药学专业实习目的与要求

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药学毕业实习目的4篇

药学毕业实习目的4篇

药学毕业实习目的4篇1.稳固所学的理论学问,提高分析、解决问题的力量,培育同学操作技能,从而为毕业后从事药品生产、经营、使用、管理等工作打下基础。

2.把学到的理论学问详细生动地运用到实践中,把握制备药品、检验药品、经营药品、使用药品的基本工作技能,并对药品的生产、检验、供应、使用等实际工作有一个较为全面熟悉。

3.能从事调配处方工作,把握常用剂型制备的基本原理和操作技能,并能了解常用制剂的检验方法及操作技能。

4.通过深化社会实践,培育同学良好的职业道德,实事求是、严谨、仔细的工作作风,以及健康的心理素养、高度的社会责任心。

5.熬炼同学的社会交往力量,培育同学与人合作的团队精神,使其适应社会,使其成为真正的使用型人才。

6.具有了解国内外新药进展信息的初步力量。

药学毕业实习目的2一、目的要求毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节,通过让学员有目的的深化工作实际,培育学员良好的职业道德,严谨的科学看法和工作作风,稳固所学的理论学问,提高分析、解决问题的力量。

从而为毕业后从事医药工作打下基础。

二、毕业实习内容及基本要求〔一〕医院药剂科1.西药房〔1〕熟识处方格式、内容及正确书写方法;了解常用途方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。

〔2〕能根据工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

〔3〕熟识毒、麻药品的种类及管理方法。

〔4〕把握常用药品的名称〔化学名、拉丁名、别名及商品名〕、药理作用、用处、剂型、规格、剂量、用法、不良反应,药物的互相作用及配伍禁忌等。

〔5〕了解处方调配过程及处理方法。

2.中药房〔1〕熟识中医处方格式、内容及正确书写方法,处方的保存制度。

〔2〕把握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特别问题的处理方法。

〔3〕能正确、娴熟地进行中药称量。

〔4〕熟识常用中成药的剂型、组成、成效、主治及留意事项。

〔5〕了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3.药库〔1〕了解药库的工作任务、基本管理制度。

〔2〕熟识各类药品的陈设、保管、应用方面的基本学问。

药学毕业实习报告

药学毕业实习报告

药学毕业实习报告一、实习背景我是一名药学专业的学生,为了提升自己的专业能力和实践经验,我在大学期间进行了一段时间的药学实习。

实习地点是某大型医院的药房部门,实习时间为两个月。

二、实习目的和任务1. 实习目的通过药学实习,我旨在加深对药学理论知识的理解和掌握,提高自己的实际操作能力,并且了解医院药房的运营管理和患者用药情况,为将来成为一名合格的药学师奠定基础。

