体育教研组工作总结【3篇】
体育教研组工作总结【3篇】
第一篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组聚焦“健康体育、精品课堂、素质教育”三个方面展开工作。在积极引导学生参加体育锻炼的同时，注重提高教师的教学水平，丰富校园文化活动，取得了一定的成绩。
一、课程建设方面，我们制定了学科标准、教材解读、教学课题等多项教研项目，充分发挥组员各自的特长和优势，完善了体育教学大纲和教案库，并推进了运动技能标准化测试和课程评价体系的建设，为教学提供了有力保障。
二、教师培训方面，我们注重组织内外部的教研、交流活动，提高教师对新教材、新课程的理解和掌握，增强对运动技能教学原理和方法的认识。同时，还通过学科、年级、机构的交流研讨会，加强课程衔接和跨学科合作，提高教学效果。
三、文化活动方面，我们积极参与和组织体育竞赛、运动会、社团活动、康体文艺等校园文化活动，为学生创造丰富多彩的体育成长环境，增强他们的体育兴趣和身体素质，培养他们的协作精神和团队合作能力。
在今后的工作中，我们将持续关注教育改革与发展，积极创新教育理念，努力打造精品课堂，积极引领学科发展，营造浓厚的体育文化氛围，为学生全面成长和发展奠定扎实基础。
第二篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组紧紧围绕“立德树人，健康成长”的校训，深入学校教育教学改革，加强课堂教学与后勤服务，并积极开展各种活动，全面提高了学生和教师的体育素质和教学能力。
一、课堂教学方面，我们针对不同年级和不同课程特点，制定了专业化、个性化的教学计划，教师注重运动技能的教学方法和理论演示，精心设计教学示范课，提高教学水平，在教学中融入了运动技能评价和体能测评，促进了学生身心健康的全面发展。
二、实验研究方面，我们进行了多项研究项目，包括运动技能评价、教学实践、体育教育互动等，推广先进教育理念和技术方法，提高学科知识的实效性和现代化水平，增强教师的创新研究能力，提高教育质量。
三、社会服务方面，我们积极承担社会服务并服务地方市民，如开设“企业健康班”，免费向社区居民提供健身训练、运动技能指导等服务，推出“全民锻炼月”、健康知识讲座等校园公益活动，服务社会、服务群众、服务新时代。
在今后的工作中，我们将一如既往地实施教育优质发展计划，诠释体育教育的发展使命和价值目标，始终坚守教育育人为先的社会责任，助力学生形成健康的个性和自信的人生观，在实现自我价值的道路上，营造一个健康向上的校园和教育环境。
第三篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组以“和谐学校、健康教育、多元发展”为主题，着重加强体育文化建设、课程建设与教学改革、师资队伍建设等方面的工作，积极推进学校体育教育教学创新，助力学生全面发展。
一、团队建设方面，我们通过定期召开教研组会议，交流教材解读、教案研究、评课评优等教学经验，提升教研组日常管理与组织协调能力，增强团队凝聚力和合作精神。同时，加强培训和学习，提高教师对新教材新课改的教学研究和能力储备。
二、文化活动方面，我们围绕把学生和教师的体育健康提高到一个新水平，通过学校体育文化节、运动会、班级文化节、校组织的各种文体活动等，推动学校校园文化和体育健康事业的融合，在提高学生成才率、个性化成长等方面做出了一定贡献。
三、教学改革方面，我们紧跟新课程改革步伐，按照教学大纲要求，设计和实现多样化、个性化的教学方式，在教学课程中融入了课堂、家庭与社区三位一体的体育教育并贯彻落实，讲求多元发展，注重素质提高，倡导绿色、健康、快乐的生活方式。
在今后的工作中，我们将持续关注学校教育教学改革，深入推进新时代课程思想的内涵，坚持以育人为本的教学理念，注重体育文化建设和师资队伍建设，加强学科交流和联合研究，携手共进，笃定前行。四、校内外比赛方面，我们积极组织参加各类校内外比赛，尤其是本地区比赛。通过参与这些比赛，学生们得到了很好的锻炼，提高了自身的比赛能力和心理素质。
同时，也有助于提高教师的教学水平和专业知识。
五、后勤服务方面，我们注重课堂后勤服务的重要性，尤其是体育课的后勤服务。我们积极落实后勤服务要求，确保体育器材和场地的清洁与安全，为教师和学生提供舒适的学习环境，同时促进学校后勤服务的改善和提升。
六、家校沟通方面，我们认为家校沟通是体育教学的必要环节。合理的家校沟通可以促进学生的身心健康，增强教师和家长的信任和合作，同时也能够增进学校与社会的紧密联系。在加强家校沟通方面，我们积极探索多种形式，如家校共建健康日、家长讲座等，促进了学生身心健康的全面发展。
总的来说，今年体育教研组的工作取得了一定成果，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续关心关注学生的身心健康，积极推进教育教学改革，努力打造和谐和发展的体育教育环境，为学生的成长与发展奠定坚实的基础。我们也将不断发扬实干精神和团队协作精神，推动体育教育的发展，拼搏奋进，不断超越自我。
体育教研组工作总结10篇
体育教研组工作总结10篇 体育教研组工作总结1 一、总的回顾：本学期综合教研组一如既往，专心贯彻《*中央*关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一下面是我为大家整理的体育教研组工作总结10篇,供大家参考。 体育教研组工作总结1 一、总的回顾： 本学期综合教研组一如既往，专心贯彻《*中央*关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。乐观营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水*等方面竭尽所能，收到良好的效果。 二、主要工作： 转变教学理念，教育、教学工作有序。 随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心进展的需要。因此，本组要求每一位组内老师在专心学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，乐观构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生*等参加的教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？
