2020年2019学年小学教师支教工作计划
小学教师支教个人工作计划(3篇)
第1篇一、前言作为一名小学教师，我有幸被选派到偏远山区进行支教工作。
这次支教对我来说是一次难得的锻炼和成长机会。
为了更好地完成支教任务，我制定了以下个人工作计划。
二、支教目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提升自己的教育教学水平，积累丰富的教学经验。
3. 为当地教育发展贡献力量，提高当地教育质量。
三、支教工作计划（一）第一阶段：了解当地教育现状（1-2周）1. 深入了解当地教育政策、教学大纲、教材等。
2. 与当地教师、家长进行交流，了解学生的家庭背景、学习习惯、兴趣爱好等。
3. 参观当地学校，了解学校的教育设施、师资力量、教学质量等。
（二）第二阶段：适应教学工作（3-4周）1. 熟悉所任教学科的教学内容、教学方法。
2. 与当地教师合作，共同制定教学计划。
3. 参加学校组织的教研活动，提升自己的教育教学水平。
（三）第三阶段：开展教学工作（5-12周）1. 严格按照教学计划，完成教学任务。
2. 采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的课外活动。
4. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。
（四）第四阶段：总结与反思（13-16周）1. 对支教期间的教学工作进行总结，分析自己的优点和不足。
2. 撰写支教工作总结报告，为当地教育发展提供有益建议。
3. 与当地教师分享教学经验，促进教育教学水平的共同提高。
四、具体措施1. 加强自身学习，提升教育教学水平。
- 深入研究教材，掌握教学内容。
- 参加线上线下的教育培训，学习先进的教育理念和方法。
- 阅读教育教学书籍，拓宽自己的知识面。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
- 了解学生的家庭背景、兴趣爱好，制定针对性的教学计划。
- 针对不同学生的学习特点，采用不同的教学方法。
- 定期与家长沟通，共同关注学生的成长。
3. 创设良好的教学环境，激发学生的学习兴趣。
2020年教师个人支教工作计划计划和总结
教师个人支教工作计划计划和总结本学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的支教教师。
校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下：支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学工作重点。
支教工作只有三天，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的'期待。
因此，三天的每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、认真写稿注重讲座的实用做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。
本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
3、热爱学生注重教育的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。
2024年小学教师支教工作计划（4篇）
2024年小学教师支教工作计划一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：支教工作是我市教体局为____国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
作为灵宝市的一名名师和学科带头人，支教成了我义不容辞的责任和义务。
在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱____教育事业，以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么光环。
自从我踏进寺河中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的寺河人以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；本学年，我除了担任七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级均衡教育验收工作的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评；在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。
寺河的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。
其次，带动全校英语教师、搞好教研工作。
教师个人支教工作计划参考模板（2篇）
教师个人支教工作计划参考模板以下是为大家整理的关于教师支教工作计划的文章，希望大家能够喜欢！1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。
制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。
建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。
2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育;按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。
