杨皓《大学书法教程》一书出版
规范汉字书法教材《大学书法》由武汉大学出版社出版
习 者 如 何 通 过 配 价 习得 语 言 。 文 章 重 点 分 析 了基 于 用 法 的
论 元结 构 （ 价 结构 ）的 习得 问题 。文章 认为 语言 学 习 配
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得 出 这 样 的 结 论 ：这 些 错 误 主 要 与 德 语 的形 态 系 统 有 关 。
规范汉字书法教材 《 大学书法 》
由武 汉大 学 出版 社 出版
由湖 南师 范 大学教授 彭泽 润等 主编 的 大 学 书法》 ，２ １ ｇ ５ 由武汉 大学 出版社 出版 。这是 －月 ００
后 ，Ｈ ｕ ｓ ｒ 出传统 的依存语法用 到的概念如 配价载体 ａ ｓ ｅ提
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果进入 书法课堂的创新 。国家语 言文 字工作委 员会 副主任 ，教 育部语言文字信息管理 司司长李宇明教
的 大 量 例 证 ，建 议 对 词 条 的释 义 做 进 一 步 改 进 ， 如 调 整 或
增 加 义 项 、 句 法 标 识 以利 于 计 算 机 的 自动 分 析 。在 探 讨 了
依 存 语 法 和 数 据 库 语 义 学 （ ａ ａ ａ ｅ ｅ ａ ｔ Ｃ ） 的 关系 Ｄ ｔ ｂ ｓ Ｓ ｍ ｎ ｉ Ｓ
去 实现 人 机 会 话。 词 典 学家 —— Ｈ ｉ 讨 论 了Ｖ Ｅ ，试 图 回 ｅｄ Ｄ后
简化字只有 印刷规 范没有 书法典范 ，实在是遗憾的
事情 ……我 国 小学识 字教 育 ，必须依 法使 用 简化
书法专业参考书目
书法专业参考书目1《中国书法史》(七卷)华人德等著江苏教育出版社2002年第一版 2《书学史》祝嘉著成都古籍书店 1984年8月第一版 3《中国书法美学》金学智江苏文艺出版社1994年8月第一版 4《历代书法论文选》上海书画出版社1979年10月第一版 5《历代书法论文选续编》上海书画出版社1993年8月第一版 6《明清书法论文选》上海书店出版社 1994年2月第一版 7《中国书法理论史》黄山书社1990年7月第一版8《中国书法思想史》姜澄清河南美术出版社 1994年3月第一版 9《中国书法风格史》徐利明河南美术出版社 1997年1月第一版 10《书法美学史》萧元湖南美术出版社 1990年6月第一版 11《中国书法理论体系》熊秉明天津教育出版社 2002年6月第一版 12《现代书法论文选》上海书画出版社1980年6月第一版 13《篆刻学》邓散木人民美术出版社1979年5月第一版 14《历代印学论文选》韩天衡西泠印社 1985年9月第一版 15叶昌炽撰，柯昌泗评《语石?语石异同评》，中华书局 16马宗霍著《书林藻鉴?书林记事》，文物出版社17朱建新《金石学》，文物出版社18杨殿珣编《石刻题跋索引》，商务印书馆19余绍宋著《书画书录解题》，北京图书馆20启功著《古代字体论稿》，文物出版社21启功著《启功书法丛论》，文物出版社22裘锡圭著《文字学概要》，商务印书馆23王镇远著《中国书法理论史》，黄山书社24孙洵编著《民国书法史》，江苏教育出版社25丛文俊著《书法史鉴》，上海书画出版社26丛文俊著《揭示古典的真实——丛文俊书学、学术研究文集》，中州古籍出版社27曹宝麟著《抱瓮集》，文物出版社28白谦慎著《傅山的世界》，三联书店29傅申著《海外书迹研究》，紫禁城出版社30朱关田著《唐代书法家年谱》，江苏教育出版社131华人德著《六朝书法》，上海书画出版社32华人德白谦慎主编《兰亭论集》，苏州大学出版社 33华人德主编《历代笔记书论汇编》，江苏教育出版社 34华人德著《华人德书学文集》，荣宝斋出版社35王元军著《六朝书法与文化》，上海书画出版社 36王元军著《汉代书刻文化研究》，上海书画出版社 37张金梁著《明代书学诠选制度研究》，上海书画出版社38方闻著《心印:中国书画风格与结构分析研究》，陕西人民美术出版社39邱振中著《书法的形态与阐释》，中国人民大学出版社 