体育教研组工作总结【3篇】
体育教研组工作总结【3篇】
体育教研组工作总结【3篇】一、总的回顾：本学期综合教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。
积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。
在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。
二、主要工作：转变教学理念，教育、教学工作有序。
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。
因此，本组要求每一位组内教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的教学模式。
经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。
学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。
营造体育氛围，群众体育工作充满生机。
营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。
尤其是经常性的体育达标给学校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90％以上。
本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排。
三、取得的主要成绩与经验：1、组织了教师研究讨论了体育课的教学内容及方法，使教师明确了方向，端正了态度。
2、切实组织了教师备好了每节课，上好了每节课，按时严格检查了教学常规，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
3、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
中学2024年-2024年第一学期体育教研组总结5篇
中学2024年－2024年第一学期体育教研组总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期即将结束。
这个学期，我们体育教研组的全体成员同心协力，较好地完成了各项工作。
回顾这一学期的工作，我们主要做了以下几个方面：一、加强教学常规管理，提高教学质量1. 认真制定教学计划，按时完成教学任务。
本学期，我们根据中学体育课程标准的要求，结合学生的实际情况，制定了详细、具体的教学计划，并严格按照计划进行授课。
在授课过程中，我们注重学生的个体差异，因材施教，帮助学生掌握基本的体育知识和技能。
2. 加强课堂管理，提高教学效率。
我们要求每位教师认真做好课前准备，按时上课，确保每节课都有充足的时间进行练习。
同时，我们鼓励教师利用课余时间进行集体备课，共同讨论教学中遇到的问题，共同研究教学方法和技巧。
3. 注重学生兴趣的培养。
在教学中，我们注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学形式和丰富多彩的体育活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与意识和主动性。
二、积极开展课外体育活动，丰富校园体育文化1. 组织开展校园运动会。
本学期，我们成功举办了中学第XX届校园运动会。
运动会筹备期间，我们体育教研组的全体成员齐心协力，共同商讨运动会的组织、比赛项目和评分标准等事宜。
运动会当天，各项比赛紧张有序地进行，参赛选手表现出色，观众热情高涨，整个运动会气氛热烈而有序。
2. 举办校园体育文化节。
为了丰富校园体育文化，我们还在本学期举办了校园体育文化节。
文化节期间，我们组织了多种体育比赛和活动，如篮球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等，让学生在比赛中感受体育的魅力，培养团队合作意识和竞争精神。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质1. 注重教师培训和学习。
我们鼓励教师参加各类培训和学习活动，提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我们也组织教师进行集体学习和讨论，共同研究教学中遇到的问题和困难。
2. 开展教学观摩和评议活动。
为了互相学习和交流经验，我们定期组织教学观摩和评议活动。
体育教研组工作总结3篇
体育教研组工作总结3篇体育教研组工作总结篇一学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导关心、重视、体育组团结一致首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》、全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。
开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、教学相长，互相学习，研讨，观摩以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。
