自学考试 护理学导论试题(第七章)
自考护理学导论试题以及答案

自考护理学导论试题以及答案一、单项选择题1. 护理学导论研究的对象是( )A. 人的健康和疾病B. 护理程序C. 护理实践D. 护理理论答案:A2. 护理学导论主要研究的是( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案:A3. 护理学导论的核心是( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案:C4. 护理学导论的研究方法主要是( )A. 实证研究B. 概念研究C. 案例研究D. 经验研究答案:A5. 护理学导论的基本任务是( )A. 建立护理理论体系B. 指导护理实践C. 探索护理程序D. 研究人的健康和疾病答案:A6. 护理学导论的发展始于( )A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案:B7. 护理学导论认为,护理的本质是( )A. 照顾B. 治疗C. 协助D. 管理答案:A8. 护理学导论认为,护理的目标是( )A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 延长寿命答案:A9. 护理学导论认为,护理的职责是( )A. 照顾病人B. 管理医疗资源C. 协助医生D. 制定护理政策答案:A10. 护理学导论认为,护理的工作范围是( )A. 医疗机构B. 社区C. 家庭D. 所有与人相关的领域答案:D二、多项选择题1. 护理学导论研究的对象包括( )A. 人的健康B. 人的疾病C. 护理实践D. 护理理论答案:ABCD2. 护理学导论的主要研究内容有( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案:ABCD3. 护理学导论的核心内容包括( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案:ABCD4. 护理学导论的研究方法有( )A. 实证研究B. 概念研究C. 案例研究D. 经验研究答案:ABCD5. 护理学导论的基本任务包括( )A. 建立护理理论体系B. 指导护理实践C. 探索护理程序D. 研究人的健康和疾病答案:ABCD6. 护理学导论的发展历程包括( )A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案:ABCD7. 护理学导论认为,护理的本质包括( )A. 照顾B. 治疗C. 协助D. 管理答案:ABC8. 护理学导论认为,护理的目标包括( )A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 延长寿命答案:ABCD9. 护理学导论认为,护理的职责包括( )A. 照顾病人B. 管理医疗资源C. 协助医生D. 制定护理政策答案:ABC10. 护理学导论认为,护理的工作范围包括( )A. 医疗机构B. 社区C. 家庭D. 所有与人相关的领域答案:ABCD三、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。
全国自考(护理学导论)模拟试卷7.doc

全国自考(护理学导论)模拟试卷7一、单项选择题1 1836年,在斯瓦茨开设的世界上第一个较为正规的护士训练班,是谁开设的( )(A)南丁格尔(B)圣.文森保罗(C)西奥多.弗里德尔(D)菲碧2 1993年卫生部公布了《中华人民共和国护士管理办法》,该办法的实施 ( ) (A)使卫生部加强了对护理工作的管理(B)使中国恢复了高等护理教育(C)使中国有了完善的护士注册及考试制度(D)使护理人员具有完善的晋升考试制度3 自我实现的需要位于马斯洛的人类的基本需要层次金字塔的第几层 ( ) (A)最底层(B)最顶层(C)第二层(D)第三层4 以人的健康为中心阶段时期的主要代表人物为 ( )(A)奥立维尔(B)约翰森(C)韩德森(D)罗杰斯5 护理人员与营养师配合服务对象进行饮食方面的指导,属于哪种护理功能 ( )(A)独立性的护理功能(B)合作性护理功能(C)依赖性护理功能(D)协作性护理功能6 “北方人身材魁梧,豪爽率直;南方人身材矮小,灵活精明”这种固定的看法,属于哪种社会认知的偏差 ( )(A)首因效应(B)近因效应(C)晕轮效应(D)社会刻板印象7 定期体检属于哪种促进健康的行为 ( )(A)日常健康行为(B)保健行为(C)求医行为(D)预警行为8 高血压病人的筛选,早期给予治疗,属于几级预防 ( ) (A)一级预防(B)二级预防(C)三级预防(D)四级预防9 围产期妇女的特殊需要不包括 ( )(A)产前检查(B)产后保健(C)新生儿喂养(D)产褥期护理10 关系可比喻为“冤家”的双方心理距离为哪一级 ( )(A)正二级(B)正三级(C)负二级(D)负三级11 患病后,原本大胆活泼的人,变得小心翼翼、畏缩不前。
