品。
参赛作品时长不超过[X]分钟。
3. 报名统计：安排工作人员对报名信息进行统计和整理，确保报名信息的准确性和完整性。
（三）培训阶段1. 赛前培训：在比赛前一周，组织参赛选手进行一次赛前培训，培训内容包括配音技巧、情感表达、舞台表现等方面。
2. 作品指导：根据参赛选手的作品情况，安排专业老师对选手进行作品指导，帮助选手提高配音水平。
（四）比赛阶段1. 开场表演：邀请学校艺术团或其他社团进行开场表演，为比赛营造热烈的氛围。
2. 比赛环节：自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
配音展示：选手根据赛前抽签顺序，依次进行配音展示，展示时间不超过[X]分钟。
评委点评：评委根据选手的配音表现进行点评，指出优点和不足之处。
观众投票：现场观众根据选手的表现进行投票，评选出最佳人气奖。
3. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并为获奖选手颁发证书和奖品。
电影配音大赛策划书3篇
电影配音大赛策划书3篇篇一《电影配音大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“声临其境，演绎经典”三、活动目的1. 为同学们提供一个展示语言艺术才华的平台，激发大家对电影配音的兴趣和热爱。
2. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识和凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，提升同学们的艺术修养和审美水平。
4. 通过对经典电影片段的配音，让同学们更好地理解和感受电影文化的魅力。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间 1]）通过海报、传单、校园广播、班级通知等多种方式进行广泛宣传，介绍活动的背景、目的、流程和奖项设置等信息。
设立报名点，接受学生的现场报名和线上报名，报名截止日期为[具体日期]。
对报名参赛的队伍进行资格审核，确保符合活动要求。
2. 培训指导阶段（[具体时间 2]）邀请专业的配音老师或有经验的爱好者对参赛选手进行培训，包括配音技巧、情感表达、角色把握等方面的指导。
提供一些经典电影片段供选手练习和参考，帮助选手更好地理解和演绎角色。
组织选手之间的交流和分享活动，促进彼此的学习和进步。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛队伍按照抽签顺序依次进行配音展示，每个队伍表演时间不超过[X]分钟。
评委根据选手的配音表现、语言表达能力、情感把握程度、团队协作等方面进行打分。
评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）进入决赛的队伍进行现场配音表演，表演内容可以是原创作品或经典电影片段。
表演结束后，选手进行现场答辩，回答评委关于配音作品的相关问题。
评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
5. 后续活动（[具体时间 5]）将优秀的配音作品进行剪辑和制作，制作成视频在校园网站、社交媒体等平台上进行展示和宣传。
举办配音作品赏析活动，邀请专业人士对优秀作品进行点评和分析，帮助同学们更好地理解和欣赏配音艺术。
配音大赛活动策划书(3篇)
配音大赛活动策划书（3篇）配音大赛活动策划书（精选3篇）配音大赛活动策划书篇1活动计划为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。
1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。
比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。
2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。
3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。
4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。
5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。
决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。
6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。
7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。
8、本次大赛最终解释权归主办方所有。
比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。
2、利用各社交平台宣传此次大赛。
3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。
二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。
2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。
3、成立评委小组。
三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。
2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。
3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。
4、通知每一位参赛选手评定结果。
四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。
2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。
3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。
4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。
5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。
（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。
心理配音比赛策划书3篇
心理配音比赛策划书3篇篇一心理配音比赛策划书一、活动主题“声临其境，演绎心灵”二、活动目的本次心理配音比赛旨在通过声音的模仿和表演，帮助参与者更好地理解和表达情绪，提高心理健康水平。
同时，也为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，增进彼此之间的交流与合作。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动同学积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 报名方式：线上报名或线下报名，线下报名可在学校心理咨询中心或指定报名点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）选手自备一段影视作品或动画片段，进行现场配音表演。
（2）评委根据选手的语音语调、情感表达、表演能力等方面进行评分，选出优秀选手进入决赛。
（3）时间：[初赛时间]（4）地点：[初赛地点]2. 决赛（1）入围决赛的选手提前抽签决定比赛顺序。
（2）选手根据抽签结果，选择相应的影视作品或动画片段进行配音。
