自我成长与职业生涯规划培训教材.pptx
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职业生涯规划培训教材(共66张PPT)
职业生涯规划
-------成长，长成为自己的样 子
导论
1、职业发展地图
职 业 收 益
平衡
转型 适应 发展
定位 年龄
导论
2、职业生涯发展三阶段
职业收益
事业（自我）发展线
生存期（Job）:以生存为核心目标，
以能力为核心职业匹配要素。 职业发展线 生存线 自我实现期 发展期 生存期
发展期（Career）:以发展为核心
R
I
A
S
E
二、霍兰德职业测评
社会型 Social
※和谐与服务导向
※喜欢与社会互动、对人感兴趣 ※良好的人际技能、通感能力 ※抽象的、和平的
和谐、助人。喜欢与人接触的活动，乐于助人 而非竞争。在团体中扮演粘合剂的角色，能敏 锐察觉到别人的情感变化。在情感联系方面会 有更多的需求，关注亲密关系的建立和维持。 不喜欢体力型的活动，难以接受长期面对事物 的工作环境。
b、分化性
内在六种兴趣强度差别的程度。经过了充分职业探索的个体一般而言 分化性高且稳定，具有较为明确的职业兴趣需求
c、适配性
个人类型与环境类型的匹配程度。适配性一定程度上可以预测 个人的职业发展趋势。
二、霍兰德职业测评
3、职业自我 探索量表（SDS） —The Self-Directed Search
常见的行业和职位
---行政、会计、银行职员
---公务员、财务
二、霍兰德职业测评
2、霍兰德六种类型的相互关系 a、一致性
分数最高的两个类型，距离越近，表示其心理上的相似程度 越高，一致性水平越高，其内在兴趣范围的相似性越高。 一致性只是表明一个人兴趣范围之间的关系。高一致性的个体 更容易从工作中满足所有需求。
-------成长，长成为自己的样 子
导论
1、职业发展地图
职 业 收 益
平衡
转型 适应 发展
定位 年龄
导论
2、职业生涯发展三阶段
职业收益
事业（自我）发展线
生存期（Job）:以生存为核心目标，
以能力为核心职业匹配要素。 职业发展线 生存线 自我实现期 发展期 生存期
发展期（Career）:以发展为核心
R
I
A
S
E
二、霍兰德职业测评
社会型 Social
※和谐与服务导向
※喜欢与社会互动、对人感兴趣 ※良好的人际技能、通感能力 ※抽象的、和平的
和谐、助人。喜欢与人接触的活动，乐于助人 而非竞争。在团体中扮演粘合剂的角色，能敏 锐察觉到别人的情感变化。在情感联系方面会 有更多的需求，关注亲密关系的建立和维持。 不喜欢体力型的活动，难以接受长期面对事物 的工作环境。
b、分化性
内在六种兴趣强度差别的程度。经过了充分职业探索的个体一般而言 分化性高且稳定，具有较为明确的职业兴趣需求
c、适配性
个人类型与环境类型的匹配程度。适配性一定程度上可以预测 个人的职业发展趋势。
二、霍兰德职业测评
3、职业自我 探索量表（SDS） —The Self-Directed Search
常见的行业和职位
---行政、会计、银行职员
---公务员、财务
二、霍兰德职业测评
2、霍兰德六种类型的相互关系 a、一致性
分数最高的两个类型，距离越近，表示其心理上的相似程度 越高，一致性水平越高，其内在兴趣范围的相似性越高。 一致性只是表明一个人兴趣范围之间的关系。高一致性的个体 更容易从工作中满足所有需求。
职业生涯规划培训教材(PPT.pptx
3．目标分解 目标设定的程序应该是先“由上而下”，将总目标分派成担负执行责任 的单位目标及个别目标；然后“由下而上”，从个别目标的达成开始， 逐级累积为单位目标与总目标的预期成果。
什么是职业生涯目标
• 指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具 体目标，包括短期目标、中期目标和长期目标。
• 职业生涯目标一般都是在进行个人评估、组织评估和 环境评估的基础上，由组织里的部门负责人或人力资 源部负责人与员工个人共同商量设定。
道，术，器
工具
资源
环境
器
方向
规律
目标
术
道
计划 方法 策略
职业生涯规划
职业实现价值,规划成就人生
课程内容
引言：一个销售人员的故事 什么职业和职业生涯
什么是职业生涯发展规划 我们需要生涯发展规划吗 如何进行职业生涯发展规划
引言：销售员的故事
销售人员需要具备什么
• 技术----产品（物） – 要求对产品非常熟悉（原理，操作，维护）
• 销售----客户（人） – 要求对客户特别了解（仪礼，表达，沟通）
7
西游小僧制作
职业发展轨迹
2-3年
3-5年 工程师
基层 人员
1-2年
主管 2-3
专家
经理 /总监
技术
创业 3-5年
管理
8
西游小僧制作
管理人员素质模型
什么是职位
• 和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。
