中职英语教学总结5篇
中职英语教师工作总结(3篇)
中职英语教师工作总结我在过去的一年中担任中职英语教师的职务，收获了很多经验和教训。
在这篇总结中，我将回顾我在这一年中所做的工作和取得的成绩，并提出改进的建议。
首先，我想总结我在教学方面的工作。
作为中职英语教师，我的主要任务是教授学生英语技能和知识。
我根据课程标准和教学大纲，制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行调整。
我注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能，并通过课堂讲解、示范、练习等方式帮助学生提高。
在教学过程中，我注重灵活运用各种教学方法和技巧，以激发学生的学习兴趣和动力。
我应用了多媒体教学、小组合作学习、角色扮演等活动，使学生能够更加主动参与学习。
我还鼓励学生多使用英语进行口语练习，并提供了丰富的听力材料和阅读材料，以提高学生的听力和阅读能力。
除了教学，我还积极参与了学校的各项活动和管理工作。
我担任了学生社团的指导老师，并组织了一系列丰富多彩的英语活动。
我还参与了学校教研组的工作，与同事们分享教学心得和经验。
此外，我还与学生家长保持了良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与他们共同探讨解决方案。
在过去的一年里，我取得了一些成绩。
首先，我的学生在期末考试中的成绩有了明显的提高。
他们的英语口语和写作能力都有了很大的进步。
我还带领学生参加了校外的英语竞赛，并取得了一些优异的成绩。
此外，我还在学校的英语教研活动中做了一些小研究，并向同事们分享了我的教学经验和方法。
然而，我也意识到在教学过程中还有一些需要改进的地方。
首先，我发现有些学生对英语学习缺乏兴趣和动力。
他们对学习英语的重要性认识不足，缺乏学习英语的目标。
因此，我计划在下一学期开展一系列的英语学习活动，激发学生的学习兴趣和动力。
另外，我还发现有些学生在语法和拼写方面存在一些困难。
他们对一些基本的语法规则和单词拼写不熟悉，影响了他们的语言表达能力。
为了解决这个问题，我决定在课堂上加强相应的语法和拼写训练，并提供相关的练习材料和指导。
中职英语教学工作总结范文(5篇)
中职英语教学工作总结范文本学期我担任601班的英语教学，本班学生人数比较多，学生英语基础差，两极分化严重。
我为了让两极差距缩小，每个学生都有所进步，因此尽力在平时教学中做到扎实，有效，上好每一节课。
现将本学期的教学工作总结如下：首先是培养了良好的学习习惯。
坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。
这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。
本学期我从开始就着重培养学生的阅读能力，从阅读习惯，阅读方法等方面作指导，全面提高了学生的阅读能力。
其次注重教法与学法。
英语是一门语言的学科，贯穿于生活的方方面面，因此我在教学中注重激发学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时的课堂上我多采用（1）课前唱英语歌曲，营造英语课堂的气氛。
（2）在听听做做中强化（词汇教学），我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥全部动作反应法中节奏活动的优势，灵活选择教学参考资料补充游戏，（3）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗透，灵活服务于各个环节，唱演结合，培养艺术素质，这一部分让各班性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来，（4）在动手动脑中创新，多让学生上台表演，培养他们听懂指令并操作，（5）在趣味中发展。
让学生通过口谈看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文大胆发挥.学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充满乐趣。
（6）在文化意识中熏陶，在教学中注意积累平时的学习经验，以丰富课堂教学。
（7）在听力游戏中评价自我。
（8）要求学生在每天抽出半小时复习巩固当天所学的单词和句子，而且持之以恒。
(英语教师)中职英语教师工作总结5篇
中职英语老师工作总结5篇时间匆忙而过，一年的教学任务也告一段落啦!作为英语老师，一学年学到了很多，也有需要改良的地方。
下面我给大家带来关于中职英语老师工作总结5篇,期望会对大家的工作与学习有所挂念。
中职英语老师工作总结1这学年我担当了__英语课程的老师。
回忆这一学年，由于课程多，我的教学工作既劳碌又充实。
同时，在领导和同行的挂念下，我不断吸取新的教学阅历和方式。
也发觉了自己的缺乏。
先将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在教学中，始终以认真的态度，持之以恒的精神工作。
严格要求自己，为人师表，关怀同学，了解同学。
二、教育教学方面1、认真备好每一堂课。
备好课是上好课的前提条件。
同时，在备课时，不是纯粹以教材的内容为内容，而是搜寻与单元学问有关的话题。
例如，我在上__英语2时，其中谈及到一部电影?泰坦尼克号?，为让同学更好的了解，同时增加他们的爱好。
我下载了这部电影的主题曲?My heart will go on ?及视频给他们看、听。
这样也扩展了他们学问面;2、组织教学方面。
以__班的同学为例，由于__班的教材是__的教材。
这一教材是以__为起点，而且书本里都是语法学问的排列、总结。
所以对于我们的同学来说，其难度之大，可以想象。
所以我认真争辩教材、想方设法使课堂生动，将教材内容简洁化，使同学简洁接受。
在其它的班上，我在组织教学这一方面，首先以同学感爱好的话题来吸引同学的留意力，不让其分心，上课内容力求丰富。
准时提示上课走神或打瞌睡的同学。
每天都保持充分的精神，让同学感到一种乐观向上的气氛。
以同学为主体，为了让同学真正地参入到课堂中来，但凡同学能自己解释清楚的问题，让同学自己解决，老师不越俎代庖。
同时还让班上的同学来当小老师，发挥同学的主体作用。
经常组织全体同学和老师之间的竞赛。
3.加强课后的学问稳固。
我通常以作业的形式来检测同学把握学问的程度，一旦发觉有严峻的错误，准时解决同学在作业中所消灭的问题。