2. 实习任务在实习期间,我的主要任务包括:(1)参与药物的采购和储存工作,了解药物的流通环节和存储要求。

(2)参与配药和发药工作,学习合理用药和熟悉常见药物的使用方法。

(3)参与药物质量监控工作,了解常见药物的质量检测和监测方法。

(4)参与临床药学工作,了解医疗事故处理和用药指导。

三、实习过程和经验1. 采购和储存工作在药房部门,我学习并参与了药物的采购和储存工作。

通过与供应商的联系,我了解了药物的采购流程和合理选药的方法。

同时,我也参与了药物的入库和出库工作,了解了药物的存储要求和防止药物损坏的方法。

在这个过程中,我发现了一些问题,比如有些医生开药时用药量不合理、药物的保质期不足、药物的储存环境不符合要求等等。

通过和药房主管的交流,我了解到一些改进措施,比如与医生沟通用药量、定期检查药物的保质期、优化药物的储存环境等,对于提高药物储存的质量和有效性非常重要。

2. 配药和发药工作在配药和发药工作中,我参与了药物的配比和包装工作,学习了药房的运作流程和合理用药的要求。

这个过程中,我发现一些药物的配比与使用方法与书本上的理论不完全一致,通过与药师的交流和实践操作,我了解了一些实际用药的特点和技巧。

在发药工作中,我学习了如何进行药品的标签制作和服药指导,这对于患者正确使用药物非常重要。

在这个过程中,我也遇到了一些问题,比如有些患者对药物的使用方法不熟悉、对药物的不良反应理解不清等等。

通过与患者的沟通和指导,我学会了如何与患者进行有效的医患沟通,提高患者用药的合理性和安全性。

药学专业实习报告范文

药学专业实习报告范文

药学专业实习报告范文一、实习背景本次实习是作为药学专业学生,我有机会在医院药房进行了为期一个月的实习。

本次实习目的是帮助我更好地了解和掌握药学专业相关知识,并提高实际操作能力。

二、实习目标1. 学习药品相关知识:了解不同药品的种类、作用、剂型、用药原则等。

2. 熟悉药房的日常工作流程:包括药品采购、分装、发药等环节。

3. 提高药品管理和药妆服务的能力:学习合理使用药品,规范操作及提供安全有效的药妆服务。

三、实习内容1. 药品知识学习在实习期间,我利用课余时间进行了大量的自学,系统地学习了药品的分类、性质、功能等知识,掌握了常见药品的适应症和禁忌症,以及药物的剂量和副作用等。

同时,我还通过病例分析等方式,学习了药物配伍的原则和技巧,提升了自己的临床合理用药水平。

2. 药房工作流程学习我重点学习了药房的工作流程。

包括药品采购、验收、入库、分装、发药等环节。

在了解基本流程的基础上,我还与药师一起进行实践操作,学习如何正确分装和发药,并掌握了一些常见药品操作的技巧和方法。

在实习期间,我还参与了药品库存盘点工作。

通过与仓库管理员密切合作,我学习了如何进行库存盘点和年度总结,了解了库存管理的重要性和方法。

3. 药妆服务技能提升为了提高自己的药妆服务能力,我积极参与了一些有关药妆服务的培训和学习活动。

我学习了如何根据顾客的需求,合理推荐和搭配药妆产品,并学习了一些皮肤检测和护肤技巧。

通过实践操作,我掌握了一些常见药妆产品的使用方法和效果,提高了自己的咨询和推销能力。

四、实习心得1. 实践是学习的最好方式在实习期间,我通过亲身参与药房的实际操作,真正学到了许多平时在课堂上学不到的知识和技能。

药品的分类、剂量、用法等都需要在实践中不断磨练才能真正掌握。

因此,实践是学习的最好方式,只有通过实际操作,才能提升自己的专业能力。

2. 团队协作是成功的关键在药房实习期间,我深切地体会到了团队协作的重要性。

药房是一个高度专业化的工作环境,各项工作需要团队成员相互配合和合作才能顺利进行。

2024年大学生药店实习目的范文

2024年大学生药店实习目的范文

2024年大学生药店实习目的范文引言作为一名药学专业的大学生,我深知理论知识与实践技能的重要性。

在即将到来的药店实习中,我期望能够将所学的专业知识与实际工作相结合,提升自己的专业技能,并为将来的职业生涯打下坚实的基础。

一、实习目的理论与实践相结合实习的主要目的是将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中,通过亲身实践来加深对药学知识的理解。

