最新遗传学的发展简史讲解学习
遗传学的历史与发展
种子国家
遗传学的重要研 究机构
詹金斯
提出遗传学的遗 传定律
遗传学的未来
随着科技的不断发展，遗传学领域将迎来更多突 破和创新。基因组学、遗传工程等新技术的应用 将推动遗传学研究迈向新的高度。
● 02
第2章 遗传学的基本原理
孟德尔的遗传定 律
孟德尔通过豌豆杂交 实验，提出了隐性和 显性基因的概念。他 的遗传定律包括隔离 定律、自由组合定律 和二因素杂交定律， 为遗传学的发展奠定 了基础。
● 06
第六章 遗传学的发展前景
人类基因组计划
人类基因组计划的启 动和完成，标志着遗 传学研究迈入了一个 新的阶段。该计划为 遗传学领域的研究提 供了宝贵的数据和资 源，为人类疾病的研 究和治疗提供了重要 的基础。
精准医学的崛起
个体基因组 信息
为疾病诊断提供 依据
遗传学角色
在精准医学中的 重要性
基因密码的伦理 问题
基因密码的破解和修 改引发了诸多伦理争 议，如基因歧视、生 命伦理等问题。如何 平衡基因技术发展和 伦理道德，是当今社 会亟需解决的难题。
种群遗传学的道德考量
数据获取
伦理问题
传播
伦理问题
使用
伦理问题
遗传信息的隐私保护
01 泄露影响
个人、家庭、社会
02 滥用后果
严重影响
03
● 03
第3章 遗传学在医学领域的 应用
遗传疾病的诊断 与治疗
遗传疾病是由基因突 变引起的疾病，如囊 性纤维化、遗传性肿 瘤等。遗传学的进步 为遗传疾病的诊断、 预防和治疗提供了新 的途径。
个体基因检测
了解遗传信 息
预防潜在遗传疾 病
提供指导
改善生活方式
历史简介遗传学发展史教学课件ppt
遗传学的发展
随着生物学和医学的发展 ，遗传学得到了广泛应用 和发展。
遗传学的研究对象和目标
遗传学的研究对象
遗传学主要研究生物体的基因、基因组、遗传变异和传递等遗传现象和规律 。
遗传学的研究目标
揭示生物体遗传现象的机制和规律，探究基因与性状之间的关系，为人类健 康和生物多样性保护提供理论支持和实践指导。
遗传学在农业、生态学和环境科学中的应用
遗传学在农业上的应用包括作物改良、抗病抗 虫性状的选育等，为提高农业生产效率和品质 提供了重要支持。
遗传学在生态学中的应用主要涉及物种适应性 的研究，为生态修复和保护提供了理论依据。
遗传学在环境科学中的应用包括污染物的生物 降解、生态系统中物种多样性的研究等，为环 境保护提供了重要的技术支持。
遗传密码的破译
新遗传学时期，科学家们开始研究基因的编码和表达，破译了遗传密码，揭示了 基因对生物体生命活动的调控作用。
分子遗传学时期的到来
DNA双螺旋结构的发现
DNA双螺旋结构的发现是分子生物学发 展的里程碑，也为分子遗传学的发展奠定 了基础。
VS
分子遗传学理论的发展
随着分子生物学技术的发展，分子遗传学 理论得到了迅速发展，科学家们开始研究 基因的转录、翻译和调控等过程，进一步 揭示了基因对生物体生命活动的调控机制 。
系统遗传学的研究有助于我们更好地理解生命的复杂性和多样性 ，为未来的生物医学研究提供新的思路和方法。
05
遗传学在科学研究和实 际应用中的作用
遗传学在生物学研究中的地位
遗传学是生物学的基础学科之一，与进化生物学、生 态学、生物化学等多个领域交叉，为生物多样性的研 究、生物进化机制的探索以及人类疾病的病因和治疗 提供了重要的理论基础。
遗传学的发展史
遗传学发展历史及研究进展摘要：遗传学的发展历程经历了以下几个历程遗传应用现象时期--遗传现象推论时期--遗传实验生物学时代—-遗传学诞生期—-细胞遗传的时期--微生物遗传及生化遗传学时期-—分子遗传学时期.从遗传学现象应用到遗传学发展到分子遗传学时期，遗传学体系基本发展完善。
在未来的发展中遗传学将会往社区遗传学发展，集中精力往解决人类遗传疾病以及疑难杂症和动植物以及农作物生产方面。
由研究发展遗传学科学理论基础转化为应用遗传学基础科学技术解决现实问题的过度。
这就是未来遗传学发展的期望。
