网上书店管理系统_课程设计报告

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网上书店系统课程设计

网上书店系统课程设计

网上书店系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解网上书店系统的基本概念,掌握其功能模块和使用方法;2. 使学生掌握数据库查询、更新和管理的相关知识;3. 帮助学生了解电子商务的基本原理及其在实际应用中的优势。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识设计和开发简单网上书店系统的能力;2. 提高学生运用数据库技术进行数据处理和分析的能力;3. 培养学生利用网络资源进行自主学习、协作交流的能力。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机科学和电子商务的兴趣,培养其探索精神;2. 培养学生具备良好的团队协作意识,学会尊重他人意见,共同解决问题;3. 增强学生的网络安全意识,使其在享受网络购物便利的同时,注重个人信息保护。

课程性质:本课程为信息技术与电子商务学科相结合的实践性课程,旨在让学生在实际操作中掌握知识,培养技能。

学生特点:本课程针对的是初中年级学生,他们对计算机和网络有一定的基础,对新事物充满好奇心,具备一定的自学能力和团队协作精神。

教学要求:教师需结合学生特点,以实践操作为主,引导学生运用所学知识解决实际问题,注重培养学生的创新能力和实际操作能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。

通过本课程的学习,使学生能够具备开发简单网上书店系统的能力,并在实践中不断提高自身技能。

二、教学内容根据课程目标,教学内容分为以下三个部分:1. 网上书店系统基本概念及功能模块- 教材章节:第一章 电子商务概述,第二节 网上书店系统的基本概念- 内容安排:介绍网上书店系统的定义、分类及其在电子商务中的应用;分析网上书店系统的功能模块,如用户注册、图书浏览、购物车、订单管理等。

2. 数据库技术在网上书店系统中的应用- 教材章节:第二章 数据库技术,第一节 数据库基础知识,第三节 SQL语句及其应用- 内容安排:讲解数据库的基本概念、关系型数据库的设计方法;重点学习SQL语句,如查询、插入、更新和删除等操作,并应用于网上书店系统中的数据管理。

软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告(很经典)

软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告(很经典)
编号
功能名称
功能描述
输入/需要
输出/结果
发现问题
测试结果
1
登录退出
会员登陆网站
用户名,密码
成功登录或出错
通过
2对性能的测试
表七 性能测试
编号
性能名称
性能描述
输入
系统响应
发现问题
测试结果
1
正确性需求
系统能够将新注册的会员信息准确的导入到数据库中
用户的注册信息
数据库中的信息本更新

通过
2
时间特性需求
九.页面显示效果及代码分析
者们的评价,以及是否还需要在进这种书时,专门有一个用户评价的
表格来表明消费者们对哪类书感兴趣,进而随时改变销售策略。
以下即为表的详细设计:
书籍的类别表:Category
书籍的详细信息列表:
消费者的注册信息列表:
消费者的订单列表:
消费者的订单书籍详细信息列表:
消费者的购物车信息列表:
消费者对于购买的书籍的评价列表:
完成测试标准
完成测试中的测试规划并达到质量目标
表二:测试技术
测试技术
说明
编写测试用例
在产品编码阶段编写测试用例
单元测试
对具体模块或函数进行测试
集成测试
检测模块集成后的系统是否达到要求
系统测试
对业务流程及数据流的处理是否符合标准,系统对业务流的处理是否存在逻辑不严谨和错误以及存在不合理的标准及要求
表三:测试类型
准性、安全性、高效性、保密性、可维护性”为标准,在着眼于当前
实用的基础上,为将来系统的扩展,升级留有余地。软件的开发应能
在较长时间内满足学校的发展需要。

