人教版七年级上语文知识树
人教版七年级语文知识树
了解每篇课文的 作者和传记
闻一多先生 的说和做
的感知能力
马
夸父逐日
邓稼先 公共怒触 不周山
人物 传记
登上地球
狼
之颠
短文两篇
真正的英雄
把握人物的个性 音乐巨人 精神品质 贝多芬
福楼拜家 的星期天
孙权劝学
体会文章的 语言特色
注重语言的积累 丑小鸭
爸爸的花儿落了 从百草园到三味书屋
成长 故事
未选择的路 伟大的悲剧 在沙漠中心
解题 风筝
了解背景
理清脉络
羚羊木雕
诠 释 亲 情
第五单元
成人世界 重财轻义
逼索 索要、归还
缺少沟通 背景
咏雪
事件
世说新语
陈太丘与 友期行
结局
友人 无信无礼 勇于自责
元方 聪颖机智 有正义感
月夜美景 写实
优美宁静 想象
骄者必败
注意文意
体会寓意 文意理解
天上的街市 想象
静夜
讽刺盲目自大者 蚊子和狮子
赫尔墨斯和雕像者
街灯 联想
天上的街市
神性 神通广大
人性 勤劳、聪明
行走原野 感到孤独
课文主旨 造人起因
郭沫若 诗两首
女娲造 人
造人过程
灵机一动 创造生物
揉捏黄土造
繁衍后代
第一个人 藤条一挥造人
寓言四 则
想 象 世 界
第六单元
塞翁失马
理解寓意
智子疑邻
情节 引子
爱新装
皇帝的 新装
性格 爱慕虚荣
做新装
情节 开端
性格 愚蠢
理解作者 的感情倾 向
诗歌塑造了一个有着不 屈的生命·执着的灵魂的 华南虎表现自己对自由的 渴望
七年级语文上册知识树PPT课件
课标对本学期的要求
写
作
• 1、能依据自身经历,文从字顺表达真情实感。
• 2、写人记事中心突出，有详有略。
• 3、能写简单的说明文和议论文。
• 4、养成修改自己作文的习惯。
• 5、作文每学年不少于１４次，其他练笔不少于１万字。
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课标对本学期的要求
口语交际
口语交际是综合性训练要求学生能组 织活动（办刊、演出、讨论），制定 简单的研究计划，方法能写研究报告， 关心学校大事，关注热点问题，掌握 查找资料、引用资料的基本方法。要 求学生能针对不同场合、人物说得体 的话。
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教材的主要内容 ●专题设计
专题：《狼》
通过比较阅读，学会关注自然。
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教材的主要内容 ●名 著 推 荐 和 ，熟悉精彩片段。 2）过程和方法 浏览与精读相结合，开展朗诵会，读书 报告，制读书卡片。 3）情感态度价值观 培养学生同情和爱心。
三、教材的体例
二、教材的基本理念
一、课程标准的 基本要求
四、教材的主要内 容
五、教材的特点及 在本学段的地位
六、教材的处理与整 合
七、心目中理想 的课堂
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课标对本学期的要求
识字与写字
• 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种 检字方法。累计认识常用汉字600个，其中500 个左右会写。
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教材的基本理念
教
从学生的角度看
材
的
基
本
理
念
从教师的角度看
全面提高语文素养；有效开展 自主、合作、探究的学习方式。
正确把握语文教学的特点 ； 积极营建开放而有活力的语文课堂。
人教版初中语文七年级上册第三单元知识树PPT课件 人教版 (共21张PPT)
课标与教材分析
生字生 词
春
读写结 合
自读课 三课 时 讲读课 夏感 秋天 古代诗 歌四首 一课 时 自读 课
一课 时
讲读 课 三课 时
三课时 济南的冬天
春
讲读课
单 元 课 型 课 时 安 排
感受自 然 二课 时
综合性 学习
济南的水
济南的山
指导朗读
景
情 人
自由朗读
总结济南 冬天的特点
整体感 知课文 熟读把握主 要内容
绘制知识树 把握新教材
人教版初中语文七年级 上册第三单元知识树
教材重难点
教学建议
单元目标
单元编写意图
教材分析