关键词:遗传学、基因、时代、历程、发展遗传学是一门探索生命起源和进化历程的学科,兴起于20世纪，发展异常迅速，随着研究的进展,以渗入生物科学的各个领域，派生出诸如植物遗传学、动物遗传学、微生物遗传学、人类遗传学、生理遗传学、发育遗传学等等，成为现代生物学得带头学科。
其理论、机制以及先进的实验技术，在农业、工业、畜牧业、医学、国防等领域都有十分重要的作用。
以下将介绍遗传学的发展历程。
(4)遗传应用现象时期：各种考古资料表明，人类在远古时代就已经知道优良动植物能够沉声与之相似的优良后代的现代，并通过选择和培育有用的动植物以用于各种生活目的。
在植物选育方面，在我国湖北地区新石器时代末期的遗址中还保存有阔卵圆形的粳稻谷壳，说明人类对植物品种的选育具有悠久历史。
公元前4000年左右,古埃及的石刻上还记载了人们进行植物杂交授粉的情况。
但是，这些都仅仅是史前史前人类对遗传变异现象的观察,或是在实践中利用一些遗传、变异形状对动植物进行选择，并没有对生物遗传和变异的机制进行严肃的研究。
（1）遗传现象推论时期：公元前5世纪到4世纪，希波克拉底的观点使古希腊对生命现象的认识逐步从宗教的神秘色彩转向哲学的和原始科学的思维方案。
古希腊医师希波克拉底及其追随者在生殖和遗传现象以及人类起源方面发现并认为雄性的精液首先在身体的各个器官形成后运输到血液中，双亲的各种生理活动和智理活动都可以传给子代，使子代具有与亲代相似的能力与特征。
遗传学的基本原理和发展历程的简明概述
遗传学的基本原理和发展历程的简明概述遗传学作为一门学科，研究的是遗传规律和遗传现象，是生物学的重要分支。
它不仅涉及到生物的遗传信息传递，还包括变异、演化、人工选择等方面的研究。
本文将简要介绍遗传学的基本原理和发展历程。
一、遗传学的基本原理1. 孟德尔遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人之一。
1842年，他开始了对豌豆杂交实验的研究，发现了遗传现象的基本规律。
他的实验结果表明：性状不是均匀遗传的，而是以一定比例遗传给后代。
他提出了自由组合定理、分离定律、自交定律等三条遗传规律。
这些规律奠定了后来遗传学研究的基础。
2. 染色体遗传1902年，博尔诺提出了基因是存储在染色体上的学说，奠定了染色体遗传理论的基础。
随着科技的发展，人们发现了染色体是通过减数分裂传递给后代的关键结构。
染色体遗传理论的提出，标志着遗传学研究的重大转折，为进一步深入研究和了解基因、染色体、遗传信息提供了坚实的理论基础。
3. DNA遗传学20世纪50年代，华生和克里克发现了DNA 的结构，揭示了遗传信息传递的分子机制。
正是这一发现，使遗传学的研究进入了一个新的时代，也被称为分子遗传学。
进一步的研究发现，基因的形成和维持依赖于DNA的复制和转录。
现在，人们已经能够检测大量的DNA序列，并利用这些数据研究遗传变异和遗传疾病。
二、遗传学的发展历程1. 古老的遗传学通过对古生物学研究和古人类学研究，人们已经能够发现遗传学的追溯可以追溯到几百年或几千年前。
古代人们在家畜和农作物中广泛地进行选择和人工繁殖，从而不知不觉地形成了遗传变异。
古代文献中对遗传变异现象的描述也是很常见的，例如中国《周易》就有“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的说法。
2. 现代遗传学的发展现代遗传学的发展主要集中在19和20世纪。
在这段时间内，有很多遗传学家作出了重要贡献，例如孟德尔、汉德森、克里克和华生等。
在这场科技革命中，分子生物学和基因工程技术被广泛应用于遗传学研究中，对基因的结构和功能有了更清晰的认识，也为基因治疗奠定了基础。
遗传学的发展史
遗传学的发展史遗传学是研究物种遗传特征以及这些特征如何通过遗传传递给下一代的科学。
随着科学技术的不断进步，遗传学也在不断发展。
本文将从遗传学的起源开始，阐述遗传学的发展史。
遗传学的起源可以追溯到19世纪初的格雷戈尔·曼德尔。