网上书店管理信息系统C#课程设计报告

网上书店管理信息系统C#课程设计报告

武汉科技大学城市学院课程设计报告课程设计名称C#程序设计语言课程设计题目网上书店管理信息系统设计与实现院系信息工程学部专业电子商务(本)班级一班姓名指导教师李庆2016 年 6 月24 日C#程序设计语言课程设计任务书设计题目: 网上书店管理信息系统的设计与实现设计主要内容:一、开发平台:VISUAL STUDIO 2010+SQL SERVER 2005二、功能要求:设计一个图书销售管理信息系统,该系统的用户由一般用户和管理员组成,然后不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,首先是欢迎界面,然后选择登录,登录的时候首先要判断用户的身份,合法的用户然后进入到系统主界面中,不同的用户看到不同的系统功能.用sql server2005创建后台数据库,然后利用程序设计语言(VB)编写程序实现对数据库的操作,按照要求完成所有的功能和模块。

2、图书销售管理信息系统主要功能(1)用户管理:用户登录界面、用户注册界面、图书查询界面(按照图书种类查询)、购买图书界面、图书消息更新查询界面、支付界面(最后支付可以选择不同的支付方式,将看到不同的信息)。

(2)管理员管理:管理员登录界面、用户管理界面(批量查看用户资料,查询/编辑/修改帐号)、订单管理界面(批量查看所有订单)、图书管理界面(批量查看所有商品、添加商品、查看/修改/删除商品)、图书更新消息界面、用户信息管理界面。

3、图书销售管理信息系统数据库表单(可以按照需求增减)(1)用户信息表单,主要字段有:用户名、密码、用户身份(管理员和普通用户)(2)订单信息表单,主要字段:订单号、时间、总金额、支付方式、交易是否已经完成、送货终点(3)书籍信息表单,主要字段:货号、图书类别、数量、名称、价格、是否已经加入、订货数量、说明(5)付款方式表单,主要字段:付款方式、付款方式说明、时间、交易人姓名(6)图书消息更新表单,主要字段:编号(自动)、标题、内容三、课程设计报告主要内容:1、图书销售管理信息系统需求分析(给出系统的功能模块图,对各个功能作出详细介绍)2、图书销售管理信息系统界面设计(给出界面截图及其主要控件的属性设置表格)3、图书销售管理信息系统数据库设计(给出数据库各个表单中数据的字段名,数据类型及其相应的说明)4、图书销售管理信息系统程序设计(功能模块给出详细的代码,重点语句的注释)目录1需求分析 (2)1.1系统概述 (2)1.2具体分析 (3)1.3用户需求 (3)2系统概要设计 (4)2.1系统结构图 (4)2.2数据字段说明 (5)3详细设计 (7)3.1用户界面设计 (7)3.2管理员管理界面设计 (12)4系统实现 (15)4.1用户登陆模块实现 (15)4.2用户注册模块实现 (17)4.3顾客图书查询模块实现 (20)4。

网上书店课程设计报告

网上书店课程设计报告

网上书店课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握网上书店的基本概念、功能与操作流程。

2. 使学生了解电子商务的基本原理,以及其在网上书店中的应用。

3. 帮助学生掌握网络购物的安全知识,提高网络安全意识。

技能目标:1. 培养学生运用网络技术进行购物、比价、评价等操作的能力。

2. 提高学生运用电子商务平台进行信息检索、筛选和整理的能力。

3. 培养学生分析、评价网络购物中潜在风险的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、积极探索网络技术的兴趣和热情。

2. 增强学生的网络安全意识,树立正确的网络道德观念。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人意见的良好品质。

课程性质分析:本课程为信息技术课程,旨在帮助学生了解并掌握网上书店的相关知识,提高学生的网络素养。

学生特点分析:六年级学生具备一定的计算机操作能力和网络知识,对新事物充满好奇,但网络安全意识相对薄弱。

教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

2. 关注学生个体差异,因材施教,确保每个学生都能掌握课程内容。

3. 创设情境,激发学生的学习兴趣,培养学生主动探索、合作学习的良好习惯。

二、教学内容依据课程目标,本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 网上书店基本概念与功能- 了解网上书店的定义、发展历程及其与传统书店的区别。