并出现自信心下降,即使自己能做的事情,也怕难以胜任而不愿去做。
这属于哪种心理反应 ( )(A)焦虑及恐惧(B)依赖性增强(C)自尊心增强(D)习惯性心理12 下列哪项不属于护理专业的特征 ( )(A)不具有一定的护理质量标准(B)有完善的教育体制(C)不断发展以满足社会需要(D)有良好的科研体系13 病人没有进入角色,不愿意承认自己是病人,属于哪种病人角色适应不良 ( ) (A)病人角色行为冲突(B)病人角色行为强化(C)病人角色行为缺如(D)病人角色行为异常14 适应反应的过程不包括 ( )(A)警告期(B)抵抗期(C)接受期(D)耗竭期15 下列哪项不属于人际沟通的特征 ( )(A)双向性(B)情景性(C)整体性(D)主观性16 压力适应过程不包含哪个层次 ( )(A)生理(B)心理(C)社会文化(D)意识17 根据艾瑞克森的理论,哪期发展危机是信任对不信任 ( ) (A)婴儿期(B)幼儿期(C)学龄前期(D)学龄期18 名誉、地位属于哪种层次的需要 ( )(A)安全的需要(B)爱与归属的需要(C)自尊的需要(D)自我实现的需要19 北京召开全国第一届卫生工作会议是在 ( )(A)1950年(B)1955年(C)1945年(D)1960年20 与人交往时,若对方的两种信息连续出现时,下列哪项作用更明显 ( ) (A)首因效应(B)近因效应(C)社会刻板现象(D)晕轮效应二、多项选择题21 下列有关健康教育特征的叙述,正确的是 ( )(A)具有明确的工作目标(B)既有调查研究又有干预(C)有计划、组织、评价(D)设计多层次、多方面对象和内容活动(E)有自己的理论和方法体系22 失望的情感表现为 ( )(A)陌生感(B)无望感(C)挫败感(D)无力感(E)冷漠感23 影响悲哀反应的因素有 ( )(A)年龄(B)性别角色(C)家庭经济状况(D)社会支持系统(E)丧失的性质24 以下属于濒死体验的心理表现的阶段是 ( ) (A)安详和轻松阶段(B)意识逸出体外阶段(C)通过“黑洞”阶段(D)与亲朋好友欢聚阶段(E)亮光中的回顾阶段25 下列叙述正确的是 ( )(A)权利是目的,义务是手段(B)权力是义务存在的依据和意义(C)权利是权力的界限(D)权利是本源(E)权力以权利为目的三、填空题26 健康促进的概念包含了___________、政府行为(社会环境)改变两个方面,并重视发挥个人、家庭和社会的健康潜能。
自学考试护理学导论试题(含答案)

自学考试护理学导论试题(含答案)一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理学导论是研究护理学的基本理论、概念、原则和方法的学科,下列哪项不是护理学导论的研究内容?A. 护理学的历史与发展B. 护理学的哲学基础C. 临床护理技术D. 护理教育与科研2. 下列哪项不属于护理学的专业范畴?A. 健康促进B. 疾病预防C. 疾病治疗D. 卫生保健政策制定3. 护理学的基本概念包括人、健康、疾病和护理,下列哪项不属于护理学的基本概念?A. 环境B. 护理C. 健康D. 疾病4. 下列哪项不是护理学的专业价值观?A. 尊重生命B. 倡导健康C. 追求卓越D. 崇尚权利5. 护理程序是一种系统的方法,用于指导护理实践,下列哪项不是护理程序的步骤?A. 评估B. 诊断C. 计划D. 治疗6. 下列哪项不是护理学的专业角色?A. 护理者B. 教育者C. 管理者D. 研究者7. 下列哪项不是护理学的专业责任?A. 维护患者权益B. 保障医疗安全C. 提高护理质量D. 制定卫生保健政策8. 下列哪项不是护理学的专业范畴?A. 内科护理B. 外科护理C. 妇产科护理D. 心理学护理9. 下列哪项不是护理学的专业技能?A. 沟通能力B. 操作技能C. 教育能力D. 政策制定能力10. 下列哪项不是护理学的教育目标?A. 培养护理专业人才B. 提高护理服务质量C. 推进护理学科发展D. 培养医疗专业人才二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述护理学的基本概念。
2. 请简述护理程序的步骤及其作用。
3. 请简述护理学的专业价值观。
4. 请简述护理学的专业角色及其职责。
三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 患者,男,56岁。