40邱振中著《书写与关照——关于书法的创作、陈述与批评》，中国人大出版41邱振中著《神居何所——从书法史到书法研究方法论》，中国人大出版社42中田勇次郎著《中国书法理论史》，天津古籍出版社 43熊秉明著《中国书法理论体系》，天津教育出版社 44徐复观著《中国艺术精神》，广西师范大学出版社 45叶秀山著《书法美学引论》，宝文堂书店46萧元著《书法美学史》，湖南美术出版社47潘运告译注《中国书画论丛书》，湖南美术出版社 48刘小晴著《中国书学技法评注》，上海书画出版社 49张潜超主编《中国书法论著辞典》，上海书画出版社 50季伏昆编著《中国书论辑要》，江苏美术出版社 51陶明君编著《中国书论词典》，湖南美术出版社 52刘正成主编《中国书法全集》，荣宝斋出版社 53刘正成主编《中国书法鉴赏大辞典》，大地出版社 54梁披云主编《中国书法大辞典》，香港书谱出版社 55《中国书画全书》，上海书画出版社56《明清书法论文选》，上海古籍出版社57《现代书法论文选》，上海书画出版社58《20世纪书法研究丛书?历史文脉篇》，上海书画出版社《20世纪书法研究丛书?审美语境篇》，上海书画出版社《20世纪书法研究丛书?考识辨异篇》，上海书画出版社《20世纪书法研究丛书?品鉴评论篇》，上海书画出版社《20世纪书法研究丛书?风格技法篇》，上海书画出版社《20世纪书法研究丛书?文化精神篇》，上海书画出版社2《20世纪书法研究丛书?当代对话篇》，上海书画出版社印学专著59邓散木《篆刻学》人民美术出版社 1979年5月 60韩天衡《历代印学论文选》(上、下) 西泠印社 1983年3月 61沙孟海《印学史》西泠印社 1984年8月62叶一苇《篆刻丛谈》西泠印社 1985年1月63王北岳《篆刻艺术》汉光出版社 1985年6月 64叶一苇《篆刻丛谈续集》西泠印社 1987年5月 65王绍尊《篆刻述要》山西人民出版社 1991年1月 66吴颐人《篆刻法》上海书店出版社 1991年9月 67李毅峰《篆刻学类要注释》天津人民美术出版社 1992年12月 68刘江《篆刻形式美》浙江人民美术出版社 1994年2月 69孙洵《民国篆刻艺术》江苏美术出版社 1994年4月惇《中国古代印论史》上海书画出版社 1994年6月 70黄71吴颐人《篆刻五十讲》上海人民出版社 1994年11月 72刘江《篆刻美学》中国美术学院出版社 1994年12月 73刘江《玉石乾坤——篆刻艺术赏析》书泉出版社 1995年5月 74刘江《吴昌硕篆刻艺术研究》西泠印社 1995年12月 75叶一苇《篆刻欣赏》中国青年出版社 1996年9月 76孙福民《篆刻津梁》四川美术出版社 1998年2月 77马国权《近代印人传》上海书画出版社 1998年8月 78孙慰祖《孙慰祖论印文稿》上海书店出版社 1999年1月尘《历代篆刻风格赏评》中国美术学院出版社 1999年4月 79辛80吴清辉《中国篆刻学》西泠印社 1999年5月《印章艺术》屏东县立文化中心 1999年5月 81林文彦82叶一苇《篆刻趣谈》西泠印社 1999年9月83林干良《印迷丛书上、下》西泠印社 1999年11月 84黄惇《明代印风》重庆出版社 1999年12月 85叶一苇《中国篆刻史》西泠印社 2000年4月 86赵海明《篆刻蒙求》北京文物出版社 2001年6月 87马国权编《名家谈篆刻》香港商务印书馆 2001年6月 88孙慰祖、俞丰《印里印外》上海书店出版社 2001年8月 89叶一苇《篆刻学》西泠印社 2003年8月90余正《浙派篆刻》上海书画出版社 2003年8月 91方小壮《汉印》上海书画出版社 2003年8月 92祝遂之《中国篆刻通议》上海书店出版社 2003年11月 93李文骏《篆刻10讲》上海书画出版社 2003年12月 94叶一苇《中国篆刻的艺术与技巧》中国青年出版社 2004年1月 95萧高洪《篆刻史话》天津百花出版社 2004年6月 96莫小不《阴阳流变》西泠印社 2004年8月97岑久发编《书画篆刻实用辞典》上海书画出版社 1988年10月 98金鉴才编《中国印学年鉴》西泠印社 