体育教研活动心得体会
体育教研活动的心得体会(3篇)
第1篇在我国教育改革的大背景下，体育教研活动成为了提高教育教学质量的重要途径。
近日，我有幸参加了学校组织的体育教研活动，通过此次活动，我对体育教学有了更深刻的认识，以下是我对此次活动的几点心得体会。
一、活动前的准备1.明确教研主题。
在活动前，我们明确了本次教研活动的主题，即如何提高体育课堂效率。
这一主题紧密结合了当前教育改革的要求，具有很强的针对性和实用性。
2.搜集资料。
为了更好地开展教研活动，我们搜集了国内外关于体育教学改革的文献、案例，为活动提供了丰富的理论依据。
3.制定活动方案。
根据教研主题，我们制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、流程、主讲人、参与者等。
二、活动过程中的收获1.专家引领。
在活动中，我们邀请了一位体育教育专家进行讲座，专家从体育教学的理论和实践两方面为我们讲解了如何提高体育课堂效率。
通过专家的讲解，我们明白了体育教学不仅要关注学生的身体素质，还要关注学生的心理健康和情感需求。
2.观摩优秀课例。
活动中，我们观摩了多位优秀教师的体育课例，这些课例涵盖了不同年级、不同教学内容，让我们看到了体育教学的新思路、新方法。
通过观摩，我们认识到，一堂好的体育课，不仅要注重学生的参与度，还要注重教学效果的达成。
3.互动交流。
在活动过程中，我们分组进行了讨论和交流，针对体育教学中遇到的问题和困惑，大家纷纷发表了自己的看法和见解。
通过互动交流，我们互相学习、取长补短，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
4.反思与改进。
在活动结束后，我们对自己的教学工作进行了反思，针对存在的问题，制定了改进措施。
同时，我们还将教研成果与同事们分享，共同提高体育教学水平。
三、活动后的思考1.提高体育教学水平。
通过参加此次教研活动，我深刻认识到，作为一名体育教师，要不断学习、不断进步，提高自己的教育教学水平，才能更好地为学生服务。
2.关注学生个体差异。
在体育教学中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课堂上找到自己的位置，提高他们的自信心和自尊心。
体育组教研活动心得体会(3篇)
第1篇作为一名体育教师，我深知教研活动对于提升教学质量、促进教师专业成长的重要性。
近期，我们体育组开展了一系列教研活动，通过这些活动，我对体育教学有了更深的理解和认识，以下是我的一些心得体会。
一、活动前的准备在每次教研活动开始前，我们体育组都会进行充分的准备。
首先，我们会根据教学计划和学校要求，确定本次教研活动的主题和目标。
然后，每位教师都会提前备课，准备好自己的教学案例和教学反思，以便在活动中进行分享和交流。
在这个过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
我们相互借鉴、取长补短，共同提高。
同时，我也意识到，作为一名体育教师，不仅要关注自己的教学，还要关注整个体育组的教学质量，这样才能更好地服务于学生。
二、活动中的交流教研活动中的交流环节是整个活动的核心。
我们通过以下几种方式展开交流：1. 案例分享：每位教师都会分享自己的教学案例，包括教学设计、教学过程、教学效果等。
通过对比分析，我们发现了一些共性问题，如学生参与度不高、教学方法单一等。
2. 专题研讨：针对教学中遇到的问题，我们进行专题研讨，如如何提高学生的体育兴趣、如何开展多样化的教学活动等。
在讨论过程中，我们集思广益，提出了许多切实可行的解决方案。
3. 观摩学习：我们组织教师观摩优秀课例，学习优秀教师的经验和方法。
观摩过程中，我们认真记录，课后进行讨论，以便更好地应用到自己的教学中。
通过这些交流，我深刻认识到，教学是一门艺术，需要不断创新和探索。
同时，我也明白了，作为一名体育教师，要具备较强的观察力、分析力和解决问题的能力，才能更好地应对教学中的各种挑战。
三、活动后的反思教研活动结束后，我们都会进行反思，总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
以下是我的一些反思：1. 教学设计要注重学生的主体地位，激发学生的兴趣，让学生在快乐中学习。
2. 教学方法要多样化，结合学生的实际情况，采用灵活的教学手段，提高教学效果。
3. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，因材施教。
体育活动教研总结6篇
体育活动教研总结6篇体育活动教研总结篇1本学期，我班对幼儿的体育游戏进行了系列的研究活动。
如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。
从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。
因此，本学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。
经过一学期的研究，现将体会、经验小结如下：在自编自玩体育游戏《好玩的球》的过程中促进幼儿主动发展。
我班小朋友对皮球特别感兴趣，因此从幼儿的兴趣、发展需要和生活经验出发，我们生成了这一活动。
游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。
以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。