– 如：XX大学英语系的英语老师，或国安足球队的前锋。
• 从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者 为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；
• 从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是 指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门 劳动岗位。
什么是职业生涯目标
• 指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具 体目标，包括短期目标、中期目标和长期目标。
• 职业生涯目标一般都是在进行个人评估、组织评估和 环境评估的基础上，由组织里的部门负责人或人力资 源部负责人与员工个人共同商量设定。
道，术，器
工具
资源
环境
器
方向
规律
目标
术
道
计划 方法 策略
职业生涯规划
职业实现价值,规划成就人生
课程内容
引言：一个销售人员的故事 什么职业和职业生涯
什么是职业生涯发展规划 我们需要生涯发展规划吗 如何进行职业生涯发展规划
引言：销售员的故事
销售人员需要具备什么
• 技术----产品（物） – 要求对产品非常熟悉（原理，操作，维护）
• 销售----客户（人） – 要求对客户特别了解（仪礼，表达，沟通）
7
西游小僧制作
职业发展轨迹
2-3年
3-5年 工程师
基层 人员
1-2年
主管 2-3
专家
经理 /总监
技术
创业 3-5年
管理
8
西游小僧制作
管理人员素质模型
什么是职位
• 和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。
– 如：XX大学英语系的英语老师，或国安足球队的前锋。
• 从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者 为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；
• 从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是 指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门 劳动岗位。
职业规划与个人发展培训课件
第二节
第18页
总经理 副总经理 综合部总监 综合部副总监 综合部经理 综合部员工
第五章
职
业
规
划
与 个 人 发 展
了 解 社 会
策划部
岗位职责： 负责统筹安排各类活动、项目的策划及执行，各类文案的编辑撰写，项 目资料的收集及整理，以及其他文字资料的编写。
✓ 并不是所有的兴趣都应该在自己的职业中体现，兴趣也可以通过兼职、志愿活动、社团活动、业余 爱好等多种方式来表达。关键在于如何在工作和生活之间协调与平衡，以及怎样在工作与个人爱好 之间适度统一。
✓ 即使一个人从事与自己的兴趣类型不适配的工作，也没必要沮丧。具体的工作实际上是千变万化， 很难用简单的类型来划分。比如，像机械修理这样实用型的工作，也可以加上社会型的元素，将它 作为一项为客户提供满意服务的职业来从事。这种与个人职业环境不太匹配的人，很有可能成为这 个群体中的独树一帜，做出一些独特的贡献。
2号
深思冥想的岛屿。有 多处天文馆、科技博 览馆及图书馆。居民 喜好观察、学习，祟 尚和追求真知，常有 机会和来自各地的哲 学家、科学家、心理 学家等交换心得。
4号
现代、井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态， 以完善的户政管理、 地政管理、金融管理 见长。岛民个性冷静 保守，处事有条不紊， 善于组织规划，细心 高效。
第五章
第13页
职
业
规
划
与 个 人 发 展
认 识 自 我
第一节
6号 事务型C人的特点——默默无闻的奉献者
喜欢的活动
重视
职业环境要求
典型职业
喜欢固定的、有秩序的工作或 活动，希望确切地知道工作的 要求和标准，愿意在一个大的 机构中处于从属地位，对文字 、数据和事物进行细致有序的
职业生涯规划与个人发展培训ppt课件
…
…
目标要具体明确，能够清 晰地描述要实现的结果。
目标要有可衡量的标准， 以便评估进度和成果。
目标要具有可行性，既不 过于简单也不过于困难。
目标要与个人职业发展计 划相关联，能够支持长期 发展。
目标要设定时间限制，以 便在规定时间内完成。
职业目标的实现路径
提升技能
通过学习和实践提 升个人技能，增强 竞争力。
培养积极心态
保持乐观、积极的心态，面对挑战 和困难时能够自我调整和克服。
