五年级数学上册用字母表示数练习题精选 (25)

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数学五年级上册《用字母表示数》练习题(含答案)

数学五年级上册《用字母表示数》练习题(含答案)

【同步专练A】5.1 用字母表示数(基础应用篇)一、单选题(共10题)1.—把椅子x元,一张桌子的价钱是一把椅子的3倍.买1张桌子和四把椅子一共要付()元.A. 7xB. 5xC. 4xD. 6x2.小刚今年a岁,爸爸今年a+32岁.4年后,爸爸比小刚大()岁.A. 4B. 32C. 36D. a+323.4x+8错写成4(x+8)结果比原来()A. 多4B. 少4C. 多24D. 少64.下面四组式子中,()组中两个式子结果不相等.A. 2a和a+aB. a+b和b+aC. a²和a×aD. 4(a+1)和4a+15.王华在3根长a厘米、6根b厘米、8根c厘米长的小棒中,选取了12根小棒搭成了一个长方体.这个长方体的表面积是()平方厘米.A. 2ab+2bc+2acB. 2a2+4abC. 2b2+4bcD. 2c2+4bc6.大约6.87元人民币可以兑换1美元,现有a美元,可兑换()元人民币.A. a÷6.87B. 6.87÷aC. 6.87aD. 6.87a+a7.甲数是a,比乙数的3倍少b,表示乙数的式子是()A. 3a-bB. a÷3-bC. (a+b)÷3D. (a-b)÷38.甲袋面粉有a千克,乙袋面粉有b千克.如果从甲袋中倒出5千克放入乙袋,则两袋面粉一样重.下面等式中不符合题意的是().A. a-5=b+5B. a-b=5C. a-5×2=bD. a-b=5×29.甲数是a,乙数比甲数的3倍少b,表示乙数的式子是().A. 3a-bB. 3a+bC. a÷3-bD. a÷3+b10.甲数是a,乙数是甲数的5倍,乙数比甲数多().A. 5aB. 4aC. 6aD. 4二、填空题(共10题)11.用含有字母的式子表示数量.a与15的和________,比x的8倍少5的数________12.小丽家去年平均每月用水a吨,全年小丽家共用水________吨,今年比去年平均每月节约用水b吨,今年小丽家平均每月用水________吨,全年共用水________吨.13.学校买了3个排球和4个足球,每个排球x元,每个足球y元.买排球花________元,买足球花________元,一共花________元.当x=40,y=50时,买排球花________元,买足球花________元,买排球和足球共花的钱数是________元.14.一天早晨的温度是t摄氏度,比中午的温度低4.5摄氏度,中午的温度是________摄氏度.温度还可以用华氏温度表示,华氏温度比摄氏温度的1.8倍多32.这天早晨的温度用华氏温度记作________华氏度.15.小华5分钟走了s m,他平均每分钟走________ m.16.客车每小时行a千米,货车每个小时比客车多行3千米.货车每小时行________千米.客车和货车每小时行________千米.17.1千克大米的单价是1.8元,小李买n千克大米要________元,小李付一张100元钱,可找回________元.(n<50千克)18.一辆客车每小时行55千米,比货车快a千米,货车每小时行________千米?货车3小时行________千米?19.一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去x人,又上来y人.现在车上有________人.20.每千克芒果卖x元,每千克苹果卖y元,妈妈买了5千克芒果和3千克苹果,共付________元?三、判断题(共10题)21.a²表示a+a,2a表示a×a.()22.m+m+m=3m()23.如果0<a<b<1,那么a与b的积一定比a和b都小.()24.100x-x可以写成99x的形式. ()25.a2表示两个a相乘,当a=2时,a2=2a.()26.已知m是真分数,则m2一定小于2m.( )27.m×m可以写成2m.()28.小聪买回3枝圆珠笔,每枝x元,找回4元,他交给售货员的钱数是3x+4.29.4.2加上a,再除以0.8用字母表示是4.2+a÷0.8.()30.x和y都是非0自然数,若x× ,则x>y.