怎么练；变老师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为*爱好的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐进展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。 营造体育氛围，群众体育工作布满生机。 营造良好的体育氛围是素养教育的一个重要前提，本学期我们全体体育老师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤其是常常性的体育达标给学校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素养大有提高，体育合格率90％以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的亲密协作下，成功通过校大课间组织与安排。 三、取得的主要成果与阅历： 1、组织了老师讨论讨论了体育课的教学内容及方法，使老师明确了方向，端正了态度。 2、切实组织了老师备好了每节课，上好了每节课，按时严格检查了教学常规，严把教学质量关，乐观总结好的教学方法。 3、专心指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的乐观性，主动性，教育学生走强身之路。 4、擅长发现特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水*。
体育教研组工作总结【3篇】
体育教研组工作总结【3篇】 第一篇：体育教研组工作总结 本学年，体育教研组聚焦“健康体育、精品课堂、素质教育”三个方面展开工作。在积极引导学生参加体育锻炼的同时，注重提高教师的教学水平，丰富校园文化活动，取得了一定的成绩。 一、课程建设方面，我们制定了学科标准、教材解读、教学课题等多项教研项目，充分发挥组员各自的特长和优势，完善了体育教学大纲和教案库，并推进了运动技能标准化测试和课程评价体系的建设，为教学提供了有力保障。 二、教师培训方面，我们注重组织内外部的教研、交流活动，提高教师对新教材、新课程的理解和掌握，增强对运动技能教学原理和方法的认识。同时，还通过学科、年级、机构的交流研讨会，加强课程衔接和跨学科合作，提高教学效果。 三、文化活动方面，我们积极参与和组织体育竞赛、运动会、社团活动、康体文艺等校园文化活动，为学生创造丰富多彩的体育成长环境，增强他们的体育兴趣和身体素质，培养他们的协作精神和团队合作能力。 在今后的工作中，我们将持续关注教育改革与发展，积极创新教育理念，努力打造精品课堂，积极引领学科发展，营造浓厚的体育文化氛围，为学生全面成长和发展奠定扎实基础。 第二篇：体育教研组工作总结
本学年，体育教研组紧紧围绕“立德树人，健康成长”的校训，深入学校教育教学改革，加强课堂教学与后勤服务，并积极开展各种活动，全面提高了学生和教师的体育素质和教学能力。 一、课堂教学方面，我们针对不同年级和不同课程特点，制定了专业化、个性化的教学计划，教师注重运动技能的教学方法和理论演示，精心设计教学示范课，提高教学水平，在教学中融入了运动技能评价和体能测评，促进了学生身心健康的全面发展。 二、实验研究方面，我们进行了多项研究项目，包括运动技能评价、教学实践、体育教育互动等，推广先进教育理念和技术方法，提高学科知识的实效性和现代化水平，增强教师的创新研究能力，提高教育质量。 三、社会服务方面，我们积极承担社会服务并服务地方市民，如开设“企业健康班”，免费向社区居民提供健身训练、运动技能指导等服务，推出“全民锻炼月”、健康知识讲座等校园公益活动，服务社会、服务群众、服务新时代。 在今后的工作中，我们将一如既往地实施教育优质发展计划，诠释体育教育的发展使命和价值目标，始终坚守教育育人为先的社会责任，助力学生形成健康的个性和自信的人生观，在实现自我价值的道路上，营造一个健康向上的校园和教育环境。 第三篇：体育教研组工作总结
体育教研组学期教学工作总结5篇
体育教研组学期教学工作总结范文一 紧张繁忙的一个学期很快就过去了，一学期来，在学校校长室、教导处、教科室的正确领导下，能充分发挥体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实做好学校各项体育工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，力争将以后的工作做得更好。 一、教学方面： 体育组全体教师认认真真地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按计划上课;其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量;第三，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，提高学生的体质，有机结合教学培养学生的良好的精神品质。 二、教研方面： 踏踏实实地开展体育半日教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动，做到每个老师都要开展个人教研课，每节教研课前，组内先进行讨论并形成集体备课，教研课开展时，组内老师认真听课，并在课后立即进行点评。顾爱华老师还参加了县小学体育教师优质课比赛，取得了一等奖的成绩并代表县参加了市小学体育优质课比赛，得到了专家评委的好评。 三、训练比赛方面： 这学期我们组进行了合理的分工,顾爱华老师和江仁祥老师带田径队、王本祥老师和邵亚洲老师带篮球队,孙永良老师带乒乓球队,程金石老师和李红老师组织学校的出操，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量。