中小学体育教研工作总结
2024学年小学体育教研组第二学期工作总结
2024学年小学体育教研组第二学期工作总结本学期，小学体育教研组在教学工作中积极探索创新，不断提高教学质量，取得了以下成果：
1.加强师资培训：本学期，我们邀请了专业的体育教育专家进行学科培训，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，组织了教师交流分享会，促使教师之间相互学习借鉴，共同提高。
2.优化教学资源：通过购置新的体育器材和设备，丰富了体育课堂教学资源，提升了学生的参与度和学习兴趣。
3.创新体育教学方式：本学期，我们尝试采用了多样化的教学方式，如游戏化教学、合作学习、项目制教学等，借助这些创新的方式，使学生更主动地参与学习，提高了学习效果。
4.注重学生身心健康：我们组织了多次健身活动和体育比赛，让学生在活动中锻炼身体，增强体质。
同时，我们也重视学生心理健康，开展心理辅导活动，关注学生的情感需求。
5.加强与家长的沟通：通过定期家长会和家长微信群等方式，我们与家长保持密切沟通，及时了解学生在体育方面的情况。
我们也向家长介绍了学校的体育教学情况和教育理念，使家长更加理解和支持学校的体育教育工作。
综上所述，小学体育教研组在本学期的工作中，通过加强师资培训、优化教学资源、创新教学方式、关注学生身心健康和加强与家长的沟通，取得了一系列的成果。
我们将继续努力，不断
探索创新，提高教学质量，为学生的身心健康发展做出更大的贡献。
2024年春学期小学体育教研组工作总结（2篇）
2024年春学期小学体育教研组工作总结一、工作回顾____年春学期，我担任小学体育教研组组长，全面负责体育教研组的工作安排和协调。
在这个学期里，我们团队紧密围绕教研课题，进行了一系列的工作。
总体而言，我们取得了许多积极的成果。
1. 研讨会和座谈会在本学期，我们定期组织体育教师进行研讨会和座谈会，并邀请了学校其他科目的教师参与，共同探讨教学中的问题和经验。
这些座谈会不仅促进了教师之间的交流和互动，也提高了我们整体的教学水平。
通过合作分享，我们能够相互启发和借鉴，更好地提高教学质量。
2. 教研活动本学期，我们积极组织教研活动，利用集体备课、观摩课等形式，加强了师资力量的培养和提高。
我们深入研究教学大纲和教材，分析学生的学习情况，精心设计课程内容和教学方案。
通过教研活动的开展，我们共同研究解决了一些教学难题，提高了教师的教学技巧和教育教学能力。
二、工作成果在本学期，我们取得了以下几方面的工作成果：1. 制定教材教辅资料我们深入研究教材教辅资料，经过反复思考和讨论，制定了一系列适合小学体育教学的教材和教辅资料。
这些资料包括教案、教学设计等，能够帮助教师更好地开展教学工作。
2. 提高体育教学质量通过教研活动和座谈会的开展，我们共同解决了一系列体育教学中的难题，提高了教学质量。
教师们运用多种教学方法和手段，使课堂更加生动、有趣。
同时，我们也注重个性化教学，关注学生的个体差异，制定了不同的教学策略，提供了更好的学习环境和条件。
3. 加强团队合作和师资培养我们注重团队合作，鼓励教师之间互相学习和借鉴。
在教研活动中，我们互相观摩课程，分享教学经验，帮助彼此提升教学能力。
同时，我们也注意培养新教师，加强对教师的培训和指导，提高教师队伍的整体素质。
4. 积极参加比赛和活动在本学期，我们积极参加各类体育比赛和活动，如田径运动会、篮球比赛、足球友谊赛等。
通过参与比赛和活动，我们激发了学生对体育运动的兴趣，提高了学生的体育水平。
2024年中小学体育老师年度考核教学工作总结（四篇）
2024年中小学体育老师年度考核教学工作总结在本学期中，我承担了初二7、8班及初三1至6班女生的体育课程教学任务，同时负责全校体育教学与研究工作，并积极参与各项比赛的组织。
这一学期的经历充满了反思与成长，以下是我对工作的总结：本学期，我采用了分层教学策略，取得了显著的成效。
将每两个班级划分为6排，以成绩最优者位于第一排，每排人数保持均衡。
每节课进行特定距离的跑步，第一名前进一排，最后一名后退一排。
这种竞争机制使学生们清晰地看到彼此的进步与退步，每次课程都会记录成绩，不断刷新他们的表现。
经过一个月的训练，她们的跑步时间从42秒缩短至38秒。
对于选项训练，第一排学生可减少练习，或当每排达到特定提升标准时减少训练，这激发了大家积极争取好成绩以减少训练量的热情，减轻了训练的辛苦程度。
本学期，我积极参与了每一次教研活动，从中获益良多。
通过观摩他人的教学，以及与同事们深入探讨教学方法和训练策略，我的专业能力得到了显著提升。
未来，我计划更加积极地参与教研，主动外出学习，观察他人如何处理课堂和课后事务，以全面提升自我。
在快速发展的社会中，我认识到加强理论学习的重要性，本学期深入研读课本，收获颇丰。
本学期的教学和比赛成绩令人满意，但也暴露出一些不足。
在比赛组织上，我意识到存在闭门造车的现象，在教学中对学生个体差异的关注还需加强。
因此，我决心在未来加强理论学习，致力于成为研究型、学习型、全能型的教师，以赢得学生、家长、领导和同事的尊重与喜爱。
2024年中小学体育老师年度考核教学工作总结（二）一学期以来，我始终秉持严谨、细致的教学态度，致力于备课、授课、听课及评课等各项教学活动的全面提升。
我及时并细致地批改作业，进行作业讲评，并深入开展课后辅导工作，力求帮助学生更好地掌握知识。