()四、计算题(共3题)31.直接写出得数.0.5×0.06= 5.1÷0.3= 10÷1000= 9a-a=7.15-1.5= 200×0.05= 2.4÷0.01= 7.5÷2.5×4=32.列竖式计算.0.18×8.45= 81÷3.6= 3.06×4.5= 40.8÷0.34.33.解方程.(1)8x=24 (2)2.1x+0.3x=4.8五、解决问题(共6题)34.五年级书法兴趣小组教室的面积是ɑ平方米,舞蹈兴趣小组教室的面积是书法兴趣小组教室的2.8倍.(1)用式子表示舞蹈教室的面积比书法教室的面积多多少平方米.(2)当ɑ=50时,舞蹈教室比书法教室大多少平方米?35.李师傅每小时加工a个零件,他第一天加工7小时,第二天加工8小时.7a表示什么?8a表示什么?(7+8)a表示什么?(8-7)a表示什么?36.嶂山林场栽了樟树和松树各x排,樟树每排16棵,松树每排18棵.(1)用式子表示樟树和松树的总棵数.(2)当x=20时,嶂山林场栽的樟树和松树一共多少棵?37.学校食堂买回大小两种包装的面粉各6袋,大袋每袋装75千克,小袋每袋装25千克.买来的大袋包装面粉比小袋包装面粉多多少千克?38.学校把150本故事书按甲、乙两班人数的比分配给两个班.甲班有42人,乙班有33人.甲、乙两班各分得故事书多少本?39.有一张长方形纸,用一条直线可以将它分为2个部分,两条直线可以分为4个部分,三条直线可以分为7个部分,如果有n条直线,那么可以将长方形纸分为多少个部分?当n为25时,可将长方形纸分为多少个部分?参考答案一、单选题1. A2. B3. C4. D5. D6. C7. C8. B9. A10. B二、填空题11. a+15;8x-512. 12a;a-b;12(a-b)13. 3x;4y;4y+3x;120;200;32014. t+4.5;1.8t+3215. s÷516. 3+a;2a+317. 1.8n;100﹣1.8n18. (55-a);3(55-a)19. 35-x+y20. 3y+5x三、判断题21. ×22. √23. √24. √25. √26. √27. ×28. √29. ×30. √四、计算题31. 0.5×0.06=0.03 5.1÷0.3=17 10÷1000=0.01 9a-a=8a7.15-1.5=5.65 200×0.05=10 2.4÷0.01=240 7.5÷2.5×4=12 32. 解:0.18×8.45=1.521;81÷3.6=22.5.3.06×4.5=13.7740.8÷0.34=12033.(1) 8x=24解:8x÷8=24÷8x=3(2)2.1x+0.3x=4.8解:2.4x=4.82.4x÷2.4=4.8÷2.4x=2五、解决问题34. (1)解:2.8a-a=1.8a答:舞蹈教室的面积比书法教室的面积多1.8a平方米.(2)解:当a=50时,1.8a=1.8×50=90(平方米)答:舞蹈教室比书法教室大90平方米.35.解:7a表示(李师傅第一天加工的零件数);8a表示(李师傅第二天加工的零件数);(7+8)a表示(李师傅两天总共加工的零件数);(8-7)a表示(李师傅第二天比第一天多加工的零件数).36.(1)解:(16+18)×x=34x(棵)答:樟树和松树一共34x棵.(2)解:当x=20时,34x=34×20=680(棵)答:嶂山林场栽的樟树和松树一共680棵.37. 解:(75-25)×6=50×6=300(千克)答:买来的大袋包装面粉比小袋包装面粉多300千克 .38.解:甲班:150×=84(本)乙班:150×=66(本)答:甲分得故事书84本,乙分得故事书66本.39. 解:通过在长方形纸上画出前几条直线,就可以发现规律,然后利用求和公式进行求解.一张纸没有被直线分割时,就是1个部分,用一条直线分割可将它在原来的基础上增加1个部分;两条直线增加2个部分;三条直线增加3个部分,…,n条直线就增加n个部分.1条直线:1+1=2;2条直线:1+1+2=4;3条直线:1+1+2+3=7;4条直线:1+1+2+3+4=11,…,n条直线:1+1+2+3+4+…+n=1+(1+n)·n÷2.当n=25时,1+(1+25)×25÷2=1+325=326.故n条直线可将长方形纸分为1+(1+n)·n÷2个部分;当n=25时,可将长方形纸分为326个部分.。

