2017秋八年级语文上册第一单元长征之歌测试卷苏教版

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苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌习题精选

苏教版初中语文八年级上册第一单元  长征之歌习题精选

苏教版初中语文八年级上册第一单元长征之歌习题精选➢第1题【单选题】律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。

这两联诗句是( )。

A、首联和颔联B、颔联和颈联C、首联和尾联D、颈联和尾联【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】对下列句子所用修辞方法的判断,错误的一项是( )A、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

(拟人)B、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

(比喻)C、柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

(比喻)D、苔痕上阶绿,草色入帘青。

(对偶)【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】夸张的巧用,是《七律·长征》显著特点之一。

“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。

这种艺术化的缩小或夸大,不仅仅是技巧,更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。

请你选出下面以“山”为描写对象,夸张正确的一句( )。

A、这山好像有几十万年的生命B、这山好像比那山高C、这山要把天刺破了D、这山像个大葫芦【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下列对课文的理解不正确的一项是( )。

A、本文的体裁是电视文学剧本,文章再现了《长征》节选途中的一些情景。

B、文中运用了有详有略的写法,主要刻画了彭德怀、周团长等人。

C、本文歌颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。

D、特写是影视艺术的一种手法,拍摄人或物的某一部分,使之特别放大(多为人的面部表情)。

【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】下列词语字形完全正确的一项是( )。

A、瑶民歇脚缴租B、欺诲攀谈煮粥C、盛饭骨碌诅嚼D、点啜澎湃倾斜【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】读《七律·长征》,给下面的词语选择恰当的解释。

只等闲:( )。

A、只要等到空闲的时候。

B、只不过是随随便便罢了。

C、只不过是随随便便的事罢了。

【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】选出字形有误的一项( )。

八年级语文上册 第一单元 1 七律 长征习题 苏教版

八年级语文上册 第一单元 1 七律 长征习题 苏教版

七律长征1.阅读下面的语段,完成(1)-(4)题。

①山是一部辞典,年轻时读它薄,年长时读它厚。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,山让人类读了千万年而永远读之不完。

②山的逶迤..,让人想起五岭,想起五岳……..,山的险峻,山的巍峨,山的磅礴③山之美,在于悬崖峭壁,峰峦叠嶂;在于云蒙树梢,雾流涧谷,绿林扬风,白水激涧……④山,犹如令万人敬仰的圣贤,沉稳是他的天性,不露声色地诠释着生命的博大,生命的肃穆,……⑤山,虚怀若谷,总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。

虽然搜寻世上所有的形容词也不足以涵括山的睿智。

(1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中加点的词语注上汉语拼音。

逶迤..(páng bó)..(wēi yí)磅礴(3)请在第④段画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

示例:生命的庄严(或:生命的神圣)(4)第⑤段有一处语病,请找出并加以修改。

(不抄原句,直接写修改后的句子)即使搜寻世上所有的形容词也不足以涵括山的睿智。

2.揣摩下列加点词语在语境中的含义。

(1)万水千山只等闲...(只当作平平常常的事)(2)乌蒙磅礴走泥丸...(像小泥丸一样地滚动)3.填空题。

《七律长征》是一首七言律诗,律诗一般有四联:首联、颔联、颈联和尾联。

这首诗中“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”两句表明胜利大会师已为期不远,战略大转移的目标已基本实现,胜利即在眼前。

4.综合性学习。

在红军长征胜利81周年之际,八年级(1)班举行了“长征精神伴我行”的综合性学习活动,假如你是其中的一员,请根据要求完成任务。

(1)【感受长征】班级将出一期以“感受长征”为主题的板报,请你设计几个栏目。

(至少2个)示例:长征路上的故事、重走长征路、我心中的长征。

(2)【歌颂长征】班级将开展一次以“我唱长征之歌”为主题的歌唱比赛,请你为比赛设计一段开场白。

示例:长征,是中华民族历史上不可忘却的一页,它对中国共产党的发展,对新中国的建立都有着不可估量的历史意义。

八年级语文上册第一单元1七律长征同步练习(基础能力)(试题解析)苏教版

八年级语文上册第一单元1七律长征同步练习(基础能力)(试题解析)苏教版

八年级语文上册第一单元1七律长征同步练习(基础能力)(试题解析)苏教版【练基础】1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )A.七律.(lù) 云崖.(yá) 等闲.(xián)B.迤.逦(yí) 逶迤.(yí) 铁索.(suǒ)C.长征.(zhēnɡ) 磅.秤(bànɡ) 磅.礴(pánɡ)D.岷.山(Mín) 蒙.骗(ménɡ) 开颜.(yán)【解析】选C。