谢谢观看
VS
详细描述
树立终身学习的观念，制定个人学习计划 ，定期更新学习内容，保持学习的积极性 和主动性。同时也要学会从实践中学习和 总结经验教训。
05
职业发展中的挑战与对 策
职业瓶颈期挑战与对策
职业瓶颈期挑战
随着工作经验的积累，职业发展空间逐渐受 限，可能出现晋升无望、工作重复性高等问 题。
职业瓶颈期对策
应对工作压力挑战
工作中可能面临各种压力，如工作任务繁重、时间紧 迫、工作要求高等等。
应对工作压力对策
学会合理安排时间和管理工作优先级；掌握有效的沟 通技巧和时间管理技巧；培养积极心态和应对压力的 能力；注意身心健康，保持平衡的生活方式。
06
职业发展与个人生活平 衡
工作与生活平衡的重要性
提高生活质量
职业生涯规划与个人发展培训ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 职业生涯规划概述 • 个人SWOT分析 • 职业定位与目标设定 • 个人能力提升计划 • 职业发展中的挑战与对策 • 职业发展与个人生活平衡
01
职业生涯规划概述
定义与重要性
定义
职业生涯规划是指个人在职业发展的 过程中，通过对自身兴趣、能力和职 业目标的了解，制定合理的职业发展 路径，实现个人和职业的共同成长。
职业生涯规划与个人发展培训教材(共47张PPT)
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台
同时，在《左传·昭公十二年》中有“每索系八结，一结即一卦。每结 与结间系有六只竹简为记事，其辞即系辞，称为“谣”，又称“爻 辞”。”的记载。可见，在绳索中，一结即为一卦，记事之一简即为一 爻，记事之具体内容就是每一爻所对应的爻辞。 我国上古结绳记事之法已经失传，有的学者做了如下的推测：一种结为 单数结，称为阳结；另一种为偶数结，称为阴结。八根主绳，每根主绳 上有阴阳不同的结，这样就推演出以三个一组的阴阳爻构成了以三爻为 一体的原始八卦；任何两个原始八卦重新重叠，排列组合后就推演出来 六十四卦。这样，三爻就是原始八卦构成的基础符号，六爻就是六十四 卦每一卦构成的基本符号。由此，六十四卦最终推演出来三百八十四爻。
易经中的人生智慧
——职业生涯规划与个人发展
（上）
王鹏睿国学应用主题课程作品
主题导入
拆字法破解人生的四种状态：
活着
生活
幸福
境界
解读：你想要什么样的人生，你就会拥有什么样的人生。
2019年1月22日星期二
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台
一、《易经》简介
9年1月22日星期二
找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台
在上古，结绳记事最重要的就是计时。在《易经·系辞传》中说“爻也 者，效天下之动者也。”按照这样的说法，我国农历为十三个月，再加 上二十四节气，正好是三百八十四天，正好与三百八十四爻相对应。可 见，每一爻就是每一天，每一爻辞就是每一天所发生的事情。这样，就 对应了一爻为一日，占卜以预测后事的说法。 《易经》中的六十四卦，卦象排列顺序与卦象内容严谨的遵循了天、地、 人三者从萌芽、到发展、进而壮大、最终衰落转化的过程。全部内容通 过卦象本身传递的“天象”和“物象”的直接意义之外，还将卦象引申 的象征意义通过简单的文字表述，展示给世人更多的哲学思考和思想内 涵。这就是《易经》被称为“变化之书”最智慧、最伟大的地方。
职业生涯规划与个人发展培训ppt
3
工作压力过大
长期高强度工作可能导致身心健康问题，影响职 业发展。
职业转型
行业转型
随着行业兴衰变化，个 人可能需要转换职业领 域。
岗位转型
为提升职业竞争力，员 工可能需要转换岗位角 色。
跨领域转型
结合自身兴趣和市场需 求，探索跨领域职业发 展机会。
抓住机遇，迎接挑战
不断学习
通过培训、进修等方式提升个人技能，以适应职业发展需求。
PART 02
个人发展与提升
技能发展
01
02
03
专业技能
通过培训和实践，提升自 己在特定领域的专业技能 ，增强竞争力。
通用技能
如沟通、协作、时间管理 等，有助于提高工作效率 和人际关系。
软技能
如解决问题的能力、创新 思维等，有助于应对复杂 的工作挑战。
知识学习
专业知识
不断学习行业最新动态和 知识，保持专业领先。
人能力和影响力。
实现职业转型
如果需要，个人可以考虑职业转 型，以更好地发挥自己的潜力和
实现个人价值。
长期目标
成为行业专家
01
通过长期的专业学习和实践，争取成为所在领域的专家，为行
业和社会做出贡献。
创立自己的事业
02
如有条件和机会，个人可以考虑创立自己的事业，实现创业梦
想和个人价值。
实现工作与生活的平衡
重要性
职业生涯规划有助于个体明确职 业发展方向、提升职业满足感和 幸福感，同时有助于实现个人与 职业的和谐发展。