曼德尔是一位奥地利的修道士，通过对豌豆植物进行生物学实验，发现了班尼特原则，并建立了遗传学的基本原理。
然而，曼德尔的研究并没有引起当时科学界的重视，他的成果直到20世纪初被重新发现并受到高度评价。
20世纪初的遗传学是由托马斯·亨特·摩尔根开创的。
摩尔根是美国哥伦比亚大学的遗传学家，他率领自己的研究团队，在果蝇身上进行了大量的遗传学研究。
通过观察果蝇的遗传特征，摩尔根发现了基因位点和染色体之间的关系，创立了染色体理论。
在摩尔根之后，一系列重大科学发现进一步推动了遗传学的发展。
罗恩·富兰克林使用X射线对DNA进行了细致的晶体学分析，提供了DNA分子结构的关键线索。
詹姆斯·伍特和弗朗西斯·克里克发现了DNA的双螺旋结构，揭示了DNA如何携带遗传信息的机制。
随着科技的进步，遗传学逐渐发展为一门广泛的学科。
到1950年代，物种进化的分子基础得到了深入研究，这一发现验证了达尔文的进化理论。
在1970年代，蛋白质的合成和调控机制也成为遗传学研究的热点内容。
1980年代，人类基因组计划的开始标志着遗传学的重要转折点。
科学家们开始致力于解析人类基因组的构成和功能，以及与人类疾病发生相关的基因变异。
2001年，人类基因组计划宣布完成了人类基因组的测序工作，为人类遗传学的研究提供了巨大的资源。
21世纪的遗传学正处于快速发展的阶段。
高通量测序技术的引入极大地推动了个体基因组学和群体遗传学的进展。
科学家们可以对大规模群体的遗传变异进行研究，从而更好地理解基因与疾病的关系。
此外，合成生物学的突破使得人们能够合成和修改基因，为基因治疗和生物工程提供了新的可能。
遗传学的历史与发展
遗传学的历史与发展遗传学作为一门研究遗传信息传递与变异的学科，扮演着总结生物种类、解释个体差异以及推动进化理论等重要角色。
本文将讨论遗传学的历史与发展，并探究其对生物学、医学以及社会科学的影响。
一、遗传学的起源遗传学的起源可以追溯到公元前5世纪的古希腊，亚里士多德是第一个提出染色体基本单位称为“遗传因子”的学者。
然而，直到19世纪末20世纪初，遗传学才真正成为一门独立的科学学科。
二、孟德尔的遗传定律在遗传学发展的初期，一位奥地利修道士格雷戈尔·约翰·孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察，得出了基本的遗传定律。
他提出了“分离定律”和“独立定律”，奠定了遗传学的基础。
三、染色体与遗传物质的发现随着显微镜技术的进步，人们逐渐认识到遗传信息的携带者是染色体。
1902年，美国科学家沃尔特·萨顿首次提出“染色体理论”，认为染色体承载着遗传物质。
随后，1953年詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克发现了DNA的结构，确认了DNA是真正的遗传物质，这一发现为遗传学研究提供了重要的基础。
四、基因与遗传工程的突破在20世纪的后半期，科学家对基因的研究和理解取得了重大突破。
1978年，卡利·穆里斯和约瑟夫·古法尔斯开展了第一次试管婴儿实验，引领了人类生殖遗传工程的发展。
此后，基因工程技术的快速发展为人们揭开了许多复杂疾病的遗传机制，例如肿瘤学、遗传病学等。
五、遗传学的重要应用遗传学对现代生物学、医学及社会科学研究产生了深远影响。
在现代生物学中，遗传学为我们理解物种起源、进化以及表型差异等提供了重要的工具和理论基础。
在医学领域，遗传学促进了疾病的早期预测、个性化治疗以及基因编辑技术的发展。
同时，遗传学在社会科学领域也有重要应用，探索人类行为、人口遗传学以及遗传咨询等方面。
六、遗传学的未来方向随着技术的日益发展，遗传学在未来将更加重要。
高通量测序技术的突破使得人类基因组的快速测序成为可能，基因组学的研究将揭示更多遗传学奥秘。
遗传学的发展史
遗传学的发展史引言遗传学是研究遗传性状在遗传中的表现、传递和变异规律的科学，也是生物学的重要分支学科之一。
它通过研究物种的遗传基因和基因组的组成、结构、功能以及变异，揭示了生物界的多样性和生命的奥秘。
