获奖青年教师演讲稿
有关青年优秀教师演讲稿范文汇编8篇
有关青年优秀教师演讲稿范文汇编8篇青年优秀教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，评委老师们：大家好！很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我很骄傲能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。
借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。
一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。
为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参加市级语文教研培训学习活动。
因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。
二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。
任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。
与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。
对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心每一个学生的学习和生活。
良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。
三我收获了善于教研，热衷读书的习惯。
近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。
20__年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。
2023年青年教师演讲稿(15篇)
2023年青年教师演讲稿(15篇)青年教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好！今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不安。
因为跟年轻教师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气；跟年长教师相比，我的教学经验还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在尽心尽力，我又有什么理由说放弃呢！所以我依然鼓起勇气来到这里参加比赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指点迷津。
我演讲的题目是《精心耕耘静待花开》！十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限热爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名光荣的小学教师。
在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。
今天借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起分享。
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘及时充电。
经常参加各级教研活动，积极参与听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，可我并不气馁，我依然在为自己的理想极力追求着。
我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力！我很幸福，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个非常温馨和谐的大家庭——濮阳县城关镇东关小学。
在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。
并且学会了感恩、理解、包容。
学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的可贵、生命的重要。
我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能及时替老师所想所忧、特别是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝聚力成就了我们的出色班集体，在学校举行的.各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军！教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。
2024年获奖青年教师演讲稿师爱为根
2024年获奖青年教师演讲稿师爱为根尊敬的各位评委、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的一名青年教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育心得和经验。
首先，我要感谢评委们对我的青年教师成长的认可和鼓励。