此外，我们组是按计划，系统地进行训练，分阶段进行分析、总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合,例如: 这学期田径队首次接到领导要“突破历史成绩”的任务，我们组老师都以田径队为主,全力支持, 终于出色地完成了任务，取得了历史最好成绩：县团体总分第二名，并为下次的比赛打下了很好的基础，顾爱华老师还被评为“优秀教练员”。本学期，我们组建的田径队、篮球队和乒乓球队都在县里取得了喜人的成绩。 四、群体活动方面： 本学期又一次成功地举办了秋季田径运动会，并将这次运动会开的更有科学性、趣味性，做到师生共同参加，推动了全民体育工作的开展，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议，合理分工，科学组织，不论是从项目上，报名上，还是从组织上来看，都有了更科学、更合理、更实际的变化。此
体育教研组工作总结15篇
体育教研组工作总结15篇 体育教研组工作总结1 体育教师的职责，重点是如何推进学校体育的全面发展，学校体育的发展的对象是全体学生。课堂教学又是全体学生学习的载体，这样的连贯性，真正说明了体育课堂教学是学校体育发展的主阵地，为此，我们有了工作的目标，有了努力的方向，下面就学校体育工作做如下总结：（一）教学观念的更新 1、注重教学资源的挖掘 教学资源包括人力（教师自身、学生）、教学方法、教学手段、体育器材等。 教师本身是一种资源，挖掘教师自身资源，能够极大的提升学生参与体育活动的积极性。教学实践证明，教师不仅仅是最重要的课程资源的利用者，更是最重要的课程资源。教师不仅决定了课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是课程资源重要的载体，而且它本身就是课程实施的首要的基本资源。教师的素质状况决定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水平，在实际的教学中，许多教师在自身以外的课程资源十分缺乏的情况下，往往能够“化腐朽为神奇”，实现课程资源价值的“超水平”发挥。 2、注重教学方法的改进
根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，教师在安排教学内容时应该努力考虑到这点。这样的教学安排可以极力地挖掘他们潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。 3、注重师生感情的培养 教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。 4、注重德育教育的渗透 《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的`生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互免等德育教育将对学校的整体德育教育的进程起到不可低估的作用。 4、注重教学评价的多元化 根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性。
体育教研工作总结(20篇)
体育教研工作总结（20篇） 体育教研工作总结篇1 时间过得很快，又一个学期的工作结束了。在各级领导的关心和指导下，在体育教师的协助下，我们体育教研组按照学期初制定的教研工作计划，圆满完成了各项任务。为了更好的做好今后的体育教研工作，现将本学期的体育教研工作总结如下: 一、明确目标和任务 学期初，我们制定了完整的体育教研工作计划，使全组教师认识到体育教研是课程改革、教育创新和教师发展深入发展的需要。在课改的新形势下，我找到了自己的定位，确立了自己的教研目标和任务。 二、注重尝试教改 本学期，我们教研组在体育教学中继续贯彻新课改目标，在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。采用分组教学法，培养学生多角度考虑问题的能力。同时，让学生敢于放手，让他们研究自己想研究的方法，研究完规律之后，让学生去实验，从中获得知识。 三、互想听课，取长补短 根据学期初制定的教研计划，在教研活动中我们认真组织并听了、胡国杰、陈丽林、李海燕、金育民老师的研究课。听完课以后，我们全组教师进行了认真地评课，一致认为四位老师能根据教学大纲的要求，进行认真的备课。备课中做到了重、难点分明，教学设计新颖，在实际教学中做到了教法灵活，器材使用合理，还特别注重学生创新意识和实践能力的培养。不足的是学生上课时比较拘谨，课堂气氛不太活跃。
总之全组教师在本学期内都能做到互相听课评课，从中取人之长，补己之短，以此来提高自己的.授课艺术。 四、群体活动丰富多彩 本学期，我们学区进一步提高了对课间操的要求，特别是东高村小学的课间操。我们始终坚持每周一总结，每月一总结，及时表彰奖励在班级练习中表现优异的班级。同时要求整个学区的教师以身作则，严格要求学生，使课间锻炼不仅作为增强体质的重要手段，而且成为培养学生守纪律、团结友爱、热爱良好集体行为的第二课堂，使之与学校文明礼仪教育紧密结合，培养学生良好的校风和纪律。 在实施学生每天一小时课外体育活动中，各学校都制定了完整的课外活动计划和时间表，开展了多种形式的体育活动，经常组织篮球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等小型多样的比赛。还充分利用课间休息和课外活动组织实施各种项目，为学生创造了良好的锻炼机会，使我们的校园真正成为孩子们充满活力的乐园。 五、存在的不足与今后努力的方向 1、存在的不足： 在教学工作中每位教师只注重基本技能和基本技巧能力的训练，没有通过一些游戏活动来提高学生灵敏性以及应急能力的培养。 2、今后努力的方向： 在今后的教学工作中，将汲取经验教训，扬长避短，使全体体育教师水平有一个新的提高。 总之，在实施素质教育的今天，体育要树立“健康第一”的指导思想，终身体育的意识，采取形式多样的教学，利用多