1.五年级数学上册《-用字母表示数》练习题

1.五年级数学上册《-用字母表示数》练习题

用字母表示数练习题姓名一、省略乘号写出算式。

3×a = a×4 = 7×x+4 = b×h×2 =x×y = 2×x = x×x = (a+b)×5 =二、把结果相同的两个式子连起来。

x×x b•b0.52c×3b2 0.5×0.5 c3x2三、填写下表。

四、用含有字母的式子表示、a减去b的差x乘3.2的积a的2倍减去5a的2.8倍a除以6的商a与b的和除以9五、在括号里填上适当的式子。

1、小明的体重是38千克,小红比小明重a千克,小红的体重是()。

2、乐乐有20元钱,买文具用去了x元,还剩下()元。

3、每千克苹果a元,买3千克这样的苹果需要()元。

4、把x个玩具平均分给b个小朋友,每个小朋友分得玩具()个。

5、地球的直径是m万千米,太有的直径是地球直径的109倍,太阳的直径是()万千米。

6、一本书原价a元,现在价钱下降0.6元,这本书现在的价钱是()元。

五、写出下面每个式子所表示的意义。

1、体育老师买了足球,篮球每个a元,每个足球比篮球少5元。

a-5 表示:。

a5表示:。

2、四年级有68人参加课外活动小组,五年级参加的人数比四年级多x人。

68×x表示:。

68×2+x表示:。

3、一件衣服降价n元后,现在买120元。

120+n表示:。

4、明明家上周用水k吨。

k÷7 表示:。

六、先写数量关系,再计算。

1、超市运来鲜橙多a箱,运来雪碧比鲜橙多的3倍还多4箱。

(1)用式子表示运来雪碧的箱数。

(2)利用这个式子,求当a=32时,运来的雪碧多少箱?2、用a表示小明家当月的收入,b表示当月的支出,x表示当月的结余。

(1)写出求小明家当月结余的公式:(2)小明家当月收入1800元,开支是:伙食费600元,水、电煤气费98元,书报费62元,其他支出400元。

请你帮小明算他家这个月的结余。

小学数学人教版五年级上册 用字母表示数 同步练习(含答案)

小学数学人教版五年级上册 用字母表示数 同步练习(含答案)

小学数学人教版五年级上册5.1用字母表示数同步练习一、单选题1.n×n可以写成()。

A.n2B.2n C.n+n D.n+22.有三个连续偶数,其中最大的偶数是a,那么最小的偶数是()。

A.a−3B.a−2C.a−4D.a−63.小胖今年10岁,爸爸的年龄是小胖的m倍,爷爷的年龄又是爸爸的n倍,爷爷今年()岁.A.10m÷n B.10mn C.10÷mn D.10+mn4.如果a+0.5=7,那么4(a+0.5)的结果是()。

A.30B.28C.26D.28.55.m吨葵花耔能榨n吨油,平均榨1吨油需要()吨葵花籽。

A.1÷n B.1÷m C.n÷m D.m÷n6.2a表示(),a2表示()。

①a÷a ②a·a ③a-a ④a+aA.④①B.①③C.④②D.②④7.一本《趣味数学》200页,李明看了b天,每天看18页,还剩()页没看。

A.18b+200B.200-18b C.(200-18)÷b二、判断题8.b2=2b。

()9.妈妈买回25kg大米,花了x元。

“x-25”表示单价。

()10.如果用a表示自然数,那么偶数就可以表示为a+2。

()11.因为2+2=2×2=22,所以a+a=2a=a2。

()12.在15÷a中,a可以表示所有自然数。

()三、填空题13.学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来的白粉笔比红粉笔多盒。

14.比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是,当a=2.5时,这个式子的值是。

15.用含有字母的式子表示下列各题的数量关系。

①8与b的和:②m除以5的商:③x的一半:④比x少1.5的x-1.5数:⑤x的3倍:⑥比x的2倍多6的数:16.李老师买了m支钢笔,每支n元,付了100元,应找回元。