3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。
重视总结经验，一方面，我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。
4、主动与本校教师交流经验。
促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。
加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。
严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。
6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。
通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。
教师个人支教工作计划参考模板（二）一、支教总目标1、配合支教学校的工作安排，投入到校园建设中去，特别是要传承有地区特色的岭南文化。
2、遵循学校的规章制度，严于律己，做好班主任工作，做好班风建设的工作。
3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处，能够把大学学到的知识和支教学校老师教的知识很好地领悟并运用到实际的教学和支教活动中。
4、认真备课，提高自己的教学能力，创新教学方式，找到适合小学生的英语课堂模式并让学生对英语产生兴趣。
5、提高自身的素质，以身作则，把素质教育真实落实到学生的身上，耳濡目染。
小学教师支教个人工作计划
小学教师支教个人工作计划一、工作目标本人拟支教的地点是偏远的农村小学，这里的教学条件相对较差，学生的学习欠缺足够的资源和师资支持。
因此，我的工作目标是通过支教工作，提高学生的学习水平，改善学校的教学条件，推动学校教育事业的发展。
二、工作内容1. 教学工作：我将主要从语文和数学两方面入手，为学生提供优质的教育资源，提高他们的学习成绩和学习兴趣。
2. 教学改革：通过组织教研活动和课堂观摩，帮助老师改进教学方法，提高教学质量。
3. 教育资源共享：积极组织募捐、捐赠优质教育资源，改善学校的教育条件，为学生提供更好的学习环境。
4. 精神文化活动：定期组织开展各类文艺活动和体育竞赛，提高学生的综合素质。
5. 社会实践活动：鼓励学生走出校园，开展社会实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
6. 家校合作：促进与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、工作重点1. 提高学生的基础知识和学习能力，培养他们的学习兴趣和探究精神。
2. 改进教学方式，提高教学效率和质量，使学生受益更多。
3. 积极组织募捐活动，争取更多的教育资源，改善学校的硬件设施，增强学校的教育实力。
四、工作计划1. 制定工作计划：根据学校的实际情况和学生的需求，制定相应的支教计划，明确工作目标和工作重点。
2. 落实教学工作：首先要进行学情分析，了解学生的学习情况和需求，然后有针对性地开展教学工作，提高学生的学习成绩和学习兴趣。
3. 组织教研活动：开展教研活动，邀请专家学者和优秀教师来学校进行指导，提高教师们的教学水平。
4. 发起募捐活动：通过组织募捐活动，争取更多的教育资源，改善学校的硬件设施，提高学校的办学水平。
5. 组织精神文化活动：定期组织各类文艺活动和体育竞赛，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
6. 实施社会实践活动：积极组织学生开展社会实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
7. 家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
小学教师支教工作计划(五篇)
小学教师支教工作计划(五篇)小学教师支教工作计划篇一8月29日报到，我们已经在__小学度过了两个星期。
在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了__小学的一名实习老师。
这两个星期里面，我们已经逐渐适应了__小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。
在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位指导老师梁__主任、王__班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划具体的支教计划。
目前，我的支教工作内容有：教学实习、班主任工作实习、社团工作实习、学校常规工作等等，教学实习包括教学设计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等;班主任工作实习包括配合班主任工作、协助班主任完成班级工作、了解班级情况、日常班级管理等;社团工作包括兴趣班辅导，小主持人培训等;学校常规工作包括资料录入、安全值日等。
根据__小学与我自身的实际情况，再结合广州大学师范生实习支教要求，我对我本人本学期的支教计划具体安排如下：第一阶段：(1~5周)1、熟悉环境，了解支教学校情况以及各项常规工作。
2、专业教学跟岗见习：跟随专业指导老师听课、说课、教研、批改作业等。
3、班主任工作跟岗见习：跟随班主任工作指导老师学习班级常规管理、班会等。
4、参加校、区(市)教研组的教学研究活动以及备课组的备课活动。
5、参加老师公开课。
