经济学(试验班)
电子科技大学经济管理试验班
电子科技大学经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）学院名称：经济与管理学院（School of Management and Economics of UESTC）招生专业名称：经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）该专业按大类招生，包含工商管理、金融学（国家级首批一流本科专业建设点）、电子商务、电子信息工程（国家级特色专业建设点、国家级一流本科专业建设点）四个专业。
人才培养目标：培养“信息技术专业素质与经济管理才能兼备的复合型未来精英人才”。
专业简介：该试验班由电子信息工程、工商管理、金融学、电子商务等四个专业进行复合，具有鲜明的“电子信息+经济管理”特色。
学生主要学习数学、物理、计算机等自然科学的基础知识，电子信息工程、经济学、管理学、金融学、电子商务等领域的专业基础知识，初步具备解决“电子信息+经济管理”领域实际问题的集成创新能力。
修业年限及授予学位：四年，双学士学位（管理学/经济学+工学）学生完成规定学业，依据专业方向选择，获得工商管理、金融学、电子商务、电子信息工程四个专业中一个专业的毕业证书；达到学校学士学位授予条件，将同时获得管理学和工学、或经济学和工学两个学士学位。
专业特色：1、理工管复合，厚基础、宽口径：依托学校在电子信息领域的优势，前两年同时学习数学物理类、电子信息类、经济管理类核心基础课程，为自主选择专业方向打下坚实的数理和专业基础。
毕业时，既可选择进入国内外名校的经管类、电子信息类、计算机类等专业领域继续深造，又可到世界500强和中国电子信息100强等顶尖企业就职。
2、全过程的综合素质培养：采取导师制、团队素质训练、大学生研究训练计划、信息技术前沿系列讲座、人文素质系列讲座、企业家讲坛、企业实习与社会实践等形式，促进学生综合素质的全面提升。
3、本硕博贯通培养的“海外名校计划”：100%学生拥有出国游学机会，70%毕业生具有短期出国交流学习经历，分别与美国、加拿大、英国、澳大利亚、香港、台湾等20余所名校合作开展2+2、3+1、3+2、4+X等多样化的国际化人才培养模式，鼓励学生进入世界顶尖高校攻读硕士、博士学位。
武大数字经济试验班招生简章
武大数字经济试验班招生简章
武大数字经济试验班招生简章包含以下信息：
1. 招生对象：本科毕业生，具备较好的计算机基础知识和数学经济等相关专业知识。
2. 招生名额：每年招生30人。
3. 申请条件：具有敏锐的数据分析能力、较强的计算机编程能力、广泛的数学经济学知识和创新意识。
4. 报名时间：通常在每年3月份开始报名。
5. 报名方式：在线报名，填写个人信息、学习经历和个人陈述等相关信息。
6. 考试内容：笔试和面试。
笔试内容包括计算机编程、数据分析、数学经济学等相关知识。
面试主要考察学生的分析能力、创新思维和团队合作能力。
7. 录取标准：综合笔试成绩和面试表现。
具体录取要求根据招生年份和报名人数而有所不同。
8. 学制和学费：全日制研究生，学制为2年。
学费根据学校规定收取。
9. 培养目标：培养具备数字经济领域的综合能力和创新精神的
人才，能够在大数据时代应用数学经济学的方法分析和解决实际问题。
10. 就业前景：数字经济领域需求量大，毕业生可在政府、金融、互联网、科技公司等多个行业就业，从事与数据分析、经济预测、市场研究等相关工作。
不一样的专业 全国重点高校12大类实验班揭秘
不一样的专业全国重点高校12大类实验班揭秘文科试验班类、理科试验班类北京大学：可以说，试(实)验班为北京大学首创。
北京大学于2001年开办了元培计划实验班，2007年9月成立元培学院。
考生填报志愿时只填写“文科试验班类”或“理科试验班类”，也就是说，学生进校时只按文、理分类，不分专业。
低年级主要进行通识教育，在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了解后，可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向，一般在第三学期末最后确定专业，但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生的综合条件。
元培学院的学生低年级通识教育和基础教育内容主要为：全校公共课；通选课(数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域)；公共基础课(理科：高等数学、物理学、化学、生物学；文科：高等数学、人文及社会科学方面的课程)。
高年级宽口径专业教育内容为：学生在有关院系选课进行专业学习，修学各专业教学计划规定的专业基础课和任意选修课。