专业技能的提升在药店实习期间,我希望能够学习并掌握药品的分类、存储、配药等专业技能,提高自己的实际操作能力。

了解行业现状通过实习,我期望能够了解当前药品零售行业的运营模式、市场趋势以及行业法规,为将来的职业生涯做好准备。

沟通能力的培养药店工作需要与顾客进行有效沟通,我希望通过实习提高自己的沟通能力,学会如何与顾客建立良好的关系。

团队协作的体验药店工作往往需要团队合作,我希望通过实习体验团队工作的环境,学习如何在团队中发挥作用。

职业规划的明确实习经历将帮助我更清晰地认识自己的职业兴趣和职业目标,为未来的职业规划提供参考。

二、实习内容药品知识学习我将学习药品的基本知识,包括药品的分类、成分、作用机制、适应症、副作用等。

药品管理实践我将参与药品的进货、存储、盘点等管理工作,确保药品的安全和有效性。

顾客服务体验我将学习如何为顾客提供专业的咨询和用药指导,提高顾客满意度。

药事法规学习我将了解和学习相关的药事法规,确保药店的运营符合法律法规要求。

团队协作项目我将参与团队协作项目,与同事们共同完成特定的工作任务。

三、实习计划前期准备在实习开始前,我将复习相关的专业知识,准备好实习所需的材料和工具。

中期实践在实习期间,我将按照实习计划参与各项实践活动,积极向导师和同事学习。

后期总结实习结束后,我将对实习经历进行总结,反思学习成果和存在的不足。

四、实习预期成果专业知识的巩固通过实习,我期望能够巩固和加深对药学专业知识的理解。

专业技能的掌握我希望能够掌握药品管理、顾客服务等专业技能。

药学专业类实践教学标准(3篇)

药学专业类实践教学标准(3篇)

第1篇一、引言药学专业实践教学是药学教育的重要组成部分,是培养学生实际操作能力、创新能力和综合素质的关键环节。

为了提高药学专业实践教学的质量,确保学生能够掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能,特制定本实践教学标准。

二、实践教学目标1. 知识目标:使学生掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具备扎实的药学基础。

2. 能力目标:培养学生具备药学实验操作、药物研发、药物分析、药品质量管理、药品销售与推广等实际工作能力。

3. 素质目标:培养学生的创新意识、团队协作精神、职业道德和社会责任感。

三、实践教学内容1. 基础实验技能(1)无机化学实验:掌握化学试剂的配制、滴定、沉淀、结晶等基本操作。

(2)有机化学实验:掌握有机化合物的分离、提纯、鉴定等基本操作。

(3)分析化学实验:掌握光谱分析、色谱分析、电化学分析等基本操作。

2. 药物化学实验(1)药物合成实验:掌握药物的合成路线、工艺流程、反应机理等。

(2)药物分析实验:掌握药物的含量测定、结构鉴定、质量标准等。

3. 药理学实验(1)药理学基础实验:掌握药物的作用机制、药效学、药代动力学等基本知识。

(2)临床药理学实验:掌握药物的临床应用、不良反应、药物相互作用等。

4. 药物制剂实验(1)固体药物制剂实验:掌握片剂、胶囊剂、颗粒剂等制剂的制备工艺。

(2)液体药物制剂实验:掌握溶液剂、乳剂、悬浮剂等制剂的制备工艺。

(3)半固体药物制剂实验:掌握凝胶剂、软膏剂等制剂的制备工艺。

5. 药品质量管理与检验(1)药品质量管理实验:掌握药品生产、储存、运输等环节的质量控制。

(2)药品检验实验:掌握药品的质量检验方法、标准及操作规范。

6. 药品销售与推广(1)药品销售与推广基础知识:掌握药品市场分析、销售策略、推广技巧等。

(2)药品销售与推广实践:进行药品销售、推广等实际操作。

四、实践教学方式1. 实验室教学:采用教师讲解、学生操作、实验报告等方式进行。

2. 案例教学:结合实际案例,培养学生的分析、解决问题能力。

药学专业实习目的2篇

药学专业实习目的2篇

药学专业实习目的药学专业实习目的精选2篇(一)药学专业实习的目的主要有以下几个方面:1. 实践应用知识:通过实习,药学专业的学生能够将理论知识与实际工作相结合,实践应用所学内容,对所学知识有更深入的理解和掌握,提高解决问题的能力。