研 说 流 程
说课标
正确把握语 文教育的特点
全面提高学 生的语文素 养
积极倡导自主、 合作、探究的 学习方式 努力建设开放 而有活力的语文课程
语 本文 理课 念程 基
语文课程标准总要求
热爱祖国语言文字
课程标准
1.正确、流利的朗读 2.默读，有一定速度 3.理清思路，品味语言
1.正确使用标点 2.写出真情实感 3.缩写、扩写、 续写、改写 1.用语文明得体 2.理解对方的说话 的观点和意图
阅读
口语交际 写作 综合性学习
七学 年段 级目 上标
1.合作探究 2.搜集资料，自我展示
识字、写字
写作的过程 情感态度 内容的具体和情感 作文修改的过程 态度和方法 评价方式多样
和诵读评价
阅读
写作 口语交际
语言表达和参与的态度
正确拼写认读
识字写字 评
书写要正确、端正、整洁 有较强的独立识字的能力
综合性学习
成果展示交流
七年级上册语文基础知识点归纳人教版
七年级上册语文基础知识点归纳（人教版）课文整合在七年级上册人教版语文课程中，涉及了许多基础知识点，包括课文内容、词语解释、古诗词赏析等。
以下将重点梳理这些知识点，帮助同学们更好地理解和掌握学习内容。
课文内容在七年级上册语文课本中，我们学习了很多经典的课文，这些课文涉及了各种不同的主题和文体。
比如《深泽国语》、《草船借箭》等，这些课文内容丰富多样，有助于提升学生的语文阅读能力和理解能力。
词语解释在学习课文的过程中，我们也遇到了许多生词和短语，每个生词都有它独特的含义和用法。
通过理解这些词语的含义，我们可以更好地理解整个句子和段落的意思。
比如“扁担”，“葵花宝典”等，这些词语都贯穿在我们的语文学习中。
古诗词赏析古诗词是我国传统文化的重要组成部分，通过学习古诗词，我们不仅可以体会到古人的智慧和感悟，还可以提高自己的语文鉴赏能力。
在七年级上册语文课程中，我们学习了一些优美的古诗词，比如《鹅》、《江雪》等，这些古诗词不仅有着优美的语言，还寄托了古人的情感和思想。
语法知识除了课文内容和词语解释，七年级上册语文课程还涉及到了许多语法知识，比如句子成分、词类、语法规则等。
通过了解这些语法知识，我们可以更准确地掌握语言表达的技巧，提高自己的语文写作能力。
句子成分句子成分是指句子中构成句子结构的各个组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语等。
在学习语文课程时，我们需要了解每个句子成分的作用和特点，从而正确地理解句子的意思和结构。
词类在语文学习中，词类是非常重要的知识点，不同的词类有着不同的功能和用法。
我们需要了解名词、动词、形容词、副词等各种词类的特点和用法，这样才能够准确地理解和使用各种词语。
语法规则语法规则是指语言表达的一些基本规律和原则，在语文学习中，我们需要了解这些规则，比如时态、语序、语态等。
通过掌握这些语法规则，我们可以更规范地表达自己的想法，避免语言表达上的错误。
写作技巧在七年级上册语文课程中，我们不仅学习了课文内容和语法知识，还培养了一定的写作技巧。
人教版七年级上语文知识树
整体感悟文章内容， 注意语言积累和写法 的借鉴，并学习朗读
和圈点勾画。
伟大的母爱
散文诗 泰戈尔，冰心
24 *散文诗两首
咏雪
25《世说新语》两则
诠第 释五 亲单 情元
陈太丘与 友期
聪颖机 智
2021/10/10
7
反复朗读。
诗歌 何其芳
12 济南的冬天
14 秋天
次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易
11 春
15古代诗歌四首
散文 朱自清
感第 悟三 自单 然元
观沧海 曹操 天净沙秋思 马致远
2021/10/10
5
单元解读
动物 的世界
说明文 法布尔
激发求知欲，培 养科学精神。概 括课文内容要点， 练习快速默读。
天气与 人类的 生活
味。 行道树 第一次好
7 短文两篇
练习朗读，学习课
目标
文的表达技巧。
8人生寓言
寓言 周国平
9我的信念
散文 玛丽居里
6理想 现代诗 流沙河
2021/10/10
体第 味二 人单 生元
10 论语十则
求知态度 学习方法 修身做人
4
单元解读
散文 老舍
散文 梁衡
13 夏感
多姿多彩的大自然，陶 冶了人们爱美的心灵。 品味诗文优美的语言，
人教版七年级上知识树