（3）评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）时间：[决赛时间]（5）地点：[决赛地点]（四）颁奖阶段1. 颁发奖项，表彰获奖选手。
2. 优秀选手进行现场配音表演，展示比赛成果。
六、活动规则1. 参赛作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观。
2. 配音片段时长控制在 3-5 分钟以内。
3. 选手可自行选择影视作品或动画片段，但需提前提交给主办方审核。
4. 比赛时需使用主办方提供的设备和场地。
5. 评委根据选手的表现进行打分，满分 100 分，精确到小数点后两位。
七、评分标准1. 语音语调（40 分）：发音准确，语速适中，语调自然。
2. 情感表达（30 分）：能够准确把握角色情感，表现出角色的性格特点。
3. 表演能力（20 分）：表演生动，能够吸引观众的注意力。
配音大赛策划书主题3篇
配音大赛策划书主题3篇篇一《配音大赛策划书主题》一、活动主题“声临其境，音你精彩”二、活动目的本次配音大赛旨在为广大配音爱好者提供一个展示自我的平台，让更多人了解和喜爱配音这一艺术形式。
通过比赛，提高参赛者的配音技巧和表现力，同时也促进了文化交流和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 参赛作品必须为已有的影视片段或动画片段，内容健康向上。
2. 参赛者可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过 5 人。
3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上评选方式，决赛采用现场表演方式。
4. 参赛者需在规定时间内提交参赛作品，并按照要求进行配音。
5. 决赛现场将邀请专业评委进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
（2）在学校教学楼、食堂、宿舍等场所张贴宣传海报。
（3）组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段（1）参赛者在规定时间内填写报名表格，并提交参赛作品。
（2）报名表格和参赛作品发送至指定。
3. 初赛阶段（1）评委对参赛作品进行线上评选，评选出优秀作品进入决赛。
（2）公布进入决赛的名单。
4. 决赛阶段（1）进入决赛的参赛者进行现场表演，评委打分。
（2）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖金[具体金额]，证书一份。
2. 二等奖 2 名，奖金[具体金额]，证书一份。
3. 三等奖 3 名，奖金[具体金额]，证书一份。
4. 优秀奖若干名，奖品一份，证书一份。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
电影配音大赛策划书3篇
电影配音大赛策划书3篇篇一电影配音大赛策划书一、活动主题“声”临其境，“音”你精彩二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进大家对配音艺术的了解，同时也为广大配音爱好者提供一个展现自我的平台，我们决定举办一场电影配音大赛。
本次大赛旨在通过电影配音的形式，让同学们更好地感受电影艺术的魅力，提高口语表达能力和团队协作能力。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程1. 宣传阶段：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对比赛进行宣传，吸引更多的同学参与。
2. 报名阶段：在[报名时间]内，接受个人或团队报名。
报名时需提交参赛选手名单、参赛作品名称及简介。
3. 初赛阶段：组织评委对参赛作品进行评选，选出[X]支优秀队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行现场配音表演，由评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式：在闭幕式上，对获奖队伍进行颁奖。
七、比赛规则1. 参赛作品必须为电影片段，时长不超过 5 分钟。
2. 参赛选手可以选择自己喜欢的电影片段进行配音，但不得选用已经在其他比赛中获奖的作品。
3. 参赛队伍人数不得超过[X]人，其中必须至少有一名异性。
4. 参赛选手需自行准备配音所需的设备和道具。
5. 比赛过程中，不得使用原声，必须使用消音后的电影片段进行配音。
6. 配音时可以加入适当的肢体动作和表情，但不得过于夸张。
7. 比赛时间不得超过 5 分钟，超时扣分。
八、评分标准1. 语音语调（30 分）：发音标准，语调自然，能够准确表达角色情感。
2. 情感投入（30 分）：能够深入理解角色，把握角色性格特点，情感表达真挚。
3. 团队协作（20 分）：配合默契，分工明确，能够充分展现团队的凝聚力和协作能力。
4. 创新性（20 分）：在配音过程中加入创新元素，如音乐、音效、台词改编等，使作品更具观赏性。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通信心协心理电影配音比赛策划书活动名称：心理电影配音比赛
活动时间：2013年
活动地点：南京信息职业技术学院
活动对象：待定。
活动目的：通过形式独特的心理电影配音比赛，培养大家一个好的心态，增进大学生对心理健康的学习，更好的促进身心健康。
活动单位：南信院通信心协
活动开展：
一．准备阶段
1.活动申请
2.召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。
落实工作分工，明
确各部门职责。
3.由组织策划部完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全
面开展工作。
4.宣传部：
◆横幅宣传
◆宣传板宣传
◆制作电子版的宣传稿，在校内网、BBS上进行宣传。
◆网络宣传（QQ，人人。
）
◆设计及复印海报和宣传
◆口头宣传
5.活动经费预算。
6.外联部邀请嘉宾。
7.办公室统计参赛人员。
8.工作人员餐饮。
二．活动举办阶段
1.办公室确定好各班的参赛作品、参赛人数。
2.选定好好两位主持人。
3.初赛具体流程和安排：
a)场地安排布置。
（宣传部）
b)参赛人员的签到。
（办公室）
c)用电脑播放背景音乐。
（宣传部）
d)每个部门抽出两名干事负责会场纪律和秩序。
e)赛后的收拾，场地的清理。
（策划部）
4.决赛安排：
a)场地的安排布置。
（心协全体成员）
b)参赛人员的签到。
（办公室）
c)评委水和水果的摆放。
（策划部）
d)派发给评委节目单和评分表。
（宣传部）
e)照相（宣传部）
f)灯光及音响效果（外联部）
g)邀请评委（外联部）
h)现场秩序维持（会长+两名干事）
i)道具的搬放。
（策划部）
j)建立一个指挥中心，负责及时调度。
（会长+两个部长）
k)赛后场地的收拾和清理工作。
（心协全体人员）
5.决赛流程：
a)主持人出场。
b)嘉宾发言。
c)主持人宣布决赛开始。
d)中间穿插精彩节目表演及互动小游戏待定。
e)请嘉宾颁奖。
f)主持人宣布结束。
6.颁奖仪式
a)由部分嘉宾在决赛完毕后当场进行颁奖，奖金及奖品事先准备好，到时
公室的人员为嘉宾呈上。
三．后续工作
a)清理场地卫生。
b)负责人总结发言。
评分标准：
一、比赛成绩以百分制计分。
二、评委总数为单数，分别去掉最高分和最低分，求其平均分。
三、节目评分标准：
1)语速衔接（20分）
2)配音效果（20分）
3)创意灵感（20分）
4)团队协作（20分）
5)总体印象（20分）
注意事项：
活动期间要注意参加人员的安全和结束后场所的清洁。
策划人：杨巍
时间：2013年3月。