17.a×4.8可以简写成,b×b可以简写成。

人教版数学五年级上册 第五单元《用字母表示数》同步练习(含答案)

人教版数学五年级上册 第五单元《用字母表示数》同步练习(含答案)

《用字母表示数》(同步练习)-五年级上册数学人教版一.填空题(共13小题)1.用含有字母的式子可以表示运算定律、计算公式和数量关系简明方便。

例如:a(b+c)=,s=vt等。

2.贺卡的单价是a元,小明买了n张这样的贺卡,给售货员付了10元,应找回元。

3.一个正方形的边长是a分米,它的周长是分米,它的面积是平方分米。

4.在算式(8a﹣60)÷12中,当a=时,这道算式的结果是0;当a=时,这道算式的结果是1。

5.桶里原有18千克水,又加入5勺,每勺x千克,桶里现在有水千克,当x=3.25时,桶里现在有水千克。

6.已知一个等腰三角形的底角为α°,它的顶角是度,如果α=40时,它的顶角是度。

7.小明有60元,买了a本练习本,每本4元。

4a表示,60﹣4a表示。

8.工厂中,贾师傅每天生产10个零件,李师傅每天生产20个零件,现需要200个零件。

若全由贾师傅生产,a天后可以完成,列出等量关系式为。

9.1千克苹果的价钱是a元,李老师买了6千克这样的苹果,应付元,付出50元,应找回元。

(50>6a)10.小红今年10岁,爸爸比小红大a岁,爸爸今年岁;妈妈比爸爸小b岁,妈妈今年岁。

11.一本童话故事书,小华每天看8页,看了x天后,还剩下15页,这本书一共有页(用含有字母的式子表示)。

12.当x=0.5时,x2=,2x+9=。

13.我国测量温度常用℃(摄氏度)作单位,有时还使用℉(华氏度)作单位。

华氏温度和摄氏温度的换算公式是:华氏温度=摄氏温度×1.8+32。

如果今天的最低气温是1℃,那么华氏温度表示是℉;如果今天的最高气温用华氏温度表示是86℉,那么相当于℃。

二.选择题(共7小题)14.一个正方形花坛的边长是a米,这个花坛的周长可以表示为()米。

A.4a B.a÷4C.a2D.a315.孙爷爷今年a岁,张伯伯今年(a﹣20)岁,过x年后,他们相差()岁.A.20B.x+20C.x﹣2016.鞋的尺码通常用“码”和“厘米”作单位,它们的关系是m=2n﹣10(m表示码数,n 表示厘米数)。

人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》(附答案)

人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》(附答案)

人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》(附答案)一、化简。

3m+8m=2m-0.6m=4a+a=5a×3a=x+0.5x=9x-x-2x=7.5x÷3=3(x-2)=二、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。

1.从100里减去a与b的和。

2.x除以5的商加上m。

3.320减去12的m倍。

4.80加上b的平方。

5.a的平方减去b的2倍。

6.b与90的和的6倍。

三、解决问题。

1.买5支单价是a元的钢笔,付出100元。

(1)用式子表示找回了多少钱。

(2)求a=15.2时,应找回多少钱?2.商店运进m筐苹果,每筐重40 kg,当天卖出250 kg。

(1)用式子表示还剩多少千克苹果?(2)当m=25时,还剩苹果多少千克?3.李华用一周时间看完一本书。

前3天各看a页,后4天一共看b页。

(1)用式子表示这本书的总页数。

(2)当a=20,b=60时,求这本书的总页数。

四、探索规律。

如图所示:(1)像这样摆下去,摆n个六边形需多少根小棒?(2)当n=20时,一共用了多少根小木棒?口算0.125×8= 4.5×0.5= 3.5×4= 1.4×5= 1.7÷0.1=4.2÷2.1=75÷10=1÷10= 4.2×5=9.6÷0.2=参考答案一、11m 1.4m5a15a2 1.5x6x 2.5x3x-6二、1.100-(a+b) 2.x÷5+m 3.320-12m 4.80+b2 5.a2-2b 6.6(b+90)三、1.(1)100-5a(2)a=15.2时,100-5a=100-5×15.2=24(元)答:应找回24元。