- 学习网上书店的主要功能,如搜索、分类、购物车、订单管理等。

2. 电子商务原理与应用- 掌握电子商务的基本概念、类型及其在网上书店中的应用。

- 学习网上支付、物流配送、客户服务等电子商务相关知识。

3. 网络购物安全与道德- 认识网络安全的重要性,学习防范网络诈骗、保护个人信息的方法。

- 培养正确的网络道德观念,尊重知识产权,遵循网络购物规范。

教学大纲安排如下:第一课时:网上书店基本概念与功能第二课时:电子商务原理与应用第三课时:网络购物安全与道德教学进度:第一周:完成第一、二课时的学习,进行网上书店实际操作练习。

网上书店系统课程设计

网上书店系统课程设计

网上书店系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解网上书店系统的基本概念、功能模块及其运行原理;2. 使学生掌握数据库设计、网页设计以及系统编程等相关知识;3. 引导学生了解电子商务的发展趋势及在现实生活中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用数据库技术进行数据存储和管理的能力;2. 培养学生运用网页设计技术制作美观、易用的用户界面的能力;3. 培养学生运用编程语言实现网上书店系统功能模块的开发能力;4. 提高学生分析问题、解决问题的能力,培养团队协作和沟通能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机科学与技术学科的兴趣和热情;2. 培养学生严谨、认真的工作态度,养成良好的编程习惯;3. 增强学生的创新意识,鼓励学生积极参与网上书店系统的优化与改进;4. 培养学生关注社会热点,了解电子商务对人们生活方式的影响。

本课程针对高中年级学生,结合其知识背景和认知能力,设计具有实践性和挑战性的网上书店系统课程。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际项目中,提高解决实际问题的能力,培养创新精神和团队协作能力,为未来从事计算机相关领域工作奠定基础。

二、教学内容1. 网上书店系统概述:介绍网上书店系统的基本概念、功能模块及其在实际应用中的作用;教材章节:第一章 电子商务概述2. 数据库设计与实现:讲解数据库的基本概念、设计方法,以及在网上书店系统中的应用;教材章节:第二章 数据库原理与应用3. 网页设计技术:介绍网页设计的基本原理、HTML/CSS/JavaScript等基本技术,以及网上书店系统界面设计方法;教材章节:第三章 网页设计与制作4. 编程语言与系统实现:讲解编程语言(如Java、Python等)的基本语法,以及在网上书店系统中的功能模块开发;教材章节:第四章 程序设计基础、第五章 Java编程5. 系统测试与优化:介绍系统测试方法、优化策略,以及如何提高网上书店系统的性能;教材章节:第六章 系统测试与维护6. 电子商务案例分析:分析成功电子商务案例,了解电子商务的发展趋势及在现实生活中的应用;教材章节:第七章 电子商务案例分析7. 项目实践:组织学生进行网上书店系统的设计与开发实践,培养团队协作能力和解决实际问题的能力。

网上书店管理系统_课程设计报告

网上书店管理系统_课程设计报告

前言各种信息资源的有效管理已经成为人们获取信息的关键所在,这也将是社会资源信息化建设的重点。

书是人类不可缺少的精神食粮,也是现代社会步入文明的见证。

网上书店管理系统的目的是应用信息化的技术对图书进行的管理,减少大量的数据冗余和传统管理的繁琐工作量,实现管理的系统化、科学化。

系统的主要子模块有图书管理,顾客管理等,可实现日常图书进货、发货业务,最终达到提高工作效率的目的。

Visual C++6.0 是一种功能强大行之有效的可视化编程工具,因此此软件是在Visual C++6。

0环境下编写的.对于我们,随着学习的深入,已经基本全部掌握了Visual C++6。

0环境下的程序开发。

为了将我们的编程能力提升到一个更高的水平,深化面向对象的编程思维和解决问题的能力,值此课程设计周期间,进行基于Visual C++6.0环境的软件开发,利用SQL Server2005作为后台的数据库,以网上书店管理系统作为开始,对Visual C++6.0环境和面向对象程序设计进行回忆和熟悉。