我广泛涉猎各类知识，以构建更为完整和系统的知识结构。
在教学过程中，我始终严格要求学生，同时充分尊重他们的个性与差异，积极营造民主、和谐的教学氛围，使学生能够在愉悦的心境下学有所得，从而不断提升我的教学水平和思想觉悟，并圆满完成了既定的教育教学任务。
体育教研工作总结8篇
体育教研工作总结8篇一个学期以来，我们组在校长室、教学处、德育处的领导下，以及各年级、各班主任老师的协助下，团结协作，努力工作，完成了本学期的工作，并取得了良好的成绩。
一、加强理论学习，进一步探讨了新课程理念明确了目标，统一了思想，使学校体育工作顺利的开展，取得了一定的成绩，并在体育教学、体育活动和运动队的训练开创了一个新的局面。
二、积极开展教研活动本学期的教研活动，改变了过去只讨论工作的现象，成为工作安排和研讨教学、教材、教法相结合的讨论会。
会上，大家能敞开思想，积极发言，认真探讨各种问题，讨论中相互启发，各抒己见，最后达到共识。
我们认为这种活动达到了统一思想，互相启发的作用，对体育教学工作有很大的促进，对个人的业务水平也是一个很大的提高。
加强了集体备课的活动，各备课组认真讨论对课堂教学提高体育课的质量起到了一定的推动作用。
同时抓好教案书写的质量，以保证上好每一堂体育课。
三、抓好全校学生的体质测试工作认真执行《国家学生体质健康标准》按规定认真测试，认真记录、认真统计，优质、及时的上报国家数据库。
并能够将学生的成绩档案及时反馈到体育教师和班主任以及学生的手中。
四、组织好第_届校田径运动会由于本部田径场地刚维修好，在体育组和学校领导积极配合下开展工作，认真准备，无论是组织、编排还是场地器材的准备，组织认真讨论、分工明确，全员动手，相互协作。
运动会安全、有序的进行。
圆满的完成了这一新的组织形式的运动会，并积累了经验，得到了校方的肯定。
五、抓好大课间的活动经过全校学生、教师的努力，大课间活动的面貌有了进一步的改善。
特别是跳绳的组织，在德育处的指导下，有序进行达到了一定的效果。
活跃了学生身心，增强了学生体质，加强了同学友谊，陶冶了学生情操，达到了预期效果。
六、组织校田径队、排球队一学期来，体育老师充分利用业余时间，放弃休息，每天坚持训练。
在县田径运动会中取得优异的成绩。
七、存在问题要进一步加强学习，提高自身素质及修养，团结合作。
体育教研工作总结
体育教研工作总结体育教研工作总结1在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。
抓好体育课堂常规的组织教学。
体育课堂常规是规范体育课的必要条件。
教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。
尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。
在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。
抓好体育课各阶段的组织教学。
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的，由于四部分教学内容和学生情绪各不相同，因此，教学中教师要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。
上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，教师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点，采用趣味游戏，如：“请你跟我这样做”，或“反口令训练法”等方法集中学生注意力，使他们兴奋的情绪稳定下来；基本部分是体育课中的重点部分，教师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法，如在练习中引入竞争性游戏，不同形式的分组练习等，提高学习兴趣；结束部分。
学生的情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松、意念放松，同时作好课堂的小结。
同一教材的组织教学。
体育课中，同一教材在不同课时中重复练习的难度要求是不一致的。
如一年级投掷教材第一次课的要求是教会学生投掷方法；第二次则要求学生初步掌握投掷方法，通过多次的重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高。
对此，教师在教学中对同一教材的重复练习如果每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意。
因此，对于同一教材的重复练习，教师要根据“动型”规律逐步提高动作难度，适当改变组织教学方法，激发学生的学习兴趣。
小学体育教学教研工作总结
小学体育教学教研工作总结
在小学体育教学教研工作中，首先要做的是制定合理的教学目标。
根据学生的年龄、兴趣和能力水平，制定适合他们发展的目标。
同时，要注重塑造学生的体育兴趣和积极参与的意识，培养他们的体育技能和身体素质。
在教学过程中，要注重因材施教，根据学生的特点和能力水平进行个性化教学。
运用多种教学方法和手段，如示范、讲解、练习、比赛等，激发学生的学习兴趣和动力。
在教学过程中，要注重素质教育的培养。