规划步骤与流程
环境分析
研究所在行业的发展趋势、市 场需求以及竞争态势，了解职 业发展的机会和挑战。
制定行动计划
制定实现职业目标的行动方案 ，包括教育、培训、实践等方 面的计划。
(完整版)职业发展规划培训课件pptx
切实可行的行动计划。
短期目标
短期职业发展行动方案
VS
短期目标是个人在短期内希望达到的 职业状态。它是实现中期目标的步骤 ，也是实现长期目标的基石。短期目 标通常包括参加培训课程、完成特定 项目、拓展业务关系等方面的计划。 在设定短期目标时，需要注重目标的 可操作性和可实现性，以便更好地达 成职业发展目标。
保持灵活性和开放性
STEP 02
开放心态
STEP 01
灵活应对变化
在职业生涯中，各种变化 是不可避免的，要保持灵 活性，能够应对职业环境 的变化。
STEP 03
不断探索和尝试
勇于尝试新的职业领域和 机会，不断探索自己的潜 力和可能性。
对新的机会和挑战保持开 放心态，不要轻易放弃或 抵制变化。
不断学习和成长
管理职业生涯
设定目标
明确自己的职业目标，并 制定实现这些目标的计划 。这有助于保持职业发展 的方向性。
自我评估
定期进行自我评估，了解 自己的优点和不足，以便 调整职业发展策略。
寻求反馈
主动寻求来自同事、上司 和客户的反馈，以便更好 地了解自己的工作表现和 改进方向。
Part
06
应对挑战和机遇
挑战应对策略
敏锐捕捉
要时刻保持敏锐的洞察力 1
，以便在机遇出现时能够 及时捕捉。
持续学习
4
机遇常常伴随着挑战，需 要不断提升自己的能力来 应对挑战和抓住机遇。
果断行动
2
一旦发现机遇，要果断采
取行动，以免错失良机。
整合资源
3 在抓住机遇的过程中，要
善于整合各种资源，以最 大化地利用机遇。
Part
07
职业规划的持续性和调整
短期目标
短期职业发展行动方案
VS
短期目标是个人在短期内希望达到的 职业状态。它是实现中期目标的步骤 ，也是实现长期目标的基石。短期目 标通常包括参加培训课程、完成特定 项目、拓展业务关系等方面的计划。 在设定短期目标时，需要注重目标的 可操作性和可实现性，以便更好地达 成职业发展目标。
保持灵活性和开放性
STEP 02
开放心态
STEP 01
灵活应对变化
在职业生涯中，各种变化 是不可避免的，要保持灵 活性，能够应对职业环境 的变化。
STEP 03
不断探索和尝试
勇于尝试新的职业领域和 机会，不断探索自己的潜 力和可能性。
对新的机会和挑战保持开 放心态，不要轻易放弃或 抵制变化。
不断学习和成长
管理职业生涯
设定目标
明确自己的职业目标，并 制定实现这些目标的计划 。这有助于保持职业发展 的方向性。
自我评估
定期进行自我评估，了解 自己的优点和不足，以便 调整职业发展策略。
寻求反馈
主动寻求来自同事、上司 和客户的反馈，以便更好 地了解自己的工作表现和 改进方向。
Part
06
应对挑战和机遇
挑战应对策略
敏锐捕捉
要时刻保持敏锐的洞察力 1
，以便在机遇出现时能够 及时捕捉。
持续学习
4
机遇常常伴随着挑战，需 要不断提升自己的能力来 应对挑战和抓住机遇。
果断行动
2
一旦发现机遇，要果断采
取行动，以免错失良机。
整合资源
3 在抓住机遇的过程中，要
善于整合各种资源，以最 大化地利用机遇。
Part
07
职业规划的持续性和调整
职业生涯设计及自我管理培训教材(PPT 43页)
安全型： 有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观
10
第三部分 职业生涯与心态
【本讲重点】 一、态度决定成败 二、观点与角度
11
一、态度决定成败
狄更斯说：一个健全的心态比一百种智慧更有力量。 爱默生说：一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。 这些话虽然简单便却经典、精辟，一个人有什么样的精神状态就会产生 什么样的生活现实，这是勿庸置疑的。就像做生意，你投入的本钱越大， 将来获得的利润也就越多。 生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你 战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的 生活。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康、 幸福和财富。
【案例】
故事：三个建筑工人的故事
圣彼得大教堂
7
第二部分 职业生涯与条件
【本讲重点】 一、成功的条件和决定要素 二、“舒适区”的形成和启示
8
一、成功的条件和决定要素