A项中“律”应读lǜ;B项中“迤逦”的“迤”应读yǐ;D项中“蒙”应读mēnɡ。

2.下列诗句中加点词语解释有误的一项是( )A.万水千山只等闲..(平常)B.五岭逶迤..腾细浪(弯曲绵延的样子)C.乌蒙磅礴..走泥丸(气势盛大)D.三军过后尽开颜..(露出笑脸)【解析】选D。

“开颜”在这里应是“欢悦”的意思。

3.正确划分下列诗句的朗读节奏。

(1)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

(2)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

答案:(1)金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。

(2)更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。

4.默写填空。

(1) ,乌蒙磅礴走泥丸。

(2)点明全诗中心的句子是:,。

(3)强化主题、升华主旨的句子是:,。

答案:(1)五岭逶迤腾细浪(2)红军不怕远征难万水千山只等闲(3)更喜岷山千里雪三军过后尽开颜5.课内阅读。

阅读下文,完成下面各题。

七律长征一九三五年十月毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

(1)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。

①②【解析】此题考查对事件的概括能力。

抓住诗句中的关键词“金沙”“大渡”,联系红军渡江河时的行为来概括。

答案:巧渡金沙江强渡大渡河(2)这首诗表达了红军的什么精神?答:答案:这首诗表达了红军战胜艰难险阻的豪迈精神。

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苏教版初中八年级语文上册第一单元测试卷及试题答案目标导航长征事中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。

毛主席曾经说过:“是历史记录上的第一次,长征是宣告书,长征是宣传队,长征是播种机”。

本单元的课文,有的是诗歌,放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志;有的是回忆录,真实的记述红军翻越”第一座难走的山”的过程;有的是小说,刻画了感人至深的人物形象; 有的是电视剧本,逼真的再现长征途中的某一幅情景。

读读这些课文,就如同走一走长征之路,会更加理解长征的伟大意义。

本单元课文的学习目标:了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬红军长征精神。

了解不同作品表现同一题材的方法,感受红军的高大形象及内心世界。

记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、学会理清事情的来龙去脉,写清起因、经过和结果。

《七律长征》一九三四年十月间,中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移,经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省,击溃了敌人多次的围追和堵截,战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险,行军二万五千里,终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。

这首诗和《念奴娇・昆仑》、《清平乐・六盘山》都是在长征取得胜利时所作。

《繁星》是巴金的一篇散文,课文按照时间的顺序,紧紧围绕”繁星”展开描写,状写了”我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,书写了”我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。

《长征组歌两首》中《四渡赤水出奇兵》选自《长征组歌・红军不怕远征难》,1965年为纪念红军长征胜利30 周年而作,北京部队战友歌舞团当年首演于北京。

全曲由十个乐章组成:①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④ 四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧ 祝捷⑨报喜⑩大会师。

这部大型声乐作品,采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成,融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药,艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件,构成一部宏伟壮丽的英雄史诗,塑造了中国工农红军的光辉形象,热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。

最新精选苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌习题精选第八十四篇

最新精选苏教版初中语文八年级上册第一单元  长征之歌习题精选第八十四篇

最新精选苏教版初中语文八年级上册第一单元长征之歌习题精选第八十四篇第1题【单选题】下列句子中划线词语使用不当的一项是( )A、我国加入WTO以后,“诚信”成为全社会关注的热点话题。

B、远处奇峰叠翠,水中倒影如墨,让人领略到如诗如画的山水之美。

C、本届全国书市上亮相的不少作品,文质兼美,引人入胜。

D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出划线字的注音正确的一项( )A、随声附和(hé)贪赃枉法(wǎng)蜷起(quán)B、深恶痛疾(wù)呕心沥血(ōu)点缀(zhuì)C、大事渲染(xuān)面面相觑(qù)呜咽(yè)D、风雨如晦(huì)惟妙惟肖(xiào)澎湃(péng pài)【答案】:【解析】:第3题【单选题】填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是( )。