1993年6月 99黄尝铭编《篆刻年历》真微书屋出版社 2001年4月3100王崇人编《中国书画艺术辞典•篆刻卷》陜西人民美术出版社2002年6月101韩天衡编《中国篆刻大辞典》上海辞书出版社 2003年11月 102李宗玮《悟对书艺》山东画报出版社，2007(103李宗玮广艺舟双楫解析北京图书馆出版社，2004书法之外:汉许慎撰清段玉裁注《说文解字注》黎明文化事业公司 1998年傅抱石《中国绘画理论》华正书局 1988年2月林木《明清文人画新潮》上海人民美术出版社 1991年8月周宗岱《美辨》湖南美术出版社 1998年1月陈望衡《中国古典美学史》湖南教育出版社 1998年8月曹利华《中华传统美学体系探源》北京图书馆出版社 1999年1月李泽淳《艺术鉴赏论》辽宁师范大学出版社 1999年4月张伯伟《锺嵘诗品研究》南京大学出版社 1999年6月陈振濂《书法美学》陜西人民美术出版社 2000年4月赖力行《中国古代文论史》湖南岳麓书社 2000年11月沃兴华《中国书法史》上海古籍出版社2001年7月曹顺庆《中国古代文论话语》巴蜀书社 2001年7月吕思勉《中国文化史》北京大学出版社 2010年01月钱穆《中国文化史导论》(修订本)商务印书馆1994年06月朱立元《美学》高等教育出版社 2002 叶朗《中国美学史大纲》上海人民出版社袁行霈《中国文学史》高等教育出版社李泽厚《美学三书》天津社会学院出版社林语堂《苏东坡传》彭吉象《艺术学概论》北京大学出版社王岳川《中国书法文化大观》《北京大学文化书法研究丛书》北大出版社李希凡《中华艺术通史》北京师范大学出版社 2006年6月出版李泽厚《中国古代思想史论》《中国近代思想史论》《中国现代思想史论》(全三册)生活.读书.新知三联书店 2009年09月周易诗经老子,老子论语孟子,孟子庄子,庄子4史记,司马迁坛经,惠能古文观止,吴楚材，吴调侯唐诗三百首,孙洙宋词三百首笺注,唐圭璋笺注红楼梦,曹雪芹中国近三百年学术史,梁启超鲁迅选集,鲁迅礼记,戴圣荀子,荀子左传,左丘明韩非子,韩非论衡,王充三国志,陈寿世说新语,刘义庆文心雕龙,刘勰李太白集,李白儒林外史,吴敬梓人间词话,王国维中国哲学大纲,张岱年中国哲学简史,冯友兰著，涂又光译5。
《书法》选修课课程教学大纲
《书法》选修课课程教学大纲《书法》选修课课程教学大纲课程名称：《书法》课程编号：16070037学分：2学分学时：26学时（理论教学：16学时，实践教学：10学时）课程性质：公共选修课相关课程：艺术设计类专业有《室内设计》等适用专业：全院所有专业第一部分理论教学大纲一、课程性质与目标1．课程性质：本课程是公共艺术教育课程，既是知识、修养课，同时又有工具课的特点，是面向全院所有专业学生的公共选修课程。
2．知识目标：通过本课程的学习，作为知识课，使学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。
3．能力目标：通过本课程的学习，让学生了解书法中包含的哲理，陶冶情操，培养想像力，形成大局观，提高学生的综合素质，培养学生的审美意识和能力。
主要采用课堂讲解和教师示范的教学方法，应利用多媒体设备进行书写示范和作品赏析。
二、教学内容和要求（一）书法艺术绪论（2学时）1．内容及要求：掌握汉字的实用性和艺术性；理解书写的指导思想、基本原则和一般规律；了解如何欣赏书法作品。
2．重点：汉字的实用性和艺术性的关系及演变。
3．难点：书写的指导思想、基本原则和一般规律。
（二）工具与材料的准备（2学时）1．内容及要求：掌握笔、墨、纸、砚的使用和特点笔；理解笔的分类，笔的挑选，笔的保养；了解纸和墨的分类、挑选、使用、保管。
2．重点：笔、墨、纸、砚的使用和特点笔。
3．难点：笔、墨、纸、砚的使用和特点笔。
（三）执笔与运笔（2学时）1．内容及要求：掌握写字姿势与执笔方法；理解枕腕、悬腕、悬肘的运笔；了解三指执笔与四指执笔法。
2．重点：写字姿势与执笔方法。
3．难点：灵活掌握枕腕、悬腕、悬肘的运笔要诀。
（四）笔法原理（2学时）1．内容及要求：掌握中锋用笔、藏锋与露锋、提按顿挫；。