作为一名年轻的教师，我深知自己还有很多不足之处需要改进和提高。
这次的获奖对我来说，既是一种鞭策，也是一种责任。
在我的教育生涯中，我深深体会到师爱为根的重要性。
作为一位教师，我们的职责就是将爱心注入每一个学生的心灵，培养他们健康、积极的成长。
爱是教育工作的灵魂和动力源泉，也是每个学生家长最期望看到的。
与学生们的相处，使我深切感受到了青年教师的责任和使命。
在课堂上，我注重倾听每一个学生的声音，理解他们的需求和状况，关注他们的成长和问题。
我会尽可能地调动学生的积极性，激发他们学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识。
作为一名教师，我深知教育是一个全面发展的过程。
不仅要关注学生的学业成绩，更要重视他们的品德和人格培养。
因此，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生独立思考、创新意识和团队合作的能力。
我鼓励他们多参加实践活动，锻炼他们的实际操作能力，让他们在实践中学会发现问题、解决问题。
除了教育教学工作，我也积极参与学校及社会的公益活动。
我组织学生参加社区义务劳动、社区服务等活动，让他们了解社会，感受社会责任。
同时，我也鼓励学生积极参与各类比赛和竞赛，提高他们的综合素质和自身能力。
教育，不仅是一种知识的传授，更是一种人格的陶冶。
正如我们常说的，教育是一项神圣的事业。
作为一名青年教师，我深知自己肩上的责任重大。
我愿意以师爱为根，不忘初心，砥砺前行。
我会用心呵护每一个学生、激励每一个学生，让他们在我的关心和引导下茁壮成长。
最后，我要感谢家人对我的支持和理解，他们是我最坚实的后盾。
同时，也要感谢学校和同事们给予我的帮助和指导。
有了你们的鼓励和支持，我才能够追求卓越、超越自我。
谢谢大家！。
获奖青年教师即兴演讲稿2篇
获奖青年教师即兴演讲稿获奖青年教师即兴演讲稿精选2篇（一）尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！首先，我要表达我的谢意，感谢评委们对我的认可和支持，使我有机会站在这里与大家分享我的思考和感悟。
作为一名获奖的青年教师，我深知肩上的责任重大。
教师既是知识的传授者，更是学生的引路人。
在教育的道路上，我们肩负着培养学生全面发展的使命。
因此，我今天想以一个教育者的身份与大家探讨关于教育的话题：培养学生的创新思维。
创新思维在当今时代被广泛认可并提倡，因为它代表着一种面向未来的能力。
面对日益复杂和快速变化的社会环境，我们必须尝试新的方法和思维方式来解决问题和应对挑战。
培养学生的创新思维，不仅仅是为了他们个人的发展，更是为了社会的持续进步。
首先，我认为培养学生的创新思维需要给予他们充分的自主权。
传统的教育方式往往是教师主导的，学生被动接受知识。
而创新思维的培养，需要学生们主动地提出问题、探索解决方案，并承担一定风险。
我们应该鼓励学生独立思考，自主决策，培养他们的创新意识和勇于尝试的精神。
其次，创新思维也需要跨学科的综合能力。
传统的学科分割已经不符合现代社会的需求。
解决复杂问题往往需要跨越学科边界，整合不同的知识和技能。
因此，我们需要打破学科的局限性，鼓励学生在学习过程中进行跨学科的思考和合作。
只有培养学生的综合素养，他们才能更好地应对未来的挑战。
最后，创新思维的培养也需要提供良好的教育环境。
教育环境应该是开放的、包容的，并且鼓励创新和探索。
学校和教师可以提供丰富多样的学习资源，创造积极的学习氛围，激发学生的兴趣和潜能。
同时，我们也应该倡导教育改革，打破僵化的教育制度和评价体系，为学生提供更多发展的空间和机会。
亲爱的评委、观众们，教育是人类社会进步的基石。
作为一名教师，我将始终坚持创新教育的理念，致力于培养学生的创新思维和能力。
我相信，只有通过创新教育，才能培养出更多有创造力、有担当的优秀人才，为社会发展做出更好的贡献。
青年教师的成长比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
青年教师的成长比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇青年教师的成长演讲稿篇1尊敬的各位领导：您们好！今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。
经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。
有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。
一、个人情况分析在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。
师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。
但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。
针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。
二、成长目标1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。
3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。
4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。
