同类色与邻近色
同类色与邻近色
五、邻近色的搭配
你能说说教材上哪些图例属于邻近色搭配吗？
六、分析色彩关系
下面这些模特的服装搭配是同类色呢还是邻近色呢？
六、分析色彩关系
下面的家居布置是同类色呢还是邻近色呢？
六、同伴们的作品——同类色装饰画
六、同伴们的作品——临近色装饰画
七、完成作业
作业要求
自选工具材料，运用同类色或、邻近色知识，画一幅装饰画 或者设计一件日用品。
八、展示交流
请同学们向其他同学介绍自己的作品。
二、同类色的特点
同类色的特点是协搭配吗？
三、什么是“邻近色”
邻近色：在色相环上任选一色，与此色相距90度的两色，即 称为邻近色。邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多 数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的。
四、邻近色的特点
邻近色之间往往是你中有我，我中有你。比如：朱红与桔黄， 朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有 少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比 较接近。 相对于同类色来说，邻近色在视觉上有更多变化，但任然比 较和谐和柔和，有亲近感。是常用的色彩搭配。
同类色与邻近色
七年级《美术》下册第3课 执教 尹小平
一、什么是同类色
同类色：色相性质相同，但是色度有深浅之分称为同类色。 在色相环中任选一种颜色，与这种颜色相距 15°到 30 °的 颜色即为同类色（12色相环每个色相相距 30 °， 24 色相环 每个色相相距 15 °）。可简单理解为色相环中紧挨着的两 个颜色。
同类色与邻近色。
同类色与邻近色
单位：沙县城南初级中学
主讲教师：陈星
• 同类色的概念 • 邻近色的概念 • 同类色与邻近色在生活中的应用
一、同类色的概念
这幅照片中的 小朋友服装用 了什么颜色？ 色彩有什么特 点？
同类色
• 同类色主要 是指单一色 相变化，明 度、纯度达 到的丰富效 果的色彩关 系。
如:深蓝到浅蓝
平面设计
同类色
• 优点：可以形成明暗的层次感，给人 一种简洁明快、单纯和谐的统一美。 • 缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的 层次感，属于对比比较弱的色组。
邻近色
你能找出这 几个图片中 主要用了哪 两个色彩， 这两个色彩 在色环上有 什么特点？
邻近色
• 相邻的色彩称 为邻近色。
邻近色
• 邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近 色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在 暖色范围里的。
• 因为邻近色都拥有共同的 颜色，色相间色彩倾向近 似，冷色组或暖色组较明 显，色调统一和谐、感情 特性一致。具有低对比度 的和谐美感。
邻近色
• 邻近色之间往往是你中有我，我中有你。 • 例如朱红以红为主，里面略有少量黄色； 桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然 它们在色相上有很大差别，但在视觉上 却比较接近
邻近色
• 下半身 橘色、半 身黄色， 既和谐又 有变化。
蓝色和紫 色的室内 空间既宁 静又不失 浪漫。
广告平面设计中，利用邻近色，既和谐统一， 又不失对比。
邻近色搭配给人们的感受：
邻近色的搭 配会使人产 生舒适、和 谐的感觉。
邻近色
同类色是同一个色系有深浅之分的色彩。
同类色
• 绿色的小壶上半 部分是柔和的灰 绿色，下半部分 是比较鲜明的暖 绿色。
同类色与邻近色
同类色
优点：可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、 单纯和谐的统一美。 缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于 对比比较弱的色组
二、邻近色的概念
邻近色:色 相环上相邻 的色彩
邻近色
相邻的色彩互为 邻近色 。
邻近色
邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在 冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的
不管是同类色还是邻近色，搭配起来具有柔和、温馨的色 彩个性，因此被广泛的应用于各类设计之中。
四、学生课堂练习，欣赏同类色与邻近色，感受其特点
欣赏图片，观察图片色彩，找出同类色、邻近色
五、布置作业，辅导。
作业练习： 1、请在空白色相环中画出你喜欢 的两个邻近色。
模板一
模板二
2、请选择 一个模板并用你喜欢的同 效果，比 同类色要 强烈一些。
你能找出这 几个图片中 主要用了哪 两个色彩， 是同类色还 是邻近色？
邻近色
邻近色
三、学生练习，巩固概念。掌 握同类色与邻近色的特点
请找出画面中的同类色与邻近色？ 分析它们的特征。
邻 近 色 同 类 色
邻近色
邻近色之间往往是你中有我，我中有你。 例如朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主， 里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在 视觉上却比较接近