因急性心肌梗死入住心脏内科。
患者情绪低落,对治疗缺乏信心。
作为责任护士,请列出针对该患者的护理诊断及护理措施。
2. 患者,女,32岁。
因妊娠期高血压入住妇产科。
患者出现头痛、视力模糊等症状。
作为责任护士,请列出针对该患者的护理诊断及护理措施。
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案

自学考试《护理学导论》章节复习题及答案一、单项选择题1. 护理学导论是研究()的学科。
A. 护理工作的本质B. 护理工作的方法C. 护理工作的技术D. 护理工作的过程答案:A2. 护理学导论的研究目的是()。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围答案:C3. 护理学导论的研究方法不包括()。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究答案:D4. 护理学导论的基本观点不包括()。
A. 护理是一种专业B. 护理是一种服务C. 护理是一种科学D. 护理是一种艺术答案:B5. 护理学导论中,护理的定义不包括()。
A. 护理是对个体、家庭、群体的健康进行科学管理的过程B. 护理是对个体、家庭、群体的疾病进行治疗的过程C. 护理是对个体、家庭、群体的生命过程进行支持的过程D. 护理是对个体、家庭、群体的生活过程进行改善的过程答案:B6. 护理学导论中,护理的专业价值观包括()。
A. 尊重生命B. 关爱他人C. 弘扬人道主义D. 提高护理质量答案:A、B、C7. 护理学导论中,护理的专业角色包括()。
A. 照顾者B. 决策者C. 咨询者D. 研究者答案:A、B、C、D8. 护理学导论中,护理的专业行为包括()。
A. 诊断和处理健康问题B. 实施治疗计划C. 进行健康教育D. 参与护理科研答案:A、B、C、D9. 护理学导论中,护理的工作模式包括()。
A. 功能制护理B. 责任制护理C. 小组制护理D. 个体化护理答案:A、B、C10. 护理学导论中,护理的工作环境包括()。
A. 医院B. 社区C. 学校D. 家庭答案:A、B、D二、多项选择题1. 护理学导论的研究目的是()。
A. 提高护理质量B. 完善护理教育体系C. 探索护理工作的规律D. 明确护理工作的范围E. 促进护理学科的发展答案:A、C、D、E2. 护理学导论的研究方法包括()。
A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 案例研究E. 实验研究答案:A、B、C、D、E3. 护理学导论的基本观点包括()。
概述--高等教育自学考试辅导《护理学导论》第七章第一节讲义

正保远程教育旗下品牌网站 美国纽交所上市公司(NYSE:DL)自考365 中国权威专业的自考辅导网站官方网站: 高等教育自学考试辅导《护理学导论》第七章第一节讲义概述一、护理程序的概念及发展历史(一)护理程序的概念和特征1.概念* 护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法,目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应。
护理程序同时也是一个综合、动态、决策和反馈性的思维及实践过程。
(2010.4,2007.7名 ☆ 综合:指要用多学科的知识来处理服务对象对健康问题的反应;☆ 动态:指护理措施应根据服务对象健康问题的不断发展而随时调整;☆ 决策:指针对服务对象的健康问题决定采取哪些护理措施;☆ 反馈:指实施护理措施后的结果又决定和影响下一步护理措施的制订。
因此,护理程序是以增进和恢复人类健康为目标所进行的一系列护理活动,包括评估服务对象的健康状况,列出护理诊断,制订护理计划,实施计划和对护理效果进行评价。
2.特征(1)目标性:运用护理程序的目的是满足服务对象生理、心理、社会等方面的整体需要,帮助服务对象减轻痛苦、提高生存质量,达到最佳健康状态。
(2)个体性:护理人员运用护理程序时,要根据服务对象的具体需求和个体特点设计护理活动。
服务对象的健康问题不同,预期目标也不同,护理活动也因人而异。
(3)系统性:护理程序以系统论为理论基础,指导护理工作的各个步骤系统而有序地进行,每一项护理活动都是系统中的一个环节,保证了护理活动的连续性。
(4)科学性:护理程序不仅体现了现代护理学的理论观点,而且运用了其他学科的相关理论,如控制论、需要论等学说。
(5)动态性:运用护理程序并不限于某一特定时间,而是随着服务对象的变化随时修改。