遗传学的发展史可以追溯到19世纪的孟德尔的遗传实验，经过探索和发展，至今已经成为现代生物学的重要研究领域。
孟德尔的遗传实验19世纪，奥地利的修道院院士格雷戈尔·约翰·孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察和分析，首次发现了遗传规律。
他发现，有些性状在杂交后一代中并不显现，但在后代中却重新出现，提出了显性和隐性遗传的理论，并将遗传单位称之为基因。
然而，这些发现当时并未引起重视，直到1900年才被重新发现和认可。
遗传学的奠基者1900年，荷兰的雄蕊学说、布鲁塞尔的海因里希·德·费利斯在独立的研究中，独立地重新提出了孟德尔的遗传规律。
德·费利斯提出了分离性、独立性和自由组合规律，为后来的遗传学研究奠定了基础。
随后，美国生物学家托马斯·亨特·摩尔根在果蝇(Drosophila melanogaster)上的研究中，通过探讨性染色体的遗传规律，证实了德·费利斯的观点，并进一步表明了基因在染色体上的定位。
遗传学的发展在遗传学奠基者的基础上，遗传学的研究逐渐发展起来。
随着科技的进步，越来越多的研究方法和技术被应用到遗传学研究中，如细胞遗传学、分子遗传学等。
•细胞遗传学：20世纪初，芬兰的卡林·马尔蒂乌斯·古尔德和美国的纽曼·波特尔发展了细胞遗传学，研究遗传物质的细胞学和遗传学联系，揭示细胞核中染色体的结构和功能，为后来的进一步遗传学研究提供了基础。
•分子遗传学：20世纪50年代，由克里克和沃特森提出的DNA的双螺旋结构模型为分子遗传学的发展提供了重要的理论和基础。
分子遗传学通过研究DNA、RNA和蛋白质在遗传信息传递和表达中的作用，揭示了基因的结构和功能，推动了遗传学的飞速发展。
最新1历史简介、遗传学发展史
• 体细胞遗传学优越性在于： • ①体外培养迅速、大量繁殖、传代； • ②用时复苏，不用时冻存，长期保存； • ③进行人为的杂交，打破种属界限，进行
不同种属、不同细胞的杂交；
• ④可施加各种因素进行实验研究。
体细胞遗传学的应用：
• 杂交进行基因定位研究，如 人 × 鼠——
TK酶基因定位；
由于染色体异常而引起疾病，于是出现了染 色体病（Chromosome disease）这一术语。 现已认识100余种染色体异常综合征和一万余种 罕见的异常核型。
细胞遗传学是研究人类染色体的数目、结构异 常（或畸变）与疾病的关系的科学。
3、体细胞遗传学 Somatic Cell
Genetics
• 是以体细胞（体外培养的细胞）为对象进
究肿瘤发生的遗传基础。
• 遗传学家与肿瘤学家们从细胞遗传
学、分子遗传学、免疫遗传学等不同 角度探讨肿瘤的发生、发展，阐明肿 瘤发生机理，为诊断、治疗以及预防 提供依据。
7、群体遗传学 Population genetics
• 以群体为研究对象，研究群体中的
遗传结构及变化规律，如遗传病的种 类、发病率、基因频率、携带者频率， 以控制遗传病在群体中的播散。
• 理论依据是1908年Hardy和1909
的结构和功能，揭示遗传和变异的奥秘奠定了稳 固的基础。
• 60年代，蛋白质和核酸的人工合成、中心
法则的提出、三联体遗传密码的破译、传 递细菌对抗生素抗性的质粒的发现以及基 因表达的调控原理的揭示等一系列重大突 破，使遗传学的发展走在了生物科学的最 前列。
•
• 70年代以来，限制性内切酶的发现、分离和提纯
为人工分离基因，重组DNA提供了可能。从而可 将外源基因通过载体（Vector）导入细菌、植物、 动物体内，并能在受体生物中表达，还能通过有 性繁殖遗传下去。这就是人们常说的遗传工程， 也称基因工程。使人类在定向改造生物方面跨进 到了一个新的阶段。
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遗传学遗传学：研究生物遗传和变异的科学遗传：生物亲代与子代间像素的现象变异：生物的亲代与子代、子代与个体之间总存在不同的差异，这种现象叫变异1遗传学的发展简史：达尔文广泛研究遗传变异与生物进化关系,1859 年发表《物种起源》著作，提出了自然选择和人工选择的进化学说。