中职英语教学总结5篇
中职英语教学总结5篇篇1本学期，我担任了中职学校的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的经验。
以下是我对本学期英语教学的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语基础模块的教学任务。
通过课堂教学和课外活动，我帮助学生掌握了基本的英语知识和技能，提高了他们的英语听说读写能力。
同时，我还注重培养学生的英语实际应用能力，通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中学习和运用英语。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题，同时，我还采用了多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
三、学生评价和反馈本学期，我通过课堂表现、作业完成情况、课后辅导等方式，对学生的英语水平进行了全面的了解。
从学生的反馈来看，他们对本学期的英语学习比较满意，认为通过学习获得了实用的英语知识和技能。
同时，我也收到了学生的一些建议和意见，例如希望增加更多的实践机会、加强口语训练等。
四、教学经验和教训通过本学期的英语教学，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。
首先，我认为英语教学应该注重学生的实际应用能力，而不是单纯地传授知识。
其次，我还应该加强学生的口语训练，提高学生的英语口语水平。
此外，我还应该多关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
五、未来展望在未来的英语教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。
我计划加强学生的口语训练和实践活动，让学生更好地掌握英语知识和技能。
同时，我还将关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
此外，我还将积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高教学效果和学生满意度。
在今后的工作中，我将继续与同事们交流经验、分享资源，共同提高中职英语教学的质量。
中职英语教学总结9篇
中职英语教学总结9篇第1篇示例：中职英语教学总结中职英语教学是培养学生英语能力的重要课程之一，是中职教育中不可或缺的一部分。
在长期的教学实践中，教师们积累了众多宝贵的经验，形成了一套有效的教学方法和策略。
本文将对中职英语教学进行总结，希望对广大中职教师和学生有所帮助。
1. 着重实践中职英语教学注重实践，培养学生的语言应用能力。
在课堂教学中，教师应该注重让学生积极参与，进行口语练习、听力训练等实践活动，帮助他们将所学知识运用到实际生活中。
教师还可以组织学生进行英语演讲、英语角等活动，培养学生的表达能力和沟通能力。
2. 多媒体教学中职英语教学中，多媒体教学是一种非常有效的教学方式。
通过使用影音资料、幻灯片等多媒体工具，可以让学生更加直观地了解英语知识，激发学习兴趣。
多媒体教学也可以帮助学生更好地理解英语语言的语音、语调等特点，提高学习效果。
3. 循序渐进中职英语教学要循序渐进，因材施教。
教师应该根据学生的实际水平和学习能力有针对性地进行教学，合理安排教学内容和教学步骤，适当分解知识点，让学生逐步掌握英语知识，提高学习成绩。
教师还应该根据学生的学习情况及时调整教学方案，保证教学质量。
4. 引导学生自主学习中职英语教学要注重引导学生进行自主学习。
教师可以通过布置阅读任务、写作作业等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和自主学习的能力。
教师还可以指导学生使用各种学习资源，如英语应用软件、英语网站等，帮助他们扩展英语知识，提高学习效果。
5. 注重评价反馈中职英语教学的评价和反馈是促进学生学习的重要环节。
教师应该及时对学生的学习情况进行评价，鼓励学生树立正确的学习态度，帮助他们改正学习中存在的问题。
教师还应该及时给予学生反馈，认可他们的进步，并指导他们进一步提高英语水平，保持学习动力。
中职英语教学是一项极具挑战性的工作，需要教师们不断探索有效的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。
只有不断努力提高教学质量，不断完善教学手段，才能更好地促进学生的英语学习，培养他们的英语能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
有关中职英语期末教学工作总结5篇
有关中职英语期末教学工作总结5篇中职英语期末教学工作总结篇1又是年末岁尾，又要开始回顾。
本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关心帮助下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，积极开展教育教学活动，认真制定并落实教研组计划，完成各项教育教学任务。
现对本教研组的工作做简要汇报。
重点加强专业学习，提高教师素养为了提高素质，我们经常听经验丰富的教师的课，从中吸取宝贵的经验，并在课余时间学习了《新课程标准》及相关理论，进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学习，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。
掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确小学各个年级的英语教学目的、任务以及要求。
此外，我们还认真参加上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了宝贵的经验。
教研组积极开展研究，注重教学实效，我们英语教研组能够认真备课，对教材进行细致的分析与研究，努力做到教材在心中，经常不断的进行研讨、反思，发现自己的不足，从而进行改正。
在课堂上随时关注学生的接受情况，并及时的进行反思与调整。
在每课教案都要做到“五有”：有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