6、完成兴趣社团活动辅导工作。
7、支教投稿若干篇。
8、如有安排，配合支教学校带领学生参加市桥城区运动会第二阶段：(6~10周)1、如第一阶段第二至七条。
2、初步确定教育教学研究成果的具体方向。
3、不断提高教学技能。
第三阶段：(11~18周)1、如第一阶段第二至七条。
2、完成教育教学演技的初步工作。
3、配合学校工作，做好田径运动会、轮滑比赛、综合实践活动、艺术节等相关活动。
第四阶段(19~学期结束)1、如第一阶段第二至七条。
小学教师 支教 工作计划
小学教师支教工作计划
下学期的工作计划如下：
一、教学工作
1.积极备课，根据学生实际情况设计教学内容，提高教学质量。
2.针对学生特点，采取多种教学方法，激发学生学习兴趣，提
高学习效果。
3.关注学生学习情况，及时进行个别辅导，帮助学生解决学习
中的问题。
二、班主任工作
1.加强班级管理，维护良好的班级秩序。
2.关注学生情绪变化，进行心理疏导，帮助学生树立正确的人
生观和学习态度。
3.合理安排课外活动，促进班级凝聚力和团队合作能力的提高。
三、支教工作
1.积极融入当地教育工作，了解学生和学校的实际情况。
2.关注农村学生的特殊需求，制定针对性的教育帮扶措施。
3.提高支教工作的知名度和影响力，争取更多社会资源的支持
和帮助。
四、个人自我提升
1.继续学习专业知识，提高教学水平和教育教学能力。
2.参加相关培训，提高自身的综合素质和能力。
3.不断反思教育教学实践，不断完善自己的教育理念和教育方法。
2024年小学教师支教工作计划模版（4篇）
2024年小学教师支教工作计划模版作为教育工作者，我们派遣教师团队前往乡村学校，旨在传授新颖的教学方法、教育理念、教学思路及技能，旨在缩小城乡教育差距，改善城乡二元化发展格局。
我们坚信，支教工作的成效关键在于人的因素，特别是支教教师的工作态度与思想管理，对支教工作的成功与否具有直接影响。
为此，我们采取了双轨制管理策略以加强对支教工作的领导与教师的思想管理。
我们委托学校带队领导程书记直接管理支教教师，通过日常共同工作与生活的互动，进行思想疏导与工作指导，并定期向学校校委会汇报工作进展，进行阶段性总结。
学校领导班子亦不定期对支教教师进行走访与慰问，特别是在节假日等特殊时期，深入了解并解决他们面临的困难。
一年来，我校利用教师节、中秋节、元旦等节日，多次派遣领导前往张庄中学慰问支教教师，为他们送去生活必需品，询问工作进展，并着力解决其生活中的难题。
例如，针对支教教师岳振峰与刘书朝家中孩子上幼儿园需接送的问题，我校刘校长迅速组织领导班子会议，决定减轻其配偶的班主任工作负担，以营造安心的工作环境。
为拓展支教活动的新途径，我们积极开展各类活动。
每年为支教接收单位提供实际帮助，是我校与局党委共同坚持的工作原则，旨在加强兄弟学校间的联系与合作。
针对如何有效帮扶张庄乡中学的问题，我校经过深思熟虑，决定为该校图书馆捐赠图书，以满足学生的阅读需求。
这一倡议得到了全校师生的积极响应，共捐赠各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，赢得了广泛好评。
同时，我校还坚持每学期向张庄中学开展送课下乡活动，旨在推动两校间的资源共享与教学交流。
每次活动均精心筹备，确保送课内容紧跟学科教学进度，传授教学新理念与新技能。
通过评课活动，共同探讨课堂教学中的问题，达成共识。
本年度共开展送课下乡活动两次，涵盖多个学科，受到教体局与教研室领导的高度评价与支持。
这些活动不仅密切了两校间的教学业务合作，还为教师间的教研交流搭建了平台，促进了双方的共同进步与发展。
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2019学年小学教师支教工作计划
8月29日报到，我们已经在**小学度过了两个星期。
在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了**小学的一名实习老师。
这两个星期里面，我们已经逐渐适应了**小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。
在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位指导老师梁**主任、王**班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划具体的支教计划。
目前，我的支教工作内容有：教学实习、班主任工作实习、社团工作实习、学校常规工作等等，教学实习包括教学设计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等；班主任工作实习包括配合班主任工作、协助班主任完成班级工作、了解班级情况、日常班级管理等；社团工作包括兴趣班辅导，小主持人培训等；学校常规工作包括资料录入、安全值日等。
根据**小学与我自身的实际情况，再结合广州大学师范生实习支教要求，我对我本人本学期的支教计划具体安排如下：
1.熟悉环境，了解支教学校情况以及各项常规工作。
2.专业教学跟岗见习：跟随专业指导老师听课、说课、教研、批改作业等。
3.班主任工作跟岗见习：跟随班主任工作指导老师学习班级常规管理、班会等。
4.参加校、区（市）教研组的教学研究活动以及备课组的备课活动。
5.参加老师公开课。
6.完成兴趣社团活动辅导工作。
7.支教投稿若干篇。
8.如有安排，配合支教学校带领学生参加市桥城区运动会
1.如第一阶段第二至七条。
2.初步确定教育教学研究成果的具体方向。
3.不断提高教学技能。
1.如第一阶段第二至七条。
2.完成教育教学演技的初步工作。
3.配合学校工作，做好田径运动会、轮滑比赛、综合实践活动、艺术节等相关活动。
1.如第一阶段第二至七条。
2.完成学期期末工作。
3.支教收尾。
内容仅供参考。