当服务对象情况变化时,护理诊断、护理计划应随之改变。
(6)互动性:在运用护理程序过程中,需要护理人员与服务对象、同事、医师及其他人员密切合作,以全面满足服务对象的需要。
(7)普遍性:护理程序适合在任何场所、为任何护理服务对象安排护理活动。
自学考试护理学导论试题(第七章)

8、心理社会方面的评估资料除外( D )
A、自我感知与自我概念型态
B、角色与关系型态
C、应对与应激耐受型态
D、活动与运动型态
9、护理程序的步骤中,护理过程的基础与核心部分是(
A)
A、护理评估
B、护理诊断
C、护理实施
D、护理评价
10、在护理诊断陈述时常用的字母 S 表示( C)
A、相关因素
B、诊断名称
C、症状体征
D、实验室检查
11、清理呼吸道无效,属于( A)
A、现存的护理诊断
B、潜在的护理诊断
C、健康的护理诊断
D、综合的护理诊断
12、护理诊断具有的显著特点是( C)
A、病人的病理变化
B、从心理方面考虑问题
C、通过护理措施能解决的问题
D、对疾病本质的判断
13、 " 体温过高 "这一护理诊断的主要诊断依据是( D )
,心理、社会状况等。
4、主观资料:指服务对象对自己健康问题的体验和认识。
5、护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料为客观资 料。
6、护理诊断分为现存的、潜在的、健康的、综合的护理诊断。
7、护理诊断由名称、定义、诊断依据、相关因素等部分组成。
8、诊断依据常常是病人所具有的一组症状和体征以及有关病史,也可以是危险因素。
A、个体性
B、动态性确
C、互动性
D、普遍性
E、目标性
2、属于相关因素的是( ABCE)
A、病理生理因素
B、治疗因素
C、年龄因素
D、社会方面的因素
E、情境方面的因素
3、护理诊断分为( ABCD)
A、现存的护理诊断
2023年(自考)护理学导论考试试卷(共四套)

2023年(自考)护理学导论考试试卷(一)得分评卷人一、主观题(共10题,每题10分,共计100分)1、下列是某患者住院后护理评估收集到的部分资料:腹痛、心率 120 次 / 分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者说“你们应该征求我意见”、患者担心住院影响工作。
请根据按照马斯洛需要层次理论对以上护理问题进行分类,并阐述各需要层次之间的关系。
2、简述人际关系的特征。
3、简述评判性思维的核心认知技能。
4、简述恩格尔的悲哀三阶段学说。
5、危机过程包括哪几个阶段?6、试述护理人员在健康教育中的作用。
7、患者李某,45岁,以“肺感染”收入院,当询问值班护士疾病相关知识时,护士因工作忙简单回答后即离开。
李某因不满护士的回答与其发生冲突。
问题:(1)引起护患冲突的常见原因有哪几种?此案例中护患冲突的原因是什么?护士应如何预防和解决此种护患冲突。
8、简述制定护理计划的目的及意义。
9、促进护患关系的方法有哪些?10、患者男,45岁,以急性心肌梗死入院,住院后经过治疗已经好转,但由于他年迈的老母亲突发中风,他不顾医生劝阻毅然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。
请问:(1)患者出现了哪种角色行为不良?并分析其心理原因。
(2)常见的病人角色适应不良有哪些?【2023年(自考)护理学导论考试试卷(一)参考答案】一、主观题1、(一)分类:1、生理需要:腹痛、心率120次/分。
2、安全的需要:对医院环境不熟悉,手术前精神紧张,走路易拌倒。
3.爱与归属的需要:希望有亲友来探望。
4、尊重与被尊重的需要:患者说“你们应该征求我的意见”。
5、自我实现的需要:患者担心住院影响工作。
(二)各需要层次之间的关系::1、必须首先满足较低层次的需要,再号虑较高层次的需要。
2、各种简要得到满足的时间不同。
3、较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础。
4、各需要层次满足的顺序并非固定不变。
5、层次越高的需要,其满足的方式差异越大。
2023年自学考试护理学导论试题第七章

第七章护理程序一、名词解释(15题)1.护理程序:是一种有计划、系统而科学旳护理工作措施。
目旳是确认和处理服务对象现存或潜在健康问题旳反应。
同步也是一种综合、动态、决策和反馈旳思维及实践过程。
2.信息论:是运用概率论与数理记录旳措施研究信息、信息熵、通信系统、数据传播、密码学、数据压缩等问题旳应用数学学科。
3.控制论:是研究各类系统旳调整和控制规律旳科学。