成功的决定因素 其实，每一个人在走向人生成功的征程中，大部分条件都已经具备了，但是 我们自己从未留意过！人们往往有一种非常悲观的感觉，总是将我们不成功的 原因归结为条件太差，没有机会，所以不成功似乎是应该的，是正常的。但是 ，成功的决定因素不是机会，不是什么客观条件，而是态度！
12
二、观点与角度
1.两副担子的故事 假设有一副担子重50斤，另外有一副担子重100斤。要你选择一副担子向前挑 100米，但是挑哪副担子所给的价格全是100元。 这时大多数人的第一反应和真实选择肯定是挑50斤的。然而，这时候我们就 进入了一个可怕的陷阱，那就是你埋没了自己的潜能。因为当你选择50斤的 担子时，时间一长，别人就会觉得你的能力只有50斤，最后连你自己也都觉 得自己的能力不过如此。其结果是使得我们绝大部分的人庸庸碌碌过一生， 无法出头，无法成功。
10
第三部分 职业生涯与心态
【本讲重点】 一、态度决定成败 二、观点与角度
11
一、态度决定成败
狄更斯说：一个健全的心态比一百种智慧更有力量。 爱默生说：一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。 这些话虽然简单便却经典、精辟，一个人有什么样的精神状态就会产生 什么样的生活现实，这是勿庸置疑的。就像做生意，你投入的本钱越大， 将来获得的利润也就越多。 生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你 战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的 生活。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康、 幸福和财富。
【案例】
故事：三个建筑工人的故事
圣彼得大教堂
7
第二部分 职业生涯与条件
【本讲重点】 一、成功的条件和决定要素 二、“舒适区”的形成和启示
8
一、成功的条件和决定要素
成功的决定因素 其实，每一个人在走向人生成功的征程中，大部分条件都已经具备了，但是 我们自己从未留意过！人们往往有一种非常悲观的感觉，总是将我们不成功的 原因归结为条件太差，没有机会，所以不成功似乎是应该的，是正常的。但是 ，成功的决定因素不是机会，不是什么客观条件，而是态度！
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二、观点与角度
1.两副担子的故事 假设有一副担子重50斤，另外有一副担子重100斤。要你选择一副担子向前挑 100米，但是挑哪副担子所给的价格全是100元。 这时大多数人的第一反应和真实选择肯定是挑50斤的。然而，这时候我们就 进入了一个可怕的陷阱，那就是你埋没了自己的潜能。因为当你选择50斤的 担子时，时间一长，别人就会觉得你的能力只有50斤，最后连你自己也都觉 得自己的能力不过如此。其结果是使得我们绝大部分的人庸庸碌碌过一生， 无法出头，无法成功。
职业生涯规划培训教材.pptx
2020/8/18
门矿医院
14
什么是职业习惯？
“职业习惯”是以自身职业为支点， 以头脑呈随时吸收状态为主要特征 的一时不容易改变的行为、倾向。
“职业习惯”是在本职工作岗位逐 渐养成的。
2020/8/18
门矿医院
15
习惯的两面性表现
2020/8/18
门矿医院
16
你怎么……？
不好习惯的表现方面 如用药 我就这习惯！
捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一
其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入
点每天也的不生会活温中暖，融。入”每天的工作中。这要靠我们的意
志，但更重要的是，克服懒散等习惯，建立一个良好 的生活习惯和工作习惯。
2020/8/18
门矿医院
23
低绩效人士的七个习惯 ——世界经理人论坛
坏习惯一：胸无大志。这是失败的首要祸因。 你要是根本不想着成功，那么成功就不会主动 来找你。
2020/8/18
门矿医院
13
“职业病”终于不再折磨我了！ —南方网 ※
• 大学毕业后，我一直做服装设计师的工作。不知不觉落下了职 业病。每次出门去给自己买衣服，最后变成了考察新颖面料和 新颖设计。平时看人我总忍不住从头到脚地打量人家，不但常 遭人白眼，时不时还送我一句“有病”的话。三年后，我辞职 了。两个礼拜后，我觉得有些不对劲儿了：心里开始发慌。出 去走走呢，也总是最终转到服装店里去。原来，自己还是喜欢 那份工作的。朋友也总是建议：“虫虫，不如充分利用自己的 职业病，开一家时装店吧！” 现在，我是很多人都羡慕的白 领了，更重要的一点：我的职业病不再折磨我了！我终于找到 了自己想走到底的服装设计生涯。
坏习惯四：过度抱怨、愤世嫉俗。过度抱怨的人几 乎从来都取得不了成功。这是个先有鸡还是先有蛋 的问题。这些人或许觉得自己抱怨是因为不成功， 但我的感觉是情况往往相反，是抱怨导致不成功。