这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。
放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分的、最和谐的。
幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。
?带着小球去散步》、《我有一个大皮球》、《运西瓜》一系列活动中，幼儿感知了球的特性。
在探索球的一物多玩的活动中，孩子们想出了许多不同于以往的拍着玩、踢着玩等方法，两脚夹着跳、两腿夹着走、碰碰球、传球等等。
有时候，成人总是怕孩子不行、不会，其实如果放手让孩子去做，孩子的潜力是非常大的。
所以，要充分相信孩子。
要让幼儿在快乐中学习，在快乐中获得有益于终身发展的经验，就要把学习的主动权还给孩子，充分发挥其主动性，他们才会感到真正意义的快乐!体育活动教研总结篇2爱岗敬业，团结进取，无私奉献，一向是我们高中体育组教师的良好风气。
高中体育组现有8名任课教师。
其中，高一年级3人{刘少武、侯金玲、刘传亮};高二年级2人{常大松、朱素英}，两位老师每人带9个班，每周18节体育课，朱老师还兼着行政值班工作;高三年级3人{张荣清、王亭雄、徐玉梅)，张老师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作，徐老师兼任体育器材保管工作。
体育教研活动学习心得(3篇)
第1篇在参加学校组织的体育教研活动后，我深感受益匪浅。
此次活动以“提升教师教育教学能力，促进学生全面发展”为主题，通过专家讲座、观摩课、互动研讨等形式，让我对体育教学有了更深入的理解和认识。
以下是我对此次教研活动的学习心得。
一、明确体育教学目标，关注学生全面发展在教研活动中，专家们强调了体育教学的目标，即培养学生身心健康、全面发展。
这使我认识到，作为一名体育教师，不仅要关注学生的身体素质，还要关注他们的心理健康和道德品质。
在今后的教学中，我将努力做到以下几点：1. 注重学生个体差异，因材施教。
针对学生的年龄、性别、体质等因素，制定合理的体育教学计划，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提升。
2. 营造积极向上的课堂氛围。
激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在竞争中成长。
3. 强化体育道德教育。
培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，使他们成为有责任、有担当的人。
二、改进教学方法，提高教学效果教研活动中，观摩课让我看到了其他教师的教学风采，也让我发现了自身教学中存在的问题。
以下是我从观摩课中学习到的教学方法：1. 创设情境，激发兴趣。
教师可以通过游戏、故事等形式，将抽象的体育知识具体化，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 强化示范，提高技能。
教师要做好示范动作，让学生有直观的印象，从而提高他们的技能水平。
3. 注重学生个体差异，分层教学。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标，使他们在各自的起点上取得进步。
4. 加强师生互动，提高课堂参与度。
教师要及时关注学生的学习情况，鼓励他们提问、交流，使课堂氛围更加活跃。
三、加强自身学习，提升专业素养教研活动让我认识到，作为一名体育教师，要不断提升自己的专业素养。
以下是我今后的努力方向：1. 不断学习，更新知识。
关注体育教学领域的新动态，了解国内外先进的教学理念和方法。
2. 提高自身技能，做好示范。
在教学中，要充分发挥自己的专业技能，为学生树立良好的榜样。
3. 关注学生需求，改进教学方法。
体育课教研活动后体会(3篇)
第1篇作为一名体育教师，我有幸参加了最近一次的体育课教研活动。
这次活动不仅让我对体育教学有了更深的认识，也让我对自己的教学方法和理念有了新的思考。
以下是我对这次教研活动的一些体会。
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育的重要性日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，学校组织了这次体育课教研活动。
活动邀请了多位资深体育教师和专家进行专题讲座，并组织了现场观摩和互动交流环节。
二、活动内容1. 专题讲座在专题讲座环节，专家们从体育教学理念、教学方法、课程设计、学生评价等方面进行了深入剖析。
他们结合实际案例，分享了丰富的教学经验，使我对体育教学有了全新的认识。
2. 现场观摩观摩环节，我们参观了不同年级、不同课型的体育课堂。
在观摩过程中，我发现了一些值得学习的地方，同时也发现了自己教学中存在的问题。
3. 互动交流在互动交流环节，教师们纷纷发表了自己的观点和看法。
大家针对教学中的难点、痛点进行了热烈的讨论，共同探讨解决方法。
三、活动体会1. 教学理念更新通过这次教研活动，我深刻认识到，作为一名体育教师，必须不断更新教学理念，紧跟时代步伐。
要树立“以学生为本”的教学理念，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
2. 教学方法改进在教学方法上，我们要注重培养学生的自主学习能力、合作能力和创新精神。