人民美术出版社 义务教育教科书 第十四册 第3课
同类色与邻近色
一、同类色的概念
同 类 色
这幅照片中的 小朋友服装用 了什么颜色？ 色彩有什么特 点？你喜欢吗？ 为什么？
看一看都有哪些同类色
同类色：单一色相在纯 度明度上有不同的变化， 从而使画面非常柔和统 一。
同类色与邻近色。 PPT
同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
蓝色和紫 色的室内 空间既宁 静又不失 浪漫。
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广告平面设计中，利用邻近色，既和谐统一，
又不失对比。
同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
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邻近色搭配给人们的感受：
邻近色的搭 配会使人产 生舒适、和 谐的感觉。
同类色与邻近色。
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邻近色
ART 同类色与邻近色
同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
2
一、同类色的概念
这幅照片中的 小朋友服装用 了什么颜色？ 色彩有什么特 点？
同类色与邻近色。
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同类色
• 同类色主要 是指单一色 相变化，明 度、纯度பைடு நூலகம் 到的丰富效 果的色彩关 系。
同类色与邻近色。
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如:深蓝到浅蓝 同类色是同一个色系有深浅之分的色彩。
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邻近色家居
同类色与邻近色。
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服装搭配
同 类 色 服 装
同类色与邻近色。
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服装搭配
邻 近 色 服 装
同类色与邻近色。
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造型设计
同类色与邻近色。
同 类 色 化 妆
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造型设计
同类色与邻近色。
邻 近 色 化 妆
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装饰画
同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
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• 利用书中给出的模板，选择你喜爱的一组 同类色和邻近色画一张小装饰画。
同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
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同类色与邻近色。
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同类色邻近色对比色互补色
在色彩学中，同类色、邻近色、对比色和互补色是四种基本的色彩关系。
它们各自具有独特的特性和表现方式。
同类色是指色相性质相同，但色度有差异的色彩。
这类色彩在色轮上的位置相邻或者相近，它们的色相性质非常接近，因此可以给人带来和谐、平静的感觉。
同类色的运用在设计中非常普遍，例如在室内设计、服装搭配等方面，可以营造出柔和、温馨的氛围。
邻近色是指在色轮上位置相近的色彩。
这类色彩在色相上有一定的差异，但它们之间的过渡非常自然，因此可以给人带来连续、流畅的感觉。
邻近色的运用可以创造出柔和、舒适的氛围，例如在风景画、环境设计中经常可以看到邻近色的运用。
对比色是指色相性质相反的色彩。
这类色彩在色轮上的位置相对，它们的色相性质相反，因此可以给人带来强烈的对比感觉。
对比色的运用可以创造出鲜明、活泼的氛围，例如在广告设计、舞台设计中常常运用对比色来吸引人们的注意力。
互补色是指色轮上位置相对的色彩。
这类色彩在色相上有最大的差异，它们之间的对比度非常强，因此可以给人带来强烈的视觉冲击力。
互补色的运用可以创造出鲜明、强烈的氛围，例如在摄影、电影等视觉艺术中常常运用互补色来增强视觉效果。
总的来说，同类色、邻近色、对比色和互补色是四种基本的色彩关系，它们各自具有独特的特性和表现方式。
在设计中灵活运用这四种色彩关系，可以创造出丰富多样的视觉效果，增强设计的吸引力和表现力。
《同类色与邻近色》
先复习一下色彩基础知识 色彩三原色
三种原色：红黄蓝
红 黄 蓝
最基本的颜色 .
组成其他颜色
色相环
.