2.(1)40m-250(2)m=25时,40m-250=40×25-250=750(千克)还剩苹果750千克。

3.(1)3a+b(2)a=20,b=60时,3a+b=3×20+60=120(页)答:这本书的总页数是120页。

五年级数学上册用字母表示数练习题

五年级数学上册用字母表示数练习题

五年级数学上册用字母表示数练习题篇一:人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1.储蓄罐里原有n元钱,如今又参加两个一元的和两个五角的,如今有()元。

2.车内原来有x人,下了5人后如今有()人。

3.桌子上有3个鱼缸,每缸里有a条鱼,一共有()条。

4.锅里有m个饺子(m为整十数),每盘装10个,能够装()盘。

5.我国青青年(7-17岁)在1980年平均身高x cm,到2000年,平均身高增长了6cm。

2000年我国青青年平均身高()cm。

6.人的骨骼约是体重的0.18倍,一个人重a kg,骨骼约是()kg。

7.人的身高早晚可能会相差2cn,在早上最高,晚上最矮。

一个人早上身高b cm,晚上身高可能是()cm。

8.小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c元,那么电费每千瓦时是()元。

9.昨天卖出48个足球,今天比昨天多卖出m个,今天卖出足球()个。

当m=10时,今天卖出()个。

当m=()时,今天卖出60个。

10.我每分钟骑v m,2分钟骑()m,t分钟骑()m。

用v表示速度,t表示时间,s 表示路程。

s=()假设每分钟行260m,时间是30分,路程是()米。

11.王红的每分钟打x个字,她工作了5分钟,共打了()个字。

12.商店原有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重a kg。

这个商店里苹果的总质量是()。

当a等于25时,商店一共有()千克苹果。

13.仓库里有物资96吨,运走了12车,每车运b吨。

用式子表示仓库里剩下物资的吨数为()。

当b等于5时,仓库里剩下的物资有()吨。

14.动车的速度为220千米/时,一般列车的速度为120千米/时。

行驶x小时,动车和一般列车一共行了()千米。

行驶x小时,动车比一般列车多行了()千米。

15.一天早晨的温度是b℃,中午比早晨高8℃。

b+8表示()。

某班共有50名学生,女生有(50-c)名。

这里的表示()。

16.在一场篮球竞赛中,小姚叔叔接连投了x个3分球,3x表示()。

2021秋人教版小学数学五年级上册第五章 简易方程 用字母表示数练习题

2021秋人教版小学数学五年级上册第五章 简易方程 用字母表示数练习题

2021秋人教版小学数学五年级上册第五章简易方程用字母表示数练习题一、单选题。

1. 一袋米,若第一天用去y千克,第二天用去的正好比第一天少12千克,则两天一共用去()千克.A .2yB .2y﹣12C .2y+122. 五年级1班有学生m人,五年级2班比五年级1班少3人,两班共有学生()人.A .m+3B .m﹣3C .2m+3D .2m﹣33. 比x的3倍少19的数用字母表示是()A .19﹣3xB .3x﹣19C .(x﹣19)×3D .x÷3﹣194. 四年级同学参加兴趣小组,其中绘画有a人,比书法人数的2倍少4人,书法小组有多少人?正确的算式是()A .2a﹣4B .a÷2﹣4C .(a+4)÷2D .(a﹣4)÷25. 一个三位数个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,这个三位数是()A .cbaB .100c+10b+aC .a+b+cD .a+2b+3c6. 下面各组的两个式子中,结果相等的一组式子是()A .2a和a+aB .a×a和2aC .2a和a2D .5×(a﹣1)和5a﹣17. 铅笔每支a元,练习本每本b元,晓岚买了5支铅笔和2本练习本,一共应付()元。