可以尝试采用游戏化教学、情景教学、分层教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
3. 课程设计优化课程设计是提高体育教学质量的关键。
我们要根据学生的年龄特点、兴趣爱好和身体条件，设计富有创意、符合学生需求的课程。
同时，要注重课程内容的连贯性和系统性，使学生在学习过程中形成完整的知识体系。
4. 学生评价多元化在学生评价方面，我们要摒弃传统的单一评价方式，采用多元化评价方法。
既要关注学生的运动技能，也要关注学生的运动态度、情感和价值观。
通过多元化的评价，激发学生的学习动力，促进学生全面发展。
体育教研活动的收货(3篇)
第1篇在我国，体育教育作为素质教育的重要组成部分，一直备受关注。
为了提高体育教学质量，推动体育教育改革，各地纷纷开展体育教研活动。
近日，我参加了学校举办的体育教研活动，收获颇丰，现将活动收获与感悟总结如下。
一、收获1. 深入了解体育教育改革动态通过此次教研活动，我对我国体育教育改革的方向、目标和具体措施有了更加清晰的认识。
了解到，我国体育教育改革旨在培养学生的体育兴趣、提高学生的体质健康水平，培养学生的团队精神和竞技能力，培养学生的审美情趣和社会责任感。
2. 学习了先进的教学理念和方法教研活动中，各位专家和教师分享了各自在教学实践中的成功经验，让我受益匪浅。
如：注重学生主体地位，激发学生的学习兴趣；注重学生个性发展，尊重学生的兴趣爱好；运用多种教学方法，提高教学效果等。
3. 提高了自身教育教学能力在教研活动中，我认真聆听专家和教师的讲座，积极参与讨论，与同行交流教学心得。
通过反思自己的教学实践，发现了自身存在的不足，明确了今后的努力方向。
4. 增进了与同行的友谊此次教研活动，让我结识了来自不同学校的同行，我们相互学习、相互借鉴，共同探讨教育教学问题。
这不仅增进了彼此的友谊，也为今后的教育教学工作提供了有力支持。
二、感悟1. 教育教学要与时俱进随着社会的不断发展，体育教育也面临着新的挑战。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新的教育教学理念和方法，提高自身的教育教学能力。
2. 关注学生全面发展体育教育不仅仅是提高学生的体质健康水平，更重要的是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神、竞技能力和审美情趣。
3. 注重教学实践与反思教育教学是一项实践性很强的活动，我们要在实践中不断总结经验，反思不足，不断提高教学水平。
同时，要善于借鉴他人的成功经验，为自身的教育教学工作提供借鉴。
4. 加强团队合作体育教研活动是教师之间相互学习、共同进步的平台。
我们要珍惜这样的机会，加强团队合作，共同为提高我国体育教育质量贡献力量。
体育课教研心得体会6篇
体育课教研心得体会6篇体育课教研心得体会篇1本学期，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。
在扎实“园本教研”，开展有效课堂教学以及嬉戏区域的创设、嬉戏活动的设计、组织等讨论活动中，提高了教师开展“有效教学及嬉戏”的整体水平。
在“综合课程”与“特色课程”的互融互补讨论中，提升了教师课程实施的力量。
高效完成了各项工作任务。
现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：(一)抓实常规治理，提高一日活动质量1、本学期进一步加强了各类标准学习。
组织教师研读了《幼儿园教育指导纲要》、以及《幼儿园教师一日保教工作细则》、教师一日、周、月标准性操作流程、备课要求、网工作要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。
同时针对青年教师开展了学习《纲要》《常规》的考察工作，进一步提高了青年教师理解、贯彻《纲要》的力量。
在加强学习的根底上把各项工作细化到月考核中，使各项标准的执行过程成为教师自觉的行为要求。
2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。
通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对消失问题的班级进展治理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教力量，优化一日活动质量。
3、开展了教研组规划的沟通活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动，增加了保教工作的有序性、实效性、制造性。
(二)扎实园本研训，提升园本教研实效1、实施有针对性地引领指导(1)新教师——稳扎稳打，扎实各项根本功对于新教师的培育，首先我们有意识地安排思想素养较好、业务力量较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。
同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。
另外，我们还多制造时机让她们外出听课，学习优秀阅历。
在对新教师的培育中，“师徒结对”是较为有效的措施。
本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上仿照课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长。