元培学院实行学分制和更为灵活的弹性学制，其基础是在各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。
学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习，修满规定的学分后，即可毕业，并获得所学专业的学士学位证书，学习年限可在三至六年内灵活掌握。
元培学院已经有计划在未来几年内实现“自主设置专业”，即学生按照自己的专业兴趣选择不同院系的特定课程，经审核通过后即可按照这一量身定做的培养计划完成学分，获得学位证书。
人文科学试验班清华大学：人文科学试验班学生入学后第一至三个学期，实行不分专业的通识教育，打好专业学习基础。
自第四学期开始，分别开设中国语言文学、历史学、哲学等专业课程，实施双向选择，学生可根据自己的兴趣和愿望，经过必要的考核，于文史哲三个专业中选择其中之一作为主修的专业方向，同时选修其他两个专业的相关课程。
浙江大学：人文科学试验班涵盖了人文学院、外国语言文化与国际交流学院以及传媒与国际文化学院三个学院的专业，主要包括哲学、汉语言文学、古典文献、编辑出版学、历史学、博物馆学、英语、俄语、德语、法语、日语、对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学等专业。
东北大学经管试验班课程安排
东北大学经管试验班课程安排
东北大学经管试验班的课程安排实际上是结合了专业研究知识和社会实践的
综合性学习方式，弥补了普通本科课程的学习不足。
首先，在经管试验班的课程中，安排了专业知识课程，主要包括会计学、宏观经济学、管理学、信息管理学等方面的知识学习。
这些课程为学生提供
了丰富的专业知识，并结合理论实践，使学生能够应用所学的理论，把学习
到的知识灵活运用到具体实践中。
其次，经管试验班的课程安排也包含了一些实践性的社会实践活动，包
括企业调研、案例分析、公司实习等。
通过社会实践，学生可以在实际中体
验和认识，学以致用，不断提升自己，积极运用所学知识切实改善社会和提
升经济效益。
最后，在经管试验班的课程安排中，安排了一些全面发展课程，主要方
向包括体育锻炼、语言学习、计算机应用等，帮助学生培养出全面发展的良
好人格。
总的来说，东北大学经管试验班的课程安排非常完善，不仅有丰富的专
业知识学习，更有重要的实践性活动，以及全面发展的各门课程，可以全面
提升学生的综合素质，更好的开展未来的工作和发展。
武汉大学培养方案 数理经济试验班(国际班)
经济与管理学院数理经济试验班（国际班）本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：020100专业名称：经济学—数学（数理经济试验班（国际班））（Economics—Mathematics）二、专业培养目标适应中国社会主义现代化建设和国际竞争对经济学人才的需要，培养具有较高思想和业务素质，掌握现代经济理论和分析方法，能分析解决中国经济发展和改革中的实际问题的专门人才。
三、专业特色和培养要求专业的特点是突出现代经济学的基础理论学习。
微观经济学、宏观经济学、计量经济学及金融理论等有关课程都放在教学计划的重要位置。
现代经济理论的特点是将数学模型和定量分析引入经济研究，定量分析是经济研究的重要手段，也是经济决策的重要依据。
数学课程如数学分析，线性代数，常微分方程，概率统计等课程在教学计划中占有重要地位。
为达到全面提高教育素质，特别加强了人文学科课程的设置和份量，除了学校统一规定的政治、体育外，还安排了中国传统文化、中国文明史、中外经济史、哲学史、国史大纲等课程。
为了使学生面向世界，本科全过程坚持了外语和计算机现代技术手段的培训。
四、学制和学分要求学制：四年学分要求：第一学位，160学分；第二学位，45学分。
五、学位授予符合条件者，授予经济学士学位和理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程第一学位主干（核心）课程：初级微观经济学、初级宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、中级金融理论、中级计量经济学（上下）、动态优化、市场和均衡理论、生产和消费理论、政治经济学、会计学、国际贸易、高级宏观经济学、高级微观经济学（上）、高级微观经济学（下）、高级金融理论、国际金融、期权、期货和衍生债券、货币理论、高级激烈经济学、增长理论、高级宏观经济学专题等。
第二学位主干（核心）课程：数学分析，线性代数，常微分方程，动态规划，随机过程，实变函数等。
七．主要专业实验和实践性教学要求1、利用假期进行社会实践活动，学习期间有一至两个暑期进行社会调查和实践；2、第8个学期安排毕业实习4周；3、根据需要进行若干课程实习。
对经济管理试验班的看法