体育教研组工作总结【3篇】
体育教研组工作总结【3篇】 体育教研组工作总结一： 本学期，体育教研组一直积极贯彻落实学校体育教育改革的方针，按照“全面、强化、协调”的要求，做好了一系列的工作。 首先，我们加大了体育教学资源的整合和共享。通过组织教研组成员交流研讨、观摩示范课等活动，促进了教师之间的互相学习和共同进步。同时，我们还积极引进先进的教学方法和教育理念，不断提高教师的教学水平和教学质量。 其次，我们注重了体育教学内容的创新和拓展。结合学校特色和学生需求，我们积极开展了各类体育活动和课外训练项目，丰富了学生的体育课程内容，提高了学生的体育兴趣和参与度。此外，我们还充分利用网络和多媒体技术，创造性地设计了一系列寓教于乐的体育课程，增强了学生的学习效果和乐学能力。 最后，我们注重了对学生体育素质的全面评价和提升。通过定期组织学生进行体育测试和评估，我们客观地了解到了学生的身体素质和技能水平，为学生的个性化学习提供了依据。同时，我们还积极开展了课后辅导和个别化培训，帮助学生解决体育学习中的问题，提高了学生成绩和水平。 总之，本学期体育教研组工作取得了一定的成绩。但同时，我们也意识到还存在一些不足之处，比如资源整合和共享不够充分、教学方法和手段还需要创新等问题。我们将进一步加大工作力度，不断完善和改进体育教育工作，为学生提供更好的体
育教学服务。 体育教研组工作总结二： 本学期，体育教研组在学校的支持和指导下，认真履行教研责任，积极开展各项教育教学工作，取得了一定的成绩。 首先，我们深入贯彻了国家和学校的体育教育政策。把握课程改革的精神和要求，我们积极探索适合学校特点的体育教育课程和教学方法。通过组织教师培训、研讨会等方式，提高了教师的教学能力和水平。 其次，我们注重了体育教学方法和手段的研究和改进。通过教研活动和示范课等形式，我们积极推广有效的体育教学方法和手段，提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。同时，我们还加大了对教材的研究和改编工作，使之更加贴近学生的实际需求和课程要求。 最后，我们注重了体育素质的提升和评价。通过体育测试和评估活动，全面了解到学生的身体素质和技能水平，并针对学生的不同差异，开展了个别化的体育训练和指导。此外，我们还积极组织学生参加各类体育比赛和活动，提高了学生的竞技水平和综合素质。 总的来说，本学期体育教研组工作取得了一些成绩，但同时也存在一些问题和不足，比如资源共享和教学方法的创新还需进一步加强。我们将继续努力，不断改进工作，更好地为学生提
体育教研活动总结范文(三篇)
体育教研活动总结范文 一、____体育教学工作 1、抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位教师必须认真钻研教材，写好计划，备好课，进而认真努力的上好每堂实践课，避免体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，大部分教师能根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，采用较有针对性的.方法、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢的开展各项活动、练习;并能在练习过程中充分调动全体学生的兴趣及参与的积极性，保证了课堂教学任务的顺利完成。通过师生良好的配合，不同基础的学生身体各方面都得到了相应的发展，并促使了整体教学质量效果的提升。 2、按照学校及教务处的要求，根据新课程标准要求并结合传统体育教学方式，组织全组教师定期开展集体备课活动。通过共同探讨使教师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所采用的教学方法。同时也根据现有的学生特点，学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公平公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展。另外，大部分教师都能按照教学计划进度认真备课、写好教案，并做到齐全、详实、完整。
3、初三年级体育中考是我们本学期的重点工作。针对初三年级学生整体身体素质能力水平较差的现状，初三年级任课教师能团结一致，统一认识，认真抓好课堂体育教学及中考加试项目的辅导。在教学过程中每位教师都能充分了解学生的现状、特点、薄弱点，并根据实际情况，面向全体学生，严格要求，合理安排教学内容，精心组织学生开展练习。通过教师的引导、调动及学生自身努力，初三学生整体的身体素质与活动能力得到相应的发展提高。在中考体育加试中我校平均分39.90，也是历年体育中考中最高的一次，达到市平均水平。 4、一学期来，通过师生间共同努力，较好的完成了体育教学任务。学生在愉悦身体活动过程中，既掌握了一定的体育知识、技术、技能，且也锻炼了身体，发展了素质、体能、活动能力，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，由于教师的认真组织，使活动开展都较顺利正常，本学期课堂无身体伤害事故出现。 二、抓好课外业余训练，努力完成市级体育竞赛任务。 三、组织开展校内各项小型体育竞赛活动。 校园体育竞赛是校园文化建设的一个方面，也是培养学生积极向上、团结合作精神的一种有效手段。但由于目前学校的现状，使得计划开展的活动较难以实施（没有时间落实），本学期利用周三活动课和周四班会课开展了初一、初二年级的男子三人制篮球赛。 四、教科研、继续教育 1、全组教师能积极参加上级组织的教研活动及各项培训活动。其中林荣华、陈叶、陆静三位教师参加了市体育学科研讨活动。
体育组教研活动总结