4.护理评估:是指有组织、系统地搜集资料,并对资料进行分析及判断旳过程。
5.主观资料:指服务对象对自己健康问题旳体验和认识。
6.客观资料:指检查者通过观测、会谈、体格检查和试验等措施得到旳、被检测出旳有关服务对象健康状态旳资料。
7.搜集资料:是护理人员系统地、持续地搜集服务对象健康状态信息旳过程。
8.护理诊断:有关个人、家庭、小区对现存或潜在旳健康问题及生命过程反应旳一种临床判断。
是护士为到达预期旳成果选择护理措施旳基础。
这些预期成果应能通过护理职能到达。
9.有关原因:是指导致服务对象对健康状况变化或引起问题产生旳状况。
10.护理计划:是护理人员在评估旳基础上,对服务对象旳健康问题、护理目旳及护理人员所要采用旳护理措施旳一种书面阐明,通过护理计划,可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象旳详细需要。
11.首优问题:是指对生命威胁最大,需要立即采用行动予以处理旳问题12.中优问题:虽然不直接威胁生命,但对服务对象旳身心导致痛苦,严重影响服务对象健康旳问题。
13.次优问题:是指个人在应对发展和生活变化时所碰到旳问题。
14.预期目旳:是指服务对象通过接受护理照顾之后,期望可以到达旳健康状态或行为旳变化,也是护理效果评价旳原则。
15、护理评价:是按预期目旳所规定旳时间,将护理后服务对象旳健康状况与预期目旳进行比较,并做出评估和修改。
二、单项选择题(30题)1、第一次使用“护理程序”一词旳是(B)A、约翰逊B、奥兰多C、海尔D、盖比E、拉文2、有关病人旳主观资料下列说法对旳旳是(B)A、病人旳主观资料只能来自于病人自身B、指病人对自己健康问题旳体验和认识C、护士对病人健康问题旳体验和认识D、指护士通过观测、会谈、体格检查和试验等措施得到旳有关病人健康状态旳资料3、如下护理程序旳特性哪项除外(C)A、目旳性B、系统性C、整体性D、科学性4、护理人员与护理对象、其他医务人员亲密合作,以全面满足护理对象旳需求,体现了护理程序旳( A )A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性5、运用护理程序并不限于某一特定期间,而是伴随服务对象旳变化随时修改,体现了护理程序旳(C)A.互动性B.系统性C.动态性D.普遍性6、护理人员运用护理程序时,要根据服务对象旳详细需求和个体特点设计护理活动,体现了护理程序旳(C)A.目旳性B.系统性C.个体性D.普遍性7、系统最常用旳分类是(D )A、自然系统与人造系统B、动态系统与静态系统C、宏观系统与微观系统D、开放系统与封闭系统8、心理社会方面旳评估资料除外(D )A、自我感知与自我概念型态B、角色与关系型态C、应对与应激耐受型态D、活动与运动型态9、护理程序旳环节中,护理过程旳基础与关键部分是(A)A、护理评估B、护理诊断C、护理实行D、护理评价10、在护理诊断陈说时常用旳字母S 表达(C)A、有关原因B、诊断名称C、症状体征D、试验室检查11、清理呼吸道无效,属于(A)A、现存旳护理诊断B、潜在旳护理诊断C、健康旳护理诊断D、综合旳护理诊断12、护理诊断具有旳明显特点是(C)A、病人旳病理变化B、从心理方面考虑问题C、通过护理措施能处理旳问题D、对疾病本质旳判断13、"体温过高"这一护理诊断旳重要诊断根据是(D )A、皮肤发红B、呼吸频率增快C、心动过速D、体温升高14、在护理诊断陈说旳PES公式中,P表达旳是(A )A、健康问题B、有关原因C、症状和体征D、试验室检查15、下列不属于病人心理社会方面旳评估内容是( A )A、认知和感受型态B、自我感知与自我概念型态C、角色与关系型态D、应对与应激耐受型态16、下列属于潜在旳护理诊断旳是( B )A、知识缺乏B、潜在并发症:出血C、有误吸旳危险D、母乳喂养无效17、如下属于首优问题旳是( A )A、气体互换受损B、急性疼痛C、精神困扰D、角色冲突18、如下属于中优问题旳是(B )A、气体互换受损B、急性疼痛C、精神困扰D、角色冲突19、如下属于次优问题旳是(D )A、气体互换受损B、急性疼痛C、焦急D、角色冲突20、如下属于主观资料旳是(A)A、我感到很胆怯B、患者一夜没睡,在床旁走来走去C、病人皮肤温暖干燥D、两周内病人体重增长1kg21、也许旳护理诊断旳书写格式常用(B )A、PES公式B、PE公式C、PS公式D、P公式22、护理诊断有四部分构成,对服务对象健康状况旳概括性描述称为(A)A、名称B、定义C、诊断根据D、有关原因23、护理诊断有四部分构成,做出护理诊断旳临床判断原则为(C)A、名称B、定义C、诊断根据D、有关原因24、导致服务对象健康状况变化或引起问题产生旳状况称(D)A、名称B、定义C、诊断根据D、有关原因25、护理计划旳过程除外(B)A、排列护理诊断次序B、执行护理措施C、确定预期目旳D、制定护理措施26、护理诊断旳构成部分不包括:(B )A.