A .5a+2bB .5b+2aC .(a+b)×5×28. 下面整个图形的面积是( )A .a+b×cB .a×b×cC .(a+b)×c9. 一个两位小数,个位上是a,百分位上是b,其余数位上是0,这个数可以表示为()A .a+bB .a+0.1bC .b+0.01aD .a+0.01b二、填空题。

1. 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,经过2.5小时相遇,甲车每小时行a 千米,乙车每小时行b千米,A、B两地相距________千米。

当a=45,b=60时,A、B两地相距________千米。

(完整版)五年级数学用字母表示数练习题

(完整版)五年级数学用字母表示数练习题

用字母表示数学练习题一、填空:1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有()本。

2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。

3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个。

4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。

5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁。

6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()。

7、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁。

8、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用()元。

9、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看。

10、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元二、根据运算定律填空。

1、a+18=( )+( )a×15=( )×( )2、m×2.5×0.4=( )×[( )×( )]3、(a+b)×C=( )×( )+( )×( )4、m-a-b=( )-[( )+( )]三、省略乘号写出下面各式。

a×12=b×b=a×b=X×Y×7=5×x=2×c×c=7x5=2×a×b=四、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、5+x=5x()2、X+X=2x()3、a×3=3a()4、Y2=Y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()五、说一说下面每个式子所表示的意义。

(1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了X℃。

32-X表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。

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c×y y×y s×18 a×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

b+(5+y)=(□+□)+□a•d•3=□•(□•□)3y+8y=(□+□)•□2(m+4)=□×□+□×□□+d=□+8d×□=0.3×□10×a+b×□=(□+□)×10三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)y与9的和。

(4)x除以24的商。

(2)n减去26的差。

(5)x的3倍减去7.8的差。

四、根据条件求值。

(1)当c=9.8 ,b=8.4时,求c+b的值。

(2)当a=29 ,b=4时,求ab的值。

(3)当a=63 ,d=9时,求a÷d的值。

五、计算下面各题。

4b+9b 25b+7b 13d+d z+6zm×y y×y s×8 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(7+x)=(□+□)+□m•n•8=□•(□•□)3x+8x=(□+□)•□4(b+6)=□×□+□×□□+c=□+8z×□=1.9×□19×m+y×□=(□+□)×19三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)x与5的和。

(4)a除以29的商。

(2)z减去13的差。

(5)y的8倍减去7.5的差。

四、根据条件求值。

(1)当c=3.4 ,d=3.9时,求c+d的值。

(2)当m=16 ,d=5时,求md的值。

(3)当x=6 ,b=3时,求x÷b的值。

五、计算下面各题。

5c+4c 57z+4z 26d+d z+8zd×x c×c d×16 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

b+(8+y)=(□+□)+□x•b•5=□•(□•□)5m+6m=(□+□)•□7(y+7)=□×□+□×□□+c=□+8m×□=4.9×□28×c+y×□=(□+□)×28三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)n与4的和。

(4)y除以35的商。

(2)y减去24的差。

(5)c的9倍减去7.8的差。

四、根据条件求值。

(1)当x=5.2 ,b=7.1时,求x+b的值。

(2)当a=27 ,b=2时,求ab的值。

(3)当c=12 ,d=4时,求c÷d的值。

五、计算下面各题。

4n+5n 34d+3d 23m+m m+3md×y d×d a×22 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(1+z)=(□+□)+□c•d•9=□•(□•□)4m+7m=(□+□)•□5(c+6)=□×□+□×□□+c=□+9y×□=6.6×□21×m+b×□=(□+□)×21三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)a与6的和。