体育组教研活动总结 体育组教研活动总结「篇一」 本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。 二、常抓不懈，推动广播操和跑操活动 有效地开展广播操和跑操活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好广播操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作 体育组组织一至六年级的学生进行了跳绳、50米、坐位体前屈等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。 四、举办校田径运动会 由于时间紧，任务重，我组人员及时下发通知，组织学生练习，连班加点地排秩序册画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。在全校教师的协作下，最终顺利地完成了运动会工作。
体育教研活动总结5篇
体育教研活动总结5篇 体育教研活动总结 (1) 一、教育教学工作： 这学期教的是高三年级(1)至(13)十三个班级,在课堂教学内容安排上注重 了学生的体能和技术动作的教学，在教学过程中，教学进度和教学内容的安排按 照由易到难，由简到繁的原则，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有 利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同 类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身 增强体质起到了很大的作用。在平常的体育教学中，，突出了个别化教学原则， 尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信 心，使他了解到自己在这个群体中重要性。教师对学生的过高要求也是不利快乐 体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身 体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素 质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决 心。本学期尤其是在对于田径的短跑技术、跳的技术和篮球的技战在课堂上展开 了多样化的练习，即提高学生了身体素质又加深了学生对运动项目的了解，也促 进了学生积极参加校运动的热情。 平时也积极听取其他老师的课堂教学，做好听课笔记的记录，能够经常与老 师相互讨论新课改的认识和心得。 二、运动训练及比赛成绩： 高考体育特长生的训练是我这学期的重要工作，每天坚持早上六点和下午第 八和第九节课训练，训练上我就采取了分组训练。常规练习是所有队员一起训练， 人多场地器材受限制我就尽量把基础抓好，用尽可能多的练习方法来对队员进行 训练，根据他们的身体素质和特点我新制定训练计划来区别训练。总体上经过一 年的训练在四月份的高考专业考试中队员们都取得了好的成绩。 三、常规工作：
中小学体育教研组工作总结(三篇)
中小学体育教研组工作总结 本学期，体育教研组各项工作在校各级领导的关心重视下，在全体体育教师的共同努力协作下，各项工作得到顺利开展，并较好完成了任务，取得了较理想的成绩。下面就本学期学校体育工作方方面面作一回顾总结。 一、体育教学工作 在体育教学过程中，各位教师能按照上级部门及学校领导提出的要求，开展教学工作。认真执行教学工作“六认真”，并按照要求备好课，写好教案，进而努力上好课，从而减少了在体育课堂教学的随意性、放羊式。在教学中，各教师能根据学生的特点及实际情况，合理选择体育教学内容，采用较有针对性的方法、手段，多形式的组织形式，并能抓住重点难点及学生的薄弱点，有的放矢开展活动、练习。从而调动了全体学生参与的积极性，使不同基础的学生都得到了相应的发展，并使得整体教学效果质量得到提升。 认真做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准测试是一项面广量大的工作，为了做好这项工作，我组全体教师本着认真负责的态度，认真细致的做好各项目的练习与测试，使测试工作做到全面、准确、无误，并及时上报。通过大家努力，我们如期圆满完成了测试工作。 一学期来，通过师生间良好的配合，较好的完成了体育教学任务，学生在掌握了一定的体育知识、技术、技能的基础上，发展了身体、体能，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，一切都顺利正常，无教学事故。
二、抓好校运动队业余训练，努力完成市级体育竞赛任务 三、组织开展校内各项体育竞赛活动 四、各项体育常规工作情况 1、全体教师能积极认真参加上级组织的教学研讨活动、业务学习活动及竞赛裁判工作。 2、组织本组教师开展教研活动，听课、评课研讨活动，通过活动及相互学习，使各位教师拓展了视野、更新了理念、提高了业务水平。 3、本组青年教师王____，在____年____市中小学教师专业素养竞赛（初中体育学科）中获一等奖。 4、部分教师能积极撰写教学科研论文，并参加大市级以上的评选、获奖，发表。 5、全组教师能协助学校开展大课间体育活动，积极参与检查、督促、指导工作，使得大课间活动质量得到保证。 6、相关教师能认真做好体育场馆的维护及体育器材的保管使用，保证了体育教学、训练的正常开展。 五、存在问题 1、室内理论课的教学相对较少，还需要进一步加强。 2、在备课方面还存在不规范现象，还需进一步的改进。 3、体育课堂教学中所使用的器材，在出借、回收方面教师还需要进一步加强监督以避免不必要损失。 4、规模学校应具备一名专职器材保管员。 中小学体育教研组工作总结（二）
体育组学期教研工作总结(3篇)
体育组学期教研工作总结 一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习 本学期我担任的是初四7—12班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。积极参加业务学习，不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物，同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。 二、教学工作 我的体育教学工作应从三点来总结。 1.重视中学生培养体育课的兴趣。 兴趣是最好的老师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。 2.遵守中学生运动技能形成的规律。 体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动作技能的三个
阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍要遵循运动技能形成的规律的。 3.多听课，提高自身素质。 刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我开始到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老教师在课堂上的语言等等细节。十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的认识，加上老教师非常认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。 4.特长生训练工作。 本学期我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应该说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，慢慢的也形成了自己的一些东西。应该说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。 三、存在的问题及今后努力的方向 在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了一定的进步但是毕竟年轻不当之处是很多的，主要体现在： 1、备课不及时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。
体育教研组工作总结
体育教研组工作总结 体育教研组工作总结1 光阴似箭，如月如梭，又是一个假期的临近。回首一学期的工作，我校体育组全体教师能认真贯彻《学校体育工作条例》，努力完成学校、教研组交给的各项工作和任务，在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等方面取得了优良的效果和成绩，现总结如下： 一、加强常规教学的管理、提高教学质量 1、本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥教研组集体备课的作用和力量、保证教学各环节的顺利进行。 2、在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织体育教学的手段和组织方法，保证教学质量、效果和教学任务的完成。 3、本学期加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。 二、开展教研、教改活动，提高教学效果 体育组根据学校的工作安排，结合本组的特点和实际情况，几级开展各项体育教研、教改活动，集体备课、自主学习，讨论交流工作经验、学习心得体会，以求共同进步，为了保证学生体质健康工作的顺利上报，教研活动中我们组织全体体育教师认真学习了《国家学生体质健康标准解读》一书，对具体测试项目的内容和方法以及如何完成软件上报工作进行培训，在具体实施中大家常在一起就各自测试工作中所遇到的困难进行讨论从而保证在教育局规定时间内完成数据上报工作受到局领导好评。 教育局的安排下，十一月底本组老师在暨阳小学观摩新教师入职汇报课，观摩了以后感触很深，同时，对我们新进两名老师在教学上有很大的帮助，提高了教学水平，促进本组的教研活动的展开。开学初教研安排肖群和袁平平老师在12月份分别上一节师徒汇报课，为了保证汇报课的顺利进行前教研组在集体备课活动中，给了她们许多好的建议，试教课，老师们认真听课，课后有针对试教课中的不足帮组其进行修改，在集体备课的同时组内教师的教学水平得
2023年最新的关于体育教研组工作总结六篇
2023年最新的关于体育教研组工作总结六篇 关于体育教研组工作总结六篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的体育教研组工作总结6篇，欢迎大家分享。 体育教研组工作总结篇1 体育教育是学校教育的重要组成部分，高中体育课作为一门“副科”一直坚持到高三最后阶段，那么其有一定的“副作用”。高中阶段的体育教育的作用和意义我在此不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下我们高中体育组的情况，望大家多提宝贵意见。 我们体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。 一、在体育教学方面：我们全体高中体育教师能够认真钻研教学大纲，认真学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务。能按规定认真开展备课组活动和教研组活动。全员参与每人上好一节公开课，能够集体备课、认真上课、相互听课并及时交流总结心得和体会。努力使我组内的新教师能更快成长。 二、课余训练和竞赛方面：全员参与课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参加各级各类的比赛。我校男子排球队多次参加省中体协的比赛获得了多项荣誉：如软式排球第三名、硬排第六名等;男排在区中学生球类比赛中蝉联“n”次冠军;我校男子篮球在去年获第二名;我校女篮在去年获第三名的好成绩。并顺利完成学校、区的田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为学生提供了展示个性和特长的舞台，同时提高了广大学生的体育观赏能力，增强了班级凝聚力。
2023体育教研组工作总结十篇