对经济管理试验班的看法经济管理试验班是一种在高等教育领域的特殊班级，旨在培养具备深厚经济学和管理学知识的人才。
这个班级的设立主要是为了满足社会对高素质经济管理人才的需求，并通过提供专业化、系统化的教育培养学生的综合素质。
首先，经济管理试验班在培养学生的经济学知识方面具有优势。
作为一个经济学类专业的班级，它注重培养学生的经济学理论基础和应用能力。
通过系统的经济学课程设置和专业导师的指导，学生可以获得更深入的经济学知识和研究方法。
这不仅有助于学生理解和分析经济现象，还能够培养他们的经济思维和决策能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，经济管理试验班在管理学方面也有独特的教育模式。
管理学是经济管理试验班的另一个重要组成部分，它强调培养学生的管理能力和创新创业意识。
学生将学习管理学的基本理论和方法，了解组织运作和决策制定的原理，并通过实践活动和案例分析来提升自己的管理能力。
这种综合性的教育模式旨在培养学生成为既具备经济学知识又具备管理能力的复合型人才。
另外，经济管理试验班注重培养学生的创新创业意识。
在现代经济发展中，创新和创业被视为推动经济增长和社会进步的重要力量。
经济管理试验班通过丰富的创新创业教育内容和实践活动，激发学生的创新思维和创业精神。
学生将有机会参与创业项目和实践活动，提升自己的实践能力和创业意识，为未来的创业和就业做好充分准备。
此外，经济管理试验班注重培养学生的综合素质。
在经济管理领域，综合素质是一个人成功的关键因素之一。
经济管理试验班通过丰富多样的课程设置和培养模式，不仅注重学生的专业知识，还注重培养学生的语言表达能力、团队合作能力、领导能力等综合素质。
这些素质的培养将使学生更具竞争力，能够适应复杂的经济管理环境。
综上所述，经济管理试验班对于培养具备深厚经济学和管理学知识的人才具有重要意义。
通过提供专业化、系统化的教育，它能够为学生的职业发展提供良好的基础。
同时，经济管理试验班注重培养学生的创新创业意识和综合素质，增强学生在现代经济发展中的竞争力。
经济管理试验班专业课程
经济管理试验班专业课程_高考升学网经济管理试验班专业课程ﻭ
一、经济管理试验班专业课程有哪些经济管理试验班专业课程主要有国际经济学、信息经济学、经济学、公共经济学、学、货币金融学、金融市场学、金融、消费者行为学、市场营销学、管理运筹学、人力**管理、财务管理、管理会计学、现代会计学等。
ﻭ
二、经济管理试验班专业以经济、管理类专业为主,采用“大类培养、融通教育”的人才培养模式。
对大一、大二学生实行宽口径、重基础的通识教育培养。
在大二上学期结束时，学生可在经济学类(经济学、金融学、财学)；管理学类（会计学、工商管理、公共管理）相关专业范围内自由选择专业方向。
三、经济管理试验班专业就业方向和前景宽口径、厚基础的培养方式使学生的综合能力得到最大提升，就业竞争力大大增强，学生的职业前景广阔。
学生可以选择继续读研、出国深造或去府部门、大型外企、国企就业。
至今，三届毕业生就业率均达到100%,就业率及就业质量均位列前茅。
其中毕业生升学率达到5６．9％。
ﻭ。
经济学专业(理科试验班)培养计划
经济学专业（理科试验班）培养计划一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年；大类年限：1年半。
二、授予学位经济学学士学位。
三、专业定位坚持党的教育方针和社会主义办学方向，对接国家社会经济和行业发展需求，依托国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心、北京市实验教学示范中心和北京市校外人才培养实践基地，坚持与学校特色鲜明研究型大学定位相适应的“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”的人才培养理念，培养每一位学生成为具有高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力，具有扎实的经济学理论基础，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，以回应社会现实需求的现代高层次专门人才。
四、培养目标本专业致力于培养适应社会经济和行业发展需要的高层次经济学专业及相关领域的专门人才。
本专业毕业生毕业后五年内达到以下目标：1具有扎实基础，深厚专业综合能力和知识融合能力，能够适应本专业发展，追踪专业知识前沿，具有创新思维和意识，能够对本领域的复杂问题提供合理的分析和解决方案。
2 具有在经济及其他相关专业岗位从事研究、开发、服务和管理等专业活动的能力。
3 具有社会责任意识，坚守职业道德规范，能够在经济学专业实践中自觉考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响。