孟德尔系统地研究了生物的遗传和变异。
豌豆杂交试验提出分离规律和独立分配规律，认为遗传是受细胞里的遗传因子所控制的。
沃森-克里克：1953通过X射线衍射分析，提出DNA分子结构模式理论。
1983年，首例转基因植物2细胞及其结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
动物细胞：含有中心体植物细胞：叶绿体、细胞壁、胞间连丝。
原核细胞：由细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、核糖体组成。
仅有核糖体，细胞质内没有分隔，是个有机整体，DNA存在的区域称作拟核3同源染色体：形态和结构相同的一对染色体；异源染色体：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体4核型分析：对生物细胞核内全部染色体的形态特征进行分析，称为核型分析5 A染色体：有些生物的细胞中出了具有正常的恒定数目的染色体外，还长出现额外的染色体，通常把正常的染色体成为A染色体，额外人色提统称为B染色体。
6 细胞周期：主要包括细胞有丝分裂过程及两次有丝分裂之间的间期7有丝分裂各期的特点及各期数染色体目变化细胞的有丝分裂的分裂期：分裂期的时间一般占整个周期的5～10%。
前期：（1）染色质逐渐变成染色体；（2）核膜解体，核仁消失；（3）纺锤体逐渐形成；（4）染色体散乱地排列在纺锤体中央中期：主要变化是（1）每一条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上；（2）中期的染色体形态和数目最清晰，是观察的好时期后期：主要变化是（1）每一条染色体的着丝点分裂为二，姐妹染色单体分离，一条染色体形成两条子染色体，染色体数目加倍。
（2）分离的每条子染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动，使细胞两极各有一套形态和数目完全相同的染色体。
末期：主要变化是（1）染色体逐渐变成染色质；（2）核膜和核仁在细胞两极围绕染色体重新出现；（3）纺锤体逐渐消失；（4）赤道板上出现细胞板，细胞板向两边扩展，形成细胞壁。
8中期染色体的外部形态：长臂、主缢痕、着丝粒、断臂、次缢痕、随体、端粒后期染色体的形态：V型、L型、棒状、粒状染色体9有丝分裂和减数分裂的区别：相同点：一、有丝分裂和减数分裂都能是细胞增殖方式,都能产生新的子细胞.二、有丝分裂和减数分裂的分裂过程中都有染色体和纺锤体的变化.三、有丝分裂和减数分裂都有DNA的复制.不同点：一、有丝分裂细胞中染色体复制一次,细胞分裂一次；减数分裂中染色体复制一次,细胞连续分裂两次.二、有丝分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目和母细胞相同；而减数分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目减半.三、有丝分裂产生的是体细胞；减数分裂产生的是生殖细胞.10有丝分裂遗传学意义：1．保证了物种的连续性和稳定性2．维持个体的正常生长和发育11减数分裂：又称成熟分裂，是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。
细胞连续分裂两次，而DNA只复制一次，所以分裂后cs数目减半。
主要特点1、同源染色体在前期Ⅰ发生配对联会。
2包括两次分裂，即减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。
第一次发生染色体减数，第二次是等数。
3、最后形成的子细胞染色体数目较母细胞减少一半。