2023体育教研组工作总结十篇 2023体育教研组工作总结篇1 本学期，在本组全体成员的协调配合、共同努力下，我们体育组立足于提高课堂教学质量，关注学生体质健康。以课题、项目、学生达标活动、体育竞赛为载体，以主题式校本教研为推动，发挥好教研组骨干教师的引领和示范作用，努力为老师创设适宜的成长平台，帮助教师确立新理念，完善教与学行为，取得了可喜的成绩。 1、精心设计教研活动，提高教研质量 本学期，我们体育组的教研主题是“新课程理念下体育教学设计的研究”，项目工作是延续去年的“单元计划的制定和实践研究”，应该说，两者之间是相互关联的，因此，我们从学期开始的计划制定就将两者有机结合，对每一课次、各个单元的设计进行实践研究。 围绕教研主题“新课程理念下体育教学设计的研究”主线，以主题式校本教研为推动，开展了以下活动，扎扎实实地将新课程理念和教学实践加以实践研究，提高教研活动质量，提升教师的业务水平，提高教学有效性：课程标准及教学设计理论学习，体育与健身《课程标准》的理论考核——每人寻找课堂教学设计方面的不足之处，确立各自研究专题目标和措施——学习体育教学目标的叙写——各教材各年级总目标的梳理，学习如何将单元总目标分解到该年级的各个课次中——分年级制订单元计划——单元计划情况反馈及各年级滚翻教材教师教学基本功培训——一～五年级走和跑教材分析——探讨
在教学设计中如何理解“目标统领教学内容”——教师教学基本功培训（二）：基本内容Ⅱ：篮球教材教法培训——邀请专家针对我们组教师在单元设计中还存在的不足进行反馈并集体备课。通过活动中的合作、交流，使教师的课堂教学目标、重难点的把我更加清晰，方法手段也丰富多样，学生的学习兴趣得到提高，学期末的质量抽测中，各年级前滚翻、跑几步跳过一定高度橡皮筋、前滚翻分腿起、跳远、垒球掷远动作技能优良率达81.8％。 2、教学工作求实成效 教研组全体教师期初统一思想：常规教育常抓不懈，是提高课堂教学质量的保证；学生身体素质的增强，依赖于学生对体育技能掌握、阳光一小时和家庭体育锻炼的结合。因此，在开学一个月内，普听各老师的随堂课，着重观察教师执教的精神面貌和学生学习的教学常规；制定我校的阳光一小时安排和学生达标项目、标准、考核和奖励制度，促使学生主动参与到体育锻炼的活动中，提高身体素质，逐渐养成自觉锻炼的习惯。 3、发挥骨干教师的示范、引领作用 在平时的教研活动中，他们热情投入，勇于发言，积极发挥各自的示范、引领作用，争做领头羊，结合各自的任务表，积极参与公开课的展示、认真带教青年教师，带动教研组共同提高，并一起对教学中存在的问题进行分析和改进，保证体育室的教学研究氛围有声有色。 2023体育教研组工作总结篇2
体育教研组工作总结
体育教研组工作总结 【篇一：体育教研组学期工作总结】 一指导思想： 以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。 二主要工作 1、教学方面 以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。
以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果。充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣！ 2、竞赛方面 参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前名的好成绩。上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬。 3、群体方面 加强两操两活动。在全区大课间操比赛中，获得优胜奖。XX年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大。 4、体育科研 学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动（海宁、奉化）。
在县教研室牵头下，（国家级）课题立项，全国一级学会（体育科学学会）课题名称《鄞州区中学生体质的分析调查》，已经启动运行。同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课。 5、体育中考 近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、推荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练（准备参加明年十月份全国木球比赛）。 6、加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多交流，做到不耻下问。去参加校外说课听课的比赛。（朱伟成老师）多看有关教育报纸杂志。进行自我充电。 【篇二：体育教研组工作总结】 一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习2011年新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体
体育教研组工作总结(通用7篇)
体育教研组工作总结（通用7篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
体育教研组工作总结10篇