卫生员了两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的围追堵截,逼得我们走草地,逼得我们吃草。

”A、啜泣B、呜咽C、抽噎D、哭泣【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )A、纷扰(rǎo)收敛(liǎn)随声附和(hé)焦灼(zhuó)B、匀称(chèng) 阔绰(chuò)偃旗息鼓(yǎn)踉跄(qiàng)C、要塞(sài)提防(dī)拈轻怕重(zhān)愠怒(yùn)D、拮据(jū)干涸(hé)挑拨离间(jiàn)蔫巴(niān)【答案】:【解析】:第5题【单选题】下面词语中划线字的注音不正确的一组是( )。

A、焦灼(zhuó)踉跄(liānɡ)愠怒(wēn)B、酸涩(sè)宿营(sù)肥嫩(nèn)C、火燎(liǎo)抽噎(yē)蔫巴(niān)D、一霎(shà)残渣(zhā)绽开(zhàn)【答案】:【解析】:第6题【单选题】对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下边的说法哪一项符合文章的原意( )。

2017秋八年级语文上册 第一单元长征之歌测试卷 苏教版

2017秋八年级语文上册 第一单元长征之歌测试卷 苏教版

第一单元测试卷一、积累与运用(含1-7题,共22分)阅读下面的语段,完成1-4题。

①长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事,让老红军们刻骨铭心的,是一段段血与火、生与死的真实经历,是从生死考验中chuí炼出的顽强意志,是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力,是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。

②长征,是一首雄壮豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征,把澎湃.的波涛推出,把绚.丽的日出托起,让松柏昂首挺拔于悬yá崖,让雄鹰展翅翱翔于蓝天!那波澜壮阔的历史画面,,化作一种不朽的精神,光照千秋流芳万古!③走在新长征的路上,我们应发扬与继承红军长征精神,使之成为推动我们各项事业不断发展的精神力量。

我们回忆长征、纪念长征,就是要把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代代传下去,艰苦奋斗,众志成城,争取社会主义现代化建设“新长征”。

1.请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。

(2分)2.请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。

(2分)澎湃.(pài)绚.丽(xuàn) chuí(锤)炼悬yá(崖)3.请在第②段画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。

(2分)示例:那舍己为人的肝胆豪情4.第③段中有两处语病,请找出一处加以修改。

(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分)第一处:我们应继承与发扬红军长征精神。

第二处:争取社会主义现代化建设“新长征”的伟大胜利。

5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。

(2分)(1)骨碌焉巴腾细浪白雪皑皑踉踉跄跄(2)火燎抽噎湿漉漉草毯泥毡剌入肌骨(1)“焉”改为“蔫”(2)“剌”改为“刺”6.选出下列说法中有误的一项( B )(2分)A.律诗属于近体诗,讲究声律、对偶,要求诗句字数整齐划一,一般有几个字说几言,通常每首分别为五言、七言,简称五律、七律。

通常以八句完篇的律诗,每两句成一联,依次是首联、颔联、颈联和尾联。

苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌复习巩固

苏教版初中语文八年级上册第一单元  长征之歌复习巩固

苏教版初中语文八年级上册第一单元长征之歌复习巩固➢第1题【单选题】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一联运用的修辞方法,判断正确的一项( )。

A、比喻对偶夸张B、对偶夸张拟人C、夸张拟人借代D、借代比喻对偶【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下列句子意思明确,没有歧义的一项是( )A、这是美国打击伊拉克的又一项努力。

B、这人连我们的校长都不认识。

C、《草》这篇课文他讲不好。

D、这个镇粮管所的粮食保管没问题。

【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )A、纷扰(rǎo)收敛(liǎn)随声附和(hé)焦灼(zhuó)B、匀称(chèng) 阔绰(chuò)偃旗息鼓(yǎn)踉跄(qiàng)C、要塞(sài)提防(dī)拈轻怕重(zhān)愠怒(yùn)D、拮据(jū)干涸(hé)挑拨离间(jiàn)蔫巴(niān)【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下列对词语的解释有错误的一项是( )。