职业生涯规划培训教材(PPT 32张)
C型工作例子 操作/物的
职员偏重具体操作 帮助/人的 信息、工程 A型工作例子 会计建筑与设计学 偏重内心的成熟 霍兰德 【物】 S社会 社会与心理及教 编辑、作家、音乐家 编辑群 实用R 【人】 六角形 育学群 工艺美术工作者 R型工作例子 : 图书管理员 室内设计师 技术性行业工作人员 A艺术 研究I 工程师 创意动脑 创作/创意 木匠 思考/探索 偏重情感的表达 I型工作例子 偏重观察和发现 文史、外语、大众传 计算机程序员 数理化、医药卫生 播、艺术、设计学群 科学领域工作人员 生命科学、生物资源 广州大学华软软件学院 职业生涯规划课程 地球科学与环境学群 心理学家
广州大学华软软件学院 职业生涯规划课程
广州大学华软软件学院 职业生涯规划课程
1.在画纸上画出你们想像中的岛屿（8分钟） 2.每组上台分享（每组限2分钟内） 要求：1.在纸的另一面签上所有成员的名字 2.注明相关信息：岛屿类型（如R岛）， 特点，适合什么职业
广州大学华软软件学院 职业生涯规划课程
合作、友善、慷慨、 助人、仁慈、负责
广州大学华软软件学院 职业生涯规划课程
经营的/人与事 S型工作例子 偏重影响组织或人 教师、咨询师、牧师 法政、管理学群
E型工作例子 各职业兴趣的 销售 工作类型 管理 实务处理 事务C E企业 律师
护士、学校辅导员
认证/资料 偏重数字整理 事务机器操作 财经学群
广州大学华软软件学院 职业生涯规划课程
吃
唱歌
旅游
工作
感官兴趣 吃货 麦霸 自觉兴趣 美食家 票友 志趣 饮食评论家 歌手
羡慕者 羡慕者 旅游爱好者 学习者 职业兴趣 旅行家 立志者
因为职业需要大量的知识与技能（长久兴趣 的结果），所以至少到自觉兴趣（爱好）才能成 为短期职业转换的目标（职业兴趣），由此也可 见兴趣管理对于职业的重要性。
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价、车让人、会议期间未听到手机、出境手 续办理手续简化等）、职业化个体为特征的 社会
美和规则来规范个人行为，通过利益交换机制而 共享企业成长的结果，从而建立起一批巨无霸企业。
日本、韩国企业由大而强的机制，是建立在集体主义 之上的
索尼核心价值观 :“提高日本的国家地位” , “让日本 制造成为质量优良的代名词”。
日本由于战争而损失了许多财产，可是最为重要的能 力——人的能力没有丧失。
——日本前首相吉田茂盛
二战后，无论是日本，还是德国，他们优秀的技术工 人、优秀的工程师和优秀的企业管理人以及那些懂得经 济工作的政治家们仍然存在。因此，他们那一套用先进 技术武装起来的社会经济运转体系也还存在，战争无法 摧毁。
自我成长与职业生涯
原创-汤 献 华
提
纲
一、差距的根源
二、系统化的成长体系
三、职业生涯
一、差距的根源
2003年度中、日、美主要指标比较
国家
人口 (亿)
土地面积 GDP总量（ 人均GDP 万亿美圆） （美圆）
倍数
中国
13
960
1.41
1087
1
日本
1.27
37.8
4.6
36220 33
美国 2.85 936.3
如果有一天大火将我的厂房和设备焚烧至尽，只要人 留下，人还在，几年以后我将又是一个钢铁大王。
——钢铁大王卡耐基
1949年的日本，其GDP仅为当时中国的1/2。 以1946年～1954年8年恢复期来计算，日本年均 增长高达40.62%！
我国缺乏像日本、德国那样优秀的技术工人、 优秀的工程师和优秀的企业管理人才，我们所能 组织起来的只能是世界三、四流水平的生产力。 所以在1949年～1957年8年恢复期间，年均增长 率仅有12.34%！
日本企业界人士对中国的最新评价：
中国经济了不起！但中国企业没有什么了不起！
中国企业存在两大致命缺陷：
●一是基础技术、核心技术薄弱、投入不足 ●二是企业体制、机制仍难有重大突破
我对日本社会人力资源管理的观察
●日本社会建立了“适者生存，优胜劣汰”的心 理契约
●人岗比较匹配（出租车、宾馆服务岗位） ●已经形成了一个以规范化行为（商品明码标
2003年中国GDP为1.41万亿美圆,占世界GDP比重的3.9% 。人均1087美圆,为世界第110位
在2004年世界500强中，我国为16家，仅占3%
国家间的竞争在经济，经济的竞争在企业，企业的竞争取决 于人，在于人力资源开发制度与激励机制的竞争！
《日本经济新闻》 :
尽管经过了多年的持续、快速增长，但目前中国经济的发 展水平只相当于上世纪六十年代中期的日本。在高楼林立的 上海，人均GDP超过五千六百美元，但这仅仅相当于日本上 世纪七十年代中后期的水平。个人金融资产只相当于日本的 七分之一，人均电力消费仅为日本的六分之一。
韩国三星 :“一定要打败日本人”
我们凭什么？