2021/10/10
1
第三单元 感悟自然
第二单元 体味人生
第四单元 探索科学
第五单元 诠释亲情
第一单元 关爱生命
七年级上册
第六单元 想象世界
编 写 特 点
2021/10/10
2
单元解读
提高朗读能力，读
人教版初一语文上册语文知识树
虚实 词词 记叙文阅读
词语解释
现代文阅 读
文言文阅 读
名言警句
名著阅读
语言应用
句子
积累与运 用
字音和字形
阅读
作文
词语
拟题 开头
结尾 布局 语言
把握叙述与 议论的关系 理解不同文体的 不同表达方式和技巧
感知作品 的思想内容
培养学生关注自然 热爱自然的情感
培养学生 的科学精神
培养学生欣赏
诗文的能力
提高学生阅读现代
科技文的能力
在读中明理 在读中悟情
理解文中富有 哲理的句子
第二单元 体味人生
第三单元 四季畅想
注重语言积
累和运用
第一单元
关爱生命
七
正确流利有感
年
情的朗读课文
级
上
整体把握 文章内容
联系生活体验 感悟人生
册 知 识
总
干
第四单元 自然物语
提高学生搜集熟读背 资料的能力 诵课文
积累文 言词语
解题 风筝
了解背景
理清脉络
羚羊木雕
诠 释 亲 情
第五单元
成人世界 重财轻义
逼索 索要、归还
缺少沟通 背景
咏雪
事件
世说新语
陈太丘与 友期行
结局
友人 无信无礼 勇于自责
元方 聪颖机智 有正义感
月夜美景 写实
优美宁静 想象
骄者必败
注意文意
体会寓意 文意理解
天上的街市 想象
静夜
讽刺盲目自大者 蚊子和狮子
赫尔墨斯和雕像者
绘春
赞春
季
畅
想
少女思恋图
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文知识点人教版七年级上册语文知识点概述一、文学常识1. 作者与作品- 学习识别不同文学作品的作者及其代表作品。
- 了解文学作品的背景，包括作者生平、时代背景等。
2. 文体与流派- 识别和理解不同文体的特点，如叙事、描写、抒情、议论等。
- 初步了解中国古代文学流派及其特点。
3. 阅读策略- 学习如何通过精读、泛读等方式提高阅读理解能力。
- 培养批判性思维，学会对阅读材料进行分析和评价。
二、语言知识1. 词汇- 掌握本册教材中出现的核心词汇及其用法。
- 学习通过上下文推断生词含义的方法。
2. 语法- 学习并掌握基本的语法知识，如句子成分、时态、语态等。
- 理解并运用简单句、并列句和复合句的构造。
3. 修辞- 学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。
- 通过阅读和写作练习，提高运用修辞手法的能力。
三、写作技巧1. 文章结构- 学习如何构建清晰的文章结构，包括开头、主体和结尾。
- 掌握不同类型文章（如记叙文、议论文）的写作框架。
2. 表达方式- 学习如何运用恰当的语言和修辞手法进行有效表达。
- 练习使用恰当的语气、语态和时态来表达不同的意图。
3. 写作过程- 了解写作的基本过程，包括选材、构思、起草、修改和润色。
- 培养良好的写作习惯，如定期练习写作和互相评阅。
四、阅读理解1. 理解能力- 通过阅读练习，提高对文章主旨、细节和隐含意义的理解。
- 学习如何通过分析文章结构和语言特点来加深理解。
2. 分析能力- 培养分析文章的能力，包括作者意图、文体特征和文化背景。
- 学习如何通过比较和对比来分析不同文本。
3. 评价能力- 学会如何评价文学作品的艺术价值和社会意义。
- 培养批判性思维，能够对阅读材料提出自己的见解。
五、古诗文学习1. 古诗文鉴赏- 学习如何欣赏古代诗歌和散文，理解其意境和情感。
- 了解古诗文的基本知识，如韵律、对仗等。
2. 古诗文背诵- 背诵一定数量的古诗文，积累语言素材。
人教版七年级上册语文重点知识梳理
人教版七年级上册语文重点知识梳理一、第一课《春》1.1 朱自清的散文特点朱自清的散文以其细腻的情感和生动的描绘而著称，其作品中对季节变换的描绘尤为出色，如《春》和《背影》中对春天和父亲背影的描写，不仅捕捉了自然界的细微变化，更折射出作者内心深处的情感波动。
在《春》中，朱自清运用了丰富的感官描写，如“春风又绿江南岸”，不仅描绘了春天的景色，也传达了春天生机勃勃、万物复苏的意象。