本文档详细叙述了基于Visual C++6.0环境下的网上书店管理系统的设计过程以及程序源代码。

本文档从概要设计,详细设计,参考源程序代码以及显示程序运行的截屏等方面详尽的介绍了软件开发过程.此次网上书店管理系统的开发目的是使我们用面向对象的方式来思考和解决问题的能力,并且可以掌握数据库的连接、MFC的设计、类的设计和使用以及C++语法。

本文档的安排如下:第一章主要介绍了对面向对象C++语言以及VC、SQL Server2005编程环境。

第二章主要的介绍说明了本软件的编程思想和总体设计。

第三章主要介绍关于软件各个功能的详细设计。

第四章主要对软件进行调试,运行程序并截图,显示运行界面.第五章对课程设计进行总结。

程序在设计的过程中遇到的问题已及时更正,但由于编者的能力和水平有限,本软件和文档中不免会出现一些不期待的错误,望文档读者能够理解和体谅,并欢迎提醒和纠正,在此表示感谢以及敬意。

网上书店系统课程设计报告书

网上书店系统课程设计报告书

《管理信息系统》课程设计报告题目:《网上书店》网站系统开发班级:国贸151学号:***********名:***指导教师:**成绩:2016年12 月23 日目录一、课程设计目的 (1)二、课程设计描述和要求 (1)三、课程设计内容 (1)1、系统需求分析 (2)2、模块功能分析 (4)3、实现流程分析 (6)4、数据库及数据表设计 (7)5、各模块网页代码设计 (10)5.1 前台的管理 (10)5.1.1 主要代码如下 (17)5.1.2图书信息浏览模块 (18)5.1.3购物车管理模块 (25)5.1.4订单管理模块 (25)5.1.5在线帮助模块 (28)5.2管理端界面设计 (35)5.2.1管理端界面结构设计 (35)5.2.2出版商管理模块 (36)5.2.3图书维护模块 (36)5.2.4会员维护模块 (37)5.2.5图书维护模块 (37)5.2.6查看发货模块 (39)6、总结 (47)参考书目 (47)一、课程设计目的管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。

同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

二、课程设计题目和要求用信息系统开发工具(例如VBscript、ASP等)开发一个实用的小型管理信息系统。

1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。

2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要求提交详细的课程设计报告。

4、开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。

三、课程设计内容1、系统需求分析网上书店需求,这两方面分别是图书购买者、书店管理人员。

网上书店管理信息系统C#课程设计报告

网上书店管理信息系统C#课程设计报告

武汉科技大学城市学院课程设计报告课程设计名称C#程序设计语言课程设计题目网上书店管理信息系统设计与实现院系信息工程学部专业电子商务(本)班级一班姓名指导教师李庆2016 年 6 月24 日C#程序设计语言课程设计任务书设计题目: 网上书店管理信息系统的设计与实现设计主要内容:一、开发平台:VISUAL STUDIO 2010+SQL SERVER 2005二、功能要求:设计一个图书销售管理信息系统,该系统的用户由一般用户和管理员组成,然后不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,首先是欢迎界面,然后选择登录,登录的时候首先要判断用户的身份,合法的用户然后进入到系统主界面中,不同的用户看到不同的系统功能。

用sql server2005创建后台数据库,然后利用程序设计语言(VB)编写程序实现对数据库的操作,按照要求完成所有的功能和模块。

2、图书销售管理信息系统主要功能(1)用户管理:用户登录界面、用户注册界面、图书查询界面(按照图书种类查询)、购买图书界面、图书消息更新查询界面、支付界面(最后支付可以选择不同的支付方式,将看到不同的信息)。

(2)管理员管理:管理员登录界面、用户管理界面(批量查看用户资料,查询/编辑/修改帐号)、订单管理界面(批量查看所有订单)、图书管理界面(批量查看所有商品、添加商品、查看/修改/删除商品)、图书更新消息界面、用户信息管理界面。