4 具备健康的身心和良好的人文科学素养，能够在经济学专业实践中进行有效地沟通和表达，表现出良好的团队合作意识和协作精神。
5 具有国际视野，形成全球化意识，具备批判性和反思能力，能够主动学习以适应经济学专业实践中不断变化的商业环境。
五、毕业要求本专业的毕业生要在以下自然科学基础知识、经济管理专业基础知识、专业知识等十个方面满足以下要求：1自然科学基础知识：具备深厚的数理基础，以及合理的自然科学和计算机知识结构，能够将数学、自然科学、计算机知识和技能用于分析、解决复杂经济管理问题。
1.1具有深厚的数理基础、以及合理的自然科学知识结构，能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
1.2具备良好的计算机知识和技能，能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
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2009-2012级经济学（试验班）专业培养方案
* 培养目标
培养具有深厚经济理论功底和经济管理能力，能胜任经济理论研究、实际经济分析和综合经济管理工作的高级专门人才。
* 培养要求
学生主要学习微观经济学、宏观经济学、计量经济学、新制度经济学和数理经济学等方面的基本理论和基本知识，受到较为系统的经济学思维训练，具有经济理论分析和经济事务管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握经济学科的基本理论、基础知识；
2.具有分析、解决现实经济问题的能力；
3.熟悉国家在经济领域的相关方针、政策和法规；
4.了解本学科的理论前沿和发展动态；
5.具备较高的外语水平和较强的计算机运用能力。
* 专业核心课程
中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学高级微观经济学高级宏观经济学新制度经济学
经济思想史博弈论激励理论
* 特色课程
双语教学课程：中级宏观经济学高级微观经济学高级宏观经济学中级计量经济学激励理论
原版外文教材课程：中级宏观经济学高级微观经济学高级宏观经济学中级计量经济学激励理论
研究型课程：产业经济学发展经济学区域经济学本土化和现代经济学
计划学制：4年最低毕业学分160+5+4 授予学位经济学学士
说明辅修专业：30学分 1.大类必修课程中的微观经济学（甲）和宏观经济学（甲）；
2.大类课程的专业选修部分和专业必修课中标注“*”的课程
双专业： 59学分 1.大类必修课程中的微观经济学（甲）和宏观经济学（甲）；
2.大类课程的专业选修部分中标注“*”的课程
3.专业课程中必修课程44学分。
双学位： 73学分 1.大类课程中的微观经济学（甲）和宏观经济学（甲）；
2.大类课程的专业选修部分中标注“*”；
3.专业课程58学分。
课程设置与学分分布
1.通识课程 5
2.5学分
(1)思政类必修 11.5+2学分
02110081 形势与政策 +2 2.0-0.0 一秋冬,春夏
021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一秋冬
021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一春夏
021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二秋冬,春夏
031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 3.0-2.0 三秋冬,春夏 (2)军体类必修 5.5+3学分
第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。
学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
03110021 军训 +2 +2 O 短
03110080 体质测试Ⅰ +.5 0.0-1.0 三秋冬,春夏
03110090 体质测试Ⅱ +.5 0.0-1.0 四秋冬,春夏
031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二秋冬,春夏
031E0020 体育Ⅰ 1 0.0-2.0 一秋冬
031E0030 体育Ⅱ 1 0.0-2.0 一春夏
031E0040 体育Ⅲ 1 0.0-2.0 二秋冬
031E0050 体育Ⅳ 1 0.0-2.0 二春夏
(3)外语类选修 9学分
实行以"大学英语Ⅳ"考试为标准的管理模式。
学生必须通过学校"大学英语Ⅳ"考试，可以以考代修。