体育教研活动经验体会(3篇)
第1篇一、引言作为一名体育教师，我深知体育教研活动的重要性。
它不仅能够提高我们的教育教学水平，还能促进教师之间的交流与合作。
在过去的一段时间里，我积极参加各类体育教研活动，收获颇丰。
以下是我对体育教研活动的几点体会。
二、体育教研活动的意义1. 提高教育教学水平体育教研活动为教师提供了一个交流的平台，使我们能够了解和掌握最新的教育教学理念和方法。
通过学习、研讨和实践，我们的教育教学水平得到了显著提高。
2. 促进教师之间的交流与合作体育教研活动使教师们有机会相互交流教学经验，分享教学心得。
这种交流与合作有助于我们拓宽视野，激发创新思维，共同提高教育教学质量。
3. 丰富教师的专业知识体育教研活动涉及体育教学、运动训练、运动生理学、运动心理学等多个领域。
通过参与教研活动，我们可以不断丰富自己的专业知识，为教育教学提供有力支持。
4. 增强教师的综合素质体育教研活动不仅关注教育教学，还关注教师的思想政治素质、道德素质、心理素质等方面。
通过参与教研活动，我们可以全面提升自己的综合素质。
三、体育教研活动的经验体会1. 积极参与教研活动作为教师，我们要积极参与各类体育教研活动，如校内教研、区级教研、市级教研等。
通过参与这些活动，我们可以了解到最新的教育教学动态，为自己的教育教学提供有益借鉴。
2. 做好教研笔记在参加教研活动时，我们要认真做好笔记，记录下有用的教学方法和经验。
这些笔记将成为我们日后教育教学的宝贵财富。
3. 与同行交流心得在教研活动中，我们要敢于表达自己的观点，与同行交流心得。
通过交流，我们可以取长补短，共同提高。
4. 不断反思自己的教学教研活动结束后，我们要对自己的教学进行反思，总结经验教训。
通过反思，我们可以发现教学中存在的问题，为今后的教育教学提供改进方向。
5. 落实教研成果将教研活动中学习到的先进理念和方法应用到实际教学中，是检验教研成果的重要途径。
我们要在教学中不断尝试、创新，努力提高教育教学质量。
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体育教研活动心得体会篇一：体育教研组心得体会体育教研组心得体会亚森XX年12月心得体会1牢固树立“健康第一”的教育理念，在体育教学中根据学生男女性别、身体素质的差异，采取男女学生分项目、分组教学，使学生学有所长，增强体质。
2立足一个“变”字。
根据学生兴趣的差异，采取篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳等的教学，满足不同层次学生的需求，提高学生上课的积极性和主动性3狠抓体育课堂管理，加强学生组织性、纪律性。
上课前，要求班级锁门。
上课期间不允许学生离开操场，教师不离开教学岗位，加强学生辅导，多与学生沟通、交流，及时掌握教学反馈。
做到教书育人，为人师表，为学生创造一个宽松学习、舒心锻炼的教学环境。
篇二：体育教研组总结英吉沙县实验中学体育教研组工作总结一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。
以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，圆满地完成了学校体育工作的各项任务。
现就以下几个方面做简单的总结:一、教育教学方面1.学期初，多次组织全组成员学习、讨论新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2.组织学习教科局关于体育教学的文件精神，本学期，体育教师制定了详细教学计划、单元计划、课时计划。
3.在认真学习领会新版《体育与健康课程标准》的基础上，按照地区教科局文件精神，结合我校实际制定了阳光体育的方案。
4.每周一上午定为教研组活动时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。
5.积极开展组内听课、评课活动，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
7.积极参与上级组织的教学竞赛活动，在我校组织的骨干教师评选活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。
8.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
9.全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文。
二、活动开展方面1.加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查。
学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，有效促进了学校跑操质量的提高。
月底成功举办了我校第二届田径运动会，这次运动会是项目设置最多，参赛人最数的一次，同时得到同行评价最高的一次。
12月份举办了庆元旦冬季长跑。
3.加强体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩： 11月份组队参加县中学生男子排球赛获县初中组三等奖；10月份参加县中学生男子篮球赛比赛获初中组比赛三等奖。
4.配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。
体育组多次协助办公室、团委、政教、工会各级部举办的各种活动如我校的第一届校园艺术节等。