名称B.症状C.诊断根据D.有关原因27、以问题为中心旳记录: SOAP I E中,E代表(D)A、评估B、计划C、干预D、评价28、以问题为中心旳记录: SOAP I E中,P代表(B)A、评估B、计划C、干预D、评价29、APIE系统登记表格,包括评估、问题、干预和评价,I代表(C )A、评估B、问题C、干预D、评价30、APIE系统登记表格,包括评估、问题、干预和评价,E代表(B)A、评估B、评价C、干预D、问题三、多选题型: (15题)1、护理程序具有如下特性(ABCDE)A、个体性B、动态性确C、互动性D、普遍性E、目旳性2、属于有关原因旳是(ABCE)A、病理生理原因B、治疗原因C、年龄原因D、社会方面旳原因E、情境方面旳原因3、护理诊断分为(ABCD)A、现存旳护理诊断B、潜在旳护理诊断C、健康旳护理诊断D、综合旳护理诊断E、也许旳护理诊断4、护理诊断旳构成部分有:(ACDE )A.名称B.症状C.诊断根据D.有关原因E.定义5、护理诊断旳形成过程包括(ABD )A.分析资料B.确立问题C.确定治疗方案D.作出护理诊断E.体格检查6、护理计划旳目旳及意义有(ABCDE)A、指导护理活动B、实现个体化护理C、有助于护理人员之间旳沟通D、提供护理评价旳原则E、增进护患关系7、护理计划旳过程包括(ACDE)A、排列护理诊断次序B、执行护理措施C、确定预期目旳D、制定护理措施E、书写护理计划8、护理措施分为(ABC)A、独立性护理措施B、合作性护理措施C、依赖性护理措施D、依病人需要采用旳护理措施E、依家眷规定采用旳护理措施9、护理实行前准备包括(ABCDE)A、重新评估B、检查和修改护理计划C、准备实行护理措施所需要旳知识和技能D、决定与否需要其他人员旳协助E、准备服务对象及环境10、实行护理计划旳常用措施(ABCDE)A、操作B、汇报C、征询D、管理E、教育11、护理程序是一种(AB)A、开放系统B、人工系统C、封闭系统D、静态系统E自然系统12、现代护理学认为(ABCD)A、人是一种整体B、人是一种开放旳系统C、人有基本需要D、人有自理能力并对自身健康有所追求E、护理对象是疾病旳人13、护理诊断旳三大要素是(BCE)A.目旳B.问题C.有关原因D.措施E.症状与体征14、搜集资料旳措施包括(ABCDE)A、问询病史B、观测病情C、阅读病案D、向其他医务人员征询E、护理体检15、有关有关原因,如下属于情景方面旳原因有(DE)A、体液过多B、手术创伤C、用药D、陌生环境E、压力刺激四、填空题(15题)1、系统旳定义中包括了系统、要素、构造、功能四个概念2、控制论旳措施包括:信息措施、反馈措施、功能模拟措施和黑箱措施等。
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第七章护理程序一、名词解释(15题)1.护理程序:是一种有计划、系统而科学的护理工作方法。
目标是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反应。
同时也是一个综合、动态、决策和反馈的思维及实践过程。
2.信息论:是运用概率论与数理统计的方法研究信息、信息熵、通信系统、数据传输、密码学、数据压缩等问题的应用数学学科。
3.控制论:是研究各类系统的调节和控制规律的科学。
4.护理评估:是指有组织、系统地收集资料,并对资料进行分析及判断的过程。
5.主观资料:指服务对象对自己健康问题的体验和认识。
6.客观资料:指检查者通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的、被检测出的有关服务对象健康状态的资料。
7.收集资料:是护理人员系统地、连续地收集服务对象健康状态信息的过程。
8.护理诊断:关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断。
是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础。
这些预期结果应能通过护理职能达到。
9.相关因素:是指造成服务对象对健康状况改变或引起问题产生的情况。
10.护理计划:是护理人员在评估的基础上,对服务对象的健康问题、护理目标及护理人员所要采取的护理措施的一种书面说明,通过护理计划,可以使护理活动有组织、有系统地满足服务对象的具体需要。