5、多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。
勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。
教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。
通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。
三、具体措施作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
十佳青年教师演讲稿结尾
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家分享我的教学感悟。
此刻，我深感荣幸，也深感责任重大。
在过去的岁月里，我经历了许多挑战与困难，但也收获了成长与喜悦。
在此，我想以“十佳青年教师”的荣誉为激励，继续为教育事业贡献自己的力量。
首先，我要感谢学校领导的信任与支持。
是你们给我提供了一个展示才华的舞台，让我有机会在教育事业这片沃土上辛勤耕耘。
在此，我要向所有关心和支持我的领导和同事们表示衷心的感谢！其次，我要感谢我的同事们。
是你们的陪伴让我在教育教学的道路上不再孤单。
在相互学习、相互鼓励的过程中，我们共同成长，共同进步。
感谢你们给予我无私的帮助和关爱，让我感受到了团队的温暖。
再次，我要感谢我的学生们。
是你们让我明白了教育的真谛，让我懂得了责任与担当。
在你们的陪伴下，我学会了耐心、细心和爱心。
感谢你们给我带来的快乐和感动，让我更加坚定地走在教育这条道路上。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，为实现以下目标而努力：一、坚定信念，热爱教育事业。
教育事业是一项伟大的事业，我们要时刻保持对教育的热爱，把教育事业作为自己毕生追求的目标。
二、不断学习，提升自身素质。
教育教学是一项复杂的系统工程，我们要不断学习，充实自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。
三、关爱学生，尊重学生个性。
每个学生都是独一无二的，我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
四、严谨治学，追求卓越。
教育教学要严谨，我们要时刻保持对知识的敬畏之心，不断提高自己的教育教学水平，为学生们树立榜样。
五、团结协作，共同进步。
教育教学是一项团队工作，我们要团结协作，相互支持，共同为实现学校的教育目标而努力。
最后，我想用一句名言来结束我的演讲：“教育是一场温暖的旅程，我愿与你们同行。
”在今后的教育教学工作中，我将不忘初心，砥砺前行，为实现我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
优秀青年教师演讲稿15篇
优秀青年教师演讲稿15篇优秀青年教师演讲稿1在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说："你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。
在中学毕业后，由于种种原因，我走进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得的机会啊!当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。
在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。
我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。
为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。
在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。
作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
青年教师教学大赛演讲稿
大家好！我是一名青年教师，非常荣幸能够参加这次青年教师教学大赛。
在此，我要感谢学校给我这个展示自我、锻炼自我的机会。
今天，我将为大家带来我的教学理念、教学方法和教学成果，希望能得到大家的认可。
一、教学理念作为一名青年教师，我深知肩负着培养下一代的重任。
在我的教学过程中，我始终坚持以下教学理念：1. 以学生为本。
教学过程中，我将尊重学生的个性，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习、成长。
2. 注重实践。
我坚信，理论知识与实践相结合，才能真正提高学生的综合素质。
因此，在教学中，我会注重培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
3. 严谨治学。
我深知教师的责任，要严谨治学，不断提升自己的专业素养，为学生树立良好的榜样。
二、教学方法1. 情境教学法。
在教学过程中，我会根据教学内容，创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 小组合作学习。
我倡导小组合作学习，让学生在互动中交流、分享，培养他们的团队协作能力。
3. 案例教学法。