12减数分裂的意义：1、保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性，为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础，同时保证了物种的相对稳定性2、为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物的适应与进化，并为人工选择提供了丰富的材料前期Ⅰ可进一分为五个时期：细线期、偶线期（cs开始配对、重组）、粗线期（完全联会配对，非姊妹染色单体间出现相互交换）、双线期和终变期。
中期Ⅰ是鉴定染色体数目的最好时期。
13有性生殖：通过亲本的雌配子和雄配子受精而形成合子，随后进一步分裂、分化、发育而形成后代。
无性生殖：是通过亲本营养体的分隔而产生许多后代个体，又称营养生殖无融合生殖：雌雄配子不发生核融合，并且能形成种子的一种无性生殖方式14自花授粉：通一朵花内或同株上花朵间的授粉异花授粉：不同株花朵间授粉15 真核生物的染色体组成：16 DNA作为遗传物质的间接证据：DNA在代谢上比较稳定。
直接证据：肺炎双球菌实验、噬菌体实验、烟草花叶病毒实验17 DNA及RNA的化学结构：DNA：脱氧核糖核酸、含有A腺嘌呤、C胞嘧啶、G鸟嘌呤、T胸腺嘧啶RNA：核糖核酸、U尿嘧啶、18 DNA双螺旋结构的模型特征：(1)一个双螺旋是由2个反向平行的单链组成;(2)一个螺旋的直径位2nm,螺距为3.4nm,相临碱基的垂直距离为0.34nm,交角为36°;(3)两链之间由碱基对配对,A=T,G=C;(4)DNA双螺旋有大沟和小沟的存在。
19 半保留复制，半连续复制20 RNA分子的种类：信使RNA转移RNA、核糖体RNA21 RNA合成的一般特点：RNA合成不需要引物，可以直接起始合成。
合成所需要的原料为核苷三磷酸（rNTP）。
RNA合成是只用一条DNA链作为模板链。
RNA的合成的速度比DNA 慢的多。
22遗传密码：AUG\GUG起始密码子，UAA,UGA,UAG终止密码子23遗传密码的主要特征：（1）遗传密码为三联体，即3个碱基决定1个氨基酸（2）遗传密码间无间隔或逗号，即在翻译过程中，遗传密码的编码是连续的（3）遗传密码间存在简并现象。
除甲硫氨酸和缬氨酸外的所有氨基酸都由2种以上的密码子编码（4）遗传密码第三个碱基的灵活性，决定同一氨基酸或性质相近的不同氨基酸的多个密码子往往只有最后一个碱基的变化，这种现象对生命的稳定性具有重要意义（5）遗传密码具有起始和终止密码子。
蛋白质合成的启动和终止由专门的密码子决定（6）遗传密码具有通用性。
除一些极少数的例外情况，遗传密码从病毒到人类是通用的24翻译：蛋白质的生物合成25 中心法则:遗传信息从DNA-mRNA-蛋白质转录和翻译的过程，以及遗传信息从DNA-DNA的复制过程。
孟德尔遗传：1.性状：指生物体所表现的形态特征和生理特征的总称。
2.单位性状：被区分开的每一个具体性状。
3.相对性状：同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异。
4.正交：植株作母本的杂交组合。
5.反交：植株作父本的杂交组合。
6.显性性状：孟德尔把在子一代表现出来的性状称为显性性状。
7.隐性性状：子一代中未表现出来的性状称为隐性性状。
8.等位基因：遗传学中将控制一对相对性状位于同源染色体上对应位点的两个基因称为等位基因。
9.基因型:个体的基因组合10.表现型：指生物体所表现的性状，如白花红花等。
11.纯合体：具有纯合基因型的个体。
12.杂合体：具有杂合基因型的个体。
13.孟德尔假说：（1）一对相对性状由一对遗传因子控制。
（2）遗传因子在体细胞内是成对的，一个来自父方，一个来自母方。
（3）杂种的“遗传因子”彼此不同，各自保持独立性，且存在显隐性关系，即F1植株有一个控制显性性状的遗传因子和一个控制隐形性状的遗传因子。
（4）在形成配子时，每队遗传因子相互分离，均等地分配在不同的配子中，结果每个配子中只含有成对遗传因子中的一个。