(4)x除以40的商。

(2)x减去29的差。

(5)b的3倍减去7.8的差。

四、根据条件求值。

(1)当m=2.2 ,b=0.3时,求m+b的值。

(2)当x=11 ,n=4时,求xn的值。

(3)当c=9 ,b=3时,求c÷b的值。

五、计算下面各题。

5a+5a 74a+5a 19n+n n+8nm×z d×d x×21 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

b+(3+z)=(□+□)+□x•b•8=□•(□•□)2n+9n=(□+□)•□2(z+4)=□×□+□×□□+m=□+6x×□=5×□16×x+y×□=(□+□)×16三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)d与3的和。

(4)d除以19的商。

(2)n减去27的差。

(5)d的5倍减去4.9的差。

四、根据条件求值。

(1)当a=1.2 ,y=3时,求a+y的值。

(2)当a=27 ,d=6时,求ad的值。

(3)当c=8 ,n=4时,求c÷n的值。

五、计算下面各题。

8d+4d 75d+3d 2a+a m+8md×x m×m t×28 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

n+(3+y)=(□+□)+□c•d•8=□•(□•□)5y+8y=(□+□)•□6(b+9)=□×□+□×□□+n=□+7m×□=3.5×□24×c+y×□=(□+□)×24三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)a与5的和。

(4)d除以17的商。

(2)d减去24的差。

(5)c的8倍减去9.3的差。

四、根据条件求值。

(1)当m=6.5 ,y=6.2时,求m+y的值。

(2)当a=30 ,n=6时,求an的值。

(3)当a=36 ,d=9时,求a÷d的值。

五、计算下面各题。

4b+8b 25a-8a 17d+d y+8yb×z n×n m×16 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

d+(4+z)=(□+□)+□m•y•4=□•(□•□)3y+6y=(□+□)•□5(c+3)=□×□+□×□□+d=□+8a×□=7.7×□25×x+d×□=(□+□)×25三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)a与1的和。

(4)d除以14的商。

(2)y减去25的差。

(5)x的4倍减去9.1的差。

四、根据条件求值。

(1)当c=5 ,d=0.9时,求c+d的值。

(2)当a=12 ,d=5时,求ad的值。

(3)当x=12 ,b=3时,求x÷b的值。

五、计算下面各题。

9a+7a 36x-6x 17z+z c+3cd×z b×b m×6 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(4+y)=(□+□)+□c•y•2=□•(□•□)2a+6a=(□+□)•□9(n+4)=□×□+□×□□+a=□+1b×□=8.9×□11×x+d×□=(□+□)×11三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)n与3的和。

(4)x除以23的商。

(2)z减去25的差。

(5)b的6倍减去4.6的差。

四、根据条件求值。

(1)当m=9 ,n=9时,求m+n的值。

(2)当m=30 ,d=4时,求md的值。

(3)当m=72 ,d=9时,求m÷d的值。

五、计算下面各题。

7y+3y 32d-9d 10d+d b+7bd×z b×b b×28 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

b+(1+x)=(□+□)+□m•b•2=□•(□•□)4z+9z=(□+□)•□6(d+8)=□×□+□×□□+z=□+1b×□=2.7×□25×a+d×□=(□+□)×25三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)b与9的和。

(4)z除以27的商。

(2)n减去29的差。

(5)z的6倍减去2.7的差。

四、根据条件求值。

(1)当x=0.3 ,b=7.1时,求x+b的值。

(2)当x=29 ,b=5时,求xb的值。

(3)当m=40 ,b=5时,求m÷b的值。

五、计算下面各题。

3y+6y 77z-6z 11c+c a+6ac×y z×z x×27 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(1+y)=(□+□)+□m•y•3=□•(□•□)4y+7y=(□+□)•□7(a+3)=□×□+□×□□+y=□+8x×□=9.4×□21×x+d×□=(□+□)×21三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)c与6的和。

(4)n除以24的商。

(2)a减去12的差。

(5)b的6倍减去4.3的差。

四、根据条件求值。

(1)当c=0.6 ,y=4时,求c+y的值。

(2)当a=17 ,d=5时,求ad的值。

(3)当x=10 ,b=2时,求x÷b的值。

五、计算下面各题。

2x+2x 67b+6b 28y+y b+3b。

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