教师工作总结努力方向
教师年度总结努力方向6篇
教师年度总结努力方向6篇篇1引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终坚持以“为学生服务，为教育事业贡献”为宗旨，不断努力提升自己的教学水平和综合素质。
通过不断学习和实践，我在教学中取得了不错的成绩，同时也认识到自己需要改进和提升的地方。
因此，在此对过去一年的工作进行总结，并阐述自己在新的一年里努力的方向。
一、教学工作总结1. 教学成绩在过去一年中，我主要承担了初中阶段的语文教学工作。
通过努力，我所教班级的语文成绩在全校范围内名列前茅。
同时，我也注重学生的综合素质培养，帮助学生提高了阅读、写作和口语表达等方面的能力。
2. 教学亮点（1）创新教学方法：我尝试将课堂与生活实际相结合，通过情景模拟、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果。
（2）注重学生差异：针对不同学生的特点和需求，我采用个性化的教学方法和策略，帮助学生充分发挥自己的优势和潜力。
（3）加强家校合作：我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，并针对问题制定相应的解决方案，得到了家长的好评和支持。
二、个人素质提升1. 学习培训在过去一年中，我参加了多个教育培训和学习活动，包括校内外的讲座、研讨会和交流活动等。
这些活动不仅丰富了我的教育知识和理念，也为我提供了与同行学习和交流的机会，拓宽了视野。
2. 阅读与思考我注重阅读和教育类书籍、文章，不断汲取新知识，思考教育问题和现象，形成了自己的教育观念和思考框架。
同时，我也积极参与学校的读书活动和教育论坛，发表了自己的见解和观点。
三、努力方向1. 深化教学研究在新的一年里，我将继续深化教学研究，探索更有效的教学方法和策略，提高教学质量和效果。
同时，我也将注重学生的个性化和差异化教学，帮助学生更好地发挥自己的优势和潜力。
2. 加强学习与培训我将继续参加各种学习培训活动，不断提升自己的教育水平和综合素质。
同时，我也将注重将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学能力和水平。
教师工作总结中的努力方向
教师工作总结中的努力方向
教师工作总结中的努力方向可以包括以下内容：
1. 提升教学能力：包括不断学习教育教学理论知识，通过参加专业培训、研讨会等进一步提升自身的教育教学水平，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习质量。
2. 加强班级管理：努力构建和谐的班级氛围，加强与学生的沟通和交流，了解每个学生的特点和需求，制定个别化的教育教学方案，关注学生的学习进展和心理状态，及时提供帮助和引导，促进学生的全面发展。
3. 提升学科素养：不断学习专业知识，拓宽自己的学科视野，深入了解学科发展的前沿动态，更新教材和教学内容，加强研究，提高学科教学水平。
4. 加强师德修养：作为一名教师，要时刻保持教育教学的职业操守和道德追求，以身作则，遵守教师行为规范，注重自身的文化修养和品德修养，对学生起到良好的榜样作用。
5. 与家长沟通合作：积极与家长建立联系和沟通渠道，了解家庭背景和学生的成长环境，与家长共同关注学生的学习和发展，共同制定学习计划，形成学校、家庭和社会的良好教育共同体。
6. 参与学校活动：积极参与学校组织的各类活动，承担学校工作任务，积极参与教研交流，与同事们相互协作，互相学习和交流经验，共同促进学校教育事业发展。
总之，教师工作总结中的努力方向应该围绕提升教学能力、班级管理、学科素养、师德修养、与家长合作和参与学校活动等方面展开，具体内容可以根据个人的实际情况进行补充和调整。
教师自我工作评价和努力方向（通用5篇）
教师自我工作评价和努力方向（通用5篇）教师自我工作评价和努力方向篇1一转眼，一个学期又快过去了，在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐先生的\生本教育\的专题讲座，确立\教育实现的主体是学生\的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。
作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。
教师工作总结和努力方向（精选5篇）
教师工作总结和努力方向(精选5篇)教师工作总结和努力方向(精选5篇)作为教师要坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大，那么你有什么教师工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于教师工作总结和努力方向，希望你喜欢。
教师工作总结和努力方向（篇1）教育是个大家庭。
学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，积压施其职，并互相促进。
为进一步搞好要本班的教育工作，协调好各种教育力量，本学期我走访了大部分学生家，了解了他们的情况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回顾如下：一、现代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育，培养其成才的心理。
现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。
因此家长往往能满足孩子的各种要求。
包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童用品，提供广阔的学习渠道和媒体。
有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。
现在的学生家长年龄都在30-40岁之间，他们本身都爱过良好的教育。
因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教育起到了很好的补充作用。
二、现代家庭教育的消极因素1、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。
他们在议论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教育带来诸多的难处。
2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。