授课后及时反思本课教学的成功和失误;以便总结经验，改进教法，不断提高。
大家紧抓学科质量，提高学生素质，我们始终把学科质量摆在首位，除了狠抓课堂教学外，加大对学生的辅导力度，并因人而异。
根据不同学生的不同掌握情况进行辅导，使学生能够学有所获。
中职英语期末教学工作总结篇2时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。
算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。
职高英语学期总结(五篇)
职高英语学期总结(五篇)职高英语学期总结(篇1)本学期我担任中职学校6个班的英语教学。
我一直对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的.教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，后与学生沟通才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了“pen—friend in america”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
中职英语考试后教学总结模板5篇
中职英语考试后教学总结模板5篇中职英语考试后教学总结模板5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你知道总结要怎么写吗？以下是小编整理的中职英语考试后教学总结，欢迎大家借鉴与参考!中职英语考试后教学总结篇1本学期按期初制定的教学计划顺利地完成了的教学任务，总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加课改培训和校本培训，并做了大量的探索与反思。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：1、培养浓厚的学习兴趣兴趣是求知的向导，热爱是最好的老师。
培养学习兴趣，除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外，更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题，在研究中培养学习数学的兴趣，使自己真正地喜欢这门课程。
只要在平日的学习中积极参与课堂，认真思考，积极发言，那么您学习数学的兴趣就会更浓，从而轻松有趣地学好数学。
2、养成良好的学习习惯要想学好数学，必须养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点；课上认真听讲，拓展思维；课后全面复习，巩固提升；独立完成作业、检验学习效果。
这四步是每位同学都应养成的良好习惯，并且需要持之以恒。
3、掌握有效的学习方法。
除了良好的学习习惯之外，有效的学习方法是必不可少的：要注意知识、规律、方法、技巧的总结；注意题型的归类和比较；注意错题的积累和总结；加强一题多解和多题一解的训练；做题时要选择好题、精题和典型题，切不可陷入题海。
平时还要多注意试卷的整理和归类，以备复习时重点突出。
4、总结正确的思想方法做好数学题需要好的解题方法，学好数学课则需要好的思想方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中职英语教学总结5篇中职英语教学总结（精选篇1）岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。
在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。
我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学年初，在学校领导的安排下，我担任了__班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。
在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进;2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的`提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据;3、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通;4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。
在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、取得的成绩在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。
四、存在的不足“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。
例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
中职英语教学总结（精选篇2）转眼间，一期的工作又近尾声。
在学校领导的关心指导下，在教学一部领导的直接指导下，我们全组成员全为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着，努力、踏实地工作着。
总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强业务学习提高教师的专业素质积极阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。
我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平。
二．加强加强常规教学。
备课是上好一节课的关键和前提。
我们每位教师认真备课，集体备课与个人备课相结合，鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。
发挥所有优质资源的力量，研究分析春季高考，根据春季高考大纲，对教学内容筛选分析、比较，确定了具体的教学方法和备考方法，充分做到了教学资源共享。
在春季高考中，英语取得了可喜的成绩。