看看我们企业之国际化
国际化一定首先是人的国际化！！！
●长虹的海外战略案例：被拖欠货款多达40亿 ●中航油的海外战略案例：亏损5.5亿美圆 ●中国建总的海外战略案例：迪斯尼项目 ●华为的海外战略案例：2004年实现22.8亿美圆营收
倪润峰：一旦长虹起舞，恐龙也必须离开！ 荣宁二府是一个企业的缩影，王熙凤最终的失败是因为 她的权威性还不够
11
38596
35
国家发展模式比较
○投资引进型：发展的国家成本最高 ○技术创新型：发展的国家成本次之 ○制度创新型：发展的国家成本最小
制度创新的根本目的是使人才的显能和潜能的有效使用、
发掘、激励和促使其最大限度发挥
如果说，中国离现代化还有一定的差距的话，那么中国和 发达国家间最大的差距，就是人力资本上的距离。这种差距 不能由引进外资、引进人才来解决，只能靠扎扎实实地建立 人力资源开发平台来解决。
陈久霖：纵有千千罪，我心坦然对。竭忠为大众，失误当自悔 孙文杰：我最怕的是跨国公司挖走我们的骨干人才，他们再反过
来与我们竞争 任正非：我天天思考的都是失败，对成功视而不见
企业经营：
——道 法 术
麦肯锡公司的改造者马尔.波文：一般的商业领袖不需要政 治领袖那样的天才，他只需要鼓动人们去养家糊口而不是解 救德国飞机轰炸下的伦敦
我们多少年才能追上美国？
先进的战胜落后的，聪明的压榨愚 昧的，这就是逻辑！
在企业的对比层面，我们还必须唱国歌！
中国五千年来就没有产生过像美国IBM、朗讯、惠 普、微软等这样的大企业。因此中国的管理体系和管理 规则及适应这种管理的人才的心理素质和技术素质，都 不足以支撑中国产生一个大产业。我们只有靠自己进步 （管理与服务的全面建设），否则，一点希望都没有了。
麦当劳 可口可乐 保洁等 永续经营背后的逻辑？
逻辑是不容挑战的！
发展中国家的学生问美国人的问题
博士生问：怎么办入籍呀？ 硕士生问：绿卡怎么办啊？ 大学生问：怎样提高托福的成绩啊？ 中学生问：你们为什么要打伊位克呀？ 小学生问：你怎么那么霸道啊？ 幼儿就问：你们什么时候灭亡啊？ 婴儿就问：什么时候才能消灭资本主义啊？
所以，中国的企业没有这些基础，光解决一个所有制问题也没有用，当 然所有制的问题是一个很重要的问题，但必须先补上小学和中学的课。
人力资源已上升为国家的政策、企业的战略、个人发展的计划
《人口大国如何迈向人力资源强国》 “四个第一”理念
●人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源 ●全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标 ●全面开发人力资源是实现富民强国的第一国策 ●全面开发人力资源是各级政府的第一责任
——任正非 华为的组织学习：削足适履 先僵化 后优化 再固化
河上有桥，何必再去摸石头过河？
有趣 创新 进步 的100年
管理只有恒久的问题，没有终结的答案！
中国的100年
中国企业“三校合一”要补课
德国《时代周报》记者乔治·布鲁默问：“您认为所有制的问题对改变 中国企业的重要作用有多大？”
张瑞敏说：“打一个比方，中国的企业没有上过小学和中学，现在西方 的企业已经是上完了大学甚至是博士了，他们以大学或者博士的标准要求 中国企业。所谓小学，就是泰勒的科学管理，也就是工业革命时代，像德 国的工业革命时代，中国没有经历过，那个时代还是清朝，留着大辫子。 然后到了中学，就是日本的全面质量管理，中国这个时候是文化大革命， 也没有经历。
美和规则来规范个人行为，通过利益交换机制而 共享企业成长的结果，从而建立起一批巨无霸企业。
日本、韩国企业由大而强的机制，是建立在集体主义 之上的
索尼核心价值观 :“提高日本的国家地位” , “让日本 制造成为质量优良的代名词”。
日本由于战争而损失了许多财产，可是最为重要的能 力——人的能力没有丧失。
——日本前首相吉田茂盛
二战后，无论是日本，还是德国，他们优秀的技术工 人、优秀的工程师和优秀的企业管理人以及那些懂得经 济工作的政治家们仍然存在。因此，他们那一套用先进 技术武装起来的社会经济运转体系也还存在，战争无法 摧毁。
自我成长与职业生涯
原创-汤 献 华
提
纲
一、差距的根源
二、系统化的成长体系
三、职业生涯
一、差距的根源
2003年度中、日、美主要指标比较
国家
人口 (亿)
土地面积 GDP总量（ 人均GDP 万亿美圆） （美圆）
倍数
中国
13
960
1.41
1087
1
日本
1.27
37.8
4.6
36220 33
美国 2.85 936.3
如果有一天大火将我的厂房和设备焚烧至尽，只要人 留下，人还在，几年以后我将又是一个钢铁大王。
——钢铁大王卡耐基
1949年的日本，其GDP仅为当时中国的1/2。 以1946年～1954年8年恢复期来计算，日本年均 增长高达40.62%！