三、存在不足与改进措施1.各类运动竞赛的成绩不够突出整改措施：﹙1﹚合理选材，明确分工，落实责任。
﹙2﹚强化训练，改进训练的方法、手段。
﹙3﹚做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。
2.教科研工作的成果不显著整改措施：﹙1﹚利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。
﹙2﹚撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。
3.备课、上课方面欠佳整改措施：﹙1﹚教研组长认真督促，每周检查组员上课备课情况四、下学期体育教研组工作思路1、制定学校详细的体育工作计划。
2、将早操纳入教学计划。
3、开展丰富多彩的球类运动。
4、按时保质保量完成国家学生体质数据的上报XX年元月1日篇三：体育教师个人教研工作总结篇一：体育课个人教研总结个人教研工作总结体育组潘其扬一学期即将过去，这也是我开始从事教学教研工作的首个学期，按照体育组的教研计划，把新课程标准的新思想、新理念和体育课堂教学的新思路、新设想结合起来，新思想放到体育课上。
一个学期里，我日渐成熟，在教学中逐渐地形成了自己的风格——简单、快乐。
还不忘积极进行理论探索，响应学校新课改的要求和号召。
一、认真学习课程标准，把握教学方向新课程改革下，对体育的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了新的要求。
是我们每位体育教师必须重新思考的问题。
刚接手高一六个班级的体育课程，是最适合，也是最应该抓起的阶段，我利用在大学学到的阳光体育理念，结合新课程改革，高校课堂等，逐渐摸索适合现在学生学习体育的路子，找到教学的方向，教学的方法。
同时，不忘积极参与教研组的讨论，学习先进的方法以自用，阅读有关书籍，观看示范课视频，从中得到了宝贵的经验。
二、关注学生，形成自己的教学风格新时期下，每位体育教师都是新课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实。
尽管是体育学科，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在身体锻炼，为人处事，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
把体育教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
教研组长和师傅还给我提出了宝贵的意见：我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
我认真思考着这番话，我的优点是：年龄与学生相仿，相处容易、融洽，能调动学生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，课的结构把握不好，时间掌握欠缺，还有就是过渡斜街做得还不够。
我自己也反复研究了听课老师们给我提的意见和不足，对于我原本的不足已有了很大的改进，我以后要形成的个人风格就是：轻松愉快的课堂教学，简单快乐的教学模式，严谨认真的授课态度。
关于学习，我也是一刻不放松的。
参与备课，经常听课，甚至听其他学科的课。
虽然课时很紧张，但在教研改革的路上，不去学习，盲目摸索，是不科学也是不可取的。
三、多学习，多反思，多总结作为一名体育教师，不仅要上好体育课，让学生身体健康，更要培养学生积极乐观的心态，为人做事的基本道理。
因此，我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事作为课前的调动气氛。
同时，还会利用室内课的时间给学生播放一些满含正能量的视频，做一些小话题辩论，引导学生健康的发展，这样我也更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我将以勤学、善思、实干为准则，一如既往，再接再厉，把体育教研教学工作做得更好。
篇二：体育教师个人教学工作总结体育教师个人教学工作总结这学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、两操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。
所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。
篇三：小学体育教师个人工作总结小学体育教师工作总结双柏县妥甸小学杨正权一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。
年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。
通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持教师在学生中的先进性。
活动结束后，我认真写好了一篇名为《小学体育教师工作的意义》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务学习。
平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。
同时，认真学习了《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。