理解中锋用笔、侧锋与偏锋。
2．重点：中锋用笔、藏锋与露锋。
3．难点：提按顿挫的笔法原理。
大学书法课程20节教案
课程目标：1. 通过20节课的学习，使学生在书法技艺上得到全面提升，掌握毛笔、硬笔、篆刻等书法技艺。
2. 培养学生的审美能力，提高学生的文化素养。
3. 使学生了解书法的历史、文化内涵和艺术价值。
课程内容：第一节课：书法概述1. 介绍书法的历史、文化内涵和艺术价值。
2. 讲解书法的基本要素：笔法、墨法、章法。
第二节课：毛笔基础知识1. 讲解毛笔的种类、性能和选用。
2. 毛笔的基本握笔方法。
3. 毛笔的保养与维护。
第三节课：硬笔基础知识1. 介绍硬笔的种类、性能和选用。
2. 硬笔的基本握笔方法。
3. 硬笔的保养与维护。
第四节课：楷书基本笔画1. 讲解楷书的基本笔画及其书写方法。
2. 楷书笔画的组合与结构。
第五节课：楷书练习1. 学生跟随教师示范，练习楷书基本笔画。
2. 教师点评学生作业，指导书写技巧。
第六节课：隶书基本笔画1. 讲解隶书的基本笔画及其书写方法。
2. 隶书笔画的组合与结构。
第七节课：隶书练习1. 学生跟随教师示范，练习隶书基本笔画。
2. 教师点评学生作业，指导书写技巧。
第八节课：行书基本笔画1. 讲解行书的基本笔画及其书写方法。
2. 行书笔画的组合与结构。
第九节课：行书练习1. 学生跟随教师示范，练习行书基本笔画。
2. 教师点评学生作业，指导书写技巧。
第十节课：草书基本笔画1. 讲解草书的基本笔画及其书写方法。
2. 草书笔画的组合与结构。
第十一节课：草书练习1. 学生跟随教师示范，练习草书基本笔画。
2. 教师点评学生作业，指导书写技巧。
第十二节课：篆书基本笔画1. 讲解篆书的基本笔画及其书写方法。
2. 篆书笔画的组合与结构。
第十三节课：篆书练习1. 学生跟随教师示范，练习篆书基本笔画。
2. 教师点评学生作业，指导书写技巧。
第十四节课：篆刻基础知识1. 介绍篆刻的工具、材料和方法。
2. 篆刻的基本步骤。
第十五节课：篆刻练习1. 学生跟随教师示范，练习篆刻基本步骤。
2. 教师点评学生作业，指导篆刻技巧。
书法专业必读经典理论书目30本
1、《书林藻鉴 书林纪事》，马宗霍著2、《文字学概要》，裘锡圭著，商务印书馆3、《中国文字与书法》民国 ·陈林龢著。
4、《益州书画录》民国·薛天沛编著。
5、《书学史》民国 ·祝嘉著。
6、《中国书法简论》潘伯鹰著。
7、《古代字体论稿》启功著。
8、《历代书法论文选》，崔尔平，上海书画出版社、华东师范大学古籍整理研究室选编校点。
9、《历代书法论文选续编》，崔尔平，上海书画出版社10、《明清书法论文选》，上海古籍出版社11、《现代书法论文选》，上海书画出版社编选。
12、《历代印学论文选》·韩天衡编订。
13、《中国古代印论史》，黄惇著，上海书画出版社。
14、《古玺通论》，曹锦炎。
15、《印学史》，沙孟海著。
16、《篆刻学》，邓散木著17、《中国书法理论体系》，熊秉明著。
18、《日本书法史》日 ·榊莫山著,现代·陈振濂译。
19、《海外书迹研究》 ，(美)傅申著,葛鸿桢译。
20、《书法史鉴》，丛文俊著，上海书画出版社21、《中国书法理论史》，中田勇次郎著，天津古籍出版社22、《中国书法美学》，金学智著，江苏文艺出版社23、《中国书法理论史》，王镇远著，黄山书社24、《傅山的世界》，白谦慎，三联书店2006年6月第2版25、《中国艺术精神》，徐复观，广西师范大学出版社2001年12月第一版26、 《美学散步》，宗白华27、《书法空间论》，白砥28、《国宝沉浮录——故宫散逸书画见闻考略》，杨仁恺29、《民国书法史》，孙洵30、《书画碑帖见闻录》，马宝山。
书法课程简介
课程安排：
（一）篆书（1）
（二）篆书（2）
（三)篆书（3）
（四）篆书（4)
篆书发展历史、主要理论著作、历代名家名作解读、主要技法解析与实践、创作方法与实践
《书法自学丛帖》（隶、篆）,上海书画出版社。
参考书目：《大学书法教材集成》隶书、篆书教程,中国美术学院出版社.