2. 提升技能水平:实习可以让学生通过实际操作,掌握各种药学技术和实验方法,培养实际操作的能力和技巧。

例如,学习制剂技术、质量控制技术、药物分析技术等。

3. 掌握专业实践经验:实习可以让学生接触到真实的工作环境和流程,了解药学专业实践过程中的各种规范和要求,增加实践经验,为日后的工作做好充分准备。

4. 学习团队合作与沟通:在实习中,学生会与同事、师长及其他相关专业人员密切合作,通过团队合作和沟通,提高合作能力和团队意识。

5. 增强职业素养:实习可以使学生更加深入地了解药学专业的职业发展路径和前景,培养较强的责任心、职业道德和职业素养,增强对该专业的认同感和自信心。

总之,药学专业实习的目的是为了让学生通过实际操作和实践经验,提高专业知识和技能水平,增强职业素养,为将来的药学工作打下坚实基础。

药学专业实习目的精选2篇(二)尊敬的导师:我是来自XX医学院药学专业的一名学生,通过向老师和同学的了解,我了解到实习是我们大学生一次重要的实践机会。

在实习过程中,我将能够将在课堂上学到的理论知识与实际应用相结合,提高专业技能和实践能力。

因此,我希望能够参加您指导的药学实习。

首先,参加药学实习对我来说是一个宝贵的机会,能够帮助我更好地了解药品研发和生产过程。

在课堂上,我们学习了药物的化学成分、药理学和临床应用等方面的知识。

然而,我们所学的只是理论,并且很难真正理解和应用。

而通过实习,我将有机会亲身参与制药过程,从中学习到更多实际操作和技能。

其次,药学实习将有助于提高我的实践能力和问题解决能力。

在医药行业,一切都是以患者为中心的,药师需要具备良好的沟通技巧和解决问题的能力。

通过实习,我能与患者进行沟通,了解他们的需求和问题,识别并提供解决方案。

药学专业实习报告目的5篇

药学专业实习报告目的5篇

药学专业实习报告目的5篇药学专业实习报告目的1自踏入医学殿堂的那一刻起,我便深刻的认识到,“精医术,懂人文,有理想,能创新”是新时期下的医生所应具备的素质。

校训“健康所系,性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。

理论学习中,我克己求严,勤奋认真,顺利完成了必修课程。

在良师益友的指导帮助下,系统掌握了医学知识,为日后进入临床打下了扎实基矗作为一名药学专业的学员,只学习书本知识是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们,所以,我深入基层在医院药房接受锻炼。

初到药房工作,老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同,医院药房的药师只需凭医师处方发药,而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员,所以,销售人员在对顾客销售药品时,要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能,对每一个顾客负责,我所在的药房经营的有中成药、西药、非药品及一部分医疗器械,现将实习学习情况作一个总结报告。

药学专业实习报告目的2十个月的实习时间,对于刚踏入社会的我来说,不长,但也不算短。

在这段期间内,我感觉自己成熟了许多,不再是个无知的少年了。

特别是知识积累方面,比以前要丰富许多,更深刻体会到了实践对于学习的重要性。

在这时人际交往方面,也有了很大的改善,不再像以前那样胆怯、冲动,冷漠,也懂得人际关系对于工作的发展是特别重要的。

本人作为一名药剂专业的学生,深知药品对于人类的重要性,在医院药房实习的这段期间内,更是认真、谨慎、不敢有半点马虎,以安全有效作为自己的职业道德。

本人自药房实习以来,在领导和同事的关怀下,通过自身的努力和经验的积累,知识不断拓宽,职业素质有了很大提高。

在实习期间内,本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边,理论联系实际,更好的作用于自己的工作中。

把全心全意为人名服务牢记心中,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为患者提供一些用药的保健知识,在不断的实践中提高自身素质和工作水准,让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。

2024年药学生社会实习报告

2024年药学生社会实习报告

2024年药学生社会实习报告____年药学生社会实习报告一、实习背景____年,我是一名药学专业的学生,在这一年进行了为期三个月的社会实习。

本次实习是药学专业的必修环节,旨在让学生通过实际工作经验,提升自身的综合能力和专业素养。

实习地点为某大型综合医院的药房部门。

二、实习目标1.了解医院药房的组织结构、工作流程和管理方式;2.熟悉药物的存储、调剂和配药等基本操作;3.掌握合理用药知识,提高自身的临床药学水平;4.加强团队协作能力和沟通能力;5.提高对患者的责任心和服务意识。