A、猝然:突然,出乎意料。

有顷:一会儿。

旋即:不久,很快地。

B、愕然:形容吃惊。

务必:必须,一定要。

俯首:低下头。

C、惨然:文中形容很悲惨的样子。

毅然:毫不犹疑地。

创举:从来没有过的举动或事业。

D、沉吟:迟疑不决,低声自语。

依然:依旧,仍旧。

精干:精明强干。

【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】划线字注音完全正确的一项是( )。

A、瑶民(yáo)歇脚(xī)军阀(fá)缴租(jiǎo)B、苛捐(kē)欺侮(wǔ)攀谈(pān)煮粥(zhōu)C、盛饭(shéng)峭壁(qiào)骨碌(gū)咀嚼(jué)D、点缀(zhuì)澎湃(bài)疲倦(juàn)倾斜(qīng)【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】下列划线字注音有误的一项是( ) 。

苏教版初中语文八年级上册第一单元 长征之歌习题精选

苏教版初中语文八年级上册第一单元  长征之歌习题精选

苏教版初中语文八年级上册第一单元长征之歌习题精选
➢第1题【单选题】
根据下面这段话的意思,填在横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )
精神上的各种缺陷,是可以通过求知来弥补的。

________________。

例如打球有利于腰肾,射箭可以扩胸张肺。

A、这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。

B、正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。

C、借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

D、精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样,可以通过运动来弥补。

【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
找出没有用比喻修辞方法的一项( )
A、天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。

B、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

C、远远地还听见敌人飞机叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的前线去显身手呢?
D、浓密的树林里,银子似的泉水流下山去。

【答案】:
【解析】:
➢第3题【单选题】
下列句子没有语病的一项是( )
A、七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。

B、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

C、他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

D、不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上登。

【答案】:
【解析】:
➢第4题【单选题】
填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是( )。