新生入学须参加英语分级考试以确定"大学英语"课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读"大学英语"各级别，但允许优秀学生跳级修读。
学生应取得外语类课程9学分，建议学生通过"大学英语Ⅳ"考试后，选修课程号含"F"的课程，以提高外语水平与应用能力。
051F0010 大学英语Ⅱ 3 2.0-2.0 一秋冬
051F0020 大学英语Ⅲ 3 2.0-2.0 一春夏
051F0030 大学英语Ⅳ 3 2.0-2.0 二秋冬
(4)计算机基础类选修 5学分
A)在以下课程中选修一门 3学分
211G0010 C++程序设计基础与实验 3 2.0-2.0 一秋冬,春夏
211G0020 C程序设计基础与实验 3 2.0-2.0 一秋冬,春夏 211G0030 Java程序设计基础与实验 3 2.0-2.0 一秋冬,春夏 B)在以下课程中选修一门 2学分
其他课程号带"G"的课程（不含程序设计基础与实验课程）
211G0060 大学计算机基础 2 2.0-0.0 一秋冬
211G0090 计算机技术创新与社会文明 2 2.0-0.0 一秋冬
(5)其他通识课程选修 15.5学分
通识选修课程包括历史与文化类（课程号带"H"的课程）、文学与艺术类（课程号带"I"的课程）、沟通与领导类（课程号带"J"的课程）、经济与社会类（课程号带"L"的课程）、科学与研究类（课程号带"K"的课程）、技术与设计类（课程号带"M"的课程），以及学科导论和新生研讨课程。
社科类学生须在"科学技术组"中至少修读4.5学分，该组包括科学与研究类（课程号带"K"的课程）、技术与设计类（课程号带"M"的课程）通识课程。
其余学分由学生自行在通识选修课程中选择修读。
00100020 通识教育实践 1 0.0-2.0 一春夏
2.大类课程 42学分
(1)大类必修课程必修 21学分
法学专业为满足学生参加国家司法考试需要，在课程设置上可适当灵活处理。
大类必修课程模块需完成上述课程中至少12个学分，大类选修课程模块学分相应增加。
法学专业在大类课程中要求学生必学的课程，可以设置为本专业的专业前置课程。
011A0011 宏观经济学（甲） 3 3.0-0.0 二秋冬
011A0041 微观经济学（甲） 3 3.0-0.0 一春夏
061B0170 微积分Ⅰ 4.5 4.0-1.0 一秋冬
061B0180 微积分Ⅱ 2 1.5-1.0 一春
061B0200 线性代数 2.5 2.0-1.0 一夏
201A0020 管理学 3 3.0-0.0 一春夏
241A0010 公共政策学 3 3.0-0.0 二秋
(2)大类课程的专业选修部分 21学分
(A)必修课程 17学分
011A0030 计量经济学* 3 3.0-0.0 二春夏
011A0050 金融学 3 3.0-0.0 二秋冬
011A0060 中级微观经济学 * 3 3.0-0.0 二春夏
061B0010 常微分方程 1 1.0-0.0 二春
061B0190 微积分Ⅲ 1.5 1.0-1.0 一夏
061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.0-1.0 二秋冬
201A0030 会计学 3 3.0-0.0 一春夏
(B)选修课程 4学分
在课程号带‘C’或课程号带‘D’的课程中选择修读
3.专业课程 58学分
(1)专业课程必修 44学分
01120830 发展经济学* 3 3.0-0.0 三秋冬
01121020 中级计量经济学** 3 3.0-0.0 三秋冬
01121140 数理经济学** 3 3.0-0.0 四秋冬
01121230 政治经济学* 3 3.0-0.0 二秋冬
01121240 经济思想史** 3 3.0-0.0 三春夏
01121250 博弈论** 2 2.0-0.0 三春夏
01121260 本土化与现代经济学** 2 2.0-0.0 四冬
01102150 新制度经济学** 3 3.0-0.0 三春夏
01186060 中级宏观经济学* 3 3.0-0.0 二春夏
01186130 高级微观经济学** 3 3.0-0.0 三秋冬
01186160 高级宏观经济学** 3 3.0-0.0 三秋冬
01186190 国际经济学* 3 3.0-0.0 二秋冬
01186300 公共经济学* 3 3.0-0.0 二秋冬
01193271 激励理论** 2 2.0-0.0 四秋
01193331 区域经济学** 2 2.0-0.0 三春夏
01196190 产业经济学* 3 3.0-0.0 二春夏
01188070 专业实习 3 +3 三短
01189020 社会调查 3 3.0-0.0 二短
(3)毕业论文（设计）必修 8学分
01189010 毕业论文 8 +10 四冬,春夏 4.第二课堂 +4学分。