通过案例分析，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，提高他们的实际操作能力。
4. 信息技术辅助教学。
利用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
三、教学成果1. 学生成绩稳步提升。
在我的教学班级中，学生的成绩逐年提高，多次获得学校颁发的优秀班级称号。
2. 学生综合素质全面发展。
通过参与各类活动，学生们的团队协作能力、创新能力和实践能力得到了显著提高。
3. 教学论文发表。
在教学过程中，我积极总结经验，撰写教学论文，并在省级以上刊物发表。
4. 教学成果获奖。
我所参与的教学课题荣获省级教学成果奖。
四、结语总之，作为一名青年教师，我将以饱满的热情、严谨的态度投入到教学工作中，不断提升自己的教育教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
最后，请允许我以一句名言结束我的演讲：“教育是一份爱，一份责任，一份坚守。
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获奖青年教师演讲稿心怀感恩，快乐工作尊敬的各位领导、老师们:大家下午好!今天我发言的题目是《心怀感恩，快乐工作》。
转眼间，我已工作12年了，早已步入而立之年。
这十多年来，我最大的收获就是要心怀感恩，工作生活都会变得很快乐。
首先讲一个发生前几天令我无比感动的事情，9月4日，因为得知我校吉缪明老师入选无锡市新吴区“身边最美教师”网络投票候选人名单，我立即将投票方式转发到家长群，班级群顿时活跃了起来:家长唐铭浩妈妈留言，家长们可以转发到微信群，请大家帮忙投票，支持我们孩子的老师!家长吴雄楷妈妈留言，让孩子们参与学校活动很好啊，再说这学期新的老师刚刚调整，班级需要正能量，需要凝聚力，我觉得很好!马威妈妈留言，为孩子的母校出份力!宋宏图妈妈留言，每日一投，难得有机会为老师做点事，感谢老师们的辛苦付出!陈泽昕爸爸更是截图过来，上面显示，他为了拉朋友投票，在自己朋友圈发红包，等等，诸如此类的投票反馈信息铺天盖地，连续几天，我都沉浸在那份感动与幸福之中。
虽然不是为我投票，但是家长们那份热情让我始料不及，我感到今年暑假里一天天的家访赢得了家长们的信任，我用我的付出，换来了他们的支持，我感到无比的开心。
我的父亲跟我说，我的性格就适合做老师，所以年少时我义无反顾地选择了师范专业，我感谢自己当初的选择。
感谢聘我入职的校领导，感谢每一位竭力帮助我的同事朋友，我的每一届学生和他们的家长们，当然，还有我的父母和爱人。
心怀感恩，我工作起来就有无穷的动力。
我尊重学校给我安排的每一份工作，我努力做好班主任和校办干事工作，能够得到别人的信任是很不容易的，绝不能辜负。
我近几年才开始做班主任，发现自己得到的锻炼很多，成长得很快。
我们很多优秀的年轻老师们，一入职就毅然从事班主任工作，真心让我敬佩。
这几年，我所带的班级都是文理组合里面的普通班，管理起来相对复杂一点。
我始终相信陪伴是最长情的告白，我永远在他们看得见找得到的地方，让他们心里踏实，安心读书。
我努力地少说话多干活，用真心去影响他们以及他们的父母，让他们由失望变得充满希望，由不信任，变得选择相信，直至信赖。
很多学生毕业后纷纷留言感谢我的付出，其实我更感谢他们，曾经的高二4班、高三4班、高三11班和高三7班，因为他们的改变，让我的工作获得了成就感，让我的内心获得了满足感，让我的人生获得了幸福感。
暑假家访的经历给我的感动最深。
说实话，我们班级里大部分孩子的家长是非常渴望有人能给予他们希望的，毕竟孩子荒废了两年，高三再不改变，就没有机会了。
我对家长们说的最多的一句话就是我之所以来家访，其实就是想告诉你们，我对您的孩子是充满信心的，希望您能支持我的工作。
这样的主动出击，换回了他们的积极回应，甚至因为我的到来而兴奋无比。
假期的忙碌和充实，换来期初班级快速进入正轨，减轻了很多工作的压力，也减少了无数的烦恼。
同样，在日常的班级管理中，我抱着尊重和信任的态度与每一个学生交流。
这些快言快语、各具特点的90后们，需要的是坦诚相待。
我对他们真诚，他们愿意将心底的话说出来，交谈中，我意识到班级管理中的疏漏与不足，我把他们当朋友，他们以十倍、百倍的回应帮助我，所以班级各项工作开展得比较顺利。
担任校办干事，得到了很多校领导的提携和帮助，我心存感激，用努力做好自己的本职工作来回报大家的信任。
中招宣传工作给我的体会最深。
每年中招宣传，学校的集体荣誉感是体现得最强烈的。
学校招生的QQ群一直是招生的第一大阵营，因为考生家长的提问时间不定，所以上完课一有空，必定盯着QQ群，回复家长们千奇百怪的问题，我们的几位咨询老师都非常辛苦，常常回答到夜里12点。
身为三高中人，绝不允许别人说学校的不是，每年的招生群里总会潜伏着外校的卧底，他们从一些专业、内行的角度提出我们无法直面回答的问题，让我们难堪，但是我们从不抱怨，想尽一切办法来回答他们，直至QQ群里面出现一大批帮助我们说话的家长群体。
是学校培养了我，对学校心怀感恩，无怨无悔。
我感谢学校许许多多不同职务、不同年龄、不同学科的老师们，你们一直在鼓励我、支持我，我将这些都铭记在心，用这股感恩的力量努力工作，回报你们。
读过童庆炳老先生的一篇文章叫《我的“节日”》，他把上课当成节日来过，心怀感恩，每天都是节日。
我渐渐地理解了教育大师们所说的那种幸福感，我也正努力去追寻他们的足迹。