3、图书销售管理信息系统数据库表单(可以按照需求增减)(1)用户信息表单,主要字段有:用户名、密码、用户身份(管理员和普通用户)(2)订单信息表单,主要字段:订单号、时间、总金额、支付方式、交易是否已经完成、送货终点(3)书籍信息表单,主要字段:货号、图书类别、数量、名称、价格、是否已经加入、订货数量、说明(5)付款方式表单,主要字段:付款方式、付款方式说明、时间、交易人姓名(6)图书消息更新表单,主要字段:编号(自动)、标题、内容三、课程设计报告主要内容:1、图书销售管理信息系统需求分析(给出系统的功能模块图,对各个功能作出详细介绍)2、图书销售管理信息系统界面设计(给出界面截图及其主要控件的属性设置表格)3、图书销售管理信息系统数据库设计(给出数据库各个表单中数据的字段名,数据类型及其相应的说明)4、图书销售管理信息系统程序设计(功能模块给出详细的代码,重点语句的注释)目录1需求分析 (3)1.1系统概述 (3)1.2具体分析 (4)1.3用户需求 (4)2系统概要设计 (5)2.1系统结构图 (5)2.2数据字段说明 (6)3详细设计 (8)3.1用户界面设计 (8)3.2管理员管理界面设计 (13)4系统实现 (16)4.1用户登陆模块实现 (16)4.2用户注册模块实现 (18)4.3顾客图书查询模块实现 (21)4.4顾客购书模块实现 (22)4.6顾客订单确认及提交模块实现 (23)4.7顾客支付页面模块实现 (25)4.8顾客个人信息管理模块实现 (26)4.9管理员订单信息管理模块实现 (27)4.10管理员管理顾客信息模块实现 (30)4.11管理员图书信息管理模块实现 (33)课程设计小结 (36)参考文献 (37)1需求分析1.1系统概述系统介绍:随着信息技术的发展,信息的交换在互联网上更加的平凡,在互联网上信息的传递突破了空间和时间的限制,信息传播的及时性和准确性越来越重要,它的迅速发展正在改变着我们的生活方式,甚至改变着传统企业的发展模式。

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课程设计课程名称数据库及其应用题目名称网上书店管理系统学生学院专业班级学号学生姓名___ 指导教师2010 年 1 月10日摘要本文介绍了一个基于Client/Server模式的网上书店管理系统的设计与实现。

运用Visual Basic结合Microsoft Access 2003开发的登录模块主要用于验证用户身份,进行有效的操作。

从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。

在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法。

(述本设计的开发的背景和功能,300字左右)关键词:数据库, Access 2003, 图书管理目录第一章问题描述 (4)1.1 网上书店管理系统的用途与需求 (4)1.2 网上书店管理系统简介 (4)1.3数据需求 (4)1.4 事务需求 (5)1.5 系统开发平台 (7)第二章解决方案 (7)2.1 E-R模型设计 (8)2.1.1 实体列表 (8)2.1.2 系统的E-R模型 (8)2.2 设计数据库 (9)2.2.1创建数据库 (9)2.2.2创建数据表 (10)第三章系统实现 (13)3.1开发环境 (13)3.2系统流程图 (13)3.3 程序调试情况 (14)3.4 功能显示 (14)3.5存在的问题及解决方法 (19)第四章结束语 (19)参考文献 (20)附录 (21)指导教师评语及成绩 (22)第一章问题描述1.1 网上书店管理系统的用途与需求目前社会上信息管理系统发展飞速,各种网店相继采用了不同的管理系统来管理商品信息,网上书店管理系统也在功能上不但完善和加强,为了使书店管理更加规范化,程序化,科学化,我们研发了这次的网上书店管理系统。