三、实习内容及成果1.了解医院药房的组织结构和管理方式:在实习的第一周,我参观了医院药房,了解了药房的组织结构和各个岗位的职责分工。

我还了解了医院药房的管理方式,包括药品采购、库存管理、配药发药、药品质量控制等方面的内容。

2.熟悉药物的存储、调剂和配药等基本操作:在实习的第二周,我开始参与实际的工作。

我主要负责药物的存储和调剂工作。

在药房的指导下,我学会了如何对不同类型的药物进行分类存储,并按需调剂药物。

3.掌握合理用药知识,提高临床药学水平:在实习的第三周,我开始参与药师的工作,学习了合理用药的知识。

在每天的工作中,我与患者交流,了解他们的病情和用药情况,并根据医嘱进行合理的药物选择和用量计算。

4.加强团队协作能力和沟通能力:在实习的过程中,我与其他实习生、医生、护士等人员密切合作,通过共同努力,完成了药物的调剂、配药和发药等工作。

在团队合作中,我锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。

5.提高对患者的责任心和服务意识:在实习期间,我时刻保持着对患者的关注和关心。

我主动与患者沟通,解答他们的疑问,并确保每一位患者的用药需求得到满足。

通过这样的工作经验,我更加深入地理解了作为一名药学学生,我们的首要任务是为患者提供优质的药学服务。

四、实习心得通过这次实习,我对药学专业的认识得到了进一步的加深。

实习中,我不仅学到了专业知识,还学到了很多实践技能。

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第一篇药学专业实习目的与要求《2020教育系届学前教育专业毕业生毕业实习计划》教育系2020届学前教育专业毕业生毕业实习计划一、实习目的与要求(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。

通过接触幼儿、了解幼儿,巩固尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念,并能全身心投入幼儿教育工作。

(二)将所学的理论知识和技能运用于实践,学会组织幼儿一日生活活动,能独立组织幼儿园各领域教育活动及幼儿游戏活动;学会创设适宜的教育环境。

(三)熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通;能较好的完成指导教师布置的实习任务;努力成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。

二、实习时间、单位和地点(实习单位与地点另行安排)(一)岗前技能训练阶段。

2020年9月15日前完成。

分两个阶段第一阶段从2020年6月17日-7月3日,主要训练内容通过教育见习完成教育活动设计与试教;7月1-3日安排集中讲座,讲座内容为幼儿园教师师德、实习教师岗位任务与要求、毕业生毕业程序与就业相关内容、实习相关注意事项、毕业设计部署等。

第二阶段从9月1日-9月15日,主要训练内容学生通过在实习岗位见习熟悉幼儿园教育教学业务及实习对象,作好实习准备。

(二)集中实习阶段。

9月16-11月15日学生在幼儿园指导教师和我校带队教师的指导下完成实习任务。

(三)实习总结反思与提高及毕业论文(设计)阶段。

11月16日至11月30日具体工作内容及要求学生自评。

学生对自己实习过程和任务完成的效果进行总结与反思,形成个人实习总结,填写《广西幼儿师范高等专科学校学生实习鉴定表》。

师生互评。

由校内指导老师与实习基地指导老师对学生实习情况进行评价,评定学生实习成绩;由学生对实习基地、实习基地指导教师以及校内指导教师进行评价,以实习小组为单位填写《实习基地及指导老师意见反馈表》交系部;组织优秀实习成果展示活动,评选优秀实习生和优秀指导教师(部分内容可根据各专业情况安排在期末进行)。