他的散文常常借助具体的景物来抒发情感，通过细腻的笔触将读者带入一个充满诗意的世界，正如他所说：“散文是心灵的窗户，透过它，可以看到作者的灵魂。
”1.2 春天的描绘与象征意义春天，作为四季之首，自古以来便被赋予了丰富的象征意义。
在人教版七年级上册语文教材中，朱自清的《春》以其细腻的笔触描绘了春天的景象，不仅捕捉了春天的色彩和气息，更深刻地表达了春天的生机与希望。
朱自清通过“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这样的描写，生动地展现了春天万物复苏的景象，让读者仿佛能感受到那股新生的力量。
春天的描绘不仅仅是对自然界的赞美，更是对生命力的颂扬。
正如诗人雪莱所言：“冬天来了，春天还会远吗？”这句话道出了春天在人们心中所承载的希望和期待。
在《春》中，朱自清巧妙地运用了春天的象征意义，将春天的景象与人们内心的情感紧密相连，使得这篇散文不仅仅是对自然界的描绘，更是对生活、对未来的美好憧憬。
二、第二课《济南的冬天》2.1 老舍笔下的济南风光老舍先生以其独特的文笔，将济南的风光描绘得栩栩如生，仿佛一幅幅精美的画卷在读者眼前徐徐展开。
在他的笔下，济南不仅仅是一座城市，更是一种情感的寄托和文化的象征。
他写道：“济南的冬天是温暖的，是那种让人感到亲切的温暖。
”这种温暖不仅来自于济南冬日的阳光，更来自于老舍对这片土地深深的热爱和眷恋。
他通过细腻的笔触，将济南的山、水、人情世故融为一体，让读者能够感受到济南的自然之美和人文之韵。
正如他所言：“济南的冬天，是诗，是画，是梦。
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12 济南的冬天
11 春
散文 朱自清
15古代诗歌四首
感 悟 自 然
第 三 单 元
观沧海 曹操 天净沙秋思 马致远
单元解读
说明文 法布尔 激发求知欲，培 养科学精神。概 括课文内容要点， 练习快速默读。 人类登月史
动物 的世界 记叙文 天气与 人类的 生活
18绿色蝈蝈
17 看云识天气
16 化石吟
科学诗 张锋 生物 进化
人教版七年级上知识树
第三单元 感悟自然 第二单元 体味人生
第四单元 探索科学 第五单元 诠释亲情
第一单元 关爱生命
七年级上册
第六单元 想象世界
编 写 特 点
单元解读 整体把握内容， 领会作者意图。 联系生活体验， 想想人生大问 题。 记叙文 莫顿.亨特
散文 蝉 小思
提高朗读能力，读 音准确，停顿恰当， 初步读出语气。
赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
19 月亮上的足迹
记叙文 朱长超
20 山市
探 索 科 学 第 四 单 元
文言文 蒲松龄 山中蜃景
单元解读
散文 莫怀戚 散文 张之路 纯真友情
浓浓的 亲情
整体感悟文章内容， 注意语言积累和写法 的借鉴，并学习朗读 和圈点勾画。 伟大的母爱 散文诗 泰戈尔，冰心
23 *散步 22 羚羊木雕 24 *散文诗两首
生命 感悟
散文 贝壳 席慕容
面对 生活
人生 经历
3 *短文两篇
4 紫藤萝瀑布
散文 宗璞
2 走一步再走一步 5 童趣 1 在山的那边
诗歌 王家新
人生
关第 爱一 生单 命元
文言文 沈复
童心 童趣
单元解读 继续学习有关人生 的课文，熟读课文， 领悟课文深长的意 味。 行道树 第一次真好 7 短文两篇 6理想 现代诗 流沙河
目标
练习朗读，学习课 文的表达技巧。 寓言 周国平
8人生寓言 9我的信念
散文 玛丽居里
10 论语十则
体 味 人 生
第 二 单 元
求知态度 学习方法 修身做人
单元解读
散文 梁衡
散文 老舍
多姿多彩的大自然，陶 冶了人们爱美的心灵。 品味诗文优美的语言， 反复朗读。
13 夏感
14 秋天
诗歌 何其芳 次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易
散文 鲁迅
咏雪
21 风筝
误解中 的亲情
25《世说新语》两则
陈太丘与 友期 聪颖机 智
诠 释 亲 情
第 五 单 元
单元解读
要激活想象， 调动创新思维
神话 袁珂
诗歌
郭沫若
童话
金波
28* 女娲造人 29* 盲人孩子和 27 郭沫若诗两首 他的影子 26皇帝的新装
童话 安徒生
30 寓言四则 想 象 世 界 第 六 单 元