注:此课程冬季学期在全校开设公共选修课，有兴趣的同学到时欢迎选课。
课程简介
课程编号：0093X034学时：20学分：2
课程名称（中文）：书法
课程名称(英文）:Calligraphy
授课教师：陈红梅（陈一梅）
先修课程：无
班级人数：50人
教室要求：100人多媒体教室
内容概要:
本课程的开设目的在于使学生较全面了解篆书、隶书所涉及的技法（笔法、章法、结构）、历史发展脉络与未来趋势，多视角了解书法与文化及其他门类艺术之间的密切关系。在实践过程中感悟书法艺术的魅力，提高书法艺术鉴赏与实践能力，为培养具有全面修养的新时代创造型人才打基础。
（五)隶书（1)
（六）隶书（2）
（七）隶书(3）
（八）隶书（4）
（九）隶书（5）
隶书发展历史、主要理论著作、历代名家名作解读、主要技法解析与实践、创作方法与实践
（十）学生作品讲评
主要参考书和文献
首选教材:
1、篆书：《散氏盘》、《毛公鼎》、《虢季子白盘》选一
2、《乙瑛碑》、《张迁碑》、《礼器碑
书法教育是文化的巨臂——彭泽润、李豪东《大学书法》序言
作者： 李宇明
作者机构： 教育部语言文字信息管理司
出版物刊名： 武陵学刊
页码： 139-139页
年卷期： 2010年 第6期
主题词： 书法教育;文化;彭泽;序言;大学;书法艺术;甲骨文;隶书
摘要：书法艺术是我国文化皇冠上的明珠。
甲骨文、金文、籀文、小篆与隶书等等，表现着祖先的书法美趣。
书学自从汉末曹魏萌生之后，书法渐趋自觉，二王气韵、颜柳法度、苏黄意趣，都是时代圭臬。
帖学繁盛，又碑学兴旺，相辅相成，不断创造着书法的璀璨，积攒着华夏瑰宝，为我们赢得书法国度的美誉。
书法自学书籍
书法自学书籍
书法自学书籍有很多，以下为您推荐：
《中国书法简史》，王镛，高等教育出版社。
较为全面地阐述了书法艺术的渊源及发展流变，可以轻松地了解中国书法史。
《林散之笔谈书法》，林散之、陆衡，上海人民美术出版社。
本书为林散之先生谈书法的文章汇编，具体内容包括书法艺术的民族形式、怎样学书法、谈学书方法等。
《书法指南》，俞剑华，当代中国出版社。
本书为俞剑华先生所编书法学习入门书，具体内容包括学习书法的基本知识和基本技法，以及楷书、行草、隶书、篆书的基本写法等。
《草诀百韵歌》，韩道亨，中华书局。
本书为草书学习字典，以韵为目，以字为条，每条之下，先列举草书写法，再举出楷书以资对照。
厦门自强不息文化传播有限公司楷书教材
厦门自强不息文化传播有限公司楷书教材厦门字强不息文化传播有限公司，是一个研究与推广汉字书写的团队。
字强不息公司旨在传承“中国汉字之美，锻造中华大雅之魂”。
多年来，有40万名学生使用我们研发的书法教材，累积培训了2000多所公立学校的书法老师，同时服务于1000多家汉字书写培训机构。
字强不息，以汉字兴亡为己任，弘扬传统文化，推广中国汉字。
我们倡导全民练习，写中国字，立中国志、扬中国智、铸中国质。
在书法艺术的长河里，楷书是有其独特的地位的。
它不仅使汉字的结构能够简化，而且弥补了隶书和草书的不足，完美地继承了两者的优点。
从魏晋至今，一直占有统治地位，人们把它作为正规字体来使用。
《大学书法教材·大学书法楷书临摹教程》为“大学书法教材”系列之一，介绍了学习楷书要求掌握的写字的规则和技巧。
《大学书法教材·大学书法楷书临摹教程》适用于普通高校和职业院校的公共选修课和专业必修课，尤其适用于师范、行政管理、文秘、广告等专业，也适合书法爱好者自修提高之用。
堪为名师的杨皓
022文学·艺术《名家名作》·人物堪为名师的杨皓李博宁艺术教学应当教些什么？一直是艺术领域和教育领域都在不停思考的问题。
自古以来，每个优秀的艺术家都或多或少地得到了名师的传授与点拨。