在传授体育知识和技能的同时，要注重培养学生的团队合作精神、竞争意识、集体荣誉感等素质。
通过体育活动，培养学生的健康意识和良好的生活习惯。
在教研工作中，要注重教学方法和手段的不断改进和创新。
参加各种教研活动，与其他教师进行交流和分享，获取新的教学资源和经验。
定期对自己的教学工作进行总结和反思，发现问题并及时解决，提高自己的教学水平。
此外，要注重对学生的评价和反馈。
通过对学生的评价和反馈，了解他们的学习情况和问题所在，及时调整教学内容和方法，帮助他们更好地发展。
总的来说，小学体育教学教研工作要注重教学目标的制定、因材施教、素质教育的培养、教学方法的改进和创新、学生评价和反馈等方面的工作。
只有这样才能更好地促进学生的体育发展和全面发展。
体育教研的活动总结(15篇)
体育教研的活动总结(15篇)体育教研的活动总结1一、本学期做了哪些工作？二、较有成效的工作有哪几项？三、哪些工作值得改进？如何改进？四、提高本学科教育教学效益，下学期工作有何设想？（可以从常规工作，提优补差工作，教研重点，活动设计等等方面谈设想）我校的体育工作在校行政的大力支持下，全体老师的积极配合下，以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作，现从以下几个方面作简单总结：一、抓好教育教学工作：在学习中工作，在工作中研究。
进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性1、注重教学方法的改进。
根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。
学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。
新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。
所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。
这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。
2、注重师生感情的培养，体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。
教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。
3、注重德育教育的渗透。
《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。
我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。
4、注重教学评价的多元化。
在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。
通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。
二、大力开展学校体育活动1、认真抓好课间操和课外体育活动课，保证学生每天一小时体育锻炼时间（1）、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。
体育教研组学期工作总结(4篇)
体育教研组学期工作总结一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习____年新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。
以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。
现就以下几个方面做简单的总结：一、教育教学方面1.学期初，多次组织全组成员学习、讨论____年新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。
2.组织学习市局《关于实施____市中小学体育教学计划格式规范的通知》文件精神，本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。
4.集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。
5.积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。
6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。
7.积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。
8.完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。
9.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
10.配合市局，从组织学习培训、制定实施方案、数据统计、上报、撰写工作总结等方面，高标准地完成了____市学生体质健康监测工作，本年度我校被县局评为学生体质健康监测工作先进单位。
某某同志被评为县体育监测工作先进个人。