本系统的功能是为管理者提供方便的管理、为顾客提供快捷的购买,管理者可以通过登录管理界面实现对图书的添加、修改、删除操作和查看顾客信息。

顾客进入网上书店的URL,可以浏览书店里所有的书籍,但是不能购买,如果想购买必须先在该网站注册。

注册完成后,可以在网站购买书籍,购买时顾客向网站的管理员提交订单,等管理员审核通过后向用户反馈书籍的具体信息以及发货信息。

通过这样的管理可以统计汇总出哪些书热销,哪些书冷销,管理者可以根据统计结果做出管理上的决策。

1.2 网上书店管理系统简介本系统利用VB处理数据库的功能,实现对网上书店信息的管理。

主要功能为管理有关顾客、出版社、书籍、订单、库存和管理者的信息等。

本系统的结构分为顾客信息管理模块、出版社信息管理模块、书籍信息管理模块、订单信息管理模块、库存信息管理模块、管理者管理信息模块、报表显示模块和查询处理模块。

1.3数据需求根据系统的需求,首先将要记录的信息分类,要记录的信息如下。

⑴顾客信息:ISBN号、订单号、注册名、真实姓名、家庭住址、联系方式。

购书卡号。

⑵出版社信息:ISBN号、编号、名称、地址、网址、E-mail等。

⑶书籍信息:ISBN号、名称、作者、出版年份、库存量、出版社。

⑷订单信息:订单号、ISBN号、订购人、订购日期、订购书籍、书籍数量、发货日期。

⑸仓储信息:ISBN号、仓储编号、库存量、库存下限、仓库名称。

⑸管理者信息:编号、姓名、密码、具体身份和邮箱。

根据这些需要,本系统需要“顾客信息”表、“出版社信息”表、“书籍信息”表、“订单信息”表、“仓储信息”和“管理者信息”表。

1.4 事务需求经过实际考察、咨询和分析,网上书店管理系统主要应该具有以下功能模块,如1.1图。

⑴在顾客信息管理部分,要求如下。

●可以浏览读者信息。

●可以对读者信息进行维护,包括添加及删除等操作。

⑵在出版社信息管理部分,要求如下。

●可以浏览出版社信息。

●可以对出版社信息进行维护,包括添加及删除等操作。

⑶在书籍信息管理部分,要求如下。

●可以浏览书籍信息。

●可以对书籍信息进行维护,包括添加及删除等操作。

⑷在订单信息管理部分,要求如下。

●可以浏览购买信息。

●可以对购买信息进行维护操作。

⑸在管理者信息管理部分,要求如下。

●显示当前数据库中管理者情况。

●对管理者信息维护操作。

图1.1 系统业务逻辑关系1.5 系统开发平台⑴硬件要求:CPU: Pentium 4 2.0GHz以上IBM兼容机内存:512MB以上容量显卡:32MB或以上显存之AGP接口显卡(2)软件要求:操作系统:Microsoft Windows 2000/XP开发工具:Microsoft Access 2003第二章解决方案数据库主要着重于数据对象的属性和数据对象之间的关系的分析。