卫生员了两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的围追堵截,逼得我们走草地,逼得我们吃草。


A、啜泣
B、呜咽
C、抽噎
D、哭泣
【答案】:
【解析】:
➢第5题【单选题】。

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的红军赶了下去。占领了山顶的红军立即开始挖工事,队伍中有人还穿着从苏区穿出来的短裤,因此在大雨中被冻
得瑟瑟发抖。发着高烧的耿飚嘴上起了一串水泡,师长陈光给他卷了一支旱烟让他提神。大雨停了,粤军的反击也
开始了。在四团与粤军交火的时候,九峰山相邻的山头上插满了红军的红旗,枪声此起彼伏。在两侧部队的全力掩
气概。
9.文中引用江西中央根据地流行的一首山歌,有何作用?
(2 分 )
引发作者对往事的回忆,丰富了行文的内容,增强了文章的文学色彩和艺术感染力。
10.精读第⑤~⑦段,回答问题。 (4 分 )
(1) 第⑤~⑦段记叙了哪三件事?请用简洁的语言加以概括。
老大爷送“我”一双红军鞋——“量天尺” ;“我”在行军途中因负伤,穿上“量天尺”而忘却伤痛;遵义战役
护下,军委的两个纵队以及其他红军部队从山下狭窄的山路上滚滚而过。
红军全部通过九峰山一线的消息传到了南昌,蒋介石这才明白那个陈济棠一直在和他耍把戏,其“通共”程度
比想象的还要严重且恶劣。恼怒的蒋介石给陈济棠发去一封措辞严厉的电报,声称要对陈济棠动用刑法:
“……平
时请饷请械备至,一旦有事,则拥兵自重……着即集中二十七个团兵力,位于蓝山、嘉禾、临武之间阻截,以赎前
愆。否则本委员长将执法以绳……”而陈济棠在蒋介石的电报上只草草地写下了几个字:本电报转发至团长为止。
( 选自《长征》 ,有删改 )
13.通读全文,说说红军要抢占九峰山的原因有哪些?
(2 分 )
九峰山是从广东进入湖南的咽喉之地,抢占了九峰山才能保证军委纵队安全通过。
14.在抢占九峰山的过程中遇到了哪些困难?突出了红军将士怎样的精神品质?
5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
( 2 分)
( 1)骨碌
焉巴
腾细浪
白雪皑皑
踉踉跄跄
( 2)火燎
抽噎
湿漉漉
草毯泥毡
剌入肌骨
(1) “焉”改为“蔫”
(2) “剌”改为“刺”
6. 选出下列说法中有误的一项( B )( 2 分)
A. 律诗属于近体诗, 讲究声律、 对偶, 要求诗句字数整齐划一, 一般有几个字说几言, 通常每首分别为五言、
穿上它,就想起了老根据地人民的希望,也就忘了伤痛。不久伤口好了,我的鞋底也磨去不少,舍不得再穿,就又
把它包起来挂在腰上。
⑦打遵义,我们连担任攻城任务。打得正有劲,我突然感到腰部有些疼痛。仔细一看,原来是一颗子弹穿过鞋
子,紧挨在腰骨旁的皮肤上。同志们见了,都说这真是“救命鞋”
。可是我也很惋惜,因为鞋子被穿了个窟窿。以
“神仙”一怒,把人都扣下了,一个也没下来。我们不
信什么“神仙” ,但也感到大雪山有点神秘可怕。
②毛主席知道了这情况,教育大家说: “神山”不可怕,红军应该有志气,和“神仙”比一比,一定要翻过山
去。这些话给了我们莫大的鼓舞。
③出发前,上级规定每人要准备两双鞋,把脚保护好。
④我除了脚上的烂草鞋外,就剩一双拴在皮带上的“量天尺”了。我把它解下来,用手掂量着,心头涌起很多
们回忆长征、纪念长征,就是要把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代代传下去,艰苦奋斗,众志成城,争取社
会主义现代化建设“新长征” 。 1. 请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
( 2 分)
2. 请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。 ( 2 分)
澎湃.( pài )
绚.丽( xuàn) chu í(锤)炼
感想。一首在江西中央根据地流行的山歌又在耳旁萦绕着:送得哥哥前线去,做双鞋子赠送你,鞋上绣了七个字,
红色政权万万岁。
⑤想起这首山歌,也就想到我们离开老根据地时的情形。一位老大爷拉着我的手,把一双“红军鞋”塞给我。
这是双非常结实的布鞋,鞋帮上绣着“慰劳红军战士” “杀敌立功”的字句。他说: “孩子,这鞋一到红军的脚上,
后,我就更加爱惜它了。 ⑧天蒙蒙亮,我们就开始爬山。朝上望望,只见云雾蒙蒙,山顶直插云霄。再往上走,天气突然变了,狂风吼
叫,雪花飘飘。狂风夹着鸡蛋那样大的冰雹,吹打在我们只穿着一件夹衣的身上,真像刀刮一样。这时,我只觉得
呼吸紧迫,浑身无力,只要稍微一松劲,脚就抬不起来了,但又不敢坐下来休息。我亲眼看见有三个同志坐下来抱
我绝不是危言耸听, 最近一段时间, 在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下, 有一些软骨头的战士, 受不了苦,
带着枪悄悄下山,投靠敌人,给我们带来了极大的危害。因此,我不得不小心,不得不提醒将军,尤其对于王老蔫
这样的人,不可不防。
可是,将军最终没有接受我这个参谋长的建议,还是派出了王老蔫。现在,打垮后跟在将军身边的人也就十几
将军摇着头说,再等一下。
畏的革命精神。
12.请发挥想象,在第⑧段空白横线处补一句话,描写“我”当时的心理活动。
( 2 分)
示例:我心里就感到一股热劲,好像有许多老根据地的老乡扶起我,在背后推着我前进。
( 二 ) 阅读下面的选文,完成 13-16 题。 (12 分 )
抢占九峰山
王树增
九峰山,位于广东与湖南边界,是从广东进入湖南的咽喉之地。聂荣臻认为万一粤军先于红军占领了乐昌,西
七言,简称五律、七律。通常以八句完篇的律诗,每两句成一联,依次是首联、颔联、颈联和尾联。
B. 《 <长征组歌 >两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌,是
1965 年为纪念红军长征胜利 35 周
年而作,由 10 个乐章组成。
C. 特写是影视艺术的一种手法,拍摄人或物的某一部分,使之特别放大(多为人的面部表情)
着后脑勺说,不行,得弄点粮食,不然的话,咋打仗?
王老蔫一听,扶着树干站起来,自告奋勇道,我去。
将军打量了一下他,问道,你去?
王老蔫点点头,告诉我们,他熟悉路,就像熟悉自己的手指。
我给将军眨了下眼,背过王老蔫,悄悄告诉将军,这小子又胆小又怕吃苦,什么时候这么勇敢过?不可信。将
军瞪大眼睛问,啥意思?
我叹口气说,打败之后,本来就有些人心不稳。
(4 分)
红军遇到的困难有大暴雨,衣衫单薄,生活难;山路狭窄,人员众多,行路难;敌人抢占,且敌人比红军离山
顶更近,处境难。反衬出红军不怕困难,艰苦奋斗的坚强意志。
15.结合文意,体会“数万人的长长的队伍在大雨中缓慢地向前蠕动着”中“蠕动”一词在表达上的作用。
(3
分)
“蠕动”意思是如昆虫爬行一般,突出了红军队伍行军速度之慢。既反映出行军环境的恶劣,也揭示出当前军
情的紧急。
16.请结合语境,说说画线句写马受惊有何作用?
(3 分)
反映了红军抢占Leabharlann 峰山时的雷声和暴雨之大,环境之恶劣,烘托了红军战天斗地的坚强意志。
( 三 ) 阅读下面的选文,完成 17-21 题。 (14 分 )
背叛
余显斌
将军派人下山去找粮。
多少天了,我们断了五谷,只有吃皮带,吃草根。总之,能吃的东西我们都吃了,除了石头和树木外。将军挠
囔了句什么,陈光一个劲儿地点头: “要得!要得! ”实际上,在暴雨中奔跑的陈光什么都没听见。四团的红军跑到
九峰山下就开始往山上爬, 他们不知道在山的另一面, 粤军也正在往山上爬, 且粤军比红军离山顶更近一些。 但是,
狂风暴雨帮了红军的忙,粤军是顶风,红军是顺风,结果刚刚上了山的粤军还没来得及设置阻击阵地就被爬上山来
第一单元测试卷
( 时间: 150 分钟,满分: 120 分)
题号