社会评价。

由实习基地领导和教师对学校人才培养成效进行评价,填写《广西幼儿师范高等专科学校人才培养效果反馈表》,由各系部收集归档。

各专业带头人将上述各种实习总结材料收集整理,形成《2020届专业毕业生实习总结报告》(含文字、音像资料等),于学期结束前交教务与科研管理处。

开展学生毕业论文(设计)指导工作。

学生在学校指导老师指导下进行资料收集、论文撰写或毕业设计。

三、实习内容(一)幼儿园保教工作内容编写教育活动计划、试教、组织集体教育活动、游戏活动及一日生活活动等。

要求在教师指导下独立组织幼儿教育教学活动,每个实习生至少独立带班一周;至少组织集体教学5次,组织游戏活动5次;积极主动参与区角布置和环境创设,能够利用各种材料制作玩、教具,将所创作的环境与教玩具拍成照片上交带队老师。

(二)幼儿园配班工作内容与要求协助本小组其他实习生组织教育活动;听课记录不少于5实习期间,每位实习生要搜集相关材料,实习结束一周内要提交实习日记4优秀工作积极主动,认真负责,热爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,能理论联系实际,工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。

组织和管理幼儿一日活动的能力强,有一定创造性,工作效果突出,实习日记和实习专题总结有较高的理论水平,并能认真做好观察记录。

良好工作积极,认真负责,热爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,工作效果好,对幼儿一日生活的管理能力较强,能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。

及格工作较认真,能关心孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,基本能独立地组织幼儿一日活动。

但工作内容和方法尚存在不足之处,工作效果一般。

不能及时提交实习日记和观察记录。

不及格工作不认真负责,有体罚和变相体罚幼儿的行为,违反幼儿园规章制度和实习生守则,不能独立地组织幼儿一日活动。

(二)实习评定工作流程实习生实习鉴定表由实习学生在实习结束前写出自我鉴定后交实习单位指导教师,指导教师写出评语及实习单位成绩评定意见后交单位实习负责领导审核并盖单位公章,由实习单位实习负责领导统一交带队教师,带队教师结合学生实习期间的表现和实习作业成绩综合评定实习成绩,在见实习总结工作阶段将实习生实习鉴定表上交系部。

五、检查落实系部组成实习工作领导小组,负责本系实习工作的管理和协调。

严格按照学校和系部的实习工作方案与实习期间的学生管理方案进行检查,系部领导、班主任和辅导员进行排班分工,白天轮流巡视各实习园,夜间抽查学生住宿情况,有问题及时处理并向上级部门反映。

检查落实工作具体包括如下几项内容(一)检查遵守纪律的情况,对违反纪律的行为及时批评和处理,并尽量做到防患于未然;(二)检查学生各阶段实习任务的落实与完成情况,与实习园领导和指导老师加强沟通联系,帮助有关人员明确实习要求并协商解决所遇到的问题;(三)了解学生的思想、生活动态和身体状况;(四)调查了解学生生活管理中存在的问题,听取宿管员对学生表现的反馈意见,做好协调管理工作和学生的教育工作。

六、组织领导组长张文军(系主任)副组长邓博倡(总支书记)、陈薇薇(副书记)、刘揖建(副系主任)、佘雅斌(副系主任)及各实习园主管副园长。

本系实习带队老师教育系专任教师辅导员郭丽平、徐聪聪、卞千七、实习的有关要求药学专业实习目的与要求(一)明确实习目的,了解实习计划及有关规定,认真完成各项实习任务。

(二)严格执行实习的一切规定,遵守实习园的一切规章制度,服从领导、尊重指导教师和实习园的全体教师及工作人员,虚心接受教师的指导。

(三)热爱幼儿,公平地对待每一个幼儿。

(四)衣着整齐,语言文明,行为检点,礼貌待人,不过分修饰,不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等,为人师表。