在课堂上充分发挥学生的主体作用。
作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。
在教学上敢与大胆创新改革。
这学期我们组里，区级公开课孙文上《篮球运球、传球组合》、张__上《原地单双脚跳》两节课、在校级的公开课，如：张__老师上了一节三年级《原地侧向投掷轻物》一课，邱_表上《篮球运球、传球、组合》，姜__老师上了一节五年级《肩肘倒立》、邵_老师上了一节二年级的《原在篮球运球》、虽然就这样几节小小的校级课，组里之间也互相摩课，互相学习，研讨，大家各抒已见，体现我们组的集体智慧。
体育组学期教研工作总结(3篇)
体育组学期教研工作总结一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习本学期我担任的是初四7—12班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。
积极参加业务学习，不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。
同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作我的体育教学工作应从三点来总结。
1.重视中学生培养体育课的兴趣。
兴趣是最好的老师。
但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。
在体育课上我尽量运用游戏的方式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。
在增强学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。
2.遵守中学生运动技能形成的规律。
体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。
体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。
3.多听课，提高自身素质。
刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。
适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。
带着这样的问题我开始到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。
不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老教师在课堂上的语言等等细节。
十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的认识，加上老教师非常认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。
4.特长生训练工作。
体育教研组汇报总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育在培养学生全面素质、提高学生体质健康水平方面发挥着越来越重要的作用。
体育教研组作为学校体育教育工作的核心部门，承担着制定体育教学计划、组织教学活动、开展科研工作、提高教师教学水平等重任。
本学期，体育教研组紧紧围绕学校教学工作目标，积极开展各项工作，现将本学期工作总结如下：二、工作回顾1. 制定体育教学计划本学期，体育教研组根据学校教学工作目标和课程设置，结合学生实际情况，制定了详细的体育教学计划。
计划内容包括：课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等。
同时，我们还对计划进行了多次讨论和修改，确保计划的科学性和可行性。
2. 组织教学活动（1）开展课堂教学活动：本学期，体育教研组组织教师认真备课、精心设计教学方案，确保课堂教学质量。
教师们通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
（2）组织课外体育活动：为丰富学生的课余生活，提高学生的体育技能，体育教研组组织开展了篮球、足球、乒乓球、羽毛球等课外体育活动。
活动期间，学生们积极参与，充分展现了良好的体育精神。
（3）开展阳光体育活动：为促进学生体质健康，体育教研组组织开展了阳光体育活动，包括晨跑、课间操、眼保健操等。
通过这些活动，学生们养成了良好的生活习惯，提高了身体素质。
3. 开展科研工作（1）组织教师参加各类体育教研活动：本学期，体育教研组组织教师参加省、市、县各级体育教研活动，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教学水平。
（2）开展体育课题研究：针对学校体育教学中存在的问题，体育教研组组织教师开展体育课题研究，如“小学生体质健康提升策略研究”、“校园足球推广与普及研究”等。
通过课题研究，教师们对体育教学有了更深入的认识，为提高教学质量提供了有力保障。
4. 提高教师教学水平（1）组织教师参加各类培训：为提高教师的专业素养，体育教研组组织教师参加省、市、县各级体育培训。
培训内容包括：体育教学理论、教学方法、教学评价等。
初中体育科组教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