总分
(一)
(二)
(三)
得分
一、积累与运用 ( 含 1-7 题,共 22 分 )
阅读下面的语段,完成 1-4 题。
①长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事,让老红军们刻骨铭心的,是一段段血与火、生与死的真实经
历,是从生死考验中 chuí炼出的顽强意志, 是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力, 是中国共产党人世界观、
时,“量天尺”替“我”挡住子弹,让“我”躲过一劫。
(2) 从全文来看,第⑤~⑦段采用了哪种写作顺序?有何表达效果?
插叙。补充交代了红军鞋的来历及其对“我”的帮助和精神鼓舞,突出了文章的主题思想。
11.请结合语境,从修辞手法的角度,对选文第⑧段中的画线句进行赏析。
(3 分 )
画线句运用比喻的修辞手法,形象地写出自然环境的恶劣和红军战士爬雪山时的艰苦,衬托了红军战士坚强无
( 3)《七律 长征》中总写红军在长征途中所遇到的困难和他们所表现出的英雄气概的句子是:红军不怕远征
难,万水千山只等闲。
( 4)《七律 长征》中描写红军渡江夺桥的句子是:金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
( 5)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在
些心痛。幸好除了子弹打的那个洞以外,别处还没有破,我赶忙把它解下来,磕掉泥巴,又挂在腰上。
( 选自《经典重读·名家笔下的长征》 ,有删改 )
8.作者开头写当地老百姓把大雪山叫作“神山”的传说,有什么作用?
(3 分 )
突出大雪山自然环境的险恶,渲染其神秘可怕,从侧面衬托了红军战士翻越大雪山的坚定决心和大无畏的英雄
个了,他们都是外地人,对于当地情况很生疏。也只有王老蔫是这儿的人,路熟。
王老蔫接受任务,敬了个礼,走了。
按照约定, 第二天早晨王老蔫得赶到这儿。可是, 天亮了,太阳照亮了雪野,仍不见王老蔫回来。 我很是担心,
告诉将军,得赶快转移,我怀疑王老蔫这家伙出了问题。
我分析,这小子路熟,不会出别的事,如果要出事,也一定是投敌。
悬 yá(崖)
3. 请在第②段画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。
( 2 分)
示例:那舍己为人的肝胆豪情
4. 第③段中有两处语病,请找出一处加以修改。 (不抄原句,直接写修改后的句子) ( 2 分)
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