絮絮叨叨说了这么多，都是自己一路走来的真实想法，其中肯定有不少观点很不成熟，很希望得到各位同仁的批评指正，我会一如既往，谦虚学习，感谢大家的不厌其烦，耽误大家时间了，谢谢!优秀青年教师获奖感言演讲稿各位领导、老师们:今天我站在这里无比激动。
首先要感谢学校领导多年来对我的关心、支持、培养，感谢一直以来和我携手并进的同志们，是你们在工作中给予了极大的帮助，让我在兆麟校这块沃土上，逐步实现了我的夙愿，使我在工作中取得了一点点成绩。
三十多年来，我从一个刚出校门的学生，成长为一名恪尽职守的老教师。
在平凡的工作岗位上，严谨求实，勤奋刻苦。
孩子们的进步，取得的成就，是我平凡辛勤耕耘的最大收获。
这是我此生最大的财富，这财富渊源于兆麟小学这块育人的沃土，是兆麟小学这块沃土培育了许许多多优秀的学子，为他们的成长打下了坚实的根基。
是兆麟小学这块平台，让我施展育人的本领。
我爱兆麟小学，爱每位学生。
在此我还想表达另外一个心愿:我在兆麟小学工作的时间已经进入了倒计时，我会加倍努力的工作。
正所谓:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“选择了教育，就是选择了奉献”，献身教育，无怨无悔。
谢谢大家!你听过一个这样的寓言吗?说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。
第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。
第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。
第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。
”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。
”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢?出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。
刚参加工作的时候，我浑身有使不完的劲，恨不得一下子把全部的知识都交给学生。
可是当我看到学生对再三讲过的知识还不明白、对再三纠正过的错误一犯再犯时，我就着急了。
我常会因为学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，整天感到很累，连放弃的念头都有了。
后来，是我身边的老教师用他们的行动感化了我。
我发现，他们总是不急不躁地面对一切，用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，表扬和鼓励培养着班级积极向上的风气。
我下定决心重塑自我。
放下架子，用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，很快成了他们朋友和亲人，也成了学生喜爱的教师，教学效果越来越好。
正是至诚的师爱又唤回了我的工作激情和美好梦想。
有一件事深深地触动了我。
有一次，孩子们去上体育课了。
我在教室里批作业，批着批着就睡着了。
不知不觉到了下课，孩子们陆陆续续回到教室。
我迷迷糊糊地醒来，刚想抬头，忽的教室安静了下来，隐约还听到几个孩子“嘘，嘘,朱老师在睡觉，不要吵”的声音。
他们围着我，轻轻地聊天：“朱老师这两天太辛苦了，都睡着了…..”我能分出这些声音，有两个人前一节课还被我狠狠地批评过…..后进教室的孩子们走进来，一个个看看我，再脚步轻轻地走回到座位。
我们班的皮大王顾天一，跑到教室外面，对着其他班的孩子们说：“你们安静一点，我们老师在睡觉!”听着这一个个热心稚嫩声音，我的心感受到了前所未有的温柔。
被我的孩子们所理解所抚慰的感觉真美好!还能做些什么呢，继续假寐着，暗暗享受着温馨的一刻。
作为一名教师，我不再困惑，我亦心甘情愿。
耐心和关心同样也换来了家长的放心和热情。
当冬天下起第一场雪时，我发消息提醒家长们小心孩子们长冻疮。
很多家长在表达感谢老师关心的同时还提醒我注意防寒，甚至有位家长像叮嘱孩子一样对我说：“朱老师，你这么瘦怎么行啊，饭一定要多吃，衣服一定要多穿，晚上早点回去。
”略带责备的语言，却让孤身在外的我，深深地感觉到如母亲一般温暖的关爱。
真的谢谢你，吴仁杰妈妈!如今，我越来越强烈地感受到：“师爱是石，能敲出学生希望之火;师爱是火，能点燃学生熄灭的灯;师爱是灯，能照亮学生夜行的路，师爱是路，能导引学生走向辉煌的黎明。
”我在孩子身上花的每一份心思，都有可能对孩子，甚至他们的家庭起到影响。
师爱为根，我同时也希望，能用自己的微薄之爱，为孩子们植下正直、善良、希望的根。
后来，有一些朋友问我：“你的薪水高吗?你的待遇不错吧?”而我只是笑而不答。
说起来，教师这份职业到底给了我什么?一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……我也说不清楚。
可是，我知道，身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。
看着从自己手中放飞的希望在天空中勾画出一道道七彩虹，那将是我一生最幸福的时刻!原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。
” 教育事业是爱心的事业。
虽然注定了清贫，注定了平淡，但无悔于我的生命，无悔于我的选择!无悔于我的青春!最后我想用一首诗结束我今天的演讲,宽慰每一位教师的心灵:春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。