高考语文必考知识点：《触龙说赵太后》原文翻译及赏析-高中语文基础知识归纳-高中.doc

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文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

以下《触龙说赵太后》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。

《触龙说赵太后》原文赵太后新用事，秦急攻之。

赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。

”太后不肯，大臣强谏。

太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。

”左师触龙言愿见太后。

太后盛气而揖之。

入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。

窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。

”太后曰：“老妇恃辇而行。

”曰：“日食饮得无衰乎?”曰：“恃粥耳。

”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。

”太后曰：“老妇不能。

”太后之色少解。

左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖;而臣衰，窃爱怜之。

愿令得补黑衣之数，以卫王宫。

没死以闻。

”太后曰：”敬诺。

年几何矣?”对曰：“十五岁矣。

虽少，愿及未填沟壑而托之。

”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰：“甚于妇人。

”太后笑曰：“妇人异甚。

”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

”曰：“君过矣!不若长安君之甚。

”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。

媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。

已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。

’岂非计久长，有子孙相继为王也哉?”太后曰：“然。

”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎?”曰：“无有。

”曰：“微独赵，诸侯有在者乎?”曰：“老妇不闻也。

”“此其近者祸及身，远者及其子孙。

岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。

今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，—旦山陵崩，长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。

”太后曰：“诺，恣君之所使之。

”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。

子义闻之曰：“人主之子也、骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊、无劳之奉，已守金玉之重也，而况人臣乎。

”《触龙说赵太后》原文翻译赵太后刚刚掌权，秦国就加紧进攻赵国。

赵国向齐国求救。

齐国说：“一定要用长安君作为人质，才出兵。

”赵太后不同意。

大臣们极力劝谏。

太后明白地对左右侍臣说说：“有再说让长安君为人质的，我老太婆一定朝他脸上吐口水!”左帅触龙(对侍臣)说，希望拜见太后。

太后气冲冲地等着他。

(触龙)走入殿内就用快走的姿势慢慢地走着小步，到(太后面前)谢罪，说：“老臣的脚有毛病，竟不能快跑，不能拜见您有很长寸问了。

我私下原谅了自己，但是又怕太后的福体有什么毛病，所以还是想来拜见太后。

”说：“我(也是脚行毛病)要靠手推车行动。

”(触龙)说：“您每天的饮食该不会减少吧?”(太后)说：“就靠喝点粥罢了。

(触龙)说：“老臣近来特别不想吃饭，于是强迫自己散步，每天走三四里，稍微增加了喜欢吃的食物，对身体也舒适些了。

”太后说：“我不能(像您那样散步)。

太后的脸色稍微和缓了些。

左帅公说：“老臣的犬子舒祺，年龄最小，不成器，可是臣已衰老，私心又疼爱他，希望(您)让他补充黑衣卫士的人数，来保卫王宫。

我冒着死罪来求您!”太后说：“答应您!年龄多大了?”(触龙)回答：“十五岁了。

虽然还小，但想趁我未死之前来托付给您。

”太后说：“男人也疼爱他小儿子吗?”(触龙)回答：“比女人爱得厉害些。

”太后笑着说：“女人爱得特别厉害。

”(触龙)回答：“老臣认为老太太爱燕后超过爱长安君。

”(太后)说：“您错了，不像爱长安君那样厉害。

”左师公说：“父母爱子女，就要为他们考虑得长远些。

老太太送燕后(出嫁)时，(她上了车)还握着她的脚后跟为她哭泣，惦念、伤心她的远嫁，这也够伤心的了。

送走以后，不是不想念她了;但每逢祭祀您一定为她祈祷，祈祷说：‘一定别让她回来啊’这难道不是从长远考虑，(希望她)有子孙相继为王吗?”太后说：“是这样。

”左帅公说：“从现在算起往上推三代，一直到赵氏建立赵国的时候，赵王的子孙凡被封侯的，他们的继承人还有在侯位的吗?”(太后)说：“没有。

”(触龙又)问：“不仅是赵国(没有)，其他诸侯国子孙被封候的，其继承人有在侯位的吗?”(太后)说：“我没有听说过。

”(触龙)说：“这是这些被封侯的近的灾祸及于自身，远的灾祸及其子孙。

难道是国君的子孙就一定不好吗?(根本的原因是他们)地位高贵却没有功，俸禄优厚却没有劳，而且拥有的贵重宝器多了。

现在老太太让长安君的地位高贵，并且把肥沃的土地封给他，还给他很多贵重的宝器，却不趁现在(您健在时)让他有功于国，一旦您驾崩了，长安君凭什么在赵国立身呢?老臣认为老太太为长安君考虑得太短浅，所以认为您(对长安君)的爱不如燕后。

”太后说：“(您说得)对。

任凭您怎样支使他吧!”于址为长安君备车一百乘，到齐国去作人质。

齐国才出兵。

子义听到这事说：“国君的孩子，可算是国君的亲骨肉了，尚且还不能凭靠无功的尊位、没有劳绩的俸禄来守住金玉宝器，更何况是人臣呢!”《触龙说赵太后》赏析《触龙说赵太后》一文开篇就描绘了一个气氛极为紧张的局面：赵君新亡，秦兵犯赵赵求齐助，齐要长安君作人质爱子心切的赵太后不肯让儿子去冒这个风险，严词拒绝了大臣们的强谏，并声称“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”。