有些家长对素质教育不理解，不支持，甚至对素质教育提出了质疑，与其背道而驰。
这使班级工作开展不开。
3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而削弱了家庭教育的力量。
有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。
教师个人工作今后努力方向
教师个人工作今后努力方向教师个人工作今后努力方向一、引言作为一名教师，我深知自身的工作需要不断地提升和改进。
随着时代的发展和教育理念的更新，教师个人工作也需要不断地调整和改进。
本文将从以下几个方面探讨教师个人工作今后努力的方向。
二、教学能力提升1. 不断学习专业知识教师应该保持学习的热情和动力，不断更新自己的专业知识。
可以通过参加培训班、研讨会等方式来扩充自己的知识储备，并将学到的新知识应用到实际教学中。
2. 提高教学方法和技巧教师要关注最新的教育理论和方法，积极尝试新的教学技巧。
可以与同行交流经验，观摩其他优秀教师的课堂，从中汲取灵感和经验。
3. 加强评估能力评估是提高教学质量的重要环节。
教师应该了解各种评估方法，并能够根据学生的不同特点进行有效评估。
教师还应该学会分析评估结果，并根据结果调整自己的教学策略。
三、个人素养提升1. 增强沟通能力良好的沟通能力是教师必备的素养之一。
教师应该学会与学生、家长和同事进行有效的沟通，倾听他们的需求和意见，并及时做出回应。
2. 增强团队合作意识教师工作往往需要与其他人合作，如与同事共同备课、与家长共同关注学生的发展等。
教师应该具备良好的团队合作意识，积极参与团队活动，并能够有效地与他人协作。
3. 培养自我反思和改进的习惯教师应该经常对自己的工作进行反思和总结，发现问题并及时改进。
可以通过写日志、请同行评教等方式来促进自我反思和改进。
四、专业发展提升1. 积极参加研究和创新活动教师可以参加学术研究项目、撰写论文等方式来提升自己的专业水平。
也可以尝试在教学中进行创新，开展教育实验，推动教育改革。
2. 参与教育组织和社会活动教师可以积极参与学校的各种教育组织和社会活动，如参与学校的管理工作、参与社区教育活动等。
通过参与这些活动，教师不仅可以提升自己的影响力，还可以扩展自己的人脉和资源。
3. 持续职业发展教师应该关注自身的职业发展，并制定合理的职业规划。
可以通过进修学位、参加进修班等方式来提升自己的学历和职称。
教师工作总结的努力方向
教师工作总结的努力方向
教师工作总结的努力方向：
1. 学生学习能力和成绩提升：作为一名教师，我将致力于帮助学生提高学习能力和成绩。
我会通过不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性，为他们提供一个良好的学习环境和资源。
同时，我将密切关注每个学生的学习情况，及时发现问题并采取相应的辅导和帮助措施。
2. 教学内容的广度和深度拓展：为了提高教学效果，我将不断拓展教学内容的广度和深度。
我将积极学习和更新最新的教学知识和方法，不断丰富自己的教学资源和素材。
我还将根据学生的兴趣和需要，设计并提供更多的教学活动和案例，以培养他们的综合能力和创新思维。
3. 教学评价和反馈的有效性：教学评价和反馈是促进学生进步和发展的重要手段。
为了提高教学评价的有效性，我将注重设计多样化的评价方式和工具，如考试、作业、小组项目等。
同时，我会及时给予学生针对性的反馈，帮助他们了解自己的学习进步和不足，并制定相应的学习计划和目标。
4. 教育教学理念的不断更新：作为一名教师，我将保持对教育教学理念的持续学习和更新。
我会不断关注教育领域的研究成果和发展动态，积极参与教育教学交流和研讨活动，提高自己的教育理论水平和专业知识。
同时，我也将积极反思自己的教学实践，不断改进和创新教学方法，以适应不断变化的教育环境和需求。
教师年度总结_今后努力(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本年度的工作已接近尾声。
在过去的一年里，我本着“以学生为本，以教学为中心”的原则，认真履行教师职责，努力提高教育教学质量。
现将本年度的工作进行总结，并对今后努力方向进行规划。
二、工作总结1. 教学工作（1）备课：本年度，我认真备课，充分准备教学资料，确保教学内容充实、生动。
同时，关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求进行分层教学。
（2）课堂：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度。
同时，关注学生的课堂表现，及时发现并纠正错误。
（3）作业批改：我认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺。
对于学生的优秀作业，给予表扬和鼓励；对于错误较多的作业，耐心讲解，引导学生改正。
（4）教学反思：本年度，我积极参加教研活动，认真撰写教学反思，总结教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 班级管理工作（1）班级纪律：我严格要求学生遵守班级纪律，确保课堂秩序。
同时，关注学生的心理健康，关心学生的生活，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
（2）家校沟通：我定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
对于学生的进步，及时向家长反馈，让家长感受到教育的成果。
（3）班级活动：我积极参与班级活动策划和组织，如运动会、文艺晚会等，培养学生的团队精神和综合素质。
3. 教研工作（1）参与教研活动：我积极参加学校组织的教研活动，与同行交流教学经验，拓宽自己的教育教学视野。
（2）撰写教研论文：本年度，我撰写了多篇教研论文，并在相关学术会议上进行交流，提高自己的学术水平。
4. 教学成果（1）学生成绩：本年度，我所任教的班级在各类考试中取得了优异成绩，得到了学生、家长和学校的一致好评。
（2）个人荣誉：在本年度的教育教学工作中，我获得了“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
三、今后努力方向1. 提高自身教育教学水平（1）加强理论学习：继续学习教育教学理论，关注教育发展趋势，不断提高自己的教育教学素养。
教师个人工作总结及努力方向
教师个人工作总结及努力方向一、工作总结我作为一名教师，回顾过去的一年，深感教育事业的伟大，同时也深感自己在工作中的不足和不完善之处。