一般采用E-R图,即实体-关系模型来分析数据对象的属性和数据对象之间的关系。

2.1 E-R模型设计2.1.1 实体列表表2.1 实体列表2.1.2 系统的E-R模型该网上书店管理系统的E-R模型,如下图所示2.2 设计数据库2.2.1创建数据库(1)打开Microsoft Access 2003界面。

(2)执行“文件”中的“新建”。

(3)点击“空数据库”,并在出现的对话框中输入数据库名online bookstore ,(4)单击“创建”,则新建的数据库就会出现在服务器上。

2.2.2创建数据表创建数据库后,为online bookstore数据库添加数据表,步骤如下。

(1)打开online bookstore数据库,在数据库窗口,选择“对象”工具栏下的“表”对象,在数据库窗口双击“使用设计器创建表”,便打开了设计视图的界面。

(2)添加表的字段和其他详细资料。

各表数据结构如下表所示。

表2.2 图书管理系统各表数据结构第三章系统实现3.1开发环境本系统使用VisualBasic语言进行开发。

适用内存不低于256M配备有Windows2000,Windows2003,WindowsXP系统的计算机。

3.2系统流程图在本系统中准备通过如下窗体来实现数据维护的功能。

(1) 主窗体:管理着各个子窗体。

(2)“顾客信息”子窗体:管理顾客信息。

(3)“管理者信息”子窗体:管理用户信息。

(4)“出版社信息”子窗体:管理出版社信息。

(5)“书籍信息”子窗体:管理书籍信息。

(6)“订单信息”子窗体:管理订单信息。

(7)“仓储信息”子窗体:管理仓储信息。

(8)“报表窗体”子窗体:显示数据报表。

(9)“综合查询”子窗体:执行用户自定义的查询。

系统流程图如图3.1所示:图3.1 系统流程图3.3 程序调试情况在数据连接时一定要注意窗体和相应显示控件的绑定关系。

在把系统从一台计算机移植到另一台计算机时一定要把数据文件library.mdf和library_log.LDF同时移植,并对相应的提供服务的SQL Server服务器进行相应的修改,否则数据正确连接并显示。

3.4 功能显示运行程序后首先显示主窗体,如图3.2所示。

图3.2 主界面单击“输入/查看读者信息”,就会弹出如图3.3所示登录框。

图3.3 登录界面在登录对话框中输入用户姓名和密码,单击“确认”按钮,就会对用户身份进行认证,如果认证通过,那么就会弹出如图3.4所示的读者信息管理窗体。

图3.4 读者信息管理窗体在“读者信息”窗体中可以对读者信息进行维护操作,例如浏览读者信息,添加记录和删除记录等。

单击“输入/查看书籍信息”,就会显示“书籍信息”窗体,在该窗体中可以对书籍信息进行维护操作。

书籍信息维护窗体如图3.5所示。

图3.5 书籍信息窗体单击“输入/查看借阅信息”,就会显示“借阅信息”窗体,在该窗体中可以对出版社信息进行维护操作。

出版社信息维护窗体如图所示。

图3.6 借阅信息窗体单击“输入/查看出版社信息”,就会显示“出版社信息”窗体,在该窗体中可以对借阅信息进行维护操作。

借阅信息维护窗体如图3.7所示。

图3.7 出版社信息窗体单击“输入/查看管理者信息”,结果如图3.8所示。

图3.8 管理者信息窗体在主窗体上单击“显示报表”,那么就可以查看反映读者信息和借阅信息的报表,借阅信息的报表如图所示。

图3.9 报表窗体如果用户在运行的主窗体上单击“综合查询”,那么就可以查看针对不同的数据表进行查询操作。

选择查询依据为“出版社信息”表查看其中的所有信息,结果如图3.10所示。

图3.10 综合查询窗体3.5存在的问题及解决方法说明本软件还有哪些不足以及未来改进的方向。

第四章结束语通过做课程设计,有几点感想,归纳如下。

1. 扎实的理论基础。

如果不掌握它们,很难写出高水平的程序。

而这一点又是我们所缺乏的。

2. 不钻牛角尖。

当遇到障碍的时候,暂时远离电脑,当重新开始工作的时候,也许会发现那些难题现在竟然可以迎刃而解。

3. 多与别人交流。

三人行必有我师。

4. 良好的编程风格。

注意养成良好的习惯,代码的缩进编排,变量的命名规则要始终保持一致。

如果注释和代码不一致,那就更加糟糕。

在这次的设计过程中,我学到的不仅是知识,我还认识到许多事情。

这次设计使我的编程水平提高了一大步,使我充分的认识到合作的可贵。

由于这次设计涉及到数据库,我的学到了不少编程工具与数据库连接的知识,对数据库的操作有了进一步的了解。

这次设计对我的综合能力是一次很好的锻炼,但是我必须承认自己的能力和知识还很肤浅。

所以今后我的学习道路还是很漫长的。

最后,特别要感谢XX老师在软件工程和数据库课程中认真负责的教学,才使得我能结合所学的知识完成这一课程设计。

参考文献[1] 见任务书附录源代码清单,有则加,否则就不需要附录指导教师评语及成绩。

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