11.首优问题:是指对生命威胁最大,需要立即采取行动予以解决的问题12.中优问题:虽然不直接威胁生命,但对服务对象的身心造成痛苦,严重影响服务对象健康的问题。
13.次优问题:是指个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题。
14.预期目标:是指服务对象通过接受护理照顾之后,期望能够达到的健康状态或行为的改变,也是护理效果评价的标准。
15、护理评价:是按预期目标所规定的时间,将护理后服务对象的健康状况与预期目标进行比较,并做出评定和修改。
二、单项选择题(30题)1、第一次使用“护理程序”一词的是(B)A、约翰逊B、奥兰多C、海尔D、盖比E、拉文2、关于病人的主观资料下列说法正确的是(B)A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料3、以下护理程序的特征哪项除外(C)A、目标性B、系统性C、整体性D、科学性4、护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作,以全面满足护理对象的需求,体现了护理程序的( A )A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性5、运用护理程序并不限于某一特定时间,而是随着服务对象的变化随时修改,体现了护理程序的(C)A.互动性B.系统性C.动态性D.普遍性6、护理人员运用护理程序时,要根据服务对象的具体需求和个体特点设计护理活动,体现了护理程序的(C)A.目标性B.系统性C.个体性D.普遍性7、系统最常用的分类是(D )A、自然系统与人造系统B、动态系统与静态系统C、宏观系统与微观系统D、开放系统与封闭系统8、心理社会方面的评估资料除外(D )A、自我感知与自我概念型态B、角色与关系型态C、应对与应激耐受型态D、活动与运动型态9、护理程序的步骤中,护理过程的基础与核心部分是(A)A、护理评估B、护理诊断C、护理实施D、护理评价10、在护理诊断陈述时常用的字母S 表示(C)A、相关因素B、诊断名称C、症状体征D、实验室检查11、清理呼吸道无效,属于(A)A、现存的护理诊断B、潜在的护理诊断C、健康的护理诊断D、综合的护理诊断12、护理诊断具有的显著特点是(C)A、病人的病理变化B、从心理方面考虑问题C、通过护理措施能解决的问题D、对疾病本质的判断13、"体温过高"这一护理诊断的主要诊断依据是(D )A、皮肤发红B、呼吸频率增快C、心动过速D、体温升高14、在护理诊断陈述的PES公式中,P表示的是(A )A、健康问题B、相关因素C、症状和体征D、实验室检查15、下列不属于病人心理社会方面的评估内容是( A )A、认知和感受型态B、自我感知与自我概念型态C、角色与关系型态D、应对与应激耐受型态16、下列属于潜在的护理诊断的是( B )A、知识缺乏B、潜在并发症:出血C、有误吸的危险D、母乳喂养无效17、以下属于首优问题的是( A )A、气体交换受损B、急性疼痛C、精神困扰D、角色冲突18、以下属于中优问题的是(B )A、气体交换受损B、急性疼痛C、精神困扰D、角色冲突19、以下属于次优问题的是(D )A、气体交换受损B、急性疼痛C、焦虑D、角色冲突20、以下属于主观资料的是(A)A、我感到很害怕B、患者一夜没睡,在床旁走来走去C、病人皮肤温暖干燥D、两周内病人体重增加1kg21、可能的护理诊断的书写格式常用(B )A、PES公式B、PE公式C、PS公式D、P公式22、护理诊断有四部分组成,对服务对象健康状况的概括性描述称为(A)A、名称B、定义C、诊断依据D、相关因素23、护理诊断有四部分组成,做出护理诊断的临床判断标准为(C)A、名称B、定义C、诊断依据D、相关因素24、造成服务对象健康状况改变或引起问题产生的情况称(D)A、名称B、定义C、诊断依据D、相关因素25、护理计划的过程除外(B)A、排列护理诊断顺序B、执行护理措施C、确定预期目标D、制订护理措施26、护理诊断的组成部分不包括:(B )A.名称B.症状C.诊断依据D.相关因素27、以问题为中心的记录: SOAP I E中,E代表(D)A、评估B、计划C、干预D、评价28、以问题为中心的记录: SOAP I E中,P代表(B)A、评估B、计划C、干预D、评价29、APIE系统记录表格,包括评估、问题、干预和评价,I代表(C )A、评估B、问题C、干预D、评价30、APIE系统记录表格,包括评估、问题、干预和评价,E代表(B)A、评估B、评价C、干预D、问题三、多选题型: (15题)1、护理程序具有以下特征(ABCDE)A、个体性B、动态性确C、互动性D、普遍性E、目标性2、属于相关因素的是(ABCE)A、病理生理因素B、治疗因素C、年龄因素D、社会方面的因素E、情境方面的因素3、护理诊断分为(ABCD)A、现存的护理诊断B、潜在的护理诊断C、健康的护理诊断D、综合的护理诊断E、可能的护理诊断4、护理诊断的组成部分有:(ACDE )A.