下面，我将对自己的工作进行总结，并提出进一步的努力方向，以期在新的一年中取得更好的成绩。
1.教学工作总结在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些进步。
首先，我注重和学生的沟通，尊重学生的个性差异，关心他们的学习和生活。
我努力创造良好的教育环境，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
其次，我注重启发式教学，通过提问和讨论引导学生思考，培养他们的自主学习能力和创新能力。
最后，我积极参加教研活动，不断学习和提高自己的教学水平。
然而，我也意识到在教学工作中存在一些不足之处。
首先，我需要更加注重学生的全面发展，关注他们的道德、品德和人文素养的培养。
其次，我需要更加注重培养学生的实践能力和创新能力，使他们能够在实际工作和生活中运用所学知识解决问题。
最后，我需要更加注重教学手段的创新和教育技术的应用，提高教学效果。
2.班级管理总结在过去的一年里，我对自己负责的班级进行了良好的管理和教育，取得了一定的成绩。
首先，我建立了和谐的班级氛围，提倡班级团结互助的精神，增强了班级凝聚力。
其次，我注重对学生的思想教育，定期开展班会和心理辅导，关注学生的心理健康。
最后，我积极参与班级活动，组织各类文体活动，丰富学生的课余生活。
然而，我也意识到在班级管理中存在一些问题。
首先，我需要加强个体化管理，关注每个学生的个性特点和问题，因材施教，帮助他们更好地成长。
其次，我需要提高家长工作的质量，加强和家长的沟通，共同关心学生的成长和教育。
最后，我需要注意班级纪律的管理，加强学生的自律意识和纪律意识。
3.自身能力总结在过去的一年里，我不断提高自己的个人能力，为教育事业做出了一定的贡献。
首先，我加强了自身的学习，不断更新教育理论和教学方法，提高了自己的教学水平。
其次，我积极参加教研活动，与同事们交流学习，共同提高。
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个人工作总结一个学期的时光就这样过去了，回顾一学期来担任的年级班历史教学工作，想说的真是太多了。
下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：1、认真备课，力争上好每一节课。
备课不仅是认真钻研教材、教参，学习好大纲，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，查找资料，虚心向同学科教师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，设计课的类型，拟定采用的教学方法，制作课件，准备、制作教具。
同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。
2、上课用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。
在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，在课堂上力求抓住重点，突破难点，发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
3、辅导坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。
4、作业作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
三、德育工作：教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
邻近中考，学生压力比较大，为缓解压力，我在传授知识的同时还给学生讲一些历史名人奋发图强，不畏艰难的故事。
激发学生的斗志和抗挫能力。
四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电。
五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强纪律方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇二：2013年教师思想工作总结范文一2013年教师思想工作总结范文一：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：四、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
2013年教师思想工作总结范文二：光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：一、思想工作方面一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。
作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。
平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面本学年，我担任三（1）、三（2）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。
本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。
而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。
当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
本学年，我还担任了三（2）班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。
不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦！三、个人学习工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。
四、努力方向1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。
2013年教师思想工作总结范文三：一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。