无师自通者是极少数，更多的人还是要在老师的指引下学习与成长。
找到一个好的弟子，将自己对艺术的理解与所掌握的艺术技法传承下去，是每一个艺术家的心愿。
杨皓先生既是一位书画艺术家，又是一位优秀的导师，在艺术的传承方面他有着深刻的理解与感悟。
在教学方面，杨皓先生较为推崇传统“师徒传艺”的教学模式，老师针对每个学生的特点一对一地教，学生根据自己的学习情况点对点地学。
他认为传统的师徒传艺有一些优点值得学习和借鉴。
古时师徒之间的关系，要比现今老师和学生之间的关系更近一层，大杨皓，天水师范学院美术与艺术设计学院教授、硕士研究生导师，天水师范学院霍松林艺术馆馆长、诗书画协会会长。
主要从事大学书法教学研究、中国画创作工作，主讲书法篆刻、书法鉴赏、艺术美学等课程。
主编出版《大学书法教程》等书法教材两部，出版《杨皓书法作品集》《杨皓书画作品集》，在《艺术教育》等学术刊物发表论文、作品八十多篇；主持或参与完成国家艺术基金项目、省社科项目、天水市科技项目多项；获省高校社科成果奖、高校教学成果奖、天水市科技进步奖；被甘肃省教育厅评为学生规范汉字书写大赛“优秀指导教师”，获天水师范学院“教书育人” 先进个人、“优秀共产党员”等荣誉称号。
《自在神仙图》 杨 皓/作023多数人的人生导师便是他们的师傅。
要想成为师徒，首先需要经历一个较为严苛的选拔过程，这种选择是双向的，不仅师傅要选徒弟，徒弟也要选师傅。
俗话说，徒访师三年，师访徒三年。
徒弟根据自己的人生目标，寻找堪为自己师傅的人，就要花很多年；师傅在发现徒弟的人选以后，也要考察他的各个方面，同样要花很多年。
只有师傅和徒弟“情投意合”，有着相同的奋斗目标，他们才能结成稳定的师徒关系。
尽管这样效率较低，一个师傅一生之中也许只能教出一两个好徒弟，但是这样教出来的徒弟都是师傅“真正的传人”，不仅仅学习了技能，更传承了思想。
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! ! ! !! ! ! !! ! ! !! ! ! ! !! ! ! !! ! !! ! ! !! ! !! ! !! ! !! ! !" " ! ! ############################$ $ # ! ! 书 讯 # # ! ! # # ! 杨皓 大学书法教程 一书出版 ! # ! # ! # ! # ! # ! � � # 天 水 师范 学 院美 术 学院 副 教授 杨 皓主 编 的 大 学 书法 教 程 一 ! # ! # ! 书 , 2 009 年 12 月 由兰 州大 学出 版社 出版 发行 . # ! # ! 三 笔字 " 教 学 训 练 的 需要 , # ! # 为了 适 应 高 等 师 范院 校 书 法 教 育 " ! # ! # ! 提 高 学生 从事 教 师教 育 能力 , 满足 基 础教 育 对人 才 的 要求 , 继承 和 ! # ! # ! 弘 扬 中华 传统 文 化 书法 艺 术, 经 天水 师 范学 院 教 学研 究 教材 项 # ! # # ! 9 7 8 -7 3 1103 5 14 -3 ! 目 立项 , 作 者编 写了 大 学书 法教 程 一书 . � # ! # ! 28. 00 元 ! ## 定价 ## ## ## $# 本 书 内容 分 上, 中 , 下 三 编, 第 一编 主 要 介绍 了 书法 的 基本 概 # ! !$ # ! !念 , 书法 艺术 发展 历程 , 书 法工 具材 料 的性 能和 使用 , 碑帖 临摹 的 方法 等内 容 . 第 二编 主 # # ! !要讲 # 述了 毛笔 书法 楷书 , 行 书, 篆隶 , 草书 临习 要 旨, 同时 介 绍了 作品 章法 布 局, 书法 创 # ! !