三．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。
我们组每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。
全体教师都参与评课并由一位教师主评。
本学期我们安排了青年教师高真，孙相辉上公开课。
他们先以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；其他教师都参与评课并提出建议。
在全校汇报课上，两位老师的课受到了领导和同事的一致好评。
英语教研组是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队。
全组成员齐心协力，互相欣赏，形成了我组独具特色的风格和特点：协作敬业，不计得失，乐于奉献。
今后，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。
中职英语教学总结（精选篇3）本人一年以来一直在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语知识结构严重缺失，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动，我们老师必须挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信心，进而培养学生在日常和职业场景中的英语口语运用能力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。
现将本人一年以来的工作总结如下：一、树立正确的教学观念老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培养学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探索学习的规律。
老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必须把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，积极互动，共同学习的轻松的教学氛围。
二、建立融洽的师生关系建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习兴趣。
中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的尊重，师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起良好的师生关系。
在课堂上做好学生的老师，循循善诱进而激发学生的学习积极性，大胆求异创新自己的教学方法。
课后做学生知心的朋友，关心学生，爱护学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束温暖的心灵之光。
三、严谨治学，保持良好的教态教师的教风会直接影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必须提高自身的素质，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习也有直接的影响，老师的教态好，学生就喜欢老师，从而喜欢上老师的课，学生的学习兴趣就高涨浓厚，学习也就主动。
反之，学生就会不喜欢老师甚至讨厌老师的教学。
特别是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要注意自己的言行，老师语言的轻重，语调的高低以及动作表情都会影响到学生的学习情绪。
四、因材施教，摸清学生的学习口味，拟定适合学生的教学内容进行教学学生学习英语是为了将来能更好的为就业服务，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用能力，才是老师教学的重中之重。
老师要根据不同专业的学生教授适合学生职场的英语口语。
例如，__级旅游专业的学生，20__年学生要参加省级中职生技能大赛，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。
__级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。
并训练学生模拟职业场景进行对话演练。
__级本科2班的学生专业性不强，英语基础极差，学生学习英语的兴趣不浓，就教授贴近学生生活和学生感兴趣的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织能力，把所学口语编成自己想要的对话进行练习。
学生学习兴趣浓，学习积极性高涨，并且都能主动的完成和参与到教学中来，看到此情此景学生的学习情景，作为老师感到无比欣慰和满足。
在这一年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，也取得了不错的教学效果和成绩，但也需要更大的进步和提升，有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱，进而促进我对教学工作的热爱和热情。
中职英语教学总结（精选篇4）今年本人带九年级(x)班和(x)班的英语教学工作。
在校领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九(x)班中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
但是，九(x)班优差生比例大，但中下层面较缺乏，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生来源基本是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。
等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的.新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。
经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。
基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。