(五)严格遵守请假制度和园里纪律。

按时上班、接班,不漏岗,不缺勤。

注意安全,不出事故。

禁止在园内会客、打电话、闲聊天,要主动找事情做,如整理观察记录、备课、搜集资料、制作教玩具等。

(六)团结友爱,互相帮助,虚心学习,共同研讨。

第二篇药学专业实习目的与要求《2020药学专业实习报告》药学专业实习报告(一)十个月的实习时间,对于刚踏入社会的我来说,不长,但也不算短。

在这段期间内,我感觉自己成熟了许多,不再是个无知的少年了。

特别是知识积累方面,比以前要丰富许多,更深刻体会到了实践对于学习的重要性。

在这时人际交往方面,也有了很大的改善,不再像以前那样胆怯、冲动,冷漠,也懂得人际关系对于工作的发展是特别重要的。

本人作为一名药剂专业的学生,深知药品对于人类的重要性,在医院药房实习的这段期间内,更是认真、谨慎、不敢有半点马虎,以安全有效作为自己的职业道德。

本人自药房实习以来,在领导和同事的关怀下,通过自身的努力和经验的积累,知识不断拓宽,职业素质有了很大提高。

在实习期间内,本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边,理论联系实际,更好的作用于自己的工作中。

把全心全意为人名服务牢记心中,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为患者提供一些用药的保健知识,在不断的实践中提高自身素质和工作水准,让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。

当患者取药时,我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询,了解患者的身体状况,同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用,以便患者能够放心使用。

在配药过程中,不能依据个人主见随意更改用药剂量,有些要含有重金属,如长期使用会留下后遗症和不良反应,要保证患者用药和身体安全。

在西药房实习期间内,我在领导和几位老师的带领下,从片剂方面开始实习,之后是针剂、精麻药一一实习,刚进去的时候因为不熟悉,会有不知所措之感,时间一长就轻车熟路了,检查药方,估价,取药。

审药,发药,每个步骤都能一丝不苟的进行,坚决拒绝出现错误,得到了领导和带教老师的一致好评。

在西药房实习之后,我又来到了中药方,和西药房的感觉一样,刚开始很生疏,熟悉后就不会了。

在中药方实习期间,主要是掌握中药材的性能和鉴别方法,以便于取药的准确性高。

常用的鉴别方法有基源鉴别法,性状,显微镜和理论鉴别法,有经验鉴别法比较简便易行(眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试)一种药性状鉴别法为例,如何鉴别茎木类中药包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。

其中,茎累中药药用部位为木本植物茎藤的,如鬼见羽;药用为茎髓部的,如灯山草,通草等。

木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分,如苏木、沉香、树脂、挥发油等。

鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点,双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列,幕布有明显的放射状纹理,中央有明显的髓部,如苍术、白术等。

单子叶植物外表无木栓层或仅具较薄的栓化组织,通常可见内皮层环纹,皮层及中柱均有维管束小点散步,无髓部,如黄精、玉竹等。

另外还有皮类中药,叶类中药,花类中药,果实及种子中药,全草类中药,澡菌地依类中药,树脂类中药和矿物,动物类中药的性状鉴别。

再者就是中药的炮制加工等技术。

例如通过炮制可增强药疗效,改变和缓解药物的性能,降低或消除药物的毒性或副作用,改变或增强药物作用的部位和趋向,便于调剂和制剂,增强药物疗效。

改变可缓解药物的性能不同的药物各有不同的性能,其寒、热、温、凉的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作用,有的药物疗效较好,但有太大的毒性和副作用,临床上应用不安全,如果通过炮制便能降低毒性或副作用,如草乌,川乌,附子用浸、漂、蒸,煮加辅料等方法可降低毒性;商陆,相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于宁心安神是如没通过去油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。

中医药学具有数千年的历史,使人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结,是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分,对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献,,其又是世界医学的重要组成部分,对于世界医学的发展产生了很大影响;迄今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作用,我本人更是感同身受。

从小体弱多病的我,医院几乎成了我每周必进的地方,感冒发烧事小,又一次竟流鼻血不止,怎么看都不行,最后却是几幅中药给吃好了,从那时起我就特别佩服中药,也想以后再中药学方面有所建树,实习期间在中药房的时间也比较长,更是觉得中药必西药甚是有趣。

首先是中药的分类比较繁多,很多东西都可入药,例如明代的李时珍编《本草纲目》一书,分类方法始有重大的发展,他采用了根据以前本草的分类方法略加修改,把药物分为水、火、土、石,草。

谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。

禽、兽、人等十六部外,又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。

例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。

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