# # ! 作和 欣赏 的方 法和 一般 规律 第 三 编主 要讲 述 了硬 笔书 法 钢 笔 和粉 笔书 法 基本 理论 知 � � !# . # ! !识 # , 介绍 了硬 笔临 习及 创作 要领 . # ! !# # ! 全 书体 系 完整 , 论述 精 当 , 全 面 阐述 了 书法 课 程的 基 本知 识 , 基 本 理 论和 基 本 技 能 , !# # ! !通 过大 量 图 例 示范 及 说 明 , 化 繁 为 简, 化 难 为 易 , 通 俗 易懂 , 便 于 学 习 者 掌握 技 法 . 同 # ! !# # # ! 时 在编 写过 程中 作 者结 合自 己的 教 学经 验 参阅 并 吸收 了当 代 书法 学者 在 同类 书法 教 , , , ! # # !材中 的研 究成 果, 突出 " 三 笔字 "教 学 特点 , 熔 学 术性 , 知 识 性, 科学 性 , 实 用性 , 通 俗 ! # ! !# # 性 , 直观 性于 一炉 , 适 合各 类学 校学 生及 书法 爱好 者学 习使 用 . # ! ! # ! !# # ! !# 维 洞 � � # $ ! $ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! ! " " ! !! ! !! ! !! ! !! ! !! ! !! ! ! !! ! ! !! ! ! ! !! ! ! !! ! ! !! ! ��
学报 , 2 008 , (3 ) . 责 任编 辑 张万 余 � �
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湖湘论坛 � � 5 5 刘湘溶.论董仲舒的生态伦理思想 . � � � , 2 004 , ( 1) . 6 4 罗林 .董仲舒对儒 家教育传统的承前启 后作用 .湖北民 汉代的盛世伦理及其当代意义 5 6 胡海波 . 董仲舒伦理思 河北 . 族学院学报 , 2 000( 2 ) . 报,2 003 ,( 3) . 2 005 ,( 9 ). 报,2 006 ,( 8) . 想的启示 .道德于文明 , � � 2 009 , (2 � ) � .� 6 5 杜巍 .董仲舒天人 观中教育思想探微 .无锡教 育学院学 5 7 韩进军 .论董仲舒社会控制 思想体系的理论基础 5 8 李洁 .论董仲舒的社会控制 思想及其影响 5 9 刘永艳.董仲舒社会控制规范体系探析 大学学报 , � � 2 006 , ( 5) . � � � 6 6 张站 .浅谈董仲舒与中国封建社会大学教育 .教书育人, .伊犁师范学 � � 院学报 , 2 004 , (2 ) . � � � 6 7 侯会 明.董仲舒的 学习思想 .山西高等学校社 会科学学 . 求索 , 2 007 , (9 ) . � � 6 0 赖美琴.试析董仲舒的和谐思想 � � � . 江西社会科学 , 2 005 , (6 ) . 6 8 曹迎春 . 论董仲舒的教师观 .衡水学院学报,2 007 ,( 3 ). 的社会和谐观念 衡水学院学报, � � 6 1 高春菊 .董仲舒政治思想中 � � � .衡水学院 6 9 高春菊.董仲舒社会教化思想研究 . 2 007 , ( 3) . 学报 , � � 2 006 , (4 ) . � � � 7 0 唐国 军.董仲舒与 儒家思想政治教育理 论的实践化 .广 62 王文涛. 董仲舒社会救助思想探微 . 衡水学院学报, 2 007 , ( 4) . .西南民族大学 西社会科学 , 2 008 , (3 ). 6 3 张俊峰 .董仲舒社会理想的 内涵与特点