在这样剑拔弩张的情况下，触龙的谏说显然要困难许多。

他深知要能说服赵太后，就必须让她明白“父母之爱子，则为之计深远”的道理。

然而，若从正面去讲道理，则将不但无济于事，反而会自取其辱。

因此，必须顺着太后溺爱长安君的心理因势利导，巧说妙谏。

在争取到面见太后机会后，触龙先用缓冲法关切地询问太后的起居饮食，并絮絮叨叨地与她谈论养生之道，使本来“盛气而揖之”、戒备心极强的“太后之色少解”。

这样，就从感情上消除了太后的逆反心理和敌对情绪，为进谏的成功拆除了第一道屏障。

接着，触龙用引诱法恳切地为自己的幼子舒棋请托，以期让太后产生共鸣，从而引出她的心事。

果然很快就勾起了太后的爱子之情。

在她看来，触龙简直可以算得上是同病相怜的“知己”了。

她不仅“笑曰”了，而且饶有趣味地与触龙争论谁更疼爱幼子的问题，开始毫不掩饰地向触龙袒露心迹了。

这就为下一步谈论如何爱子的话题奠定了基础。

触龙抓住契机，用旁敲侧击的激将法说太后疼爱燕后胜过长安君。

这一招果然奏效，立即引发了太后的反驳“君过矣，不若长安君之甚。

”触龙千回百折，终于得到了他最想要太后说的一句话。

此时，他才可以正八经地谈论他的爱子观了。

他于是从容回顾往事曰“媳之送燕后，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。

已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰‘必勿使反。

”，极力夸赞太后爱燕后而为之“计久长”的明智之举，以反衬出她爱长安君的“计短”。

由于触龙不是像其他大臣那样指贵太后不该溺爱幼子，而是批评她还爱的不够，应像疼爱燕后那样疼爱长安君，才算爱得深远，所以太后听着十分顺耳，在不知不觉中已完全接受了触龙彀中。

一声爽朗的“然”，就说明她已经完全接受了“父母之爱子，则为之计深远”的道理。

至此，触龙的谏说已初见成效。

他又不失时机地进一步剖析历代诸侯子孙未能继世为侯的教训，其原因就在于“位尊”、“奉厚”、“挟重器多”，却“无功”、“无劳”。

并以此作类比，一针见血地指出“今姐尊长安君之位，而封之以青腆之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一且山陵崩，长安君何以自托于赵”，真是既痛快淋漓而又字字力重千钧，揭穿了太后。

始终顺着太后爱子的心理，从为长安君的根本利益着想出发，层层深人地启发引导，情离于理，理表与情，终于使太后深受感动，心悦诚服，慷慨应“诺”。

触龙的谏说自始至终未有一语提及“令长安君为质”，而太后情不自禁地说出“态君之所使之”，同样没有直接说穿派长安君入质于齐的话，与触龙的精彩说辞彼此配合，相映成趣。

双方心照不宣，达成默契，丝毫不显馗尬。

文末用“于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出”作结，使首尾圆合，结构谨严，同时也增强了故事的喜剧色彩，彰显了触龙谏说的卓著成效。

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文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。

以下《春残》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。

《春残》原文又是春残也，如何出翠帏？落花人独立，微雨燕双飞。

寓目魂将断，经年梦亦非。

那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。

《春残》原文翻译又到了春天快要结束之时，这让人怎么走出翠绿的帷帐？人独自站在落花面前，小雨中燕子成双飞去。

观看此景魂魄像要失去，经过很多年梦境也不一样了。

怎么能够忍受如此愁苦的夜晚，蝉在凄凉萧索的夕阳下映出光辉。

《春残》注释⑴春残：春将尽。

⑵翠帏（wéi）：绿色的帷帐。

帷，四周相围而无顶的篷帐。

⑶独立：独自一人站立。

⑷微雨：小雨。

⑸寓目：观看，过目。

语出《左传·僖公二十八年》：“请与君之士戏，君凭轼而观之，得臣与寓目焉。

”⑹断：断绝。

⑺“经年”句：经年，经过一年或若干年。

梦亦非，梦境也不同了。

⑻那堪向：怎能忍受。

那，通“哪”。

向，语气助词，无实义。

⑼夕：傍晚。

⑽萧飒（sà）：萧条冷落；萧索。

⑾暮：傍晚。

⑿辉：光辉。

《春残》鉴赏这首诗创作于唐末或五代时。

作者与当时逸士廖融等为诗友，经常共同作诗。

该诗即作于某个暮春。

翁宏存诗仅三首，这首《春残》有绝妙佳句，流传于世。

诗写女子春末怀人。

首句点题，不拘一格。

一句中，以“又”字开头，“也”字结尾，连用一个副词和一个语气词，这在诗中是少见的。

然而作者用得很自然，使起句突兀，增强了语气，加强了诗中女主人公的哀怨之情，并有笼盖全篇的作用，算得上写法的出新。

“又”字还与下面的“经年”对应，暗示这女子与情人分别，正是去年此时，故对物候变化特别敏感。

第二句“如何出翠帏”，“如何”一词，体现出不堪的情绪。

联系第一句看，这位女子正是在去年此时此地，经受着别离的苦痛。

时隔一年，记忆犹新，而且，此时又是在同一时间和同一地点，她不敢再身临其境，重新经受这样的苦痛，所以说不敢出翠帏。