初中体育科组作为学校体育工作的核心，肩负着提高学生体质健康水平、培养学生体育兴趣和运动技能的重要任务。
为了更好地开展教研活动，提高教学质量，我校初中体育科组在学期末进行了总结，现将总结如下：二、教研活动开展情况1. 制定教研计划本学期，初中体育科组根据学校教学工作计划，结合体育学科特点，制定了详细的教研计划。
计划包括以下内容：（1）组织教师参加各级各类体育教学培训，提高教师业务水平；（2）开展集体备课，研讨教学方法，优化教学设计；（3）组织教师观摩优质课，学习先进的教学经验；（4）开展体育教学研讨活动，解决教学中遇到的问题；（5）组织学生参加各类体育比赛，提高学生体育竞技水平。
2. 开展教研活动（1）集体备课：本学期，初中体育科组共开展了10次集体备课活动。
在备课过程中，教师们针对教材、教学目标、教学方法等方面进行了深入研讨，形成了具有针对性的教学设计方案。
（2）观摩优质课：为提高教师的教学水平，本学期共组织教师观摩了5节优质课。
通过观摩，教师们学习了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
（3）体育教学研讨活动：本学期共开展了6次体育教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行了深入探讨。
教师们分享了自己的教学经验，共同提高了教学水平。
（4）体育比赛：本学期，初中体育科组组织学生参加了市、区级各类体育比赛，取得了优异成绩。
通过比赛，学生们的体育竞技水平得到了提高，同时也培养了他们的团队精神和拼搏精神。
三、教研成果1. 教师业务水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们的业务水平得到了显著提高。
他们能够熟练掌握教材，运用先进的教学方法，提高教学质量。
2. 学生体质健康水平得到提高本学期，我校学生的体质健康水平得到了明显提高。
在各级各类体质健康测试中，我校学生的成绩均名列前茅。
3. 体育竞技水平得到提高通过参加各类体育比赛，我校学生的体育竞技水平得到了提高。
体育教研组工作总结5篇
体育教研组工作总结篇1通过一学期的体育教学工作，对新工作环境、新教学环境的适应中，自己的有了很多收获，加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，虽然成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情、热爱以及时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。
在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。
快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。
比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。
我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。
这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。
这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
一、在上课方面：1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
体育教研组工作总结【3篇】
体育教研组工作总结【3篇】体育教研组工作总结一：本学期，体育教研组一直积极贯彻落实学校体育教育改革的方针，按照“全面、强化、协调”的要求，做好了一系列的工作。
首先，我们加大了体育教学资源的整合和共享。
通过组织教研组成员交流研讨、观摩示范课等活动，促进了教师之间的互相学习和共同进步。
同时，我们还积极引进先进的教学方法和教育理念，不断提高教师的教学水平和教学质量。
其次，我们注重了体育教学内容的创新和拓展。
结合学校特色和学生需求，我们积极开展了各类体育活动和课外训练项目，丰富了学生的体育课程内容，提高了学生的体育兴趣和参与度。
此外，我们还充分利用网络和多媒体技术，创造性地设计了一系列寓教于乐的体育课程，增强了学生的学习效果和乐学能力。
最后，我们注重了对学生体育素质的全面评价和提升。
通过定期组织学生进行体育测试和评估，我们客观地了解到了学生的身体素质和技能水平，为学生的个性化学习提供了依据。
同时，我们还积极开展了课后辅导和个别化培训，帮助学生解决体育学习中的问题，提高了学生成绩和水平。
总之，本学期体育教研组工作取得了一定的成绩。
但同时，我们也意识到还存在一些不足之处，比如资源整合和共享不够充分、教学方法和手段还需要创新等问题。
我们将进一步加大工作力度，不断完善和改进体育教育工作，为学生提供更好的体育教学服务。
体育教研组工作总结二：本学期，体育教研组在学校的支持和指导下，认真履行教研责任，积极开展各项教育教学工作，取得了一定的成绩。
首先，我们深入贯彻了国家和学校的体育教育政策。
把握课程改革的精神和要求，我们积极探索适合学校特点的体育教育课程和教学方法。
通过组织教师培训、研讨会等方式，提高了教师的教学能力和水平。
其次，我们注重了体育教学方法和手段的研究和改进。