《体育教研组工作总结》 体育教研组工作总结（一）： 体育教研组工作总结 一学期来，体育教研组坚持健康第一的指导思想，认真学习2011年新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简单的总结: 一、教育教学方面 1、学期初，多次组织全组成员学习、讨论2011年新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。 2、组织学习市局《关于实施xx市中小学体育教学计划格式规范的通知》文件精神，本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。 3、在认真学习领会2011年新版《体育与健康课程标准》的基础上，按照市局文件精神，结合我校实际制定了 4、群众备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐，能一齐探讨交流。 5、用心开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，资料进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。 6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。 7、用心参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程同材异构活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。 8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。 9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。
体育教研组个人学期工作总结5篇
体育教研组个人学期工作总结5篇 1.体育教研组个人学期工作总结 在一学期中，体育教研组齐心协力，共同提高，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。 一、教学方面： 教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。人人参与研究课的教学，在实践中积累经验。课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。 本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课。在工作繁忙的情景下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如xx教师获得了学区创新杯教学比赛二等奖；xx教师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，xx教师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖；xx教师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。
在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了必须的提高。 二、训练方面： 本学期，我们的运动队成绩应当说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨7点到校训练，午时两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了。在区田径运动会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩(个人成绩略)。 本学期，我们还组织了校健美操队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情景下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩。健美操运动在我们学校还刚刚起步，相信在教研组教师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花
体育教研工作总结
体育教研工作总结 体育教研工作总结1 在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。 抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。 抓好体育课各阶段的组织教学。体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的，由于四部分教学内容和学生情绪各不相同，因此，教学中教师要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，教师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点，采用趣味游戏，如：“请你跟我这样做”，或“反口令训练法”等方法集中学生注意力，使他们
兴奋的情绪稳定下来；基本部分是体育课中的重点部分，教师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法，如在练习中引入竞争性游戏，不同形式的分组练习等，提高学习兴趣；结束部分。学生的情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松、意念放松，同时作好课堂的小结。 同一教材的组织教学。体育课中，同一教材在不同课时中重复练习的难度要求是不一致的。如一年级投掷教材第一次课的要求是教会学生投掷方法；第二次则要求学生初步掌握投掷方法，通过多次的重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高。对此，教师在教学中对同一教材的重复练习如果每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意。因此，对于同一教材的重复练习，教师要根据“动型”规律逐步提高动作难度，适当改变组织教学方法，激发学生的学习兴趣。如上面举的投掷一例，随着课时的变化，教师可采用“打靶”一类趣味性游戏或竞赛等，达到激趣的目的。 不同教材的组织教学，小学体育包括田径、球类、技巧、武术、体操等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教师在教学中要善于把握教材特点。 挖掘教材潜力，将组织教学与教材特点有机结合，改变传统