12.积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。
学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业;____月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流;学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。
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中小学体育教研工作总结2020学年度中小学体育教研工作总结范文（精选7篇）中小学体育教研工作总结1时光匆匆流走，又一学期的工作结束了，我们体育教研组在各级领导的关怀指导下，在各位体育教师的协助下，顺利的按照学期初制订教研工作计划圆满地完成了各项任务。
为了使以后的体育教研工作能更好的开展，特将本学期的体育教研工作总结如下：一、明确目标和任务学期初我们制定了完整的体育教研工作计划，使全组教师认识到体育教研是课改深入发展的需要，是教育创新的需要，是教师发展的需要。
在课改的新形势下，找准自己的位置，确立了自己的教研目标和任务。
二、注重尝试教改本学期，我们教研组继续实施体育教学中的新课改目标，在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。
采用分组教学法进行教学，培养学生的多角度考虑问题的能力。
同时对学生敢于放手，让他们去研究自己想研究的方法，研究出规律后，让学生进行试验，从中获得知识。
三、互想听课，取长补短根据学期初制定的教研计划，在教研活动中我们认真组织并听了、胡国杰、陈丽林、李海燕、金育民老师的研究课。
听完课以后，我们全组教师进行了认真地评课，一致认为四位老师能根据教学大纲的要求，进行认真的备课。
备课中做到了重、难点分明，教学设计新颖，在实际教学中做到了教法灵活，器材使用合理，还特别注重学生创新意识和实践能力的培养。
不足的是学生上课时比较拘谨，课堂气氛不太活跃。
总之全组教师在本学期内都能做到互相听课评课，从中取人之长，补己之短，以此来提高自己的授课艺术。
四、群体活动丰富多彩本学期，我学区对课间操的要求进一步提高了，特别是东高村小学的课间操品比活动，始终坚持每周一小结，每月一总结，并对课间操情况执行好的班级及时提出表扬并发奖鼓励。
同时要求全学区教师要以身作则严格要求学生，使课间操既作为增强体质的一个重要手段，又能成为培养学生遵守纪律、团结友爱、热爱集体良好行为的第二课堂，使之和学校文明礼仪教育紧密地结合起来，培养学生良好的校风校纪。
在落实学生每天一小时的课外体育活动中，各校都制定了完整的课外活动计划及课外活动安排表，开展形式多样的体育活动，经常组织小型多样分年级的蓝球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等比赛。
还充分利用课间、课外活动组织和实施各项目的开展，给学生们创造了锻炼身体的良好机会，使我们的校园真正成了孩子们生机勃勃的乐园。
五、存在的不足与今后努力的方向1、存在的不足：在教学工作中每位教师只注重基本技能和基本技巧能力的训练，没有通过一些游戏活动来提高学生灵敏性以及应急能力的培养。
2、今后努力的方向：在今后的教学工作中，将汲取经验教训，扬长避短，使全体体育教师水平有一个新的提高。
总之，在实施素质教育的今天，体育要树立“健康第一”的指导思想，终身体育的意识，采取形式多样的教学，利用多种途径，培养学生的实践能力和创新能力。
使学生在主动参与学好基础知识、技能、技术，为少年儿童身心全面发展打好坚实的基础。
在教学中还有许许多多的不足之处，在今后，要向其它教研组、教师学习。
取人之长，补自己之短，不断完善，使体育课成为民主、平等、和谐的乐园。
中小学体育教研工作总结2本学期我校体育教研工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育教研工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。
我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。
现将体育教研工作做个总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教研新的规律。
根据所制定的体育教研工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动广播操和跑操活动。
有效地开展广播操和跑操活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好广播操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，体育教研继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作。
体育教研组织一至六年级的学生进行了跳绳、50米、坐位体前屈等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
四、举办校田径运动会。