通过教研活动和示范课等形式，我们积极推广有效的体育教学方法和手段，提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。
同时，我们还加大了对教材的研究和改编工作，使之更加贴近学生的实际需求和课程要求。
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体育教研组工作总结【3篇】
第一篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组聚焦“健康体育、精品课堂、素质教育”三个方面展开工作。
在积极引导学生参加体育锻炼的同时，注重提高教师的教学水平，丰富校园文化活动，取得了一定的成绩。
一、课程建设方面，我们制定了学科标准、教材解读、教学课题等多项教研项目，充分发挥组员各自的特长和优势，完善了体育教学大纲和教案库，并推进了运动技能标准化测试和课程评价体系的建设，为教学提供了有力保障。
二、教师培训方面，我们注重组织内外部的教研、交流活动，提高教师对新教材、新课程的理解和掌握，增强对运动技能教学原理和方法的认识。
同时，还通过学科、年级、机构的交流研讨会，加强课程衔接和跨学科合作，提高教学效果。
三、文化活动方面，我们积极参与和组织体育竞赛、运动会、社团活动、康体文艺等校园文化活动，为学生创造丰富多彩的体育成长环境，增强他们的体育兴趣和身体素质，培养他们的协作精神和团队合作能力。
在今后的工作中，我们将持续关注教育改革与发展，积极创新教育理念，努力打造精品课堂，积极引领学科发展，营造浓厚的体育文化氛围，为学生全面成长和发展奠定扎实基础。
第二篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组紧紧围绕“立德树人，健康成长”的校训，深入学校教育教学改革，加强课堂教学与后勤服务，并积极开展各种活动，全面提高了学生和教师的体育素质和教学能力。
一、课堂教学方面，我们针对不同年级和不同课程特点，制定了专业化、个性化的教学计划，教师注重运动技能的教学方法和理论演示，精心设计教学示范课，提高教学水平，在教学中融入了运动技能评价和体能测评，促进了学生身心健康的全面发展。
二、实验研究方面，我们进行了多项研究项目，包括运动技能评价、教学实践、体育教育互动等，推广先进教育理念和技术方法，提高学科知识的实效性和现代化水平，增强教师的创新研究能力，提高教育质量。
三、社会服务方面，我们积极承担社会服务并服务地方市民，如开设“企业健康班”，免费向社区居民提供健身训练、运动技能指导等服务，推出“全民锻炼月”、健康知识讲座等校园公益活动，服务社会、服务群众、服务新时代。
在今后的工作中，我们将一如既往地实施教育优质发展计划，诠释体育教育的发展使命和价值目标，始终坚守教育育人为先的社会责任，助力学生形成健康的个性和自信的人生观，在实现自我价值的道路上，营造一个健康向上的校园和教育环境。
第三篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组以“和谐学校、健康教育、多元发展”为主题，着重加强体育文化建设、课程建设与教学改革、师资队伍建设等方面的工作，积极推进学校体育教育教学创新，助力学生全面发展。
一、团队建设方面，我们通过定期召开教研组会议，交流教材解读、教案研究、评课评优等教学经验，提升教研组日常管理与组织协调能力，增强团队凝聚力和合作精神。
同时，加强培训和学习，提高教师对新教材新课改的教学研究和能力储备。
二、文化活动方面，我们围绕把学生和教师的体育健康提高到一个新水平，通过学校体育文化节、运动会、班级文化节、校组织的各种文体活动等，推动学校校园文化和体育健康事业的融合，在提高学生成才率、个性化成长等方面做出了一定贡献。
三、教学改革方面，我们紧跟新课程改革步伐，按照教学大纲要求，设计和实现多样化、个性化的教学方式，在教学课程中融入了课堂、家庭与社区三位一体的体育教育并贯彻落实，讲求多元发展，注重素质提高，倡导绿色、健康、快乐的生活方式。
在今后的工作中，我们将持续关注学校教育教学改革，深入推进新时代课程思想的内涵，坚持以育人为本的教学理念，注重体育文化建设和师资队伍建设，加强学科交流和联合研究，携手共进，笃定前行。
四、校内外比赛方面，我们积极组织参加各类校内外比赛，尤其是本地区比赛。
通过参与这些比赛，学生们得到了很好的锻炼，提高了自身的比赛能力和心理素质。
同时，也有助于提高教师的教学水平和专业知识。
五、后勤服务方面，我们注重课堂后勤服务的重要性，尤其是体育课的后勤服务。
我们积极落实后勤服务要求，确保体育器材和场地的清洁与安全，为教师和学生提供舒适的学习环境，同时促进学校后勤服务的改善和提升。
六、家校沟通方面，我们认为家校沟通是体育教学的必要环节。
合理的家校沟通可以促进学生的身心健康，增强教师和家长的信任和合作，同时也能够增进学校与社会的紧密联系。
在加强家校沟通方面，我们积极探索多种形式，如家校共建健康日、家长讲座等，促进了学生身心健康的全面发展。
总的来说，今年体育教研组的工作取得了一定成果，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续关心关注学生的身心健康，积极推进教育教学改革，努力打造和谐和发展的体育教育环境，为学生的成长与发展奠定坚实的基础。
我们也将不断发扬实干精神和团队协作精神，推动体育教育的发展，拼搏奋进，不断超越自我。