我国缺乏像日本、德国那样优秀的技术工人、 优秀的工程师和优秀的企业管理人才，我们所能 组织起来的只能是世界三、四流水平的生产力。 所以在1949年～1957年8年恢复期间，年均增长 率仅有12.34%！
日本企业界人士对中国的最新评价：
中国经济了不起！但中国企业没有什么了不起！
中国企业存在两大致命缺陷：
●一是基础技术、核心技术薄弱、投入不足 ●二是企业体制、机制仍难有重大突破
我对日本社会人力资源管理的观察
●日本社会建立了“适者生存，优胜劣汰”的心 理契约
●人岗比较匹配（出租车、宾馆服务岗位） ●已经形成了一个以规范化行为（商品明码标
2003年中国GDP为1.41万亿美圆,占世界GDP比重的3.9% 。人均1087美圆,为世界第110位
在2004年世界500强中，我国为16家，仅占3%
国家间的竞争在经济，经济的竞争在企业，企业的竞争取决 于人，在于人力资源开发制度与激励机制的竞争！
《日本经济新闻》 :
尽管经过了多年的持续、快速增长，但目前中国经济的发 展水平只相当于上世纪六十年代中期的日本。在高楼林立的 上海，人均GDP超过五千六百美元，但这仅仅相当于日本上 世纪七十年代中后期的水平。个人金融资产只相当于日本的 七分之一，人均电力消费仅为日本的六分之一。
韩国三星 :“一定要打败日本人”
我们凭什么？
看看我们企业之国际化
国际化一定首先是人的国际化！！！
●长虹的海外战略案例：被拖欠货款多达40亿 ●中航油的海外战略案例：亏损5.5亿美圆 ●中国建总的海外战略案例：迪斯尼项目 ●华为的海外战略案例：2004年实现22.8亿美圆营收
倪润峰：一旦长虹起舞，恐龙也必须离开！ 荣宁二府是一个企业的缩影，王熙凤最终的失败是因为 她的权威性还不够
11
38596
35
国家发展模式比较
○投资引进型：发展的国家成本最高 ○技术创新型：发展的国家成本次之 ○制度创新型：发展的国家成本最小
制度创新的根本目的是使人才的显能和潜能的有效使用、
发掘、激励和促使其最大限度发挥
如果说，中国离现代化还有一定的差距的话，那么中国和 发达国家间最大的差距，就是人力资本上的距离。这种差距 不能由引进外资、引进人才来解决，只能靠扎扎实实地建立 人力资源开发平台来解决。
陈久霖：纵有千千罪，我心坦然对。竭忠为大众，失误当自悔 孙文杰：我最怕的是跨国公司挖走我们的骨干人才，他们再反过
来与我们竞争 任正非：我天天思考的都是失败，对成功视而不见
企业经营：
——道 法 术
麦肯锡公司的改造者马尔.波文：一般的商业领袖不需要政 治领袖那样的天才，他只需要鼓动人们去养家糊口而不是解 救德国飞机轰炸下的伦敦
我们多少年才能追上美国？
先进的战胜落后的，聪明的压榨愚 昧的，这就是逻辑！
在企业的对比层面，我们还必须唱国歌！
中国五千年来就没有产生过像美国IBM、朗讯、惠 普、微软等这样的大企业。因此中国的管理体系和管理 规则及适应这种管理的人才的心理素质和技术素质，都 不足以支撑中国产生一个大产业。我们只有靠自己进步 （管理与服务的全面建设），否则，一点希望都没有了。
麦当劳 可口可乐 保洁等 永续经营背后的逻辑？
逻辑是不容挑战的！
发展中国家的学生问美国人的问题
博士生问：怎么办入籍呀？ 硕士生问：绿卡怎么办啊？ 大学生问：怎样提高托福的成绩啊？ 中学生问：你们为什么要打伊位克呀？ 小学生问：你怎么那么霸道啊？ 幼儿就问：你们什么时候灭亡啊？ 婴儿就问：什么时候才能消灭资本主义啊？
所以，中国的企业没有这些基础，光解决一个所有制问题也没有用，当 然所有制的问题是一个很重要的问题，但必须先补上小学和中学的课。
人力资源已上升为国家的政策、企业的战略、个人发展的计划
《人口大国如何迈向人力资源强国》 “四个第一”理念
●人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源 ●全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标 ●全面开发人力资源是实现富民强国的第一国策 ●全面开发人力资源是各级政府的第一责任
——任正非 华为的组织学习：削足适履 先僵化 后优化 再固化
河上有桥，何必再去摸石头过河？
有趣 创新 进步 的100年
管理只有恒久的问题，没有终结的答案！
中国的100年
中国企业“三校合一”要补课
德国《时代周报》记者乔治·布鲁默问：“您认为所有制的问题对改变 中国企业的重要作用有多大？”
张瑞敏说：“打一个比方，中国的企业没有上过小学和中学，现在西方 的企业已经是上完了大学甚至是博士了，他们以大学或者博士的标准要求 中国企业。所谓小学，就是泰勒的科学管理，也就是工业革命时代，像德 国的工业革命时代，中国没有经历过，那个时代还是清朝，留着大辫子。 然后到了中学，就是日本的全面质量管理，中国这个时候是文化大革命， 也没有经历。