色彩三要素
色相、纯度、明度。
色相：色彩的相貌，即色 彩的名字。
纯度：色彩纯净、饱和的 程度。原色的纯度最高。
明度：色彩的明暗、深浅
程度。如白色明度强，然
后黄色、蓝色，黑色最弱
。
3. 邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红 黄橙在暖色范围里的。
三.不管是同类色还是邻近色，搭配起来都具有柔和、温馨的色彩个性，因此 被广泛的应用于各类设计之中。
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•利用下面的模板，选择你喜爱的一组同类色或邻近色 画一张小装饰画
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绘画步骤:
1.选择颜色，确定主色调。 2.根据主色调调配其他背景颜色。
.
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• 绿色的小壶上 半部分是柔和 的淡绿色，而 且明度较高， 下半部分是比 较鲜明的绿色。
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同类色
同类色
深浅不同的蓝 色给卧室营造 了清静怡人的 氛围
.
同类色
• 红色寓意喜庆、 吉祥等。红色 餐具，红色图 案的桌布、粉 色的插花和红 色墙纸，营造 了一个亲情融 融的用餐环境
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同类色搭配给人们的感受：
同类色给人极为协调、柔和的感觉，但 也容易使画面显得平淡、单调。
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同类色
• 优点：可以形成明暗的层次，给人一 种简洁明快、单纯和谐的统一美。
• 缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的 层次感，属于对比比较弱的色组。
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什么是邻近色？
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二、邻近色的概念
这幅照片中 的生活用品 用了什么颜 色？色彩有 什么特点？
扫盲贴：邻近色与同类色
扫盲贴：邻近色与同类色同类色按明度来区分，邻近色按色相区分。
同类色的差别在于明暗程度，邻近色在于色彩的相差。
同类色：是同一种色彩系列，比如：大红、朱红、土红、深红；普兰、钴兰、胡兰、紫罗兰等。
邻近色：是在色带上相邻近的颜色，例如绿色和蓝色，红色和黄色就互为邻近色。
邻近色之间往往是你中有我，我中有你。
如：朱红与桔黄，朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。
在色轮中，凡在60度范围之内的颜色都属邻近色的范围。
同类色则比邻近色更加接近，主要指在同一色相中不同的颜色变化。
如：红颜色中有紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红等等种类，黄颜色中又有深黄、土黄、中黄、桔黄、淡黄、柠檬黄等等区别。
邻近色的调和：即由色相轮中接近颜色的配合而形成总体色调。
塞尚运用色相轮中的色轮角里的邻近色推移的配色方法。
即在色相轮中以某一个颜色与它相邻色或某一个颜色与它左右相邻的颜色形成的色轮角，一般不超过90角。
塞尚在冷色域里选择以蓝为中心往冷色过渡至绿，往暖色至紫一组邻近色；在暖色域里以桔色为中心往冷色趋向黄，往暖色趋向红。
塞尚许多画基本上是采用这两个色轮角的颜色进行冷暖、明暗、强弱的色面推移，表现出体积质的多样和丰富。
有时再以少量补色作为支持色（以求对比色效果）而构成生动、有力而达到和谐的色调，使色彩结构发展合乎逻辑。
油画中为达到和谐,赏心悦目的感觉，通常使用邻近色进行调色、配色。
如红色系和蓝色系不单纯是红色和蓝色，如果想用高级灰色，必须要由邻近色的混合才能得到高级灰，这个高级就体现在需要经过多次不同比例混合。
红色和黄色混合得到橙色蓝色和绿色混合得到水蓝色橙色和水蓝进行再次混合就出现了高级灰中的灰紫同一色相可以改变其明度、加白色亮些、加黑色暗些。
可以把两种颜色调好，两堆，画的时候，先用一种颜色，画第二笔的时候再轻轻扫一点另一种颜色，过渡调邻近色。
同时邻近色有时不是在板上调出来的，可先调出一个差不多的色彩，然后在画的时候，把原来已经画过的地方再用笔画一两笔，这就把颜色调和，画面就多一重过渡。
《同类色与邻近色》教案
《同类色与邻近色》教案第一章：同类色1.1 定义同类色解释同类色的概念，即指色环上相邻的颜色。
展示同类色的图片示例，让学生理解同类色的特点。
1.2 同类色的运用讲解同类色在绘画、设计等领域的应用。
展示同类色应用的实例，让学生学会运用同类色创造出和谐统一的视觉效果。
第二章：邻近色2.1 定义邻近色解释邻近色的概念，即指色环上相邻的两个或多个颜色。
展示邻近色的图片示例，让学生理解邻近色的特点。
2.2 邻近色的运用讲解邻近色在绘画、设计等领域的应用。