（5）在形成合子时，雌、雄配子的结合是随机的。
14.分离规律：孟德尔认为父母本性状遗传不是混合，而是相对代独立地传给后代，后代还会分离出父母本性状。
15.独立分配规律：（自由组合规律）：两对及两对以上相对性状之间的遗传关系。
16.分离规律的验证：（1）测交法：测交指被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交。
（2）自交法（3）F1花粉鉴定法17.复等位基因：同源染色体相同位点上存在的3个或者3个以上的等位基因。
18．致死基因：指当其发挥作用时导致生物体死亡的基因。
19.基因互作：由于不同对基因之间相互作用共同决定同一单位性状表现的结果。
复习题：1.小麦毛颖基因P为显性，光颖基因p为隐性。
写出下列杂交组合的亲本基因型。
（1）毛颖*毛颖，后代全部毛颖。
PP*PP或者PP*Pp（2）毛颖*毛颖，后代3/4毛颖:1/4光颖。
Pp*Pp（3）毛颖*光颖，后代1/2毛颖:1/2光颖。
Pp*pp2.小麦无芒基因A为显性，有芒基因a为为隐性。
写出下列各杂交组合中F1的基因型和表现型。
每一组合的F1群体中，出现有芒或无芒个体的机会各是多少？（1）AA*aa （2）AA*Aa （3）Aa*Aa（4）Aa*aa （5）aa*aa3.大豆的紫花基因P对白花基因p为显性，紫花*白花的F1全为紫花，F2共有1653株，其中紫花1240株，白花413株，试用基因型说明这一试验结果。
4.花生种皮紫色（R）对红色（r）为显性，厚壳（T）对薄壳（t）为显性。
R-r和T-t是独立遗传的。
指出下列各种杂交组合的：（1）亲本的表现型、配子种类和比例。
（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。
（1）TTrr*ttRR （2）TTRR*ttrr （3）TtRr*ttRr （4）ttRr*Ttrr5.光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（ppRRAA）的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）的小麦多少株？6.萝卜块根的形状有长形的、圆形的、椭圆形的，以下是不同类型杂交的结果：长形*圆形→595椭圆形长形*椭圆形→205长形，201椭圆形椭圆形*长形→198椭圆形，202圆形椭圆形*椭圆形→58长形，121椭圆形，61圆形说明萝卜块根形状属于什么遗传类型，并自定基因符号，标明上述杂交组合亲本及其后裔的基因型。
遗传连锁和性遗传1.连锁遗传：原来同一亲本所具有的两个性状，在F2中常常有联系在一起遗传的倾向，这种现象称为连锁遗传。
2.相引组：甲乙两个显性性状连接在一起遗传，而甲乙两个隐性性状连接在一起遗传的杂交组合。
3.相斥组：甲显性性状和已隐性性状连接在一起遗传，而乙显性性状和甲显性性状连接在一起遗传的杂交组合4.完全连锁：两个非等位基因总是连接在一起而遗传的现象5.不完全连锁：指同一同源染色体上的两个非等位基因之间或多或少的发生非姊妹染色单体之间的交换，测交后代中大部分为亲本类型，少部分为重组类型的现象。
6.交换值：指同源染色体的非姐妹染色单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率。
交换值=重组型配子数/总配子数*100%测定方法：测交法，自交法7.遗传距离：通常以交换值表示两个基因在同一染色体上的相对距离。
8.基因定位：确定基因在染色体上的位置。
9.连锁遗传图: 准确估算交换值，确定基因在染色体上的相对位置，就可以把它们标记在染色体上，绘制成图10.遗传距离：以交换值表示两个基因在同一染色体上的相对距离11.两点测验：先用三次杂交、再用三次测交（隐性纯合亲本）分别测定分别测定两对基因间是否连锁，然后根据其交换值确定它们在同一染色体上的位置。