时间紧，任务重，我组人员及时下发通知，组织学生练习，连班加点地排秩序册画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。
在全校教师的协作下，最终顺利地完成了运动会工作。
五、抓好业余训练队伍工作，建设好体育社团。
为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，体育组在不同的活动时间开展了足球、男篮、女篮、田径、羽毛球、乒乓球、象棋等体育社团。
本学期体育社团积极参加县体育节各项比赛，取得了非常好的成绩。
吕智勇老师带队的乒乓球队获县学生乒乓球团体第三名；赵华老师带队的羽毛球队获县羽毛球比赛团体亚军；陈孔平老师带队的中国象棋队获县学生象棋比赛团体第六名。
另有羽毛球，田径等各单项比赛中，体育组各教师带队的学生均创造了非常好的成绩。
六、重视场地器材建设。
场地器材是开展各项体育活动的基础，体育老师积极当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。
本学期学校聘请张永源老师为器材管理员，做好学校的器材管理工作。
同时迎接了县市创建规范体育室考核组专家的检查。
七、存在问题。
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
八、改进措施。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。
有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作，筹备好学生的体育比赛。
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的体育教研工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
中小学体育教研工作总结3回顾本学期的工作，忙碌伴着充实，成长伴着收获，我们体育教研在学校领导的大力指导下，较好的完成了各项体育教研工作，现总结汇报如下。
一、积极落实教学常规工作。
体育教研继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”，“常规教育”为目标，在体育教研中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展。
教学中，我们认真备课、上好每一节课，课堂教学中坚持以学生为本的思想，注重小组合作和团队精神的培养，同时，我们组积极开展集体教研活动，认真贯彻体育课程标准，大力推进素质教育，落实好学校要求的每一项常规工作，切实做到既教书又育人。
二、积极落实”阳光体育”制度，做好”大课间”和体育训练的各项工作。
课间操是学校形象的窗口，也是提高学生体质的重要途径，课间操已经成为我们学校亮丽的风景，但是任何事物都需要不断的创新才能跟上改革的步伐，才让学生更加喜欢，所以本学期我们一如既往的抓好早操和课间操工作的同时也在不断的收集资料，探讨我们学校大课间改进的方案，争取下学期有更好的创新。
大家知道，每天早操、课间操的组织工作量虽然不大，但是要做到长年累月的坚持，就不容易了，特别是在寒冷的冬季，要不断的战胜自己的懒惰，是一件很痛苦的事，我和我们组的老师经常开玩笑说，你看看，我们当体育老师就是这么任性，可以拿着工作的时间来锻炼自己的身体，这得节约多少时间啊。
同时体育训练更是一项艰辛的工作，我们不说从早上到下午每天近三个小时的训练，就体育生的管理就是一项需要智慧的工作。
三、积极落实《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，在学校领导的大力支持下，我们全校利用一周的时间进行集体测试，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。
对学生进行体质测试。
最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。
四、积极落实学校各项制度，注重建设团队工作。
我们组年轻教师多，我们深知团队的战斗重要性，因此非常注重团队的建设。
工作中，我们将责任自始至终贯彻到团队的每个人，为了提高教师的师德和课堂教学水平，学期初，我们组就根据学校的工作计划和自己组的实际情况，进行组内分工。
早操和课间操、竞赛活动安排和管理、器材室的管理、各体育兴趣队的带训分工、各年级段的活动安排等。
分工很细，目的是落实到具体的个人，但我们分工不分家，有事大家做，有难大家帮。
在分工时，大家也从来不计较，大家就像兄弟姐妹，相互帮助，共同努力。
大家在认真做好职责外，相互帮助，相互包容，营造了和谐的工作氛围。
团结奋进是我们的旗帜，无私奉献是我们的追求，我们充满活力，传承快乐，团队洋溢着阳光的凝聚力和战斗力，有这样的团队我倍感幸福。
五、注重成效，努力为商城增光添彩。
我们组的全体老师融合一起，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取的集体，正因为这样，我们也打了很多漂亮的硬仗：1、每一天的三操组织、每一周的升旗仪式的组织、国旗班的训练等常规工作一直坚持干好。
2、兰山区中小学生体育节中，中学拿到了全区第三的好成绩，跳绳拿到了全区第一的好成绩。