展示邻近色应用的实例，让学生学会运用邻近色创造出丰富的色彩层次感。
第三章：同类色与邻近色的区别与联系3.1 同类色与邻近色的区别分析并讲解同类色与邻近色的区别，让学生能够区分两者。
展示实例，让学生通过对比理解同类色与邻近色的差异。
3.2 同类色与邻近色的联系讲解同类色与邻近色之间的联系，让学生明白两者在色彩搭配中的作用。
展示实例，让学生学会运用同类色与邻近色进行色彩搭配，创造出美观的效果。
第四章：同类色与邻近色的色彩搭配技巧4.1 同类色的搭配技巧讲解同类色搭配的原则和技巧，如明度的变化、饱和度的调整等。
展示同类色搭配的实例，让学生学会运用同类色创造出丰富的色彩层次。
4.2 邻近色的搭配技巧讲解邻近色搭配的原则和技巧，如色相的平衡、对比度的控制等。
展示邻近色搭配的实例，让学生学会运用邻近色创造出和谐统一的视觉效果。
第五章：同类色与邻近色在实际应用中的案例分析5.1 绘画领域的应用案例分析并讲解绘画中同类色与邻近色的应用案例，如油画、水彩画等。
展示绘画作品的实例，让学生通过观察和分析理解同类色与邻近色在绘画中的重要作用。
5.2 设计领域的应用案例分析并讲解设计中同类色与邻近色的应用案例，如网页设计、服装设计等。
展示设计作品的实例，让学生通过观察和分析理解同类色与邻近色在设计中的重要性。
第六章：同类色与邻近色的创意实践6.1 同类色与邻近色的创作原则讲解在创作中如何运用同类色与邻近色创造出独特的视觉效果。
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第三课同类色与邻近色
一、教学目标：
1、知识与技能：让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。
培养学生的观察能力和表现能力，使其学会辨识同类色与邻近色。
学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。
2、过程与方法：通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。
通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。
通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
3、情感、态度和价值观：培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。
培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动美化生活、表达情感。
提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。
二、教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。
三、教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。
四、教学方法：分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法
五、教学准备：
1、学生自主活动：通过第12页的“练一练”，让学生学会辨识和运用同类色与邻近色，进一步掌握二者之间的特性，并体会其不同的美感。
2、预习什么是同类色与邻近色。
3、学情分析：本课是色彩课程的基础知识课。
色彩学的知识贯穿于整个初中美术教育阶段，本课属于在色彩知识体系中继色彩三要素等基础知识之后的进一步学习，与随后的彩色对比等相关内容均为色彩知识的深化，是为造型表现和设计应用作铺垫与打基础，所以安排在七年级下学期学习。
六、板书设计
第三课同类色与邻近色
一、同类色
二、邻近色
七、教学过程：
1、导入
由茶杯套和小壶的色彩导入，启发学生分析得出同类色与邻近色的基本概念。
同类色：是单一色彩，需要利用明度、纯度和冷暖变化创造色彩效果。
邻近色：是色相环上相邻色彩的搭配。
2、新课
展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。
启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？
学生讨论回答，教师总结：
虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。
它们的美感有相似之处又不是完全一样的。
练一练：
找出图片中的彩色，分析它们用了那种色彩关系？
①小水壶②小盒子③青蛙皂盒④电吹风⑤烛台花瓶
通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。
3、小结
再次强调同类色与邻近色的概念，让学生明确二者的特点。
八、布置作业：
1、选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一幅小装饰画。
2、应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用品，或给自己设计一件日用品。
教学反思：。