名称B.症状C.诊断依据D.相关因素E.定义5、护理诊断的形成过程包括(ABD )A.分析资料B.确立问题C.确定治疗方案D.作出护理诊断E.体格检查6、护理计划的目的及意义有(ABCDE)A、指导护理活动B、实现个体化护理C、有利于护理人员之间的沟通D、提供护理评价的标准E、增进护患关系7、护理计划的过程包括(ACDE)A、排列护理诊断顺序B、执行护理措施C、确定预期目标D、制订护理措施E、书写护理计划8、护理措施分为(ABC)A、独立性护理措施B、合作性护理措施C、依赖性护理措施D、依病人需要采取的护理措施E、依家属要求采取的护理措施9、护理实施前准备包括(ABCDE)A、重新评估B、检查和修改护理计划C、准备实施护理措施所需要的知识和技能D、决定是否需要其他人员的帮助E、准备服务对象及环境10、实施护理计划的常用方法(ABCDE)A、操作B、报告C、咨询D、管理E、教育11、护理程序是一个(AB)A、开放系统B、人工系统C、封闭系统D、静态系统E自然系统12、现代护理学认为(ABCD)A、人是一个整体B、人是一个开放的系统C、人有基本需要D、人有自理能力并对自身健康有所追求E、护理对象是疾病的人13、护理诊断的三大要素是(BCE)A.目标B.问题C.相关因素D.措施E.症状与体征14、收集资料的方法包括(ABCDE)A、询问病史B、观察病情C、阅读病案D、向其他医务人员咨询E、护理体检15、关于相关因素,以下属于情景方面的因素有(DE)A、体液过多B、手术创伤C、用药D、陌生环境E、压力刺激四、填空题(15题)1、系统的定义中包括了系统、要素、结构、功能四个概念2、控制论的方法包括:信息方法、反馈方法、功能模拟方法和黑箱方法等。
3、评估的内容包括:一般资料,生活状况及自理程度,健康检查,心理、社会状况等。
4、主观资料:指服务对象对自己健康问题的体验和认识。
5、护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料为客观资料。
6、护理诊断分为现存的、潜在的、健康的、综合的护理诊断。
7、护理诊断由名称、定义、诊断依据、相关因素等部分组成。
8、诊断依据常常是病人所具有的一组症状和体征以及有关病史,也可以是危险因素。
9、根据护理诊断的紧迫性和重要性,可将护理诊断分为:首优问题,中优问题,次优问题。
10、对生命威胁最大,需要立即采取行动予以解决的问题称首优问题11、APIE系统记录表格包括评估、问题、干预和评价12、护理计划的种类有:入院护理计划,住院护理计划,出院护理计划。
13、评价过程包括:建立评价标准,收集资料,评价预期目标是否实现,重审护理计划。
14、护理质量评价包括:结构评价、过程评价、效果评价。
15、过程评价的方式可通过与服务对象会谈、审查护理病历、观察护理活动来完成。
五、简答题(10题)1.生活状况及自理程度的评估内容包括哪些?(1)饮食型态(2)睡眠休息型态(3)排泄型态(4)健康感知与健康管理型态(5)活动与运动型态2.心理社会方面的评估资料包括哪些?(1)自我感知与自我概念型态(2)角色与关系型态(3)应对与应激耐受型态(4)价值信念型态3.收集资料的途径有哪些?(1)服务对象(2)服务对象的亲属及有关人员(3)其他医务人员(4)服务对象的病历和记录(5)医疗与护理文献4.护理诊断的的形成过程包括哪些阶段?(1)分析资料(2)确立问题(3)作出护理诊断5.书写护理诊断的注意事项。
(1)名称应规范(2)诊断与措施应相对应(3)诊断与问题应相对应(4)必须列出原因(5)应贯彻整体的观点(6)避免使用容易引起法律纠纷的语句(7)避免价值判断6.如何排列护理诊断的顺序?排列护理诊断的顺序就是将所列出的护理诊断按重要性和紧迫性排出主次,一般情况下,对服务对象生命威胁最大的问题排在最前面,其他的依次排列。
护理人员根据问题的轻重缓急,确定护理的重点,先后采取行动,做到有条不紊。
7.确定预期目标时的的注意事项有哪些?(1)目标应以服务对象为中心(2)目标应有明确的针对性。
(3)目标应切实可行。
(4)目标应具体。
(5)目标应有时间限制。
(6)目标必须有据可依(7)关于潜在并发症的目标,可以这样叙述:并发症被及进发现并得到及时处理。
8.制定护理措施的注意事项有哪些?(1)护理措施必须具有一定的理论依据(2)护理措施应有针对性(3)护理措施应切实可行,因人而异。